第一篇：開(kāi)學(xué)演講稿

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，大家好！今天我演講的題目是：新學(xué)期新打算。

秋風(fēng)驅(qū)散了燥熱，秋雨滋潤(rùn)著大地，沐浴著清爽，滿懷著喜悅，我們又回到了美麗的校園。又見(jiàn)到了親愛(ài)的老師，親密的伙伴，漫步在操場(chǎng)上，即將開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活，心里是多么的開(kāi)心和激動(dòng)！新學(xué)期要有新氣象，新學(xué)期里我們要有新打算。借此機(jī)會(huì)，我向同學(xué)們發(fā)出以下建議。

首先，我們應(yīng)該先糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。“態(tài)度決定一切！”心態(tài)是取得成功的一個(gè)非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，擁有好的心態(tài)，就會(huì)擁有好的成績(jī)！

在這學(xué)期里，要加強(qiáng)自己不擅長(zhǎng)的科目，在語(yǔ)文上，除了把課文中的內(nèi)容、知識(shí)掌握好以外，還應(yīng)該多讀一些課外書(shū)，如名人名著等。還要再想些辦法提高自己的閱讀、寫(xiě)作能力，不能只想課內(nèi)而不觀課外了。數(shù)學(xué)，不能只明白課本上的習(xí)題應(yīng)怎么做就夠了，如果要學(xué)好它，就必須在課外再花一些時(shí)間來(lái)鉆研和多做一些試題等。英語(yǔ)，早晚多聽(tīng)讀，多積累一些單詞，提高英語(yǔ)各方面的水平。從良好的基礎(chǔ)上向著更高的目標(biāo)出發(fā)。

其次，上課要仔細(xì)聽(tīng)講，弄懂每一個(gè)問(wèn)題，作業(yè)即使完成，也要追求質(zhì)量和速度，回家做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作。在空余的時(shí)間里多看一本好書(shū)，適當(dāng)做些娛樂(lè)。做到“少在電腦前玩一會(huì)兒，多看一兩本好書(shū)”，擴(kuò)展知識(shí)面，提高閱讀以及協(xié)作能力。“好記性不如爛筆頭。”記好每一次的筆記，認(rèn)真對(duì)待每一次的口頭作業(yè)，只有基礎(chǔ)扎實(shí)了，才可以累計(jì)更多。

最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)安排時(shí)間，沒(méi)有合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以，在新學(xué)期里，最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息的時(shí)間，要把一點(diǎn)一滴的寶貴時(shí)間都抓 新學(xué)期，新打算，讓我們?yōu)樾碌哪繕?biāo)努力吧。

我的演講完畢，謝謝大家！

《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感

從守護(hù)生命、熱愛(ài)祖國(guó)，到尋找幸福、關(guān)注美麗。幾年來(lái)，每年9月1日的《開(kāi)學(xué)第一課》都成為全國(guó)中小學(xué)生共同的期盼。2013年，《開(kāi)學(xué)第一課》聚焦夢(mèng)想，在地震中失去雙腿的廖智、加油站女工鄭亞波、白發(fā)蒼蒼的潘老師將和女航天員王亞平、鋼琴家郎朗走上講臺(tái)，為我們展示夢(mèng)想的力量。

開(kāi)學(xué)第一課共分為三小節(jié)。第一小節(jié)是說(shuō)“有夢(mèng)就會(huì)有動(dòng)力”，王亞平阿姨和我們分享了她的“飛天”夢(mèng)。十年前，楊利偉首次登上太空，她在心中埋下了夢(mèng)想的種子：沖出大氣層，去看看太空中那個(gè)神秘的世界。十年后，靠著不懈的努力，小女孩成為我國(guó)的女航天員，并首次在太空授課。她鼓勵(lì)我們：“夢(mèng)想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要努力，一定能夠觸摸得到！”

第二小節(jié)是說(shuō)“有夢(mèng)就要堅(jiān)持”，講了失去雙腿的“最美舞者”廖智，她在汶川地震中失去了孩子和雙腿，悲痛欲絕，但她沒(méi)有就此被打垮，她裝上了假肢。十天后她學(xué)會(huì)了走路，一個(gè)月后她重返舞壇。廖智用行動(dòng)證明：“一旦你不再恐懼害怕，困難也不是那么難以戰(zhàn)勝。”

第三小節(jié)是“有夢(mèng)就能出彩”，講了有關(guān)鋼琴的兩個(gè)故事。知名鋼琴家郎朗15歲出國(guó)學(xué)鋼琴，做了一名替補(bǔ)，演出機(jī)會(huì)渺茫，但他依然甘心做一名勤奮的替補(bǔ)。終于朗朗贏得了芝加哥交響樂(lè)團(tuán)世紀(jì)演出的機(jī)會(huì)，并一舉成名。

同樣擁有鋼琴夢(mèng)想的黑龍江鶴崗市加油站女工鄭亞波，為給患有自閉癥的兒子開(kāi)發(fā)智力，11年里自學(xué)鋼琴，并手把手教會(huì)兒子，原來(lái)連話也不會(huì)說(shuō)的兒子，現(xiàn)在已經(jīng)能彈出好幾首中外名曲，并能與人交流聊天了，在課上，他們母子為大家演奏了《親愛(ài)的小孩》。

