第一篇：演講稿應該怎樣寫

演講稿應該怎樣寫

演講稿首先必須開頭要開門見山，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點，中間要用各種方法和所準備的材料說明、支持你的論點，感染聽眾，然后在結尾加強說明論點或得出結論，結束演講。

演講稿的寫作有嚴格的要求，就內容而言要主題鮮明，表達完整；就文章組織結構而言要思維清晰，邏輯性強；就語言而言要有感染力、形象生動。寫作時可根據需要有效、正確地使用英語寫作方法和技巧經驗，如恰當地運用明喻、暗喻、夸張等各種修辭方法，用詞要準確，盡量避免使用生僻、模糊、晦澀的字詞。總之，要考慮聽眾對象，注意演講的措辭，但又要簡明扼要、有理有力、結構緊湊。許多著名的演說家的不朽之作都有振奮人心、扭轉乾坤般的力量。從馬丁。路德。金的“I have a dream”，美國總統林肯所作的著名的蓋茨堡演說，到克林頓在北大的演說，不少句子都成為不朽的佳句，值得認真研讀。

1.獨特的視角和切入點

視角是演講的靈魂，好的視角會帶來好的觀點，演講的技巧再高，沒有好的觀點和思想深度都只會顯得蒼白。而好的切入點能在最短時間內激發聽眾的興趣，令聽眾很容易進入演講者設計的語境。

2.適當的激情

一是要調動自己的情緒，更好地爆發出感染力；二是要帶動聽眾的情緒，使聽眾主動進入與演講者的同向思維，從而達到演講的效果。但是激情要運用得當，必須與演講的內容適配，過度的激情反而起到負面效果。

3.演示的技巧

① 肢體語言。

手勢：以自然為佳，最好就是日常的習慣性手勢，在此基礎上，可進行適當的修飾和設計，改掉一些不良的手勢習慣。手勢寧少不多，不要讓人感到生硬。指向聽眾或自己時不要用手指，而要用手掌。

常用手勢：雙手或單手有力地指向對方或自己；用力握拳；曲起手指敲擊桌面以加強語氣；用力揮一下手；自然連續地轉動手腕；雙手平攤、聳肩；用手指表達數字；伸大拇指表示極度肯定和贊賞；擺V字造型表達勝利的信心或快樂；輕擺手指表示否定或輕蔑；用手指輕敲太陽穴表示思考；等等。

站姿：挺直、舒展、自然，不要左右搖擺。在想向聽眾表達一種傳遞信息欲望時，應適度前傾；在表達一種神圣感或渲染某種深遠的情緒，希望將聽眾共同帶往一種情緒境地時，可采用微仰頭、仰望蒼穹等姿態，（如共同哀悼、共同展望等）。

目光：目光要有力，凝視聽眾，但不可在一處停留過久，否則該處聽眾會不自在，也不可跳躍太頻繁，一句話未說完時盡量不要轉移目光，否則給人以游離、不自信的感覺。除非是表達悲痛的情緒，眼角不要向下垂。

表情：首先是自信和從容，然后應有一些變化，能配合演講的內容，善用眉頭、眼角、嘴唇等易控制的部分，有效地傳達自己的情緒。避免表情呆滯，或顯得過于呆板，一般情況下面帶微笑。

② 語速適中，富于變化。

太快讓人聽不清楚，對主要觀點難以形成深刻印象，而急促的語速也給人以過于緊張、缺乏控制力的錯覺。太慢顯得拖沓，容易令人失去耐心，也給人以缺乏力度和激情、技巧不熟練、對演講內容不熟悉等錯覺。過于平板的語速也容易使人陷入單調的境地，這時需要用一定的提速來突出激情部分，突出、加強自己想強調的部分。

③ 音量和語調適中，有起伏。

音量應適應演講的內容。呼吁、號召時自然加大音量，加重語氣，如果一直用大音量或重語氣則無法突出重點，反而給人以嘈雜、夸張的感覺。表達激動的情緒時自然用高亢的語調，如贊美、憤怒、質問等，但一直高亢而缺乏起伏易給人矯情作勢的感覺。一般情況下以從容、有力作為主基調，適當加入高潮式的高音量和語調為佳。

④ 突出關鍵詞。

一個演講或一段話中總會有一些關鍵詞（或重點詞），可在演講前先梳理一下，演講時用重音與輕音的變化突出這些詞，講到這些詞時可適當放慢節奏，讓聽眾聽得更清楚，加深印象，同時可應用適當加手勢、停頓、反復等手法來強化效果。

⑤ 適當的停頓。

考慮聽眾的接受度，要讓聽眾有足夠的時間消化你所想傳遞的信息，同時給自己控制節奏、理清思路、觀察反饋以時間。但停頓時間不宜過多、過長，以免形成拖沓的印象，要保持一定的語句連貫度。⑥ 吐詞有力、清晰。

演講的基本是要讓別人聽清楚自己所講的，所以一定要避免和尚念經般含糊其詞，吐詞含混也給人自信心不足的感覺。要善于用腹中的氣，很清晰地將要講的語句盡量送到遠處，直達聽眾的心中，這樣語言才顯得有力度。

