第一篇：河南學(xué)生資助發(fā)展報(bào)告

“十二五”河南學(xué)生資助發(fā)展報(bào)告

河南省教育廳（2016年9月6日）

家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作是黨和政府強(qiáng)力推進(jìn)的民生工程、民心工程和德政工程，是促進(jìn)教育公平、教育脫貧攻堅(jiān)的重要政策措施。“十二五”以來，在省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和教育、財(cái)政等有關(guān)各方的共同努力下，全省學(xué)生資助政策體系進(jìn)一步完善，財(cái)政投入力度不斷加大，資助資金大幅度增加，各項(xiàng)資助政策得到全面落實(shí)，學(xué)生資助水平不斷提高，保障了不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。

一、學(xué)生資助政策體系進(jìn)一步完善

（一）國家及我省不斷完善學(xué)生資助政策。“十二五”期間，國家及我省根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生受助需求，出臺或調(diào)整一系列資助政策措施，進(jìn)一步完善了從學(xué)前教育到研究生教育的學(xué)生資助政策體系。

——國家助學(xué)貸款政策進(jìn)一步完善。省政府先后出臺了《河南省生源地信用助學(xué)貸款工作實(shí)施意見》（豫政辦〔2012〕165號）和《關(guān)于全面開展生源地信用助學(xué)貸款工作的意見》（豫政辦〔2015〕179號），全面實(shí)施了生源地信用助學(xué)貸款政策，實(shí)現(xiàn)了對省內(nèi)高校就讀學(xué)生和省外高校就讀的河南籍學(xué)生的全覆蓋和“應(yīng)貸盡貸”。將本

專科學(xué)生國家助學(xué)貸款最高標(biāo)準(zhǔn)限額由6000元提高到8000元，研究生國家助學(xué)貸款最高限額由6000元提高到12000元；將國家助學(xué)貸款還款期限延長至學(xué)制加13年、最長不超過20年，還本寬限期由2年延長至3年；繼續(xù)攻讀學(xué)位和因病休學(xué)期間實(shí)行財(cái)政貼息；相應(yīng)提高高校學(xué)生應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役和高校畢業(yè)生赴基層單位就業(yè)學(xué)費(fèi)補(bǔ)償貸款代償標(biāo)準(zhǔn)，相應(yīng)提高退役士兵考入高校的教育資助標(biāo)準(zhǔn)。

——研究生獎助政策體系全面建立。省財(cái)政廳、省發(fā)改委、省教育廳出臺了《關(guān)于完善研究生教育投入機(jī)制的意見》（豫財(cái)教〔2013〕281號）和《河南省研究生國家助學(xué)金管理暫行辦法》（豫財(cái)教〔2013〕282號）、《河南省研究生學(xué)業(yè)獎學(xué)金管理暫行辦法》（豫財(cái)教〔2013〕283號），建立了研究生國家獎學(xué)金、國家助學(xué)金和學(xué)業(yè)獎學(xué)金制度，對博士生分別給予3萬元、12000元、1萬元的獎助，對碩士生分別給予2萬元、6000元和8000元的獎助。

——高校新生入學(xué)資助項(xiàng)目全面實(shí)施。對被全日制普通高等院校（含高職）錄取且家庭經(jīng)濟(jì)困難的河南籍高中應(yīng)屆畢業(yè)生給予入學(xué)路費(fèi)和入校后短期的生活費(fèi)資助，被省內(nèi)院校錄取的每人補(bǔ)助500元，被省外院校錄取的每人補(bǔ)助1000元。

——直招士官國家資助政策全面實(shí)施。對直接從非軍事部門招收為部隊(duì)士官的全日制普通本專科（含高職）、研究生、第二學(xué)士學(xué)位的應(yīng)（往）屆畢業(yè)生，及成人高校的普通本專科（含高職）應(yīng)（往）屆畢業(yè)生，納入全國高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試、直接招錄或選拔補(bǔ)充— 2 —

為部隊(duì)士官的定向生，按照本專科生每人每年最高8000元、研究生每人每年最高12000元的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行資助。

——高中階段國家助學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)提高。普通高中和中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金資助標(biāo)準(zhǔn)從每生每年1500元提高到每生每年2000元。

——中職免學(xué)費(fèi)范圍不斷擴(kuò)大。至2015年秋季學(xué)期，已實(shí)現(xiàn)對各類中等職業(yè)學(xué)校全日制正式學(xué)籍在校學(xué)生全部免除學(xué)費(fèi)。

——中職國家助學(xué)金資助范圍進(jìn)一步調(diào)整。資助對象由具有全日制正式學(xué)籍的在校一、二年級所有農(nóng)村戶籍的學(xué)生和縣鎮(zhèn)非農(nóng)戶口的學(xué)生以及城市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，調(diào)整為具有全日制正式學(xué)籍的一、二年級在校涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生、非涉農(nóng)專業(yè)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生以及我省26個(gè)國家集中連片特困地區(qū)重點(diǎn)縣的全部農(nóng)村（不含縣城）全日制學(xué)生。

（二）學(xué)生資助政策已成體系。目前，我省已建立了覆蓋從學(xué)前教育到研究生教育各個(gè)階段的資助政策體系，實(shí)施的資助項(xiàng)目達(dá)20多項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)了對所有學(xué)段的全覆蓋、對公辦和民辦學(xué)校的全覆蓋以及對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的全覆蓋，從制度上保障了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生接受資助的基本權(quán)益。

