第一篇：考試題目

2008年，某審計局對A醫院2007年度的各項收入、支出，藥品、醫療器械、輔助材料及固定資產采購管理等情況進行了審計。請考生擔任主審，按題目要求，逐步完成審計工作。

第1題

（1）添加部門，“部門名稱”為考生的單位。

考生的考號，“姓名”為考生的姓名，“性別”為考生的性別，“登錄名”為考生的姓名（漢字），“密碼”為123。

（2）在上述部門中添加人員，“人員編號”為考生身份證號，請按如下要求，在AO中創建對應的人員：

（3）部門的其他人員已經添加到AO，并導出給考生共享。在“C:AOExam考試素材”目錄中提供了導出的人員信息文件，請將此文件包含的人員信息導入考生的AO。

通過上述操作創建的這些人員就是AO的用戶。

第2題

在“C:AOExam考試素材”目錄中提供了從AO中導出的項目信息文件，請以“劉海峰”身份登錄AO，利用此文件在C盤的根目錄下建立審計項目。同時，將考生加入審計組并設置為“主審”，且最終歸檔時審計日記的排列順序依次為審計組長、主審、復核人員、其他審計人員。

第3題

項目的審計通知書需要主審從OA中下載并引入AO。請以考生身份登錄AO，進入“A醫院2007年度財務收支審計”項目，在“C:AOExam考試素材”目錄中提供了從OA中下載的“A醫院2007年度財務收支審計通知書”，請將它作為資料引入AO，存放在資料樹的“審計公文”目錄中，資料類型指定為“審計通知書”，其余屬性不用修改

第4題

20世紀90年代末，A醫院的財務和業務管理工作就已經實現信息化管理，為了保證審計工作的順利開展，審計組決定對A醫院的會計電算化系統進行內控調查。請考生使用“從模板引入資料”功能，按如下要求利用AO提供的“會計電算化系統內部控制調查參考模板”形成內控調查表：（1）會計期間為“2007年度”。（2）被審計單位為“A醫院”。（3）硬件配置為“Dell D460”。（4）操作系統為“windows xp”。

（5）相關軟件為“用友8.x Access”。（說明：其余信息未指定可不填）

（6）起草好后以“會計電算化系統內部控制調查表”為名，保存在審計資料樹的“審計項目文檔”目錄中。第5題

為方便管理資料，請考生在審計資料樹的“審計底稿”目錄下添加五個下級目錄，分別名為“劉海峰”、“吳秀麗”、“牛仁通”、“黃岡”、“鄭智”。

第6題

主審此時可以將建好的項目導出給組內其他審計人員共享，以便其他人員利用主審導出的項目信息文件建立項目。請考生利用“導出項目信息”功能，將建好的審計項目“A醫院2007年度財務收支審計”和目前項目資料樹中的所有目錄和資料，導出成名為“A醫院2007年度財務收支審計”的文件（后綴為“.package”），保存到“C:AOExam考生答案”目錄中。

第7題

數據的采集轉換在審計中非常重要，請考生按如下要求完成數據的采集轉換工作：

（1）在“C:AOExam考試素材數據”目錄中提供了審計人員從A醫院獲取的2007年的財務軟件備份數據（數據文件名為“2007年醫院財務1.md_”）。請考生利用“采集轉換”功能，將此財務數據采集轉換到AO中，要求新建電子數據并命名為“2007年醫院財務1”，單位名稱為“A醫院”，行業為“事業”，保存在資料樹的“審計分析數據”目錄中。（2）審計人員鄭智已經采集了A醫院的另一套財務數據，并將結果導出供全組審計人員共享，共享文件名為“2007年醫院財務2.sjfx”，存放在“C:AOExam考試素材數據”目錄中，請考生利用“電子數據管理”功能，將此數據導入AO，保存在資料樹的“審計分析數據”目錄中。