⑦ 設計開頭和結尾。

好的開頭對于演講非常重要。一個動作、一句有力的稱謂、一個幽默的自嘲、一個引人入勝的故事、一個有趣的問題、一個設計好的懸念，好的開頭可以馬上將聽眾的注意力集中到你的演講中來，激發出聽的興趣，或直接切換到你所希望的情緒中，（輕松、友善的接受、好奇、激情澎湃、神圣感等）。

結尾同樣如此，一般采用的是一個行動口號或呼吁、一個總結性的建議、一個有力的疑問、一個非?？隙ㄐ缘呐袛嗑?。避免虎頭蛇尾，不了了之。

4.語言技巧

① 語言適度夸張。

演講不同于教學，演講需要語言的適度夸張來強化自己的觀點，使聽眾形成深刻的印象。如：“我說過一萬遍了，現在我要第一萬零一遍地再次強調??”。

② 采用各式問句。

適度采用設問、反問、連續追問等手法，可直擊聽眾心靈，達到激起興趣、引發思考、引起共鳴的效果。

③ 懸念設計。

在演講的開頭或過程中有意設計一些懸念，可激發聽眾的好奇心，引導聽眾耐心聽下去。

④ 適當的連續排比。

排比句是非常煽情的，在演講的高潮部適度加入排比能起到錦上添花的效果。

⑤ 運用情景描述、比喻、類比等手法。

用自己描述性的語言將聽眾帶入一種場景，使大家在一個共同的場景和氛圍中感受演講內容，而比喻、類比能將復雜的觀點簡單化、形象化，幫助聽眾更直觀地理解演講內容，（毛澤東就很擅長這個手法），使聽眾更容易引起共鳴。

⑥ 語言的渲染力。

演講是要達到煽情的效果。語言的渲染力主要靠日常語言習慣養成，但也可以進行設計。同樣的語意，可以用不同的語句表達，設計時是可以選擇的。

比如：“那天是1999年10月1日?！焙汀坝涀∵@個日子吧！1999年10月1日?！?/p>

讓青春展現魅力，讓世界散發光彩（原稿，方子健）

尊敬的各位領導，各位來賓

親愛的老師們，同學們，大家晚上好。

回轉歷史的車輪，甘為時代的先鋒，“五四”的光輝再一次折射在時代的前沿。

我們如簇擁的鮮花，用青春擁抱時代；我們似熾熱的烈焰，用光芒照亮未來。光輝的“五四”映照于歷史的長河，生生不息，永不熄滅；難忘的“五四”高懸于時代的天空，熠熠生輝，將光照千年。黨的我們的母親，我們是黨的兒子，她用“共產主義”為我們命名，為我們開創新的世界，當我們光榮地佩戴著團徽，深情地駐足于團旗之下，我們怎能不為之驕傲，怎能不為之自豪！“愛國、愛黨、愛人民、愛家鄉”這個堅定的信念而且亙古不變的使命將永遠在我們的腦海中激蕩！

回憶故鄉昔日的舊貌，我們的體會與感慨更是深刻。從舊時代幾條曲折的泥濘小路到而今平坦開闊的柏油大道；從往昔的座座草房到如今的高聳大廈，這一切都見證著黨在著力推動著時代前進的步伐。

“三個代表”重要思想和“以德治國”方略的提出為我們的前進指引了新的方向。我們應當秉從團隊指揮，實踐黨的要求，在以胡錦濤總書記為領導之下，全面貫徹落實科學發展觀，努力構建社會主義和諧社會，為中華民族的偉大復興貢獻我們自己的力量。

從偉大的共產主義戰士雷鋒到以服務祖國需要為樂的王杰，從自學成才的張海迪到科技創新的秦文貴，從11名“中國青年五四獎章”獲得者到我們身邊的每一位青年星火科技帶頭人，他們為了人民的利益，付出了所有；他們為了祖國的興旺，而奉獻一切。他們以崇高的理想和堅定的信念為新時期廣大青年實踐“三個代表”、“以德治市”樹起標桿！在黨的指引下，他們同各個戰線上的青年模范一起，譜寫出一首首恢宏的樂曲，編撰出一曲曲壯麗雄渾沌青春贊歌！

中國共青團和中國青年，曾在中國的歷史上留下了輝煌的一筆，他們用一腔熱血和一顆赤裸的愛國之心拯救民族之興亡，是他們滿腔激情，壯懷激烈，為中華譜寫出最動人的樂章。21世紀期待我們創造新的青春輝煌。我們要緊記江總書記對我們青年一代所發出的號召。黨在召喚，時代在召喚，只要我們以崇高的理想、創新的意識，無畏的勇氣發揮青春的智慧、風采和力量，就能乘風破浪，與時俱進！

黨的十七大要求我們正確認識科學發展觀。要以人為本，全面協調可持續發展。科學發展觀的提出，全面反映了我國社會主義建設的經驗。社會主義初級階段的客觀實際和現階段經濟發展的迫切需要，故此，使我們的前進有了新的目標，有了新的方向。