在高等教育階段，實(shí)施了國家助學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金（本專科生）、國家獎學(xué)金、學(xué)業(yè)獎學(xué)金（研究生）、國家助學(xué)貸款（包括高校國家助學(xué)貸款和生源地信用助學(xué)貸款）、師范生免費(fèi)教育、退役士兵教育資助、畢業(yè)生赴基層單位就業(yè)國家助學(xué)貸款代償、學(xué)生應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役國家資助、直招士官國家資助、高校家庭經(jīng)濟(jì)困

難新生入學(xué)資助、勤工助學(xué)、學(xué)費(fèi)減免、校內(nèi)獎助學(xué)金、特殊困難補(bǔ)助和新生入學(xué)“綠色通道”等“多元混合”的資助政策體系。

在中等職業(yè)教育階段，建立了以國家免學(xué)費(fèi)、國家助學(xué)金為主，頂崗實(shí)習(xí)、學(xué)校和社會資助為輔的資助制度。

在普通高中教育階段，建立了以國家助學(xué)金為主體，學(xué)校和社會資助為補(bǔ)充的資助制度。

在義務(wù)教育階段，全面免除城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi)，對農(nóng)村學(xué)生和城市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生免費(fèi)提供教科書，向農(nóng)村學(xué)生提供免費(fèi)字典，對家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生提供生活費(fèi)補(bǔ)助，在我省集中連片特殊困難地區(qū)的26個(gè)縣實(shí)施農(nóng)村（不含縣城）義務(wù)教育學(xué)生（含民辦學(xué)校學(xué)生）營養(yǎng)改善計(jì)劃試點(diǎn)，為試點(diǎn)地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生提供營養(yǎng)膳食補(bǔ)助。

在學(xué)前教育階段，按照“市縣先行、省級獎補(bǔ)”的原則對經(jīng)縣級以上教育行政部門審批設(shè)立的普惠性幼兒園在園家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童、孤兒和殘疾兒童予以政府資助，以幼兒園資助和社會資助為輔。

二、資助資金保持大幅增長

“十二五”期間，我省學(xué)生資助投入持續(xù)保持增長勢頭。

（一）資助總額超400億元。“十二五”期間，我省累計(jì)資助各級各類學(xué)生1.69億人次，資助金額達(dá)427.23億元（不含義務(wù)教育階段免雜費(fèi)，下同）。其中：2015年資助4174.93萬人次，較2011年增長107.4%；資助經(jīng)費(fèi)達(dá)112.36億元，較2011年增長88.8%，年遞增17.2%。

2015年，全省資助普通高校學(xué)生224.82萬人次，資助金額45.11億元，比2011年增加22.44億元，增幅99%；資助中職學(xué)校學(xué)生143.1萬人次，資助金額12.85億元，比2011年增加2.57億元，增幅25%；資助普通高中學(xué)生86.17萬人次，資助金額8.27億元，比2011年增加5.44億元，增幅192.6%；資助義務(wù)教育階段學(xué)生3690.23萬人次，資助金額44.23億元，比2011年增加20.5億元，增幅86.4%；資助學(xué)前教育幼兒29.48萬人次，資助金額7635.62萬元，連續(xù)兩年保持2000萬元以上增幅。

（二）政府投入占主導(dǎo)地位。“十二五”期間，各級財(cái)政累計(jì)安排我省各級各類學(xué)校學(xué)生資助資金353.26億元，占總投入的82.7%，資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生1.63億人次。其中：2015年，各級財(cái)政累計(jì)— 6 —

安排我省各類學(xué)生資助資金81.95億元，較2011年增長了60.4%，年遞增12.5%，資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生4013.93萬人次。

（三）國家助學(xué)貸款達(dá)47.75億元，逐步成為高校學(xué)生資助的主渠道。2004年，我省與國家開發(fā)銀行合作，探索建立了國家助學(xué)貸款“河南模式”，被我省高校錄取的學(xué)生實(shí)現(xiàn)了“應(yīng)貸盡貸”。2013年，我省啟動了生源地信用助學(xué)貸款工作，解決了河南籍考往省外高校學(xué)生貸款難的問題。2015年，我省全面實(shí)施生源地信用助學(xué)貸款政策，建立了高校國家助學(xué)貸款與生源地信用助學(xué)貸款并行的“雙輪驅(qū)動”工作模式，實(shí)現(xiàn)了政策“全覆蓋”和“應(yīng)貸盡貸”。

“十二五”期間，我省累積發(fā)放國家助學(xué)貸款（含高校國家助學(xué)貸款和生源地信用助學(xué)貸款）47.75億元，占高等教育階段學(xué)生資助總投入的33.2%，資助高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生80.03萬人次，貸款發(fā)放量和資助困難學(xué)生數(shù)量分別是之前5年總和的1.77倍、1.39倍。其中：2015年，我省發(fā)放國家助學(xué)貸款22.53億元，位居全國第一，— 8 —

占當(dāng)年高等教育階段學(xué)生資助總投入的50.02%，較2011年增加了3.41倍，資助學(xué)生31.14萬人。國家助學(xué)貸款已成為我省資助高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的主渠道。

