第一篇：職業生涯人物訪談報告

生涯人物訪談報告

工商管理學院人力資源管理

訪談計劃

選擇訪談人物——設定訪談目的——列出訪談過程提綱——設定訪談問題——訪談總結

選擇訪談人物：

薛老師

從事單位：山東財經大學 當前職位：總務處正科

訪談方式：電話預約及面談 訪談日期：2016-04-18

訪談目的：

通過這次訪談進一步了解公務員以及事業編，教師編等類似崗位的發展前景，以及從事該專業方向的人物當前的生活、工作狀況，從訪談中能夠在他人的經驗上不斷對自我的總結和提高，使自己或他們有一個清晰的人生價值觀，擇業觀，以積極地心態和態度去面對將來所從事的職業。

訪談過程提綱 ：

首先向老師闡述訪談的原因及目的； 采訪了解老師當前的日常工作生活情況； 向老師詢問當前行業薪資狀況；

陳述個人的就業傾向以及就業準備工作；

請求老師對自己的職業生涯發展提出建設性意見； 個人總結訪談過程和報告。

訪談問題及回答: 1.本人：老師你好，應生涯規劃老師作業要求——《采訪以為你將來打算從事的職業前輩》以及我個人對編制內的工作一直比較向往，所以打算采訪你一些問題，請問您方便回答嗎？

薛老師：小杜啊（本人因在薛老師辦公司擔任學生助理崗位，和老師比較熟，這也是我選擇薛老師作為訪談人物的原因之），別說的這么嚴肅，有什么問題盡管問吧，我盡量解答你的疑問。

2.本人：嘻嘻，謝謝老師，老師的日常工作怎么樣的？還有看老師平時工作好像很輕松，平時沒事養養花，種種盆栽，我想問一下老師平時工作壓力大嗎？

薛老師：小杜啊，其實你這種想法是不對的，編制的工作情況遠沒有你想象的那么輕松和簡單，我平常一般是早上七點多起床，然后吃完飯八點左右到學校上班，開展工作，一上午要處理各種日常工作和各個部門聯系，上午的工作很繁重，一般到了下午三點左右才忙結束，而你就是下午三點多才來幫助我整理辦公室衛生，所以那個時候剛好是我忙結束休息一下，所以我的工作遠沒有你想象的沒那么輕松哦。不過事業編工作有一個顯著的優點就是穩定有規律，生活節奏穩，節假日可以陪陪家人。

3.本人：哦哦，那看來是我誤會薛老師了，抱歉了，老師。還有就是想問一下老師編制內晉升的機制是怎樣的？有沒有什么學習培訓機會？

薛老師：一般來說，事業單位崗位設置中，管理崗位分為10個等級，即一至十級職員崗位。事業單位現行的部級正職、部級副職、廳級正職、廳級副職、處級正職、處級副職、科級正職、科級副職、科員、辦事員依次分別對應管理崗位一到十級職員崗位。各等級職員崗位的基本任職條件規定：職員崗位一般應具有中專以上文化程度，其中六級以上職員崗位，一般應具有大學專科以上文化程度，四級以上職員崗位一般應具有大學本科以上文化程度。各等級職員崗位的基本任職條件是：(1)三級、五級職員崗位，須分別在四級、六級職員崗位上工作兩年以上;(2)四級、六級職員崗位，須分別在五級、七級職員崗位上工作三年以上;(3)七級、八級職員崗位，須分別在八級、九級職員崗位上工作三年以上。至于培訓學習機會嘛，肯定是有的，不過不同編制機會不一樣，我就不以一概全了，你可以下去自己百度一下。

4.本人：下面我想問一下事業編崗位的薪資收入狀況是如何的呢？

薛老師：事業單位崗位績效工資由崗位工資、薪級工資、績效工資和津貼補貼四部分組成，其中崗位工資和薪級工資為基本工資。還有事業單位崗位工資和薪級工資與崗位是掛鉤的，崗位工資主要體現工作人員所聘崗位的職責和要求;對于薪級工資，不同崗位規定不同的起點薪級，根據工作表現、資歷和所聘崗位等因素確定工作人員的薪級。

