第一篇：中小學建筑設計調研報告

嘉 興 學 院

中小學建筑設計調研報告

調研學校：秀洲實驗小學

學

生：

班

級：建筑142班 單

位：建筑工程學院 專

業：建筑學專業 指導老師：

日

期：2016年 3 月 4 日

一、對學校的理解：

學校的建筑設計，除了要遵守國家有關定額、指標、規范和標準外，在總體環境的規劃布置，教學樓的平面與空間組合形式，以及材料、結構、構造、施工技術和設備的選用等方面，要恰當地處理好功能、技術與藝術三者的關系，同時要考慮青少年好奇、好動和缺乏經驗的特點，充分注意安全。中小學時期是一個人最長也是最重要的接受本教育的階段。在這個時期，他們人格的形成、體能的健全以及對社會“真、善、美”的鑒別都將得到全面、系統的培養和鍛煉，創造一個優雅、寧靜、富有文化氣息的學習環境，培養學生，體現中小學生朝氣蓬勃和即將步入成熟的性格特征，是小學校園規劃和建筑設計的首要目的。

調研對象：秀州實驗小學。

簡要介紹： 嘉興市秀洲實驗小學位于嘉興市西翼秀洲新區吳越路191號，是嘉興撤地建市分區以來秀洲區在嘉興市城市范圍內建立的第一所實驗小學。學校于2003年4月，由區人民政府批準掛牌建立，于當年九月一日正式開學。

學校現占地面積30畝，建筑面積14000多平方米，綠化面積6000平方米。學校硬件設施一流，現代化教育設備先進，建有200米塑膠跑道運動場，800平方米的乒乓球館，能容納近300人的多功能階梯教室，300平方米師生閱覽室，近2萬冊藏書的圖書館，48座位的電子閱覽室，36個普通教室，24個專用教室，視頻會議室，學生書法美術作品展覽室，56座電子語音教室，2個56座聯想系列計算機教室，校園閉路電視系統，校園網絡系統，校園音響系統，校園通訊系統，班班裝配了多媒體教學設施，是秀洲區乃至嘉興市目前硬件設施最好的學校。

學校規劃24個教學班，現有23個教學班，學生近900多名，教師61名，其中中學高級教師2名，小學高級教師38名，中、高級教師占66%，區、市級以上“學科教學能手”、“學科學科帶頭人”32名，占54%，其中嘉興市首批名教師1名、學科教學帶頭人5名，專任教師合格學歷100%，大專以上高學歷教師58人，占97%，是一支充滿活力和朝氣，富有創新精神的隊伍。

建校近五年來先后榮獲市文明單位、市綠色學校、市課程改革先進單位、市園林式單位、市新一輪行為規范達標學校、市教科研先進單位等稱號。

學校崇尚“教育就是服務，服務始于尊重，尊重孕育創新；啟迪智慧，放飛個性，健全人格”的辦學理念和致力于讓學生“學會做人、學會學習、學會生活、學會合作、學會選擇、學會創造”的既有良好科學素質，又有良好人文素質，全面和諧發展，主體意識強，具有可持續發展能力的小學畢業生的培養目標，緊緊圍繞“為了每一位學生的發展，加速教師的專業發展，推動學校的整體發展”的教育目標。堅持“科研興校”發展戰略，積極參加新教育實驗，努力營造書香校園，現有省級課題2項，市級課題10多項，區級課題20余項。

一流的秀洲新區，需要一流的學校，秀洲實驗小學以發展秀洲新區優質教育為根本，在推進和深化素質教育的同時，逐步形成融雙語教學與書法、美術、歌舞等藝術性和乒乓、田徑、棋類、球類等健身性于一體的辦學特色，成為區內領跑，市內一流，省內知名的示

