第一篇：《變廢為寶,從我做起》演講稿

《變廢為寶，從我做起》演講稿

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!我今天演講的題目是《變廢為寶，從我做起》。我國國土幅員遼闊，從浩瀚的海洋到潺潺的小溪；從巍峨的山岳到無垠的平川，都為我們提供著富饒的物產(chǎn)資源。然而，這些資源并非取之不竭、用之不盡。伴隨著人口的不斷膨脹和資源的不斷消耗，人口與資源之間的矛盾在21世紀(jì)變得尤為突出。廢棄物回收與再利用正在逐步走入人們的視野，成為解決資源短缺問題的有效途徑。

作為小學(xué)生，我們能為節(jié)約資源做些什么呢？有人說“垃圾是放錯(cuò)了地方的資源”，那就讓我們從利用身邊的垃圾資源做起吧！

一個(gè)陽光明媚的早晨，媽媽從抽屜里拿出一個(gè)瓶子，說“這個(gè)瓶子沒用了，扔了” 我連忙跑過去說：“媽媽，不要扔，還可以用呢。”我一邊說一邊撿起瓶子。

這個(gè)瓶子用來做什么呢？有了，我在瓶子里裝些水，放幾條小金魚在里面，還加了點(diǎn)水草和幾顆小石頭。這樣，我的“魚缸杯”就誕生了。

呀，真像個(gè)海底世界，清清的水里面小魚兒游來游去，綠綠的水草輕輕地漂浮著??媽媽直夸我是個(gè)聰明的孩子。

通過這次試驗(yàn)，我知道了只要肯動(dòng)腦筋，一個(gè)看起來沒用的東西也可以變?yōu)橛杏玫膶氊悺Ｎ覀兊纳铍x不開雙手和大腦，我們的同學(xué)也利用身邊的廢品，做出了許許多多優(yōu)秀的好作品，比如有的同學(xué)用破牛仔服做了環(huán)保牛仔購物袋，用易拉罐做臺燈，用過期的報(bào)紙做出 了千斤頂、用廢紙殼和彩紙做出萬花筒，用廢棄玻璃做三棱鏡造成了彩虹、我記得有個(gè)2年級的同學(xué)用廢舊的玩具做自動(dòng)打掃機(jī)器人，五年級的一名同學(xué)用廢棄釣魚竿加雞毛撣做出了伸縮雞毛撣、還有很多同學(xué)用廢舊餅干盒等做了創(chuàng)意機(jī)器人。這樣的發(fā)明太多太多了，發(fā)明這些作品的孩子也許就是你，也許就在你們身邊，其實(shí)你們每個(gè)人也能成為發(fā)明家，只要你肯動(dòng)手動(dòng)腦，垃圾也會變成寶。

最后我希望大家能時(shí)時(shí)有變廢為寶的意識，垃圾并非一無是處，廢品也不是廢不可用。變廢為寶，并不僅僅是一句口號，而是應(yīng)該用行動(dòng)踐行于我們的生活當(dāng)中。作為新時(shí)期的小學(xué)生，我們應(yīng)該積極參與活動(dòng)，讓變廢為寶真正從我做起，節(jié)約我們世界上有限的資源，為凈化我們的祖國做一點(diǎn)奉獻(xiàn)，獻(xiàn)一片愛心。只要每個(gè)人盡力做到一點(diǎn)，我相信我們的祖國會變得更加美好！

謝謝大家！

第二篇：變廢為寶從我做起演講稿1400字（最終版）

在這個(gè)世界上，幾乎所有人都討厭垃圾，甚至連一想到垃圾就作嘔，一看到垃圾就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的繞開……的確，如果對垃圾處理不當(dāng)，會對環(huán)境造成污染，但是殊不知，只要我們適當(dāng)?shù)睦美粌H不會產(chǎn)生污染，而且還是一種可再生資源。

如今，人們都提倡節(jié)約，節(jié)約用水、節(jié)約石油的標(biāo)語隨處可見，但是你知道嗎？不管我們怎樣節(jié)約，那些不可再生的資源也會有用盡的那一天。所以，如果我們要想永遠(yuǎn)都有資源供我們使用，就只能通過開發(fā)出另一種可再生資源來替代它們。而垃圾就是這樣一種寶貴的可再生資源，只是人們一直沒有去關(guān)注它。