5.本人：恩，謝謝老師。老師，我正在準備國家公務員考試，筆試部分打算自己準備，不打算報考輔導班了，最近剛把行政職業能力測驗復習結束，馬上展開申論的復習了，可是對于應該報考的地方和職位還有些不太清楚，您能給我一些建議和指導意見嗎？

薛老師：恩，你這個想法還是挺好的，報輔導班有利有弊，其實考公務員關鍵靠自制能力，筆試部分沒必要報班，但是面試還是有必要報個輔導班的，比較輔導老師掌握了大量的職位信息，對你很有幫助。至于職位選擇嘛，我覺得還是和專業相關的比較好，畢竟了解熟悉，便于開展工作，不至于難以下手，你是人力資源管理專業，可以試試個省市的人力資源社會保障部的職位，可能比較適合你，其他職業的崗位可能對你的專業有限制。

本人：恩，謝謝老師，我會認真考慮老師的建議的。

6本人：老師您對編制工作的體會跟感想是什么呢？

薛老師：怎么說呢？與其他工作相比，編制的工作雖然略有單調和無聊，缺乏挑戰和刺激，但是勝在穩定和待遇比較好，所以說，各有優劣吧。總之無論什么崗位，都是要兢兢業業辛苦工作，只有這樣，你才能得到認可。

本人：恩，老師說得對，畢竟天道酬勤嘛。那今天的采訪就到此結束，謝謝老師的解答。

薛老師：見外了，見外了。不客氣，能幫到你就好。

訪談總結

這次完成了大學生人生職業生涯規劃有關的人物訪談，讓我深刻的明白的，要想獲得具體職業生涯詳情最有效的方法之一是對處在你感興趣職位的人進行信息訪談。在這次實踐中我體會到了信息訪談是對自己非常有幫助的，因為老師很熱忱并且喜歡自己從事的工作，從中讓我得到：

（1）實際真實的訪談進而明確自己的職業生涯目標（2）擴大你的職業人際關系網有利于將來的就業

（3）從訪談者中了解到很多相關的只是進而樹立工作的信心（4）獲取較新的較全面職業信息

（5）能夠從訪談中確定自己的專業實力和不足

補充說明：由于是面談，沒有采用視頻和錄音，訪談報告是根據回憶老師回答寫出來的，可能會有細微差別，但不影響大體內容，還請老師理解。

第二篇：職業生涯人物訪談報告

職業生涯人物訪談報告

學院: 林學院專業班級: 14級園林一班 姓名: 包建華學號: 181340008

一、前言

有人說過這么一句話：想到和得到中間還有兩個字，那就是做到，只有做到才能得到。不經意間，大學生活即將過半，卻發現自己一直處在一個迷茫的狀態，對社會上的種種狀況知之甚少，甚至連自己想要做什么，想要得到什么都很模糊，自己好像再用每天的學習來逃避現實。這個暑假見到了好多的朋友，有人已為人父母，有人也已開始賺錢養家，甚至自己的表弟表妹都已經有了工作或是自己創業。這給了我很大的震動，甚至有很強的挫敗感。也讓我好好的想了想自己的未來，我到底想要什么？我該怎么做？通過此次的生涯人物訪談讓我收益匪淺！

二、訪談內容

（一）訪談一：

1.訪談人物：張永祥 當地林業局局長。2.訪談方式：當面訪談 3.訪談問題：

（1）您是如何找到這份工作的？

答：我是大學畢業以后考了公務員，然后分配到林業廳，慢慢一步一步升到局長的。

（2）目前，行業內對畢業大學生的證書有硬性要求嗎? 答：不能說沒有吧，英語四級是一個重要的門檻，當然證書并不代表你的實際工作能力，最重要的還是你的實際運用能力。

（3）行業內從事林業工作的人應該具備什么樣的教育和培訓背景？您認為如何才能做好林業工作？

答：對我來說，我覺得不管是什么學歷，能很好地掌握相關的理論知識并能很好地運用到實際工作中是最重要的，我覺得自己最弱的還是實踐能力，所以學習期間要注意多動手實踐。其實任何工作都需要一個人全身心投入，即使自己真的不喜歡這份工作，試著去接受它而不是要它來適應你，進入工作時要抱著一種開放、包容、謙虛的態度慢慢學習。(4)您認為具有什么樣的精神品質、性格和能力對工作來說是重要的？

