第一篇：中考發言稿新[定稿]

期中考試總結表彰大會發言稿

尊敬的各位老師、各位家長、親愛的同學們：

大家下午好！

轉眼間半個學期已過去，本學期期中考試也于11月7日順利結束。在兩天的整個考試過程中，組織嚴密，秩序井然，紀律嚴明，達到了我們預期的效果。今天，我們在此召開期中總結表彰大會，表彰在這半學期里，在學習中涌現出來的158名志向高遠、勤奮好學、成績優異的學生和46名進步較快的同學。希望同學們以耿文月、呂云璐等優秀學生為榜樣，以優異成績為目標，奮力拼搏，以取得更大更優異的成績。借此機會，學校向為同學們成長、進步而辛勤耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心的感謝！向品學兼優的同學們表示熱烈的祝賀！同時向大力支持學校工作的各位家長表示最衷心的謝意！

在過去的半學期中，我們的老師愛崗敬業，不斷加強師德修養，刻苦鉆研，努力提高自身業務水平，以教書育人為已任，全身心關愛每一個學生，耐心施教，用自己的努力，換取了同學們的好成績。我們始終堅持質量是學校的生命線，強化課堂教學效率，加強學法指導，努力鋪平同學們通向成功的道路。多數同學的精神面貌煥然一新，學習成績正呈上升勢頭。我們舉行期中總結表彰大會，就是要讓我們的同學，我們的老師看到前階段的工作成績，激勵同學們發揚成績，再創佳績！成績只能證明過去，期中考試只是學習征途中的一個小小的加油站，不能說明現在，更不能代表將來！我們又開始了新的征程，在這里我要告訴同學們的是:

一、正確對待成績，成績的取得是可喜可賀的，成績是我們用辛勤的汗水和科學的學習方法換來的。如何正確對待已經取得的成績，對我們今后的發展有著舉足輕重的影響。我們應該明白:山外有山，天外有天，我們競爭對手有很多；應該明白，我們取得的成績與我們今后的人生道路種種收獲相比，還是微不足道的。為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進一步的決心，只有這樣，我們才會不斷進步，創造新的成績！

二、清醒認識自身的不足。

在這次考試中，我們大部分同學取得了理想的成績，但個別同學學習中還存在著不少問題，各學科的發展是不平衡的，學科與學科，同學與同學之間成績存在很大差距。偏科現象嚴重，在我們學生中有的同學學習態度不端正，目的不明確，行動不自覺，學習不刻苦，不能按時完成作業，少數同學上課不專心聽講。同學們，或許以前你因為疏懶放縱了自己，成績有些不如意，家長老師不太滿意。那么從現在起，分秒必爭刻苦學習，向受表彰的同學看齊，講學習、比學習、營造濃厚的學習氛圍。

三、腳踏實地做好下階段學習。

古人言:“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，要有更好的成績，我們必須踏實學習。學習首先是態度，態度決定一切，什么態度最重要？一是謙虛，對于不懂的東西，要老老實實地向老師請教，向優于自己的同學請教。二是勤奮，俗話說:勤能補拙、天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。不滿足這個條件，任何天才也無濟于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開始時基礎差，起點低，也能產生迎頭趕上的效果。人們常說的“笨鳥先飛”，表達的就是這樣的道理。勤奮屬于珍惜時間的人，屬于腳踏實地、一絲不茍的人，屬于堅持不懈、持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王；因為勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學發明；因為勤奮，愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論。

其次是要有科學的方法。一名優秀的學生，總是以課堂為中心，努力做好預習和復習，這是科學學習方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍，通常他們在課堂上就把問題解決了。上課應積極主動、大膽發言、積極思考、認真做筆記。老師們，同學們，行動起來吧！盡管在我們前進的路上會出現許許多多的困難，但只要我們上下一條心，走過去前面就是個天！

期中考試已經結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。

我們要勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調整自己，為下一次考試早作準備。有這樣一句格言:“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路”。文學大師冰心的一段話與同學們共勉:“成功的花，人們驚羨她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”所以如果失敗，我們無須遺憾，因為那成功便是我們竭盡所能也摘不到的天星；如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因為那成功是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的珍寶。

我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為你們所取得的成績而增添光彩，社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進步！

讓我們攜起手來，共同努力投入吧，我堅信，你們的未來不是夢！最后，我希望大家借期中考試的東風，認真總結經驗教訓，發揚成績，克服缺點，爭創佳績！

祝全體師生各方面都取得更大的進步。

尊敬的各位老師、各位家長、親愛的同學們：

大家下午好！

轉眼間半個學期已過去，期中考試也于11月7日順利結束。今天，學校決定召開期中考試總結表彰大會，為的是總結經驗，分析形勢，振奮精神，齊頭并進，促進同學們抓緊學習，更快地提高成績，爭取在下一階段的學習中有新的突破。

在這次考試中，許多同學取得了可喜的成績。其實，期中考試是對每位同學半學期以來，學習情況的檢查和總結。也是對各位同學學習態度、學習習慣、學習效果、學習方法和學習經驗的檢查和總結。這些成績的取得，與全體教師辛勤努力是分不開的，也與大部分同學勤奮刻苦分不開的，一份耕耘，一份收獲。在這次期中考試中，大家嚴守考紀，誠信考試，用心答卷，全面檢查了平常所學，較好地反應出了真實成績。經過全鎮老師們的認真評閱，考試成績已揭曉。今天，我們在此召開期中總結表彰大會，表彰這半學期里，在本次考試中涌現出的像耿文月、張瑞刪、裴亞娟、呂云璐等35名學習明星；還有像馬家霖、岳正祎、王佳欣、裴佳軒等80名學習標兵；還有像劉潔、岳俊雅、岳永利等41名單科學習狀元、這些同學平時志向高遠、勤奮好學、成績優異；在本次考試中，還涌現出了像翟麗欣、劉帥航等46名進步較快的同學。讓我們以熱烈的掌聲向這些獲獎的同學們表示熱烈的祝賀！當然，同學們的成績離不開老師們的辛勤培育，像孫銀枝老師、王慧琴老師、鄭紅敏老師、馬海霞老師、王曉麗老師、陳會東老師、張書明老師等學科取得了優異的成績，再此像辛勤的老師們表示熱烈的祝賀！同時向大力支持學校工作的各位家長表示最衷心的謝！向默默耕耘，辛勤付出的廣大教師表示崇高的敬意！

開學以來，全體老師勤奮工作，開拓創新，大家除了完成教學任務，還配合學校完成了的階段性工作目標，完成了上級給我們下達的各項目標任務，有時忙得透不過氣來，有的老師帶病還堅持工作，但大家都沒有怨言，任勞任怨，這就是教師職業道德的最好詮釋。所以，我們學校才能創造了一個又一個輝煌的業績，一次又一次得到家長和社會的好評：成功舉辦了作文競賽，數學競賽，英語競賽。成功舉辦了優秀作文展，讓同學們自己的作品得到應有的展示，班級文化建設也初見成效以及學校每周一不變的升旗儀式、教師例會制。而所有成績的取得都不是哪一個人能獨自完成，都是我們老師這個群體共同努力的結果，是集體力量的展示。在這里我代表學校向大家表示敬意！

同學們，緊張的期中考試已落下了帷幕，優異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們為你們取得令自己滿意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。正所謂：一份耕耘，一分收獲。面對考試成績，總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀。無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結果。應該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結，不停地拼搏。對于考試失利的同學，我覺得也未必是壞事，俗話說：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永不言敗，永遠不要后悔自己曾經的努力。

期中考試已經結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。一句話：態度決定一切！我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調整自己，為下一次考試早作準備。

我們后一階段的目標在期末考試中能再創佳績，我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標一定能夠達到。

同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結表彰大會，激發同學們爭先創優意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創一流。那時我希望有更多同學，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！

最后，祝全體教職員工身體健康，家庭和睦，工作愉快，祝全體同學身體健康，學習進步！祝廣大家長朋友身體健康，萬事如意。謝謝大家！

第二篇：小學中考發言稿新

中考發言稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

中考已經結束，下面我們先一起來分享中考的喜與樂。首先來看看獲得年級單科第一名的班級。語文：一（1）、二（3）、三（3）四（3）五（3）班；數學：一2二（4）三（3）、四（2）五（3）;英語三（3）四（1）五（3）。同學們，讓我們一起用熱烈的掌聲祝賀他們和以往不同，這次對于這些取得年級單科第一的班級我們將頒發獎狀，進行鼓勵。獲得此獎的班級中的每個同學都應該感到驕傲，這是你們集體努力的成果。但是你們要記住，這次你們是成功者，但是在你們的后面還有追兵，他們想在期末時將這張獎狀奪走，如果驕傲自滿，停步不前的話，下次你將成為追兵，而跟在你屁股后面的將舉著獎狀站到前方看著你笑，到時后悔可就來不及了。所以一定要戒驕戒躁。沒有領到的班級，老師送你一句話：“會笑的笑到最后。”這次讓他們先搶搶風頭，中考后你們找準自己的不足，鉚足勁，加足油，追追追，趕趕趕，超超超。

第二，來看看取得各年級單科第一名的同學，他們分別是 一年級語文3班胡濤96 數學二班朱余四95分。二年級語文 二班譚政97分。數學4班鄧鵬100分 全校880多學生？？？，這是唯一一個數學得滿分的。三年級語文 三班劉鈺娟93分，數學二班王子曰97分，英語有一班胡熒堯、胡慧聰、周璇二班王子曰王劉謀

彭熒熒王潔李培王瓊英劉曄李浩楠三班胡楊庭

都是100分。四年級語文2 班謝樂嘉95分，數學三班王佳云91分，英語一班林佳98分。五年級語文二班李奕婕95分，數學一班王禹鑫97分，英語二班李奕婕。

第三，就是今天等下要站上領獎臺領獎的同學。他們的名字在頒獎儀式上再公布。第四，老師要表揚的是在前半期中各方面表現突出的同學：第一個方面：認真負責的好班干：五（3）王昊、李維嘉、鄧集鑫、譚巧穎、王海平、五（3）班這次囊括了五年級三科的第一，我很佩服，就找到他們班主任鄧軍勇老師請教，鄧老師只客氣地說了一句話：“嘿嘿，班干部抓得好。”王昊是班長，每天早晨負責早讀和自習，我每天去他們班上的時候同學們都規規矩矩讀書背書，沒有一個吵吵鬧鬧的，王昊成績好，而且嚴于律已，所以同學們都服她；鄧集鑫是衛生委員，他的家和學校最近，一大清早來了，馬上組織先到的搞公共區域，所以他們班的公共區域每次都搞得又快又干凈，不愧是班主任的好助手；二（2）劉林靜、張

彩鳳、譚嘉欣、袁梓晉、彭琳三（2）王子曰、鄧招娣，特別是鄧招娣，是衛生委員，每天的衛生工作安排得井井有條，不要班主任操半點心；二（3）李玉龍、胡紫妍、胡登凱；五（1）王禹鑫、舒文珍、潘卓婷、曾靜等；第二個方面班級勞動積極分子：三（1）向乾勇、王晉庭主動倒剩飯剩菜，不像有的五年級的同學給弟弟妹妹分飯，分了后飯缽不送，飯勺不洗就跑了，“做一件好事不難，難的是天天做好事。”這兩個同學每天都堅持下來，確實不錯。五（3）王輝杰、李維嘉、鄧明軍等；二（2）胡甲、彭琳、周煌磊、王祥友等、三（3）王明媚、王奇松、劉鄧等二（3）王堅安，成績不好，但只要垃圾桶里有點垃圾便趕忙去倒；這也很逗老師愛，你看老師在大會上都表揚他。我希望所有同學記住，成績不是衡量一個人的唯一標準，如果你成績不好，你可以有禮貌點，勞動積極點，唱歌跳舞優秀點，寫字漂亮點，只要你展示出了你的優點，我和我們所有的老師都會表揚你；一（1）王鎮鵬、譚匡華、肖文磊、肖超，個子小，但是舍得為班級出力，你們老師好樣的。第三個方面，老師要特別表揚一（1）鄧元佳同學，她的成績不好，但是思想好，樂于助人，經常把鉛筆、作業本借給別人。第四個方面，在學校各項活動當中取得好成績的好班級及優秀學生。從開學到現在學校舉行了慶國慶手抄報比賽，慶國慶合唱比賽，獎狀及獎品在合唱比賽時已經發了，還有一次乒乓球比賽，彭誠奪得男子組冠軍，豐京陽奪得男子組亞軍，王伊麗奪得女子組冠軍，劉頌奪得女子組亞軍。希望同學們發揮自己的特長，展現自我，在后半期的作文競賽、寫字比賽中、慶元旦體操比賽中去奪獎。

第五，我要表揚本期文明禮儀學習上的楷模：三（1）。他們班將文明禮儀手稿貼在墻上，班主任定期重復講解，班長胡熒堯每天帶領班上同學朗讀，（考考他們）。所以我特意準備了一張獎狀，獎狀是這樣寫的“三（1）班同學：被評為文明禮儀之星，”，望再接再厲，讓文明之花處處盛開。這是老師對他們班的期望，更是對全體學生的期望。確實，他們經過文明禮儀活動的洗禮后，他們做得很好，許多同學碰到老師都主動打招呼，他們班同學間的關系也融洽了許多，打架鬧事的人少了，互幫互助的事多了；

表揚了這這么多人，這么多班級，同學們要聽聽有沒有你的名字，有沒有你們班級的名字，有的話說明你們做得不錯，繼續努力，沒有的話要想想為什么，然后查漏補缺，爭取下一次榜上有名。