舉個(gè)例子來說吧：哈爾濱日產(chǎn)生活垃圾3000噸，這樣豐富的資源如何利用？前的情況是，國內(nèi)的城市生活垃圾往往不是集中焚燒就是一埋了之，焚燒垃圾越多，釋放的有毒氣體也就越多，同時(shí)還會產(chǎn)生有害爐渣和灰塵呢，這些都對我們的健康構(gòu)成了極大威脅；垃圾填埋處理成本較低，但填埋占用空間大，如果防滲工作做不到位，滲出液容易污染地下水水質(zhì)。如今即便像北京上海等垃圾處理較好的城市，回收再利用的也不到5%.為什么如此大量的“資源”不能被回收再利用？很多人說，回收處理垃圾的收益還不如處理費(fèi)用多，然而對于日益嚴(yán)重的環(huán)境問題來說我們是應(yīng)該算經(jīng)濟(jì)賬還是算環(huán)保賬？我們再來算算垃圾不分類會造成多大的資源浪費(fèi)吧。

垃圾回收是個(gè)世界難題，就算發(fā)達(dá)國家，也不能做到100%回收利用。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，我國每年約有300萬噸廢鋼鐵，600萬噸廢紙沒得到利用。而我們經(jīng)常隨手丟棄的廢干電池，每年就有60多億只，里面總共含有7萬多噸鋅，10萬噸二氧化錳呢。這些資源如果都能被重新利用，將會成為多大的社會財(cái)富啊！

而讓我們來看看加拿大人是怎樣開展垃圾回收這個(gè)項(xiàng)目的：加拿大人廢物利用的觀念很強(qiáng)，他們在扔垃圾時(shí)會將垃圾清清楚楚的分袋包裝，可回收垃圾和不可回收垃圾分別有自己的垃圾箱。而且在加拿大，很多人去超市購物時(shí)，隨身攜帶布兜，不用超市的免費(fèi)塑料袋。

我們調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，很多人怕麻煩、環(huán)保意識不夠，還有一個(gè)重要的原因是，大街上和社區(qū)里方便分類垃圾箱特別少，讓人們很難養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣。但也不是說我國的垃圾就沒有回收再利用，在國外，易拉罐、礦泉水瓶、舊書等都是垃圾，可是在國內(nèi)，垃圾堆里很少有這樣的東西，為什么？這樣的廢品很少能走出家門，往往被主人直接賣掉了。即便是丟進(jìn)了垃圾箱，也被拾荒者揀走了。經(jīng)過層層“過篩子”,跟國外的垃圾相比，我國的垃圾堆里已經(jīng)沒有多少可以直接轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)效益的東西了。

要想真正做到垃圾回收，并不是一時(shí)間就可以完成的。首先我們要從根源處解決問題，我們可以動(dòng)員各個(gè)地方政府，為每個(gè)社區(qū)提供兩個(gè)垃圾箱，分別裝可回收垃圾和不可回收垃圾，同時(shí)還要培養(yǎng)人們廢物利用的思想，使人們能積極的配合，剛開始時(shí)我們還可以施行獎(jiǎng)懲的方法來提高人們的自覺性。我們將不可回收垃圾運(yùn)往一處集中銷毀，而可回收利用的垃圾則裝箱后集中收集到一處，通過凈化來去除上面的污漬和惡臭，再利用一個(gè)機(jī)器人來將垃圾分類，根據(jù)它們生產(chǎn)原料的不同，分裝為紙張類、塑料類、玻璃類、液體類。最后我們將各種可回收資源分別運(yùn)往各個(gè)工廠來進(jìn)行集中處理，將紙張和塑料攪碎，將玻璃熔成玻璃溶液，再次制作為紙張、塑料品及玻璃制品，這樣既可以減少對不可再生資源的開發(fā)，而且通過循環(huán)使用可以使垃圾、廢物自身成為一種可再生資源。

垃圾回收不僅可以阻止廢棄物成為二次污染的源頭，杜絕巨大的資源浪費(fèi)，而且還可以為人類提供源源不斷的資源，如果我們及時(shí)的不開發(fā)它、利用它，實(shí)在是太可惜了！

第三篇：變廢為寶演講稿

變廢為寶演講稿

三年級一班康佳豪

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

你們喝完飲料,會不會把飲料瓶隨手一丟？收到節(jié)日禮物,是不是把精美的包裝當(dāng)作一般的垃圾丟棄？生活中一次性的物品給人們帶來了極大的便利，但這些物品隨便丟棄又造成了環(huán)境的污染。

