第一篇：六一演講稿男女生

尊敬的各位來賓、各位老師、親愛的同學(xué)們： 你們好！

我們朗誦的詩歌是《感恩責(zé)任》

甲：爺爺奶奶曾這樣對我說過，孩子，你們都是幸福的一代，天天生活在濃濃的關(guān)愛里。乙：爸爸媽媽曾這樣對我說，孩子，你們都是幸運(yùn)的一代，天天生活在溫暖的陽光里，合：老師也曾這樣對我說，同學(xué)們，你們都是快樂的一代，天天無憂無慮，自由自在，展開理想的翅膀 翱翔在知識(shí)的海洋里，甲：我想對爺爺奶奶說： 是呀，這得感謝您，為我們奉獻(xiàn)了一切 而您的頭上，卻白發(fā)蒼蒼 乙：我想對爸爸媽媽說：

是呀，這得感謝您 為我們創(chuàng)造了一切 而您的額頭，卻布滿了皺紋。

合：我想對老師說： 是呀，這得感謝您 為我們付出了多少心血，而您年輕的身影，卻刻在了那黑板上、作業(yè)里、書本中。

甲：此時(shí)此刻，我多想變成一束飄滿芳香的鮮花，乙：開放在爺爺奶奶窗前 讓微笑永遠(yuǎn)留在您的臉上

甲：此時(shí)此刻，我多想化作一縷不倦的涼風(fēng)

乙：給爸爸媽媽帶去清涼

不在讓汗水揮灑

甲：此時(shí)此刻，我多想化作一杯清茶 乙：讓老師的聲音永遠(yuǎn)圓潤，不再沙啞

合：此時(shí)此刻，我多想緊緊地倚在您的懷抱里，深深地說一

聲：謝謝你們！

我們的朗誦完畢，謝謝大家！

第二篇：男女生交流會(huì)總結(jié)

男女生交流會(huì)總結(jié)

由于大學(xué)期間自由時(shí)間較多且大學(xué)生年齡階段的特征，男女生交往成為影響當(dāng)代大學(xué)生日常生活重要因素。針對這種情況我經(jīng)管學(xué)生會(huì)在院團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下于6月12號晚在經(jīng)管樓大會(huì)議室成功舉辦了以辯論賽為主要形式的經(jīng)管學(xué)院男女生交流會(huì)。

活動(dòng)之初，院團(tuán)委書記孫玉平老師向大家指出了現(xiàn)在大學(xué)上在男女生交往上存在的諸多誤區(qū)并進(jìn)一步闡述了舉辦此次活動(dòng)的必要性。而后，辯論賽在校園歌手優(yōu)美的歌聲下拉開了帷幕。此次辯論賽以“男女生交往是否有利于共同發(fā)展”為辯題，正反方分別由工商專業(yè)和國貿(mào)專業(yè)的同學(xué)組成。雙方選手圍繞主題展開了激烈的辯論，引發(fā)了觀眾的一陣陣喝彩。經(jīng)過開篇陳詞，公辯環(huán)節(jié)，公辯小結(jié)，自由辯論和總結(jié)陳詞五部分的精彩答辯后，評委對兩隊(duì)進(jìn)行了打分，最終國貿(mào)團(tuán)隊(duì)0.5分領(lǐng)先贏得了此次辯論賽，并且評出了最佳優(yōu)秀辯手為國貿(mào)專業(yè)的張文斌。活動(dòng)最后，學(xué)生會(huì)主席尤向前對辯論環(huán)節(jié)中存在的問題進(jìn)行了評價(jià)。

此次活動(dòng)有我院學(xué)生會(huì)女生部與宣傳部共同承辦，從前期策劃到海報(bào)宣傳和活動(dòng)的進(jìn)行歷時(shí)一個(gè)多星期。通過此次活動(dòng)使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了男女生交往的利于弊。為大家在以后與異性的正常交往提出了建議，提供了引導(dǎo)，并提醒了廣大同學(xué)應(yīng)正確處理男女關(guān)系，應(yīng)認(rèn)識(shí)到大學(xué)是成長求學(xué)的重要階段，不能因與異性的交往而困擾自己以致荒廢學(xué)業(yè)。