接下來老師要提三點小要求，六個字。我講完后，同學們要給我復述出來，在平時的生活中要做到。

一、尊師。這個世界上，沒有人會比老師對你更好。我們學校從幼兒園到五年級都有，你看下幼兒園的小朋友尿濕了，老師們拿褲子給他換，拿電火烤干，看到哪個小朋友不吃飯了，還要一勺勺給他喂進去。讀一年級了，知識多了，你掌握不了，老師還利用下課和下午休息時間幫你補課，二年級一班有幾個同學因為沒有完成作業錯過了車子，班主任還親自把他們送回家。多么地了不起！讀得再高點，你越來越調皮，像五1班楊文豪等人，沒有一刻是閑著的，總在絞盡腦汁想整別人，故意去逗低年級的同學，害得低年級同學大操場追著他跑，下課故意伸出一腳把同學絆倒，他在一旁哈哈大笑，甚至欺負女同學，抬起腿去HAO LA。班主任胡老師再過三年退休了，你看被你氣得不行，碰到我們就說：“頭疼。”但是他根本就沒有放棄這些人，仍然苦口婆心，諄諄教誨，希望你變好，希望你把心思花在學習上。多么可敬啊！同學們，在我們學校這樣的老師太多了，你看一年級鄧小菊老師，已經退休兩三年了，在家應該安享天倫之樂，可是學校缺教師，請不到代課的，她知道后放棄了過得越來越順心的舒坦日子，來到學校當了一年級班主任，班上63人，有的還要手把手地教怎樣握筆，可是她沒有半點怨言，多么可敬！教二年級一班二班數學的曾老師，英語專業畢業，學校缺數學教師，她也二話不說勇挑重擔，兩個班的數學教學任務很重，她還要帶個三歲多的孩子，很多次當孩子哭著喊著要媽媽的時候，她在教室里不為所動，堅持把課上完，她對得起了你們，可是卻讓自己的孩子受了罪，你們說可敬嗎？教英語的謝騰艷老師，知道她名字的人都會豎起拇指贊揚她，她在學校任教兩年多來，幾乎每節課都提前進入教室，下課后在她的辦公室根本就找不到她，她并不急于休息，和同學談心，檢查學生家庭作業，糾正學生發音錯誤等等。多么負責任的老師啊！像這樣的老師我們學校太多了，他們不僅學富五車，而且教學有方，關愛學生，他們應該成為你們人生旅途中的第一個偶像。我女兒喜歡楊MI，她有一次問我：“媽媽，你的偶像是誰？”我很明確地告訴她，我不喜歡這些明星，花里胡哨的，我的第一個偶像就是我二年級的班主

任朱老師，當時她好年輕，還穿著高跟鞋在下課時和我們一起跳繩，她把劉海燙卷了斜斜地遮著額頭，她一跳一跳的時候我發現被劉海遮住的隱藏在眉毛中間的黑痣，好美好美。我們不僅要把我們的老師當成偶像來崇拜，更要把他們的話當成金玉良言來銘記。但是不能歪曲老師的話，本來老師叫你搞次護蛋行動，拿個雞蛋放袋里裝個星期，你卻回家說老師要吃雞蛋，要從家里拿去給老師送禮;五1班殷嘉哲還歪曲得厲害些，班主任根本沒有說營養餐不開，他跑回去說營養餐不開了，要開的話要自己交錢。你這擺明了就是歪曲事實，對老師不尊敬，對自己更不負責任。

二、文明。說文明話，做文明事。有的人開口閉口：“豬 出的。“要死了”，排隊時，有人動不動就從后面推前面人一把；分飯時，分明排除排得好好的，他要插隊；洗飯盒時，把洗了的水往同學身上倒；廁所里居然寫著：“王明媚到此一游”桌子上居然寫著“劉不二的桌子”。邊吃零食，垃圾順手邊扔；教室里面的講桌本來已經破爛了，他還狠狠地用棍子敲幾下次；同學在一邊呆得好好的，他偏要踢他兩下；上了體育課后，跳繩球之類的就據為已有，不送交體育室；女同學本來就小氣，他還故意逗她，害得女孩子哭得唏哩嘩啦，畫了個大花臉；同桌拿了五角錢，他趁下課大家不注意，偷走了，還死不承認；我還看到一個怪現象，有許多班級的同學在掃完地后居然把垃圾倒進公共區域里面的垃圾桶里，不倒在靠近廁所的垃圾廂里面去。還有人唆使低年級的同學到家里偷錢，還有人居然偷老師的筆和錢，像二四班班主任經常說放支紅筆在教室里，隔個節把兩節課就不見了。還有人偷老師的錢，趁著老師不注意，溜進老師房間翻包，看到錢拿著就跑，膽子太大了，長大以后不是強盜就是，還有人趁學校商店里面人多，渾水摸魚偷東西，以后同學們發現這樣的人要向班主任向學校所有老師報告。我們一定要對這樣的行為嚴懲。

三、聽話。在家聽父母聽爺爺奶奶的話，在學校聽老師的話，聽班干部的話。我要講的就是聽老師的話和聽班干部的話。老師說你去倒垃圾，你就馬上去倒，不要跑；老師說給我拿根白粉筆，你絕對不能拿根紅粉筆；老師要你去掃廁所，你絕對不能去掃公共區域；老師要你進教室，你堅決不能再對著操場沖；老師說家庭作業完成１到３題，你做了第四題也不對；老師說元旦比

賽要佩紅領巾，要穿校服，你就必須早早把校服洗干凈準備好；你要記住，老師是你的偶像，是對你最好的人，他教你學知識，教你學做人，絕不可能害你，那他的話你為什么不聽？你像五２ 班彭佳＼楊志文五（３）豐京陽胡飛鴻三（１）劉謀文王征標三（３）彭博武胡興杰胡旭鵬胡海安五（１）劉天喜王仁滸等，你們為什么不聽老師的話，經常欠作業。不聽老師的話，怎么樣呢？成績差，不逗人愛。同時，自己也喪失了學習信心，本來以你們的智力可以當上我們洞口縣的縣長，但是你從小學起就不聽老師話，結果你還是得回去當農民，修理地球。到時候，你還振振有詞地去教訓你的兒子。像我一個同學，他讀初中時經常欠作業，課文不背，英語單詞不背，一到考試就請抄，現在他怎么教訓他的兒子呢？他兒子成績不好，他罵他，笨得要死，哪像當初我讀書時，哪樣能干？只有我知道他那個時候有多能干，初中畢業還請坐在旁邊的同學吃楊梅，要他們給他抄答案。如果他當初有我這么聽老師的話，他現在絕對不會是每天拿著一把刀子對著豬，白刀子進紅刀子出。再給同學們講個故事，我們廣播里面不是一到放學時就會喊：同學們，放學了請馬上回家，過馬路要注意交通安全么。我相信每位班主任也應該在教室里說過同樣的話，可是我們三一班一位同學在某個下午失蹤了。他爺爺奶奶跑到學校來找人，司機也到處找，當時已經七八點鐘了，這人一點音信沒有，班主任打了好多電話，當時我也打了幾個，可是沒人見到她。

最后，讓我們一起來說出這兩句話，讓這兩句話陪著你在人生的道路上越走越遠，路越走越通暢。那就是：“我行”“我真棒”

第三篇：中考發言稿

中考發言稿

中考發言稿1

仿佛昨天，那群滿臉稚氣幼小身影喧鬧著涌入校門的畫面在眼前不斷重現；仿佛昨天，那群抑揚頓挫大聲朗讀《弟子規》的聲音在腦海重復盤旋。晨曦薄霧中目送你離開，輕快步伐踏著堅定執著的理想，我開始等待；夜幕低垂時的殷殷翹首，勤奮身影映著恩師教誨同窗三載，我依然等待……等待春暖、等待花開、等待你們勝利的歡呼聲蕩漾在羊中校園的藍天白云外……。今天，當我們用勤奮和信心吹響中考沖刺的號角；今天，當我們用拼搏和誓言吶喊出心中的理想，請允許我代表九年級全體學生家長對xx中學九年級優秀教職團隊表達誠摯的謝意，感恩你們三年來的傾心付出、辛勤耕耘，你們辛苦啦！謝謝你們！同時對奮力拼搏的羊山中學九年級全體同學表示真誠的祝愿，祝愿所有的考生都能如愿踏入心儀已久的高中校門，走進美麗人生之夢開始的地方！

三年來，校領導運籌帷幄，秉承“自強不息、知行合一”的校訓，為xx中學指明快速健康發展的方向。羊中全體教職團隊傾心傾力、無悔付出，讓孩子們在接受文化教育的同時在思想素質上得到了質的提升。三年來，一條條校訊通架起了家校合力的堅實橋梁，我們在關注孩子教育和成長的同時，也愛上了“xx中學”這個充滿智慧和活力的校名。三年來，一次次家長會把老師和家長的心緊緊維系在一起，讓我們和班級任課老師一起見證著孩子們的點滴成長，用心感受學習生活中的快樂心酸。孩子們熱愛班級、深愛老師、自覺學習、努力鍛煉，信念堅定、目標明確，收獲了文化知識，收獲了師生情誼，收獲了人生最寶貴的一段美好經歷，華麗的實現了人生最美麗的蛻變。如果說三年前我還在為孩子進入羊山中學而迷惑忐忑，那么今天，我可以驕傲的說，是羊山中學，成就了他一生的理想，同時，給我的家庭注入了無限美好的想象！

今天，當我和同學們站在一起共迎中考這一人生第一次挑戰，激動的心感慨萬千。同學們，我深知競爭激烈，現實殘酷，但我更想把著名作家莫言的這段話共勉：“當你的`才華還撐不起你的野心的時候，你就應該靜下心來學習；當你的能力還駕馭不了你的目標時，就應該沉下心來歷練；理想，不是浮躁，而是沉淀和積累，只有拼出來的美麗，沒有等出來的輝煌，機會永遠是留給最渴望的那個人，學會與內心深處的你對話，問問自己，想要怎樣的人生，靜心學習，耐心沉淀。”一百天，在人生的長河里不過是彈指一瞬間，但對于你們，將是實現理想最基礎也是最關鍵的一步。同學們，中考是九年寒窗的最關鍵一戰，我們面前會有一個個盲點、一層層屏障，但只要我們沉下心來，理清思路，緊跟老師的復習計劃、固強補弱，把每一道題、每個知識點、每一張模擬試卷都當成中考臨場去細致分析認真完成，用扎實的功底和良好的心態參與競爭、迎接考試，讓既定的目標再次清晰，爭外國語、保信高、守二高，通過我們全體家長、老師和同學們執著拼搏，我們定能再創xx中學中考成績的奇跡與輝煌！讓中考成為每位同學走向美好未來的關口，在夏花燦爛的季節里走入輝煌的金秋！

作為一名九年級家長，本人鄭重承諾：在中招考試以前停止一切娛樂活動。好媽媽在關鍵時刻要力挺刻苦學習的好兒子，安靜的陪伴他備戰中考，并與他一起見證和享受這個拼搏的過程，去共同實現他人生的目標和心中的理想。校門外，我會靜靜等待；燈光下，我會默默陪伴；周末時，我會用心做營養餐；疲憊時，我會帶你到青山碧水間小憩。我們最棒，因為我們是一個有追求、有目標并且一直在努力的母子團隊！同時，呼吁所有家長能給孩子們一個安靜的復習壞境，讓他們在人生最關鍵時刻得到家人的關注和支持。

同學們，中考的號角已經吹響，除了前進，我們沒有別的方向，除了拼搏，我們沒有別的選擇！懷著感恩的心把美好的回憶和離別的酸澀珍藏，牢記心中的目標，載著恩師的期望，帶上親人的祝福，努力奔跑吧，讓理想發芽，讓希望開花，讓我們攜手微笑走過這一季春夏！

中考發言稿2

尊敬的學校領導、家長朋友們、老師們，可愛的同學們：

大家好！

今天下午，風和日麗，乍暖還寒。也是轉眼間，我們就迎來了中考百日倒計時。很榮幸，和大家一起參加本次誓師大會。想著你們100天后就要離開朝夕相處的母校，老師們心中很是不舍。能夠陪你們走過生命中最燦爛的花季，是老師們的驕傲和幸福！與你們相處的每一個片段，都將成為我們心中最美的回憶！

面對即將到來的中考，有的同學正在為自己成績不理想而彷徨，也有的為時間短暫而嘆息，還有的正不以為然地打發著初中最后的'日子。可是同學們，你們知不知道，你們的父母、老師正在為你即將到來的中考而心急如焚？父母為你操勞十幾年，何曾有過一絲一毫的抱怨？老師為你日夜地付出，從來都是無怨無悔！超越自我，挑戰中考，回報父母師長，這是你義不容辭的責任！

同學們，我們只有一百天，時間短到稍縱即逝。同學們，幸好還有一百天，因為一百天可以改變很多東西！為何不用100天為自己創造一個奇跡，為關愛你的人送一個“驚喜”呢？縱使你暫時還不能成為的自己，你也一定要拿出你的態度！你要讓父母知道，終究有一天，你會成為他們的驕傲！

作為老師，我希望大家不僅拿出態度，更要付出行動。咱們學校有著的管理隊伍，咱們初三有著全校的師資團隊，你的每一科老師幾乎都送過多年畢業班，經驗非常豐富。你只要緊緊跟隨老師的復習節奏，認真聽好每一堂課，高質量完成每一次作業，細心做好各科的復習筆記，認真訂正好每一個錯誤，不斷地查缺補漏，牢固掌握每一個要掌握的知識點，就一定能迅速提高！

同學們，人生能有幾回博，此時不搏何時搏！對今天的我們來說，珍惜時間尤其重要！為了破繭成蝶的美麗，為了鳳凰涅槃的重生，拋棄無聊的游戲，扔掉所有的煩惱，抓住邊邊角角的時間，不惜任何代價地去學習吧！請堅信：真正的水手不會畏懼海上的風浪，真正的獵人不會害怕林中的野獸，真正想要成功的學生不會吝惜一切的代價！

在這有限的一百天里，我們老師會全力以赴，傾其所有，對大家更嚴格的要求、更艱苦的訓練，甚至更嚴厲的批評，也許你會難以接受，但相信你能理解，因為這一切，都是為了你的中考！泰戈爾曾經說過，只有經歷過地獄般的磨煉，才能煉出創造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱！

在這里，我謹代表全體初三老師向領導、同學、家長們保證：在這最后的100天里，我們會隨時關注中考動態，采集最新信息，加強集體備課，精心篩選每一道訓練題，不拋棄，不放棄，想學生之所想，急家長之所急，科學講解，細心批改，耐心輔導，限度地提高復習效率，不漏掉每一個問題，不放棄每一位學生，全力幫助每一位同學提升考試能力。