難道這些瓶瓶罐罐、紙盒紙片真的一無是處了嗎？其實(shí),廢物也是資源,是放錯(cuò)了地方的資源。如果我們能把這些資源再利用，變廢為寶,那不也是一種節(jié)約、一種環(huán)保嗎！同時(shí)，它還可以培養(yǎng)我們的動(dòng)手動(dòng)腦能力，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識，也讓我們體驗(yàn)到變廢為寶的樂趣。我們把盛過食油的空塑料桶洗干凈，將它上部三分之一處剪去，在底部多扎幾個(gè)小孔，在桶的兩側(cè)各扎一個(gè)小孔，將一根繩子分別從桶兩側(cè)的小孔中穿過，將它掛在廚房墻壁的釘子上，一個(gè)簡易實(shí)用的筷子筒就做成了。同樣是塑料瓶，我們還可以根據(jù)它的大小，用它來儲存五谷雜糧（我奶奶就是這樣做的噢），把它改裝成存錢罐，作為杯子的收納器。一些物品的包裝盒可以作為收納盒、紙抽盒、垃圾筒……類似這樣變廢為寶的例子舉不勝舉，也許有人覺得，做這么點(diǎn)兒微不足道的小事，對地球環(huán)境的改變是根本起不了什么作用的。我要說，如果人人都這么想，都不去做的話，那我們的地球就只會變得越來越糟。我們提倡變廢為寶，目的就在于保護(hù)環(huán)境,節(jié)約資源。所以我們大家都應(yīng)該從小事做起，從自我做起，只有這樣，我們的環(huán)境才會越來越好，地球也才會越來越美麗！

第四篇：變廢為寶的演講稿

變廢為寶的演講稿1

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

星期天上午，小明到小剛家作客。午飯后，兩人搶著洗碗。不知是手滑，還是心急，一個(gè)盤子像條魚似的從小剛的手里溜了出去，“D”地一聲，掉在地上，摔成兩半，四周還散落著一些碎片。小明和小剛你望望我，我望望你，呆住了。

小剛俯下身，撿起破盤子，向垃圾桶走去。正當(dāng)破盤子就要與垃圾桶“親密接觸”時(shí)，小明趕了過來，沖他直擺手：“別扔!”小剛扭過頭，疑惑不解地問：“干什么?”小明神秘地笑笑：“留著自有妙用!”

不一會兒，小明手里拿著幾支毛筆和一盒顏料，樂呵呵地來到小剛跟前：“小剛，你瞧這破盤子像什么?”小剛仔細(xì)地端詳著桌上的破盤子：這半邊摔出了一個(gè)尖角，像鼓起的嘴巴;那半邊正好凹進(jìn)去，又像張嘴吃食的樣貌。“哦，我們能夠畫兩條熱帶魚!”

說干就干。小明拿出一枝粗點(diǎn)的水彩筆，蘸上粉色的顏料，在盤子上畫了幾道波浪形的豎條紋，之后分別蘸上黃色、綠色和藍(lán)色的顏料，把魚身畫得猶如色彩繽紛的彩虹;小剛則拿了一枝細(xì)的水彩筆，耐心地在盤子邊上勾勒出背鰭、腹鰭、尾巴，最終畫上黑亮亮的眼睛。不一會兒，兩條栩栩如生，光彩奪目的熱帶魚畫好了。

兩人在盤子的背面粘上細(xì)線，掛在墻上，淺藍(lán)色的墻面猶如蔚藍(lán)的大海，兩條五彩斑斕的熱帶魚吐著泡泡，擺動(dòng)魚鰭，正快活地游來游去，它倆一個(gè)張著嘴，一個(gè)鼓著腮，應(yīng)對面望著，仿佛正在進(jìn)行著一段趣味的對話。小明和小剛看著這一切，會心地笑了：這兩條魚永不分離，就像我倆的友誼地久天長!

小明拍拍小剛的肩膀：“僅有廢人，沒有廢物。只要我們肯開動(dòng)腦筋，廢物也能變成珍寶!”

