第一篇：小學生上網(wǎng)的危害演講稿

現(xiàn)在隨著中國社會的不斷發(fā)展，人們的生活也逐漸富裕起來，網(wǎng)絡也跟著在社會中流行，融入到了我們生活中去，而且擴張的范圍很大，尤其是對于中學生來說更是對“網(wǎng)絡”愛不釋手。為此，上個星期，老師叫我寫有關網(wǎng)絡文明的演講稿，我想就寫“告別網(wǎng)吧，做文明健康中學生”為題的演講稿吧，于是我就中學生告別網(wǎng)吧一事專門調(diào)查了幾位同學，他們中的一些堅定的搖了頭，并說出了一大堆上網(wǎng)的好處，而且反問了我：“你也不是經(jīng)常上網(wǎng)嗎？”，于是，產(chǎn)生了我的幾個思考：告別網(wǎng)吧，是不是就等于告別了網(wǎng)絡？告別網(wǎng)吧現(xiàn)實嗎？我們的中學生在接觸網(wǎng)絡時，該如何把持自己呢？

老師說過，21世紀是知識經(jīng)濟的時代，是網(wǎng)絡時代，是人類數(shù)字化生存的時代，電腦和網(wǎng)絡，是每一個學生都必須掌握的一門課程。在美國等西方國家，四五年級的學生都能夠熟練地使用電腦、網(wǎng)絡、查閱資料，學習知識。相比之下，讓我們中學生告別網(wǎng)絡的做法，我想在座的同學沒有一個會同意的。但我們法律為什么又規(guī)定“禁止未成年人進入網(wǎng)吧”？首先，我們不能把“網(wǎng)絡”等同于“網(wǎng)吧”。不接觸網(wǎng)吧，我們同樣可以接觸網(wǎng)絡。比如通過：家庭個人電腦、學校電腦室等，當然，這方面的開發(fā)和利用，有待學校、老師、家長和我們同學的共同認識基礎上逐步實現(xiàn)。第二，表面禁止的同時，深含對我們未成年人的身心保護。我們中學生迷戀網(wǎng)吧，不能自拔，導致學業(yè)無成，甚至是猝死網(wǎng)吧的現(xiàn)象時有(轉(zhuǎn)載于:小學生上網(wǎng)的危害演講稿)耳聞，一旦事件發(fā)生，我們總認為這是因無知而犯下的錯，但也為時已晚?！敖刮闯赡耆诉M入網(wǎng)吧”是為了讓我們的學生少犯或不犯同樣的錯誤，讓更多的人來關愛我們這些未成人。

但是，目前那些黑網(wǎng)吧，象一個個美麗的陷阱，使許多同學丟魂失魄、喪失意志、無心學習、前途廢棄。據(jù)調(diào)查，學生上網(wǎng)80%以上是打游戲，15%左右是交友聊天，真正查詢資料用于學習的為數(shù)極少。有13%以上的男生很喜歡上網(wǎng)或迷戀上網(wǎng)，達到了嚴重影響學習的地步。一到寒暑假，學生們更是肆無忌憚，不少學生生通宵達旦地玩電游、上網(wǎng)。網(wǎng)上游戲、網(wǎng)上聊天和網(wǎng)上色情是網(wǎng)絡三個魔爪，是使中學生墮落的三大殺手。由于網(wǎng)絡游戲、色情和聊天充滿刺激、驚險和浪漫，許多網(wǎng)迷一旦接觸，便深陷其中而不能自拔、網(wǎng)上“三魔爪”又被稱作“電子海洛因”，是殺人不眨眼的劊子手。同學們，你們聽說過這么一件事沒有？為了搞到錢到網(wǎng)吧里玩游戲，山東省聊城市的三名中學生竟想出了攔路搶劫的辦法，僅5月6日到5月11日短短6天時間，他們就作案3起。據(jù)這三名中學生交代，他們泡網(wǎng)吧成癮，但又沒那么多錢，只好向家長撒謊要，不行就去偷、去搶。

如何防止讓我們中學生上網(wǎng)上癮，真正做到未成年人不入網(wǎng)吧？我認為最重要的是家庭、學校、社會齊抓共管，真正重視我們中學生的心理需求，在心理上加以指導，幫助擺脫心理壓境，提高心理素質(zhì)。此外，提高我們中學生的現(xiàn)實交往能力，培養(yǎng)自信心才是擺脫“上網(wǎng)成癮“的根本。我建議我們學校要多開展一些健康、有益的文體活動，開放電腦室和閱覽室，讓我們中學生旺盛的精力有“用武之地”。同學們，讓我們共同攜手，樹立堅定的信念，告別網(wǎng)吧，做文明健康中學生吧！篇二：中學生上網(wǎng)危害專題講座演講稿

中學生上網(wǎng)危害專題講座演講稿 當今社會網(wǎng)絡發(fā)展迅速，網(wǎng)絡成為了我們學習工作不可缺少的一部分。為我們的生活提供了很大的便利，但是網(wǎng)絡存在著諸多問題，上網(wǎng)成癮便是一個最為嚴重的問題。

網(wǎng)絡是人們各種信息交流的工具，為我們提供了很多學習的平臺，可以通過網(wǎng)絡查找課本上學不到的文化知識，所以越來越多的未成年人走進網(wǎng)絡世界學習知識、享受樂趣，但網(wǎng)絡是把“雙刃劍”，也有許多未成年人特別是留守學生，過度沉迷網(wǎng)絡不能自拔，身心受到極大傷害，上網(wǎng)成癮也不知危害了多少年華似錦的青少年！那么，青少年上網(wǎng)成癮都有哪些危害呢？

一、首先，就讓我們來了解下沉迷與網(wǎng)絡的一些表現(xiàn)及其原因。上網(wǎng)成癮的主要表現(xiàn)是：

網(wǎng)絡操作出現(xiàn)時間失控，逐漸發(fā)展成軀體上的依賴，欲罷不能，難以自拔。如有的學生沉迷網(wǎng)絡游戲、上網(wǎng)聊天，甚至上黃色網(wǎng)站，象著了魔一樣沒日沒夜地泡在“網(wǎng)吧”，導至逃學、輟學、偷竊、傷人，最后走上了犯罪的道路。上網(wǎng)成癮的主要原因： 其一是好奇心。青少年正處于心理生理急劇變化發(fā)展的動蕩不穩(wěn)定時期，獨立性、好奇心日益增強，青春期躁動煩亂，而辨別是非能力和自控能力相對較差，容易受外界不良事物的影響，改變原有的學習和生活的方向和秩序。青少年有一種天然、自發(fā)的積極探索外部世界的心理傾向，網(wǎng)絡游戲吸引、誘惑了一些人的好奇心，使其一發(fā)不可收拾，沉迷其中不可自拔。

其二是心理不成熟，學習壓力和人際關系等原因，導致青少年處于一種心理的苦惱期，上網(wǎng)聊天、交友、“網(wǎng)戀”，成為得以宣泄和求得理解的方式。其三是青少年的心理自控能力差，一旦上網(wǎng)成癮，則很難戒掉。

二、網(wǎng)絡是把“雙刃劍”，首先，讓我們先一起來了解沉迷網(wǎng)絡的危害。沉迷網(wǎng)絡的危害主要表現(xiàn)在以下幾個方面： 1.影響甚至荒廢學業(yè)。中學生上網(wǎng)大多是玩游戲,聊天和點歌等。有的上網(wǎng)時間長,休息少,上課無精打采,學習效率低下;有的為了上網(wǎng)甚至遲到、早退、逃學、夜不歸宿......這些同學浪費了大好時光,導致學習成績直線下降.荒廢了學業(yè),斷送了大好前途.我們在學校學習的時間是有限的，我們應當把時間盡量都用在學習上，珍惜時間。銅川市一位15歲的初中少年，不思學業(yè)迷戀上網(wǎng)，日夜流連于北關的“亨利網(wǎng)吧”，時間最久的一次竟2周晝夜不歸。往往家長前腳從網(wǎng)吧將其找回，稍不留神他便后腳又奔網(wǎng)吧而去。近日，該少年因?qū)W業(yè)荒廢被校方責令“休學”。我相信大家來學校的目的都是為了多學點知 識，都不希望像案例中的少年一樣被退學，所以大家應該互相監(jiān)督，互相幫助，遠離網(wǎng)吧。

2.影響健康成長.一個人如果沉迷網(wǎng)絡,使自己生活在虛擬世界，減少與人交流的愿望,容易患上電腦自閉癥,直接導致心理障礙.一些心靈單純的中學生.如不及時調(diào)整心態(tài),很容易上當受騙,有的網(wǎng)吧來往人員魚龍混雜,一些社會閑雜人員專門欺詐傷害學生。3.誘發(fā)違法犯罪。網(wǎng)上不健康的內(nèi)容極易誘使學生違紀違法甚至犯罪。有的學生為了上網(wǎng)常常入不敷出,從而產(chǎn)生邪念，為了能弄到進網(wǎng)吧的錢，有的結(jié)伙敲詐，打架斗毆，有的偷盜搶劫，從而走上不歸路。這里有一個列子，2005年3月，某市中學生為了上網(wǎng)搶走同學10元錢，被搶的學生約同學攜帶砍刀匕首前來抱復，他們模仿網(wǎng)吧暴力游戲中的場景對前來勸架的同學進行砍殺，最終導致了一死一傷的嚴重惡果。問其原因，這些未成年人竟然無法想像現(xiàn)實生活中的生命比游戲中脆弱許多，也沒有辦法復活。4.影響學生的身體健康。如果長時間上網(wǎng)，對眼睛的傷害非常嚴重。由于癡迷，有的達到了不吃、不睡的瘋狂地步，心跳加速，精力消耗很大。再加上網(wǎng)吧空氣混蝕，衛(wèi)生、條件極差，嚴重影響著身體健康。據(jù)各地報道，上網(wǎng)猝死者不乏其人。一個年僅13歲的初中學生因沉迷游戲，整整8天8夜泡在網(wǎng)吧中不歸宿，甚至斷絕了與家人的聯(lián)系。8天后，才疲憊不堪地回家，我們無法真正進入那些網(wǎng)迷們的內(nèi)心世界去體味他們的感受，但可以想象到他們通紅的眼睛、疲憊的心理到底有多少精力去學習。當我們正拿著父母的血汗錢在網(wǎng)吧玩游戲的時候，想想我們的父母，想想我們來學校的初衷，目的吧 5.加重家庭經(jīng)濟負擔.上網(wǎng)需要一定的費用,一般每小時兩元左右,學生長時間上網(wǎng)或上網(wǎng)次數(shù)太多,就需要太多的支出,就會加重家庭的負擔,有的學生每月上網(wǎng)費用在百元以上,家長苦不堪言，我們都是鄉(xiāng)下的孩子，我們的家庭情況應該都不是很好，爸爸媽媽掙錢也都不容易，爸爸媽媽辛苦的掙錢供我們讀書，我們應當感恩，應當珍惜。