（3）在“C:AOExam考試素材數據”目錄中提供了審計人員鄭智從A醫院獲取的業務數據（數據文件名為“A醫院業務數據.mdb”）。請考生利用“采集轉換”功能，將這些數據采集轉換至電子數據“2007年醫院財務2”中，采集轉換過程中不經過任何設置、整理直接生成業務數據臨時表。

第8題

藥品違規加價審計。審計人員通過調查得知，A醫院應執行《物價局關于調整藥品加價率的通知》（*價[2006]**號）的規定，藥品分檔次執行不同的加價率，具體如下：

單個品種實際購進價 加價率（額）10元以下 35% 10.01-50元 25% 50.01-100元 20% 100.01-500元 15% 500元以上 75元

審計人員分析獲取的電子數據發現，醫院采購藥品入庫時，藥庫管理系統會自動根據采購價加價變為零售價，而采購價仍保留單列，這些信息存放在“業務_西藥藥品入庫”表中，相關字段分別為：cprice（零售價）、fprice（采購價）、amount（數量）。

通過上述調查分析，審計人員決定分類匯總計算不同檔次藥品違規超標準加價的金額，具體步驟如下： 步驟一，檔次：10元以下，sql語句：select sum((cprice-fprice*1.35)*amount)from 業務_西藥藥品入庫 where fprice<10 and fprice*1.35

步驟三，檔次：50.01-100元，sql語句：請考生參照步驟二自行編寫； 步驟四，檔次：100.01-500元，sql語句：請考生參照步驟二自行編寫； 步驟五，檔次：500元以上，sql語句：select sum((cprice-(fprice+75))*amount)from 業務_西藥藥品入庫 where fprice>500 and fprice+75

請考生選擇電子數據“2007年醫院財務2”，利用“數據分析”功能，分別執行上述提供的和考生自行編寫的sql語句，將結果記入“C:AOExam考試素材”目錄的“藥品違規超標準加價情況.xls”文件中（四舍五入，保留兩位小數），最后將“藥品違規超標準加價情況.xls”文件拷貝到“C：AOExam考生答案”目錄中。

第9題

上題的測算結果表明，A醫院存在藥品違規加價問題，請考生按如下要求完成審計證據、審計底稿的相關工作：

（1）編制匯總證據，命名為“藥品違規加價證據”，將“C:AOExam考試素材”目錄中的“藥品違規超標準加價情況.xls”作為證據，匯總證據存放在資料樹的“審計證據”文件夾中。（說明：其他信息未指定可不填）

（2）編制審計底稿，存放在資料樹的“審計底稿”文件夾中，底稿的相關要素分別為：

①審計事項：藥品收費 ②問題類別：其他

③問題金額（元）：填寫上題計算出的五檔次合計值

④結論或摘要 審計法規引用 處理處罰意見：2007年A醫院采購藥品X元，按規定加價Y元，實際加價Z元，多加價Z-Y元。其中，當年門診藥房已銷售藥品超規定加價為xx元。違反了《中華人民共和國價格法》（中華人民共和國主席令第92號）第十二條“經營者進行價格活動，應當遵守法律、法規，執行依法制定的政府指導價、政府定價和法定的干預措施、緊急措施”；《物價局關于調整藥品加價率的通知》（*價[2006]**號）“……屬于各地集中招標采購或議價競價采購的藥品，以及縣及縣以上非盈利醫療機構銷售的其他藥品，在不突破省定最高零售價的前提下，按藥品實際進價加附表所列加價率（額）執行。……”的規定。依據《中華人民共和國審計法實施條例》第五十三條“對被審計單位違反國家規定的財務收支行為，由審計機關在法定職權范圍內責令改正，給予警告，通報批評，依照本條例第五十二條規定對違法取得的資產作出處理；有違法所得的，處以違法所得1倍以上5倍以下的罰款；沒有違法所得的，處以5萬元以下的罰款。”，應停止不合理加價行為，收繳所得xx元，建議作出罰款。⑤將“藥品違規加價證據”作為支持底稿的證據。（說明：其他信息未指定可不填）