夢(mèng)想，是一個(gè)純潔的詞匯，是一個(gè)人的目標(biāo)，是最美的花朵，在追求夢(mèng)想的道路上，有多少人遇到困難；在夢(mèng)想的舞臺(tái)上，多少人拋棄一切，努力在這個(gè)平臺(tái)上綻放。曾秩可也有一句歌詞：“夢(mèng)想面前沒(méi)有誰(shuí)是winner誰(shuí)是loster。”

讓我們的世界擁有最美的色彩，讓我們的夢(mèng)想激情綻放，讓我們的舞臺(tái)越來(lái)越寬廣。要相信，生活會(huì)因夢(mèng)想而更加精彩！

第二篇：開(kāi)學(xué)演講稿

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

跨過(guò)嚴(yán)寒的冬天，度過(guò)歡樂(lè)的寒假，沐浴著和煦的春風(fēng)，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，又回到了這美麗的校園。

春天是播種的季節(jié)，只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子，才會(huì)有金秋滿意的收獲。今天，我們?nèi)熒谶@里舉行開(kāi)學(xué)典禮，不是只為了贏得榮譽(yù)、享受喜悅，而是為了在新學(xué)期的開(kāi)端，一起播種新一年的理想。

初一的同學(xué)們，你們走進(jìn)鎮(zhèn)中已有半年的時(shí)光。在初中這一新的賽場(chǎng)上，有著更多的競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)，再也沒(méi)有小學(xué)時(shí)的輕松。也許你們會(huì)有很多不適應(yīng)，但沒(méi)關(guān)系，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境。不管你以前怎樣，一切都還可以重來(lái)。同時(shí)，每個(gè)同學(xué)應(yīng)養(yǎng)成認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)自覺(jué)、有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，合理支配時(shí)間，保持一種積極向上的心態(tài)。相信，成功將在不遠(yuǎn)處等著你。

而初二同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一年多的成長(zhǎng)，你們也已經(jīng)熟悉了初中的學(xué)習(xí)生活。毛澤東青年時(shí)代，曾寫(xiě)過(guò)一幅對(duì)聯(lián)當(dāng)作自己的座右銘，“貴有恒，何必三更睡五更起；最無(wú)益，只怕一日曝十日寒。”是的，你們也應(yīng)學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，更合理、更快樂(lè)的學(xué)習(xí)。同時(shí)，請(qǐng)記住，不要輕言放棄。即使遇到挫折，也要微笑面對(duì)，相信自己是優(yōu)秀的，自己是有能力的，朝著自己的目標(biāo)繼續(xù)向前。

對(duì)于我的同胞們——初三同學(xué)，我有更多的話想說(shuō)。回首走過(guò)的初中旅途，在如梭的歲月中，我們滿懷著對(duì)未來(lái)的憧憬，播種了希望，灑下了汗水。在時(shí)光的洗禮中，我們變得更成熟，變得更穩(wěn)重。初中艱辛旅程我們已走過(guò)了三分之二，此時(shí)的我們，匯集了老師們更多的目光，傾注了家長(zhǎng)更多的心血，我們將擔(dān)負(fù)著希望，開(kāi)始最后幾個(gè)月的沖刺。請(qǐng)每個(gè)初三的同學(xué)，珍惜這僅剩的不到半年的時(shí)間，將所有的心思放到學(xué)習(xí)上，爭(zhēng)分奪秒，盡力攻克遇到的難題，依靠自己的努力，考上心中理想的高中。或許，這過(guò)程中會(huì)有一種巨大的壓力，但請(qǐng)大家努力把這種壓力化為無(wú)盡的動(dòng)力。如果將來(lái)有一天你學(xué)有所成，你會(huì)深深地感謝現(xiàn)在的努力，和現(xiàn)在那不知疲倦的奮斗。

同學(xué)們，一年之計(jì)在于春!讓我們牢記師友的熱切期盼，揚(yáng)起自己的理想之帆，趁著春天的美好時(shí)光，播種新希望，放飛新夢(mèng)想，踏上新征程，創(chuàng)造新成績(jī)，在鎮(zhèn)中美麗的新校區(qū)中，共同鑄造新的輝煌!

謝謝大家！

第三篇：開(kāi)學(xué)演講稿

畢業(yè)兩個(gè)月后，我又一次回到了東大，曾經(jīng)的那張東大建筑系的錄取通知書(shū)承載了我全部的夢(mèng)想和希望，車(chē)禍后曾經(jīng)我也像將它撕成粉碎，曾經(jīng)我也像你們那樣看著臺(tái)上的畢業(yè)校友，期待著他們將自己心中的大學(xué)，自己心中的夢(mèng)描繪得更具體，更觸手可及。可是今天我并不想告訴大家該如何去度過(guò)自己大學(xué)的黃金四年，那些輔導(dǎo)員班主任會(huì)一一給你們答案，我知識(shí)向你們?cè)V說(shuō)我自己的故事，人生感悟，希望你們可以有所啟發(fā)。

先從我近況說(shuō)起“王亦愷圓夢(mèng)丹陽(yáng)眼鏡專營(yíng)店”是我于2011年7月12日10:00在淘寶網(wǎng)注冊(cè)的店鋪的名字！我利用自己大學(xué)學(xué)到的一切經(jīng)濟(jì)知識(shí)，伴隨著東大帶給我的自信我用心經(jīng)營(yíng)起了自己的網(wǎng)店。我肢體有著偏袒殘疾，大學(xué)四年并沒(méi)有改變這個(gè)事實(shí)，但是大學(xué)四年讓我更加的認(rèn)清了它，讓我可以更準(zhǔn)確的定位自己未來(lái)的人生！

