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演講稿的種類及要求與演講稿的結尾一樣重要

時間:2019-05-14 21:02:14下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《演講稿的種類及要求與演講稿的結尾一樣重要》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《演講稿的種類及要求與演講稿的結尾一樣重要》。

第一篇:演講稿的種類及要求與演講稿的結尾一樣重要

演講稿的種類及要求

1.政治演講稿

政治演講稿,是政治性演講文稿。它是針對國內外現實生活中的政治問題,闡明自己的政治觀點。

政治演講稿的寫作要求:

(1)論點要鮮明,論據要有力

(2)論證要嚴密,感情要充沛;

(3)態度要鮮明,語氣要肯定。

2.學術演講稿

學術演講稿是就某一學科領域中的課題進行研究、探討,向聽眾表述新的科學研究成果,傳播科學知識的演講文稿。

學術演講稿的寫作要求:

(1)要深入淺出,通俗易懂;

(2)要謙虛謹慎,平等待人;

(3)借助直觀顯示手段。

3.社會生活演講稿

社會生活演講稿,是以社會存在的某一方面的問題為對象來表達自己的思想、情緒、愿望、要求的演講文稿。

這種演講稿的寫作要求:

(1)要有時代氣息;

(2)要選擇和提煉主題;

(3)要生動活潑,聲情并茂。

4.課堂演講稿

可分為兩種:一是教師在傳授知識時使用的;一是學生為培養自己演講能力寫的。

這兩種演講稿的寫作有共同的要求:

(1)明確的目的性;

(2)嚴格的時限性;

(3)內容的充實性;

(4)語言的簡明性。

演講稿的結尾一樣重要

演講稿好的結尾比作豹尾,則有后發制人之威力。可見寫好結尾與寫好開頭一樣重要。所謂豹尾就是文章的結尾簡潔有力,干脆利落,猶如豹尾橫掃,響亮有力,給人深刻的印象。古人還把好的結尾比作是“撞鐘”。所謂“撞鐘”就是指這個結尾很有韻味,猶如余音繞梁,猶如咀嚼干果,猶如品嘗香茗,令人回味無窮,更是引人深思。

怎樣寫結尾才能達到“豹尾”“撞鐘”的效果呢?有以下幾種方法――

1.自然結束式。

這種方式是指你文章寫完了,就自然地結束全文,可以很好地避免畫蛇添足的毛病,干脆利落,一點也不拖泥帶水。

2.首尾呼應式。

這種方式在結構上,照應開頭;在內容上,深化或者強調了文章的主題;在效果上,可以給人以心理上的美感,讓人產生首尾圓合,渾然一體的感覺,同時,又深化了文章的主題。

3.卒章顯志式。

這種方式是指在文章結束時,以全文的內容為依據,用一兩句簡潔的語言,將文章的主題明確地點出來,即我們平時所說的“畫龍點睛”式。

4.引用詩歌名言警句式。

這種方式是指通過恰當的引用,能夠很好地提示文章所蘊含的哲理或深藏的意義。這樣的結尾能達到讓人回味無窮的效果,如同咀嚼一枚青橄欖。

5.抒情議論式。

這種方式通過抒發作者內心的真實情感,能夠很好地引起讀者的共鳴;或用議論性的句子,歸納表達作者的觀點或對某事的看法。

第二篇:演講稿的結尾一樣重要

演講稿好的結尾比作豹尾,則有后發制人之威力。可見寫好結尾與寫好開頭一樣重要。所謂豹尾就是文章的結尾簡潔有力,干脆利落,猶如豹尾橫掃,響亮有力,給人深刻的印象。古人還把好的結尾比作是“撞鐘”。所謂“撞鐘”就是指這個結尾很有韻味,猶如余音繞梁,猶如咀嚼干果,猶如品嘗香茗,令人回味無窮,更是引人深思。