第10題

藥品報損真實性審查。審計人員通過分析發現：A醫院的財務數據中存在“121藥品”科目，從中可以匯總得出藥品報損的情況；A醫院的業務數據表“業務_門診藥房藥品出庫”和“業務_住院藥房藥品出庫”中也記錄了藥品報損的情況。將兩者數據對比，如有差值，則說明存在藥品報損不真實的情況。請考生選擇電子數據“2007年醫院財務2”，按如下要求進行分析：（1）審查財務數據。利用“科目明細賬審查”功能，打開“121藥品”科目的明細賬，在“查詢條件設置區”設置查詢條件為“摘要”包含“報損”，單擊“查詢”得出財務數據中反映的藥品報損金額（即查詢結果中的貸方金額合計），將此查詢結果導出到資料樹的“審計疑點”目錄下，資料名稱為“財務數據反映的藥品報損金額”。（2）審查業務數據。計算業務數據中反映的藥品報損金額的sql語句為select sum(amount*cprice)from(select * from [業務_門診藥房藥品出庫] union all select * from [業務_住院藥房藥品出庫] where des like '%報%損%')，利用“數據分析”功能，執行此SQL語句到分組表，并將執行結果導出到資料樹的“審計疑點”目錄下，資料名稱為“業務數據反映的藥品報損金額”。

第11題

上題計算結果顯示，A醫院藥品報損不實，此差額可能是醫院職工的福利用藥。審計人員決定將此線索記入日記，以便在后期的審計工作中進行調查和取證。請考生編寫審計日記，存放在資料樹的“審計日記”文件夾中，日記的相關要素分別為：

（1）審計分工：主審。（2）審計事項：其他。（3）實施步驟和方法 專業判斷和結果 查閱資料和數量 需要記錄的情況：審查財務數據和業務數據中的藥品報損情況，發現兩者存在差額，可能是醫院職工的福利用藥，此做法不符合《醫院財務制度》相關制度規定，后期審計需進行調查和取證。

第12題

票據審計。審計人員通過分析發現：A醫院的收費系統大都設置發票號（sheetid），可以通過查找發票是否存在空號、重號，來判斷業務是否存在不真實現象。請考生選擇電子數據“2007年醫院財務2”，按如下要求完成分析工作：（1）篩選發票號為空的記錄。打開AO主界面“數據方法區”的“電子數據”，點擊“業務數據”，雙擊選擇打開“業務_門診診療收入”表，在彈出的“查詢向導”對話框中，添加查詢條件“sheetid”為“空”，然后點擊“確定”，最后將所有篩選出來的記錄生成疑點。

（2）利用“數據分析”功能，用分組表分析工具顯示“業務_門診診療收入”表中的所有記錄，然后通過“重號分析”工具檢查“sheetid”字段是否存在重號情況，并將檢查結果導出到資料樹的“審計疑點”目錄下，取名為“發票號重號分析結果”。

第13題

藥占比（即藥品收入占醫院收入比例）分析。A醫院屬于中醫類醫院，醫院收入主要由藥品收入和醫療收入兩部分組成，藥占比規定為54%。審計人員準備利用常用分析工具中的“多科目圖形對比分析”，直觀把握藥品收入和醫療收入的總體情況。請考生選擇電子數據“2007年醫院財務2”，打開“多科目圖形對比分析”工具，選擇參加分析的科目為“403-醫療收入”和“404-藥品收入”，統計分析項均為“貸方發生額”，起始月份為“1”，終止月份為“12”，然后點擊“圖形分析”，在“圖表顯示對話框”中選擇“圖表顯示類型”為“柱狀圖”，最后將此圖形分析結果導出到“C：AOExam考生答案”目錄中，取名為“藥占比分析”。

第14題

考生作為主審，應該定期收集審計組審計人員的資料，整理形成審計組的工作情況，通過“AO-OA交互”功能上報給OA，以便機關領導及時掌握審計現場情況。請考生按如下要求完成操作：