同學們，朋友們，最后的100天，是黎明的前奏，是天籟的聲音，是出征的戰鼓，是拼搏的號角。我們20xx屆全體師生必將眾志成城，以高昂的斗志、百倍的信心、務實的作風，全身心地備戰。我堅信，我們必定能以優異的成績，向學校、向家長、向社會交出一份滿意的答卷，再創我們x中中考的輝煌！

最后，送全體同學一句話：讓我們一起，努力到無能為力，拼搏到感動自己！

謝謝大家！

中考發言稿3

尊敬的各位領導，各位兄弟學校同仁：

大家好，我很榮幸今天能與在座的各位共同研討交流20xx年初中生物畢業會考備考事宜，下面就我近幾年備考的一些不成熟的想法、做法作以說明，供大家參考，不妥之處敬請指正。

近些年生物畢業考試試題緊扣《課標》和生物教材，注重基礎，提倡運用，試題呈現以下幾個特點：

1、面向全體學生，考查學業水平。

試題分值占卷面總分的70%以上的題目，考查的是初中生物最基本的內容。以基礎題為主，注重對生物學基本知識、基本能力、基本方法的考查，這體現出了面向全體學生的終結性考試、水平考試的性質，不過分強調甄別，但又要體現選拔，注重考查生物學業水平，目的是促進學生全面發展，初高中的銜接。

2、知識分布比較合理，且重點突出。

試題內容考慮了對初中生物主要知識點的覆蓋，尤其是選擇題涉及到了三大大主題的內容，同時又在非選擇題中突出了重點，注重基礎知識考查的同時，突出主干知識和核心內容。

3、聯系地方實際，關注社會熱點。

試題密切聯系生活、生產和科技發展實際，創設新情景，貼近了學生生活，讓學生運用所學的生物學知識解釋生活中的現象，考查了學生聯系社會生產、生活實際綜合應用知識的`能力。這部分試題來源于教材，又不拘泥于教材。

通過對試卷的分析，我歷年的不成熟做法是：

1、制訂詳細的復習計劃

整個初二復習主要進行兩輪復習，要求先全面復習，后進行重點復習和適應性考試復習。第一輪復習為“全面復習打基礎”階段，以章節復習為主，全面系統、注重雙基。要求：抓綱務本、夯實基礎、全面復習、單元過關。通過對基礎知識的全面梳理，使學生扎實掌握生物學基礎知識和基本原理，形成較熟練的生物學思維、方法和技巧，通過對相關知識的重新整合，逐步形成知識網絡和知識系統。第二輪復習為“突出重點、突破難點”階段，以專題復習為主，鞏固提高、注重能力。要求：強化重點、強化難點及疑點、誤點、弱點、考點強化，精講，多綜合，多練習。提高學生對基礎知識的理解和記憶的能力，通過適當的習題訓練，實現知識的遷移和能力的提升。最后再進行綜合模擬訓練提升能力，這一階段只有兩周的時間，重在根據學生100%的自信進入考場。復習中要做到著眼全面，突擊重點，點面結合。這樣即系統全面又有側重的復習，基本上能使大部分學生掌握所學知識，考出較為理想的成績。

2、夯實基礎，加強主干知識的理解

強化基礎知識的教學，抓好人盯人背誦。越是基礎知識，運用的范圍就越廣，考查的可能性也就越大。所以，要走出知識和能力相對立的誤區，復習時要依據天水市生物中考范圍，圍繞教材，將教材中的生物學基本事實、概念、規律、原理等知識進行歸納整理，對生物學科的主干知識要熟記。

3、提升能力，培養學生的知識整合能力

要在抓好基礎的前提下，重視學科內知識間的聯系，并進行歸類和整理。從整體上把握知識，強調知識的內在聯系。知識的掌握要由面到點，由點到面。在的教學當中，以講帶練，以練促記，應該多角度、多形式著重鍛煉學生的能力，為畢業會考積蓄力量。

4、注重理解，深刻領會方法，靈活應用

復習時要加強對教材中的所給知識的深層理解，尤其是教材中的圖表，體會生命現象的過程及其應用，不僅要讓學生知其然，還要知其所以然。加強對知識的靈活運用，在運用中謀求創新。知識的靈活運用首先要對理論知識的理解要透徹，并把它們運用于考試實踐中，在考試中發現問題，補救問題。

5、重視解題技巧和語言表達的規范訓練

在平時練習過程中，應注重審題、捕獲題設信息、對信息進行分析、解題等技巧的訓練，并強化用科學、規范的語言進行表述，規范的運用生物語言能反映學生對知識的理解程度。

6、在教學中注意培養學生科學的思維方法。理論聯系實際，實際聯系理論，讓學生將知識掌握地更牢靠。

7、研究學生

處于復習階段的學生對知識的新鮮感明顯減弱，學生之間知識掌握的水平不平衡，頭腦中還沒有形成一定的知識網絡，學生應試心理素質差異也較大。老師們要根據學生的這些情況，作出相應的對策：

（1）做好思想動員工作，讓學生樹立自信心，端正學習態度。

（2）對學生進行分類，并制定不同的目標要求。一類是成績優秀學生，只需要給他們提綱式的復習，指令式的練習就能收到較好效果；二類是想學但學得不怎樣的，必須對他們下較大的時間成本，包括復習的重點及練習的檢查和講評等；三類是不想學想不勞而獲的同學，能讓他們多學點，專題練習是最有針對性的武器了。

（3）重視學法指導，讓學生學會學習。

初中生物學記憶的內容較多，知識點多而零散，因此復習課除了引導學生溫故而知新外，還要指導學生的學習方法，特別是一些對知識進行整理和記憶的方法。

8、研究教法

復習課的知識缺乏新鮮感，學生產生厭倦情緒，影響聽課效果。因此在課堂上不要只是老師講，學生聽，應采用多種教學方法和手段激活學生思維。充分發揮學生學習的主動性和積極性，激發學生的熱情。

總之，在生物總復習中老師要緊扣課程標準，幫助學生將課本中零散的知識系統化、綜合化。要抓住三條條主線緊扣重點內容展開教學。同時通過一系列訓練來鞏固知識、深化知識。這樣才能使生物復習取得理想的效果。

中考發言稿4

各位領導、家長、老師、同學們：

大家好！

今天，是一個不同尋常的日子。再過100天，我們在座的全體同學，就要結束緊張而美好而初中生活，接受中考的洗禮，滿懷信心地迎接人生的第一次挑戰了。剛才，兩位家長的講話，入情入現、語重量心長，對我們學校和教師的工作給予了充分的肯定，對同學們今后的中考充滿信心、寄予厚望；兩位同學的發言滿懷激情，活力四射，誓言錚錚，充滿了必勝的信念，讓人心潮起伏，倍受鼓舞！

此時此刻，作為一名和同學們三年來朝夕相處、相濡以沫的普通教師，我的心里也久久不能平靜。多少個夜晚，我們促膝長談，談人生，談未來，談學習；多少個清晨，我來到教室，捎去關懷、捎去囑托，捎去勉勵。運動場上，你們頑強拼搏、奮力奪冠，為年級添彩；學習競賽中，你們囊螢映雪，刻苦攻讀，為四中爭光！回首三年來我們共同走過的不平凡的.歷程，如在昨天；我們一起經歷的件件往事如在眼前。

三年的時間，在人生的長河中，只不過是短暫的一瞬，我們在初中所學的文化知識，在崇尚終生學習的未來社會，也不過是滄海一粟。但是，經過三年的艱苦磨煉、耳濡目染，城關四中千數萬教教人求真、千學萬學學做真人的做人的標準和求學的理念，必將深深扎根在每個同學的心中，這將使我們每個同學受益終身。我們希望，今天你們的在四中求學為榮，明天，四中將會因為有你們這樣優秀的畢業生而自豪和驕傲！馬克思說過，在科學上沒有平坦的大道，只有沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點，學海無崖，只有思得寂寞，耐得清貧，不畏勞苦的勤奮者才能有所建樹，取得成就。三年的大好時光，還剩下寶貴的100天了，我們每一個同學都要精打細算。科學分析，合現、充分地利用現有的時間，不讓一分光陰虛度，當我們中考結束后，回首這一百天時，一定不要因碌碌無為而羞恥，也不要因虛度年華而悔恨。相反，我希望，每個同學拿到考成績單時，都會自豪地說：人生能有幾回搏？流血流汗100天，如愿以償上重點，值得！

俗話說，養兵千日，用兵一時，現在已經到了臨陣磨槍，中考倒計時的緊要關頭了。在今后的日子里，我們每個同學都要放下包袱，輕裝上陣，踏下心來，發揚奮力拼搏、永不言敗的精神，不猶豫、不彷徨，師生共同努力，有一分熱、發一分光，全身心地奮戰中考，向學校、家長、社會交出一份滿意的答卷，再創四中中考新輝煌！

我的講話完了，謝謝大家！

中考發言稿5

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

本學期以來，我們一心一意抓教學，扎扎實實抓管理，全校師生同心同德，教育教學成績喜人。為總結經驗，激勵先進，進一步營造良好的育人氛圍，全面構建和諧校園，經研究決定，對20xx-20xx學第二學期期中考試中成績突出的學生、老師、團體予以表彰。

出席會議就坐主席臺的領導有：陶吳派出所吳指導、校長王良成、趙家祥、工會主席朱明彩、教務主任胡德明、德育處主任史利民，總務處主任王祖龍，讓我們以熱烈的掌聲對他們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

今天的會議有七項議程：

第一項，初三年級全體學生誓師;

第二項，陶吳派出所吳指導員作法制報告

第三項，總結表彰;

第四項，趙校長作總結報告

第五項，觀看電影;

一、下面進行大會第一項議程，初三年級全體學生誓師;

1、現在我宣布桃紅中學20xx屆沖刺中考誓師大會現在開始!有請我們初三學子們入場，大家歡迎。

親愛的同學們，我們經過了九年的風雨拼搏，距離期盼已久的中考僅有最后的33天了。33天，在歷史的長河中猶如滄海之一粟，然而對于我們，它可以使時光倒流，可以讓我們完成九年積淀的知識的回顧，可以讓我們的老師盡情施展點石成金、化腐朽為神奇的教學藝術，可以讓我們的教與學水平達到一個嶄新的高度。

下面有請初三年級主任張主任作動員報告，大家歡迎。

一場沒有硝煙的戰斗即將打響，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，只要你們去不懈的攀登進取，就一定能為自己贏得鮮花和掌聲。

為了更好地把握這關鍵的33天，限度地發揮這33天的效益，讓我們首先掌聲有請葛老師給我們發言。

葛老師的發言，讓我們更加明確了努力的方向。同學們，我們一定要好好把握初中時代最后的'33天，以的成績來報答老師對我們的殷切期望。

同學們，讓我們聽聽我們身邊的同學的發言，下面有請初三(4)班遲浩同學的發言。

遲浩同學的發言，給我們同學們的學習提供了樂學的方法，進取的心態。今天是距中考33天的日子，我們將面臨人生的第一次轉折，開始承擔屬于自己的責任，自己去面對生活的磕磕絆絆，挑戰未知的明天。因為我們成長了，所以我們要在跌打滾爬中，學著樹立信心，學著積累經驗，學著承受苦難。因而我們自信、堅強、充滿朝氣和青春活力。讓我們為夢想插上希望那金色的翅膀，高高飛翔!

學生代表(鮑夢雪)宣誓。

同學們在宣誓中表達了迎接中考和決勝中考的不懈追求和堅定信念。

同學們，為放飛遠大理想，實現人生抱負，我們一定要做到初三無悔，中考無悔，青春無悔!

我宣布：初三年級中考誓師大會到此結束。

二、下面進行大會第二項議程，有請陶吳派出所吳指導員作法制報告;大家歡迎!

謝謝吳指導百忙中給我們的同學做法制報告，我們在運用法律武器維護自身合法權益和生命財產安全的同時，也要自覺地維護法律的嚴肅性。做到認真學習和掌握相關的法律法規常識，自己不做違法的事情，不觸犯法律，模范地遵守相關法律法規和社會公德;要在平時生活中嚴于律已，不和有不良行為的人交朋友，遠離禁止未成年人進入的網吧、舞廳和其它娛樂場所，不看xx書籍和音像制品。只有這樣，同學們才能可能在復雜的社會中，營造一個有益于自身健康成長的良好環境，在這個良好環境中刻苦努力學習各種科學文化知識，長大后做對國家有用的人才，做一個遵紀守法的合格的公民。我們再次用熱烈的掌聲表示感謝。

三、下面進行大會第三項議程，總結表彰;

宣讀教師和團體表彰決定，

宣讀學生表彰決定，

為獲獎同學頒獎：

首先請獲得學習積極分子的同學代表上臺領獎;

請獲得文明標兵的同學上臺領獎;

請獲得學習標兵的同學上臺領獎;

由于時間關系，獲得積極分子的同學名單會后公布到宣傳櫥窗，獎狀請到年級組領取。讓我們再次以熱烈的掌聲對全體獲獎同學表示祝賀!希望你們再接再厲，不驕不躁，百尺竿頭，更進一步;希望未獲獎的同學振作精神，奮起直追，爭取期末考試打一個漂亮的翻身仗!

四、下面進行會議第四項議程，趙校長作總結報告，大家歡迎!