青年朋友們，讓我們團結一致，永遠跟黨走！讓我們展開前行的羽翼，飛向那遼遠深邃的藍天；讓我們披荊斬棘，讓遼闊的神州大地釋放出前所未有的璀璨和輝煌！

薪火相傳“五四”魂（修改稿，方子健）

尊敬的各位領導，各位來賓；

親愛的老師們，同學們，大家晚上好。

回轉歷史的年輪，甘為時代的先鋒，“五四”的光輝再一次折射在時代的前沿。

我們如簇擁的鮮花，用青春擁抱時代；我們似熾熱的烈焰，用光芒照亮未來。光輝的“五四”映照于歷史的長河，生生不息，永不熄滅；難忘的“五四”高懸于時代的天空，熠熠生輝。

他們是一群青年，用一腔熱血挽救民族；他們是一群義士，用一身正氣拯救蒼生。

上世紀初，一群渾身是膽的勇士們在北京吶喊起來，他們的呼聲喚醒民族；他們的呼聲傳至世界；他們的呼聲震徹九霄，他們用一顆赤裸的愛國之心向我們所有的中華兒女詮釋著“勇為”的真諦。

是誰，用他們的生命和青春在實現中華民族千年的夢想？是誰，在大難臨頭之際，對人民滿懷無限的同情？

是誰，用生命之軀點燃了災區人民的信念之燈？

是誰，用忠貞譜寫了不朽的人間大愛??

是他們，是這群甘為時代先鋒的義士們，用心填添生命的華彩。

2008年感動中國人物李桂林，用教育為山區的孩子撐起來一片藍天。在最崎嶇的山路上點燃知識的火把，最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學的小手，十八年的清貧、堅守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發芽。

黨的兒子武文斌，他在山崩地裂之時，綠色的迷彩撐起來生命的希望，他樹起來旗幟，自己卻悄然倒下。在那災難的黑色背景下，他用二十六歲的青春，譜寫出人生最動人的樂章！

他，是正義的化身；他，是人民的公仆；他，是社會的守護神，2008年感動中國人物李隆，他為男兒樹立了榜樣，他用無畏揮灑青春的精髓，他用行動迸射出生命的光輝?；饒觥U墟，有多少次出生入死，就有多少次不離不棄。他用希望擴展希望，用生命激活生命。

從偉大的共產主義戰士雷鋒到以服務祖國需要為樂的王杰，從自學成才的張海迪到科技創新的秦文貴，從11名“中國青年五四獎章”獲得者到我們身邊的每一次青年星火科技帶頭人，他們為了人民的利益，付出了所有；他們為了祖國的興旺，而奉獻了一切。他們同各個戰線的青年模范一起，譜寫出恢弘的樂曲，編撰出壯麗雄渾的青春贊歌！

中國共青團和中國青年，曾在中國的歷史上留下輝煌的一筆，我們是90后的新一代祖國棟梁，我們一定要讓我們這一代創造出新的輝煌。

90后的我們，曾被外國人當作是“忘國”，這無形之中給我們青年一代留下來巨大的恥辱，我們不要在意他們那些所謂的低劣評判，我們也不要懼憚他們的聳人聽聞，我們要用行動證明一切，我們要向世界高呼：90后，其實我們很-中-國！

只要我們有崇高的理想、創新意識和無畏的勇氣，就能發揮青春的智慧、風采和力量，就能乘風破浪，與時俱進！

大學生勵志演講稿——我的大學，我的夢

各位評委、親愛的同學們：

大家好！2009年已經過了一大半，我們也從一個滿懷壯志的高中生，成為一名大學生，這期間雖然飽嘗了山窮水盡疑無路的困頓，可豐富的大學生活又給我們帶來了柳暗花明又一村的嶄新境地，因為這里是我們攀登目標理想的新起點，這里也是我們積累知識閱歷的新家園。

今天，我的演講題目是“我的大學，我的夢！”。

也許中學時期就已經讀到或者聽到許許多多關于大學生活的信息，有人說大學生活絢麗多彩的，也有人說大學生活是無聊空洞、浪費青春的。也許，后者更多一些。是的，其實，他們說的都是正確的，因為真實經歷，他們才會那么說，這兩者是不矛盾的。這是因為在大學里，有的人確實過得很充實、很開心，深深留戀這塊他們認為是一輩子都無法重復的凈土。也有的人，從一踏進校園就很失望，覺得一切都跟自己想像的不一樣。從此渾渾噩噩混日子，最終醒悟的時候才猛然發覺，仿佛一夜之間，大學已經過去，隨之逝去的還有自己寶貴的青春。記住，只有后悔大學混了幾年的人，而不會有后悔上了大學的人。即使是那些在校時貶得他的母校猶如人間地獄的人，多年以后，回憶起大學時光，也往往會感慨萬分，甚至淚流滿面。不管你未來大學過得如何，至少你要時刻提醒自己:人生只有一個大學階段。

在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的，新的老師，新的同學，新的旅途，新的夢幻，新的生命正在破土而出，面對這一切，我們該怎么辦。由于現實的殘酷，我們將化身為一個個騎士，抹掉胸口上的創傷，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經的利器，整裝待發，新學期的目標是我們新的征途的開始！