我的家庭不算富裕，但可以保障我一輩子基本的衣食無(wú)憂，我可以每月憑借殘疾證享受最基本的生活保障，可是我并沒(méi)有那樣做，我覺(jué)得有價(jià)值有追求的人生才叫人生！畢業(yè)后我每天起得更早，上個(gè)星期我剛參加并通過(guò)了會(huì)計(jì)資格證的考試。離夢(mèng)想又跨進(jìn)了一大步！

就像大學(xué)四年那樣我常問(wèn)自己，為什么總是在苦苦堅(jiān)持，為什么不去認(rèn)命？

“還記得年少時(shí)的夢(mèng)啊，像朵永遠(yuǎn)不凋謝的花”，記得這還是幼時(shí)我和鄰家大哥哥一起唱過(guò)的歌謠，也是他將“東南大學(xué)”這個(gè)名字刻在了我懵懂的心上。那時(shí)就覺(jué)得大學(xué)好美，自由，快樂(lè)，可以肆無(wú)忌憚地追求自己的理想，可以讓家人為我驕傲，可以讓朋友為我自豪，可以讓自己活得精彩有價(jià)值！

2005年的夏天，我依然對(duì)大學(xué)抱著這樣的憧憬，二十年苦苦地守望，千百個(gè)日夜地孜孜追求，無(wú)數(shù)的汗水和淚水，終于換來(lái)了一紙東南大學(xué)建筑學(xué)院的錄取通知書(shū)，可誰(shuí)又想到命運(yùn)會(huì)如此無(wú)情，拿到錄取通知書(shū)的第二天，一場(chǎng)慘烈地車(chē)禍把我二十年追求撞的粉碎，顱腦重傷地我接下來(lái)用十個(gè)月的昏迷逃避父母親人的傷心欲絕和命運(yùn)地不公。就這樣，一個(gè)金榜提名的大學(xué)新生變成了奄奄一息的廢人。

慢慢地我蘇醒了過(guò)來(lái)，眼前的世界卻全然不同了，面對(duì)眼前已一夜白頭的父母我視如生人！整個(gè)左側(cè)肢體也完全聽(tīng)使喚，醫(yī)生告知我父母，這是腦外傷后遺癥———偏癱+失憶！人說(shuō)無(wú)欲則無(wú)求，無(wú)求則無(wú)痛。可是我的心卻痛得分明，我的心里依然埋藏這一個(gè)大

學(xué)夢(mèng)啊！我的生命依然渴望伴隨大學(xué)展翅飛翔！看到那張鮮紅的錄取通知書(shū)，有千百次我想將它撕得粉碎，可是千百次我都控制住了我自己，我依然舍不得那個(gè)伴隨我二十年的東大夢(mèng)啊！

接下來(lái)是漫長(zhǎng)的兩年康復(fù)鍛煉，東大領(lǐng)導(dǎo)在得知我的情況后謹(jǐn)慎地做出給我保留一年學(xué)籍的準(zhǔn)備，緊接著我申請(qǐng)了一年的休學(xué)這就是為我擱淺兩年而得以保留的大學(xué)夢(mèng)啊！這樣的機(jī)會(huì)我不會(huì)再錯(cuò)過(guò)了，每天在康復(fù)室里，我都是流汗最多的病人！我創(chuàng)造了醫(yī)學(xué)的奇跡，然而由于右側(cè)大腦大部分永久性壞死，我的左側(cè)上肢已然完全沒(méi)有功能，我的左腿也不像常人那樣靈活，這樣的身體學(xué)校會(huì)接受我嗎？大學(xué)的學(xué)業(yè)我能夠完成嗎？這兩個(gè)問(wèn)題日夜糾纏著我的內(nèi)心，難道東大這所百年名校的校門(mén)我連看上一眼的機(jī)會(huì)都沒(méi)有嗎？

2007年炎熱的夏天，易校長(zhǎng)帶著學(xué)校的書(shū)記來(lái)到了我的病房，我第一次感覺(jué)到東大的校門(mén)又一次向我敞開(kāi)，易校長(zhǎng)關(guān)切的詢問(wèn)了我的身體情況后，又握著我的手問(wèn)我還有什么困難，當(dāng)我向易校長(zhǎng)坦言了我對(duì)于住宿方面的疑慮時(shí)，易校長(zhǎng)認(rèn)真地和學(xué)校的書(shū)記商量了起來(lái)，那一刻，我真的被感動(dòng)了，心中涌動(dòng)著一股前所未有的力量。臨走時(shí)，易校長(zhǎng)緊緊地握住我的手，對(duì)我說(shuō)“王亦愷，記住不是要不要堅(jiān)強(qiáng)，而是必須堅(jiān)強(qiáng)！”那一刻，我咬著淚水，一個(gè)勁兒的點(diǎn)頭，是啊，不是要不要堅(jiān)強(qiáng)，而是必須堅(jiān)強(qiáng)！

我的大學(xué)生活就這樣開(kāi)始了，對(duì)九龍湖的第一個(gè)直觀印象是它的“大”，每天同學(xué)們的自行車(chē)呼嘯著從我身邊駛過(guò)，只有我徒步艱難地向遠(yuǎn)方地教學(xué)樓走去，單程是半個(gè)小時(shí)，這樣的速度讓我免不了遲到，偶爾趕上也只能坐在教室最后的角落里，我的心里失落極了，原本就很自卑，這樣的環(huán)境更是讓我想把自己封閉起來(lái)，感謝東大領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)我的關(guān)心，每學(xué)期我所居住的教師公寓總能不時(shí)迎來(lái)他們的腳步聲，帶來(lái)的是細(xì)膩的關(guān)心溫暖的鼓勵(lì)，也悄悄的融化著包裹我內(nèi)心的堅(jiān)冰。

