第一篇：憲法與個人演講稿

敬愛的老師、親愛的同學們： 大家好!我是二年級的，我今天演講的題目是《法律在我心中》。

老師說，法律是明媚的陽光。陽光照耀之處，耕地、河流、森林、草原、濕地、野都生動物等等都有相應的法律保護著，法律的保護使天更藍、草更綠、水更清，大自然更加和諧。

媽媽說，法律是一件安全的外套。人從一生下來開始，法律就對幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財產不受侵害、社會醫療保障、老年撫養等等都作了明確的 規定，法律的保護讓我們快樂地成長，安全地擁有，幸福地生活。

爸爸說，法律是行動的指針。像我們開口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到法律的約束，同時也受到法律的保護。大人們每做一項工作，每簽訂一個合約，都要涉及到很多法律條款，法律使我的保護們的社會運行有序，和諧相處，健康發展。

原來法律并不遙遠，它就像空氣、水、或面包一樣，時時刻刻在我們身邊，須臾不曾離開。正是它，使人類遠離叢林法則，創造今天燦爛而輝煌的文明。就像河流離開河床就會泛濫，大雁離開雁陣就會墜落，電腦離開防毒網絡就會癱瘓一樣，我們人類如果沒有“紅燈停，綠燈行”，交通就不會通暢，如果沒有“殺人償命，欠債還錢”，社會就會混亂，甚至走向消亡。法律就像一張無形的安全網，覆蓋著我們生活的天空。

在日常生活中，處處都離不開法律和道德。我們不需要做多少大事，我們先要從小事做起，從一點一滴做起。在擁擠的公車上，我們讓一讓座位；在紅燈面前，我們停一停腳步；在道路兩旁，我們彎腰撿起一片廢紙；在家里，我們替父母分擔一些煩惱。這都是遵守法律和道德表現，如果我們每個人都做到的話，那么，我們的國家，我們的生活，就會變的更美好。

我國有句古話叫做“沒有規矩不成方圓”。就是說，無論做什么事都要有一個規矩否則就什么也做不成。對國家，對社會來說這規矩就是法。作為國家公民和社會成員，人人都要遵守法律，維護法律。我們小學生作為社會的小主人，同樣應該學法、懂法、守法，以保護我們自己的權益，不損害他人和社會的利益。只有從小養成遵紀守法的好習慣，長大后才能成為對社會有用的遵紀守法的好公民。

第二篇：演講稿《憲法與生活》

演講稿

憲法與生活

各位評委老師好，我演講的題目是《憲法與生活》。

憲法是國家的根本大法。但是，有不少同學認為，憲法是一部“高大上”的法律，與我們平時的生活并沒有多大關系。我要說，憲法與我們的生活息息相關。

例如，憲法第一章第十四條提出“國家厲行節約，反對浪費”。我們在學校的食堂，隨處都能見到“光盤行動”的宣傳語。“一粥一飯，當思來之不易”，勤儉節約，應當從我們學生做起，從不浪費一粒米、不浪費一滴水做起。

又如，隨著年齡的增長，我們學生越來越看重自己的隱私權。憲法第二章第四十條就有關于隱私權的法律條規。現實生活中，一些家長喜歡“偷看”孩子的日記，想從中了解孩子的狀態，并認為這是關心孩子的成長。但是，據我了解，絕大部分學生并不希望父母“偷看”自己的日記，甚至很反感、很抵觸，認為父母這樣做是對自己不尊重。在我看來，家長有監護、教育子女的責任，但偷看孩子日記，已經侵犯了孩子的隱私權，肯定是不可取的。家長關心子女、了解子女，完全可以通過其他方式，比如，經常與孩子溝通交流，了解孩子在學校學習和參加活動的情況，了解孩子在校內外與同學、與老師交往的情況，也可以向老師或其他同學作側面了解。當然，我們做子女的，也應該主動與父母交流，匯報自己的學習、生活和思想，消除父母的顧慮，或者，尋求父母的幫助。

再如，國家依據憲法制定了《義務教育法》，規定我們國家施行九年制義務教育。這為我們提供了接受義務教育的法律保障。我們學生應珍惜國家賦予的權利，珍惜接受教育的機會，努力學習，健康成長，為長大后建設更加富強、民主、文明、和諧的祖國而打下堅實基礎！