范

性

實

驗

小

學。

二、教學樓的組成設計與資料調研

小學教學樓一般是由以下三個部分組成體部分：

教學部分：包括普通教室、實驗室、音樂教室、體育館、語言教室及圖書閱覽室等。

辦公部分：包括行政、社團辦公室及教師辦公室等。生活輔助部分：包括交通系統、廁所、飲水處以及貯藏室等。

（一）組合特點

1.結合地形，因地制宜；

2.各部分功能區分明確、合理，聯系方便，避免了相互干擾；

3.縱向走廊貫穿整個教學樓區域，實現整體上交通便利。

（二）教學樓部分的組合

1.使用功能一致，且開間、進深模數基本一致的用房被組合在一起，而形成普通教室組、專用教室組、辦公用房組等。2.普通教室組的組合，規模大組成了若干體部（或單元），按低、中、高年級分棟；

3.專用教室的組合。專用教室進深較大，房間的凈面積 也較大，平面組合保持一獨立房間組（構成一個體部或獨立一棟建筑）。

四、教學樓的體型、立面及細部設計

通過成組的教室、明快的窗戶、開敞通透的出入口以及明亮的色彩，給人以開朗、活潑、親切和愉快的感覺。

連廊處局部空間的合理化利用。擺放一些課外讀物豐富孩子們的課外生活。

五 食堂：

?現在小學食堂設計一般遵從中午一頓飯的原則，而這個學校由于建校時間較長，對于學校食堂的考慮可能存在問題，中午只安排孩子在教室吃飯，而只設計了教師食堂。

六 廁所：

廁所：長度約3米。每個大便池長約1.2米寬約1米。

七

校

大

門

：

第二篇：中小學建筑設計調研報告.ppt.Convertor

中小學建筑設計調研報告 1 中小學建筑設計調研報告 2

一、資料調研

中小學時期是一個人最長也是最重要的接受基本教育的階段。在這個時期，他們人格的形成、體能的健全以及對社會“真、善、美”的鑒別都將得到全面、系統的培養和鍛煉，創造一個優雅、寧靜、富有文化氣息的學習環境，培養學生創造性的思維，體現中小學生朝氣蓬勃和即將步入成熟的性格特征，是中小學校園規劃和建筑設計的首要目的。3

在校園規劃設計中，應首先考慮功能分區問題，合理組織教學、行政、運動、服務及休閑功能，在保證安全的前提下，建立流暢便捷的道路交通系統。一般情況下，由于中小學校功能相對于大專院校比較簡單，大多將校園分成三個區域，即教學區、生活區、運動區，三者呈品字型布置，既聯系方便又互不干擾。功能分區的核心就是將以上三者有機結合起來，組織好校園內、外的各種人流、車流，創造“寓教于樂、寄情于景”的環境氛圍。在合理統一的組群布局中，注意空間的穿插滲透和空間轉換，利用廓、道、院、廣場、平臺等不同的元素，為師生提供交往、集會、活動、情感和信息交流的場所，形成有機的校園環境。創造適合當地氣候條件、人文環境的優美校園。4

5功能分區不僅與校園用地的形狀及地質情況有關，還與學校周邊的城市道路網以及相鄰單位有關，進行規劃前，應對周圍道路網及鄰里關系作深入細致的了解，根據學校周圍實際，統籌安排，達到與周圍環境的和諧共處。其次，在校園規劃中，應注重對歷史、文化特制的發掘和塑造、利用自然、人文景觀形成具有傳統意識和豐富內涵的育人環境，提高和豐富教育建筑的文化特性。《城市普通中小學校校舍建設標準》中指出：校園、校舍應整體性強。建筑組合應緊湊、集中，建筑形式和建筑風格力求體現教育建筑的文化內涵和時代特色。校園綠化、美化應結合建筑景觀統一規劃設計建設，形成優美的校園環境和人文景觀。6

對于教學建筑中最重要的教學樓設計，則應注意下幾個方面的問題：

1、滿足教學活動的基本功能要求

2、要有利于內部交通流線的組織，是各種用房之間的聯系通暢。教學樓的突出特點是人流方向有規律性、時間性和變化性，這些是教學樓組合設計中應考慮的重要因素。以便達到教學樓內部各用房之間、普通教室和其他教學用房之間布置適當，流線簡捷，通道光線充足的效果。不僅滿足人流密集時的交通順暢，還應滿足緊急時疏散安全；