總體來說，此次活動(dòng)的舉辦是比較成功的。不過由于這是我部換屆以來第一次舉辦活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)不足，并且與宣傳部未能明確分工致使活動(dòng)存在一些不足。如未能及時(shí)通知評委老師，因道具準(zhǔn)備不足以致計(jì)劃的一些活動(dòng)環(huán)節(jié)被迫取消。

本次活動(dòng)組織人員：張穎鄭宏超黃再躍王思杰王欠鈕開

峰張新平李紀(jì)旋藍(lán)長松楊金新毛金婷

嘉賓：尤向前邵夢赟劉大渠喬智飛

經(jīng)管學(xué)生會(huì)女生部 宣傳部

2011年6月14日

第三篇：男女生交往班會(huì)

親愛的各位同學(xué)，大家下午好。

十分榮幸能夠邀請到大家參加這次主題班會(huì)，那么在班會(huì)開始之前，我想請大家問下自己，“如果我戀愛了”，結(jié)果會(huì)怎樣。我們先來看看家長的反應(yīng)，首先是爸爸

其次是媽媽

看得出來，我們會(huì)死的很慘，所以處在青春期的大家，對懵懂的感情往往對家長采取隱瞞的態(tài)度，躲在自己內(nèi)心的小世界里。今天，我們就要打開這扇懵懂的愛情之門，共同探討下高中生男女生交往的問題。

那么現(xiàn)在，歡迎大家進(jìn)入高一一班“愛情向左，我向右——男女生交往主題班會(huì)”，我是這次班會(huì)的主持人的姜雅丹，青春期是一個(gè)很特殊的時(shí)期，處在青春期的你們是幸運(yùn)的，現(xiàn)在，請和我一起了解下青春期的特點(diǎn)

了解了青春期特點(diǎn)后，下面讓我們來看看早戀的危害：

這是關(guān)于合肥一女生拒絕求愛后慘遭毀容的照片，這個(gè)照片告訴我們，如何正確處理男女生關(guān)系，正確對待感情問題，使用正確回絕方式是相當(dāng)重要的，下面我們來看看這個(gè)頗有文采的高中生寫給心儀女生的情書，我希望找個(gè)同學(xué)飽含深情的念一下、這封情書，寫出了他對心儀女孩的一篇深情，愛情在青春期萌發(fā)是情理之中的事情，但是如何控制在萌發(fā)階段，如何正確處理情書事件，卻是我們需要思考的問題，我想問問女生，如果你是那個(gè)女生，你會(huì)怎么做呢？我想問問男生，這封情書，你會(huì)怎么處理呢？

下面，我就如何正確處理男女生關(guān)系，發(fā)表四點(diǎn)我自己的想法：

1、自然交往。在與異性交往的過程中，言語、表情、行為舉止、情感流露及所思所想要做到自然、順暢，既不過分夸張，也不閃爍其辭；既不盲目沖動(dòng)，也不矯揉造作。消除異性交往中的不自然感是建立正常異性關(guān)系的前提。自然原則的最好體現(xiàn)是，像對待同性同學(xué)那樣對待異性同學(xué)，像進(jìn)行同性往那樣進(jìn)行異性交往。同學(xué)關(guān)系不要因?yàn)楫愋砸蛩囟兊貌蛔匀弧?/p>

2、適度交往。異性交往的程度和方式要恰倒好處，應(yīng)為大多數(shù)人所接受。既不為異性交往過早地萌動(dòng)情愛，又不因回避或拒絕異性而對交往雙方造成心靈傷害。當(dāng)然，要做到為大多數(shù)人所接受有時(shí)也并不容易，建議你只要做到自然適度，心中愧，就不必過多顧慮。

3、真實(shí)坦誠。

這是指異性交往的態(tài)度問題，要像結(jié)交同性朋友那樣結(jié)交真朋友。

4、留有余地。雖然是結(jié)交知心朋友，但是異性交往中，所言所行要留有余地，不能毫無顧忌。比如談話中涉及兩性之間的一些敏感話題時(shí)要回避，交往中的身體接觸要有分寸等。特別是在與某位異性的長期交往中，要注意把握好雙方關(guān)系的程度。