（1）在“C:AOExam考試素材”目錄中提供了審計組成員錢書亮提交的審計資料文件“錢書亮的審計資料.package”，請將錢書亮的日記引入到資料樹的“審計日記”文件夾中，將錢書亮的證據引入到資料樹“審計證據”文件夾中，將錢書亮的底稿引入到資料樹的“審計底稿錢書亮”文件夾中，其他資料引入到資料樹的“審計項目文檔審計建模”文件夾中。

（2）生成審計現場數據包，數據包中包括“審計文書”、“審計日記”和“審計底稿”三個目錄；“審計文書”目錄下包括審計通知書，“審計日記”目錄下包括現有的所有審計日記，“審計底稿”目錄下包括現有的所有審計底稿；數據包命名為“審計組工作情況”，并導出保存到“C:AOExam考生答案”目錄中。

（3）假設考生的機器與審計機關的OA是直接網絡連通的，請將生成的審計現場數據包上報給OA（登錄名為考生的考號，密碼為空），以便機關領導掌握現場情況。

第15題

請考生按如下要求，完成審計報告的匯總工作：（1）審計報告的結構為：

一、基本情況

二、審計結果與評價

三、審計中發現主要的問題及處理意見

（一）醫療及藥品管理存在的問題

（二）財務管理及核算問題

（三）計算機信息系統存在的問題

四、審計建議

（2）將現有的所有底稿均作為報告“

三、（一）”中的內容。

（3）生成審計報告提綱，然后保存工作記錄到“審計項目文檔”文件夾中。（4）生成審計報告初稿保存到“審計項目文檔”文件夾中。

第16題

審計結束時，審計組長或主審應收集審計組成員的相關審計資料，整理形成審計檔案。請考生利用AO提供的功能，生成名為“A醫院2007年度財務收支審計項目檔案”的審計項目檔案數據包，并將生成的檔案數據包導出保存到“C:AOExam考生答案”目錄中。

第二篇：考試題目

失業人員：是指在勞動年齡內有勞動能力，目前無工作，并以某種方式正在尋找工作的人員。包括就業轉失業的人員和新生勞動力中未實現就業的人員。（對那些目前雖無工作，但沒有工作要求的人不能視為失業人員。這部分人自愿放棄就業權利，退出了勞動力的隊伍，不屬于勞動力，也就不屬失業人員。）

失業的分類：周期性失業、自然失業、隱蔽性失業。

造成失業的原因很多，因此失業的結構與變動情況是觀察重點。失業可分為：摩擦性失業、結構性失業、季節性失業、周期性失業、非自愿失業。

失業率：失業人數占總勞動力人口的比例。[公式：失業率%=失業人數/（在業人數+失業人數）% ]

法定勞動年齡段指女性16周歲至50周歲、男性16周歲至60周歲。

勞動力：在法定勞動年齡內，有勞動能力，有意愿參加勞動而取得報酬的人員。就業人員：具有勞動能力且有勞動愿望的人參加社會勞動，并獲得相應的勞動報酬或經營收入的人員。一般從三個方面進行界定，即就業條件，指一定的年齡；收入條件，指獲得一定的勞動報酬或經營收入；時間條件，即每周工作時間的長度。

就業率是指在法定勞動年齡內且有勞動能力和求職愿望人員中已就業人數與總數的百分比。

新成長勞動力是指達到勞動年齡、在社會初次擇業就業的勞動力，包括完成全日制義務教育而未能繼續升學的初、高中畢業生及完成全日制初、高中教育繼續升學直至完成全日制大中專學歷教育的畢業生。

靈活就業是指在勞動時間、收入報酬、工作場所、保險福利、勞動關系等方面不同于建立在工業化和現代工廠制度基礎上的傳統主流就業方式的各種就業形式的總稱。（包括：自雇型就業，有個體經營和合伙經營兩種類型；自主就業，如自由職業者，律師、自由撰稿人、歌手、模特、中介服務工作者等；臨時就業，如家庭小時工、街頭小販、其他類型的打零工者。）