注：2015年國家開發(fā)銀行發(fā)放國家助學(xué)貸款178億元，占全國貸款發(fā)放量的89%。

國家助學(xué)貸款回收情況良好。至2015年底，全省貸款畢業(yè)生66.19萬人，貸款金額50.71億元，欠息率僅為2.49%，其中到期貸款本金22.63億元，本金違約率為2.03%，遠(yuǎn)低于我省確定的14%的風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償金比例。我省國家助學(xué)貸款工作已實(shí)現(xiàn)了良性運(yùn)行。

（四）學(xué)校和社會資助資金26億元。“十二五”期間，全省各級各類學(xué)校從事業(yè)收入中提取及社會團(tuán)體、企事業(yè)單位和個(gè)人捐助等各類其他資助資金共26.21億元，資助學(xué)生569.27萬人次。其中：2015年度學(xué)校和社會資助資金7.88億元，資助學(xué)生129.86萬人次。

三、各項(xiàng)資助政策全面落實(shí)

“十二五”期間，全省高等教育至學(xué)前教育各項(xiàng)資助政策得到全面落實(shí)，資助投入持續(xù)增長，資助成效顯著。

（一）普通高校學(xué)生資助。“十二五”期間，全省共資助普通高校學(xué)生1010.89萬人次，資助金額143.9億元。其中：

財(cái)政資金78.65億元，占高校資助總額的54.7%； 銀行發(fā)放國家助學(xué)貸款47.75億元，占33.2%；

高校從事業(yè)收入中提取并支出資助資金（以下簡稱高校資金）15.93億元，占比11.1%；

社會團(tuán)體、企事業(yè)單位及個(gè)人捐助資助資金及高校新生入學(xué)資助項(xiàng)目資金共計(jì)1.57億元，占比1.1%。

1．獎學(xué)金

“十二五”期間，各類獎學(xué)金共獎勵全省普通高校學(xué)生27.27萬人次，獎勵金額15.28億元，占高校資助總額的10.6%。其中：

國家獎學(xué)金共獎勵本專科生10284人次、8227.6萬元；獎勵碩士研究生1508人次、3016萬元；獎勵博士研究生1725人次、3646萬元。

國家勵志獎學(xué)金獎勵本專科生23.24萬人次，獎勵金額11.62億元。

研究生學(xué)業(yè)獎學(xué)金獎勵碩士研究生24805人次、1.98億元，獎勵博士研究生1913人次、1913萬元。

2．助學(xué)金

“十二五”期間，國家助學(xué)金共資助全省普通高校學(xué)生339.05萬人次，資助金額51.83億元，占高校資助總額的36%，其中：

資助本專科生332.29萬人次、49.72億元； 資助碩士研究生64745人次、1.94億元； 資助博士研究生2897人次、1738.2萬元。3．國家助學(xué)貸款

“十二五”期間，全省累計(jì)發(fā)放國家助學(xué)貸款47.75億元，資助80.03萬人次，占高校資助總額的33.2%；其中，發(fā)放高校國家助學(xué)貸款27.8億元，資助54.65萬人次；發(fā)放生源地信用助學(xué)貸款19.96億元，資助25.38萬人次。國家助學(xué)貸款貼息3.76億元，風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償金2.94億元，惠及80萬余名在校學(xué)生。

4．高校學(xué)生應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役國家資助

全省高校學(xué)生應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役享受學(xué)費(fèi)補(bǔ)償、貸款代償政策24360人次，資助金額2.86億元。

5．高校學(xué)生基層就業(yè)貸款代償

全省高校學(xué)生赴基層就業(yè)享受學(xué)費(fèi)補(bǔ)償貸款代償3949人，資助金額3146.6萬元。

6．退役士兵學(xué)費(fèi)資助

享受退役士兵學(xué)費(fèi)資助政策學(xué)生3558人次，資助資金1554.95萬元。

7．大學(xué)新生入學(xué)資助

大學(xué)新生入學(xué)資助7.28萬人，資助金額4821.05萬元。8．勤工助學(xué)

勤工助學(xué)6.19萬人次，資助金額3.16億元。9．其他資助

校內(nèi)獎助學(xué)金資助128.26萬人次，資助金額8.16億元。特殊困難補(bǔ)助34.04萬人次，資助金額9608.1萬元。發(fā)放伙食補(bǔ)貼195.3萬人次，資助金額1.83億元。學(xué)費(fèi)減免資助5.82萬人次，減免金額8936.18萬元。其他項(xiàng)目資助95.26萬人次，資助金額2.41億元。

社會團(tuán)體和單位個(gè)人捐助5.45萬人次，捐贈金額1.09億元。此外，“十二五”時(shí)期，通過“綠色通道”入學(xué)的本專科家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生達(dá)28.27萬人。

（二）中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助。“十二五”時(shí)期，全省共資助中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生674.12萬人次，資助金額54.86億元，其中：406.69萬學(xué)生享受免學(xué)費(fèi)政策，資助金額34.3億元；267.43萬學(xué)生享受國家助學(xué)金政策，資助金額20.56億元。