變廢為寶的演講稿2

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

變廢為寶?難道是什么神奇的魔術(shù)?難道是前無古人后無來者的獨(dú)家絕技?你可能不相信，這竅門就在我們現(xiàn)實(shí)世界。

最近，我突然發(fā)現(xiàn)家里的碗洗得異常干凈，并且洗潔精一點(diǎn)兒都沒少，真是奇怪。于是，在媽媽洗碗時(shí)，我偷偷地在背后看，只見媽媽把碗放進(jìn)乳白的液體中，然后用海綿把碗擦一遍，油跡就無影無蹤了，真神奇。我問媽媽：“這是什么水啊?”媽媽的回答讓我大吃一驚：“洗米水。”什么?洗米水!那里面可都是米上的贓物，是不折不扣的廢品。就

算節(jié)儉也有個(gè)度，拿去沖馬桶還能夠，怎樣能拿來洗碗呢?媽媽看我一臉疑惑，便說：“因?yàn)槊桌锇矸郏疵讜r(shí)，一些淀粉就會融入水中，淀粉是能夠吸收油污的，所以用洗米水洗過的碗也很干凈。”噢，原先如此!媽媽又說：“如果用洗潔精洗，必需洗很多遍才能洗干凈，如果有殘留的話，吃進(jìn)去人容易早熟，換成淀粉就不會了。”對啊!我如醍醐灌頂，這不是一舉兩得嗎?

在我們家，還能變廢為錢呢!把看過的報(bào)紙、沒有的紙板和易拉罐分類存放在一個(gè)地方，必須的時(shí)間，我們就把這些賣給收廢品的人，換來錢，這不是變廢為錢嗎?媽媽說：“如果我們把垃圾全部丟進(jìn)一個(gè)垃圾桶，清潔工就分不清哪些是可回收垃圾，哪些是不可回收垃圾，會統(tǒng)一將它焚燒，或填埋了。這樣既不能使垃圾重新利用，還使土壤和空氣遭到污染，”

我們經(jīng)常羨慕杭州等地環(huán)境優(yōu)美，這跟我們的素質(zhì)也有關(guān)系。在我們?nèi)鸢玻３？吹叫腥穗S手將垃圾扔在地上，車?yán)镲w出垃圾來，身為瑞安人，我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)將垃圾分類扔進(jìn)垃圾桶，變廢為寶，讓我們的環(huán)境更完美。

變廢為寶的演講稿3

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

變廢為寶，顧名思義，就是把不要的東西，變成有用的東西。對于我們的生活環(huán)境減少污染是一個(gè)十分了不起的創(chuàng)舉。今日，我也當(dāng)了回變廢為寶的小主人。

我專心致志地聽著水晶教師細(xì)心講解，不漏聽任何一個(gè)細(xì)節(jié)。

最終開始做了。我的手早就癢癢的了，其他同學(xué)也摩拳擦掌，躍躍欲試，只等待一聲令下。

首先，我取了一些紫色雪花泥，把它搓成圓，按下去，罐子在紫色雪花泥上來回滾動(dòng)，讓紫色雪花泥乖乖地“躺”在上頭，但美中不足的是鋪得不勻稱，怎樣辦呢?我靈機(jī)一動(dòng)，拿起罐子放在手上，用手來回滾動(dòng)，滾了好一會兒功夫，效果最終有了。

之后，我把罐子倒扣，簡便的將剩余的紫色雪花泥取出來。然后，我又獨(dú)出心裁地做了許多漂漂亮亮的東西。看，那垂涎三尺的棒棒糖，是不是想去舔一口呢;瞧，酷酷的蝸牛，它好像正向你展示著自我苗條的身軀;望，……

完美的時(shí)光總是那么短暫。我受益匪淺，戀戀不舍地回家了，可是心還停留在那里。同時(shí)也讓我明白，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)以“變廢為寶”的眼光來看待各種垃圾，不能盲目、隨意地丟棄，要看到它的深層次價(jià)值，最大限度開發(fā)它的價(jià)值。什么是節(jié)儉?變廢為寶就是最大的節(jié)儉!

變廢為寶的演講稿4

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

“哎呀，再便宜點(diǎn)賣給我吧，4元，怎樣樣?”“不行啊，我已經(jīng)很虧錢。”……在一片歡聲笑語、討價(jià)還價(jià)中，我們開始了我們期盼已久的跳蚤市場。

同學(xué)們帶的物品琳瑯滿目。有人帶了玩具，有人帶了書，有女生帶了自我喜歡的裝飾品，還有人帶了美味的零食……我自我也帶了不少玩具和漫畫書。

大家剛開始的時(shí)候就往別的.班和攤位去找找自我喜歡的東西，而我竟然忘記帶錢了!唉，只好先在自我的攤位上“守株待兔”，在我快絕望的時(shí)候，一個(gè)人來到了我的攤位，我一看到這位顧客簡直是欣喜若狂。那位顧客看了看便問：“請問這個(gè)大富翁多少錢?”我高興地說：“不貴，也就15元。”他聽了之后有點(diǎn)不耐煩地說：“就10元吧。”我深思熟慮之后說：“好吧。”于是他就笑著遞給我10元錢，我最終賺到自我的第一桶金了。