然而接下來(lái)的兩場(chǎng)考試讓我真正品嘗了坐以待斃的苦果，大學(xué)英語(yǔ)和高等數(shù)學(xué)雙雙亮起了紅燈，這對(duì)從小成績(jī)出類(lèi)拔萃的我是一個(gè)無(wú)比沉重的打擊，我知道有無(wú)數(shù)個(gè)客觀存在合情合理的借口供我選擇，比如我車(chē)禍后的失憶，很多以前學(xué)過(guò)的單詞也是勉強(qiáng)記住，比如我右腦四分之一殘存的腦細(xì)胞難以提供我理解高數(shù)的邏輯思維能力，比如我坐在最后一排，根本聽(tīng)不全老師的講課，比如??可是拿到成績(jī)的那一刻，我卻陷入了深深的沉默，我發(fā)現(xiàn)自己可以逃避人群，逃避坐在身邊的同班同學(xué)，逃避父母的眼神，逃避這鮮紅的成績(jī)單，卻逃避不了自己內(nèi)心的拷問(wèn)，不，那是一個(gè)23歲男孩對(duì)于自己人生的責(zé)任，對(duì)于自己童年夢(mèng)想,少年理想的責(zé)任，逃不掉的·····我已經(jīng)帶給這個(gè)家庭這么沉重地苦難了，我就逃不掉自己對(duì)于人生的責(zé)任，不要去找借口了，那會(huì)玷污生命最后的尊嚴(yán)，自己真的不遺余力，問(wèn)心無(wú)愧了嗎？看著自己憔悴卻滿眼期盼的父母，還有任課老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)，甚至騰出寶貴的休息時(shí)間給我一對(duì)一的輔導(dǎo)，我無(wú)法選擇后退啊！我要堅(jiān)強(qiáng)！

首先我改變了自己的作息時(shí)間，每天六點(diǎn)起床，進(jìn)行必須而又痛苦的半小時(shí)康復(fù)訓(xùn)練，七點(diǎn)準(zhǔn)我就出門(mén)向教學(xué)樓趕，大家吃早飯時(shí)，我已經(jīng)到了教學(xué)樓，大家到時(shí)，我已經(jīng)坐在教室第一排等他們了，緊接著我開(kāi)始利用一切有助于學(xué)習(xí)的資源，每天都向老師和同學(xué)請(qǐng)教學(xué)習(xí)中的疑惑，這讓我受益匪淺，最讓我欣喜的發(fā)現(xiàn)是：任課老師下課后并不和同學(xué)們一樣急于離開(kāi)教室，在檢查了教室的課表后，我發(fā)現(xiàn)老師下節(jié)還在這個(gè)教室上同樣的課，這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我無(wú)比開(kāi)心，都說(shuō)熟能生巧，對(duì)于高數(shù)，線代這樣的高難度課程，我就開(kāi)始“耍老賴”，下課了不離開(kāi)教室，同樣的課程再聽(tīng)一遍，第一遍算聽(tīng)新課，第二遍算復(fù)習(xí)加鞏固，任課老師開(kāi)始是疑惑的，到后來(lái)也就是相視而會(huì)心一笑。這樣的方法最終收到了很好的效果，在經(jīng)過(guò)數(shù)次重修和補(bǔ)考后，我終于過(guò)了這幾門(mén)課程，并有機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)了其他年級(jí)的同學(xué)并成為朋友。我沒(méi)有因?yàn)樽约旱纳眢w的特殊情況而要求學(xué)校給予“特殊”照顧，不僅因?yàn)槲移纷x出了東大校訓(xùn)“止于至善”中那種嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的治學(xué)風(fēng)格，還因?yàn)槲颐靼祝热贿x擇了堅(jiān)強(qiáng)，就是勇往直前最好的翅膀，而不是去奢求其他捷徑！

在大一的期末，在同學(xué)的邀請(qǐng)下，我參加了文學(xué)院舉辦的征文競(jìng)賽，我的文章《奮斗的青春》獲得了一等獎(jiǎng)第二名，為經(jīng)管學(xué)院贏得了榮譽(yù)，依然記得穩(wěn)重的字字句句，那都是青春的感悟，歲月的饋贈(zèng)，和對(duì)自己未來(lái)的祝福和鼓勵(lì)，“人生如織，車(chē)禍似剪，是結(jié)束，也是開(kāi)始！”，這是我文中的句子，贏得了大家的好評(píng)，也讀出了我車(chē)禍后的心酸。在用右手舉起獲獎(jiǎng)證書(shū)那刻，我心中滿是自信和感恩，我的每一點(diǎn)成績(jī)都滲透著學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師們的用心良苦！

大二大三的專業(yè)課學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)了讓我由建筑轉(zhuǎn)入經(jīng)管的遺憾，我越來(lái)越折服于經(jīng)管學(xué)院老師的專業(yè)水平，他們由淺入深又充滿激情的講解讓我覺(jué)得原來(lái)會(huì)計(jì)學(xué)的專業(yè)課是如此有趣，考試的壓力減少了，可是對(duì)與專業(yè)課程的興趣和英語(yǔ)四級(jí)的壓力卻讓我并沒(méi)有放松學(xué)習(xí)的強(qiáng)度，九龍湖深夜的孤燈最能讀懂我心中的追求。