6、存在大的安全隱患。有的網(wǎng)吧未請專業(yè)人員安裝安全設施，也未經(jīng)消防、安全、文化、衛(wèi)生等部門允許，其 營業(yè)場所的電腦安放的密度、電腦走線、安全出口等都存在著不同程度的問題，而且大多數(shù)網(wǎng)吧出進僅一扇門，無安全通道和疏導標志，存在著大的安全隱患。還有就是許多社會的不法分子也都經(jīng)常進出網(wǎng)吧，對我們的安全也存在著威脅。

三、網(wǎng)絡的利有如下： 1.、網(wǎng)絡可以開闊視野。因特網(wǎng)是一個信息極其豐富的百科全書式的世界，信息量大，信息交流速度快，自由度強，實現(xiàn)了全球信息共享，中學生在網(wǎng)上可以隨意獲得自己的需求，在網(wǎng)上瀏覽世界，認識世界，了解世界最新的新聞信息，科技動態(tài)，極大地開闊了中學生的視野。2.加強對外交流。網(wǎng)絡創(chuàng)造了一個虛擬的新世界，在這個新世界里，每一名成員可以超越時空的制約，十分方便地與相識或不相識的人進行聯(lián)系和交流，討論共同感興趣的話題。3.促進學生個性化發(fā)展。世界是豐富多彩的，人的發(fā)展也應該是豐富多彩的。因特網(wǎng)就提供了這個無限多樣的發(fā)展機會的環(huán)境。中學生可以在網(wǎng)上找到自己發(fā)展方向，也可以得到發(fā)展的資源和動力。4.拓展中學生受教育的空間。因特網(wǎng)上的資源可以幫助中學生找到合適的學習材料，幫助我們學習。

四、總結(jié)。

網(wǎng)絡有利也有弊，利弊的區(qū)別在于你如何運用它，以及如何合理安排好時間。如果是用于成天打電子游戲，不分晝夜，肯定是弊。如果用于學習：利大于弊。如果用于聊天、游戲：弊大于利。

但是對于我們正處于青少期的我們來說，自控能力不強，容易被誘惑，好奇心又很強，所以大家應當遠離網(wǎng)絡，以學業(yè)為主，好好學習，不要把時間白白浪費在網(wǎng)吧。我們是屬于校園的，而不是屬于網(wǎng)吧的，望同學們慎重思考?？傊?，網(wǎng)絡作為一種全新媒體和信息獲取途徑，已經(jīng)在人們的日常生活、學習和工作中占據(jù)越來越重要的位置，同時網(wǎng)絡又是一把“雙刃劍”，家長和教師應培養(yǎng)青少年的自控力和辨別力，進行有效疏導，才能防止發(fā)生網(wǎng)癮。上網(wǎng)成癮對我們青少年危害很深，可以肯定網(wǎng)絡為我們提供了很多學習的平臺，我們可以通過網(wǎng)絡查找課本上學不到的文化知識，但我們在網(wǎng)上學習的時候一定要注意自身的修養(yǎng)，不要為了好奇而斷送了我們的前程和理想，不要讓那些不健康的東西玷污了我們童真的心靈和理想的天空。讓我們遠離不健康有危害身心的網(wǎng)絡游戲和網(wǎng)吧，爭做文明健康的一代青少年吧！

希望經(jīng)常去網(wǎng)吧或已經(jīng)沉迷于網(wǎng)吧的同學們一定要懸崖勒馬，用毅力和決心堅決抵制網(wǎng)絡的誘惑，珍惜寶貴的學習機會和時間，為自己的將來打下良好的基礎，努力成為國家和社會的棟梁之才。不要因為一時的糊涂，浪費了自己的青春，辜負了父母的期望和老師的教誨。篇三：中學生上網(wǎng)危害專題講座發(fā)言稿

中學生上網(wǎng)危害

當今社會網(wǎng)絡發(fā)展迅速，網(wǎng)絡成為了我們學習工作不可缺少的一部分。為我們的生活提供了很大的便利，但是網(wǎng)絡存在著諸多問題，上網(wǎng)成癮便是一個最為嚴重的問題。

網(wǎng)絡是人們各種信息交流的工具，為我們提供了很多學習的平臺，可以通過網(wǎng)絡查找課本上學不到的文化知識，所以越來越多的未成年人走進網(wǎng)絡世界學習知識、享受樂趣，但網(wǎng)絡是把“”害呢？

一、首先，就讓我們來了解下沉迷與網(wǎng)絡的一些表現(xiàn)及其原因。

上網(wǎng)成癮的主要表現(xiàn)是：

網(wǎng)絡操作出現(xiàn)時間失控，逐漸發(fā)展成軀體上的依賴，欲罷不能，難以自拔。如有的學生沉迷網(wǎng)絡游戲、上網(wǎng)聊天，甚至上黃色網(wǎng)站，象著了魔一樣沒日沒夜地泡在“網(wǎng)吧”，導至逃學、輟學、偷竊、傷人，最后走上了犯罪的道路。

其一是好奇心。青少年正處于心理生理急劇變化發(fā)展的動蕩不穩(wěn)定時期，獨立性、好奇心日益增強，青春期躁動煩亂，而辨別是非能力和自控能力相對較差，容易受外界不良事物的影響，改變原有的學習和生活的方向和秩序。青少年有一種天然、自發(fā)的積極探索外部世界的心理傾向，網(wǎng)絡游戲吸引、誘惑了一些人的好奇心，使其一發(fā)不可收拾，沉迷其中不可自拔。

其二是心理不成熟，學習壓力和人際關系等原因，導致青少年處于一種心理的苦惱期，上網(wǎng)聊天、交友、“網(wǎng)戀”，成為得以宣泄和求得理解的方式。

其三是青少年的心理自控能力差，一旦上網(wǎng)成癮，則很難戒掉。

二、網(wǎng)絡是把“雙刃劍”，首先，讓我們先一起來了解沉迷網(wǎng)絡的危害。沉迷網(wǎng)絡的危害主要表現(xiàn)在以下幾個方面： 1.影響甚至荒廢學業(yè)。中學生上網(wǎng)大多是玩游戲,聊天和點歌等。有的上網(wǎng)時間長,休息少,上課無精打采,學習效率低下;有的為了上網(wǎng)甚至遲到、早退、逃學、夜不歸宿......這些同學浪費了大好時光,導致學習成績直線下降.荒廢了學業(yè),斷送了大好前途.我們在學校學習的時間是有限的，我們應當把時間盡量都用在學習上，珍惜時間。銅川市一位15歲的初中少年，不思學業(yè)迷戀上網(wǎng)，日夜流連于北關的“亨利網(wǎng)吧”，時間最久的一次竟2周晝夜不歸。往往家長前腳從網(wǎng)吧將其找回，稍不留神他便后腳又奔網(wǎng)吧而去。近日，該少年因?qū)W業(yè)荒廢被校方責令“休學”。我相信大家來學校的目的都是為了多學點知識，都不希望像案例中的少年一樣被退學，所以大家應該互相監(jiān)督，互相幫助，遠離網(wǎng)吧。2.影響健康成長.一個人如果沉迷網(wǎng)絡,使自己生活在虛擬世界，減少與人交流的愿望,容易患上電腦自閉癥,直接導致心理障礙.一些心靈單純的中學生.如不及時調(diào)整心態(tài),很容易上當受騙,有的網(wǎng)吧來往人員魚龍混雜,一些社會閑雜人員專門欺詐傷害學生。3.誘發(fā)違法犯罪。網(wǎng)上不健康的內(nèi)容極易誘使學生違紀違法甚至犯罪。有的學生為了上網(wǎng)常常入不敷出,從而產(chǎn)生邪念，為了能弄到進網(wǎng)吧的錢，有的結(jié)伙敲詐，打架斗毆，有的偷盜搶劫，從而走上不歸路。這里有一個列子，2005年3月，某市中學生為了上網(wǎng)搶走同學10 元錢，被搶的學生約同學攜帶砍刀匕首前來抱復，他們模仿網(wǎng)吧暴力游戲中的場景對前來勸架的同學進行砍殺，最終導致了一死一傷的嚴重惡果。問其原因，這些未成年人竟然無法想像現(xiàn)實生活中的生命比游戲中脆弱許多，也沒有辦法復活。4.影響學生的身體健康。如果長時間上網(wǎng)，對眼睛的傷害非常嚴重。由于癡迷，有的達到了不吃、不睡的瘋狂地步，心跳加速，精力消耗很大。再加上網(wǎng)吧空氣混蝕，衛(wèi)生、條件極差，嚴重影響著身體健康。據(jù)各地報道，上網(wǎng)猝死者不乏其人。一個年僅13歲的初中學生因沉迷游戲，整整8天8夜泡在網(wǎng)吧中不歸宿，甚至斷絕了與家人的聯(lián)系。8天后，才疲憊不堪地回家，我們無法真正進入那些網(wǎng)迷們的內(nèi)心世界去體味他們的感受，但可以想象到他們通紅的眼睛、疲憊的心理到底有多少精力去學習。當我們正拿著父母的血汗錢在網(wǎng)吧玩游戲的時候，想想我們的父母，想想我們來學校的初衷，目的吧 5.加重家庭經(jīng)濟負擔.上網(wǎng)需要一定的費用,一般每小時兩元左右,學生長時間上網(wǎng)或上網(wǎng)次數(shù)太多,就需要太多的支出,就會加重家庭的負擔,有的學生每月上網(wǎng)費用在百元以上,家長苦不堪言，我們都是鄉(xiāng)下的孩子，我們的家庭情況應該都不是很好，爸爸媽媽掙錢也都不容易，爸爸媽媽辛苦的掙錢供我們讀書，我們應當感恩，應當珍惜。

6、存在大的安全隱患。有的網(wǎng)吧未請專業(yè)人員安裝安全設施，也未經(jīng)消防、安全、文化、衛(wèi)生等部門允許，其 營業(yè)場所的電腦安放的密度、電腦走線、安全出口等都存在著不同程度的問題，而且大多數(shù)網(wǎng)吧出進僅一扇門，無安全通道和疏導標志，存在著大的安全隱患。還有就是許多社會的不法分子也都經(jīng)常進出網(wǎng)吧，對我們的安全也存在著威脅。

網(wǎng)絡有利也有弊，利弊的區(qū)別在于你如何運用它，以及如何合理安排好時間。如果是用于成天打電子游戲，不分晝夜，肯定是弊。如果用于學習：利大于弊。如果用于聊天、游戲：弊大于利。

但是對于我們正處于青少期的我們來說，自控能力不強，容易被誘惑，好奇心又很強，所以大家應當遠離網(wǎng)絡，以學業(yè)為主，好好學習，不要把時間白白浪費在網(wǎng)吧。我們是屬于校園的，而不是屬于網(wǎng)吧的，望同學們慎重思考。