生活困難是指家庭處于無攤位、無房屋出租、無家用小轎車等生活水平明顯低于社會平均水平的狀態。

就業失業政策宣傳咨詢

對象：轄區所有人員

流程：分發、張貼上級部門制作、網上下載打印及結合本地實際印制的政策宣傳資料，接受群眾咨詢。

人力資源調查及信息更新

對象：轄區勞動者

流程：

1、發放《人力資源調查表》，并逐項填寫完整，將轄區內所有勞動年齡內人員的就業狀況（崗位職務）、學歷職稱、職業技能水平、培訓要求、求職要求等情況摸清底數；

2、將相關數據輸入計算機，建立轄區力資源臺賬、失業人員臺帳、就業困難人員臺帳；退伍軍人及生活困難家庭高校畢業生臺帳等；

3、根據人力資源變化情況，動態修改相關數據。

求職登記

對象：轄區有求職意愿的勞動者

流程：向有求職意愿的勞動者發放填寫《求職登記表》，了解其技能、學歷、就業意向等基本情況，建立臺帳，并輸入計算機。

企業用工與人才需求調查

流程：

1、發放《企業用工與人才需求調查表》，將轄區內用人單位的用工條件、招工信息和人才需求等收集匯總；

2、將相關數據輸入計算機；

3、根據企業用工和人才需求變化情況，動態修改相關數據。

用工信息登記發布

對象：轄區用人單位

流程：登記用人單位的用工和人才需求情況，輸入計算機，并通過網絡實時發布。同時，將相關崗位需求信息打印，張貼在村（社區）公告欄內。

就業推介

對象：有求職意愿的勞動者

流程：將勞動者求職意向、具體條件，與轄區及市人力資源市場用工崗位信息進行匹配，為勞動者推薦適合的崗位。

技能、創業培訓報名登記

對象：有培訓需求的勞動者

流程：

1、及時發布培訓信息，并進行宣傳發動；

2、根據勞動者自身情況和就業意愿，幫助勞動者合理選擇培訓專業，填寫培訓報名表；

3、輸入計算機，建立臺帳；

4、通知勞動者及時參加培訓。

就業困難人員認定初審

對象：①城鎮失業人員中的“4050”人員（即女年滿40周歲、男年滿50周歲，下同）；②城鎮“零就業”家庭、城鄉低保家庭和低收入家庭中的勞動力；③長期失業人員；④需贍養患有重大疾病直系親屬的人員；⑤農村復轉軍人和被征地農民中生活困難的“4050”人員。

流程：

1、本人持戶口簿、身份證和相關證明材料，到村（社區）提出申請，填寫《義烏市就業困難人員確認表》；

2、在村（社區）初審，書面公示7天；

3、初審符合相關條件的，由村（社區）報上級勞動保障部門審核、公示后認定。

備注：

1、城鎮失業人員中的“4050”人員：指進行了失業登記的女40至50周歲、男50至60周歲的城鎮大齡失業人員。憑本人《就業失業登記證》進行確認。

2、城鎮“零就業”家庭中的勞動力：指本市城鎮居民家庭中，在法定勞動年齡內，具有勞動能力和就業愿望的家庭成員均處于失業狀態，且無經營性、投資性收入家庭中的勞動力。憑家庭成員《就業失業登記證》進行確認。

3、城鄉低保家庭和低收入家庭中的勞動力：指享受城鄉居民最低生活保障家庭或低收入家庭中的勞動力。憑民政部門簽發的《義烏市最低生活保障救濟證》或相關證明進行確認。

4、長期失業人員：指繳納失業保險費滿1年，登記失業1年以上，且無經營性收入（如經商辦廠等收入）和投資性收入（如房租、金融投資等收入）的城鎮就業轉失業人員。憑本人《就業失業登記證》進行確認。

5、需贍養患有重大疾病直系親屬的人員：指正在贍養的家庭成員中有經當地醫療、醫保機構出具患有重大疾病證明的人員，且本人進行了就業失業登記的本市戶籍人員。憑本市縣級以上醫療和醫保機構證明書進行確認。