身邊很多同學(xué)朋友都開(kāi)始戀愛(ài)了，甜甜蜜蜜的，這讓我一個(gè)人時(shí)總是會(huì)黯然惆悵，于是同學(xué)們花大塊的時(shí)間談戀愛(ài)，而我把所有的休息時(shí)間用來(lái)課程學(xué)習(xí)，以彌補(bǔ)自己客觀存在的思維缺陷，我覺(jué)得自己像龜兔賽跑里的烏龜，不過(guò)烏龜沒(méi)什么不好，它比兔子長(zhǎng)壽！我常調(diào)侃自己，或許上天真的垂青我這個(gè)可憐的孩子，一個(gè)石家莊女孩在看到我的報(bào)道后，被我深深感動(dòng)，找到了我，我們一見(jiàn)鐘情，開(kāi)始了一場(chǎng)轟轟烈烈的戀愛(ài)，兩人的家鄉(xiāng)雖然相隔千山萬(wàn)水，但我們相約畢業(yè)后一起在我的家鄉(xiāng)丹陽(yáng)找工作，美好的生活慢慢展開(kāi)了畫(huà)卷。感謝在東大的日子，不僅讓我提升了個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)了自己心中的理想，也讓我收獲了愛(ài)情！

大學(xué)四年的生活就快要結(jié)束了，一路走來(lái)似乎一直都不容易，卻又從沒(méi)后退過(guò)，我知道我是一直向心中的夢(mèng)想靠近的，擁有夢(mèng)想，勇敢地追求夢(mèng)想，這就是一段不被辜負(fù)的青春時(shí)光，人生原本是清晰的，車(chē)禍打落了眼鏡，世界變模糊了，大學(xué)又讓我重拾眼鏡，人生又清晰了，或許也只有經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程，才能將人生的本質(zhì)看透徹，才能感受到夢(mèng)想的重量！

大學(xué)的最后一年，我有了新的人生夢(mèng)想，也是關(guān)于未來(lái)的，我想成為一名財(cái)會(huì)教師，也許有些人會(huì)說(shuō)，作為一個(gè)東大的畢業(yè)生，這個(gè)夢(mèng)想也太低了，成為CEO，那才是夢(mèng)想，可是夢(mèng)想沒(méi)有貴賤之分，而且這是最符合我身體實(shí)際情況的，能體現(xiàn)夢(mèng)想價(jià)值的，不是它實(shí)現(xiàn)的難易程度，而是你為之奮斗努力的程度！

感謝東大，它給了我追求夢(mèng)想的那份自信和那絲理性！從考會(huì)計(jì)證到考教師資格證到說(shuō)課準(zhǔn)備，我已經(jīng)明確了自己努力的方向和計(jì)劃！

還記得入學(xué)前易紅校長(zhǎng)握著我的手說(shuō)“人生不是要不要選擇堅(jiān)強(qiáng)，而是必須堅(jiān)強(qiáng)！”入學(xué)前媽媽對(duì)我說(shuō)“只是讓你圓一個(gè)大學(xué)夢(mèng)，”爸爸對(duì)我的要求是“把一節(jié)課完整的聽(tīng)下來(lái)！”，大學(xué)四年，對(duì)我的目標(biāo)似乎越來(lái)越高了，要求也越來(lái)越嚴(yán)格，可是我覺(jué)得無(wú)論何時(shí)何地，對(duì)于人生的最基本要求是不求十全十美，但求問(wèn)心無(wú)愧，對(duì)夢(mèng)想無(wú)愧！

漫長(zhǎng)而又短暫的大學(xué)四年，我沒(méi)有曠過(guò)一節(jié)課，沒(méi)有因?yàn)樽约旱摹疤厥狻保炎约禾厥饣抑勒嬲臍埣彩亲约赫J(rèn)為自己殘疾而降低對(duì)自己的要求，臺(tái)風(fēng)“韋帕”曾經(jīng)肆虐過(guò)我周?chē)目諝猓⑾牡牧胰找苍鴩虖埖那忠u我的軀體，甚至一次次漫天大雪，冰封

九龍湖，卻都沒(méi)有阻擋我走向教學(xué)樓的腳步，身體殘疾的我就這樣一步一步，一磚一瓦把我的大學(xué)夢(mèng)拼湊得完完整整！

車(chē)禍讓我的身心受到了嚴(yán)重的創(chuàng)傷，這是不可改變的事實(shí)，它把我甩出了同齡人的群體，把我邊緣化了，在常人看來(lái)我是個(gè)異類(lèi)，或許很多人更是認(rèn)為我是個(gè)“廢人”，大學(xué)的四年生活完成了我的回歸，找回了該屬于我的那份自信，暗無(wú)天日的醫(yī)院生活也將我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地隔絕在了社會(huì)之外，我的身份只是一個(gè)腦外科的重病號(hào)，大學(xué)四年的生活給了回到同齡人群體的機(jī)會(huì)，而大學(xué)里遇到的每一次困難，經(jīng)歷的每一次失敗也都是在鍛煉我面對(duì)挫折的勇氣和信心，四年里很多的同學(xué)迷失了，每學(xué)年期末都會(huì)公布一堆退學(xué)的學(xué)生名單，很驕傲自己連續(xù)四年沒(méi)有出現(xiàn)在那名單里，最終讓我抬著頭拿著畢業(yè)證書(shū)驕傲地走出東大的校門(mén)，陽(yáng)光會(huì)比開(kāi)學(xué)那天更加的燦爛，我知道夢(mèng)外的世界叫社會(huì)，我走出去就是完成了我光榮地回歸！“人生如織，車(chē)禍似剪，是結(jié)束，也是開(kāi)始！”那是我車(chē)禍后的詩(shī)句，大學(xué)四年讓我完成了全詩(shī)：