答：堅持。對于經驗來說，都是需要用時間來培養的。堅持一份工作，就會產生經驗，從而會有更大的發展。還需要踏實的性格，畢竟這種工作并不會短時間就能有一個很滿意的收入，所以需要踏實。其實做這行還需要對市場的敏銳的觀察力，因為每一個行業都有競爭，如果做不好，那么只能被淘汰。只有搶先抓住市場的動向，知道顧客需要什么，才能離成功越來越近。

（5）您對我們大學生有什么建議嗎？

答：在學業上，把自己的專業知識學好，無論什么專業，只要它存在就有它的價值，所以不要渾渾噩噩的度過大學時光。在生活中，要吃苦耐勞，用于實踐，要知道實踐出真知。(6)男女工作者在這份工作上機會均等嗎？ 答：現在的工作基本是男女平等的了。工作嘛，都是有能者居之。只要自己有這個實力就去勇敢拼搏，你就能夠爭取到自己想要的。

(7)剛參加工作時會有什么培訓？

答：剛進入工作，公司會對企業文化和公司產品經行培訓，而且產品推新的時候，也會有培訓。(8)平常在工作方面您每天都干些什么？

答：在辦公室中處理各個經銷商的問題與銷售業績統計。根據最新的市場銷售信息反饋，判斷消費者的需求，定期組織市場調研、收集市場信息、分析市場動向、特點和發展趨勢，從而確定銷售策略，建立銷售目標，制定銷售計劃。(9)問:你們公司的工作氛圍怎么樣呢? 答:工作氛圍是激情向上的，同時也充滿了競爭。（10）問:你們公司在招聘員工時最看重什么? 答:就目前來說，她所從事的行業對應聘者所接受的教育或學歷、培訓是具有很嚴格的要求，一般都會優先考慮有工作經驗和學歷高的人。

4.訪談體會：

因為該訪談人物所從事工作和我專業一樣相近，在競爭如此激烈的時代，他算是一個很幸運的人，沒有在求職的過程中感受到太大的壓力，而且他在學校的成績也非常優異，大學期間他也很努力參加各種實踐活動，對他的求職路打了很好的基礎。或許在走出大學的那一刻我們會面臨各種各樣的困難和挫折，我們沒有他那樣幸運，但我們可以像他那樣努力，不斷完善和充實自己，機會總是留給有準備的人，如果我們能做好充分的準備，相信我的在今后的求職路上也會有所收獲。良好的準備是踏入社會上的第一步，也是整個人生的重要一步，這是我最大的啟發。

（二）訪談二: 1.訪談人物：張明，長安汽車廠員工，重慶青山工業。2.訪談方式：電話訪談 3.訪談問題：

（1）我了解到您以前是在某個汽車配件廠工作，工作環境和工資都還不錯，您為什么選擇辭職并選擇自己創業呢？

答：大學畢業后我的目標是先找一份穩定的工作，剛開始各種條件也不是很好，就是為了讓自己先安定下來才選擇的工作，其實我一直想擁有屬于自己的一番事業，以前網絡沒有現在那么好，就想先積累經驗和資本在想其他的。工作了五六年后，自己的各方面能力有了很大的提升，而且創業資本也足夠，就和幾個朋友一起開了這家公司。