夢想是我們通往成功的地圖，只有付出了行動，邁出我們堅實的步伐，才能讓我們到達成功的彼岸。確定我們的目標，就要為了他努力拼搏。志當存高遠！我們要立長志不要常立志。

人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這里，同學們，你是否想到了自己的理想？

人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬于自己的天空。

青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。

歷史的重任在肩，我們責無旁貸。我們一定會勇敢地挑起肩上的責任，雖然前方會有巨浪滔天，但是也會有長虹貫日。讓我們拿出“吹盡狂沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生中的風風雨雨！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我堅信一分耕耘，一份收獲，學習的根是苦的，學習的果子是甜的。我們奮發努力、勇往直前，一定會迎來收獲的那一天。希望幾年后的今天，我們能夠收獲自己辛勤勞作換來的累累碩果。同學們，今天讓我們在一起定下大學之約，讓我們告別盛夏的流火，應承金秋的豐碩，用青春詮釋我們曾經的誓言，用汗水鍛造我們明日的輝煌。未來的日子我們將共同走過，我們有著共同的追求。

大學生活是多姿多彩的，但也需要我們去把握和深人體會。有人說：“平凡的大學生有著相同的平凡，而不平凡的大學卻有著各自的輝煌。”但，你可以選擇平凡，但卻不可以選擇平庸；可以的話，相信誰都想不平凡。好了，我今天的演講也到此為止了。最后，只上一句話：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！笔堑?，送給我自己，也與大家共勉！

謝謝大家

講演稿的結構由標題、稱呼和正文三部分構成。

（1）標題。

講演稿的標題無固定格式，一般有四種類型。

1）揭示主題型，如《人應該有奉獻精神》。

2）揭示內容型，如《在省科技工作會議的講話》。

3）提出問題型，如《當代大學生應具備什么素質》。

4）思考問題型，如《象牙塔與蝸牛廬》。

（2）稱呼。

提行頂格加冒號，根據受聽對象和講演內容需要決定稱呼。常用“同志們：”“朋友們：”等，也可加定語渲染氣氛，如“年輕的朋友們：”等。

（3）正文。

正文由開頭語、主體和結語三部分構成。

1）開頭語。開頭語的任務是吸引聽眾、引出下文。有六種形式：A．由背景和問候、感謝語開始；B．概括講演內容或揭示中心論點；C．從講演題目談起；D．從講演緣由引起；E．從另件事引入正題；F．用發人深思問題開頭。

2）主體。主體即中心內容。一般有三種類型：A．記敘性講演稿。以對人物事件的敘述和生活畫面描述行文；B．議論性講演稿。以典型事例和理論為論據，用邏輯方式行文，用觀點說服聽眾；C．抒情性講演稿。用熱烈抒情性語言表明觀點，以情感人，說服聽眾，寓情于事、寓情于理、寓情于物。

3）結語。是講演能否走向成功的關鍵，常用總結全文，加深印象；提出希望，給人鼓舞；表示決心，誓言結束；照應題目，完整文意等方法在激動人心的結語中結束全文。

演講稿是一種實用性比較強的文體。是為演講準備的書面材料。

那么，什么是演講呢？演講是在公眾面前就某一問題發表自己的見解的口頭語言活動它的特點是：第一，它是在人與人之間進行的；第二，它有一定的時間性；第三，它是為了闡述某一問題或整理而開展的；第四，它帶有一定的鼓動性和說服性。像演講比賽、典禮致辭、會議發言、學術講座、科研報告、競選演說、就職演說、法庭陳述等，都帶有演講的性質。演講稿是演講用的文稿，也是演講的依據。它是為演講服務的，是體現在書面上的講話材料。演講有內容、目的的不同，演講稿也具有不同的形態，有報導、有說明、有論辯、有答謝等?？偟膩碚f，它的特征可以概括如下：

1、內容上的現實性

演講稿是為了說明一定的觀點和態度的。這個觀點和態度一定要與現實生活緊密相關。它討論的應該是現實生活中存在的并為人們所關心的問題。它的觀點要來自身邊的生活或學習，材料也是如此。它得是真實可信，是為了解決身邊的問題而提出和討論的。

2、情感上的說服性

演講的目的和作用就在于打動聽眾，使聽者對講話者的觀點或態度產生認可或同情。演講稿作為這種具有特定目的的講話稿，一定要具有說服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演講者，他們往往借肋于自己出色的演講，為自己的政治斗爭鋪路。

3、特定情景性

演講稿是為演講服務的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場合和不同的聽眾，這些構成演講的情景，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應。

4、口語化

演講稿的最終目的是用于講話，所以，它是有聲語言，是書面化的口語。因此，演講稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口頭語言變為書面語言，即化聲音為文字，起到規范文字、有助演講的作用；另一方面，演講稿要把較為正規嚴肅的書面語言轉化為易聽易明的口語，以便演講。同時，演講稿的語言應適應演講人的講話習慣，同演講者的自然講話節奏一致。

演講稿對于演講都有哪些作用呢？主要體現在以下幾方面：（1）整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度；（2）引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容；（3）通過對語言的推究提高語言的表現力，增強語言的感染力。