老師們、同學們，剛才，趙校長的講話總結了半學期來的全面工作，對今后的工作和學習提出了殷切的希望。希望大家認真領會講話內容，增強責任感、使命感，戒驕戒躁，刻苦鉆研，努力加強道德修養，繼續樹立遠大理想，與時俱進，不斷提高自身綜合素質，進一步鞏固和擴大教育教學成果，腳踏實地走陶吳路，志存高遠做陶吳人，為我校的振興作出不懈努力。

五、下面進行大會第五項議程，觀看電影“五顆子彈”。

中考發言稿6

尊敬的評委、親愛的老師、同學們：

大家好！我今天演講的主題是“地理”。首先，讓我們來看看什么是地理。地理是一門關注人類與自然環境相互關系的學科，它研究地球的形態、構造、物質組成及其變化、地球上生物的分布和動態、環境問題及其解決途徑等等。地理不僅幫我們認識自然界，還可以促進我們理解人類之間的相互關系。那么，地理對我們的生活有什么影響呢？首先，它可以幫助我們了解地球上的各種自然資源，例如水、土地、礦產等，從而更好地利用和保護這些資源。其次，地理可以幫助我們了解不同地區的氣候、自然災害等，從而更好地應對這些挑戰。最后，它還可以讓我們了解其他國家和民族文化的差異，促進不同族群之間的交流和了解。除了幫助我們理解生活的本質，地理還可以成為我們未來的職業方向。例如，當下的'測量技術和地理信息系統正在成為關注的熱門領域，許多職業和商業機會也都基于地理位置和信息。但是，我們需要注意到地理教學存在的一些問題。例如，學生可能會感到地理理論無法與現實場景結合，或是地圖技能的缺乏。如果我們希望提高地理教育的質量，我們需要采取一些措施。首先，我們應該采用更具體的方法來教授地理學科內容，例如野外實踐或者利用科技教具。其次，我們應該實施地圖技能的訓練，這對于學生發展其空間思維能力非常重要。綜上所述，地理是一門囊括自然、社會、文化等多個領域的學科，它對我們的生活起著非常重要的作用，而且還可以成為我們未來的職業方向。雖然地理教育中還存在不少問題，但是我們可以采取措施來提高地理教育的質量。希望我們可以在未來的學習和生活中更好地利用地理所提供的資源和知識，為我們的世界發展做出貢獻。謝謝大家！

中考發言稿7

尊敬的老師、家長，親愛的同學們：

大家下午好！

我是來自18班的王玉瑩，今天，我很榮幸也很激動的在這里與大家一起共勉百日感言。

同學們，曾經的我們，臉上寫滿笑意，懷揣著七彩的夢想，跨進了鹽中的大門，為了這個理想，我們披星戴月、寒暑不停，春寒料峭中有我們執著的追求，夏雨磅礴中有我們跋涉的身影，秋風瑟瑟中有我們勃發的激情，冬雪飄飛里有我們堅定的足跡。九載寒窗苦讀，三年初中磨礪，我們的雙手已不再嬌弱，雙肩已不再稚嫩，我們的目光從來沒有像今天這般堅定執著，我們的思想從來沒有像現在這般成熟飽滿，我們的心靈從來沒有如此熱情激蕩，我們的夢想從來沒有這樣真真切切，噴薄欲出。今日長纓在手，何時縛住蒼龍。

再有一百天，我們就將迎接人生的第一次挑戰！同學們，在這短暫的百日里，我們應抓住一切可以利用的時間，充分發揮它的作用。對于自己的強勢科目，要精益求精，爭取更上一層樓。對于自己的薄弱科目，要向著班級中的.榜樣奮起直追，絕不輕言放棄。當然，我們最應該在這最后的一百天中打牢基礎，勤做演練，查漏補缺，為中考做好最充足的準備！

風，從水面走過，留下粼粼波紋；陽光，從云中穿過，留下絲絲溫暖；歲月，從樹林走過，留下圈圈年輪。同學們，我們從時代的舞臺走過，留下什么呢？我們留下的是我們人生道路上一次全力以赴的拼搏身影。中考將翻開你生命中嶄新的一頁，它會讓你的夢想絢麗如畫，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌，而這一切的可能，只有拼搏才能實現！

報答老師的辛勞，我們唯有勤奮刻苦，背水一戰；不負父母的厚望，我們唯有披荊斬棘，全力一搏。

是強者必可脫穎而出，是勝者必可力壓群雄！

同學們，中考號角已經吹響，拼搏吧！青春的腳步，為我們敲響了出征的戰鼓；誓言的手臂，為我們揚起了奮蹄的長鞭。讓我們放下昔日的驕傲，丟掉明天的幻想，展開飛翔的翅膀，邁開堅定的步伐，朝著我們的理想——奮勇出擊。

奮戰100天，還父母一個驚喜！

奮戰100天，給學校一個奇跡！

奮戰100天，讓未來一片光明！

最后祝大家中考金榜題名，夢想成真。

謝謝大家！ （鞠躬）

中考發言稿8

同學們：

回首過去，我們思緒紛飛，感慨萬千；立足今日，我們胸有成竹，信心百倍；展望未來，我們引吭高歌，一路歡笑。

昨天，永遠屬于過去，過去不管成功或失敗，永遠屬于死神；昨天，如一顆隕落的流星劃過天際，來不及招呼；昨天，如一朵朵漫天飛舞的的蒲公英，盡顯其招搖之態。

回首昨天，我們問心無愧，盡管太多的苦澀融進了昨日的犁鏵，盡管太多的憂傷充斥著我們的心靈，盡管太多的無奈寫在我們的臉上，盡管太多的精力揮灑在昨日的流程上。

有失敗也會有成功，有咸淡的淚水當然也少不了甜美的微笑，有失落才構成昨日纏綿的歌，有憂傷才會有昨日煥發的浪漫色彩。

回首過去，我們心懷坦蕩，回首過去，我們沉淪于昨日成功時鮮花與掌聲的`簇擁之中；回首過去，我們沒有駐足在昨日構建的美麗夢想中；回首過去，我們沒有黯然傷神，沉淪于昨日的得與失，是與非中；回首過去，了解最真實的自我，看清今后的方向，選好航程，為一個嶄新的日子苦心打造。

立足今日，我們擦亮眼睛，走過昨日逝去的歲月，點燃新的希望，放飛新的夢想，在日子的隧道中穿梭。今天，又一個起點，又一輪朝陽，請打開你的心靈之窗，擁抱陽光！擁抱今天吧！

伴隨著和煦的春風。我們全體初三學生來到了雄偉的長城腳下。長城是古代勞動人民的智慧結晶。表現出中華民族的偉大精神。中考即將來臨。我們心中的緊迫感也油然而生。今天站在這里。面對著長城。我們應該繼承先人們的智慧與精神。堅定信念為理想而奮斗。

我們要富有理想。志存高遠。理想是騰飛的翅膀。有了理想。就有了前進的方向，有了理想。就有了前進的動力，有了理想。就有了成功的希望。

理想是對未來生活的憧憬，是力量的源泉，是人生的太陽。對大學生來說。理想是找到一個適合自己的工作。對于廣大勞動者來說。理想就是過上安逸舒適的生活。而對我們來說理想就是考上一個好學校。為三年來老師的教誨。父母的培育。自己的努力交上一份滿意的答卷。

初三的生活緊張而艱苦。書本堆積如山。兩點一線的生活枯燥無味。但生活雖苦。苦中有樂。古人云：[天將降大任于斯人也。必先苦其心志。勞其筋骨。餓其體膚。空乏其身。行拂亂其所為。所以動心忍性。曾益其所不能。“現在我們臨近中考。等于到了一個驛站。要為我們的理想境界邁出艱難的一步。只要奮力拼搏了。我們就問心無愧。面對困難。我們要挺直胸膛。抬起頭。勇往直前。

理想是智慧的搖籃。是沖鋒的戰旗。是斬棘的利劍。理想的風。帶來人生最美的春天，理想的雨。滋潤新生的幼苗，理想的土地。培育人生最燦爛的花朵。

放飛理想吧！它的起飛。是我們成功的開始。放飛理想吧！我們將是21世界振興中華的主力軍。放飛理想吧。讓它帶著我們在天空中自由遨翔！

我的演講結束了，謝謝大家！

中考發言稿9

親愛的老師們、同學們：

大家早上好！

匆匆流逝的光陰正在提醒我們，此時，我們面對的是迫在眉睫的期中考試。

大家準備好了嗎？是否已經萬事俱備，只欠東風了呢？

古人云：凡事預則立，不預則廢。我們應當抓緊時間復習，對半學期以來所學的知識進行歸納、總結。孔子說：“溫故而知新”，講的就是這個道理。復習要有計劃，復習更要有側重點，關鍵是建立相關的知識體系。

良好的心態是成功的一半。考試的真正意義是為了檢測，提示以后應該如何學習。我們應該正確面對考試，適應考試，利用考試，不斷地提升自我！堅信自己能夠做好，相信成功就在不遠的前方。”有志者、事竟成“。同時，在考試中，還需要有一顆平常心。以平和的心態，平穩的情緒，對待考試。另外，我們還要注意勞逸結合，保證起居正常。保持考前的最佳心態也是考試成功的關鍵。

此外，誠實守信是我們必須遵守的考場基本準則。我們進行的每一場考試不僅是一場文化考試，更是一場道德品質的考試，期中考需要我們有好的成績，但我們不需要虛假的的好成績。即使成績不理想，也不要在考試中采取不正當的競爭手段，我們應當做一個光明磊落的.人。贏要贏得心服口服，輸也要輸得坦坦蕩蕩。希望大家自尊自愛，切勿因小失大。

同學們，讓我們以良好的心態，科學的方法，充分的準備，為這次期中考試呈上一份滿意的答卷，為自己收獲一份自信和喜悅，為家長與老師送上一份答謝與回報。讓我們用此時的努力去收獲一個明天，用當下的耕耘去綻放明天的微笑。最后，我預祝大家在本次期中考試中考出高水平，考出好成績！

我的講話結束了，謝謝大家。（敬隊禮）

中考發言稿10

同學們老師們：

中考的腳步和春天一起向我們走來，我們抖落了滿身的寒霜，迎來了春天的朝陽。今天，我們共聚一堂，舉行中考百日誓師，奏響人生中最壯麗的樂章！朝夕相伴，寒來暑往。作為老師，我們有幸陪大家一同走過了生命中最多彩的一段青春時光！同學們，你們恰同學少年，風華正茂。希望你們全身心地投入到緊張的復習當中，用微笑照亮前程，用汗水澆鑄理想，無愧無悔地過好每一天，盡情描繪青春的'風采，抒寫人生的華章。

在中考沖刺階段，我們與你們同在！雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越，黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還！

這一百天，你們要用努力，讓人生如詩如歌；你們要用拼搏，讓夢想插上翅膀！

這一百天，你們要調整心態。讓浩然之氣充滿胸膛，沖散心底的陰霾，去盡情采摘屬于自己的鮮花和陽光！

這一百天，你們要堅定信念。要相信：心有多大，舞臺就有多大！要相信：“一切皆有可能”！因為不到最后關頭，就分不出誰弱誰強！永不言敗，鍥而不舍是我們成功的保障！這一百天，你們要斗志昂揚。書，一頁一頁的讀；題，一道一道的做。日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。夯實基礎，提升能力，揚帆遠航！這一百天是磨難，但磨難之后是勝利的輝煌；這一百天是艱辛，可艱辛過后是醉人的芬芳！

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。我們堅信通過全體師生的共同努力，以我們的智慧駕馭戰場，定能決勝千里之外！ “有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦川終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。讓我們一起見證朝陽，沐浴風雨，那絢麗彩虹就在我們拼搏之路的前方！

珍惜一百天，拼搏一百天，為自己的青春添彩增光。

“群雄逐鹿鹿死誰手尚待一朝試鋒芒，萬木爭春春歸何處但將今夕放眼量”！聽！出征的號角已經吹響！看！前進的腳步是多么鏗鏘！讓我們整頓思緒，背起行囊，決戰百天，決戰考場！蟾宮折桂，金榜名揚！同學們，行動起來吧！乘長風破萬里浪，駕神舟越萬重山。讓我們向著理想，向著美好未來，起航！

中考發言稿11

親愛的老師們，同學們：

大家好！今天我國旗下講話的題目是《把握現在，決戰中考》。光陰荏苒，中考、結業考試、期末考試離我們越來越近了。

“十年礪劍百日策馬闖雄關，一朝試鋒六月揚眉傳佳音”，我堅信，即使前方道路充滿陰霾和坎坷，我們都必須勇敢面對！拿出破釜沉舟的勇氣，堅持下去，成功必將屬于我們自己！讓我們肯定自己，超越自己，創造自己，讓我們心中伴著信念，矢志不渝，帶著希望而邁向輝煌！

下面我就在未來的20幾天中，我們應該怎樣調整好自己的心態，積極備考，談談自己的一些想法和感受。

首先，我們要明確自己的目標，并為之付出不懈的努力。當小溪有了目標，就會不舍晝夜的向大海流淌；當雄鷹有了目標，就會奮力在藍天翱翔；當青春有了目標，就會不懼風雨超越一切阻擋。請同學們要盡快確立自己的.考試目標，并把自己目標清楚地寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。請相信目標有多遠，我們就能走多遠。其次，要在關鍵的時刻，以毅力和勇氣牢牢把握住機會。人生就像馬拉松賽跑一樣，只有堅持到終點的人才有可能成為真正的勝利者。常言說：”行百里者，半九十“，最后一段路往往是最艱苦難行的，然后就是臨近考試對學習的態度。

機遇總青睞于有準備的頭腦，面對考試，要周密安排，及早動手；千萬不能貽誤最好的復習備考時間。學習不是一件很輕松愉快的事情，也不是一朝一夕一蹴而就的事情，它必須付出艱苦的勞動。最后，祝愿大家在中考和期末考試中取得優異的成績。

中考發言稿12

11月20日至29日，在各位老師的大力支持下，在學生會各位成員的精心組織下，在大一同學的認真準備和積極參與之下，下學期期中考試勝利結束。

下面，由我來對本次考試做以簡單的總結。

這次期中考試主要考察了微積分、外語、工程制圖三科，考試組織的非常成功，達到了預期目的，并取得了一定的成績。期中考試就學生一個方面而言，是對學生學習情況的檢查和總結，是學習態度、學習作風，學習效果，學習經驗，學習方法的檢查和總結。期中考試起到了加油站，檢修站的作用，通過這次考試，很多同學的`學習態度進一步端正了，學習作風更加刻苦了，學習的主動性和自覺性都有所提高，期中考試過后，我們看到大部分同學的時間抓得更緊了，學習風氣更加濃厚了，這是可喜的。

本次期中考試由學生會自行出卷，自行閱卷，老師審核監督，從出卷到監考，從閱卷到試卷分析，各位老師大力支持，盡心盡力，學生會干部認真負責，積極配合，相互協商、合作。

在本次考試當中，部分同學表現優異，考前認真準備，抓緊復習，不論是單科還是總成績都名列前茅。五名同學在微積分的考試當中取得滿分，、等六名同學分別取得班級前三名的好成績。