3、避免不利因素的相互干擾，創造良好的學習環境。7 普通教室、專用教室、健身房及室外活動場地產生的聲響，實驗室、衛生間產生的廢氣及異味，走廊上來往的人流等都對教學活動產生不利的影響。合理安排各種用房的相對關系。

4、合理利用地形地勢；

5、要有利于創造合適中小學特點的建筑形象。校園建筑應具有特定的氣質，外觀造型應純凈、健康、富有情趣及生機勃勃的個性，避免奢華和矯揉造作。在單體設計時，應充分考慮中小學生的心理，創造出既活潑大方又典雅寧靜的符合青少年心理的作品，以此塑造出良好的環境，潛移默化地感染學生。

二、屯溪六中調研

左側為屯溪六中鳥瞰圖，學校主次入口皆向西。門前為城市主干道其他三面毗鄰小區。屯溪六中 音體室 9

屯溪六中校園布局緊湊且合理，從南向北依次為兩棟教學樓，然后是實驗樓，最后面則是食堂，所有建筑的東面則為風雨操場和田徑場。各建筑單元之間皆有連廊相連接，因此既保證了良好的朝向，又聯系方便，互不干擾。體育活動場地與教學樓之間有著合理的間隔，既方便學生運動，也盡量避免了自身產生的噪聲干擾到教學區。主入口

屯溪六中為獨棟連廊式建筑，正對主入口的便是連接兩棟教學樓的弧形連廊，弧形向內凹陷，像張開的懷抱歡迎來往的學生，成為屯溪六中建筑的一大亮點。

而學校主入口設在兩棟教學樓之間，可快速疏散學生上學和放學時產生的巨大人流量。且學校后正對主入口的是一座小山，抬眼望去，讓人感到寧靜且清新。11 最后要說的便是學校的重點所在—教學樓的設計 12

教學樓最明顯的特征便是大面積的玻璃窗，以滿足教學樓的采光需求，屯溪六中則為單外廊雙側采光，教室非常明亮。教學樓由矩形教室組成，簡單明了矩形教室是我國常用的平面形式，優點是經濟而有效地利用房間面積，結構簡單。教學樓西端為樓梯，樓梯放在靠近校門端，垂直交通便利；教學樓東端則為衛生間和樓梯的組合，充分利用了空間，而且此處還有連廊與另一棟教學樓相連，水平交通便利。14

總結

此次調研得到一下經驗和設計上的借鑒:

1、初步了解了中學校區內各個功能區合理布局的方法。

2、對教學樓內各種用房的規格和尺寸，結構體系、走廊寬度、樓梯數量與尺寸，音樂教室、合班教室的部位與校舍組合關系，室內尺寸與空間感受，外觀形式處理及材料、色彩關系等加深了認識。

3、加深了解了教學樓的組合形式，各體部總的關系，內部空間及室外庭院布置，各棟樓之間的聯系關系，連廊的尺寸及做法。15

第三篇：高層建筑設計調研報告

高層建筑設計調研報告

高層建筑設計調研報告高層建筑設計調研報告

高層建筑設計調研報告 隨著社會生產力的發展與經濟的繁榮，人口向城市集中，造成城市用地緊張，地價上漲。雖然

城市不斷向周邊擴展，但城市空間仍然局促。為了在較小的用地范圍內建造更多的使用面積，建筑

物不得不向高空發展。可以說高層建筑的產生是社會發展的必然產物，兩者相互依存，相互影響。

高層建筑是土地經濟、金融、城市運輸、投資機遇和技術進步，再加上其他原因造成的結果。高層建筑底層占地面積小，建筑向空中發展。功能上，它能使可用的樓層空間向高出堆積；商業上，它能使其所有者從土地上獲利更多。