下面，我摘要了幾位偉人說過的關(guān)于愛情的名言，與大家分享：

最后，我想說：花季的情感是一種最美好的情感，我們要讓情感的波濤化為理想的浪花。

人生每個(gè)階段都有每個(gè)階段的使命，我們千萬不要在春天就去揮霍夏

天。

另外，請大家切記這首打油詩：

天涯何時(shí)無芳草，何必非要現(xiàn)在找。

本來學(xué)業(yè)就很緊，況且年齡又很小。

本次主題班會(huì)到此結(jié)束，感謝大家的參與，謝謝！

第四篇：男女生(女生節(jié)相聲)

甲：親愛的同學(xué)們。

乙：親愛的老師們。

合：大家好！

甲：今天我們倆合說一段相聲，希望大家喜歡。

乙：這個(gè)相聲主要講究的是說、學(xué)、逗、唱，目的就是要讓觀眾朋友們體會(huì)藝術(shù)帶來的快樂。

甲：沒錯(cuò)！相聲的內(nèi)容呢，大多都跟現(xiàn)實(shí)生活有關(guān)系。

乙：那你就跟在座的同學(xué)們說說看，你在生活中發(fā)現(xiàn)什么了？

甲：我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)啊，現(xiàn)在的男女生，跟過去不一樣了。

乙：那倒是，現(xiàn)在的很多的女生打扮得花枝招展，特別的漂亮。那不，男生也開始打扮了。

甲：我是看不慣。

乙：這怎么看不慣呢？

甲：現(xiàn)在男生打扮我就看不慣。

乙：那你倒是說說，怎么看不慣？

甲：哎呀，現(xiàn)在的男生打扮都不分場合。

乙：有那么嚴(yán)重嗎？

甲：在課堂上，舉個(gè)鏡子，就這樣（動(dòng)作）邊梳邊吹劉海。

乙：好嘛！這是現(xiàn)實(shí)生活中的，你見著了？

甲：可不是，我又不是吃飽了撐得，框你干嘛！（正義感，大義凜然）乙：呦喂!還來勁了！這大義凜然的，你董存瑞啊！

甲：（推開乙）說什么啊你？你不信的話……不信也沒辦法，現(xiàn)在也找不著幾個(gè)男的。（停頓）再看看我們素來集溫柔美麗大方，人見人愛，花見花開的女生。我告訴你，你過去認(rèn)識(shí)的那些女同學(xué)，你看看現(xiàn)在的模樣，我保證你認(rèn)不出來。

乙：不可能的事兒嘛！

甲：那我就再舉個(gè)例子。

乙：你說吧！

甲：我之前認(rèn)識(shí)一個(gè)女同學(xué)，她是跟我同班的。

乙：哦，那她長得怎么樣啊？

甲：不怎么樣，斯斯文文的，戴著一副眼鏡，感覺就是一個(gè)普通的學(xué)生。乙：哦，那現(xiàn)在怎么樣了？

甲：變樣了！

乙：是嗎？

甲：畢業(yè)以后，她的形象發(fā)生了很大的變化。

乙：什么變化啊？

甲：過去她戴著一副眼鏡，現(xiàn)在改成隱形眼鏡了；過去她不太喜歡化妝的，現(xiàn)在開始化妝了。

乙：哦，那人家是女孩子嘛，愛美是她的天性嘛！

甲：她這么一化妝要不作個(gè)自我介紹，我還真認(rèn)不出來了。

乙：嚯！好嘛！真所謂女大十八變，越變越好看了。

甲：我還發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的男女生在社會(huì)上出現(xiàn)了另外一種現(xiàn)象。