人生如織，車(chē)禍似剪，是結(jié)束，也是開(kāi)始！

東大如舟，夢(mèng)想似帆，是啟程，也是歸航！

感謝東大，給予我一顆敢于追求夢(mèng)想的心，感謝東大的領(lǐng)導(dǎo)老師，把我從”殘疾人”的陰霾中拉了出來(lái)，重新給了我陽(yáng)光！走出東大我會(huì)去追求更多的成績(jī)，因?yàn)槲业纳砩媳挥肋h(yuǎn)刻上了“東南大學(xué)”四個(gè)字，今日我以東大為榮！明天東大以我為傲！

未來(lái)的路，我追求完美的腳步不會(huì)停下，因?yàn)闁|大的四年讓我讀懂了它的靈魂————止于至善！

自強(qiáng)不息對(duì)于我就是無(wú)愧于心地度過(guò)自己每一分一秒的青春！

哦取名“拐杖撐起的榮譽(yù)”，拐杖像個(gè)問(wèn)號(hào)，但它立得坦蕩，它伴隨了我多年，它告訴我，就算人生滿是疑惑，也要選擇堅(jiān)強(qiáng)！就算青春一路坎坷，也要腳踏實(shí)地的度過(guò)！

只有用心度過(guò)有價(jià)值的人生才能和全年世界分享！

第四篇：開(kāi)學(xué)演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

炎炎夏日已經(jīng)落下了帷幕，豐碩的秋季已來(lái)到人間，回首過(guò)去，或許令我們激動(dòng)難忘，或許令我們苦澀難言。但那已成過(guò)往，展望未來(lái)，挑戰(zhàn)重重，路程漫漫，讓我們?cè)俅味稊\精神勇往直前，開(kāi)始新的征程！

從中學(xué)生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)變，雖說(shuō)僅僅是兩個(gè)月的間隔，但那是人生道路的一次跨躍，恰似鯉魚(yú)跳過(guò)了龍門(mén)。

從中學(xué)生到大學(xué)生，我們?cè)谌藗冃哪恐幸呀?jīng)是成熟的青年，一種神圣的社會(huì)責(zé)任感也會(huì)在我們心中油然而生。雖然憲法賦予的某些義務(wù)和權(quán)利，要等到我們18歲的生日過(guò)后才能實(shí)現(xiàn)，但是在今天我們就應(yīng)該做到：自強(qiáng)不息，勤奮敬業(yè)。

從中學(xué)生到大學(xué)生，宿舍或許還不如家里方便，但我們確確實(shí)實(shí)是走進(jìn)了一個(gè)更為廣闊的天地。進(jìn)了大學(xué)，用不了很長(zhǎng)時(shí)間，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們可以有很多自由支配的時(shí)間，大學(xué)的課程表，上面有各式各樣的科目。下學(xué)期我們甚至可以自己來(lái)設(shè)計(jì)個(gè)性化的選修科目。

從中學(xué)生到大學(xué)生，育人環(huán)境已經(jīng)有了很大的改變。大學(xué)的圖書(shū)館為我們準(zhǔn)備豐富的書(shū)籍。只要我們?cè)敢猓憧梢杂靡荒甑臅r(shí)間，掌握兩年的學(xué)問(wèn)。大學(xué)的實(shí)驗(yàn)室，是為學(xué)生的基礎(chǔ)課程教學(xué)、專業(yè)技能培養(yǎng)而設(shè)立的，只要我們努力，許多聰明才智便可以在這里演化成實(shí)驗(yàn)報(bào)告、科技論文和發(fā)明專利。大學(xué)為每一個(gè)立志成為國(guó)家棟梁之才的青年人，準(zhǔn)備了必要的外部條件。在我們的大學(xué)時(shí)光里，或許會(huì)有些許迷茫，但逆風(fēng)的方向更適合飛翔。大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松巍峨！經(jīng)過(guò)知識(shí)的磨礪，我們將更加成熟、更加穩(wěn)重、更加自信。在未來(lái)的三年里，我們要攬萬(wàn)卷文集，汲百代精華，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、踏踏實(shí)實(shí)做人，不斷提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，不斷豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在以后更為激烈的競(jìng)爭(zhēng)中乘風(fēng)破浪，展現(xiàn)瀘職院大學(xué)生的真風(fēng)采！

同學(xué)們，大學(xué)的新生活在我們每個(gè)人的面前都攤開(kāi)了一張新的白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫(huà)出人生的又一幅精彩畫(huà)卷呢？同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那么就請(qǐng)用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團(tuán)結(jié)一心，去創(chuàng)造美好的明天吧。

“梅花香自苦寒來(lái)”是亙古不變的真理，讓我們朝著既定的目標(biāo)，展翅高飛。讓我們不辜負(fù)老師的辛勤教誨，大學(xué)的新生活，我們共勉！

“誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞，看今朝瀘職師生。”讓我們鼓起勇氣，把握航向，揚(yáng)起風(fēng)帆，放飛希望，為了明天更輝煌，去努力奮斗吧！