高層建筑設計需要通過對地形的地理特征、交通分析、市政設施、綠化等進行分析，得出初步

結論，然后指導其建筑設計。

1.基地分析

基地分析基地分析

基地分析：

：：

：

1.1交通分析 方案選取地形位于合肥市南一環，主干道屯溪路

與次干道寧國路交叉口，接近市中心繁華地段，有著

良好的地域優勢，利于該建筑日后的投入使用。地段

北面合肥市中心向商業中心轉換，東面為合肥工業大

學，有著良好的人才環境，瀕臨地段的寧國路往南有

“寧國路龍蝦美食街”，提供了良好的飲食環境。然

而由于其地段的優勢和合肥市交通的日益過載，其交

通便利性在人流高峰時段未能凸顯。由于城市道路的拓寬，沿街建筑更新速度未能及時跟上其拓寬速度，被壓縮的是人行道，所以其周邊行走環境較差，因此

限制了周邊的休閑空間，只適宜于快節奏的工作生

活。在道路交叉口處，由于車流量較大，設有下沉式地下過車道，屯溪路上設有人行過街天橋，對

基地主入口的設置有著較大的影響。1.2

周邊建筑環境分析 基地位于老城區，其周邊建筑多為多層住宅，且都有一定使用年限。也有少數新建建筑，周邊

建筑色調相對深沉，多為灰色調。這與其大的徽派建筑環境相協調。周邊建筑密度大，高層建筑少，城市天際線相對平緩，偶有起伏。新建建筑為15

層左右高層，其高度有限，應與周邊建筑協調，里

面宜采用橫向設計。

基地周邊由于位于合肥市繁華地段，因此用地

緊張，鮮有城市廣場，城市綠地面積少，該新建建

筑用地面積相對充足，因此可以對其環境優化處

理，建造綠色城市廣場。2.高層建筑對城市設計的影響

高層建筑對城市設計的影響高層建筑對城市設計的影響

高層建筑對城市設計的影響 高層建筑對其所在的城市街區具有重要的影

響。它如何決定體量的問題，以及新的塔樓以何種

尺度才能為整體聯系于城市的形象、城市的街區和

周圍的建筑，最重要，它必須決定如何適應于街道的邊沿、周圍的人行道尺度、現有的土地利用以

及它所在街區的特點。由于其相對體量和高度，高層建筑對城市已有的周圍環境及尺度影響甚大。

高層建筑插入到城市環境中，這些大都市里深谷剝奪了城市居民的光線、日照、和自然通風，對城市街區及其周圍小氣候環境的造成很大影響。高層建筑有著龐大的體量，對陽光的遮擋面積大，街道兩側的建筑密集，因此，人行道的陰影面積大，影響了城市街道小氣候，給人以不舒適感。塔