乙：哦，什么現(xiàn)象啊？

甲：談戀愛的學(xué)生趨于低齡化，也是傳說中的早戀。

乙：沒錯(cuò)！這的確是一個(gè)十分嚴(yán)重的問題啊！

甲：家長最反對的就是這個(gè)。

乙：的確如此！

甲：但想想她們都是孩子嘛，都有自尊心。是打又打不得，罵又罵不得。乙：那該怎么辦啊？

甲：還能怎么辦？只好磨破了嘴皮子跟他們講道理唄。

乙：哦，也只能這樣了。

甲：可他們都聽不進(jìn)去，反過來她們說得比家長還有道理呢！

乙：是嗎？

甲：可不是嘛！現(xiàn)在還流行這么一段話。

乙：哦，什么話啊？

甲：幼兒園學(xué)生不戀愛，祖國的花朵最可愛；小學(xué)學(xué)生不戀愛，這人根本不懂愛；初中學(xué)生不戀愛，說明這人不實(shí)在；高中學(xué)生不戀愛，這人思想有障礙；大學(xué)學(xué)生不戀愛，這一輩子沒人愛。

乙：什么亂七八糟的這個(gè)？有你那么說話的嘛？你是嫉妒人家，這么大歲數(shù)了，連個(gè)暗戀你的都沒，可憐人哦！我看你這就是赤裸裸的羨慕嫉妒恨！

甲：那行，我就一輩子沒人愛好了，我不嫉妒不嫉妒。（平息中）那我再問你一個(gè)高端問題。咱還說女生。你覺得過去的女生，她們吃飯的時(shí)候應(yīng)該是什么樣子的呢？

乙：那當(dāng)然是細(xì)嚼慢咽啊。

甲：現(xiàn)在不對咯！

乙：怎么不對了？

甲：現(xiàn)在的女生我用倆字來形容。

乙：哪倆字啊？

甲：能吃！

乙：哦，那你就跟大伙兒說說，怎么個(gè)能吃法？

甲：有一天放學(xué)，我在想反正第二天休息，我就出去逛了一圈。

乙：上哪兒逛了？

甲：步行街。

乙：哦，那邊兒熱鬧。

甲：我和倆女生一起下的車，作為淑女的表率，我沒跟去。下了車就看到她們倆立馬就找地方吃去了。

乙：這不是肚子餓了嗎？

甲：那也不能那樣兒啊？

乙：哪樣兒啊？

甲：你要知道現(xiàn)在的女生比那些男生還要能吃啊！

乙：是嗎？

甲：那倆女生是從肯德基吃到麥當(dāng)勞，最后吃到一家西餐廳了。

乙：那么能吃啊？

甲：我逛音像制品店逛了一個(gè)多鐘頭。

乙：一個(gè)多鐘頭就只逛了一家啊？ 甲：逛了三家。乙：那還差不多呢！甲：等到我從音像制品店里出來，再走到那家西餐廳門口一看。乙：看到什么了沒有？ 甲：你還別說，那倆女生還在餐廳里面啃著匹薩餅?zāi)兀∫遥哼€在吃啊？ 合：（鞠躬謝幕）謝謝大家！

第五篇：男女生交往教案

男女生交往

教學(xué)目的

1、了解男女之間存在明顯的差異

1、認(rèn)識(shí)異性交往對中學(xué)生的重要意義。

2、掌握與異性交往的原則與技巧并能夠運(yùn)用這些原則技巧去解決一些常見問題，學(xué)會(huì)與異性同學(xué)友好相處。

教學(xué)重點(diǎn)

引導(dǎo)學(xué)生把握交往中的度，掌握異性交往的原則，并學(xué)會(huì)如何與異性友好相處 教學(xué)難點(diǎn)

營造寬松的課堂氣氛，引導(dǎo)學(xué)生積極坦誠地參與討論，使學(xué)生能夠在輕松的氣氛中學(xué)會(huì)如何與異性交往。

教學(xué)形式

游戲體驗(yàn)、分組討論、競賽 教學(xué)時(shí)間 40分鐘 教學(xué)年級 高一級 活動(dòng)過程

一、熱身活動(dòng)（7分鐘）

1、熱身游戲：按摩。活躍課常氣氛，吸引學(xué)生興趣，引出主題 游戲規(guī)則

⑴男女同學(xué)排成兩列。

⑵請學(xué)生把手放在前面一排同學(xué)的肩膀上為他按摩。要問他對方舒不舒服，感覺怎么樣？

⑶再請學(xué)生向后轉(zhuǎn)，為前面的同學(xué)捶肩。⑷第男生組同學(xué)向后轉(zhuǎn)，兩組同學(xué)面對面 ⑸請學(xué)生去尋找一位同學(xué)擁抱