謝謝大家，我的演講完畢。

第五篇：開(kāi)學(xué)演講稿

親愛(ài)的同學(xué)們：

新的一學(xué)期開(kāi)始了，我們回到了老教室，看到熟悉的面孔，但要帶著新的希望，踏上了新的征程。同學(xué)們，讓我們?cè)谛聦W(xué)期的開(kāi)始，反省一下自己：昨日的時(shí)光是否虛度，昨日的夢(mèng)是否依然，我的心是否還在飛揚(yáng)？

也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味；也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。

人生離不開(kāi)拼搏，就像我們不能拒絕成長(zhǎng)一樣。年輕的朋友們，請(qǐng)珍惜每一個(gè)晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，瑯瑯書(shū)聲是我們獻(xiàn)給太陽(yáng)的禮贊，晶瑩汗珠是我們迎接日出的眼睛，那燦爛的朝陽(yáng)預(yù)示著我們的壯麗人生！

燦爛明天要我們?nèi)^斗，去描繪，去創(chuàng)造，讓我們攜起手來(lái)，齊心協(xié)力，用辛勤的汗水寫(xiě)就明天壯麗的詩(shī)篇。新學(xué)期希望每個(gè)同學(xué)要做到“五心”：

一是收心

把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。

二是決心

新學(xué)期有新開(kāi)始，尤其對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)。人生最關(guān)鍵的時(shí)候，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個(gè)美好的開(kāi)端

三是恒心。

前行的路上總是布滿荊棘，學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，去爭(zhēng)取新的輝煌。

四是愛(ài)心。

不僅要提高學(xué)習(xí)，同時(shí)還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互助互愛(ài)，孝順父母。

五是用心。

讀書(shū)需要用心，處處用心皆學(xué)問(wèn)。只有用心做人、做學(xué)問(wèn)，才能有所成。

暑假之后我們又相聚在八（5）班這個(gè)快樂(lè)的大家庭之中，新的一年，新的學(xué)期，站在新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天的我要更精彩，都希望牛年我最牛。生活就是這樣，有期盼才有進(jìn)步，有行動(dòng)才會(huì)有收獲！你們打算用什么樣的收獲來(lái)裝點(diǎn)2009年最后的四個(gè)月呢？2009年對(duì)你們來(lái)說(shuō)是一個(gè)不同尋常的年份，你們將要踏入畢業(yè)班的學(xué)習(xí)，而這一學(xué)期至關(guān)重要，它承上啟下開(kāi)啟未來(lái)，為了明天的精彩我們要從今天努力！。

首先，我們要有一個(gè)新目標(biāo)。目標(biāo)是方向，是動(dòng)力，也是人生道路上最大的選擇。哈佛大學(xué)曾做過(guò)一個(gè)非常著名的關(guān)于目標(biāo)對(duì)人生影響的跟蹤調(diào)查該項(xiàng)調(diào)查的對(duì)象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件都差不多的年輕人，調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)：27%的人，沒(méi)有目標(biāo)；60%的人，目標(biāo)模糊；10%的人，有比較清晰的短期目標(biāo);3%的人，有十分清晰的長(zhǎng)期目標(biāo)。25年的跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，他們的生活狀況十分有意思：那3%的人，25年來(lái)幾乎都不曾更改過(guò)自己的人生目標(biāo)，他們始終朝著同一個(gè)方向不懈地努力。25年后，他們幾乎都成了社會(huì)各界頂尖成功人士，他們中不乏白手創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì)精英。那10%的人，大都生活在社會(huì)的中上層。他們的共同特點(diǎn)是，那些短期目標(biāo)不斷地被達(dá)到，生活質(zhì)量穩(wěn)步上升。他們成為各行各業(yè)不可缺少的專業(yè)人士，如醫(yī)生、律師、工程師、高級(jí)主管等等。那60%的人，幾乎都生活在社會(huì)的中下層面。他們能安穩(wěn)地生活與工作，但都沒(méi)有什么特別的成績(jī)。剩下的27%的人，他們幾乎都生活在社會(huì)的最底層，他們的生活都過(guò)得很不如意，常常失業(yè)，并且常常在抱怨他人，抱怨社會(huì)。調(diào)查者因此得出結(jié)論：目標(biāo)對(duì)人生有巨大的導(dǎo)向性作用。成功在一開(kāi)始僅僅是一個(gè)選擇。你選擇什么樣的目標(biāo)，就會(huì)有什么樣的成就，就會(huì)有什么樣的人生。為自己設(shè)立一個(gè)新學(xué)期前進(jìn)的目標(biāo)，讓它帶領(lǐng)你走向進(jìn)步與成功。回顧上學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，我們?yōu)榘嗉?jí)設(shè)立的一個(gè)個(gè)目標(biāo)經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，一一實(shí)現(xiàn)，新學(xué)期，我們更要好好規(guī)劃自己的未來(lái)，班級(jí)的未來(lái)。本學(xué)期班級(jí)建設(shè)兩大關(guān)鍵詞：文明、勤奮。