（2）您覺得目前大學生創業失敗最重要的原因是什么?該怎樣做？

答：現在創業難度比我們當時大很多，現在的市場競爭很激烈，可是很多大學生卻沒有一個很完整可行的創業計劃，他們沒有經歷過殘酷的市場沖擊，很多東西都是靠自己想當然，到了市場以后全亂了，每個方面都沒有自己想象的那么好，所以才會有那么多失敗的案例。我覺得其實創業步進需要你的專業知識，對于一個企業的管理者最重要的還是市場的應變能力和決斷力，你要不斷完善自己的知識。到現在我還是比較贊同先工作再創業吧！

(3)問:你們公司內部員工的工資差距大嗎? 答:在這個工作領域里初級職位和略高的級別職位的薪水一般是1000以上的，甚至更高，主要是由自己的工作能力和業務成績決定收入水平的。

(4)問:你們公司在進修和升遷的方面是怎么做的呢? 答:單位對剛進入所處行業的領域工作的員工一般都有對新員工進行專業知識的培訓，高度希望員工在日后工作的業務能力方面有所提高，并且提供給員工展示自我的平臺以及繼續深造的機會，并且公司會根據員工的實際的表現調整職位、工資。”

（5）:你們公司最重視培養員工怎樣的精神面貌啊? 答:他們公司相當重視的是塑造員工積極向上的精神面貌，培養員工良好的心態,以及高效的團隊協,精神，要求每位員工都要投入最大的熱情為客戶服務。

（6）您認為現在您工作面臨的最大的問題和挑戰是什么呢? 答：面臨的最大問題就是對業務還不熟悉，最具挑戰的就是和不同的企業不同人的交流

（7）問:在行業內，先從什么樣的工作崗位做起，能學到最多的知識，最有益于發展？

答：先實習，免費助人，能學到最多的知識，最有益于發展（8）問:在你的組織中，能夠把在同樣一個崗位上把成功和不成功區別開來的行為是什么？

答：努力與不努力(9)問:目前，行業內要求從事這份工作的人應該具備什么樣的教育和培訓背景？

答：不講究什么樣的教育和培訓背景；目標只有一個，能夠幫助到來訪者就OK!(10)問:行業內，單位對剛進入該領域工作的員工一般會提供哪些培訓？

答：行業內，單位對剛進入該領域工作的員工一般會提供實習培訓

4.訪談體會

該人物是我的一個叔叔，訪談之前我對他有很充分的了解，他的公司在我們家鄉已是小有名氣，一直很崇拜他。通過這次訪談讓我看到成功的背后付出的汗水，通往成功的道路總是荊棘叢生的，再踏上這條路之前必須知道自己的目標在哪里并做好一切困難的準備，世界上沒有絕對理想的事情，必須學會面對現實，不管遇到什么困難自己都要去克服。端正自己的態度，未來的道路總是困難重重，正確的態度將有助我們去掃除困難。人際關系是我們一筆重要的財富，良好的人際關系有益于我們擴張人脈網絡，也有益與塑造個人品質。

三、訪談總結

有人把大學比作一座象牙塔，我們進入了這里，享受著它所帶來的一切，但總有一天要走出來，想在這個社會上安身立命，一份穩定的工作必不可少，然而，無數的大學生畢業之后走進社會，在應聘求職甚至于對自己的職業發展方向方面，都覺的迷茫，面對洶涌的社會大潮不知所措。一個重要原因在于，在大學期間，他們心中并沒有為自己的未來做一個清晰明朗的、可量化的打算。

職場就如同戰場，不需要弱者！為此我必須不斷完善自己的能力，不僅僅是自己的專業知識，還有各種管理經濟等方面的知識，了解成功的人的故事并向他們學習。要多學會做人的方法并多花一些心思經營自己的人際關系網絡。大學是一個很好的交友平臺，所謂“三人行則必有我師焉”，我要多交益友，向其好好學習，取對方指長處彌補自己的短處。當今社會人們很看重實踐能力和工作經驗，在大學期間，我要學著去做一些兼職，不僅能讓自己多多接觸社會，還能鍛煉自己的人際交往能力。多多參加各種活動，豐富自己的生活。