下面我將對考試的各科做以簡單的總結。由于考題的難度不一，微積分在考分上效果較好，共有5人取得滿分，優生率（90分以上）1班42.42%，2班38.71%，及格率1班是87.88%，2班87.10%。總體情況較好。對于么沒有考好的同學，大多是上課沒聽懂，公式不會用，考前復習不充分。工程制圖題目不難，但同學們在作圖題中犯了一些細節問題，導致高分不高的情況，不過就同學們的學習狀況而言，考的還是不錯的。優生率1班是21.21%，2班22.58%，及格率1班84.85%，2班87.10%。英語試卷的攔路虎在于閱讀理解，由于是四級考題，大多數同學在閱讀的速度和技巧上沒能很好的把握，所以在考試時出現時間不夠用，做題無信心的情況，希望同學們不要因為這一次的考試打消對英語的學習興趣。英語考試的優生率1班是12.12%，2班24.12%，及格率1班27%，2班48.28%。

通過考試后的分析，我們發現同學們的學習還存在一些問題，主要體現在一下幾個方面；

第一、考試態度不端正。據了解，部分同學對期中考試抱以無所謂的態度，不重視也不在意本次考試。在監考和閱卷的過程中，我們發現部分同學有抄襲的現象，甚至出現找人考試的情況；

第二、目標不明確。開學近半年，有些同學仍然沒有從高考中轉變角色，心思還游離于玩樂之上，沒有樹立學習的觀念和意識；

第三、學習作風不端正。在學生會干部尤其是學習部的帶領之下，大部分同學能夠做到上早晚自習，加強自主學習，但仍有一些同學對上自習持抵觸心理；

第四、很多同學不注重課本基本知識的學習。在三科考試當中，都涉及有書本上的原題，尤其是微積分和英語，微積分有近40分的題目是書本上的例題，英語的單選和翻譯也都是書上的練習題，但很多同學在這些題目上丟分很嚴重。

總之，期中考試已順利結束，希望同學們能夠再接再厲，找出自己前期學習的不足，制定出自己的學習目標，學習計劃，發揚刻苦學習、比學趕超的精神，在期末考試中取得更好的成績。

中考發言稿13

各位老師，各位同學：

本學期在校長室正確領導下，在各位老師辛勤工作下，本學期期中考試已順利結束，在這次考試中有許多同學，取得了可喜的成績。其實，期中考試是對每位同學半學期學習情況檢查和總結。也是對各位同學學習態度，學習習慣，學習效果，學習方法和學習經驗的檢查和總結。這次期中考試的成績絕大部分同學達到了預期效果，但也有部分同學還存在一定差距，這次期中考試成績的與我們全體教師辛勤教育，教學是分不開的，也與大部分同學勤奮刻苦分不開的，一份耕耘，一份收獲。在這半期來，涌現出一批學習典型：

在今年的省，市技能競賽的訓練中，147班李榮；148班譚中秋，羅斌，李林；149班袁翠翠，文霞，鄒小兵，宋文美，羅桃秀；151班的劉剛毅，陳傳輝，劉巧晴，劉明星等同學在陽軍紅，劉篤勇，黃濤，李蘭蘭，譚偉紅，鄧超，康玉娥等老師的精心輔導下，充分利用一切時間，認真鉆研，刻苦訓練，在省市比賽中取得了優異的成績。151班劉剛毅，陳傳輝榮獲市一等獎，省三等獎；151班劉巧晴榮獲市二等獎，省三等獎；其他同學分別榮獲市三等獎。

進校以來學習目的明確，學習態度端正，腳踏實地，每次考試都是全班第一名，擔任班干部工作認真負責的有157班龍丹，158班陳岳鳳；155班丁碧鳳同學，專業學習興趣渾厚，做一名優秀的服裝設計師一直是她的理想，平時注重專業動手能力的培養，勇于鉆研，本次期中考試專業取得了科平91分的好成績，是班上專業學習最好的一名學生。155班唐娜，符冬菊兩人一直是全班同學學習的榜樣，她倆不但平時表現好，而且在學習上也是刻苦認真，你追我趕，齊頭并進，每次考試兩人都是穩居班上一，二名。

成績進步快的有：對口班單娟；158班劉香，本次前進了14個名次；學習認真刻苦，遵守校紀校規，嚴格要求自己，學習成績優秀的有：對口班劉靈圓，文栗，肖武杰；146班肖艷紅；147班顏曉明，胡峰，劉長冬，李榮；148班曹慶增，陳飛，陽飛燕；149班譚婉良，周崢，劉慧，羅桃秀，稂偉；151班向文潔，劉巧晴，甘超麗，鄧海琦；153班譚知文，陽輝，劉冬付；154班胡運梅，肖會芳；156班唐誠，譚虹，趙盼；158班羅佳琦，雷麗勤奮好學，刻苦鉆研，專業動手能力強的有：153班胡舟工作認真負責的班干部有：對口班劉孟金我；147班顏曉明，李榮；148班譚中秋；149班譚婉良，宋文美；151班成玉；153班賀運貴；154班單安湘；157班單燕香。

以上這些同學之所以能成為我們的學習榜樣，是因為這些同學平時學習刻苦，方法正確，態度端正，能嚴格要求自己，有樂于奉獻的精神。同時與我們班主任，課任教師辛勤勞動分不開的。有許多班主任利用課余時間找同學們談話交流，耐心啟發誘導，幫助同學們樹立信心。有許多課任老師充分利用空閑時間精心輔導，無私地向學生傳授自己多年以來積累的專業技能和經驗。這些同學都值得我們在座所有同學學習，平時，應該以他們為榜樣，向他們看齊，力爭自己在各個方面有更大的進步。

同學們，期中考試是階段性考試，是對前半學期各位同學學習的檢測，考得好的同學要再接再勵，考得不好的同學不要灰心喪氣，應奮起直追，一次失敗算不了什么，關鍵就怕失敗不去反思。期中考試成績公布后，每位同學都應該好好總結一下，看看這半期來自己各個方面的表現如何看看這次期中考試自己失分的原因有哪些看看自己的專業技能掌握得怎樣看看自己下階段如何采取補救措施

下面就今后的學習情況給同學們提三點要求：

一、端正學習態度，明確學習目的。

樹的方向由風決定，學習的態度由自己選擇，一個良好的學習態度可以領著你走向最耀眼的成功點，給你的未來插上一雙飛翔的翅膀，讓你的成功盡在咫尺，可想而知，一個消極心態的學習者要想過五關斬六將，想在事業取得成功，那是何等的妄想，良好的學習態度不是來自空想的口號聲，也不是來自于一時的行動，此乃長期積累的結果。要想端正學習態度，首先你要學會懂得控制自己，自控能力的強和弱直接可以影響到你的成敗，態度是你自己去控制的，不是說端正就能端正的，好好的練練你的對誘惑的忍耐力吧，練好了，你就是強者，控制好了就可以事半功倍了。如”我要讀書“和”要我讀書“，就是態度的決定性問題了，你現在學習的目標和目的是什么，這很關鍵，你應該常常問問自己，為什么要讀書，現在強者生存，劣者淘汰，是很正常的規律，想通了就行，懂得學習的目的性和方法性，你將不會感覺學習是那么累的事了。學校召開期中考試總結大會，其主要目的要求同學們端正態度，明確目的。

二、加強數學，英語學科的學習。

充分利用好屬于自己自由支配的”四個時間段“，即，兩節晨讀課，一個”中自己“和一個”晚自習“這”四個時間段“大部分時間由自己決定。所以要把握好，利用好，才能利用好，才能效果好。俗話說：”一日學，一日功；一日不學，十日空。但是，仍然有部分同學三分鐘熱度，白白浪費時間。甚至就連課堂上都不認真史詩，不能按時完成作業。這種壞毛病，不良習慣一定要改掉。

三、加強專業技能的學習。

中等職業教育就是要培養具有較強動手能力，專業技能過硬的適合社會需要的`專業化人才。因此，專業技能訓練是中職教學工作的重中之重，技能訓練是否抓好，對中等職業教育的成敗具有不可小覷的重要意義。

中職生專業技能的訓練首先要充分利用好課堂時間，教師做到準備充分，講授深入淺出，學生在45分鐘的課堂中得到高效率的提高。其次要適當組織專業技能比賽，本學期我參與組織的專業技能比賽有會計專業的翻打傳票比賽和計算機專業的中英文打比賽。專業技能比賽的目的是通過比賽促學習，學生在比賽中得到了專業技能的強化訓練，也從中增加了學好專業知識的信心。

同學們，期中考試不是學習的終點，是學習的“加油站”，“維修站”，所以我們不能松一口氣，要加一把勁，找出自己的學習的不足，繼續制定下一階段學習目標，因為目標是我們前進的動力。沒有目標就好像大海航船失去方向。希望各位同學能在下階段勤奮好學，樹立信心，多動腦筋，下定決心，使自己的成績再上新臺階。

謝謝大家！

中考發言稿14

各位領導、老師們、同學們：

下午好！

“最是一年春好處”，春天是一個充滿希望的季節，總會讓人產生期待和盼望。我們盼望著“今年花勝去年紅”，我們期待著今年的六月“風光不與四時同”。為了實現這份期盼，今天我們在這里隆重舉行“20xx屆決戰中考百日沖刺誓師大會”。這標志著20xx年中考的號角已經吹響，甲光向日，整裝待發！

同學們，你們是多么幸運，當你們剛走進校門時，我校平坦寬敞的綠茵場就交付使用了，你要知道，你們的學哥學姐們可是在塵土飛揚中打球奔跑的。當你們剛走進校門時，學校領導銳意改革，激情滿懷，給我們馬上配備了現代化的投影，展臺，為教學帶來了極大的便利！因此我想告訴同學們，我們這一屆是最幸運的！

同學們，在感受幸運的同時，別忘了陪伴你們三年的這些世上最可愛的老師們，初三年級的各位教師，業務精湛，師德高尚，樂于奉獻，勤于思考；這是一支中考指導最權威，初三應考最高效，奮戰百天最頑強的精干的戰斗團隊。這樣一個團隊，加之同學們的努力，校領導的支持幫助，我們焉能不勝？

九年磨一劍、百日鑄輝煌，如果我們把三年初中生活比作一次三千米的長跑，那么現在已經是跑過了最后一個彎道，距離終點只有百米之遙。在家長的熱切期盼中，在老師的辛勤培育下，在同學們的耕耘與憧憬中，我們即將迎來激動人心的豐收季節——20xx年中考。大家要充分地把握這關鍵的100天，堅定從容地去迎接命運的挑戰，實現心中的夢想。

作為老師，我們和大家朝夕相伴，每一張燦爛如花的笑臉，每一節輕松愉快的課堂，每一次娓娓生動的長談……都會讓我們銘記，讓我們感懷。在有限的時間內，我們將銘記家長的重托，展示九中的光彩，爭創奮進的精神，彰顯飽滿的熱情和務實的作風，投入到備考工作中；明確計劃，把握方向；刻苦鉆研，精心備課；科學講解，細心批改；耐心輔導，一視同仁；培養能力，提高效率。不漏掉任何一個問題，不放棄任何一個學生。隨時關注中考動態，采集中考最新信息，海納百川，廣集于案。

而同學們，在接下來的這一百天中，應該從以下幾個方面去努力。

第一、明確責任，堅定目標。

寒窗苦讀九年，大家的身上寄托了太多人的心愿――辛苦養育我們的父母，辛勤培育我們的老師，昔日相處的好友……這么多眼睛注視著我們，我們心中怎能沒有責任感，使命感。所以我們在座的每位同學都應該堅定自己的中考目標，并為之全力以赴。

第二，調整心態，以苦為樂。

初三的生活是緊張的，艱苦的，但我要告訴大家：抱怨是懦夫的托詞，懶惰是失敗的借口，逃避是無能者的盾牌。換一個角度想想，緊張又何嘗不是充實的同義詞？勞累何嘗不是奮斗的親兄弟？痛苦何嘗不是黎明前短暫的黑暗呢？處境在于心境，讓自己的心靜下來，苦心志，勞筋骨，動心忍性，增益己所不能。我堅信，同學們會在痛苦中長大，在磨練中成熟，在一次次博弈中積累經驗走向成功。

目前有少數同學下課嬉鬧玩手機，上課說話不聽講，睡覺，看課外書；老師布置的任務不去按時完成等等。這些做法是對自己不負責任，耽誤自己，影響他人，與復習迎考的大氛圍極不協調。希望同學們懸崖前勒馬，迷途知返，珍惜將逝的'初中生活，成功地管理自己，無悔于自己的人生。

第三，合理安排，講究方法。

學而不思則罔，思而不學則殆。刻苦并不意味著蠻干，要做學習的主人，既要努力跟得上老師的進度，又要找到適合自己的高效的學習方法，養成良好的學習習慣，最大限度地提高自己的學習效率。通過專題復習和模擬訓練，不斷發現并及時彌補各門學科的薄弱環節。在學習上做一個“有心人”，善于思考，善于總結，善于發現，才能真正學有所獲。

第四，加強鍛煉，強健體魄。

我這里想提醒大家要認真上體育課，要積極主動配合體育老師，不能總想偷懶耍滑頭，不僅為中考，更為今后的人生之路上能有力地搏擊狂暴的風雨。

百日鏖戰，你們并不孤單，老師們和你們并肩作戰；九中是你們的溫暖的港灣。此時，請允許我代表初三年級的所有老師向同學們承諾：絕不放棄你們中的任何一位同學，只要你們有一點點進步的心思，老師們一定回報百倍的耐心，讓你們學有所得，快樂充實。所有老師一定會成為同學們學習上的指導員，心理上的輔導員，紀律上的督導員，生活上的服務員。

短暫百日，彈指即逝。每一人都要精打細算。科學分析，合理、充分地利用現有的時間，不讓一分光陰虛度，以銳不可當的能力，刻苦勤奮的努力、百折不撓的實力、為自己贏得鮮花、掌聲和自信！中考將翻開你生命中嶄新的一頁，它會讓你的夢想絢麗如畫，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌。