由于演講稿具有以上的特征和作用，它在寫作方法上也有一定方法可循。

1、演講稿的結構。演講稿的結構通常包括開場白、正文、結尾三部分。

開場白是演講稿中很重要的部分。好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場演講的成功打下基礎。常用的開場白有點明主題、交代背景、提出問題等。不論哪種開場白，目的都是使聽眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等。

演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點、有層次、有中心語句。演講主體的層次安排可按時間或空間順序排列，也可以平行并列、正反對比、逐層深入。由于演講材料是通過口頭表達的，為了便于聽眾理解，各段落應上下連貫，段與段之間有適當的過渡和照應。

結尾是演講內容的收束。它起著深化主題的作用。結尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結強調主要觀點；引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思考；反問法是以問句引發聽眾思考和對演講者觀點的認同。此外，演講稿的結尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結，使演講能自然收束，給人留下深刻印象。

大多數演講稿如同一篇議論文，有主要觀點，有對主要觀點的論證。一篇演講稿最好只有一個主題，這是由演講稿的特定情景性和時間性所決定的。在一個有限的時間段內，完全借助于語言、手勢等向聽眾講明一個問題或道理，同時又要說服聽眾，就要求在寫作演講稿時一定要突出主題、觀點鮮明。

主題選定了，還要收集相應的材料對之進行論證。材料的選擇要通俗，要選擇大多數人都知道的、聽得懂的，而不能選擇太生僻的、很少有人知道的。因為演講一即時表演，聽眾沒有時間去驗證或查找這些材料的內容或是出處。因此，在準備演講稿之前首先要了解聽眾的情況：他們是些什么人，他們的思想狀況、文化程度、職業狀況如何，他們所關心的問題是什么，等等。掌握了聽眾的特征和心理，在此基礎上恰當地選擇材料，組織材料，是演講成功的必要條件。

寫作演講稿還有一個特別要注意的，就是對演講節奏和時間的把握。每一場演講都是有時間限制的，少則一分鐘，多則一兩小時甚至一天，演講者必須把握自己演講的速度和內容，既不能時間到了，還沒有講完，也不能距離演講結束還有一段時間，而演講者已經無話可說了。演講稿對于演講速度和節奏的把握有著極其重要的作用。寫作時，要不時地停下來，用自己的正常語速大聲朗讀，根據朗讀的結果調整演講的內容。另一方面，還要根據演講時間的長短調整要講的內容，做到整場演講的音調有高低起伏、節奏有輕重緩急、情緒有高漲有低潮，波瀾起伏、收舒有度。

最后，演講稿還要在情緒上具有較強的感染力，語言上做到生動感人。在沒有時間限制的情況下，盡量做到短而精，在聽眾的精力分散前戛然而止，余味悠長。

第二篇：演講稿應該怎樣寫

演講稿應該怎樣寫

是指在群眾集會上或會議上發表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解，介紹一些學習、工作中的情況、經驗，以便互相交流思想和感情。

演講稿的主題要鮮明，例證要動人，感情要深厚，結構要清晰、完整，并注意跌宕。力求靈活、樸實、形象、幽默、并善于運用警句。

種類

1。敘述式：向聽眾陳述自己的思想、經歷、事跡，轉述自己看到、聽到的他人的事跡或事件時使用的。敘述當中，也可夾用議論和抒情。

2。議論式：擺事實、講道理，既有事實材料，又有邏輯推斷，立場堅定，旗幟鮮明。

3。說明式：對聽眾說明事理，通過解說某個道理或某一問題來達到樹立觀點的目的。

寫作格式

要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對象，了解他們的心理、愿望和要求是什么，使演講有針對性，能解決實際問題。同時，要注意講話人的身份。不同的身份，口吻、語言應有所不同。演講稿沒有嚴格的、固定的格式，一般分標題和正文兩部分。標題可以是：

1。標明會議性質、演講內容。

2。正面提出自己的觀點。

3。前兩者的結合。

正文部分有開頭，主體，結尾。開頭除了對不同對象加上不同的稱呼外，開頭一句要開門見山提出全文的中心論點或主要內容，說明演講意圖。主體要突出和強調講話的中心問題，不可輕重不分，面面俱到。結尾要總結全文，給聽眾留下深刻的印象，可以給人以啟示，充滿激情給人以鼓舞，提出奮斗口號，發出號召，展示美好前景等。

寫作要求

1。演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點、態度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾，取得好的效果。

2。一篇演講稿要有一個集中、鮮明的主題。無中心、無主次、雜亂無章的演講是沒有人愿聽的。一篇演講稿只能有一個中心，全篇內容都必須緊緊圍繞著這個中心去鋪陳，這樣才能使聽眾得到深刻的印象。

3。好的演講稿，應該既有熱情的鼓動，又有冷靜的分析，要把抒情和說理有機地結合起來，做到動之以情，曉之以理。

4。演講稿的語言要求做到準確、精練、生動形象、通俗易懂，不能講假話、大話、空話，也不能講過于抽象的話。要多用比喻，多用口語化的語言，深入淺出，把抽象的道理具體化，把概念的東西形象化，讓聽眾聽得入耳、聽得明白。