還有，憲法規定，公民享有言論自由權。但是，“言論自由”絕不是無底線的自由。無論是在網絡上，還是在現實生活中，無論是在社會上，還是在校園里，我們在發表言論、享受自由的同時，也必須遵守國家的法律規定和社會的道德規范。最近幾天，香港個別大學的、個別所謂的“精英”學生，在校園內、在網絡上，瘋狂叫囂“港獨”，粗口侮辱祖國，毫無做人做學生的底線，已引起了包括港澳同胞在內的全中國人民的強烈憤慨。他們在打著“言論自由”的旗號，猖狂播“毒”的同時，忘掉了香港是中國的香港，自己是香港人更是中國人，香港人必須遵守國家根據憲法制定的《香港基本法》。沒有“紅燈停”，哪有“綠燈行”？只有遵守法律，遵守規則，才能真正享受到自由。

人治、法治、德治，這是人類的歷史進程中的幾個必然階段。但是，如果我們不能夠成功經歷“法治”這個歷史階段，我們是永遠不可能進入下一個更加美好的“德治”階段的。

要守法，先學法。憲法是我們國家的根本大法，學法應從學習憲法開始，學習憲法，要從平時生活出發。

讓我們共同努力，敬畏憲法，學習憲法，遵守憲法。唯有此，憲法的太陽才能永遠高高地照耀著大地！

第三篇：憲法演講稿-

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好，我是

，我今天演講的題目是《維護好“母法”，我們義不容辭》。

“母法”就是憲法，她是國家的根本法，是治國安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權威和法律效力。

也許有同學會認為：憲法是成年人的事，離我們還遠著呢!不瞞大家說，憲法對我來說，也只是一個神圣而又模糊的名詞。我也曾納悶，我還是一個小孩，這跟我有什么關系嗎?帶著這個疑問，我曾求教我們最信任的人--------老師說，法律就像是明媚的陽光。陽光照耀著大地，溫暖著萬物，使得天更藍、草更綠、水更清，大自然更加和諧；媽媽說，法律就像是一把傘，從我們出生到上學、到參加工作、到結婚生子、到醫療保障等等，有了法律的保護，我們才能快樂地成長，安全地擁有，幸福地生活；爸爸說，法律是行動的指針。大人們每做一項工作，每簽訂一個合約，都要涉及到很多法律條款，法律使我的保護們的社會運行有序，和諧相處，健康發展。

我看過一個數據，廣東省有70多萬學生因經濟困難而輟學失去了受教育的權利，為此廣東省政府共計出資3億，讓這些孩子重新返回學校接受教育，這當然值得肯定。其實，政府這是在履行著憲法賦予的義務。

還有轟動一時的“羅彩霞被冒名頂替上大學”事件。2009年3月，即將從天津師范大學畢業的羅彩霞正在四處找工作，卻意外得知，2004年高考后，高中同班同學王佳俊冒用她的名字和高考成績，進入了貴州師范大學學習，并于2008年畢業，而她則面臨著身份證被盜用后教師資格證書被取消等一系列問題。對此，羅彩霞拿起來法律的武器，進行了有力的反擊，保護了自己的合法權益，最終冒名頂替者王佳俊的父親王崢嶸最終被判處有期徒刑4年；還有今年曝光的“王娜娜被冒名頂替上大學”事件中，13名相關責任人受到嚴肅處理，3人涉嫌違法已移交司法機關。這讓我們意識到，憲法維護公民的姓名權不受侵犯的重要性，每個公民都應該依憲法來保護自己。

還有幾年前“我爸是李綱”的事件。官二代開車撞了人，竟然搬出做局長的老爸，在他在心中，他老爸的權力比法還大，這是完全錯誤的。最終，這個公子哥周到了法律應有的懲罰，連他的父親李剛也因為腐敗問題而受到調查。