同學們，青春的腳步，為我們敲響了出征的戰鼓；誓言的手臂，為我們張揚起航的云帆。我們深信：在全體師生的共同努力下，同學們定會將青春的豪邁和錚錚的誓言化作務實的行動去迎戰、去譜寫九中的新篇章！讓我們與夢想簽約，為母校爭光！

謝謝大家！

中考發言稿15

各位領導，各位老師：

如果說談工作經驗，在各位面前我有些班門弄斧。我只是想在這里給大家談談我是怎樣做班主任工作的，也順便談談作班主任的一些感想吧。

今天我要講的題目是：教書育人 無怨無悔

各位老師，現在我們各個班可能都差不多，優生少差生多，問題學生特別突出，危險學生總有那么幾個，他們經常違反校紀班規。針對這些情況，我確定了各個時段的工作重點：即在開學第一個月，我首先要完善班級管理，培養學生良好的行為習慣;一個月后，我是很抓培優穩差工作，投入真情轉化問題學生，杜絕班上出現危險學生;每學期末對學生進行目標教育，鼓勵他們向更高更優發展。具體工作主要有以下幾個方面：

一、注重德育教育，培養學生良好的行為習慣。

開學初，我主抓學生的思想品德和日常行為規范，使學生養成良好的行為習慣，以促進班級凝聚力，形成優良的班風。班主任在教育、教學、生活和各項活動中，根據現行班規，該肯定的就肯定，并給予適當的表揚和獎勵;該否定的就否定，并給予適當的批評和教育，在全班形成一種正氣，使班成員都有感染力和道德上的約束力。合理利用每周五的班會時間，強化學生的紀律觀念，及時發現問題，解決問題，根據學生的實際情況給予必要的表揚和批評，獎懲分明，對每一項班級事務，落實措施，鞏固成果。正是因為明白育人的真正目的是培養正直、善良、智慧、健康的學生，培養具有強烈的社會責任感和創新思維的學生，培養具有積極向上、團結協作、奮發拼搏精神的學生，我才要幫助學生養成對自己終身有益的好習慣。

二、樹立自身形象，做到言傳身教。

孔子說過“其身正，不令而行;其身不正，雖令不行。”班主任，要想做好班級管理工作，就必須要樹立好自身良好的形象。班主任和學生接觸的時間長，在學生面前是一面鏡子、一本書。因此規范學生的行為，首先規范自己的行為，在工作中要求學生做到的，自己首先做到，尊重每一個學生的人格。我一直這樣給學生解釋”人才”的含義:“人”在前，“才”在后，一個人，要成才，必須先成人，你的學問再大，如果沒有德，也就是缺德，那他也不可能成為對社會有用的人，所以我們要多做積德的事，不做缺德的事。我們要求學生認真，我們自己要先認真;我們要求學生不要遲到，我們必須早到。這也是我每天早早到校的原因。另外如果老師言行不一，學生就不佩服，老師也容易失去威信，給班級管理帶來不利。所以，班主任工作者一定要特別自尊、自愛、自信、自強，為人師表，讓自己的良好風范增強對學生的吸引力;這樣才能讓學生從情感上接納你，會給自己的班主任工作帶來事半功倍的效果，進而為班主任工作打下良好的基礎。

三、配備好班干部，完善班級管理。

班干部是班主任的得力助手，選拔一支精明能干的班干部隊伍，對班主任做好班級管理起著非常重要的作用。因為班級工作問題繁多，事有巨細，班主任不可能事事過問，面面俱到。而學生已有很強的思想意識和獨立的工作能力。因此，建立一個健全的班委會，并充分發揮其在班級工作中的作用，是班級管理中重要的環節。現在我班的`一般事情都由班長負責，但各項具體工作分工到各個班委。早讀安排人負責、早操由體育委員負責;學習上由學習委員和各科代表負責。當然班主任要隨時隨地作檢查指導，大掃除把任務分工到人，張貼上墻，勞動委員負責檢查。哪里不干凈，找到當事人立即補課。大掃除后及時總結，表揚先進，指出不足。我發現班上有些成績好的學生不愛勞動，做事一副嬌滴滴的樣子，我問他們，你們將來想做大事嗎?他們說想，那“一屋不掃何以掃天下”這句話是什么意思?他們的理解能力還是比較強的，都能理解。我乘機對他們進行教育：一個人連教室都掃不好，還能干什么事?要想干大事，必須從小事做起，一件小事上往往能看到一個人思想深處的東西。你們要踏踏實實地做好每一件小事，不能浮躁，何況你們是班干部，對良好班風的形成起著重要作用，己不正，何以正人?學生在我的教育下，轉變了態度，變得熱愛勞動了，每次大掃除還主動領任務。

四、對學生要有愛心，尊重學生人格。

學生是班級的成員，是班級的主體。教師首先要對學生有“三心”：有愛心，有耐心，有寬容心，有了這“三心”這樣才能做好班級工作。關愛學生要從細節入手，正所謂“于細微處見真情”。如天氣預報有雨，要及時告知學生帶傘;天氣涼了，我就提醒學生及時添加衣服避免感冒等等。

人格尊嚴是平等的。作為班主任，我努力做到能像一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學生，學會傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。被尊重是學生內心的需要，是學生進步的內在動力。教育專家常說“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基礎。”參照自己的自身經歷，我發現：當一個學生在被你認同、尊重后，他可能會有驚人的潛力和爆發力。

五、重視主題班會與主題隊會的開展。

我十分注重每次主題班會與主題隊會的實效性，使每次活動都讓學生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導以后的言行。我班每周定期舉行一次班隊活動。如：周五的主題班隊活動有講故事，說心得，誦經典，辯論賽，創新思維大演練等等。每兩周讓學生辦一期“快樂學習”小報;并且要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來裝入“個人成長記錄袋”。通過開展豐富多彩的班級讀書活動，優化班級文化環境，豐富學生精神生活，促進學生綜合素質的全面發展。

六、重視家校聯系，開好家長會。

蘇霍姆林斯基說：“教育的效果取決于學校和家庭影響的一致性。”由于小學生的自我約束能力差，需要家長和學校的共同努力才能幫助孩子養成良好的習慣。在每學期的新班級家長會上，我都會從真正關心孩子的角度和家長交流談心。告訴家長要鼓勵和賞識孩子，不能動不動就用一些消極的思想來教育孩子，這樣會使孩子動不動就會為家庭產生一種負擔，尤其是成績不好時，就感到對不起爸爸媽媽等等以至于產生心理負擔，這是一些孩子學習成績下降并導致心理抑郁的重要因素，要鼓勵孩子，給孩子說：“只要你能夠吃好、睡好、鍛煉好，每天快快樂樂的，然后將全部的精力都投入到學習中，只要盡力了就行了。成績的好壞不是關鍵的，關鍵的是過程。作為一個班主任，應當在了解家長和學生的心理需求的情況下，做好家長和學生之間的溝通工作，使學校教育和家庭教育能夠和諧統一，使學生能夠得到較好的發展。

在對待班主任工作上，我始終堅信用力干只能干出職稱，用心干才會干出優秀。我不求每個學生都能成功，但求每個學生都能來嘗試。我不以統一的尺度衡量學生，但以統一的標準要求學生。桃李芬芳，內心無悔。以上就是十幾年來，我對班主任工作的一點點認識，講的不好的地方請各位老師多多指教。

第四篇：中考新1

附錄二文言文閱讀篇目

1．《叔向賀貧》《國語》

2．《曹劌論戰》《左傳》

3．《生于憂患，死于安樂》09《孟子》

4．《魚我所欲也》《孟子》

5．《扁鵲見蔡桓公》《韓非子》

6．《鄒忌諷齊王納諫》《戰國策》

7．《唐雎不辱使命》《戰國策》

8．《陳涉世家》10司馬遷

9．《出師表》04

10．《桃花源記》 0307

11．《三峽》

12．《與朱元思書》

13．《陋室銘》

14．《師說》

15．《小石潭記》

16．《捕蛇者說》

17．《活板》

18．《醉翁亭記》05

19．《岳陽樓記》0608

20．《記承天寺夜游》

21．《讀<孟嘗君傳>》

22．《送東陽馬生序》

23．《核舟記》

24．《口技》

附錄三古詩文背誦篇目

1．《曹劌論戰》1

2．《生于憂患，死于安樂》

3．《論語》（“學而時習之”“溫故而知新”“學而不思則罔”）

4．《桃花源記》（“晉太元中——黃發垂髫，并怡然自樂。”）

5．《陋室銘》3

6．《小石潭記》（“從小丘西行百二十步——乃記之而去。”）

7．《岳陽樓記》

8．《蒹葭》

10．《飲酒》（結廬在人境）1

11.《送杜少甫之任蜀州》

12．《使至塞上》

13.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》

14．《行路難》（金樽清酒斗十千）2

15．《望岳》1

16．《茅屋為秋風所破歌》

17.《白雪歌送武判官歸京》諸葛亮陶淵明 酈道元 吳均劉禹錫 韓愈 柳宗元柳宗元沈 括 歐陽修 范仲淹 蘇軾 王安石 宋濂 魏學洢 林嗣環 《左傳》 《孟子》 3 陶淵明 劉禹錫 柳宗元 范仲淹《詩經》曹操 陶淵明王勃 王維李白 李白 杜甫 杜甫岑參1

18．《錢塘湖春行》1白居易 19．《酬樂天揚州初逢席上見贈》1劉禹錫 20杜牧 21晏殊 22．《登飛來峰》1王安石 23．《漁家傲》（塞下秋來風景異）1范仲淹 24．《水調歌頭》（明月幾時有）2蘇軾 25．《江城子 密州出獵》蘇軾 26陸游 27．《破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之》 2辛棄疾 28．《過零丁洋》文天祥 29.《山坡羊 潼關懷古》張養浩 30．《天凈沙 秋思》馬致遠 31龔自珍

附錄四作家作品（名著8部）

陶淵明王維李白杜甫白居易劉禹錫柳宗元范仲淹歐陽修王安石蘇軾辛棄疾馬致遠吳敬梓魯迅老舍朱自清郭沫若契訶夫

《詩經》 《左傳》 《論語》 《孟子》 《戰國策》 《水滸傳》 《西游記》 《朝花夕拾》 11321

附錄五詞語表

愛戴愛慕安撫安排安適安慰安穩安詳安置暗礁暗示遨游熬夜傲骨傲慢傲然奧妙懊悔把柄敗筆擺渡拜望頒發伴隨傍晚包裹暴怒包容卑鄙悲哀悲慘悲涼悲傷悲痛貝殼奔馳奔喪本色笨拙逼迫比較比擬比賽鄙視鄙夷必須必需畢竟庇護碧波碧綠避諱匾額辨別辯論標本標致播撒駁斥博學

薄弱捕獲捕捉布告布局布置步伐步驟擦拭猜測差使差事 猜想采集彩虹參天慚愧慘淡蒼白蒼茫操勞測驗敞開敞亮暢游巢穴嘲笑潮汛炒作塵霧沉淀沉浸沉靜沉默沉醉陳列襯托稱職稱贊呈報誠摯乘客懲罰嗤笑癡心遲疑斥責崇拜崇尚籌備出局出爐處理觸及觸覺穿戴穿梭創意傳奇傳媒喘息淳樸戳穿綽號刺耳猝然簇擁脆弱存儲打盹打量打擾打造大廈帶領待遇怠慢逮住逮捕單薄單調耽誤膽怯淡漠蕩漾燈籠低調堤岸提防底細抵御顛簸典質惦記淀粉奠定雕刻釣魚調查跌倒叮囑鼎盛訂正定然抖擻陡峭督學端午端詳端正斷言對決踱步躲藏發髻煩惱繁星反悔仿佛非議緋紅翡翠氛圍分泌分歧吩咐憤然風度風氣封鎖烽煙諷刺伏案俘虜符合福音撫摸撫慰負載附和賦閑賦予覆蓋概率干脆干涸干燥感動感化感激感慨高傲高貴高尚告慰歌頌格局隔壁隔閡隔膜公道

工夫功夫恭敬貢品共識勾留溝壑構建古樸鼓勵故意顧客怪癖觀光關照觀照慣例光景規矩規模過分海歸 海選害羞酣睡寒噤豪邁浩蕩呵護合適何嘗和藹和諧和煦哄笑烘托紅潤喉嚨忽略互動滑稽緩慢渙散荒廢荒涼荒唐慌忙黃昏黃暈惶惑惶恐恍惚謊言回旋悔改毀滅活潑豁達饑餓機械積攢畸形即使汲水極端急躁脊梁記載忌諱既然寂靜寂寞寄托祭祀家眷艱苦監督煎熬剪裁簡陋檢索