此次生涯人物訪談，作為一種獲取職業信息的有效渠道，幫助我了解了的真實的社會就業現狀，以及一些特殊信息，如潛在入職標準，核心素質要求，晉升路徑以及工作者應具心態，等新穎信息。這些信息讓我意識到了找到好工作所需具備的能力，有助于我及時制訂合理的學習計劃。從而為將來的競爭與就業墊好基石。

每個人都滿懷憧憬，希望在較短的時間就能找到適合自己、服務社會的理想工作。這就要求我們要了解社會現狀，尊重客觀規律，擇業前要對自身素質進行一次徹底的了解和評價，對自己的專業特長、興趣愛好、為人處世的能力以及個人的理想志愿等做一次全面充分的分析，對自己將來的事業發展有一個確切的定位。同時，也要根據社會對人才的基本要求塑造自己。這樣，才能使自己在人才市場中有的放矢，在競爭中處于不敗之地。

第三篇：職業生涯人物訪談報告格式參考

職業生涯人物訪談報告

正文部分（參考格式見下，可以不拘泥于此建議，主要風格為簡潔、美觀、大方）

一、一級標題名稱（一級標題）（注：一級標題用黑體加粗）

（一）二級標題（二級標題）（四號，宋體，間距為預設值）

（二）二級標題（二級標題）

二、二級標題名稱（一級標題）（注：一級標題用黑體加粗）

（一）二級標題（二級標題）

職業訪談報告及職場體驗總結說明

根據第二屆全國大學生職業生涯規劃大賽活動的整體安排，各高校要組織學生進行就業實踐，為使學校及學生能更好地了解和實施此環節，現將此環節作如下說明：

1．職場人物訪談

選手需結合自身規劃選取與規劃職業相同或者相似的職場人物進行職業生涯訪談。在選手進行訪談之前，要列出訪談問題清單，確定訪談重點。在訪談結束后，要將人物訪談過程、搜集的資料及心得撰寫成《職業生涯人物訪談報告》，報告要突出選手訪談心得及自身對于職業認知方面的思考。

2．職場體驗

選手要結合自身規劃選取與自身職業相同或者相似的職位進行職場體驗，過程為1—3天。選手在規定的時間內要完成完整的工作流程，并撰寫《職場體驗總結》。

所有參賽選手的《職業生涯人物訪談報告》和《職場體驗總結》將作為附件內容和職業規劃書一同提交，作為職業規劃作品的重要參評內容。

進行此環節時，選手要認真準備，積極參與，用心思考，善于總結，注意相關圖片資料的收集。

3.《職業生涯人物訪談報告》的內容要求：結合訪談收獲和個人職業規劃寫出目標職業生涯人物訪談報告，題目自擬。內容包括：目標職業生涯人物的選取、目標職業生涯人物簡介、訪談過程簡介、訪談問題總結、對目標職業的分析、自身的認識變化、對自己就業和將來職業發展的幫助等。其中，需撰寫《職業生涯人物訪談記錄》。要真實全面記錄訪談中的對話內容，并注明所訪談的生涯人物職業，每1份訪談記錄所包含的問題不少于6個，文字不少于600字，不多于1500字。《職業人物訪談記錄》作為《職業生涯人物訪談報告》的附件。

4.《職場體驗總結》的內容要求：結合職場體驗經歷和個人職業規劃寫出職場體驗總結，題目自擬。內容包括：體驗職位的選取、體驗職位的簡介、體驗過程簡介、工作中存在的問題、解決問題的方法方式、對體驗職位的分析、自身的認識變化、對自己就業和將來職業發展的幫助等。文字在800-1000字左右。

第四篇：職業生涯人物訪談報告專題

職業生涯人物訪談報告

學院：計算機與信息學院

專業：計算機科學與技術（網絡信息工程）

班級：2012級網絡信息工程班

姓名：

學號：

電話：

訪談對象：余某某（你要采訪人的姓名）訪談人：計算機科學與技術（網絡信息工程）專業

訪談對象簡介：余某某在2003年經過一年的補習之后，2004年以優異的成績被武漢科技大學錄取，專業方向為計算機科學與技術。在校期間學習刻苦，用了兩年時間不斷的拆分計算機來研究計算機的構造，在家期間不斷的進行編程實踐，終于成為一個對計算機硬件和軟件都有深入了解的IT人才。2007年，余某某來到他自己一直向往的武漢中原電子信息公司進行實習，實習期間深得公司一上層人士的賞識，2008年畢業后，進入該公司應聘，被該公司錄用。