由此可見，憲法與我們每個人的生活息息相關。它就像空氣、水、或面包一樣，時時刻刻在我們身邊，須臾不曾離開。正是它，使人類遠離叢林法則，創造今天燦爛而輝煌的文明。就像河流離開河床就會泛濫，大雁離開雁陣就會墜落，電腦離開防毒網絡就會癱瘓一樣，我們人類如果沒有“紅燈停，綠燈行”，交通就不會通暢，如果沒有“殺人償命，欠債還錢”，社會就會混亂，甚至走向消亡。法律就像一張無形的安全網，覆蓋著我們生活的天空。

我國有句古話叫做“沒有規矩不成方圓”。就是說，無論做什么事都要有一個規矩否則就什么也做不成。對國家，對社會來說這規矩就是法。作為國家公民和社會成員，人人都要遵守法律，維護法律。我們中學生作為國家的小公民，社會的小主人，同樣應該學法、懂法、守法，以保護我們自己的權益，不損害他人和社會的利益。只有從小養成遵紀守法的好習慣長大后才能成為對社會有用的遵紀守法的好公民。

第四篇：憲法演講稿

組織法明確規定：“中央人民政府主席，主持中央人民政府委員會的會議，并領導中央人民政府委員會的工作。”這意味著“中央人民政府主席”雖屬于中央人民政府委員會，但又具有相對的獨立性，并居于領導地位。在政治協商會議上，毛澤東當選中央人民政府主席和中央革命軍事委員會主席，同時，他還是中國共產黨的主席。黨權、軍權和國權集中于毛澤東一身，形成了“三位一體”的主席制的雛形。國家主席的職權來源于三部分：一部分是從中央人民政府委員會中屬于國家元首的一些程序性、禮儀性職權，比如簽署法律、接見外國使節等等；一部分是從中央革命軍事委員會而來的，1954年憲法取消了中央革命軍事委員會，將其職權納入到國家主席，即國家主席“統帥全國武裝力量，擔任國防委員會主席。”國家主席不是握有一定國家權力的個人，而是一個國家機關，包括國家主席和副主席。國家主席是國家主權的代表，是國家統一和民族團結的象征。國家主席對內代表整個國家機構和國家權力，對外代表中華人民共和國和全體中國公民。由于國家主席的國家最高代表性質，他的尊嚴就是國家尊嚴的象征，所以國家主席有著最尊貴的法律地位，無論在國內還是在國外，都應受到最高級別的禮遇。

第五篇：憲法演講稿

憲法在我心中

老師們同學們：

大家上午好!今天我們演講的題目是《憲法在我心中》。

“國的家住在心里，家的國以和矗立。“我們的國家因為和平，和諧，所以能夠屹立在世界民族之林，我們作為一位炎黃子孫，有責任去維護我們祖國的和諧，而作為一名中學生，更應該去了解、去遵守我們國家的根本大法《憲法》。

12月4號是我國的全國法制宣傳日，同時也是憲法宣傳日。以憲法實施日作為“全國法制宣傳日“，就是要在全社會進一步強化憲法意識，樹立憲法觀念。

憲法的意義在于它是國家的根本大法，這一特點決定了它的法律地位高于普通法，具有最高法律地位和最高法律效力。憲法是制定普通法律的依據，普通法律的內容都必須符合憲法的規定。與憲法內容相抵觸的法律無效。

遵守憲法，可以更好地維護我們的生命安全。阻塞交通的道路，頻頻發生的交通事故總令我們痛苦不堪。每年因交通事故導致的死亡人數數以萬計，直接經濟損失達到幾億之多。誰曾想過發展的背后竟會有如此殘酷的數據?面對死亡的悲劇，我們在埋怨，我們在斥責，想想那些因失去親人的痛苦，我們是否要深思?面對車禍的原因：酒后駕車、疲勞駕車、超速等。這些法律所禁止的行為，被無視而導致了悲劇的發生，有人抱怨：“這禁止，那限制，沒有了人身自由。“可是我們不難發現不遵守憲法的背后等待我們的是什么。只有遵守憲法，憲法才會保護我們。

我們作為小學生應該做到：刻苦學習，積極進取，提高素質，全面發展;遵守《小學生日常行為規范》及學校的各項規章制度;積極為學校和班級爭光;尊敬老師，團結同學;聽從父母教育，盡力承擔家務勞動，體諒父母;誠實守信、熱愛勞動、愛護公物、保護環境。真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中。

我們的演講結束了，謝謝大家。