樓也可能在底部造成強力的下行風和不舒服的旋風，那是很令人討厭的。道路兩側高聳的建筑給人

以強烈的壓迫感。

在城市整體環境中，高層建筑具有舉足輕重的作用。由于高層建筑的體量大高度大，在城市設

計中主要控制高層建筑的高度和體量這兩方面，既建筑的尺度。主要表現在以下幾個方面：

2.1城市尺度（對城市、其系統和天際線方面）

高層建筑對于城市，以其絕對的強度，具有重要的影響。由于其體量的巨大，高層建筑成為了

城市中標志性建筑，影響著城市風貌。建筑尺度的確定應與整個城市的尺度相一致，而不能脫離城

市，孑然孤立，不利于優美、良好天際線的形成，直接影響到城市景觀。

2.2街道尺度（對城市街區、人行道和街景方面）

具體的說街道尺度是指高層建筑臨街面的尺度對街道行人的視覺影響。高層建筑的底部必須與

街區的城市結構聯系，并與城市的水平尺度比例相當。臨近街道的高層建筑部分的尺度確定，主要

考慮到街道行人的舒適度。可以采取一下幾種方式：2.2.1留出部分用地作外部環境空間，強化休閑、交往、綠化、小品設施、景觀品質等行

為與環境藝術標準，它可以被建造成為“城市綠洲”。

2.2.2高層建筑下部收進，減少高層建筑物下部占地面積，給城市交通和人流劃分出一定的空間作為中介緩沖空間，以疏導交通和減少高層建筑的壓迫感。

2.2.3高層建筑底層架空，把城市道路、廣場以及市民可進入的空間連為一體，成為流動 性開放空間。

2.2.4高層建筑入口前空間凹入建筑下部，并結合凹入空間進行環境組織，使內部空間庭 院化。

2.2.5高層建筑下部一側作騎樓處理，將底層維護構配件內移，形成“騎樓”式流動空間。

2.3整體尺度(建筑本身及造型方面）

整體尺度是指高層建筑各構成部分，如：裙房、主體和頂部等主要體塊之間的相互關系以及給

人的感覺。如果一座建筑的各部分比例合理且相協調，同時能夠滿足正常人的心里要求，那么它就

很容易被人們接受，也可稱之為成功的建筑。因此，建筑物的整體尺度的掌握是十分重要的，在設

計時要注意下面的兩點：

2.3.1各部分尺度比例的協調

裙房、主體和頂部三部分的比例關系使高層建筑形象設計的重點。然后在加入適當的裝飾手法，使建筑造型生動化。

2.3.2高層建筑中立面細部尺度應有層次性

立面設計的結構構成必須明確劃分為水平因素和垂直因素。因此很自然的，較低矮而橫向舒展的建筑物，其窗戶開間之類，其比例必定使寬闊狀為主導，而高層建筑則以修長的因素更有利于綜

合微型和巨型因素，使大中有小，小中有大。這一原則使高層建筑產生強烈的統一性和協調性。

高層建筑是城市的主要建筑大廈，創造著城市引人注意的輪廓線，它們限定著創造城市活動場

所的公共空間，為城市中人們的活動提供布景。3.新城國際

新城國際新城國際

新城國際 新城國際是經合肥市政務文化新區建設指揮部批準的，鄰近天鵝湖風景區，以“會造氧的寫字樓”

主打其品牌。總占地面積約為70.52畝，建筑面積約19萬平方米，計劃總投資為7.61億元。該項目

位于合肥市政務文化新區潛山路與東流路交口東南地塊，定位為綜合商業商務項目。目前完工為A、B兩棟寫字樓，主體均為框架結構，核心筒位于平面中部，裙房為商業綜合辦公部分。大樓為6部電梯