怎樣寫結尾才能達到“豹尾”“撞鐘”的效果呢?有以下幾種方法――

1.自然結束式。

這種方式是指你文章寫完了,就自然地結束全文,可以很好地避免畫蛇添足的毛病,干脆利落,一點也不拖泥帶水。

2.首尾呼應式。

這種方式在結構上,照應開頭;在內容上,深化或者強調了文章的主題;在效果上,可以給人以心理上的美感,讓人產生首尾圓合,渾然一體的感覺,同時,又深化了文章的主題。

3.卒章顯志式。

這種方式是指在文章結束時,以全文的內容為依據,用一兩句簡潔的語言,將文章的主題明確地點出來,即我們平時所說的“畫龍點睛”式。

4.引用詩歌名言警句式。

這種方式是指通過恰當的引用,能夠很好地提示文章所蘊含的哲理或深藏的意義。這樣的結尾能達到讓人回味無窮的效果,如同咀嚼一枚青橄欖。

5.抒情議論式。

這種方式通過抒發作者內心的真實情感,能夠很好地引起讀者的共鳴;或用議論性的句子,歸納表達作者的觀點或對某事的看法。

當然,還有其他的結尾方式,諸如情景式、啟迪式、象征式等,在此不一一列舉,我們可根據情況、需要選擇著使用。

第三篇:演講稿的特點與演講稿的結尾一樣重要

演講稿的特點

演講稿有什么特點,為各位介紹了,請看

那么,什么是演講呢?演講是在公眾面前就某一問題發表自己的見解的口頭語言活動它的特點是:

演講稿的結尾一樣重要

演講稿好的結尾比作豹尾,則有后發制人之威力。可見寫好結尾與寫好開頭一樣重要。所謂豹尾就是文章的結尾簡潔有力,干脆利落,猶如豹尾橫掃,響亮有力,給人深刻的印象。古人還把好的結尾比作是“撞鐘”。所謂“撞鐘”就是指這個結尾很有韻味,猶如余音繞梁,猶如咀嚼干果,猶如品嘗香茗,令人回味無窮,更是引人深思。

怎樣寫結尾才能達到“豹尾”“撞鐘”的效果呢?有以下幾種方法――

1.自然結束式。

這種方式是指你文章寫完了,就自然地結束全文,可以很好地避免畫蛇添足的毛病,干脆利落,一點也不拖泥帶水。

2.首尾呼應式。

這種方式在結構上,照應開頭;在內容上,深化或者強調了文章的主題;在效果上,可以給人以心理上的美感,讓人產生首尾圓合,渾然一體的感覺,同時,又深化了文章的主題。

3.卒章顯志式。

這種方式是指在文章結束時,以全文的內容為依據,用一兩句簡潔的語言,將文章的主題明確地點出來,即我們平時所說的“畫龍點睛”式。

4.引用詩歌名言警句式。

這種方式是指通過恰當的引用,能夠很好地提示文章所蘊含的哲理或深藏的意義。這樣的結尾能達到讓人回味無窮的效果,如同咀嚼一枚青橄欖。

5.抒情議論式。

這種方式通過抒發作者內心的真實情感,能夠很好地引起讀者的共鳴;或用議論性的句子,歸納表達作者的觀點或對某事的看法。

第四篇:演講稿的種類及要求與演講稿的結尾格式

演講稿的種類及要求

1.政治演講稿

政治演講稿,是政治性演講文稿。它是針對國內外現實生活中的政治問題,闡明自己的政治觀點。

政治演講稿的寫作要求:

(1)論點要鮮明,論據要有力

(2)論證要嚴密,感情要充沛;

(3)態度要鮮明,語氣要肯定。

2.學術演講稿

學術演講稿是就某一學科領域中的課題進行研究、探討,向聽眾表述新的科學研究成果,傳播科學知識的演講文稿。

學術演講稿的寫作要求:

(1)要深入淺出,通俗易懂;

(2)要謙虛謹慎,平等待人;

(3)借助直觀顯示手段。

3.社會生活演講稿

社會生活演講稿,是以社會存在的某一方面的問題為對象來表達自己的思想、情緒、愿望、要求的演講文稿。

這種演講稿的寫作要求:

(1)要有時代氣息;

(2)要選擇和提煉主題;

(3)要生動活潑,聲情并茂。

4.課堂演講稿

可分為兩種:一是教師在傳授知識時使用的;一是學生為培養自己演講能力寫的。

這兩種演講稿的寫作有共同的要求:

(1)明確的目的性;

(2)嚴格的時限性;

(3)內容的充實性;

(4)語言的簡明性。

演講稿的結尾格式

結尾要點:簡潔有力,余音繞梁

結尾是演講內容的自然結束。言簡意賅、余音繞梁的結尾能夠震撼聽眾,促使聽眾不斷地思考和回味。

演講稿結尾沒有固定的格式,可以是對演講全文要點進行簡明扼要的小結,也可以是號召性、激勵性的口號,也可以是名人名言以及幽默的話,結尾的重要原則是:一定要給聽眾留下深刻的印象。