（很多同學(xué)可能轉(zhuǎn)向同性同學(xué)擁抱）

2、引導(dǎo)：剛才看見許多同這都去和同性同學(xué)擁抱，說明都愿意與同性同學(xué)交往，那么異性之間是否需要交往，又該如何交往？應(yīng)如何把握交往的尺度，這是我們今天要探討的話題

二、男女大擂臺(tái)（15）活動(dòng)：男女大擂臺(tái)

1、程序

⑴、將學(xué)生分為男生一組，女生一組。每一組同學(xué)發(fā)一張大白紙和一盒彩筆。

⑵、請男同學(xué)組的同學(xué)討論以下問題：①女孩子的具備的第一性征、第二性征是什么？ ②女孩子有怎樣的心理特點(diǎn)③女孩在哪些方面比男孩強(qiáng)；請女同學(xué)組討論以下問題：①男孩子的具備的第一性征、第二性征是什么？②男孩子有怎樣的心理特點(diǎn) ③男孩在哪些方面比女孩強(qiáng)？

⑶、把討論的結(jié)果用蠟筆寫在大白紙報(bào)上，并把它張貼在黑板上。

⑷、請學(xué)生離開座位去欣賞別組的結(jié)果并思考：(1)認(rèn)同上面的那一點(diǎn)；(2)不認(rèn)同的又是那一點(diǎn)。（播放任賢齊的歌曲：《對面的女孩看過來》）

師總結(jié)：（分析評價(jià)學(xué)生答案）同學(xué)們對異性的了解還不到準(zhǔn)確全面，回答存在一定差錯(cuò)和不完整。通過剛才的游戲，大家可以看到，男孩和女孩無論在生理上還是在心理上都存在較大的差異，這些差異吸引著異性間進(jìn)行交往

三、實(shí)話實(shí)說（10分鐘）

過渡：現(xiàn)在我們要進(jìn)行的活動(dòng)是實(shí)話實(shí)說（課件顯示實(shí)話實(shí)說四個(gè)大字）同學(xué)們請看屏幕。這里有實(shí)話實(shí)說四個(gè)字，每個(gè)字后面都有一個(gè)問題，同學(xué)們可以自由選擇問題進(jìn)行回答，同學(xué)們先選哪道題呢？

● 第一個(gè)“實(shí)”字后面的問題：同學(xué)經(jīng)常開你和另外一位男（女）性的玩笑，但其實(shí)你們只是要好的朋友，這時(shí)你該怎么辦？

教師引導(dǎo)學(xué)生思考以下問題：（1）在異性中交往中應(yīng)注意什么？（2）為什么容易變別人誤會(huì)？

教師要引導(dǎo)學(xué)生注意把握好異性交往的度

●“話”字后面的問題：你的一位朋友為了避免別人說閑話，她很少和異性交往，更不和他們交朋友。這會(huì)對他（她）產(chǎn)生什么影響？

教師引導(dǎo)學(xué)生討論以下問題：會(huì)對她的生活、心理、未來產(chǎn)生什么影響？

教師小結(jié)：當(dāng)進(jìn)入青春期之后，每個(gè)同學(xué)都渴望有一些異性朋友，這是很正常的，男女生正常交往可以取長補(bǔ)短，促進(jìn)大家共同進(jìn)步，男女生之間的交往是個(gè)性全面發(fā)展的需要，同時(shí)可以幫助同學(xué)們?nèi)チ私猱愋允澜纾フ莆张c異性溝通交流的技巧，邁入社會(huì)后可以與形形色色的人交往；男女生進(jìn)行日常交往還能提高日后愛情和婚姻的質(zhì)量，很難想像一個(gè)不知道如何與異性交往的人，怎樣贏得自己的愛人，維護(hù)自己的愛情和婚姻。一個(gè)男生的朋友圈子里沒有女生，一個(gè)女生的朋友圈子里只有女生，都說明了他們的交往存在問題。所以希望同學(xué)們不要回避與異性適當(dāng)?shù)慕煌?/p>