和2部樓梯垂直升降，整體布局為“一”字型，為了使樓梯獲得足夠的采光，中央一側采取

躍層體系，每5層設置

一休息平臺。消防警報

采用總線結構，確保消

防系統的穩定運行。大

樓內部模仿羅曼福斯

特的生態建筑所打造的綠色平臺給人一種耳目一新的感覺，將綠色帶入工作環境可以使人輕松愉快。

出入口選擇在電梯通道的兩側，便于疏散。大堂采用深色花崗巖鋪磚，吊頂為鋁材，整體莊重大方。

裙房采用干掛石材（黑色掛崗巖）結合雙層玻璃，主體建筑采用灰色瓷磚裝飾，形成虛實結合的一

座造型簡雅大方的寫字樓。

當然作為一棟建筑肯定會存在缺陷。

調研過程中就發現了一些需要在本次方

案設計規避的問題，首先是停車場問題，目前大樓的工作人員車輛基本算是隨意

堆放在馬路及綠化帶，地下停車庫使用極

為不便。大樓內部電梯沒有進行分層處

理，使得使用起來極為不便，調研時乘坐

失超重感極為強烈，另外電梯過道采光薄

弱，樓梯過道也是極為陰暗。電梯的布置也使得大空間無法形成，考慮寫字樓規模可能采取兩端布

置會更加合適。

第四篇：酒店建筑設計調研報告

酒店建筑設計調研報告

酒店建筑設計調研報告

調研目的：了解酒店的現狀和酒店的評定標準，親自體會酒店環境感受酒店氛圍，了解酒店服務流水線。為酒店的設計提供必要的素材，制定一個功能完全的設計任務書，為將要進行的設計，設計一個符合規范的酒店。為了突破固有的模式，體現人文精神，同時具有時尚趣味，設計營造了一個現代的具有傳統東方韻味的空間。隨著我國市場經濟專業化分工的必然趨勢，酒店設計已逐漸作為一個獨立的體系而存在。作為一名專業酒店設計師，筆者有一些小小的心得。

一、理性思維

酒店設計是理性設計與感性設計的高度統一，它的第一個切入點就是為經濟效益這一目標服務。這是個充滿理性思維的過程。這一過程重點要考慮以下幾個方面。

１、市場定位

通過與業主深入交流，了解投資方的意向，對酒店所在城市、地區以及相鄰建筑、所處的自然生態環境進行考察與分析，給酒店一個準確的定位，是至關重要的。因為不同檔次、不同市場定位的酒店，在設計上是不同的。如度假酒店、商務酒店、會議酒店、旅游酒店等，它們都有各自不同的專業化設計。２、功能劃分

酒店的功能劃分也需要較理性的思考。在設計之先，最好根據不同的市場定位、各種空間在整個酒店所占位置及面積、比例的不同，繪出一份流程示意圖。功能劃分既要滿足客人食宿娛購行的各種行為，還要保證酒店管理方（包括各個

與各個空間功能及所占比例了如指掌。而后，設計師需要與業主（包括酒店管理方）進行研究與探討，才能確定″酒店功能流程圖″。之后就需要設計師對每個空間進行具體劃分。國內的酒店設計（從建筑構造上開始）慣用一套固定模式，尤其是標準客房，設計含量極低。因此，在這個階段，怎樣在滿足功能需求之外，進行創新設計，是我們所追求的目標。

３、空間感

空間感是建筑體面的虛實圍合給人的心理感受。

最理想的狀態應該是把酒店設計的建筑規劃與室內空間融合為一體。這是理性與感性的完美結合。而目前我們所做的大部分設計都是在已有建筑構架之上進行的，因此我們提倡的所謂空間的互融性（室內與室外空間的融合、室內空間的融合），也只能是在有前提的情況下進行的。

酒店一般都會出現大的共享空間。如何將室外的光、水、綠化引入室內，如何使建筑與室內空間的融合達到完美，如何打破原有的陳舊的空間利用模式，需要吸收以往的經驗，但更需要創新。

筆者認為，在空間互融性上，北京建國飯店的做法頗值一提。它錯落的建筑本身就給人一種視覺上的美，而由大堂吧和后面的客房區所圍合成的露天園林處理得更為成功。客人無論是在大堂吧還是在客房陽臺上，都可以欣賞到變幻的四季景色，而客房區的客人還可以在半敞開的陽臺上聽到淙淙的流水聲，呼吸帶露水的空氣。

另外一個比較好的例子是北京嘉里中心酒店一層。它的室外正對入口處有一處帶燈光的水墻，從室內大堂望去，與室內環境連成一體。酒店的辦公室亦是如此。由大堂進入，整面的落地玻璃迎面而來，玻璃前方是一個水流緩慢的靜水池，而落地玻璃外面，是一處高大的帶有儲水池及植物的水墻（動靜處理相映成趣），既成室外一景，從室內看去，又與室內空間渾然天成。

４、風格

酒店設計的風格離不開它的市場定位，它受文化背景制約。

二、風 格

各種類型的酒店會有不同的設計風格。比如，度假酒店的整體風格必然是輕松、跳躍、亮麗、休閑的，而商務酒店的功能性是第一位的，其風格一定是簡約、明快、色彩醒目的……，筆者想針對下面幾點談一下自己的感受。