訪談方式：電子郵件訪談 訪談內容：

1.你現在在你的崗位上每天主要做些什么？

答：我是我公司的軟件工程師，只要做的工作有：

負責并完成相關設計文檔、測試報告等技術文件的編制與歸檔和更新；負責電池管理系統嵌入式軟件部分的設計、開發、調試工作；負責軟件部分的測試、邏輯故障的排除及軟件系統穩定性、可靠性的評估；對產品在試產、量產、用戶反饋中發現的設計和算法問題進行有系統的工程科學分析，提出改進建議并監督付諸實。

2.對于你這個崗位最看重職員的哪些方面的素質，需要什么樣的特殊技能? 答：需要基礎扎實、知識面寬、具有創新精神、能適應二十一世

紀計算機網絡技術發展需要的、對計算機網絡的前沿有較深的了解、熟悉較新的網絡設備和網絡軟件開發工具的、畢業后能從事網絡集成、維護及軟件設計的高級計算機科學技術人才。3.你在大學里面主要學些什么？

答：程序設計基礎、離散數學、計算機網絡、數據通信原理、網絡編程與協議分析、路由與交換技術、微機原理與接口技術、計算機組成原理、數據結構、數據庫系統原理、網絡工程等。不過這些還不能滿足社會的要求，很多東西都需要自己去摸索和學習！4.你剛進公司干的是什么工作？

答；剛進公司，我主要是負責完成設計文檔和各種技術文件的編制和歸檔。少數時候，我可以和軟甲工程師一起進行各種軟件的測試，也有時候，我能和軟件工程師一樣，能夠去用自己的只是編寫一些軟件的程序。

5.當你參加工作之后著重培養過你自己的某些特殊技能嗎? 答：除了平時喜歡以自己的方法編寫一些小軟件之外，其實也沒刻意去做過什么來培養自己的能力，只是在工作中，實踐中循序漸進，逐漸增長吧。在幾年的工作中逐漸培養出了自己的一些領導才能、演講能力和交流能力。6.你認為學校學的東西有什么價值嗎？

答：由于現實社會和學校學的相差確實比較大，當你工作的時候，你可能發現學校學的東西可能連10%都用不到，但是你不可否認

在大學里教給你的除了知識還有為人處事的基礎方法。我們在學校讀書的同學不能只在乎大學生活的結果，而應該多注意他的過程，因為當我們日后面對現實的難題時通常會按照大學學的那些方法去處理。

7.你是本科畢業就參加工作,我相信你有很多同學都上了研究生,你是怎么想的,為什么沒有考研呢? 答：因為我在校期間一直在不斷的學習，我也成為了學校里面比較優秀的同學,當時在實習的時候，我覺得我的知識已經夠了，但是在真正到這個崗位工作的時候，我覺得我的知識欠缺還很嚴重，至少，很多東西我還沒有學到。

8.如果現在給你一次重新選擇的機會,你會怎樣選擇呢? 答：如果再給我一次選擇的機會我會選擇考研。因為當我進入社會之后才發現自己學的東西還是太少，學校學的很多東西其實是挺有用的，我還想再進修一下，多豐富自己的知識。

9.我現在比較關注你在這樣的工作崗位上的收入情況和工作對健康的影響，能按照你的經驗，簡單的說一下嗎？

答：在軟件工程師這個工作崗位上，工資已經夠高了，我現在不加上獎金的話，月薪在4000左右。其實你現在還不應該考慮這個問題，我剛進入這個公司的時候，我的月薪不是很高，一切都是從最底層做起，沒有誰能夠在剛進入公司的時候就有很讓人滿意的工資。對于工作對身體健康的影響，建議你在學習生活中養成良好的習慣，工作中除了計算機對人體的輻射，就沒有太多可以