跳蚤市場結(jié)束了，每個(gè)人都買到了自我喜歡的東西，我自我也買到了不少好東西。我們每個(gè)人也都十分開心，因?yàn)榘炎晕乙郧翱拗爸改纲I的東西都變廢為寶賣掉了。

仔細(xì)想想，我們以前誰沒有看到過自我喜歡的物品，然后哭著賴著讓父母買呢?要是父母不給我們買，我們就生氣。也許我們當(dāng)初只是一時(shí)想買，想開心，但沒有想到過這件物品以后會怎樣樣，也許這件物品以后會被扔在陰森的角落里，也許它只會被丟在垃圾桶，和那些人們丟掉的垃圾廢物待在一齊無人發(fā)現(xiàn)。與其有這么悲慘的結(jié)局，那為什么不經(jīng)過某種途徑把它帶給更多喜歡它的人呢?

在我們的生活中仔細(xì)一找，其實(shí)有很多心血來潮時(shí)買的東西，如果我們把它變廢為寶，就能給更多人帶來開心，也能保護(hù)我們的地球。

變廢為寶的演講稿5

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

你們好！

我是來自西華中心學(xué)校的學(xué)生，我演講的題目是《變廢為寶，從我做起》。

提到垃圾，人們都感到厭惡，甚至連一想到垃圾就作嘔，一看到垃圾就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的繞開。的確，如果對垃圾處理不當(dāng)，會對環(huán)境造成污染，但是，只要我們適當(dāng)?shù)睦美粌H不會產(chǎn)生污染，而且還是一種可再生資源。

同學(xué)們，你們喝完飲料會不會把飲料瓶隨手一丟？收到節(jié)日禮物是不是把精美的包裝當(dāng)作一般的垃圾丟棄？生活中一次性的物品給人們帶來了極大的便利，但這些物品隨便丟棄又造成了環(huán)境的污染。難道這些瓶瓶罐罐、紙盒紙片真的一無是處了嗎？其實(shí)廢物也是資源。如果我們能把這些資源再利用，變廢為寶那不也是一種節(jié)約、一種環(huán)保嗎！同時(shí)，它還可以培養(yǎng)我們的動(dòng)手動(dòng)腦能力，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識，也讓我們體驗(yàn)到變廢為寶的樂趣。吃剩的罐健力寶、雪碧瓶用來儲存黃豆、綠豆、紅豆、糯米可以保存很長一段時(shí)間，不會生蟲，是一件很好的儲存材料。畫上美麗的圖案還可以用它來作花瓶。礦泉水瓶可以做筆盒等，類似這樣變廢為寶的例子舉不勝舉，也許有人覺得，做這么點(diǎn)兒微不足道的小事，對地球環(huán)境的改變是根本起不了什么作用的。但是廢物利用，變廢為寶，何樂不為呢？

同學(xué)們，你們見過橡膠樹嗎？橡膠樹多么美啊！我們生活的地方到處都是美麗的橡膠樹，橡膠樹一身都是寶，用途可廣了，用于汽車、飛機(jī)、船艦、電纜、等多種工農(nóng)業(yè)機(jī)具配件，生活用品產(chǎn)品多達(dá)5萬種以上。它的種子是油漆和肥皂的原料。果實(shí)的木質(zhì)果殼堅(jiān)硬，可作為化工原料。木材可制樹脂粘合板。橡膠樹就像我們的母親，她用潔白的乳汁養(yǎng)育了我們。割膠工人每天都在膠林里辛勤地勞動(dòng)，每一滴膠水都不浪費(fèi)，那些滴到地上的膠泥把它們收回來，可以制作靴子、汽車輪胎等。節(jié)假日的時(shí)候，我們就跟著爸爸、媽媽到自家的膠林撿膠泥，還能為家里增加收入呢！多么有價(jià)值的廢物利用啊！