一個建筑、一個室內空間給人最直接的印象就是尺度感，北京紫禁城也好，羅馬圓形廣場也好，它們整體的尺度給人以宏偉之感。每個空間的每根椽子、每座雕塑、每個柱頭的尺度都恰到好處，美到極致。

北方佳苑飯店的一層大堂高４ｍ，整體的木作與石材、收口與做法都很利落。我們曾反復對比整個空間中各種材料、固定家具、可移動家具（包括大堂副理臺、圈椅、休息區的沙發、茶幾等）、盆栽綠色植物、飾品，甚至壁龕中的裝飾物的尺度，以及各種尺度在整體空間中給人視覺上、心理上帶來的各種感受。這是一個極有意義的過程，也是一個需要設計師經常去感知的、不斷積累的過程。２、燈光

燈光設計是一個很大的專業范疇。

重點照明、間接照明、主光源、次光源、可調性光源、冷暖光等在酒店不同的空間設計中各有其不同的應用。

３、色彩

鮮明的印象，我們在北方佳苑飯店的會議走廊上，大膽使用了玫紅色與冷灰的間隔對比；在客房區走廊的地面上使用了以藍色純色塊為間隔的地毯，并且在每個房間門口做了一個渦形的充滿熱帶風情的抽象圖案，既有導向性，又有極強的視覺沖擊力，使人耳目一新。

４、配飾

配飾涵蓋的范圍較廣，各種裝飾面、雕塑、植物、插花、陶瓷等裝飾物都在配飾的范疇之中。配飾的設計也應包括在酒店設計中，由設計師整體設計或選定，它是一種軟性設計，許多配飾的選用體現的是一種人文主義。例如，改造后的北貫穿整個設計的要素，大大提高了酒店的文化檔次，給客人以深刻印象。

設計是一種來源于生活，但又高于生活的創作活動，它會對人們的各種社會行為起到一定的規范引導作用，酒店設計亦是如此。我們一直在提倡″綠色設計″″

把它們滲透到酒店設計中。設計師必須對生活有深刻的理解，對一些細節有細致入微的觀察，并把這些感受都融于酒店各個空間的細節設計中去。酒店評定標準對設計的要求：

1．前廳

b.總服務臺有中英文標志，分區段設置接待、問訊、結賬。

c.有飯店和客人同時開啟的貴重物品保險箱。保險箱位置安全、隱蔽，能夠保護客人的隱私；

d.在非經營區設客人休息場所；

e.門廳及主要公共區域有殘疾人出入坡道，配備輪椅。有殘疾人專用衛生間或廁位，能為殘疾人提供特殊服務.2．客房

a.至少有40間（套）可供出租的客房；有單人間，套房；有殘疾人客房，該

隔音措施；

b.裝修良好、美觀，有軟墊床、梳妝臺或寫字臺、衣櫥及衣架、座椅或簡易沙發、床頭柜、床頭燈及行李架等配套家具。室內滿鋪地毯，或為木地板。室內采用區域照明且目的物照明度良好；