總之，網(wǎng)絡作為一種全新媒體和信息獲取途徑，已經(jīng)在人們的日常生活、學習和工作中占據(jù)越來越重要的位置，同時網(wǎng)絡又是一把“雙刃劍”，家長和教師應培養(yǎng)青少年的自控力和辨別力，進行有效疏導，才能防止發(fā)生網(wǎng)癮。

上網(wǎng)成癮對我們青少年危害很深，可以肯定網(wǎng)絡為我們提供了很多學習的平臺，我們可以通過網(wǎng)絡查找課本上學不到的文化知識，但我們在網(wǎng)上學習的時候一定要注意自身的修養(yǎng)，不要為了好奇而斷送了我們的前程和理想，不要讓那些不健康的東西玷污了我們童真的心靈和理想的天空。讓我們遠離不健康有危害身心的網(wǎng)絡游戲和網(wǎng)吧，爭做文明健康的一代青少年吧！

希望經(jīng)常去網(wǎng)吧或已經(jīng)沉迷于網(wǎng)吧的同學們一定要懸崖勒馬，用毅力和決心堅決抵制網(wǎng)絡的誘惑，珍惜寶貴的學習機會和時間，為自己的將來打下良好的基礎，努力成為國家和社會的棟梁之才。不要因為一時的糊涂，浪費了自己的青春，辜負了父母的期望和老師的教誨。1篇四：小學生安全演講稿

小學生演講稿：珍愛生命，安全從我做起

敬愛的老師、親愛的同學們：

你們好！

今天我演講的題目是《珍愛生命，安全從我做起》。安全連著方方面面，校園安全，交通安全，消防安全等等。

今天我要講的是校園安全。

我是小學生，在校園內(nèi)外聽到的，看到的安全事故頻繁發(fā)生。事故多發(fā)生在上學和放學的路上。就在我們校園內(nèi)，有的同學也會一時沖動，亂追亂跑，摔傷的，撞傷的也有。無端橫禍向我們飛來，血的教訓讓我們懂得，校園安全與我們師生密切相關，關系到我們學生能否健康成長，完成學業(yè)。關系到老師能否在個寧靜安全的環(huán)境中教書育人。校園安全是我們學習各科知識的前提，安全是學校首要任務之一。校園安全必須人人關心，長抓不懈，落到實處。學校領導老師們盡心設計許多安全標志牌，告誡我們安全重于一切。為感謝老師對我們的關愛，少先隊員們應做好以下幾點：

第一、我們要有高度的安全意識，充分認識安全的重要性。第二、要注意防范心理安全。

第三、在各項運動中要注意運動安全。

第四、要注意食品衛(wèi)生安全。

第五、要注意教室里信息課和實驗課的安全。

安全像眼睛，時刻陪伴著我！

安全像耳朵，時刻提醒著我！

有了安全，我們才能有健康的心態(tài)、強健的體魄；有了安全，我們才能有堅定的意志去攀登人生的階梯；有了安全，我們才能像春天的桃李紅紅火火，快快樂樂，有了安全，我們才能有充沛的精神，勤奮學習科學知識。

安全就如一顆光芒四射的太陽，照亮我們的人生，安全就如一根長長的紐帶，聯(lián)系著我們的生死存亡。

為了我們的健康，為了家庭的幸福，為了我們國家的昌盛，更為了世界少一點悲哀，多一份歡樂，讓我們時刻記?。? 珍愛生命，安全從我做起！

快樂學生，快樂生活

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是來自六（2）班的屈喬喬，今天我演講的是

《快樂學習，快樂生活》。

學校是我們大家共同生活和學習的場所，有老

師，有同學，有花草樹木，我們象生活在一個快樂的大家庭里，處處洋溢著歌聲和歡笑。我們就象愛自己的家一樣愛著我們的校園?？墒?，學校里同學們多，地方小，你是否注意我們身邊的一些不安全因素呢？比如：課間里同學們在教室、走廊、樓梯等處相互追逐、打打鬧鬧，在操場上互相投石子、揚沙子等，都是不安全的，還常出現(xiàn)危險的事情。

有一次，晚自習之后，一個女同學和兩個男同學

打鬧，那兩個男同學一不小心把女同學摔在了另一個人的身上，女同學剛用手撐在地上爬起來，就被一個人把她的手踩傷了，還好老師及時把她送去了診所，經(jīng)過治療后，沒有什么大礙了。

還有一位同學課間為了逞強，用手撐在桌子上并

象蕩秋千一樣玩，突然上課鈴響了，同學們呼啦一聲擠進教室，把那名同學撞倒在地，當時就把鼻子和嘴給嗑出血來，這可忙壞了老師和家長，一大群人把他送進醫(yī)院。你說這怨誰呢？如果你是一個安分守紀的學生，能發(fā)生這種現(xiàn)象嗎？所以，同學們要聽老師和家長的話，高高興興上學，平平安安走回家，做一個遵紀守法的好學生。

生命的控制，在于自己。我們的生命啊，就是我們開始自由呼吸的時候流出，流出父母的疼愛，流出孩童的歡快??最后，我愿每位同學都能增強安全意識，時時注意安全，讓歡笑和健康永遠伴在我們身邊。

但愿人長久，千里路暢通

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我是來自六（2）班的王玉，今天，我給大家 演講的是《但愿人長久，千里路暢通》。

隨著農(nóng)村經(jīng)濟的日益發(fā)展，我們家鄉(xiāng)已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當

你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎？ 每一天，我看見兩個男孩背著書包正在高高興興第向?qū)W校那邊跑去，可是穿過馬路的時候，他們沒有注意紅綠燈，更沒有注意有車輛的來往。然而是從車前繞過，想校門口快速跑去，正好有一輛小汽車行駛，可是已經(jīng)來不及了，車撞過來了，我見到了那悲慘的一幕。

那男孩被送去了醫(yī)院搶救，后來聽說因搶救無效而死亡，另一個因傷勢太重而失去寶貴的雙手啊！這是多么悲慘的結(jié)局??！

同學們，聽我講了這么多，相信你們一定會有所啟示。作為小學生，我們該注意哪些交通規(guī)則呢？

（1）、放學回家的路上，不可以在馬路上追追趕趕、打打鬧鬧。我們應該口右行走。

（2）、如果一定要橫穿馬路的時候，先要向左右兩邊觀察，在沒有車輛行駛的情況下，才能穿過馬路，一定要注意，不能再有車時亂跑。

（3）、國家規(guī)定了未滿12周歲的兒童不嫩跟在馬路上騎自行車。即使你滿了12周歲也要注意：不可以一邊騎自行車，一邊干別的事。（4）、不能再馬路上做游戲。比如說：跳皮筋，踢球。這樣在馬路上玩時非常危險的。

重視交通安全是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。然給我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧！

今天，我希望能再次喚醒同學們，對交通安全的重視。大地蘇醒，春風又綠，我們要把平安的種子撒播進自己的心田。當它發(fā)芽開發(fā)張成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

安全在我心中

親愛的老師，同學們：

大家好！我是來自五（2）班的王佳佳。今天我演講的題目是《安全在我心中》。安全像什么？安全像忠實的保護神，日日夜夜守

護在我們身邊，讓生命之樹挺拔清翠；安全像什么？安全像脆弱的心靈，一瞬間，也可能支離破碎；安全像什么？安全像一個警鐘，時時刻刻提醒我們；上課時，老師常常教導我們，校內(nèi)校外要注意安全。我們常常把他們的話當作耳邊風，而這無所謂的耳旁風，而這所謂的耳旁風正是對我們關愛的叮嚀！

每當上學，放學的路上，放眼望去好多同學不遵

守交通規(guī)則，此時走在機動車道上、橫穿馬路、走逆行道，更有甚者還在車流不息的馬路上追逐打鬧。多么危險的行為阿，真替他們捏一把汗。可是人的生命是嬌脆的，一不留神就有可能發(fā)生危險。所以我在此倡議；上學、放學路上，我們一定要走人行道，并且靠右行；橫穿馬路時，要走斑馬線，并且先左顧右盼，注意來往車輛；嚴禁在路上追逐打鬧等等。希望大家能共同遵守，共同珍愛我們的生命！

安全似乎離我們很遠，又似乎離我們很近，遠如

在天邊，近如咫尺。安全到底在哪里？是的，安全其實在我們心里，生命只有一次，只由珍愛生命，時時事事注意安全，我們才能平平安安地度過一生。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

安全在我心中

各位老師，同學們：

大家好，我是來自五（2）班的屈文騰，我演講的題目是《安全在我心中》。

在時間手冊中，無處不記錄有安全。如果優(yōu)異的成績，輝煌的成就，眾人的贊許，用0代表，那么健篇五：小學生演講稿大全

小學生演講稿大全

篇一：珍惜生命中的每一天

同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游；你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱??哦！這個世界最生機盎然的就是生命！正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個地球也鮮活起來。我一直喜歡那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“ 看時光飛逝/我祈禱明天/ ??每當那熟悉的旋律響起，我就感到生命的可貴。每天清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想，我知道新的一天又開始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶，他們的慈愛像陽光一樣照亮了我心靈的每一個角落！

是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會枯萎，凋零。

同學們，讓我們吸取生活中教訓，珍愛生命中的每一天?？磿r光飛逝，我祈禱明天，愿我們每個小小的夢想，都 能夠慢慢地實現(xiàn)！從現(xiàn)在開始，從我們做起：不要因貪玩，而 是去了寶貴的生命，健康成長，讓生命之花永遠綻放！篇二：《我愛祖國》讀后感

我的祖國，高山巍峨，雄偉的山峰俯瞰歷史的風狂雨落，暮色蒼茫，任憑風云掠過。堅實的脊背頂住了億萬年的滄桑從容不迫??