6、農村復轉軍人和被征地農民中生活困難的“4050”人員：農村復轉軍人憑軍人退出現役證明書、《居民身份證》和《生活困難人員登記表》（對生活困難情況作出說明，并經村（社區）核實后進行公示）進行確認；被征地農民憑鎮街證明

材料和《生活困難人員登記表》（對生活困難情況作出說明，并經在村（社區）核實后進行公示）進行確認。

靈活就業社保補貼初審

對象：從事個體經營或以其他靈活就業形式實現就業，月收入達到企業最低工資標準且參加基本養老保險、基本醫療保險，并經申報認定的就業困難人員。

流程：

1、本人持戶口簿、身份證和相關證明材料，到村（社區）提出申請，填寫《義烏市就業困難人員靈活就業社保補貼認定申請表》；

2、村（社區）初審，書面公示7天；

3、初審符合相關條件的報上級勞動保障部門審核。

時間：每年6月或11月受理申報，并輸入計算機。

一、填空題：

1、失業率：失業人數占總勞動力人口的比例。

2、基本公共服務分為：底線生存服務、基本發展服務、基本環境服務、基本安全服務。

3、底線生存服務分為：公共就業服務、社會保障、基本住房保障等；

4、《就業促進法》規定：國家堅持勞動者自主擇業、市場調節就業、政府促進就業的方針。

5、《就業促進法》規定：國家把擴大就業放在經濟社會發展的突出位置，實施積極的就業政策。

6、《就業促進法》規定：國家建立勞動力調查統計制度和就業登記、失業登記制度。

7、《就業服務與就業管理規定 》規定：用人單位招用外國人、臺港澳人員須申辦《中華人民共和國外國人就業許可證書》、《臺港澳人員就業證》。

8、《就業服務與就業管理規定 》規定：用人單位招用人員后，應當于錄用之日起30日內辦理登記手續；

9、失業保險費征繳比例：用人單位2%；職工個人1%繳納失業保險費

10、某失業人員繳費10年1個月（121個月）后失業，應領取16個月失業保險金，可只領取12個月就再就業了。再次繳費14年5個月（173個月）后失業，本次失業應領21個月失業保險金，兩次合并后領取期限最長不超過24個月。

：

二、選擇題（單選題）：

1、《義烏市人民政府關于進一步完善促進就業長效機制的若干意見 》（義政發 [2009] 121號）并且自B下文之日起開始執行。

A2008年7月1日

B2009年12月13日

C2010年1月1日

D2010年5月1日

2、小額擔保貸款的個人額度最高不超過 A 萬元，A5萬元B10萬元C15萬元D20萬元

3、就業困難人員從事個休經營或從事靈活就業，收入達到我市最低工資標準且參加個人社保，可享受C的就業困難人員靈活就業社保補貼。

A1000元/年B1500元/年C2000元/年D3000元/年

選擇題（多選題）：

1、失業可分為：①、②、③、④、⑤

摩擦性失業、結構性失業、季節性失業、周期性失業、非自愿失業。

2、就業困難人員的對象是：①、②、③、④、⑤

①城鎮失業人員中的“4050”人員（即女年滿40周歲、男年滿50周歲，下同）；②城鎮“零就業”家庭、城鄉低保家庭和低收入家庭中的勞動力；③長期失業人員；④需贍養患有重大疾病直系親屬的人員；⑤農村復轉軍人和被征地農民中生活困難的“4050”人員。

3、失業人員可享受哪些就業優惠政策？①、②、③、④

①行政事業性收費減免

②小額擔保貸款貼息

③培訓補貼

④符合條件的對象還可享受稅收減免

4、就業困難人員可享受哪些就業優惠政策？①、②、③、④、⑤、⑥

①行政事業性收費減免

②小額擔保貸款貼息

③培訓補貼

④符合條件的對象還可享受稅收減免

⑤創業補貼

⑥社保補貼

5、小額擔保貸款貼息的對象是：①、②、③

①登記失業人員②復員轉業退役軍人、③畢業2年內未就業的普通高校畢業生④農村勞動者

三、簡答題：

失業人員：是指在勞動年齡內有勞動能力，目前無工作，并以某種方式正在尋找工作的人員。包括就業轉失業的人員和新生勞動力中未實現就業的人員。（對那些目前雖無工作，但沒有工作要求的人不能視為失業人員。這部分人自愿放棄就業權利，退出了勞動力的隊伍，不屬于勞動力，也就不屬失業人員。）