一、寫作要求：

1、主題的確定。要有一個鮮明的主題，即一個判斷句，在演講中反復突出。使聽眾產生親切感、參與感和沖擊力。提取主題，一定要從客觀上考慮群眾普遍關心的問題，針對問題作出自己的解答。適應受眾的心理需要，使之產生親切感、參與感和沖擊力。如演講稿《新世紀抗戰的號角已吹響》，針對我們在經濟戰中處于劣勢的情況，鼓舞人們像抗日戰爭中一樣奮發起來。如《焦書記，現代化呼喚著你！》，針對干部中的普遍現象。如《誰是最可憐而又最可愛的人》，針對學生不顧父母辛勞的問題。又如《英魂兮歸來》，針對腐敗以及精神滑坡現象。

2、材料的篩選。材料要有典型性，最好是中國人都知道。舉例要說人名，要善于用數字說話以增強說服力。主要運用最新的生活中來的事實材料，以增強時代感。

3、結構的謀劃。同樣是三段式，只是詞語不同而已。

結構包括開場白、主干、結束語。

【開場白】

方式多種，如開篇入題，借題發揮，提問、設問，引用、比興等。（如《新世紀抗戰的號角已吹響》開頭運用“同學們大家起來”的抗戰歌曲）等。最常運用的兩種方法是設問法（能與聽眾交流）和情境法（引導聽眾進入既定的境界）?？偟脑瓌t是切題和鎮場。

【主干】

條理層次要十分清楚，每一個層次都要有中心句。（常用總起句或總結句）注意聯系現實和自身(作者和聽眾)，要求三者渾然一體，使演講現場成為整個社會的一個聚焦點。進入高潮時，運用排比、反復和反問，以增強語勢。向聽眾呼吁，手勢動感要加強。

【結尾】

通常有四種方式：一是概括要點，揭示主題；二是抒發感情，激勵人心；三是展望未來，鼓舞斗志；四是飽含哲理，發人深思等。

二、語言的要求演講寫作語言是以敘述語體為基調，綜合運用了其他各種語言體裁。演講寫作語言的特點就在于不論描寫、抒情還是議論、說明，都染上敘述的色彩表現出來。要保持口語的樸實風格。演講稿必須是敘述型口語化的。這種風格的語言平易、上口、入耳、便于傳播。要想讓人聽準、聽懂就得說聽眾熟悉又經常講的語言，且要用一口氣說完的短句。這和其他文章大不相同——演講語言是平中見奇、淺中見深、喻難以易。

演講稿以打動聽眾為目的，語言的感染力必須要強烈。要注重抒情性語言的運用，如排比、反問、重復等是最常運用的表達方法。敘事要簡潔，要善于旁征博引，用大量的事例來說明觀點，以引起聽眾的共鳴。