這慷慨激昂的詩句從我們心中澎湃而出，胸膛里狹隘和污濁被蕩滌一空，留下的是燃燒的熱血和傲視一切的決心。我們的祖國有五千年的歷史，古老的文明古國源遠流長，大發(fā)明大大的加快了世界人民由愚昧走向文明的進程。雖然八國聯(lián)軍的堅船利炮打破了堅固的壁壘，日本侵略軍的魔爪撕碎了蔣介石“攘外必先安內(nèi)”的夢想。古老的文明似乎蕩然無存，偉大的中國人民也經(jīng)歷了難以想象的苦難。可這又算得了什么呢？我們炎黃的子孫是壓得垮的嗎？看吧，在中國共產(chǎn)黨的領導下，經(jīng)過全體中國人民浴血奮戰(zhàn)。八國聯(lián)軍歸縮回老巢，日本侵略軍乖乖收起魔爪。我們中國依然雄踞于世界的東方，泱泱大國依然是不朽的神話。5。12汶川大地震又能怎樣，災難面前，我們中國人民眾志成城、攜手抗災。小小災難又算得了什么，它不過是讓中國人團結(jié)得更緊密一些，讓世界人民再一次認識東方巨龍鐵一般的脊梁。改革開放以來的30年，是中國經(jīng)濟迅速蓬勃的發(fā)展，這30年的征程，中華民族以嶄新的姿態(tài)重新屹立于世界民族之林；短短30年的滄桑巨變，創(chuàng)造了一個個光輝的歷程，鑄就了一個民族近百年的夢想！

我們堅信，在中華民族偉大復興的征程上，必將出現(xiàn)一個又一個輝煌。中華民族的崛起，必將讓世界為我們自豪！神州大地，百業(yè)復興，萬國敬仰的日子即將到來。

篇三：尋夢五千年

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！我今天演講的題目是《尋夢五千年》。夸父逐日的故事，你知道嗎？那是對光明的探索；精衛(wèi)填海的神話，你聽過嗎？那是高峽出平湖的渴望。上下五千年，縱橫九萬里。我們的祖先從未放棄對未知的追尋，對科技的探索。

世界上最早有文字記載太陽黑子、哈雷彗星、超新星等天象的國家是誰？——中國；最早采用赤道坐標的國家是誰？——中國；最早發(fā)明十進位制的國家是誰？——中國。我們有偉大的四大發(fā)明，我們有偉大數(shù)學家的祖沖之，我們有偉大的科學家張衡，我們有偉大的航海家鄭和，我們曾經(jīng)驕傲的領先世界兩千年，我們曾經(jīng)與世界保持水平兩百年，但是我們也曾經(jīng)落后世界一個世紀。我們的四大發(fā)明成就了西方列強的堅船利炮，他們，用我們自己的發(fā)明擊穿了中國破敗的大門。歷史一次又一次的證明，落后就要挨打，妄自尊大，固步自封，不思進取，必然會毀國辱邦。只有與時俱進，發(fā)展革新，發(fā)明創(chuàng)新，才能屹立天下，才能傲視群雄。

于是我們低下驕傲的頭，我們臥薪嘗膽，我們披荊斬棘，我們用自己的土作坊造出了原子彈、氫彈，在遙遠的太空也能聽到中國的“東方紅”了，我們的嫦娥一號奔月了，我們的神

六、神七發(fā)射成功了，我們的科技奧運實現(xiàn)了，就連外國人都種上我們中國的袁隆平牌雜交水稻了。我們的中國進步了，發(fā)展了，富強了，我們中華民族的偉大復興指日可待了。

科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力。當今世界各國綜合國力的競爭，其核心和關鍵在于知識創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新，以及高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化。科技創(chuàng)新越來越成為當今社會生產(chǎn)力的解放和發(fā)展的重要基礎與標志，越來越?jīng)Q定著一個國家、一個民族的發(fā)展進程。如果不能創(chuàng)新，一個民族就難以興盛，難以屹立于世界民族之林。只有大力推進科技進步，發(fā)展高科技，實現(xiàn)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化，搶占當代先進生產(chǎn)力的制高點，才能代表先進社會生產(chǎn)力的發(fā)展要求，才能在國際競爭中立于不敗之地。

尋夢五千年，中國人探索、追尋科技的腳步從未停歇，中國人的發(fā)展觀、中國人的強國夢從未間斷。暴風雪可以阻斷歸程，但撲不滅強國的熱情；地震可以翻覆天地，但震不垮民族的精神。中華民族遇強越強，越挫越強。我們，新時代的青少年，我們的青春需要用知識來揮灑，我們的大腦需要用科技來武裝，我們的祖國、我們的民族需要我們成為棟梁。

同學們，朋友們，讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人嚴密，科學使人深刻，凡有所學，皆成個性。學則明，明則通，通則變，變則強。

篇四：祖國在我心中

親愛的老師，同學們：

大家好！

站在這里，我首先想請問你們一個問題：在你們心中，什么最偉大？我想，答案一定是兩個字——祖國。

我們在圓明園里認識了祖國的屈辱和悲憤；在長城嶺上，認識了祖國的雄偉

當看到書本里祖國的那段被列強侵略的苦難時，我們義憤填膺，因為祖國在我們心中；當神舟六號遨游太空，我們歡呼，我們?nèi)杠S，因為祖國在我們心中；當香港回歸祖國時，我們激動，我們流淚，因為祖國在我們心中；當舉國上下迎接著xx年年北京奧運會時，我們?nèi)紵覀兎序v，這也是因為祖國在我們心中！祖國，她是我們共同的母親，是無法割舍的靈魂之根，是我們身心棲居的家園。近百年來，那許許多多的中華兒女，為了讓這個家園繁榮富強，為了能讓人民過上安定的生活，哪一個不是用“祖國在我心中”來鞭策自己繼續(xù)努力奮斗。周恩來之所以能成為中國人民敬仰的一代偉人，不就因為他用“為中華之崛起而讀書”來鞭策自己；現(xiàn)代科學家童第周從一個后進生變成了轟動西方科學界的中國留學生，這股動力不就來自他的堅定信念——“外國人能辦到的，中國人也能辦到”；偉大的科學家錢學森，不畏艱辛遠涉重洋回到祖國，為祖國奉獻了一生，因為他一直以來不變的崇高信仰是他歸國時感人肺腑的“祖國啊，我回來了！” “自古英雄出少年”，穿越祖國歷史的長河，在這段悠長的記憶里，也涌現(xiàn)出了許許多多的少年英雄。王二小、劉胡蘭、董存瑞??他們?yōu)榱酥腥A民族的興旺和強盛，進行了不屈不撓的奮斗與拚搏，直至獻出自己年輕而又寶貴的生命。他們的事跡，令人肅然起敬；他們的精神永遠鼓舞著我們奮發(fā)向上。

粱啟超曾說過：“少年強，則國強；少年富，則國富；少年屹立于世界，則國屹立于世界！”我們是祖國的驕子，是新時代的寵兒。風華正茂的一代啊，怎樣用鋼筋鐵骨支撐起共和國的大廈，怎樣邁開走向世界的步伐？同學們，祖國在我們心中，和諧家園在我們心中，我們就應該為之而付諸努力。努力學習吧，把我們的祖國建設的更加美好，讓一個富強、民主、文明的中國，在二十一世紀這個嶄新的年代里屹立于世界之林！篇五：爭做文明守紀好學生

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！

我是來自×年級×班，我叫×××。今天我演講的題目是《文明之手編織和諧校園》

作為新時代的少先隊員，我們更應當注重自己在日常的學習和生活中，從自己言談舉止的每一個細節(jié)入手，自覺履行我們應當遵守的文明禮儀。當和煦的春風吹拂著我們美麗的校園，鮮艷的紅領巾在胸前飄舞。我們是驕傲的紅領巾。當你踏著光潔的地板走進教學樓的時候，你是否會想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦擦地同學；當你在操場上與朋友盡情嬉戲的時候，你是否看見學校老師栽培草坪的背影；當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候，你是否感覺到那位拖垃圾車的老爺爺?shù)钠D辛。

我們知道，春天是美好的（，可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的！在這么美麗的校園里，當你看見春風中肆意飛舞的紙盒紙屑，潔白的墻壁上那一串串的腳印，操場上干枯的果皮，灰蒙蒙的糖紙，你能不伸出雙手嗎？我想每一位同學都是喜歡我們的校園的，所以，我們每一位紅領巾都應該伸出雙手。同學們，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀！

文明是風，它可以吹拂每一位學子的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學生！我相信通過我們的努力，我們校園會更加的美麗，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力！我相信只要我們努力，我們會成為文明守紀的好孩子，勤奮學習的好學生。一專多能的現(xiàn)代少年。

第二篇：中學生上網(wǎng)危害專題講座演講稿

中學生上網(wǎng)危害專題講座演講稿

當今社會網(wǎng)絡發(fā)展迅速，網(wǎng)絡成為了我們學習工作不可缺少的一部分。為我們的生活提供了很大的便利，但是網(wǎng)絡存在著諸多問題，上網(wǎng)成癮便是一個最為嚴重的問題。

網(wǎng)絡是人們各種信息交流的工具，為我們提供了很多學習的平臺，可以通過網(wǎng)絡查找課本上學不到的文化知識，所以越來越多的未成年人走進網(wǎng)絡世界學習知識、享受樂趣，但網(wǎng)絡是把“雙刃劍”，也有許多未成年人特別是留守學生，過度沉迷網(wǎng)絡不能自拔，身心受到極大傷害，上網(wǎng)成癮也不知危害了多少年華似錦的青少年！那么，青少年上網(wǎng)成癮都有哪些危害呢？

一、首先，就讓我們來了解下沉迷與網(wǎng)絡的一些表現(xiàn)及其原因。

上網(wǎng)成癮的主要表現(xiàn)是：

網(wǎng)絡操作出現(xiàn)時間失控，逐漸發(fā)展成軀體上的依賴，欲罷不能，難以自拔。如有的學生沉迷網(wǎng)絡游戲、上網(wǎng)聊天，甚至上黃色網(wǎng)站，象著了魔一樣沒日沒夜地泡在“網(wǎng)吧”，導至逃學、輟學、偷竊、傷人，最后走上了犯罪的道路。上網(wǎng)成癮的主要原因：

其一是好奇心。青少年正處于心理生理急劇變化發(fā)展的動蕩不穩(wěn)定時期，獨立性、好奇心日益增強，青春期躁動煩亂，而辨別是非能力和自控能力相對較差，容易受外界不良事物的影響，改變原有的學習和生活的方向和秩序。青少年有一種天然、自發(fā)的積極探索外部世界的心理傾向，網(wǎng)絡游戲吸引、誘惑了一些人的好奇心，使其一發(fā)不可收拾，沉迷其中不可自拔。

其二是心理不成熟，學習壓力和人際關系等原因，導致青少年處于一種心理的苦惱期，上網(wǎng)聊天、交友、“網(wǎng)戀”，成為得以宣泄和求得理解的方式。其三是青少年的心理自控能力差，一旦上網(wǎng)成癮，則很難戒掉。

二、網(wǎng)絡是把“雙刃劍”，首先，讓我們先一起來了解沉迷網(wǎng)絡的危害。沉迷網(wǎng)絡的危害主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1.影響甚至荒廢學業(yè)。中學生上網(wǎng)大多是玩游戲,聊天和點歌等。有的上網(wǎng)時間長,休息少,上課無精打采,學習效率低下;有的為了上網(wǎng)甚至遲到、早退、逃學、夜不歸宿......這些同學浪費了大好時光,導致學習成績直線下降.荒廢了學業(yè),斷送了大好前途.我們在學校學習的時間是有限的，我們應當把時間盡量都用在學習上，珍惜時間。