（三）普通高中學(xué)生資助。“十二五”時(shí)期，全省共資助普通高中學(xué)生359.72萬人次，投入資助資金29.49億元。

1．國家助學(xué)金

全省共有328.06萬普通高中學(xué)生享受國家助學(xué)金政策，投入資助資金26.1億元。

2．地方政府資助

全省各級政府在落實(shí)國家助學(xué)政策的基礎(chǔ)上，另外共資助55820名普通高中學(xué)生，投入資助資金2270.25萬元，其中：獎學(xué)金3687人次、654.78萬元；減免學(xué)費(fèi)50010人次、905.31萬元；其他— 16 —

資助2123人、710.16萬元。

3．學(xué)校資助

全省普通高中學(xué)校共資助18.75萬人次，投入資助資金1.18億元。

4．中央彩票公益金助學(xué)項(xiàng)目

“十二五”時(shí)期，我省通過中央彩票公益金助學(xué)項(xiàng)目資助普通高中學(xué)生53392人次，落實(shí)資助資金1.68億元。

5．社會資助

社會團(tuán)體、企事業(yè)單位及個(gè)人共捐資3045.52萬元，資助普通高中學(xué)生19857人次。

（四）義務(wù)教育學(xué)生資助。“十二五”時(shí)期，全省資助中小學(xué)生1.48億人次、195億元。其中：

免費(fèi)教科書政策資助學(xué)生1.32億人次、81.16億元； 608.02萬人次享受寄宿生生活補(bǔ)助，資助資金50.46億元； 營養(yǎng)改善計(jì)劃資助學(xué)生約959.85萬人，補(bǔ)助資金63.27億元； 各市縣政府安排其他資助資金841.14萬元，資助10.71萬人次； 學(xué)校利用自有資金安排資助經(jīng)費(fèi)28.83萬元，資助4462人次； 社會各界捐助資金109.58萬元，資助2364人次。

（五）學(xué)前教育幼兒資助。“十二五”時(shí)期，全省共資助家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒77.34萬人次，投入資助資金2.69億元。其中：

財(cái)政資金資助55.42萬人次、2.03億元；

幼兒園提取資助經(jīng)費(fèi)6478.55萬元，資助21.32萬人次； 社會各界捐助6000多人次、145.67萬元。

此外，中央彩票公益金助學(xué)項(xiàng)目“勵耕計(jì)劃”和“滋蕙計(jì)劃”資助我省中職、中小學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)困難教師12890人、1.29億元。

四、工作機(jī)制不斷完善

（一）建立了完善的工作體系。“十二五”期間，我省強(qiáng)力推動市縣級和高校資助工作專門機(jī)構(gòu)和專職隊(duì)伍建設(shè)。目前，全省18個(gè)省轄市、151個(gè)縣（市、區(qū)）成立了具有獨(dú)立法人資格的學(xué)生資助管理中心，分別占市縣總數(shù)的100%和95.6%，遠(yuǎn)高于全國平均53%、50%的比例。各高校建立了“校資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組、校學(xué)生資助管理中心、院系工作組”三級工作體系，各中等職業(yè)學(xué)校、中小學(xué)和幼兒園要明確專門工作人員負(fù)責(zé)學(xué)生資助工作。全省各級教育管理部門和各高等學(xué)校學(xué)生資助專職工作人員已達(dá)1500余人。我省已形成了

覆蓋各級教育管理部門和各級各類學(xué)校的資助工作體系。

（二）建立了績效評價(jià)體系。2011年以來，省教育廳會同國家開發(fā)銀行等有關(guān)部門先后出臺了市縣學(xué)生資助工作考核辦法和生源地信用助學(xué)貸款工作考核辦法，修訂了高校學(xué)生資助考核指標(biāo)體系，進(jìn)一步完善了資助工作考核制度，形成了覆蓋各級教育行政部門、各高等學(xué)校和各主要資助項(xiàng)目的績效評價(jià)體系。

（三）建立了資助宣傳長效機(jī)制。“十二五”時(shí)期，我省不斷創(chuàng)新宣傳方式和方法，通過各種媒體，在招生、開學(xué)等關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)開展資助宣傳。持續(xù)開展“誠信校園行”系列宣傳教育活動；實(shí)施了“兩節(jié)課”制度和各級各類學(xué)校隨錄取通知書發(fā)放宣傳資料制度；在省招辦發(fā)行的《招生考試之友》上刊發(fā)河南學(xué)生資助政策簡介；在省政府、省教育廳官方網(wǎng)站顯著位置開辟學(xué)生資助專欄等。

（四）助學(xué)貸款工作機(jī)制不斷完善。在繼續(xù)做好高校國家助學(xué)貸款的基礎(chǔ)上，全面實(shí)施了生源地信用助學(xué)貸款，形成了兩種貸款模式“雙輪驅(qū)動”、相互促進(jìn)、共同健康發(fā)展的新格局。省教育廳會同省財(cái)政廳、國家開發(fā)銀行河南省分行等有關(guān)部門出臺了一系列實(shí)施意見和管理措施，建立了貸款發(fā)放制度、信息管理制度、宣傳教育制度、貸款回收制度、群體性和突發(fā)性事件應(yīng)急預(yù)案、信貸檔案管理細(xì)則等具體工作制度，從政策制定到工作安排、推進(jìn)措施等方面建立了完整的制度體系，將貸款申請、審核和貸后管理等各個(gè)環(huán)節(jié)任務(wù)具體到天、明確到人。積極探索貸后管理新模式，開展了違約貸款集中通知提醒服務(wù)，試點(diǎn)開通了POS機(jī)刷卡還款業(yè)務(wù)，開展國— 20 —