1）針對性要強、審題要準

2）內容要緊湊、要有個性———審題清楚以后就可以動筆寫稿了，但一般的演講比賽都有規定時間，超過規定時間是要扣分的。那么，要在有限的時間里完整地闡述自己的觀點并給聽眾留下深刻的印象，就必須在內容的選擇和表達上下工夫。尤其在比較寬泛的主題面前，你會覺得可供選擇的 實例太多，要表述的內容太豐富，這時，你就要學會“取舍”，要善于從眾多的實例中挑選那些最能襯托主題的例子，以精練的語言來表達。如有家單位在“七一”前夕舉辦了一次演講比賽，主題是《重溫入黨誓詞》，許多人在演講中都回顧了自己當初面對黨旗、舉起右手、莊嚴宣誓的狀況，并決心要繼續保持共產黨員的先進性，在工作中真正起到先鋒模范作用。這樣的內容都沒錯，但太平了，沒有個性。有一位門衛的演講卻令人耳目一新，他簡要回顧了自己當年在部隊入黨時的情景，然后，話鋒一轉談到了自己轉業后來到這個事業單位，沒有專業技能，也不思上進，只能當門衛，當了門衛還感到委屈，一直鬧情緒，覺得“懷才不遇”，重溫了入黨誓詞，就像給自己敲響了警鐘，找到了努力方向，決心振作起來，自我加壓，加快“充電”步伐，爭取再立新功。這樣的演講有血有肉有個性，贏得了聽眾的一片掌聲。（3）舉例要確切、能打動人心———演講稿為了表達主題，必須要有確切的例子作論據，光有例子還不夠，要善于選擇那些最能打動人心的例子，不能以空洞的理論來說教。首先，所舉的例子要與主題相吻合。其次，所舉的例子要有新意，所謂的“人云亦云不云，老生常談不談”，如果要引用古代的例子，必須要有獨到的見解；如果要引用當今的例子，最好是自己所熟悉的；如果要引用發生在自己身上的例子，則應該是對他人有啟迪的。比如有家單位舉辦的演講比賽主題是《讀書，我選擇的生活方式》，一位盲人選手上臺演講，他講述了自己獨特的讀書方式，即通過聽廣播、讀盲文書籍來不斷充實自己。如果他光講這個過程，那么，聽眾僅僅是佩服、同情而已，但他從自己的讀書經歷中提煉出了人生感悟，說明在人生的道路上每個人都會遇到困難，有的困難還看起來是難以逾越的，但只要不被困難所嚇倒，那么，再大的困難也是能夠克服的。這番富有哲理的論述，就對廣大聽眾很有啟發了，這樣的演講無疑是成功的。（4）語言要生動、要有感染力———一篇好的演講稿，往往就是一篇美文，在演講稿里可以運用多種修辭手法，比較常見的有排比、比喻、比擬、設問、反問等，在撰寫演講稿的時候，要有意設計一些“高潮”，就像相聲里面的“抖包袱”一樣，起到吸引聽眾注意力、引起聽眾共鳴的作用。有位演講大師曾經將好的演講者比作為“技藝高超的琴師”，即要善于用生動的語言去“彈撥人們的心弦，刺激之，興奮之，鼓勵之”。有些演講內容其實很動人，但由于撰寫者不善于使用準確、生動的語言，便使整個演講過程艱澀、刻板，“面目可憎”起來。還要注意的是，演講稿不是總結、匯報稿，盡量少用長句，盡量少喊口號。有些人喜歡在演講稿中夾雜一些文言文或外文，為了更好地闡述自己的觀點，也無尚不可，但應該在講完聽眾不太熟悉的文言文和外文后，作適當的解釋。如果在文章中能有一到兩句“點睛之作”，那定會令聽眾回味無窮、獲益匪淺。最后，簡要講一下演講稿的寫作結構。（1）開頭一般是“開門見山”，直接說出演講者的意圖，不要兜圈子，因為演講時間有限，一兜圈子就把時間全兜掉了。從某種角度來講，演講稿也是一篇小論文，所以，上來就亮出自己的觀點（論點），比較明了。但是演講稿的開頭也是最難寫的，既要直接，又要能夠吸引聽眾，好的開頭能一下子就抓住聽眾的心?？傊?，開頭要避免套話、空話、題外話，直奔主題為好。（2）中間要展開，充分闡述主題，可以從正面、反面兩方面來論證觀點；也可以像剝筍一樣一層層地展開，層層遞進，引人入勝。但展開部分必須緊緊圍繞主題，就像是“眾星捧月”，既有“自轉”也有“公轉”，一切都為表達主題服務，“枝枝蔓蔓”要刪除，中心要突出。（3）結尾要有力，形成亮點和高潮，一個有力的結尾能夠給聽眾留下深刻的印象，給人以回味和思考，起到“文止而意留”以及“余音繞梁，不絕于耳”的效果。

第三篇：個人簡歷應該怎樣寫

個人簡歷應該怎樣寫？

個人簡歷就是在面試前給人家推銷自己的一個介紹。個人簡歷不是自我介紹，個人簡歷需要寫的比較詳細，讓HR能夠從你的簡歷中能夠全面得了解你。那么，個人簡歷應該怎樣寫？

首先，個人簡歷的第一頁是一個封面。這個封面不可以做得太花俏，但是又不能太枯燥，把握好封面圖案的設計。一般，封面的圖案是在四個角的一個角或者兩個角那兒。這樣看起來就比較大方，不會覺得很枯燥。在封面的第一頁就是寫上“個人簡介”四個字。然后，第二頁就是你的基本信息。你的名字等信息，把這些都寫完了，就寫你在大學里面的獲獎情況以及一些社會實踐的情況。

隨后就開始詳細介紹你自己了。在這一部分，你可以分為你的基本情況介紹、學校的經歷介紹、社會實踐的介紹。這里需要寫的詳細一點，特別是對你自己的社會實踐這一塊需要花一點心思去寫。最好能夠做到圖文并茂。因為，文字是浮云，人家看到了圖片才會感覺到真實。所以，如果能夠配上圖片的，最好就給你的文字配上圖片。那樣，首先人家閱讀起來就不覺得很枯燥，其次覺得你的實力就是跟別人不一樣。同時，你的文字要有點特色。

最后，在簡歷的后面應該附上一段結束語。這段結束語不需要太長，表明一下你的決心，然后感謝一下閱讀你簡歷的人。這樣，人家看得就非常舒服了，也覺得你這個人挺有禮貌的。這一段話可能跟你的經歷無關，但是對于一份簡歷來說，這是非常重要的收尾。有了這段話就不會顯得頭重腳輕，虎頭豹尾才是一份非常不錯的簡歷。

第四篇：辭職信應該怎樣寫

辭職信范文應該怎樣寫？

在工作中遇到了不如意的事情，或許你想離開這份工作。在這個崗位上，你遇到了更好的機遇，或許你希望離開這個職位。于是，你就需要寫一份辭職信了。那么，辭職信怎樣寫才合適呢？怎樣寫才能讓老板愿意讓你離開呢？

首先，你離開，必定是有你的理由的。這個理由，或許是對于你有利，但是不利于公司的發展；或許是對你也有利，對公司也有利。反正，離開這份工作，你一定是出于自己的利益而考慮的。但是，在辭職的時候，你不能說得那么赤裸裸。因為，那樣會顯得你很自私，公司會很瞧不起你。所以，在辭職信中寫辭職理由的時候，你的語言語氣都需要委婉一定。這樣，老板看了才容易接受你的辭職要求。