● 第二個(gè)“實(shí)”字后面的問題：你喜歡上一個(gè)人，你不知道他（她）是否喜歡你，你選擇告訴他（她）還是不告訴 他（她），為什么？

教師引導(dǎo)學(xué)生思考：（1）如果不告訴他會(huì)有什么后果？（2）如果不告訴他又會(huì)有什么后果

● “說”字后面的問題：如果有一個(gè)異同對你說周未想邀請你一個(gè)人去公園玩，你會(huì)去嗎？

教師引導(dǎo)學(xué)生思考以下問題：（1）什么情況下，什么情況下不去？（2）如果拒絕用何種方式？

師總結(jié)：（引導(dǎo)學(xué)生回答）我也談?wù)勎覀€(gè)的看法。我認(rèn)為要視具體而定，如果他（她）在你面前言談 舉止大方坦率，且并不介意你與其他異性交往，那么出去聊聊天散散步也未嘗不可，尤其是當(dāng)他好意邀請你去參加某一活動(dòng)，如看演唱會(huì)，應(yīng)視做正常的交往大膽赴約，而且應(yīng)表現(xiàn)得落落大方，自然坦蕩。但如果他在你面前不自然，很明看出想追求你，我覺得，你可以婉言拒絕，或者向他表明你的態(tài)度，但注意在表達(dá)態(tài)度時(shí)既不要傷害他的自尊心也可以使他明白你的態(tài)度和用意。

（以上話題盡量讓學(xué)生從多個(gè)角度進(jìn)行討論，不要急于下判斷或結(jié)論，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到每個(gè)行為的結(jié)果）

教師小結(jié)：今天我們討論了4個(gè)問題，希望對同學(xué)們有所啟發(fā)，有所幫助，希望同學(xué)們能夠廣交朋友，既有同性，也有異性，能應(yīng)用一些技巧去解決碰到的問題，堅(jiān)持不傷害他人不讓自己受傷的原則。在你每做一件事時(shí)，想一想它會(huì)對自己對他人有什么影響，希望同學(xué)們成為對自己將來負(fù)責(zé)任的人

四：“吹氣球”拓展體驗(yàn)（5分鐘）

最后，在活動(dòng)結(jié)束之前，我想讓大家做一個(gè)體驗(yàn)游戲：吹氣球

1、游戲規(guī)則

⑴每個(gè)小組派出二位同學(xué)來參與“吹氣球”比賽；

⑵比賽規(guī)則：等老師宣布開始后，大家盡力地吹氣球，看哪個(gè)組的同學(xué)能將氣球吹到最大，就算哪個(gè)組獲勝。

請同學(xué)們分享感受：怎樣才能贏得比賽？這對男女生交往有什么啟示？

（學(xué)生分享感受）

教師引導(dǎo)：我們要贏得吹氣球的比賽，要把握好力度，同樣在男女交往中也把握好“度”怎樣才能把握好度，你能不能概括一下男女生交往應(yīng)該怎么樣，我們請一些同學(xué)分享她的感受？

（隨機(jī)叫幾位同學(xué)回答問題）

五、教師總結(jié)（3分鐘）

教師提問：請同學(xué)們想像一下，你可能會(huì)在幾歲結(jié)婚？（學(xué)生一般會(huì)回答在二十七八到三十歲之間）

教師：也就是說距離現(xiàn)在還有十幾年的時(shí)間，在這十幾年時(shí)間里我們有很多事情要做，學(xué)業(yè)、事業(yè)。這需要我們處理異性同學(xué)之間的關(guān)系，一方面我們保持適度的距離，不要過早陷入戀愛中。另一方面也要我們認(rèn)識(shí)到異必交往的必要性，平時(shí)多參加集體活動(dòng)，多與異性溝通。歸納起來異性之間交往應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：

1、不必過分拘謹(jǐn)。

2、保持一定距離（心理方面）。

3、既要尊重他人，也要保持自尊

4、不賣弄自己，令人生厭。

5、不應(yīng)過分嚴(yán)肅或拘謹(jǐn)。

6、應(yīng)多在集體活動(dòng)中交往。若是單獨(dú)相處時(shí)．一定要注意選擇好場所和時(shí)間，盡量不要在偏僻、深夜長談。