家助學(xué)貸款電子檔案試點(diǎn)等。

（五）資助監(jiān)管不斷加強(qiáng)。為保障家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生切實(shí)享受到相應(yīng)的資助權(quán)利，省教育廳會同省財(cái)政廳等部門以制度監(jiān)督建設(shè)為重點(diǎn)，針對各項(xiàng)資助資金制定了管理辦法，細(xì)化操作規(guī)程，明確管理責(zé)任，規(guī)范資金管理，將學(xué)生資助政策落實(shí)情況作為監(jiān)督檢查重點(diǎn)列入年度工作計(jì)劃，設(shè)立舉報(bào)投訴電話號碼，主動接受社會監(jiān)督。對虛報(bào)受助學(xué)生人數(shù)套取國家助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)補(bǔ)助資金的，做到發(fā)現(xiàn)一起查處一起，同時(shí)取消相關(guān)縣（市、區(qū)）和學(xué)校省級以上專項(xiàng)資金申報(bào)資格，三年內(nèi)不得參加有關(guān)方面先進(jìn)評選。

（注：本報(bào)告中部分?jǐn)?shù)據(jù)因四舍五入的原因，可能存在分項(xiàng)與合計(jì)不等的情況）

第二篇：學(xué)生資助工作情況報(bào)告

學(xué)生資助工作情況報(bào)告

學(xué)生資助工作情況報(bào)告

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行x縣義務(wù)教育學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)管理辦法的文件精神及相關(guān)工作要求，求真務(wù)實(shí)，探索創(chuàng)新，使該項(xiàng)工作得以有條不紊地持續(xù)深入推進(jìn)，使家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生因享受政府的補(bǔ)助而安心學(xué)習(xí)并健康成長。xxxx年春我校在籍學(xué)生數(shù)是2345人，申請貧困生資助的學(xué)生數(shù)是341人，享受貧困資助學(xué)生數(shù)是214人，享受特困資助學(xué)生數(shù)是10人，合計(jì)享受資助的學(xué)生數(shù)是224人，受資助比例約為9.6%，貧困資助金額是每人625元，特困資助金額是每人1000元，資助金額合計(jì)是143750元。現(xiàn)將我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助發(fā)放工作情況報(bào)告如下：

一、健全組織，統(tǒng)籌安排

目前我校大部分學(xué)生來自收入中下等的家庭，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生依然存在。家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助發(fā)放工作，是省政府幫助貧困家庭學(xué)生解決實(shí)際困難的重要惠民之舉。作為學(xué)校，更應(yīng)把對貧困學(xué)生補(bǔ)助工作放在重要的位置。按照上級要求，為了公平、公正地高效開展該項(xiàng)工作，我們成立了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助發(fā)放工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由劉德儉校長任組長，程訓(xùn)領(lǐng)、陳令軍、張為民三位年級主任為副組長，各班班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。全面具體負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、落實(shí)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助發(fā)放工作的宣傳、調(diào)查、評審、公示、發(fā)放、監(jiān)管，做到了分工明確、責(zé)任到人、機(jī)構(gòu)健全、組織嚴(yán)密，確保了省政府對學(xué)生補(bǔ)助的資金按時(shí)、準(zhǔn)確地發(fā)放到位。

二、廣泛宣傳，嚴(yán)格流程

為使家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助發(fā)放工作的政策家喻戶曉，學(xué)校通過校務(wù)公開欄公示，及學(xué)校年級會、各班班會等形式對貧困生資助政策及工作流程情況進(jìn)行全方位、多角度的廣泛深入宣傳，讓廣大貧困學(xué)生、家長、社會各界全方位了解省政府的惠家惠學(xué)政策，熟悉學(xué)校資助工作的流程：

1、教育局資助中心分配名額下達(dá)；

2、學(xué)校開領(lǐng)導(dǎo)班子會成立資助領(lǐng)導(dǎo)小組商定學(xué)校分配方案；

3、各年級召開年級會傳達(dá)資助政策、要求和學(xué)校分配方案；

4、各班班主任召開班會傳達(dá)資助政策、要求和學(xué)校分配方案；

5、學(xué)生個(gè)人自愿申請；

6、審核評定；

7、享受資助的學(xué)生名單公示；

8、申請資料上報(bào)；

9、發(fā)放助學(xué)金存折；

10、發(fā)放材料上報(bào)。

三、強(qiáng)化責(zé)任，嚴(yán)格審核

在家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)資助工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)行誰簽字誰負(fù)責(zé)的工作責(zé)任制，過必問責(zé)。在資助評審工作開展中，由學(xué)校校長、學(xué)校行政人員和班主任組成評審工作小組，先由年級召開班主任會，對本班貧困生的申請表逐人進(jìn)行審核，確認(rèn)該生家庭貧困狀況，審核無誤后蓋章擬定受補(bǔ)助學(xué)生名單。嚴(yán)把公示公告關(guān)，在校務(wù)公示欄張貼公示5天以上，設(shè)立咨詢舉報(bào)電話。在審核中，嚴(yán)格按照程序辦事，做好記錄，嚴(yán)把個(gè)人申請關(guān)、補(bǔ)助條件關(guān)、信息錄入關(guān)、審核簽字關(guān)，對審核的結(jié)果予以負(fù)責(zé)認(rèn)同。補(bǔ)助工作的層層審核，層層把關(guān)，陽光下的公開公正公平透明運(yùn)作，加之具有廣泛代表性、權(quán)威性審核人員的求真負(fù)責(zé)態(tài)度，使整過補(bǔ)助發(fā)放工作的核心關(guān)鍵環(huán)節(jié)落到了實(shí)處，有效地防范了投訴、上訪事件的發(fā)生。