健壯鑒賞講究嬌貴嬌嫩焦慮僥幸皎潔較量教誨接觸 經營驚詫 竟然敬重 聚集聚攏 凱旋刊載 空靈恐怖 魁梧擴散黎明 晾曬嘹亮 鏤空落成 魅力萌芽 模擬沒收 嫩綠嫩芽 攀援蹣跚 霹靂疲倦 憑空屏蔽 乞丐祈禱 強壯強迫 傾斜傾注 囚徒屈服 銳氣霎時 神氣神情 濕潤時辰 瞬間宿營 陶醉剔除 湍急推辭 婉言 婉約 慰問溫和 舞弊惜別 閑適閑暇 蕭條協調 信奉信服 秀氣袖珍 尋覓殉職 搖晃搖籃 揭露詰責 驚愕驚奇 境況境遇 捐款絕境 考查考察 恐嚇跨越 闊別闊綽 理念禮拜 料理裂痕 落第履行 蒙蔽彌漫 陌生謀略 匿名鳥瞰 盼望泡影 脾氣僻靜 凄然期盼 氣概氣息 橋梁翹首 清澈清脆 雀躍熱鬧 篩選傷痕 審查審問 試驗首飾 肅靜粟米 剔透天資 推薦推卸 惋惜網絡 溫暖溫情 犀利膝蓋 相處相宜 寫照泄氣 信賴星宿 虛榮絮叨 延伸嚴寒 鑰匙夜幕 拮據捷報 精通精致 靜謐靜默 倔強均勻 坎坷咳嗽 寬敞寬廣 蠟燭襤褸 理智厲害伶仃伶俐 麻木賣弄 秘訣秘密 謀生模樣 寧靜虐待 胚胎陪伴 縹緲瞥見 奇觀奇跡 氣質恰巧 翹起愜意 清涼清亮 任性仍然 賞識折本 升騰生涯 書籍熟識 鎖定瑣屑 挑揀調節 頹唐托付 惘然忘卻 溫柔污穢 襲擊細菌 詳細享受 心計心緒 興致幸虧 絮語軒敞 嚴厲嚴肅 衣冠依賴 竭力解剖 頸椎警醒 居然鞠躬 開創開端 可惜渴望 寬闊寬恕 懶散狼狽 聯袂臉頰 領悟流露 脈絡蔓延 勉強緬懷 目睹牧童 偶然偶像 賠償佩服 品位品味 奇妙歧視 遷居牽掛 親戚輕捷 情調情境 弱勢日益 深情深思 盛大勝景 熟悉雙贏 嘆息探索 調解調整 脫身妥帖 委屈偉岸 污染嗚咽 細膩細致 響亮消費 辛苦新潮 修長修葺 喧鬧懸崖 儼然掩藏 依稀遺漏 介意盡量 徑自競賽 舉措拒絕 開辟慨嘆 克隆懇切 寬慰虧空 朗潤浪漫 良心亮點留戀籠罩 忙碌茂盛 敏捷模糊 難免惱怒 攀登攀談 蓬勃碰撞 品行憑借 歧途旗幟 謙遜強硬 輕松輕易 情趣晴朗 柔和銳利 深淵神奇 失望失蹤 爽快爽朗 倘若逃竄 同窗偷懶 拓展宛如 未必蔚藍 無端無聊 狹隘閑散 消耗消瘦 新鮮新穎 羞恥羞愧 炫耀勛章 洋溢樣本 疑惑屹立牢靠

腦髓

異地驛站意境意愿陰晦吟誦隱蔽隱瞞迎合應酬應和映襯硬件庸俗踴躍優待幽靜悠久悠然悠閑悠揚猶豫郵差郵戳游逛游覽游弋迂腐愚蠢愚昧郁悶預測預防預料寓所淵博原諒元宵閱歷云霄允許醞釀暫時贊賞責備增添憎惡眨眼摘抄粘貼綻放掌故掌柜漲紅障礙招呼招惹朝氣照管照顧照例照料照應遮蔽折磨偵探珍藏珍貴珍奇珍惜珍稀珍重真諦斟酌陣容鎮定震怒振作賑災爭辯爭鳴征服掙扎蒸騰整修正宗支撐脂肪執拗直徑至愛治學質樸智慧稚氣 囑咐囑托佇立貯藏著名 壯舉追溯追隨著落琢磨 字帖自詡恣睢鉆營尊貴

安然無恙拔苗助長跋山涉水 變本加厲變幻莫測別具匠心 不期而遇不屈不撓不速之客 不折不扣層巒疊嶂暢所欲言 懲惡揚善觸景生情唇亡齒寒 道聽途說得隴望蜀滴水穿石 赴湯蹈火高屋建瓴高瞻遠矚 根深蒂固功虧一簣駭人聽聞 雞犬相聞記憶猶新家喻戶曉 斤斤計較津津有味驚濤駭浪 迥然不同居高臨下舉世聞名 扣人心弦苦口婆心膾炙人口 歷歷在目兩全其美流連忘返 滿載而歸買櫝還珠漫不經心 明察秋毫名列前茅名正言順 難以置信迫不得已破釜沉舟 恰如其分千姿百態牽強附會 情不自禁情投意合全神貫注 銳不可當三顧茅廬賞心悅目 聲色俱厲失魂落魄詩情畫意 首屈一指首當其沖水落石出 素不相識隨波逐流隨聲附和 推陳出新完璧歸趙萬籟俱寂 唯利是圖溫故知新無邊無垠 息息相關洗耳恭聽喜不自勝 相得益彰相輔相成相提并論 心平氣和心悅誠服欣喜若狂 軒然大波懸梁刺股鴉雀無聲 夜以繼日一籌莫展一鼓作氣 怡然自樂貽笑大方義不容辭 咒罵晝夜皺紋主創主宰著作專利轉瞬賺錢壯觀姿勢姿態資格滋潤滋養尊敬尊重遵命遵守遵循百看不厭班門弄斧搬弄是非不恥下問不可救藥不可思議不屑置辯不言而喻不約而同車水馬龍稱心如意承前啟后觸類旁通春華秋實當之無愧斷壁殘垣風調雨順峰回路轉剛正不阿各得其所各行其是厚此薄彼煥然一新豁然開朗堅定不移見異思遷今非昔比精打細算精雕細刻井然有序舉一反三可歌可泣刻舟求劍濫竽充數理直氣壯力挽狂瀾流離失所絡繹不絕落英繽紛茅塞頓開毛遂自薦門庭若市莫名其妙漠不關心默默無聞其樂無窮杞人憂天氣沖霄漢前車之鑒巧妙絕倫輕而易舉人聲鼎沸忍俊不禁任勞任怨舍生取義身臨其境深惡痛疾世外桃源勢不兩立守株待兔水乳交融水漲船高四面楚歌談笑風生嘆為觀止甜言蜜語亡羊補牢妄自菲薄聞雞起舞無動于衷無精打采無緣無故喜出望外鮮為人知閑情逸致小心翼翼心馳神往心曠神怡星羅棋布胸有成竹栩栩如生言簡意賅眼花繚亂杳無消息一勞永逸依然如故依山傍水異曲同工異想天開抑揚頓挫

因地制宜飲水思源油然而生與日俱增語重心長源遠流長再接再厲載歌載舞張燈結彩鄭重其事中流砥柱專心致志壯志未酬追本溯源諄諄教誨自告奮勇自給自足自強不息走投無路左顧右盼

冰凍三尺，非一日之寒不入虎穴，焉得虎子

吃一塹，長一智（前車之鑒）百尺竿頭，更進一步 尺有所短，寸有所長初生牛犢不怕虎 當局者迷，旁觀者清十年樹木，百年樹人 滴水之恩，當涌泉相報獨木不成林 一方水土養一方人磨刀不誤砍柴工

前事不忘，后事之師（前車之鑒）曲不離口，拳不離手 世上無難事，只怕有心人書到用時方恨少

行百里者半九十（道理）功虧一簣（結果）一葉障目，不見泰山 玉不琢不成器眾人拾柴火焰高

選擇12分+4分綜合性學習+2分

（10題 8種修辭手法運用，文學類具體形象：比喻擬人夸張，語言類整齊語勢：排比對偶反復，語氣：設問反問）

（11題，標點符號，附錄范圍）（修辭標點不考特殊的）

（復句關聯詞也列入，但在題型示例7，原則上將是以前沒考過的，重點在修辭與標點）（選擇題中有解釋說明的，別和解釋說明部分較勁）

（綜合性學習原來9分，變為11分，+2分。加在材料或理由上的某一題1分，可能是語言運用，即第1小題，看概括能力，或者答案加一個要點。解決辦法本來2分，改為3分，在針對性上加分，加人）現代文閱讀30分+4分

（記敘文13分改為15分+2分。原來第一題第二題加1分，加一個得分點。第3題+1分，變為7分，加在語言表達的可能性比較大）

（說明文6分改為8分+2分，第一題+1分，第二題+1分變4分，為語言表達）寫作50分-10分

第五篇：中考詩新

十五從軍征

《樂府詩集》

十五從軍征，八十始得歸。

道逢鄉里人：家中有阿誰？ 遙看是君家，松柏冢累累。兔從狗竇入，雉從梁上飛。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作飯，采葵持作羹。羹飯一時熟，不知貽阿誰！出門東向看，淚落沾我衣。注釋

1、始：才。

2、歸：回家。3 道逢：在路上遇到 4道：路途。

5阿（a）：在文章中是一個語音詞 6君：你，表示尊敬的稱呼。7遙看:遠遠的看 8柏（bǎi）：松樹。9冢（zhǒng）：墳墓。

10累累：與“壘壘”通，形容丘墳一個連一個的樣子。11狗竇（gǒu dòu）：給狗出入的墻洞，竇,洞穴。12雉（zhì）:野雞 13中庭:屋前的院子 14 生：長 15旅谷：植物未經播種叫“旅生”。旅生的谷叫“旅谷”。

16旅葵(kuí)：即野葵。17舂（chōng）： 把東西放在石臼或乳缽里搗掉皮殼或搗碎。18持：用。19作：當作 20羹（gēng)：菜。糊狀的 21一時：一會兒就

22貽（yí）：送，贈送 23沾：滲入

譯文：十五歲就應征去參軍，八十歲才退伍回到故鄉家中。

路上碰到一個鄉下的鄰居，問：“我家里還有什么人？”

“你家那個地方現在已是松樹柏樹林中的一片墳墓。”

走到家門前看見野兔從狗洞里出進，野雞在屋脊上飛來飛去。

院子里長著野生的谷子，野生的葵菜環繞著井臺。

用搗掉殼的野谷來做飯，摘下葵葉煮湯算是菜。

湯和飯一會兒都做好了，卻不知贈送給誰吃。

走出大門向著東方張望，老淚縱橫灑落在征衣上。

《十五從軍征》淺析

《十五從軍征》，是一首暴露封建社會不合理的兵役制度的漢代樂府民歌，反映了勞動人民在當時黑暗的兵役制度下的不平和痛苦。作品真實、深刻、令人感憤，催人泣下。

詩的開頭，統攝全篇、韻長旨遠：“十五從軍征，八十始得歸。”一個芳年稚齒、未諳世事、生氣勃勃的少年，轉瞬成了一個龍鐘老態的皤然衰翁。那漫長的六十五年的歲月是在哪里，是怎樣度過的呢？作者沒有寫，卻以此把讀者帶進了深沉綿遠的詩的意境，“道逢鄉里人，‘家中有阿誰？’”主人公的思想脈絡由六十五年的征戰生活進入邈邈曠野、漫漫古道，對親人家園的現狀由茫然無際的想象到急切的、盼知又怕知的詢問，讀者由開頭兩句詩展開的遐想的翅翼也在主人公焦急的劈頭問話聲中收束。

擺在他面前的現實是：“兔從狗竇入，雉從梁上飛；中庭生旅谷，井上生旅葵。”由遙看到近見，滿眼更加荒涼凄楚的景象。作者沒說室空無人，而是抓住野兔見人鉆進家畜窩中自以為得所，野雞驚飛落到屋內梁上自以為安的情景；作者沒有直書庭園荒蕪雜亂，只攝取了井邊、中庭隨意生長的葵菜和谷物兩個“鏡頭”，人去屋空，人亡園荒，更其形象，倍傷人心神。

有些迷蒙、有些渾噩、有些凄愴的老人，象對“松柏冢累累”不聞不見一樣，對荒涼的家園的感觸也變得麻木了。于是，他默默無言地舂去成熟的谷子的皮殼，采下冬葵嫩嫩的葉子。而當飯熟羹沸時，他才恍然想起不知該給誰吃。

“出門東向看，淚落沾我衣。”他走出年久失修的破門，向東方看去，他也許還抱著希望，他看到了誰？看到了什么呢？他也許看到了久別的親人？也許什么也沒有看。他茫然地從幻想中走出來，潸然淚下。他已不能象年輕人那樣嚎啕大哭，只有那凝聚著六十五年的艱辛、六十五年的思念、六十五年的盼待、六十五年的沙場風塵、六十五年人世滄桑的老淚，撲簌簌落到滿布征塵的衣襟上。“淚落沾我衣”五個字，飽和了多么豐富、多么深厚、多么沉痛的感情內涵啊 漁家傲

李清照

天接云濤連曉霧，星河欲轉千帆舞。仿佛夢魂歸帝所。聞天語，殷勤問我歸何處。

我報路長嗟日暮，學詩謾有驚人句。九萬里風鵬正舉。風休住，蓬舟吹取三山去！注釋 ⑴星河：銀河。

⑵轉：《歷代詩余》作“曙”。

⑶帝所：天帝居住的地方。

⑷天語：天帝的話語。

⑸我報路長嗟日暮：路長，隱括屈原《離騷》：“路曼曼其修遠兮，我將上下而求索”之意。日暮，隱括屈原《離騷》：“欲少留此靈瑣兮，日忽忽其將暮”之意。嗟，慨嘆。

⑹謾：徒，空。

⑺鵬：古代神話傳說中的大鳥。

⑻蓬舟：像蓬蒿被風吹轉的船。古人以蓬根被風吹飛，喻飛動。

⑼吹取：吹得

⑽三山：傳說中海上的三座仙山：蓬萊，方丈，瀛洲。

（11）九萬里：《莊子·逍遙游》中說大鵬乘風飛上九萬里高空。

（12）路長：意仿《離騷》上的“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索”。

譯文：水天相接，晨霧蒙蒙籠云濤。銀河欲轉，千帆如梭逐浪飄。夢魂仿佛回天庭，天帝傳話善相邀。殷勤問：歸宿何處請相告。

我回報天帝說：路途漫長啊，又嘆日暮時不早。學做詩，枉有妙句人稱道。長空九萬里，大鵬沖天飛正高。風啊!千萬別停息，將我這一葉輕舟，直送往蓬萊三島去。賞析

詞一開頭，便展現一幅遼闊、壯美的海天一色圖卷。這樣的境界開闊大氣，為唐五代以及兩宋詞所少見。寫天、云、霧、星河、千帆，景象已極壯麗，其中又準確地嵌入了幾個動詞，則繪景如活，動態儼然。

“接”、“連”二字把四垂的天幕、洶涌的波濤、彌漫的云霧，自然地組合一起，形成一種渾茫無際的境界。而“轉”、“舞”兩字，則將詞人風浪顛簸中的感受，逼真地傳遞給讀者。所謂“星河欲轉”，是寫詞人從顛簸的船艙中仰望天空，天上的銀河似乎轉動一般。“千帆舞”，則寫海上刮起了大風，無數的舟船風浪中飛舞前進。船搖帆舞，星河欲轉，既富于生活的真實感，也具有夢境的虛幻性，虛虛實實，為全篇的奇情壯采奠定了基調。因為這首詞寫的是“夢境”，所以接下來有“仿佛”三句。“仿佛”以下這三句，寫詞人夢中見到天帝。“夢魂”二字，是全詞的關鍵。詞人經過海上航行，一縷夢魂仿佛升入天國，見慈祥的天帝。幻想的境界中，詞人塑造了一個態度溫和、關心民瘼的天帝。“殷勤問我歸何處”，雖然只是一句異常簡潔的問話，卻飽含著深厚的感情，寄寓著美好的理想。