擔心的。

10.對剛剛走進工作崗位的學生,你愿意給他們提一些建議嗎? 答：我的建議就是大家一定要立足于一個長遠的計劃，不要只看見眼前的利益，眼光要放長遠。

職業生涯人物訪談報告總結

沒有親身的經歷，就無法清楚地了解當今就業形勢的真實狀況，就只能讓自己繼續隔絕于社會之外。社會的復雜多樣，變幻莫測，是在書本、網絡和學校里無法感受和洞悉的到的。對于這次的生涯人物訪談頗有感觸，現在我也說說自己的感受。我積極關注大學生就業現狀和發展趨勢；也十分清楚地了解如今就業形勢的嚴峻??但總覺得“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。

余卓是我家的一個親戚，對于他現在的成績，我覺得我很羨慕，對于這次訪談，我覺得，我對知識知之甚少，對社會環境和社會需要知之甚少，這些都是我在現在和將來必須要學習的知識。對于這次訪談，我做一些幾個總結：

1.強化專業知識，提升技能。面對著社會的進步，科技的發展，電子產品更新換代速度驚人，電子信息普及，我們的社會趨向于一個新的時代，但在另一個側面，我們國家的專業技術人才缺乏，我們只有強化專業知識，提升專業知識技能，使自己不斷發展進步，成為專業技術人才，才能成為生活的強者，社會的進步者。

2.注重實踐，積累經驗。實踐是檢驗真理的唯一標準，實踐帶給我們經驗，教我們技能，只有通過實踐，我們才能將書本知識實際化，而非紙上談兵，才能更好的將知識系統化，才能學到書本上學不到的東西??實踐是我們土木人的必由之路，也是我們土木人步入社會的一次不可或缺的練兵，我們必須注重實踐，積累經驗。

3.積極爭取學習進步的機會。我們的信息化社會，知識在不斷的更新，我們也必須時刻給自己充電，跟上時代的步伐，不作社會知識的滯后者。我們走進社會，步入公司，會面臨著各種培訓學習的機會，我們必須積極爭取這樣的學習機會，提高自己的知識水平，技能。

4.注重人脈的積累。人處社會之中，難免要與人交往，我們必須注重人脈的積累，人脈的積累，很可能成為我們今后事業發展的另一個重要因素，俗話說：在家靠父母，在外靠朋友。有著廣泛的人際關系，意味著我們以后有著更好的發展空間，更好的經營網絡。

第五篇：職業生涯人物訪談報告

職業生涯人物訪談報告

訪談人物：林小姐

從事職業：福建省委辦公廳秘書處副主任科員（在職四年多）訪談時間：2013年2月27日 訪談地點：QQ視頻訪談

訪談內容：

問題1：請問您的工作性質及工作內容是什么？

答：這份工作是服務于省委領導，主要是為領導撰寫講話稿及做相關會議的安排，承擔省委辦公廳的日常事務。

問題2：請問您工作目前的薪資范圍及未來規劃是？ 答：目前來說，薪資范圍是4000~5000元。

至于未來規劃，作為公務員，本身這個工作就很穩定，就我自己來說，自畢業后就職于此已經四年多，我對未來的規劃主要是安職守己，努力做好自己的工作，直至退休為止。

問題3：請問這個工作需要什么特質、技能？工作時對穿著打扮上有什么要求？ 答：第一，眾所周知，為政府工作較之其它自由職業更穩定，所以相對的，這份工作的門檻也就比較高。就我而言，大學時有幸獲得了省委組織部選調生的資格。要想在學生中脫穎而出，自然要在大學里做出優秀的表現，一方面，需要有優異的成績，就是說，在專業知識的掌握上不能滯后于他人。另一方面，也需要提高綜合素質，學會交往，這一點在走上工作崗位上之后是相當重要的。