四、強(qiáng)化監(jiān)管，感恩成長

要求班主任協(xié)管到位，叮囑監(jiān)護(hù)人接管到位，節(jié)源長流，保證學(xué)生安心生活學(xué)習(xí)。為使補(bǔ)助發(fā)放工作規(guī)范嚴(yán)密，促進(jìn)補(bǔ)助工作健康開展，我們及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失，擬定補(bǔ)助系列材料建檔目錄，按文件、申請表、村鎮(zhèn)二級貧困證明、名單公示、總結(jié)等分門別類，科學(xué)建檔，規(guī)范裝訂，專柜存放，實(shí)行專人管理。同時(shí)，我們引導(dǎo)受助學(xué)生牢記黨恩，學(xué)會感恩，并把感恩的心轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)成長的動力，是資助工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，是我們在補(bǔ)助工作中不可忽略的一項(xiàng)重要工作。學(xué)校要求各處室、各年級、教師，特別是班主任有意識有計(jì)劃地開展補(bǔ)助學(xué)生的談心、自強(qiáng)自立、感恩奉獻(xiàn)等教育活動，讓學(xué)生明白愛和感恩不僅要存在心里，而且要說出來，更重要地是落實(shí)在行動上，自尊自強(qiáng)自立，健康成長，才是最好地感黨恩，在懂得感恩、學(xué)會感恩、有能力感恩中不斷成長。

總之，學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助發(fā)放工作得到了很好的落實(shí)，達(dá)到了預(yù)期效果。同時(shí)，由于我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生較多，補(bǔ)助名額的相對有限，這次補(bǔ)助工作的實(shí)施時(shí)間急促，給補(bǔ)助工作的開展帶來一定困難，今后我們會不斷改進(jìn)工作方法，以更加求真求實(shí)的工作態(tài)度把家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助發(fā)放工作做細(xì)做實(shí)。

第三篇：2015學(xué)學(xué)生資助自查自糾報(bào)告

2015學(xué)學(xué)生資助自查自糾報(bào)告

為認(rèn)真貫徹落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策，保證貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，學(xué)校根據(jù)上級文件精神，全面落實(shí)義務(wù)教育階段困難學(xué)生享受免費(fèi)教科書、免除雜費(fèi) 政策。下面對資助貧困學(xué)生工作情況自查如下：

一、基本情況

2015年學(xué)校在籍學(xué)生共231人。一年級40人，二年級37人，三年級39人，四年級38人，五年級43人，六年級34人，在校學(xué)生全部享受“兩免”政策，即免收學(xué)雜費(fèi)和書費(fèi)；同時(shí)學(xué)校對孤兒、單親、留守兒童和家庭困難的建檔立卡學(xué)生實(shí)行師生包保制度，確保不讓一個(gè)學(xué)生因貧輟學(xué)。

二、自查自糾情況 ㈠宣傳資助政策

在校內(nèi)和學(xué)生所在村、組張貼布告宣傳相關(guān)資助政策，真正做到家喻戶曉。

㈡成立資助貧困學(xué)生評審領(lǐng)導(dǎo)小組

資助工作政策性強(qiáng)，為了把工作做到公平、公正、公開，把好事辦好，讓群眾滿意，社會滿意，讓最困難的家庭子女受益，學(xué)校成立由校長任組長、其他領(lǐng)導(dǎo)和班主任等為成員的評審領(lǐng)導(dǎo)小組，健全監(jiān)管機(jī)制，確保專項(xiàng)資金落到實(shí)處，順利推進(jìn)義務(wù)教育階段資助政策，體現(xiàn)資助政策的“公平、公正、公開”的原則，保證貧困家庭寄宿生生活不受經(jīng)濟(jì)影響，能認(rèn)真學(xué)習(xí)、完成學(xué)業(yè)。

㈢確定資助范圍和對象。為義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的貧困學(xué)生，并優(yōu)先考慮以下幾類：

（1）、孤兒、烈士子女、優(yōu)撫家庭子女等無直接經(jīng)濟(jì)來源的學(xué)生；

（2）、父母一方已亡，生活十分困難的；（3）、父母雙殘或單殘，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；（4）、遭受重大自然災(zāi)害突發(fā)事件，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；

（5）、家庭成員長期患病或喪失勞動力，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；

（6）、殘疾家庭子女、殘疾學(xué)生；

（7）、家庭被鎮(zhèn)民政辦列為特困戶，持有特困證，難以維持基本生活者的子女。

㈣資助對象認(rèn)定程序。

1、公開資助信息。宣傳資助政策，真正做到家喻戶曉。

2、資助申請。貧困家庭學(xué)生家長（監(jiān)護(hù)人）填寫《貧困家庭學(xué)生資助申請表》上交學(xué)校。

3、評審及公示。評審小組對申請資助的學(xué)生家庭貧困程度進(jìn)行審核，擬定受助學(xué)生名單并公示；公示期內(nèi)，如有異議的，評審小組對有關(guān)情況進(jìn)行重新審核。㈤享受資助的學(xué)生每學(xué)年評定一次，根據(jù)農(nóng)村貧困家庭脫貧、返貧的實(shí)際情況，對受助的貧困家庭學(xué)生作出適當(dāng)調(diào)整。