演講稿具有以下三個特點:

第一,針對性。演講是一種社會活動,是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾,打動聽眾,“征服”群眾,必須要有現實的針對性。所謂針對性,首先是作者提出的問題是聽眾所關心的問題,評論和論辯要有雄辯的邏輯力量,要能為聽眾所接受并心悅誠服,這樣,才能起到應有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象和不同的層次,而公眾場合也有不同的類型,如黨團集會、專業性會議、服務性俱樂部、學校、社會團體、宗教團體、各類競賽場合,寫作時要根據不同場合和不同對象,為聽眾設計不同的演講內容。

第二,可講性。演講的本質在于“講”,而不在于“演”,它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭,擬稿時必須以易說能講為前提。如果說有些文章和作品主要通過閱讀欣賞,領略其中意義和情味,那么,演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應好聽。因此,演講稿寫成之后,作者最好能通過試講或默念加以檢查,凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長),均應修改與調整。

第三,鼓動性。演講是一門藝術。好的演講自有一種激發聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點,首先要依靠演講稿思想內容的豐富、深刻,見解精辟,有獨到之處,發人深思,語言表達要形象、生動,富有感染力。

如果演講稿寫得平淡無味,毫無新意,即使在現嘲演”得再賣力,效果也不會好,甚至相反。

演講稿的結構有自己的特殊之處。

演講稿的結構分開頭、主體、結尾三個部分,其結構原則與一般文章的結構原則大致一樣。但是,由于演講是具有時間性和空間性的活動,因而演講稿的結構還具有其自身的特點,尤其是它的開頭和結尾有特殊的要求。

一、開頭要抓住聽眾,引人入勝

演講稿的開頭,也叫開場白。它在演講稿的結構中處于顯要的地位,具有重要的作用。瑞士作家溫克勒說:“開場白有兩項任務:一是建立說者與聽者的同感;二是如字義所釋,打開場面,引入正題。”好的演講稿,一開頭就應該用最簡潔的語言、最經濟的時間,把聽眾的注意力和興奮點吸引過來,這樣,才能達到出奇制勝的效果。開場白的技術主要有:

1.楔子。用幾句誠懇的話同聽眾建立個人間的關系,獲得聽眾的好感和信任;

2.銜接。直接地反映出一種形勢,或是將要論及的問題,常用某一件小事,一個比喻,個人經歷,軼事傳聞,出人意外的提問,將主要演講內容銜接起來;

3.激發。可以提出一些激發聽眾思維的問題,把聽眾的注意力集中到演講中來;

4.觸題。一開始就告訴聽眾自己將要講些什么。世界上許多著名的政治家、作家和國家領導人的演講都是這樣的。

演講稿的開頭有多種方法,通常用的主要有:

1.開門見山,提示主題。這種開頭是一開講就進入正題,直接提示演講的中心。

2.介紹情況,說明根由。這種開頭可以迅速縮短與聽眾的距離,使聽眾急于了解下文。

3.提出問題,引起關注。這種方法是根據聽眾的特點和演講的內容,提出一些激發聽眾思考的問題,以引起聽眾的注意。

第五篇:演講稿的主要種類及寫作要求

1.政治演講稿

政治演講稿,是政治性演講文稿。它是針對國內外現實生活中的政治問題,闡明自己的政治觀點。

政治演講稿的寫作要求:

(1)論點要鮮明,論據要有力

(2)論證要嚴密,感情要充沛;

(3)態度要鮮明,語氣要肯定。

2.學術演講稿

學術演講稿是就某一學科領域中的課題進行研究、探討,向聽眾表述新的科學研究成果,傳播科學知識的演講文稿。

學術演講稿的寫作要求:

(1)要深入淺出,通俗易懂;

(2)要謙虛謹慎,平等待人;

(3)借助直觀顯示手段。

3.社會生活演講稿

社會生活演講稿,是以社會存在的某一方面的問題為對象來表達自己的思想、情緒、愿望、要求的演講文稿。

這種演講稿的寫作要求:

(1)要有時代氣息;

(2)要選擇和提煉主題;

(3)要生動活潑,聲情并茂。

4.課堂演講稿

可分為兩種:一是教師在傳授知識時使用的;一是學生為培養自己演講能力寫的。

這兩種演講稿的寫作有共同的要求:

(1)明確的目的性;

(2)嚴格的時限性;

(3)內容的充實性;

(4)語言的簡明性。

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