第二，就這份工作來講，本身要求需要擁有一些不同于其它工作的工作能力，我舉幾點來說，一個是遇事要冷靜并學會果斷處理，為人處事沉穩而不浮躁。再是對待工作要保持足夠的激情，做到盡職盡責。還有很重要的是同事之間要注重團結，處理事情以大局為重，要有謙虛謹慎的態度。

著裝方面：公務員工作時間要著裝正式大方，風格上以簡單為主，不要花哨，以防給人以不專業的差印象。

問題4：能和我們聊聊您工作這么長時間以來的對工作的看法嗎？工作是否給您帶來了滿足感，或是仍然存有不滿？

答：我畢業于2008年，一直是名公務員，其中有過職務的升遷。總的來說，這份工作還是給我帶來了足夠的滿足感，讓我覺得日子過得很充實，實現了自己想要的價值。

問題5：想讓您就您的看法回答我們一些讓大多數大學生猶豫不決的有關就業與擇業問題。我們都在煩惱讀完大學后考研與否？走上社會后，專業對口的工作難找要不要低就于其他行業？

答：的確，這是所有大學生都會面臨的重要的人生選擇，況且現在就業大環境很不好，選擇顯得更加的至關重要。在我看來，大學生考研與否，這一點應該從個人出發，每個人的情況不一樣，選擇就不一樣。如果家庭經濟條件不錯，況且學生本人有更長遠的目標與理想，對專業有更深入的研究自然適合。至于工作與專業難以對口，這是很經常出現的情況，我個人認為大學生應該有長遠的目光，做長遠的打算，即可以選擇先就業，再擇業。在不同的崗位上磨練自己，然后再強大自己，再去選擇適合自己的或是與自己專業相符的工作。此外，應該有良好的心態，不要氣餒，極端的認為自己的人生高度就到這里了，事實上，非矣。

問題6：謝謝您，最后，請問您，作為一個過來人，對我們大學生有什么建議? 答：是的，很高興接受你們的訪談，在和你們的對話過程中，很明顯的感覺到你們朝氣蓬勃，這是我所樂見的。在這里，我想再說幾點建議。第一，很強的時間觀念。大學四年彈指飛逝，想要畢業后有一份讓自己滿意的答卷，一定要從大一開始珍惜時間，利用有限的時間不斷提高自己。第二，學習不要放下。利用學校的教學資源，掌握好專業知識，告訴自己，要讓自己成為專業的可以區別于別人的人。第三，培養素養。大學四年，看似很閑，其實任務很重，要塑造一個有素養的自己，走上社會后，會說話，會寫稿子，會相處，這些都是大學生要學的。訪談心得：

經過這次和專業人士的訪談，讓我感觸良多，對我以后的職業生涯規劃也有很大的幫助。

專業知識的運用都是非常重要的。我學習的是公共管理，以后有打算學習行政管理專業，故對于行政助理或文秘等類的工作，更是要好好學習專業性的知識。

其次，應該積極地參加各種有益身心的活動。大學是學習的場所，更是各種能力的修煉場地，要利用各種機會參加社會實踐或實習，早點融入社會，培養實際動手能力，提高自身的職業技能。

再者，會做人是我們大學生必修的一門課程。要學會如何與人相處，提升講話的藝術水平，廣交朋友，掌握有利的人脈，經營維護好自己的人脈資源。

最后，要注重的是自己的修養和內涵，真誠待人，認真待事，培養企業所注重的一些品質。

另外，還應該利用大學充裕的時間多參加一些技能培訓和考試。因為參加職業資格培訓和考試是現在大學生比較熱衷的“充電”方式之一，在專業學科之外多擁有一個或者幾個職業資格證書，既是對學校學習之外有益的補充，又能增強專業水平上的說服力。

雖然我現在還只是大二，還沒有面臨著找工作的考驗，但面對如此激烈的就業形勢，根據自身的興趣與專業，吸取別人的經驗，做好自己的職業規劃還是很有必要的，這樣就能朝著定下的方向一步步向前。希望在不愿的將來，我也能找到一份屬于我自己的理想的工作。

2013年3月7日