生活困難是指家庭處于無攤位、無房屋出租、無家用小轎車等生活水平明顯低于社會平均水平的狀態。

靈活就業是指在勞動時間、收入報酬、工作場所、保險福利、勞動關系等方面不同于建立在工業化和現代工廠制度基礎上的傳統主流就業方式的各種就業形式的總稱。（包括：自雇型就業，有個體經營和合伙經營兩種類型；自主就業，如自由職業者，律師、自由撰稿人、歌手、模特、中介服務工作者等；臨時就業，如家庭小時工、街頭小販、其他類型的打零工者。）

體面勞動是指勞動者在自由、公正、安全和具備人格尊嚴的條件下獲得可持續的工作機會。

第三篇：考試題目

請先參照前一封郵件內容，具體考試內容為： 克林頓國務卿10萬人留學中國計劃基金會講話 駐澳大利亞大使“中國文化年”開幕式講話 奧巴馬有關美國經濟國策的電視講話

美國務院官員在中國國際友好城市會議的講話 美國總統奧巴馬和國務卿克林頓談表達的自由 奧巴馬就蘋果創始人喬布斯去世發表的聲明 溫家寶在第四屆中非企業家大會開幕式上的講話 姚明在宣布退役的新聞發布會上的講話

奧委會主席羅格2012倫敦奧運會開幕式致辭 世衛組織總干事第15屆世界煙草或健康大會發言

第四篇：考試題目

1、___________，在中國共產黨的直接領導下，中國社會主義青年團開始成立一個全國統一的組織。

2、年齡在 ___周歲以上，___ 周歲以下的中國青年，承認團的章程、愿意參加團的一切組織并在其中積極工作，執行團的決議和按期交納團費的，可以申請加入中國共產主義青年團。

3、團章是指導團內生活和開展團的工作的__________，是全體團員必須遵守的準則。

4、__________，中國社會主義青年團改名為中國共產主義青年團。_________改為民主青年團。__________改為新民主主義青年團。1957年5月改為中國共產主義青年團。

5、努力學習_________、毛澤東思想、鄧小平理論和________，學習團的基本知識，學習科學、文化和業務知識，不斷提高為人民服務的本領。

6、接受國防教育，增強國防意識，___________。

7、在團內有___________、________和_______。

8、參加團的組織討論對自己的處分的會議，并且可以______，其他團員可以為其作證和辯護。

9、）向團的任何一級組織直至中央委員會提出______________，并要求有關組織給予負責的答復。

10、團的任何一級組織或個人都__________剝奪團員的權利。

第五篇：考試題目練習

記事文：

1、“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發現，有所感悟。請選取你在生活中曾經歷的一次嘗試，把題目《那是一次()的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文。

3、生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福??請你寫一寫成長過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字數400以上。

4、題目：告訴你一件新鮮事要求：選材要新穎，按事情發展順序寫，條理清楚，5、我這堂課要求：從“喜歡”、“不喜歡”、“討厭”中選擇一個填在橫線上，然后按題作文。要求寫成記敘文，要交代清楚是一堂什么課，以及這堂課的內容和感受。

6、溫暖要求：（1）寫一件表現人與人之間真誠關心幫助的事。（2）內容具體，條理清楚，語句通順。（3）文章在400字以上。

7、那件事，我總忘不了要求：要有具體內容，有中心，有條理，有真情實感；注意前后照應，語句通順，字體工整，會用學過的標點符號。

8、愉快的一天要求：（1）選擇一天中的一兩個事例來寫。（2）中心明確，敘事具體。（3）450字左右。

9、我得到了要求：（1）在橫線上填上一個適當的詞語，如“表揚”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關心”、“教訓”等，把題目補充完整。（2）通過一件事來寫。注意圍繞中心把事情的經過寫具體，做到語句通順，前后連貫。