此詞則上下兩片之間，一氣呵成，聯系緊密。上片末二句是寫天帝的問話，過片二句是寫詞人的對答。問答之間，語氣銜接，毫不停頓。可稱之為“跨片格”。

“我報路長嗟日暮”句中的“報”字與上片的“問”字，便是跨越兩片的橋梁。“路長日暮”，反映了詞人晚年孤獨無依的痛苦經歷，然亦有所本。詞人結合自己身世，把屈原《離騷》中所表達的不憚長途運征，只求日長不暮，以便尋覓天帝，不辭上不求索的情懷隱括入律，只用“路長”、“日暮”四字，便概括了“上下求索”的意念與過程，語言簡凈自然，渾化無跡。其意與“學詩謾有驚人句”相連，是詞人天帝面前傾訴自己空有才華而遭逢不幸，奮力掙扎的苦悶。

著一“謾”字，流露出對現實的強烈不滿。詞人現實中知音難遇，欲訴無門，唯有通過這種幻想的形式，才能盡情地抒發胸中的憤懣，懷才不遇是中國傳統文人的命運。李清照雖為女流，但作為一位生不逢時的杰出的文學家她肯定也有類似的感慨。

“九萬里風鵬正舉”，從對話中宕開，然仍不離主線。因為詞中的貫串動作是渡海乘船，四周景象是海天相接，由此而連想到《莊子。逍遙游》的“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里”。

說“鵬正舉”，是進一步對大風的烘托，由實到虛，形象愈益壯偉，境界愈益恢宏。大鵬正高舉的時刻，詞人忽又大喝一聲：“風休住，蓬舟吹取三山去！”

氣勢磅礴，一往無前，具大手筆也！“蓬舟”，謂輕如蓬草的小舟，極言所乘之舟的輕快。“三山”，指渤海中蓬萊、方丈、贏洲三座仙山，相傳為仙人所居，可望而見，但乘船前去，臨近時即被風引開，終于無人能到。詞人翻舊典出新意敢借鵬摶九天的風力，吹到三山，膽氣之豪，境界之高，詞中罕見。上片寫天帝詢問詞人歸于何處，此處交代海中仙山為詞人的歸宿。

南鄉子·登京口北固亭有懷辛棄疾

何處望神州？滿眼風光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀。詞句注釋

⑴南鄉子：詞牌名。

⑵京口：今江蘇省鎮江市。北固亭：在今鎮江市北固山上，下臨長江，三面環水。⑶望：眺望。神州：這里指中原地區。⑷北固樓：即北固亭。⑸興亡：指國家興衰，朝代更替。⑹悠悠：形容漫長、久遠。⑺年少：年輕。指孫權十九歲繼父兄之業統治江東。兜鍪（dōu móu）：指千軍萬馬。原指古代作戰時兵士所帶的頭盔，這里代指士兵。

⑻坐斷：坐鎮，占據，割據。東南：指吳國在三國時地處東南方。休：停止。⑼敵手：能力相當的對手。⑽曹劉：指曹操與劉備。

⑾生子當如孫仲謀：曹操率領大軍南下，見孫權的軍隊雄壯威武，喟然而嘆：“生子當如孫仲謀，劉景升兒子若豚犬耳。”

白話譯文

什么地方可以看見中原呢？在北固樓上，滿眼都是美好的風光。從古到今，有多少國家興亡大事呢？不知道。往事連綿不斷，如同沒有盡頭的長江水滾滾地奔流不息。

當年孫權在青年時代，做了三軍統帥。他能占據東南，堅持抗戰，沒有向敵人低頭和屈服過。天下英雄誰是孫權的敵手呢？只有曹操和劉備而已。這樣也就難怪曹操說：“要是能有個孫權那樣的兒子就好了！”

辛棄疾在公元1203年（宋寧宗嘉泰三年）六月末被起用為知紹興府兼浙東安撫使后不久，即第二年陽春三月，改派到鎮江去做知府。鎮江，在歷史上曾是英雄用武和建功立業之地，此時成了與金人對壘的第二道防線。每當他登臨京口（即鎮江）北固亭時，觸景生情，不勝感慨系之。這首詞就是在這一背景下寫成的。

收回遙望的視線，看這北固樓近處的風物：“千古江山，英雄無覓，孫仲謀處。舞榭歌臺，風流總被，雨打風吹去。”（《永遇樂·京口北固亭懷古》）這不禁引起了詞人千古興亡之感。因此，詞人接下來再問一句：“千古興亡多少事？”這句問語縱觀千古成敗，意味深長，回味無窮。然而，往事悠悠，英雄往矣，只有這無盡的江水依舊滾滾東流。“悠悠，不盡長江滾滾流！”“悠悠”者，兼指時間之漫長久遠，和詞人思緒之無窮也。

“不盡長江滾滾流”，借用杜甫《登高》詩句：“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。”詞人胸中倒來倒去的不盡愁思和感慨，猶如長流不息的江水。“年少萬兜鍪，坐斷東南戰未休。”三國時代的孫權年紀輕輕就統率千軍萬馬，雄據東南一隅，奮發自強，戰斗不息。據歷史記載：孫權十九歲繼父兄之業統治江東，西征黃祖，北拒曹操，獨據一方。赤壁之戰大破曹兵，年方二十七歲。因此可以說，上面這兩句是實寫史事，因為它是千真萬確的歷史，因而更具有說服力和感染力。作者在這里一是突出了孫權的年少有為，“年少”而敢于與雄才大略、兵多將廣的強敵曹操較量，這就需要非凡的膽識和氣魄。二是突出了孫權的蓋世武功，他不斷征戰，不斷壯大。而他之“坐斷東南”，形勢與南宋政權相似。顯然，稼軒熱情歌頌孫權的不畏強敵，堅決抵抗，并戰而勝之，正是反襯當朝文武之輩的庸碌無能、懦怯茍安。

接下來，辛棄疾為了把這層意思進一步發揮，不惜以夸張之筆極力渲染孫權不可一世的英姿。他異乎尋常地第三次發問，以提醒人們注意：“天下英雄誰敵手？”作者自問又自答曰：“曹劉”，唯曹操與劉備耳！據《三國志·蜀書·先主傳》記載：曹操曾對劉備說：“今天下英雄，惟使君（劉備）與操耳。”辛棄疾便借用這段故事，把曹操和劉備請來給孫權當配角，說天下英雄只有曹操、劉備才堪與孫權爭勝。曹、劉、孫三人，論智勇才略，孫權未必在曹劉之上。稼軒在《美芹十論》中對孫權的評價也并非稱贊有加，然而，在這首詞里，詞人卻把孫權作為三國時代第一流叱咤風云的英雄來頌揚，其所以如此用筆，實借憑吊千古英雄之名，慨嘆當今南宋無大智大勇之人執掌乾坤。這種用心，更于篇末見意。作者在這里極力贊頌孫權的年少有為，突出他的蓋世武功，其原因是孫權“坐斷東南”，形勢與南宋極似，作者這樣熱情贊頌孫權的不畏強敵，其實是對茍且偷安、毫無振作的南宋朝廷的鞭撻。

《三國志·吳書·吳主傳》注引《吳歷》說：曹操有一次與孫權對壘，見吳軍乘著戰船，軍容整肅，孫權儀表堂堂，威風凜凜，乃喟然嘆曰：“生子當如孫仲謀，劉景升（劉表）兒子若豚犬耳！”一世之雄如曹操，對敢于與自己抗衡的強者，投以敬佩的目光，而對于那種不戰而請降的懦夫，如對劉景升兒子劉琮則十分輕視，斥為任人宰割的豬狗。把大好江山拱手奉獻敵人，還要為敵人恥笑辱罵。作者在這里引用了前半句，沒有明言后半句，實際上是借曹操之口，諷刺當朝主議的大臣們都是劉景升兒子一類的豬狗，這種別開生面的表現手法，曲盡其妙，而又意在言外。

曹操所一褒一貶的兩種人，形成了極其鮮明、強烈的對照，在南宋搖搖欲墜的政局中，也有著主戰與主和兩種人。聰明的詞人只做正面文章，對劉景升兒子這個反面角色，便不指名道姓以示眾了。然而縱然作者不予道破，而又能使人感到不言而喻。因為上述曹操這段話眾所周知，雖然辛棄疾只說了前一句贊語，人們馬上就會聯想起后面那句罵人的話，從而使人意識到辛棄疾的潛臺詞：可笑當朝主和議的眾多王公大臣，都是劉景升兒子之類的豬狗。詞人此種別開生面的表現手法，頗類似歇后語的作用。而且在寫法上這一句與上兩句意脈不斷，銜接得很自然。上兩句說，天下英雄中只有曹操、劉備配稱孫權的對手。連曹操都這樣說，生兒子要像孫權這個樣。再從“生子當如孫仲謀”這句話的蘊含和思想深度來說，南宋時代人，如此看重孫權，實是那個時代特有的社會心理的反映。因為南宋朝廷實在太萎靡庸碌了，在歷史上，孫權能稱雄江東于一時，而南宋經過了好幾代皇帝，卻沒有出一個像孫權一樣的人。所以，“生子當如孫仲謀”這句話，本是曹操的語言，而由辛棄疾口中說出，卻是代表了南宋人民要求奮發圖強的時代的呼聲。

這首詞通篇三問三答，互相呼應，感愴雄壯，意境高遠。它與稼軒同時期所作另一首登北固亭詞《永遇樂·京口北固亭懷古》相比，一風格明快，一沉郁頓挫，同是懷古傷今，寫法大異其趣，而都不失為千古絕唱，亦可見辛棄疾豐富多彩之大手筆也。

辛棄疾（公元1140年－1207年），南宋愛國詞人。原字坦夫，改字幼安，別號稼軒，漢族，歷城（今山東濟南）人。出生時，中原已為金兵所占。21歲參加抗金義軍，不久歸南宋。歷任湖北、江西、湖南、福建、浙東安撫使等職。一生力主抗金。

滿江紅

秋瑾【清代】 小住京華，早又是，中秋佳節。為籬下，黃花開遍，秋容如拭。四面歌殘終破楚，八年風味徒思浙。苦將儂，強派作娥眉，殊未屑！身不得，男兒列。心卻比，男兒烈！

算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰識我？

英雄末路當折磨。莽紅塵，何處覓知音？青衫濕！【注釋】

[1]秋瑾：（1875—1907），近代民主革命志士，她蔑視封建禮法，提倡男女平等，常以花木蘭、秦良玉自喻，性豪俠，習文練武，曾自費東渡日本留學。

[2]四面：用“四面楚歌”的典故，代指當時處于危難之中的中國。[1]

[3]莽：廣大

背景：這首《滿江紅》作者是秋瑾，她在詞中說自己“身不得男兒列，心卻比男兒烈。”這年秋瑾三十歲，有感于民族危機，拋家別子，女扮男裝，東渡日本，去追求另樣的人生，去尋求民族振興的道路。

詩詞鑒賞：自從精忠愛國的民族英雄岳飛首創氣壯山河的《滿江紅》一詞以來，已成為千古不朽的絕唱和杰作，歷代文人志士莫不把它當作楷模，仿效學作，但大都是望塵莫及！看過古今許多人寫的《滿江紅》，誰也沒有岳飛那種氣吞牛斗的英雄氣概和愛國熱情。只有鑒湖女俠的一首《滿江紅》詞，頗有一些男子漢大丈夫的氣魄，顯示著她不甘雌伏的巾幗英雄的本色。

這是她在1903年中秋節的述懷之作，反映了她在封建婚姻家庭和舊禮教的束縛中，走向革命道路前夕的苦悶彷徨和雄心壯志的開闊胸懷。秋瑾石像

注釋譯文：“身不得，男兒列；心卻比，男兒烈！”這四句是深入淺出的鑒湖女俠的自我寫照，一幅巾幗英雄的形象，生動地在我們眼前展開，她運用“身與心、列與烈”兩句四字諧音和意義不同的顯著變化，來表達她的抱負、志向和思想感情的轉變，正是上接“若將儂，強派作蛾眉，殊未屑！”這兩句進一步的思想發展。緊接著表明她是一個“算平生肝膽，因人常熱”的富有感情的人，但不幸偏遇著這么一個庸夫俗子的丈夫，她為了穿著男裝獨自去看了一次戲，竟遭丈夫的辱打，不由她不發出“俗夫胸襟誰識我？英雄末路當磨折。莽紅塵，何處覓知音？青衫濕！”這樣的浩嘆！本來她還想得到丈夫的諒解，志同道合，做一番事業的。但這一打，卻打醒了她的癡夢，她再也忍受不住這種封建囚籠的生活，于是她下決心于1904年春，離開了共同生活8年的丈夫，把兒女送回紹興她娘家母親照養，她自己只身獨自東渡日本，在日本她結識了陳天華等進步人士，并參加了同盟會，得到孫中山的器重，后來派她回國策動推翻滿清封建王朝的革命工作。她和安慶徐錫林等人共謀武裝暴動，不幸失敗，慘遭滿清政府的逮捕殺害，死時年僅33歲，她是我國辛亥革命最杰出的一位女革命家。作者簡介：

她本名秋瑾，自號鑒湖女俠，幼懷大志，性格豪放，酷愛詩文和騎馬擊劍，能文能武，敢說敢為。不幸生于一個封建家庭，自幼就由父親將她許配給湘潭富家公子王廷均為妻，兩人志趣不合，婚后情同冰炭。1903年春，王廷均用錢捐得戶部主事官職，秋瑾隨夫入京。詞中“小住京華”指的是這回事。她不愿在貴夫人的脂粉堆里虛度一生，正如詞中所說:“若將儂，強派作蛾眉，殊未屑！”這是她們夫妻之間的矛盾，以致后來發展使她終于寫下這首《滿江紅》詞而遠走高飛，踏上人生征途，創下一番轟轟烈烈的革命事業。