其次，我們更要依靠三種力量。第一是自己的努力。自己的事要靠自己做，自己是自己發(fā)展進(jìn)步的內(nèi)因，付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我們應(yīng)該做而且必須做好的事，為自己，為所有關(guān)心我們的人更是為期盼我們成材貢獻(xiàn)的國(guó)家。同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。沒(méi)有苦的.累的過(guò)程，就不會(huì)有我們的進(jìn)步和提升，無(wú)論是今天的學(xué)習(xí)，還是明天的工作都是如此。第二是老師的努力。作為老師，我們是你們學(xué)習(xí)的助手，幫助你們成功；我們是引玉之磚，惟愿你們成大器。作為老師，我們是你們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，因此，千萬(wàn)要虛心接受老師們每一天的教育和幫助，同時(shí)還要心存感激，感激老師給的每一份教育和幫助。沒(méi)有老師們今天嚴(yán)格的教育，就不會(huì)有我們美好的未來(lái)。對(duì)老師的努力越感激，我們就會(huì)越努力，就會(huì)越進(jìn)步，越優(yōu)秀越成功。第三是好朋友的努力。好朋友有很多,我們的父母.老師.同學(xué)等等。只要我們把他們當(dāng)作好朋友一樣去愛(ài)他們，他們就會(huì)成為我們的好朋友。好朋友是知心者。我們把自己的目標(biāo).困難.喜悅.悲傷.所思所行都告訴他們，他們就會(huì)給我們很多的幫助和監(jiān)督，而每一份幫助和監(jiān)督，都是我們前進(jìn)的助力和動(dòng)力，我們就會(huì)因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。

同學(xué)們，你們正處于人生最美好的時(shí)期，也是一個(gè)人長(zhǎng)知識(shí)、學(xué)才干的最佳階段。趁著如花的季節(jié)和飛揚(yáng)的青春，確定高遠(yuǎn)的目標(biāo)，珍惜寶貴的時(shí)間，耐住學(xué)習(xí)的寂寞和艱難，一步一個(gè)腳印，從點(diǎn)滴處努力，往最高處行進(jìn)，給自己創(chuàng)造輝煌的明天。如果你因留戀一時(shí)的世俗誘惑、物質(zhì)貪婪、學(xué)習(xí)懶惰等而虛度了這段人生美好的時(shí)光，你一定會(huì)后悔的。

同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，確定目標(biāo)，堅(jiān)持努力，成功一定屬于你們。

班干部職責(zé)、權(quán)利一覽表八年級(jí)

（一）班

職

務(wù)責(zé)任權(quán)利

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班長(zhǎng)

1、對(duì)班上學(xué)習(xí)、紀(jì)律、勞動(dòng)、衛(wèi)生和生活情況全面負(fù)責(zé)；| 1．擁有完成自己；

2、及時(shí)處理班上出現(xiàn)的突發(fā)性事件；|任務(wù)的全部權(quán)力

3、研究班上存在的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，并及時(shí)與班主任溝通；|

4、協(xié)助團(tuán)支部書(shū)記工作。|----------------------------|| 副班長(zhǎng)

1、負(fù)責(zé)班上同學(xué)的出勤、儀容儀表檢查；| 2．對(duì)于各項(xiàng)榮譽(yù)，2、負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)班級(jí)的德育量化評(píng)比。|首先考慮的是負(fù)責(zé)

3、協(xié)助班長(zhǎng)工作。|該工作的班干部。

----------------------------| 衛(wèi)生委員

1、負(fù)責(zé)排出值日生表及大掃除崗位人員表，并指導(dǎo)督促同學(xué)認(rèn)真做好本職任務(wù)；|

2、對(duì)班級(jí)衛(wèi)生情況全面負(fù)責(zé)。|----------------------------| 生活委員

1、登記班級(jí)財(cái)產(chǎn)，一份上交學(xué)校，備一份留底。|

2、督促同學(xué)愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，及時(shí)登記被損壞的公物，并登記損壞公物的同學(xué)名單。

3、保管好多媒體儀器、電視機(jī)

----------------------------學(xué)習(xí)委員

1、負(fù)責(zé)及時(shí)監(jiān)督各組長(zhǎng)收發(fā)作業(yè)。

2、與組長(zhǎng)一起研究工作，負(fù)責(zé)“一幫一”活動(dòng)，并主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。

3、負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)方面的考核登記工作

----------------------------文藝委員

1、負(fù)責(zé)上課起歌工作；

2、負(fù)責(zé)組織配合學(xué)校的各類(lèi)文藝活動(dòng)。

----------------------------體育委員

1、負(fù)責(zé)升旗集隊(duì)、課間操、體育課及課外活動(dòng)的組織工作，及時(shí)登記請(qǐng)假同學(xué)的名字和原因，并及時(shí)向相關(guān)老師報(bào)告；

2、做好運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)名動(dòng)員及參賽工作。

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團(tuán)支部書(shū)記

1、對(duì)班上的團(tuán)組織、文藝、宣傳情況全面負(fù)責(zé)；

2、深入了解同學(xué)的思想狀況，并做好個(gè)別同學(xué)的思想教育，及時(shí)與班主任溝通；

3、協(xié)助班長(zhǎng)做好工作。

----------------------------組織委員

1、負(fù)責(zé)團(tuán)組織的建設(shè)和發(fā)展；

2、從團(tuán)組織的角度做好對(duì)學(xué)習(xí)和生活困難同學(xué)的幫扶工作。

----------------------------宣傳委員

1、負(fù)責(zé)黑板報(bào)、廣播稿的編輯工作；

2、對(duì)班上的輿論導(dǎo)向負(fù)責(zé)；加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想教育。

----------------------------各組組長(zhǎng)

1、按時(shí)收好作業(yè)整理后上交課代表。