10、我品嘗到了成功的喜悅要求：生活中一定會有一些事情使你感到難忘或使你高興、自豪、痛心、委屈、氣憤??請你任選一件寫下來。注意：(1)自己命題。(2)要表達出真實、健康的感情。(3)要做到有具體內容，詳略得當。

11、記貫徹《小學生禮儀常規》中的一件事。題目自定。

12、作文題目：感謝提示：[1]寫出你感謝誰，為什么要感謝？[2]寫出一件具體事例，表達你感謝的心情。

13、題目：文明在我的身邊提示：寫一件法發生在身邊的講文明的事，內容要真實、具體。

14、作文題目：我惹了禍提示：寫清你惹了什么禍，怎么會惹禍的，惹禍后的心情，受到什么教訓？寫人作文：

1、＿＿＿＿＿的我。

2、一個__________的人提示：①先將題目補充完整（如：受尊敬、勤奮好學、助人為樂、誠實、風趣??）②要通過具體事例表現人物的性格特點或思想品質，注意寫出真情實感。

3、題目：榜樣提示：在你的身邊一定有許多先進的人物，他（她）們都是我們學習的榜樣。選擇其中的一個人寫一篇作文。要先想好文章的中心是什么，再通過具體的事例，有條理地寫下來。

狀物作文：

1、題目：可愛的＿＿＿＿＿＿

2、我愛家中的要求：選擇家中一喜愛之物，寫出它的特點及可愛之處，并表達對生活的熱愛。要有真情實感。

3、作文題目：我喜歡吃提示：[1] 把題目補充完整。橫線上可填“西瓜”、“荔枝”、“小籠包”、“大閘蟹”等等：[2]寫出喜歡吃的原因，吃的過程，尤其要寫出自己的感受。想象作文：

1、假如時光可以倒流

2、材料：李芳也來參加畢業考試了，同學們都感到意外，她能這樣做真不容易啊！……要來：根據提供的材料自擬文題，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理想象，寫一篇400字左右的記敘文，要把事情的起因、經過寫具體。

3、根據下面所給的詞語，編個故事，不少于400字。考場 小白兔 山坡 指南針 狐貍

4、寫寫20年后的我、我們、人類??可以寫成記敘文、科幻故事，也可以寫成一封信，題目自擬。話題作文：

1、禮物

每一份禮物都代表一份祝福，有的禮物可能還包含動人的故事。請以禮物為話題寫一篇文章，題目自擬。（第三單元）

2、真誠

要求：（1）寫一件表現人與人之間真誠關心幫助的事。（2）內容具體，條理清楚，語句通順。

（3）文章在400字以上。題目參考：溫暖、那件事，我總忘不了、一件難忘的事、信任、做個誠實的人。

3、心愿

每個人都有自己的心愿，你有什么心愿呢？以心愿為話題，寫一篇文章，題目自擬。我的理想、我的心愿、盼望祖國統一（4、燈

有家居之燈，也有心靈之燈。它帶給人類光明和溫暖。以燈為為話題，寫一篇文章，題目自擬。我喜歡的燈、我回到不會用火的時代、燈之美 人之美、心靈的燈、智慧的燈（第七單元）

5、角度

同樣的事物，從不同的角度看會得出不同的結論，請你換個角度思考，以“假如我是。。。”為為話題，寫一篇文章，題目自擬。

6、實驗

小朋友們，你做過實驗嗎？實驗可以揭開一些自然現象的謎團，破除迷信現象。請以“實驗”為話題，寫一篇文章，題目自擬。

一個小實驗、有趣的實驗、一個科學小實驗

7、旅行旅行可以開闊我的的眼界，增長我們的見識，請以“記一次旅行”為話題，寫一篇文章，題目自擬。