三、存在的問題及改進(jìn)辦法

1、貧困學(xué)生認(rèn)定難度大。由于種種原因，學(xué)生不能如實(shí)說明家庭情況，班主任也不能全面了解每一個(gè)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況，工作中不易把握。

2、資助名額有限，致使少數(shù)貧困學(xué)生暫時(shí)不能享受資助。

資助工作是一項(xiàng)愛心工程，惠民工程，也是一項(xiàng)十分嚴(yán)肅的工作，在今后的工作中，學(xué)校將“關(guān)愛留守生，教師訪萬家”活動深入持久地開展下去，全面覆蓋，深入到每一個(gè)學(xué)生家庭宣傳政策，全面了解學(xué)生的家庭情況和經(jīng)濟(jì)狀況，一如既往地嚴(yán)格執(zhí)行政策，使資助工作真正惠及到每一個(gè)貧困家庭的子女，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、家長滿意。

伊通滿族自治縣河源鎮(zhèn)中心小學(xué)校

2015/11/25

第四篇：學(xué)生資助工作自查自糾報(bào)告

XX學(xué)校學(xué)生資助工作自查自糾報(bào)告

我校高度重視學(xué)生資助工作，在學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，全體教職工積極宣傳、參與、精心開展工作，堅(jiān)持全程公正、公開、透明，嚴(yán)格按照程序，規(guī)范操作。每一筆資助資金都按時(shí)、足額發(fā)放到了受資助者手中。現(xiàn)對學(xué)生資助工作做如下自查自糾報(bào)告：

一、基本情況

自開展學(xué)生資助工作以來，我校切實(shí)做到及時(shí)、全額將經(jīng)費(fèi)發(fā)放到每一位受助學(xué)生手中，無一遺漏。沒有截留、抵扣、挪用等現(xiàn)象發(fā)生。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作責(zé)任

為使貧困生資助政策落到實(shí)處，我校成立了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長XXX同志親自擔(dān)任組長，XXX同志任副組長，XXX同志及各年級組長為組員。在領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，依照國家相關(guān)政策制定了我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定辦法，國家獎助學(xué)金實(shí)施細(xì)則等文件，做到了政策具體，責(zé)任明確，進(jìn)一步分清了各處室的職責(zé)，狠抓落實(shí)。

（二）健全機(jī)構(gòu)、精心組織

建立貧困學(xué)生資料檔案，并由專人負(fù)責(zé)對我校貧困生資助工作資料的檢查和整理。同時(shí)，加強(qiáng)對貧困生資助工作人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，確保熟練掌握相關(guān)政策措施。

（三）規(guī)范流程，加強(qiáng)管理

堅(jiān)持“三公示”，即公示貧困生界定標(biāo)準(zhǔn)，公示貧困生評審情況，公示評審結(jié)果。按照“公平、公正、公開”原則，告知家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定流程，保證貧困生評定等各個(gè)環(huán)節(jié)都做到公開透明，使之成為一項(xiàng)“陽光工程”。建立健全檔案管理制度，及時(shí)更新紙質(zhì)檔案，按時(shí)完成全國學(xué)生資助管理系統(tǒng)的填報(bào)工作。

（四）明確要求，及時(shí)發(fā)放

根據(jù)上級有關(guān)文件精神，及時(shí)把生活補(bǔ)助資金發(fā)放到學(xué)生手中。2016年秋季學(xué)期共兩名學(xué)生，每人200元，共計(jì)400元，以現(xiàn)金形式發(fā)放與生。2017年春季學(xué)期共兩名學(xué)生，按照已上調(diào)的標(biāo)準(zhǔn)，每人400元，共計(jì)800元，通過銀行轉(zhuǎn)賬形式發(fā)放與生。

（五）加大宣傳力度，強(qiáng)化監(jiān)督檢查

實(shí)施貧困生資助政策是一項(xiàng)“陽光工程”、“民心工程”、“德政工程”。我們?yōu)榇诉M(jìn)行廣泛宣傳，充分利用廣播室、宣傳欄等媒介，對貧困生資助政策及工作進(jìn)展情況進(jìn)行全方位、多角度的宣傳，讓這項(xiàng)政策的意義和內(nèi)容為社會各界特別是貧困學(xué)生家庭全面準(zhǔn)確地了解。同時(shí)加強(qiáng)監(jiān)督、檢查、規(guī)范操作流程，切實(shí)把黨和政府的關(guān)懷落實(shí)到家庭貧困的中小學(xué)生身上，使他們感受到黨和政府的溫暖和關(guān)懷。

二、存在的問題

（一）我校處礦區(qū)，近年由于國家政策調(diào)整，企業(yè)效益下降，造成貧困人口較多的情況，需要救助的貧困學(xué)生也較多。少數(shù)群眾見利相爭，給資助工作正常開展帶來了一定的影響。

（二）我校周圍部分農(nóng)民家庭比較貧困，且經(jīng)濟(jì)收入差距不大，界定貧困學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)難以確定，引起少數(shù)群眾誤解。