銅川市一位15歲的初中少年，不思學業(yè)迷戀上網(wǎng)，日夜流連于北關的“亨利網(wǎng)吧”，時間最久的一次竟2周晝夜不歸。往往家長前腳從網(wǎng)吧將其找回，稍不留神他便后腳又奔網(wǎng)吧而去。近日，該少年因?qū)W業(yè)荒廢被校方責令“休學”。我相信大家來學校的目的都是為了多學點知識，都不希望像案例中的少年一樣被退學，所以大家應該互相監(jiān)督，互相幫助，遠離網(wǎng)吧。

2.影響健康成長.一個人如果沉迷網(wǎng)絡,使自己生活在虛擬世界，減少與人交流的愿望,容易患上電腦自閉癥,直接導致心理障礙.一些心靈單純的中學生.如不及時調(diào)整心態(tài),很容易上當受騙,有的網(wǎng)吧來往人員魚龍混雜,一些社會閑雜人員專門欺詐傷害學生。

3.誘發(fā)違法犯罪。網(wǎng)上不健康的內(nèi)容極易誘使學生違紀違法甚至犯罪。有的學生為了上網(wǎng)常常入不敷出,從而產(chǎn)生邪念，為了能弄到進網(wǎng)吧的錢，有的結(jié)伙敲詐，打架斗毆，有的偷盜搶劫，從而走上不歸路。

這里有一個列子，2005年3月，某市中學生為了上網(wǎng)搶走同學10元錢，被搶的學生約同學攜帶砍刀匕首前來抱復，他們模仿網(wǎng)吧暴力游戲中的場景對前來勸架的同學進行砍殺，最終導致了一死一傷的嚴重惡果。問其原因，這些未成年人竟然無法想像現(xiàn)實生活中的生命比游戲中脆弱許多，也沒有辦法復活。

4.影響學生的身體健康。如果長時間上網(wǎng)，對眼睛的傷害非常嚴重。由于癡迷，有的達到了不吃、不睡的瘋狂地步，心跳加速，精力消耗很大。再加上網(wǎng)吧空氣混蝕，衛(wèi)生、條件極差，嚴重影響著身體健康。

據(jù)各地報道，上網(wǎng)猝死者不乏其人。一個年僅13歲的初中學生因沉迷游戲，整整8天8夜泡在網(wǎng)吧中不歸宿，甚至斷絕了與家人的聯(lián)系。8天后，才疲憊不堪地回家，我們無法真正進入那些網(wǎng)迷們的內(nèi)心世界去體味他們的感受，但可以想象到他們通紅的眼睛、疲憊的心理到底有多少精力去學習。當我們正拿著父母的血汗錢在網(wǎng)吧玩游戲的時候，想想我們的父母，想想我們來學校的初衷，目的吧

5.加重家庭經(jīng)濟負擔.上網(wǎng)需要一定的費用,一般每小時兩元左右,學生長時間上網(wǎng)或上網(wǎng)次數(shù)太多,就需要太多的支出,就會加重家庭的負擔,有的學生每月上網(wǎng)費用在百元以上,家長苦不堪言，我們都是鄉(xiāng)下的孩子，我們的家庭情況應該都不是很好，爸爸媽媽掙錢也都不容易，爸爸媽媽辛苦的掙錢供我們讀書，我們應當感恩，應當珍惜。

6、存在大的安全隱患。有的網(wǎng)吧未請專業(yè)人員安裝安全設施，也未經(jīng)消防、安全、文化、衛(wèi)生等部門允許，其營業(yè)場所的電腦安放的密度、電腦走線、安全出口等都存在著不同程度的問題，而且大多數(shù)網(wǎng)吧出進僅一扇門，無安全通道和疏導標志，存在著大的安全隱患。還有就是許多社會的不法分子也都經(jīng)常進出網(wǎng)吧，對我們的安全也存在著威脅。

三、網(wǎng)絡的利有如下：

1.、網(wǎng)絡可以開闊視野。因特網(wǎng)是一個信息極其豐富的百科全書式的世界，信息量大，信息交流速度快，自由度強，實現(xiàn)了全球信息共享，中學生在網(wǎng)上可以隨意獲得自己的需求，在網(wǎng)上瀏覽世界，認識世界，了解世界最新的新聞信息，科技動態(tài)，極大地開闊了中學生的視野。

2.加強對外交流。網(wǎng)絡創(chuàng)造了一個虛擬的新世界，在這個新世界里，每一名成員可以超越時空的制約，十分方便地與相識或不相識的人進行聯(lián)系和交流，討論共同感興趣的話題。

3.促進學生個性化發(fā)展。世界是豐富多彩的，人的發(fā)展也應該是豐富多彩的。因特網(wǎng)就提供了這個無限多樣的發(fā)展機會的環(huán)境。中學生可以在網(wǎng)上找到自己發(fā)展方向，也可以得到發(fā)展的資源和動力。

4.拓展中學生受教育的空間。因特網(wǎng)上的資源可以幫助中學生找到合適的學習材料，幫助我們學習。

四、總結(jié)。

網(wǎng)絡有利也有弊，利弊的區(qū)別在于你如何運用它，以及如何合理安排好時間。如果是用于成天打電子游戲，不分晝夜，肯定是弊。如果用于學習：利大于弊。如果用于聊天、游戲：弊大于利。

但是對于我們正處于青少期的我們來說，自控能力不強，容易被誘惑，好奇心又很強，所以大家應當遠離網(wǎng)絡，以學業(yè)為主，好好學習，不要把時間白白浪費在網(wǎng)吧。我們是屬于校園的，而不是屬于網(wǎng)吧的，望同學們慎重思考。希望經(jīng)常去網(wǎng)吧或已經(jīng)沉迷于網(wǎng)吧的同學們一定要懸崖勒馬，用毅力和決心堅決抵制網(wǎng)絡的誘惑，珍惜寶貴的學習機會和時間，為自己的將來打下良好的基礎，努力成為國家和社會的棟梁之才。不要因為一時的糊涂，浪費了自己的青春，辜負了父母的期望和老師的教誨。

第三篇：中學生上網(wǎng)危害專題講座演講稿

中學生上網(wǎng)危害專題講座演講稿

當今社會網(wǎng)絡發(fā)展迅速，網(wǎng)絡成為了我們學習工作不可缺少的一部分。為我們的生活提供了很大的便利，但是網(wǎng)絡存在著諸多問題，上網(wǎng)成癮便是一個最為嚴重的問題。

網(wǎng)絡是人們各種信息交流的工具，為我們提供了很多學習的平臺，可以通過網(wǎng)絡查找課本上學不到的文化知識，所以越來越多的未成年人走進網(wǎng)絡世界學習知識、享受樂趣，但網(wǎng)絡是把“雙刃劍”，也有許多未成年人特別是留守學生，過度沉迷網(wǎng)絡不能自拔，身心受到極大傷害，上網(wǎng)成癮也不知危害了多少年華似錦的青少年！那么，青少年上網(wǎng)成癮都有哪些危害呢？

一、首先，就讓我們來了解下沉迷與網(wǎng)絡的一些表現(xiàn)及其原因。上網(wǎng)成癮的主要表現(xiàn)是：

網(wǎng)絡操作出現(xiàn)時間失控，逐漸發(fā)展成軀體上的依賴，欲罷不能，難以自拔。如有的學生沉迷網(wǎng)絡游戲、上網(wǎng)聊天，甚至上黃色網(wǎng)站，象著了魔一樣沒日沒夜地泡在“網(wǎng)吧”，導至逃學、輟學、偷竊、傷人，最后走上了犯罪的道路。上網(wǎng)成癮的主要原因：

其一是好奇心。青少年正處于心理生理急劇變化發(fā)展的動蕩不穩(wěn)定時期，獨立性、好奇心日益增強，青春期躁動煩亂，而辨別是非能力和自控能力相對較差，容易受外界不良事物的影響，改變原有的學習和生活的方向和秩序。青少年有一種天然、自發(fā)的積極探索外部世界的心理傾向，網(wǎng)絡游戲吸引、誘惑了一些人的好奇心，使其一發(fā)不可收拾，沉迷其中不可自拔。

其二是心理不成熟，學習壓力和人際關系等原因，導致青少年處于一種心理的苦惱期，上網(wǎng)聊天、交友、“網(wǎng)戀”，成為得以宣泄和求得理解的方式。其三是青少年的心理自控能力差，一旦上網(wǎng)成癮，則很難戒掉。

二、網(wǎng)絡是把“雙刃劍”，首先，讓我們先一起來了解沉迷網(wǎng)絡的危害。沉迷網(wǎng)絡的危害主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1.影響甚至荒廢學業(yè)。中學生上網(wǎng)大多是玩游戲,聊天和點歌等。有的上網(wǎng)時間長,休息少,上課無精打采,學習效率低下;有的為了上網(wǎng)甚至遲到、早退、逃學、夜不歸宿......這些同學浪費了大好時光,導致學習成績直線下降.荒廢了學業(yè),斷送了大好前途.我們在學校學習的時間是有限的，我們應當把時間盡量都用在學習上，珍惜時間。銅川市一位15歲的初中少年，不思學業(yè)迷戀上網(wǎng)，日夜流連于北關的“亨利網(wǎng)吧”，時間最久的一次竟2周晝夜不歸。往往家長前腳從網(wǎng)吧將其找回，稍不留神他便后腳又奔網(wǎng)吧而去。近日，該少年因?qū)W業(yè)荒廢被校方責令“休學”。我相信大家來學校的目的都是為了多學點知

識，都不希望像案例中的少年一樣被退學，所以大家應該互相監(jiān)督，互相幫助，遠離網(wǎng)吧。

2.影響健康成長.一個人如果沉迷網(wǎng)絡,使自己生活在虛擬世界，減少與人交流的愿望,容易患上電腦自閉癥,直接導致心理障礙.一些心靈單純的中學生.如不及時調(diào)整心態(tài),很容易上當受騙,有的網(wǎng)吧來往人員魚龍混雜,一些社會閑雜人員專門欺詐傷害學生。

3.誘發(fā)違法犯罪。網(wǎng)上不健康的內(nèi)容極易誘使學生違紀違法甚至犯罪。有的學生為了上網(wǎng)常常入不敷出,從而產(chǎn)生邪念，為了能弄到進網(wǎng)吧的錢，有的結(jié)伙敲詐，打架斗毆，有的偷盜搶劫，從而走上不歸路。這里有一個列子，2005年3月，某市中學生為了上網(wǎng)搶走同學10元錢，被搶的學生約同學攜帶砍刀匕首前來抱復，他們模仿網(wǎng)吧暴力游戲中的場景對前來勸架的同學進行砍殺，最終導致了一死一傷的嚴重惡果。問其原因，這些未成年人竟然無法想像現(xiàn)實生活中的生命比游戲中脆弱許多，也沒有辦法復活。