其次，在辭職信中應該注意格式。題目一定要居中，隨后就是稱號，接著才到正文。在正文的那一部分，你應該感謝一些公司這些年來對你的培養，感謝里面的員工對你指導，感謝同事對你的幫忙。然后才是寫到你辭職的理由。接下來就是一段結束語，希望公司能夠答應你離開這里，離開這個崗位，但是不會忘記公司對你的培養。表達一下你的感恩之情。最后就在署名與時間。

在寫辭職信中，文字一般趨于平淡，文字比較普通。但是，辭職信也不宜寫太長，言簡意賅就好。太短也不行，因為太短就表達不出什么東西。一般來說，500——800字的辭職信就夠了。

最后提醒一下，辭職信一寫下來，你就很可能失去了這份工作了。所以，在寫辭職信之前，你要對這個代價作出慎重的考慮，不要到后來就后悔莫及了。

第五篇：讀書筆記應該怎樣寫

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人們在閱讀的過程中，或是對書中的名言警語、新穎材料進行摘錄抄寫，或是對書的內容要點進行歸納，或是隨后記下自己的心得體會。這些摘抄、歸納和心得體會的文字，都叫讀書筆記。這是常用的一種應用文體。

為什么要記讀書筆記？

首先，它可以幫助記憶。知識越豐富越好。知識的豐富是由積累而形成的；讀了就忘，知識是豐富不起來的。必須記住，讀書筆記便是幫助記憶、積累知識的最好途徑之一。俗話說：“好記憶不如爛筆頭?！本驼f明記筆記能幫助記憶。

其次，記筆記也是積累知識的一種好方式。古人說：不動筆墨不讀書。就是說，閱讀時必須記筆記，才能積累知識。北宋沈括的《夢溪筆談》就是一部讀書筆記式的作品。

第三，記讀書筆記還能幫助提高閱讀能力。分析能力，綜合歸納的能力以及文字表達能力，是一種手腦并用、閱讀和寫作結合的綜合訓練。

從以上三點看，都應重視寫讀書筆記。

怎么寫讀書筆記？

首先，應了解讀書筆記的類型。讀書筆記一般有批注、摘錄、提綱、心得等幾種。寫讀書筆記時，可根據寫筆記的目的、書的類型及自己的習慣，確定寫什么樣的讀書筆記。

1、批注筆記。即邊讀邊把自己的看法、疑問等或在書上劃出表示重點、次重點、疑問等等的符號，或在書的天頭、地腦作些評語和注釋。這種讀書筆記簡單易行，但首先得書是自己的，別人的書，不能亂畫；即使是自己的書，下批注時也應先多想想：自己的看法對不對？怎么表述才簡明，然后才寫。因書上的空白處不多，想到就寫，寫了又感到不合適，那就會把書劃得亂七八糟了。

2、摘錄筆記。就是將書中的精彩觀點、新穎材料及名言警句等摘抄下來，以備將來選用。這種讀書筆記是大量的。做摘抄筆記時，最好讓每段摘錄自成一段。后面還應寫上摘自什么書，多少頁，該書的作者是誰，出版者是誰，哪一年出版的，都應寫在摘抄的后面，以備將來查驗、核對。兩段摘錄之間留下較大空白，這樣做一是使摘錄的眉目清楚，二是留下空白便于將來翻閱、運用時可以作批記。

3、提綱筆記。就是將讀過的書的中心思想、段落大意、內容要點及寫作方法等等，以提綱挈領的方式寫出來。

4、心得筆記。就是閱讀后，將自己的心得、體會、感想等寫出來。也叫讀后感。

5、仿寫筆記。即模仿摘錄的精彩句子、段落進行仿寫，達到學會運用、學以致用。

6、評論筆記。主要是對讀物中的人物、事件加以評論，以肯定其思想藝術價值如何?？煞譃闀⒅饕獌热?、評論意見。

7、簡縮筆記。為了記住故事梗概，讀了一篇較長文章后，抓住主要內容，把它縮寫成短文。

不同的讀書筆記有不同的作用，可根據實際選擇、確定。

其次，不論寫什么樣的讀書筆記，有幾點是共同的，也是應注意的。

（1）必須認真地讀懂原作。這是寫好讀書筆記的前提。提綱筆記、心得筆記要以讀懂原作為基礎。就是摘抄筆記，也應細讀原文。否則，你的摘抄就可能斷章取義，就可能抄破了句。（2）態度要嚴肅、認真、細致。嚴肅是尊重原作，不要有意歪曲原作的意思，更不要為了達到個人目的，故意斷章取義；認真，指護頸枕 http:// 護頸枕推薦

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應該認真閱讀，認真分析，力求抓住原作的要點、重點、精彩的地方，不能馬虎從事；細致，指摘抄原文后一字一句校對，不能有誤差，連原書作者、出版者、出版時間等也要記得詳細，不要怕麻煩。因為這時的任何粗心，都會在以后付出更大的代價。如多少年后，你想引用這段名言，卻因沒記原作者名字，你想查出名言的出處，那時恐怕連書也找不到了，想用也不好用。如果摘抄時記得細致，就不會有這種麻煩了。

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