（三）有關(guān)補(bǔ)助政策的宣傳力度不夠，要繼續(xù)加大宣傳，做到“人盡皆知”，努力形成全社會都關(guān)心支持的局面。

（四）資助相關(guān)材料存檔不夠及時(shí)。

家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作是一項(xiàng)深得民心的工作。我校將根據(jù)中央及各級政府的有關(guān)精神，進(jìn)一步做好此項(xiàng)工作，讓政府放心，讓人民滿意。我們相信我校學(xué)生資助工作一定會越來越好。

第五篇：學(xué)生資助工作落實(shí)情況報(bào)告范本

學(xué)生資助工作落實(shí)情況報(bào)告

一、基本狀況

自開展學(xué)生資助工作以來，我校切實(shí)做到及時(shí)、全額將經(jīng)費(fèi)發(fā)放到每一位受助學(xué)生手中，無一遺漏。困難幼兒生資助狀況：2020年春秋兩季我校資助幼兒困難生共計(jì)10人，每人500元，計(jì)5000元。每次資助經(jīng)費(fèi)全額發(fā)放到學(xué)生家長的手中，由學(xué)生家長全額領(lǐng)回。

二、主要做法

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生資助工作。嚴(yán)格按照《教育部、財(cái)政部關(guān)于認(rèn)真做好學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作的指導(dǎo)意見》等文件精神，對家庭經(jīng)困難學(xué)生進(jìn)行評議和認(rèn)定，對貧困生助學(xué)等進(jìn)行認(rèn)真的評選，幫忙品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生得到資助，順利完成學(xué)業(yè)，成為國家的棟梁之才。

1.成立了學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由學(xué)校校長牽頭，各班班主任宣傳資助政策，讓困難學(xué)生申請。最終由教導(dǎo)處全面負(fù)責(zé)聯(lián)系家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作，分管領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督和檢查學(xué)生資助管理工作的開展?fàn)顩r，及時(shí)檢查學(xué)生資助經(jīng)費(fèi)、學(xué)生資助工作經(jīng)費(fèi)以及學(xué)生資助工作人員配備的落實(shí)狀況，監(jiān)督學(xué)生資助經(jīng)費(fèi)的使用狀況。

2.成立了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作組。負(fù)責(zé)建立制定家

庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的管理和資助體制、建立家庭經(jīng)濟(jì)困學(xué)生檔案。做好資助經(jīng)費(fèi)的統(tǒng)籌和分配，對各班上報(bào)的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助名單與申請進(jìn)行審核、認(rèn)定，并及時(shí)將評審結(jié)果上報(bào)學(xué)校評審領(lǐng)導(dǎo)組審定，認(rèn)真收集有關(guān)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生管理及扶助工作的意見和推薦，及時(shí)解決出現(xiàn)的問題。

3.同時(shí)成立了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定評議小組。由校長擔(dān)任組長，教導(dǎo)主任擔(dān)任副組長，財(cái)務(wù)人員和各班班主任為組員。班級評議認(rèn)定工作小組由副組長具體組織，負(fù)責(zé)傳達(dá)學(xué)校有關(guān)資助工作的精神，以嚴(yán)肅的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞣椒ò盐召Y助工作的政策和精神，對申請資助的學(xué)生進(jìn)行初步的審核，并民主評議認(rèn)定，及時(shí)向?qū)W生資助中心帶給家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生名單，整理家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的個(gè)人材料。

4.上榜公示，公開透明。貧困學(xué)生確定后，為了使該項(xiàng)工作切實(shí)做到公平、公正，對貧困學(xué)生名單進(jìn)行了為期一周的張榜公示，并公示舉報(bào)電話及信箱，主動理解廣大師生及社會的監(jiān)督;同時(shí)，由班主任組織各班進(jìn)行討論，征求學(xué)生意見。公示期間，未收到任何舉報(bào)信息。

按照市局學(xué)生資助工作文件要求，每學(xué)年對學(xué)生進(jìn)行家庭經(jīng)濟(jì)狀況摸底，認(rèn)真規(guī)范建立貧困生檔案，規(guī)范管理公示原材料，嚴(yán)格按上級要求，做到公正、公開、透明及電話監(jiān)督。

三、存在問題

我校學(xué)生資助工作歷來嚴(yán)格按照程序、規(guī)則進(jìn)行操作，以公正、公開、透明為原則，受到了家長、社會的肯定與好評。主要存在的問題是學(xué)生資助工作職責(zé)大、任務(wù)重、環(huán)節(jié)多，財(cái)務(wù)上更是不容絲毫差錯(cuò),?工作上分工合作的問題，學(xué)生資助工作一方面需要直接與班主任、學(xué)生及學(xué)生家長打交道，受助資格的認(rèn)定等等都是政策性很強(qiáng)的工作。

四、整改措施

今后的學(xué)生資助工作，我們將在堅(jiān)持嚴(yán)格、公正、公開、透明的前提下，加大教師走訪力度，找準(zhǔn)學(xué)生基本狀況，把黨和政府的關(guān)愛送到最需要的學(xué)生身邊。同時(shí)，提高學(xué)校對資助工作的重視程度，改善資助工作辦公條件，使資助工作做得更實(shí)、更細(xì)、更完善。