c.有衛生間，裝有抽水馬桶、梳妝臺（配備面盆、梳妝鏡）、浴缸并帶淋浴噴頭（有單獨淋浴間的可不帶淋浴噴頭），配有浴簾、晾衣繩。采取有效的防滑

好。有良好的排風系統或排風器、110/220V電源插座。

d.有彩色電視機、音響設備，并有閉路電視演播系統。

e.客房內一般要有微型酒吧（包括小冰箱），提供適量飲料，并在適當位置放置烈性酒，備有飲酒器具和酒單；

3．餐廳及酒吧

a.有中餐廳;有獨立封閉的酒吧；有咖啡廳（簡單西餐廳）。b.有適量的宴會單間或小宴會廳。能提供中西式宴會服務；

4．公共區域

a.提供回車線或停車場；

b.3層（含）以上的樓房有足夠的客用電梯；

d.有男女分設的公共衛生間；

e.有小商場，出售旅行日常用品、旅游紀念品、工藝品等商品；頻繁調遣和上京述職。

第五篇：幼兒園建筑設計調研報告

姓名：魏世偉

日期：二零零九年二月二十八號

地點：海文實驗幼兒園

簡介：海文實驗幼兒園由河南鴻泰教育投資有限公司投資興建，位于鄭東新區cbd黃河東路與九如東路交匯處，交通便利，環境優美。幼兒園占地50畝，建筑面積近4萬平方米，共36個教學班，可同時容納1000余名幼兒，是鄭州市規模最大的民辦幼兒園。園區配備四季恒溫游泳館、滾軸溜冰場、舞蹈形體訓練館、大型翻斗樂、陶藝館、演藝大廳等國際化5a標準設施。獨特的建筑群和裝修風格融合了中、西方的建筑特色，充分體現了東西方文化的、人與自然的、科學與藝術的，以及人人之間的，是一所精致高雅、童趣盎然的國際化幼兒成長的樂園。

內容：幼兒園設計調研：建筑的基本要求、幼兒園建筑組成部分、環境分析、功能結構分析等

心里體會：幼兒不同于我們但又與我們擁有共同的特點，他們也有一些我們所不具有的特點，所以幼兒園建筑必須以幼兒為中心，以其它功能性服務為輔的，其總體功能都是為了使兒童擁有一個舒適、安靜、安全的自我空間，讓兒童從中找到樂趣、知識，使他們在無意識中的認知世界，使其在幼兒時期得到更好的發展。

報告內容：

1.建筑基本要求

幼兒園一般建在比較空闊的地方，一般來往車輛較少，而且交通便利，周邊環境簡單，人流稀少的地帶。一保證了家長方便接送孩子，節省時間、二保障了幼兒較好的安全環境。海文位于鄭東新區cbd黃河東路與九如東路交匯處，周邊擁有優美的環境：有靜靜的河流、茂密的周邊樹林，以及校外的沿河走廊，非常的漂亮。園區配備四季恒溫游泳館、滾軸溜冰場、舞蹈形體訓練館、大型翻斗樂、陶藝館、演藝大廳。獨特的建筑群和裝修風格融合了中、西方的建筑特色，充分體現了東西方文化的、人與自然的、科學與藝術的，以及人人之間的，是一所精致高雅、童趣盎然的國際化幼兒成長的樂園。細部到樓梯的踏步、樓梯扶手都經過了精心的設計。以及籬笆式的外圍欄，柱子上印有26個英文字母，且大體上均是紅、黃、藍、綠等顏色。獨特的形似鉛筆的鐘樓又有其吸引兒童的功能。

2.建筑組成

1）室內

活動室、臥室、衛生間、儲藏室、衣帽間、大型活動室、餐廳等，由于未能進入所以細部介紹不到。每班實行20-25人，每班3名教師，并配備英語、體育、藝術教師。男、女幼教科學師資組合，注重孩子性格全面發展。

2）其他服務型

醫務管理室：開設此室是為了給兒童提供晨檢服務，后勤用房：廚房、鍋爐、洗衣房。

3)室外

擁有5a級的大型翻斗樂，水池、沙地等供兒童游樂的室外場所。

3.環境分析

入口處我們可以清晰的看到有專門的兒童用道、有專門的車道，其大門總共有兩個，分別位于主干道上，交通便利。園內有水池、假山、人工橋等優美的景觀。園外有茂密的樹林、美麗的河流。可以說是環境宜人。

4.功能結構分析與總體布局

a)流線分析

1）兒童流線

入園-----晨檢----|室內活動-----室外活動--|--午休-----室外----|出園|||

2）教師流線|||上班--------||送|---下班

3）后勤|飯上班-----------|------------下班

b)布局分析

大活動室

室外活動

活動單元

1活動單元

2活動單元

3……….…

教師行政辦公處

儲藏后勤

以上是我的調研中以及學習、查資料等各方面所得出的一些系統的幼兒園設計分析，不足之處望老師、同學們指正！