4.影響學生的身體健康。如果長時間上網(wǎng)，對眼睛的傷害非常嚴重。由于癡迷，有的達到了不吃、不睡的瘋狂地步，心跳加速，精力消耗很大。再加上網(wǎng)吧空氣混蝕，衛(wèi)生、條件極差，嚴重影響著身體健康。據(jù)各地報道，上網(wǎng)猝死者不乏其人。一個年僅13歲的初中學生因沉迷游戲，整整8天8夜泡在網(wǎng)吧中不歸宿，甚至斷絕了與家人的聯(lián)系。8天后，才疲憊不堪地回家，我們無法真正進入那些網(wǎng)迷們的內(nèi)心世界去體味他們的感受，但可以想象到他們通紅的眼睛、疲憊的心理到底有多少精力去學習。當我們正拿著父母的血汗錢在網(wǎng)吧玩游戲的時候，想想我們的父母，想想我們來學校的初衷，目的吧

5.加重家庭經(jīng)濟負擔.上網(wǎng)需要一定的費用,一般每小時兩元左右,學生長時間上網(wǎng)或上網(wǎng)次數(shù)太多,就需要太多的支出,就會加重家庭的負擔,有的學生每月上網(wǎng)費用在百元以上,家長苦不堪言，我們都是鄉(xiāng)下的孩子，我們的家庭情況應該都不是很好，爸爸媽媽掙錢也都不容易，爸爸媽媽辛苦的掙錢供我們讀書，我們應當感恩，應當珍惜。

6、存在大的安全隱患。有的網(wǎng)吧未請專業(yè)人員安裝安全設施，也未經(jīng)消防、安全、文化、衛(wèi)生等部門允許，其營業(yè)場所的電腦安放的密度、電腦走線、安全出口等都存在著不同程度的問題，而且大多數(shù)網(wǎng)吧出進僅一扇門，無安全通道和疏導標志，存在著大的安全隱患。還有就是許多社會的不法分子也都經(jīng)常進出網(wǎng)吧，對我們的安全也存在著威脅。

三、網(wǎng)絡的利有如下：

1.、網(wǎng)絡可以開闊視野。因特網(wǎng)是一個信息極其豐富的百科全書式的世界，信息量大，信息交流速度快，自由度強，實現(xiàn)了全球信息共享，中學生在網(wǎng)上可以隨意獲得自己的需求，在網(wǎng)上瀏覽世界，認識世界，了解世界最新的新聞信息，科技動態(tài)，極大地開闊了中學生的視野。

2.加強對外交流。網(wǎng)絡創(chuàng)造了一個虛擬的新世界，在這個新世界里，每一名成員可以超越時空的制約，十分方便地與相識或不相識的人進行聯(lián)系和交流，討論共同感興趣的話題。

3.促進學生個性化發(fā)展。世界是豐富多彩的，人的發(fā)展也應該是豐富多彩的。因特網(wǎng)就提供了這個無限多樣的發(fā)展機會的環(huán)境。中學生可以在網(wǎng)上找到自己發(fā)展方向，也可以得到發(fā)展的資源和動力。

4.拓展中學生受教育的空間。因特網(wǎng)上的資源可以幫助中學生找到合適的學習材料，幫助我們學習。

四、總結(jié)。

網(wǎng)絡有利也有弊，利弊的區(qū)別在于你如何運用它，以及如何合理安排好時間。如果是用于成天打電子游戲，不分晝夜，肯定是弊。如果用于學習：利大于弊。如果用于聊天、游戲：弊大于利。

但是對于我們正處于青少期的我們來說，自控能力不強，容易被誘惑，好奇心又很強，所以大家應當遠離網(wǎng)絡，以學業(yè)為主，好好學習，不要把時間白白浪費在網(wǎng)吧。我們是屬于校園的，而不是屬于網(wǎng)吧的，望同學們慎重思考。總之，網(wǎng)絡作為一種全新媒體和信息獲取途徑，已經(jīng)在人們的日常生活、學習和工作中占據(jù)越來越重要的位置，同時網(wǎng)絡又是一把“雙刃劍”，家長和教師應培養(yǎng)青少年的自控力和辨別力，進行有效疏導，才能防止發(fā)生網(wǎng)癮。上網(wǎng)成癮對我們青少年危害很深，可以肯定網(wǎng)絡為我們提供了很多學習的平臺，我們可以通過網(wǎng)絡查找課本上學不到的文化知識，但我們在網(wǎng)上學習的時候一定要注意自身的修養(yǎng)，不要為了好奇而斷送了我們的前程和理想，不要讓那些不健康的東西玷污了我們童真的心靈和理想的天空。讓我們遠離不健康有危害身心的網(wǎng)絡游戲和網(wǎng)吧，爭做文明健康的一代青少年吧！

希望經(jīng)常去網(wǎng)吧或已經(jīng)沉迷于網(wǎng)吧的同學們一定要懸崖勒馬，用毅力和決心堅決抵制網(wǎng)絡的誘惑，珍惜寶貴的學習機會和時間，為自己的將來打下良好的基礎，努力成為國家和社會的棟梁之才。不要因為一時的糊涂，浪費了自己的青春，辜負了父母的期望和老師的教誨。

第四篇：中學生上網(wǎng)危害專題講座演講稿

中學生上網(wǎng)危害專題講座演講稿

當今社會網(wǎng)絡發(fā)展迅速，網(wǎng)絡成為了我們學習工作不可缺少的一部分。為我們的生活提供了很大的便利，但是網(wǎng)絡存在著諸多問題，上網(wǎng)成癮便是一個最為嚴重的問題。

網(wǎng)絡是人們各種信息交流的工具，為我們提供了很多學習的平臺，可以通過網(wǎng)絡查找課本上學不到的文化知識，所以越來越多的未成年人走進網(wǎng)絡世界學習知識、享受樂趣，但網(wǎng)絡是把“雙刃劍”，也有許多未成年人特別是留守學生，過度沉迷網(wǎng)絡不能自拔，身心受到極大傷害，上網(wǎng)成癮也不知危害了多少年華似錦的青少年！那么，青少年上網(wǎng)成癮都有哪些危害呢？

一、首先，就讓我們來了解下沉迷與網(wǎng)絡的一些表現(xiàn)及其原因。上網(wǎng)成癮的主要表現(xiàn)是：

網(wǎng)絡操作出現(xiàn)時間失控，逐漸發(fā)展成軀體上的依賴，欲罷不能，難以自拔。如有的學生沉迷網(wǎng)絡游戲、上網(wǎng)聊天，甚至上黃色網(wǎng)站，象著了魔一樣沒日沒夜地泡在“網(wǎng)吧”，導至逃學、輟學、偷竊、傷人，最后走上了犯罪的道路。上網(wǎng)成癮的主要原因：

其一是好奇心。青少年正處于心理生理急劇變化發(fā)展的動蕩不穩(wěn)定時期，獨立性、好奇心日益增強，青春期躁動煩亂，而辨別是非能力和自控能力相對較差，容易受外界不良事物的影響，改變原有的學習和生活的方向和秩序。青少年有一種天然、自發(fā)的積極探索外部世界的心理傾向，網(wǎng)絡游戲吸引、誘惑了一些人的好奇心，使其一發(fā)不可收拾，沉迷其中不可自拔。

其二是心理不成熟，學習壓力和人際關系等原因，導致青少年處于一種心理的苦惱期，上網(wǎng)聊天、交友、“網(wǎng)戀”，成為得以宣泄和求得理解的方式。其三是青少年的心理自控能力差，一旦上網(wǎng)成癮，則很難戒掉。

二、網(wǎng)絡是把“雙刃劍”，首先，讓我們先一起來了解沉迷網(wǎng)絡的危害。沉迷網(wǎng)絡的危害主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1.影響甚至荒廢學業(yè)。中學生上網(wǎng)大多是玩游戲,聊天和點歌等。有的上網(wǎng)時間長,休息少,上課無精打采,學習效率低下;有的為了上網(wǎng)甚至遲到、早退、逃學、夜不歸宿......這些同學浪費了大好時光,導致學習成績直線下降.荒廢了學業(yè),斷送了大好前途.我們在學校學習的時間是有限的，我們應當把時間盡量都用在學習上，珍惜時間。銅川市一位15歲的初中少年，不思學業(yè)迷戀上網(wǎng)，日夜流連于北關的“亨利網(wǎng)吧”，時間最久的一次竟2周晝夜不歸。往往家長前腳從網(wǎng)吧將其找回，稍不留神他便后腳又奔網(wǎng)吧而去。近日，該少年因?qū)W業(yè)荒廢被校方責令“休學”。我相信大家來學校的目的都是為了多學點知

識，都不希望像案例中的少年一樣被退學，所以大家應該互相監(jiān)督，互相幫助，遠離網(wǎng)吧。

2.影響健康成長.一個人如果沉迷網(wǎng)絡,使自己生活在虛擬世界，減少與人交流的愿望,容易患上電腦自閉癥,直接導致心理障礙.一些心靈單純的中學生.如不及時調(diào)整心態(tài),很容易上當受騙,有的網(wǎng)吧來往人員魚龍混雜,一些社會閑雜人員專門欺詐傷害學生。

3.誘發(fā)違法犯罪。網(wǎng)上不健康的內(nèi)容極易誘使學生違紀違法甚至犯罪。有的學生為了上網(wǎng)常常入不敷出,從而產(chǎn)生邪念，為了能弄到進網(wǎng)吧的錢，有的結(jié)伙敲詐，打架斗毆，有的偷盜搶劫，從而走上不歸路。這里有一個列子，2005年3月，某市中學生為了上網(wǎng)搶走同學10元錢，被搶的學生約同學攜帶砍刀匕首前來抱復，他們模仿網(wǎng)吧暴力游戲中的場景對前來勸架的同學進行砍殺，最終導致了一死一傷的嚴重惡果。問其原因，這些未成年人竟然無法想像現(xiàn)實生活中的生命比游戲中脆弱許多，也沒有辦法復活。

4.影響學生的身體健康。如果長時間上網(wǎng)，對眼睛的傷害非常嚴重。由于癡迷，有的達到了不吃、不睡的瘋狂地步，心跳加速，精力消耗很大。再加上網(wǎng)吧空氣混蝕，衛(wèi)生、條件極差，嚴重影響著身體健康。據(jù)各地報道，上網(wǎng)猝死者不乏其人。一個年僅13歲的初中學生因沉迷游戲，整整8天8夜泡在網(wǎng)吧中不歸宿，甚至斷絕了與家人的聯(lián)系。8天后，才疲憊不堪地回家，我們無法真正進入那些網(wǎng)迷們的內(nèi)心世界去體味他們的感受，但可以想象到他們通紅的眼睛、疲憊的心理到底有多少精力去學習。當我們正拿著父母的血汗錢在網(wǎng)吧玩游戲的時候，想想我們的父母，想想我們來學校的初衷，目的吧

5.加重家庭經(jīng)濟負擔.上網(wǎng)需要一定的費用,一般每小時兩元左右,學生長時間上網(wǎng)或上網(wǎng)次數(shù)太多,就需要太多的支出,就會加重家庭的負擔,有的學生每月上網(wǎng)費用在百元以上,家長苦不堪言，我們都是鄉(xiāng)下的孩子，我們的家庭情況應該都不是很好，爸爸媽媽掙錢也都不容易，爸爸媽媽辛苦的掙錢供我們讀書，我們應當感恩，應當珍惜。

6、存在大的安全隱患。有的網(wǎng)吧未請專業(yè)人員安裝安全設施，也未經(jīng)消防、安全、文化、衛(wèi)生等部門允許，其營業(yè)場所的電腦安放的密度、電腦走線、安全出口等都存在著不同程度的問題，而且大多數(shù)網(wǎng)吧出進僅一扇門，無安全通道和疏導標志，存在著大的安全隱患。還有就是許多社會的不法分子也都經(jīng)常進出網(wǎng)吧，對我們的安全也存在著威脅。

三、網(wǎng)絡的利有如下：

1.、網(wǎng)絡可以開闊視野。因特網(wǎng)是一個信息極其豐富的百科全書式的世界，信息量大，信息交流速度快，自由度強，實現(xiàn)了全球信息共享，中學生在網(wǎng)上可以隨意獲得自己的需求，在網(wǎng)上瀏覽世界，認識世界，了解世界最新的新聞信息，科技動態(tài)，極大地開闊了中學生的視野。

2.加強對外交流。網(wǎng)絡創(chuàng)造了一個虛擬的新世界，在這個新世界里，每一名成員可以超越時空的制約，十分方便地與相識或不相識的人進行聯(lián)系和交流，討論共同感興趣的話題。3.促進學生個性化發(fā)展。世界是豐富多彩的，人的發(fā)展也應該是豐富多彩的。因特網(wǎng)就提供了這個無限多樣的發(fā)展機會的環(huán)境。中學生可以在網(wǎng)上找到自己發(fā)展方向，也可以得到發(fā)展的資源和動力。

4.拓展中學生受教育的空間。因特網(wǎng)上的資源可以幫助中學生找到合適的學習材料，幫助我們學習。

四、總結(jié)。

網(wǎng)絡有利也有弊，利弊的區(qū)別在于你如何運用它，以及如何合理安排好時間。如果是用于成天打電子游戲，不分晝夜，肯定是弊。如果用于學習：利大于弊。如果用于聊天、游戲：弊大于利。

但是對于我們正處于青少期的我們來說，自控能力不強，容易被誘惑，好奇心又很強，所以大家應當遠離網(wǎng)絡，以學業(yè)為主，好好學習，不要把時間白白浪費在網(wǎng)吧。我們是屬于校園的，而不是屬于網(wǎng)吧的，望同學們慎重思考?？傊W(wǎng)絡作為一種全新媒體和信息獲取途徑，已經(jīng)在人們的日常生活、學習和工作中占據(jù)越來越重要的位置，同時網(wǎng)絡又是一把“雙刃劍”，家長和教師應培養(yǎng)青少年的自控力和辨別力，進行有效疏導，才能防止發(fā)生網(wǎng)癮。上網(wǎng)成癮對我們青少年危害很深，可以肯定網(wǎng)絡為我們提供了很多學習的平臺，我們可以通過網(wǎng)絡查找課本上學不到的文化知識，但我們在網(wǎng)上學習的時候一定要注意自身的修養(yǎng)，不要為了好奇而斷送了我們的前程和理想，不要讓那些不健康的東西玷污了我們童真的心靈和理想的天空。讓我們遠離不健康有危害身心的網(wǎng)絡游戲和網(wǎng)吧，爭做文明健康的一代青少年吧！

希望經(jīng)常去網(wǎng)吧或已經(jīng)沉迷于網(wǎng)吧的同學們一定要懸崖勒馬，用毅力和決心堅決抵制網(wǎng)絡的誘惑，珍惜寶貴的學習機會和時間，為自己的將來打下良好的基礎，努力成為國家和社會的棟梁之才。不要因為一時的糊涂，浪費了自己的青春，辜負了父母的期望和老師的教誨。篇二：中學生上網(wǎng)危害專題講座發(fā)言稿 中學生上網(wǎng)危害

當今社會網(wǎng)絡發(fā)展迅速，網(wǎng)絡成為了我們學習工作不可缺少的一部分。為我們的生活提供了很大的便利，但是網(wǎng)絡存在著諸多問題，上網(wǎng)成癮便是一個最為嚴重的問題。網(wǎng)絡是人們各種信息交流的工具，為我們提供了很多學習的平臺，可以通過網(wǎng)絡查找課本上學不到的文化知識，所以越來越多的未成年人走進網(wǎng)絡世界學習知識、享受樂趣，但網(wǎng)絡是把“”害呢？

一、首先，就讓我們來了解下沉迷與網(wǎng)絡的一些表現(xiàn)及其原因。

上網(wǎng)成癮的主要表現(xiàn)是：

網(wǎng)絡操作出現(xiàn)時間失控，逐漸發(fā)展成軀體上的依賴，欲罷不能，難以自拔。如有的學生沉迷網(wǎng)絡游戲、上網(wǎng)聊天，甚至上黃色網(wǎng)站，象著了魔一樣沒日沒夜地泡在“網(wǎng)吧”，導至逃學、輟學、偷竊、傷人，最后走上了犯罪的道路。

其一是好奇心。青少年正處于心理生理急劇變化發(fā)展的動蕩不穩(wěn)定時期，獨立性、好奇心日益增強，青春期躁動煩亂，而辨別是非能力和自控能力相對較差，容易受外界不良事物的影響，改變原有的學習和生活的方向和秩序。青少年有一種天然、自發(fā)的積極探索外部世界的心理傾向，網(wǎng)絡游戲吸引、誘惑了一些人的好奇心，使其一發(fā)不可收拾，沉迷其中不可自拔。

其二是心理不成熟，學習壓力和人際關系等原因，導致青少年處于一種心理的苦惱期，上網(wǎng)聊天、交友、“網(wǎng)戀”，成為得以宣泄和求得理解的方式。

其三是青少年的心理自控能力差，一旦上網(wǎng)成癮，則很難戒掉。

二、網(wǎng)絡是把“雙刃劍”，首先，讓我們先一起來了解沉迷網(wǎng)絡的危害。沉迷網(wǎng)絡的危害主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1.影響甚至荒廢學業(yè)。中學生上網(wǎng)大多是玩游戲,聊天和點歌等。有的上網(wǎng)時間長,休息少,上課無精打采,學習效率低下;有的為了上網(wǎng)甚至遲到、早退、逃學、夜不歸宿......這些同學浪費了大好時光,導致學習成績直線下降.荒廢了學業(yè),斷送了大好前途.我們在學校學習的時間是有限的，我們應當把時間盡量都用在學習上，珍惜時間。銅川市一位15歲的初中少年，不思學業(yè)迷戀上網(wǎng)，日夜流連于北關的“亨利網(wǎng)吧”，時間最久的一次竟2周晝夜不歸。往往家長前腳從網(wǎng)吧將其找回，稍不留神他便后腳又奔網(wǎng)吧而去。近日，該少年因?qū)W業(yè)荒廢被校方責令“休學”。我相信大家來學校的目的都是為了多學點知識，都不希望像案例中的少年一樣被退學，所以大家應該互相監(jiān)督，互相幫助，遠離網(wǎng)吧。

3.誘發(fā)違法犯罪。網(wǎng)上不健康的內(nèi)容極易誘使學生違紀違法甚至犯罪。有的學生為了上網(wǎng)常常入不敷出,從而產(chǎn)生邪念，為了能弄到進網(wǎng)吧的錢，有的結(jié)伙敲詐，打架斗毆，有的偷盜搶劫，從而走上不歸路。這里有一個列子，2005年3月，某市中學生為了上網(wǎng)搶走同學10 元錢，被搶的學生約同學攜帶砍刀匕首前來抱復，他們模仿網(wǎng)吧暴力游戲中的場景對前來勸架的同學進行砍殺，最終導致了一死一傷的嚴重惡果。問其原因，這些未成年人竟然無法想像現(xiàn)實生活中的生命比游戲中脆弱許多，也沒有辦法復活。

4.影響學生的身體健康。如果長時間上網(wǎng)，對眼睛的傷害非常嚴重。由于癡迷，有的達到了不吃、不睡的瘋狂地步，心跳加速，精力消耗很大。再加上網(wǎng)吧空氣混蝕，衛(wèi)生、條件極差，嚴重影響著身體健康。據(jù)各地報道，上網(wǎng)猝死者不乏其人。一個年僅13歲的初中學生因沉迷游戲，整整8天8夜泡在網(wǎng)吧中不歸宿，甚至斷絕了與家人的聯(lián)系。8天后，才疲憊不堪地回家，我們無法真正進入那些網(wǎng)迷們的內(nèi)心世界去體味他們的感受，但可以想象到他們通紅的眼睛、疲憊的心理到底有多少精力去學習。當我們正拿著父母的血汗錢在網(wǎng)吧玩游戲的時候，想想我們的父母，想想我們來學校的初衷，目的吧

5.加重家庭經(jīng)濟負擔.上網(wǎng)需要一定的費用,一般每小時兩元左右,學生長時間上網(wǎng)或上網(wǎng)次數(shù)太多,就需要太多的支出,就會加重家庭的負擔,有的學生每月上網(wǎng)費用在百元以上,家長苦不堪言，我們都是鄉(xiāng)下的孩子，我們的家庭情況應該都不是很好，爸爸媽媽掙錢也都不容易，爸爸媽媽辛苦的掙錢供我們讀書，我們應當感恩，應當珍惜。

6、存在大的安全隱患。有的網(wǎng)吧未請專業(yè)人員安裝安全設施，也未經(jīng)消防、安全、文化、衛(wèi)生等部門允許，其營業(yè)場所的電腦安放的密度、電腦走線、安全出口等都存在著不同程度的問題，而且大多數(shù)網(wǎng)吧出進僅一扇門，無安全通道和疏導標志，存在著大的安全隱患。還有就是許多社會的不法分子也都經(jīng)常進出網(wǎng)吧，對我們的安全也存在著威脅。

網(wǎng)絡有利也有弊，利弊的區(qū)別在于你如何運用它，以及如何合理安排好時間。如果是用于成天打電子游戲，不分晝夜，肯定是弊。如果用于學習：利大于弊。如果用于聊天、游戲：弊大于利。

但是對于我們正處于青少期的我們來說，自控能力不強，容易被誘惑，好奇心又很強，所以大家應當遠離網(wǎng)絡，以學業(yè)為主，好好學習，不要把時間白白浪費在網(wǎng)吧。我們是屬于校園的，而不是屬于網(wǎng)吧的，望同學們慎重思考。

總之，網(wǎng)絡作為一種全新媒體和信息獲取途徑，已經(jīng)在人們的日常生活、學習和工作中占據(jù)越來越重要的位置，同時網(wǎng)絡又是一把“雙刃劍”，家長和教師應培養(yǎng)青少年的自控力和辨別力，進行有效疏導，才能防止發(fā)生網(wǎng)癮。

上網(wǎng)成癮對我們青少年危害很深，可以肯定網(wǎng)絡為我們提供了很多學習的平臺，我們可以通過網(wǎng)絡查找課本上學不到的文化知識，但我們在網(wǎng)上學習的時候一定要注意自身的修養(yǎng)，不要為了好奇而斷送了我們的前程和理想，不要讓那些不健康的東西玷污了我們童真的心靈和理想的天空。讓我們遠離不健康有危害身心的網(wǎng)絡游戲和網(wǎng)吧，爭做文明健康的一代青少年吧！

希望經(jīng)常去網(wǎng)吧或已經(jīng)沉迷于網(wǎng)吧的同學們一定要懸崖勒馬，用毅力和決心堅決抵制網(wǎng)絡的誘惑，珍惜寶貴的學習機會和時間，為自己的將來打下良好的基礎，努力成為國家和社會的棟梁之才。不要因為一時的糊涂，浪費了自己的青春，辜負了父母的期望和老師的教誨。1篇三：早戀危害專題講座發(fā)言稿

中學生早戀及其危害專題講座

演講稿

一、何謂早戀

早戀，是一個極為敏感的話題，那么，什么是早戀呢？早戀其實是建立在早熟的基礎之上的。何謂早熟？從生理學的角度而言，是指由于腦上體退化過早，引起性腺過早發(fā)育，從而使生長加速，長骨和骨骺提早融合的現(xiàn)象，這種早熟必然包含人的性機能的早熟?！霸鐟佟笔钱敶袊就粮拍睿沁@樣界定的：發(fā)生在生活、經(jīng)濟上尚未完全獨立，同時距離法定結(jié)婚年齡尚有很長一段時間的少年群體里的戀愛行為。有關專家認為，戀愛是不是太早，不應單從年齡上看，而要從心理發(fā)育成熟的程度來判斷。青春期既是長身體、長知識的時期，又是性心理發(fā)生變化，對異性產(chǎn)生愛慕感從而渴望結(jié)交知心朋友的時期。如果對愛情的真實含義有深刻理解并具有了愛的能力，又能處理好愛情和學業(yè)的關系，并決心把愛情之樹栽到收獲的季節(jié)，承諾并有能力兌現(xiàn)愛情帶來的義務和責任，那么此時的愛就不算早，反之則可稱為“戀”。何謂早？目前一般指中學時期，有時甚至包括大學，因為一般來講，處于這些年齡階段的學生都不易達到上述的要求，他們一般沒有條件獲得真正意義上的愛情。西方社會學研究者將青少年的戀愛行為稱為青春期戀愛。具體分析，“早戀具有以下幾個特征：

（1）朦朧性

早戀的青少年對于早戀關系的發(fā)展結(jié)局并不明確。他們主要是渴望與異性單獨接觸，但是對未來組建家庭，如何處理戀愛關系和學業(yè)關系，如何區(qū)別友情和愛情都缺乏明確的認識。

（2）矛盾性

有早戀關系的青少年內(nèi)心也充滿了矛盾，既想接觸又怕被人發(fā)現(xiàn)，早戀的過程是愉快和痛苦

并存。

（3）變異性和差異性 早戀關系是一種充滿變化，極不穩(wěn)定的感情關系。青少年之間一對一的早戀關系缺乏持久性，一般不會持續(xù)很長久時間。在行為方式上，有的青少年的早戀行為十分隱蔽，通過書信、電話等方式來傳遞感情，但也有的青少年很公開在許多場合出雙入對，儼然像一對情侶。在關系程度上，大多數(shù)有早戀關系的青少年的主要活動是在一起聊天，交流隱秘的感情，從人際關系來看，還沒有超出正常的關系；有的則關系發(fā)展的很深，除了談論感情以外，甚至發(fā)生性關系。在年齡喜好上，女孩子喜歡比自己年齡大的，比較成熟的男性；在年齡相當時，多半是女孩子采取主動；男孩子喜歡年齡比自己小的女孩，在交往中體現(xiàn)自己的陽剛之氣。

二、戀之心理分析

青少年處于人生最充滿活力和幻想的年齡階段，但他們所面臨的壓力卻來自社會的方方面面，他們非常需要理解和關心。然而在許多家庭，由于各種各樣的原因，使一些青少年過早地失去了他們本應得到的關愛，于是一些青少年過早地陷入了戀愛的旋渦中，步入了“早戀的殿堂”。他們沒有認識到戀愛所必須承擔的責任和義務，僅僅是因為“好玩”，尋求一種刺激、一種新鮮、一種虛榮，甚至一些青少年把是否擁有“男（女）朋友”作為是否有“面子”的標準。于是就有青少年如是說：“玩玩罷了，又不缺斤少量！”多么“輕松”的言語呀！現(xiàn)代中學生早戀現(xiàn)象越來越普遍。他們有的是想體驗一下這種情感的滋味，有的是出于從眾心理作祟，這種危險的心理狀態(tài)恐怕正是一個又一個令人痛心的故事的開始！青少年早戀的常見心理原因

可分為以下幾個類型：

1、精神空虛型。青春期正是人的精力特別旺盛的時期，是長身體、學知識的大好時光。但是一部分孩子對學習缺乏興趣，又找不到合適的方式發(fā)泄這部分過剩的精力，于是，早戀便來到了他們空虛的心靈之中。

2、愛慕虛榮型。這種類型以女孩子居多。隨著青春期的到來，加上流行的愛情歌曲和表現(xiàn)性愛的影視和書籍的誘導，少男少女的潛意識里也產(chǎn)生一種希望被認可、被贊美甚至被追求的沖動需要。這些女孩還有一個共同之處就是愛聽港臺流行歌曲，愛看言情小說，這跟現(xiàn)在學生題材的健康文藝作品極度貧乏有關。

3、盲目鐘情型。德國大文豪歌德在他的處女作《少年維特之煩惱》一書中曾發(fā)出“哪個少女不懷春，哪個少年不鐘情”的詠嘆。確實，進入青春期的中學生邁進了多夢的年華，對異性的好奇，對兩性問題的興趣有明顯的增加，都或多或少地有了懷春的萌芽。

4、辨不清“愛情”與“好感”的區(qū)別。進入青春期后的青少年，隨著身心的發(fā)展，對異性同學總有一種特殊的好感與好奇心，總樂意同異性同學交往相處??這就是某些心理學家所說的“異性相吸現(xiàn)象”或“異性效應”。這種異性相吸的現(xiàn)象是男女中學生互相愛護、友好相處的基礎，是一種健康的友誼。但是，由于許多中學生對愛情沒有正確的理解，無法區(qū)別“愛情”與“好感”，同時也缺乏適當?shù)男越逃荒苷_認識自己初開的情竇，因而往往會把自己對異性的“好感”誤以為是對異性的愛情，萌發(fā)了與異性同學談戀愛的念頭。

5、認識不到愛情與友誼的差別。隨著年齡的增長，異性同學之間接觸的增少男少女之間產(chǎn)生了純潔的友誼是一種極為正常的現(xiàn)象，異性同學之間的友誼是很可貴的，這種友誼不僅有助

于男女同學互相學習、共同進步，而且也有助于中學生學習與異性相處的能力，建立良好的人際關系，對少男少女身心健康發(fā)展都是極為有益的。盡管異性間的友誼是愛情的基本要素，也是產(chǎn)生愛情的前提，但是只要異性之間的友誼控制在一定的程度和范圍之內(nèi)，把握好“分寸”，掌握好“適度”，就不能把這種友誼稱作男女之間的愛情。中學生的早戀往往是情感強烈，認識模糊。相愛的原因往往極其簡單，沒有牢固的思想基礎，比如有的是受對異性的好奇心、神秘感的驅(qū)使；有的是以貌取人，為對方的外表風度所吸引；有的是羨慕對方的知識和才能；有的是由于偶然的巧遇對對方產(chǎn)生好感等等。他們沒有認識到思想感情的一致是真正愛情的基礎，觀念、信念、情操是否一致是決定愛情能否成功的最主要的因素。中學生思想未定型，他們不可能對這些復雜的因素有科學、深刻的思考，也不可能真正了解自己和對方在這些方面是否真正一致。中學生的早戀好比駛?cè)氪蠛５臎]有羅盤、沒有舵的航路，隨時隱伏著觸礁沉沒的危險。所以，中學生的早戀，不僅成功率極低，而且意志薄弱者還可能鑄成貽害終身的罪錯。

三、早戀的危害

早戀雖是當今社會的一道“風景”，是其青春期發(fā)展的產(chǎn)物，但其對青少年的危害卻是相當嚴重的。

1、影響生理發(fā)育。青少年正處于生理發(fā)育的旺盛期，并未完全成熟。其不成熟的心理去承受這份感情的重負，會給身體發(fā)育帶來不利影響。因為人的情緒狀態(tài)會影響內(nèi)分泌，早戀的青少年常把握不住自己的情感，起伏波動大。

第五篇：小學生文明上網(wǎng)演講稿

綠色上網(wǎng)健康成長

當今社會已進入以互聯(lián)網(wǎng)為標志的信息時代.網(wǎng)絡給我們帶來許多方便.我們可以在網(wǎng)上查閱資料、看最新的消息;還可以開闊我們的視野,促進我們的學業(yè).網(wǎng)絡可以交給你無窮多的知識，但假若你利用不當，便有可能連自己的生命都受到損害。上網(wǎng)容易使人麻木、浪費光陰；少年兒童自控能力較差，容易迷戀于網(wǎng)絡；電腦的輻射較大，容易對眼睛和身體造成損害；有些人把心思寄托在網(wǎng)絡上，沒心思上班，上學，最后喪失美好的前途。

作為21世紀的我們，不應該沉迷于虛擬世界、網(wǎng)絡。不是說我們不應該去上網(wǎng)，相反我們提倡上網(wǎng)。但我們不能過多的把光陰浪費在網(wǎng)上，不能依賴與網(wǎng)絡。只有這樣，我們才能在網(wǎng)絡中吸取更多、更好的知識 因此我們倡導綠色上網(wǎng)，親愛的同學們，我們風華正茂，有理想、有抱負；我們胸懷大志，有熱情，有勇氣。讓我們攜起手來，從我做起，綠色上網(wǎng)，健康成長，用我們每一個人的努力，共創(chuàng)一片凈土藍天！