廢物利用，如果人人都這么想，都不去做的話，那我們的地球就只會變得越來越糟。我們提倡變廢為寶，目的就在于保護(hù)環(huán)境,節(jié)約資源。“千里之行，始于足下”。保護(hù)環(huán)境，建設(shè)美好家園，要從我做起，從小事做起。心動(dòng)不如行動(dòng)。只要我們確實(shí)落實(shí)我們的言行，不亂丟垃圾，不浪費(fèi)糧食，最大限度地節(jié)約用水，節(jié)約能源，節(jié)約用紙，變廢為寶，那么，我們頭頂上的天空將會變得更藍(lán)，身邊的河水會變得更清，空中的鳥兒將會鳴叫得更加響亮，生活在其中的人們將會變得更加健康快樂。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，我們要有時(shí)代感責(zé)任感，讓我們積極行動(dòng)起來，從身邊的小事做起，變廢為寶，廢物利用，培養(yǎng)環(huán)保意識，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣，創(chuàng)造我們美好的家園，塑造我們美好的靈魂!只有這樣，我們的環(huán)境才會越來越好，地球也才會越來越美麗！我們的演講完畢謝謝大家！

變廢為寶的演講稿6

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

近在書上看到一篇文章，寫的是德國用垃圾焚燒發(fā)電，因?yàn)椴粔蛩麄兎贌谑潜愫芏噙M(jìn)口垃圾。垃圾原本令人嗤之以鼻，如今卻被巧妙地利用起來了，真是變廢為寶的智慧啊。

晨風(fēng)徐徐，給人帶來幾分愜意。我剛喝完一瓶安慕希，正準(zhǔn)備將它扔進(jìn)垃圾桶，卻忽地冒出一個(gè)趣味的想法——何不將它改裝成一個(gè)自制筆筒呢?想到那里，我趕緊拉開我的書桌抽屜，拿出工具箱里的小刀，準(zhǔn)備一展我高超的技藝。

該如何操作呢?坐在“操作臺”前的我，忽然靈光一閃——先給瓶子開幾個(gè)“小窗口”吧!我細(xì)心翼翼地拿起小刀，用它的刀口，在瓶子上頭開始的四分之一范圍內(nèi)，刻劃一個(gè)“小窗口”的輪廓。這一次我劃的是圓形輪廓。輪廓?jiǎng)澓煤螅阆仍谀蔷€上戳破一個(gè)小口，之后沿著輪廓把整塊都割下來。于是，瓶子上便有了一個(gè)線條均勻的空心圓。這格就用來放黑筆。

接下來，我又用同樣的方法，分別在瓶子的正背兩個(gè)面上割下一個(gè)愛心形和一個(gè)正方形的空心圖案，這兩個(gè)格子分別用來放鉛筆和尺子。此外，我還特意在瓶子的右側(cè)，割下一個(gè)寬度和我的橡皮擦一樣的小長方形。為什么是按寬度呢?因?yàn)槲已芯康剑看尾恋臅r(shí)候，橡皮擦的長度會慢慢減短，如果按長度割的話，一會兒就不適用了。

筆筒做好后，我迫不及待地將要裝的東西經(jīng)過格子放進(jìn)去。等它們都入席后，乍的一看——可真精美啊!毫不謙虛地說，這可完全不遜于商場買的呢!

把本來要扔掉的瓶子，經(jīng)過一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，讓它變成能供我使用的筆筒，并且不用花費(fèi)一分錢，也節(jié)儉了在工廠制作筆筒所要耗費(fèi)的能源，這一回，我算是真切地體會到了“變廢為寶”的效用與樂趣了。它不僅僅給我?guī)須g樂與成就感，也提升了我動(dòng)手操作的本事。我看著自制的精美的筆筒，感慨萬千。

如今在微博上，許多新奇的小玩意兒，都是些像我一樣熱衷于“發(fā)現(xiàn)新大陸”的人們“搗鼓”出來的，包括一些有超高技術(shù)含量的科技發(fā)明，無不展現(xiàn)了現(xiàn)代人的創(chuàng)新意識，也似乎在告訴我們——要盡情創(chuàng)新，就要在生活中盡情揮灑自我的智慧!就如此次我的創(chuàng)新，簡單而又趣味。只要勇于嘗試，沒有什么不可能!

看到那里，你是否心動(dòng)了?那么，請拿起你手中的工具，讓我們一齊來運(yùn)用“變廢為寶”的智慧吧!

變廢為寶的演講稿7

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

今日，教師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——做手工，我苦思冥想也沒想出要做什么好。這時(shí)，桌上的卷紙芯吸引了我的注意力，為何我不用卷紙芯來做一個(gè)筆筒呢?說干就干，我立馬準(zhǔn)備了卷紙芯、卡紙、剪刀、固體膠、蠟筆、硬紙板。

首先，我拿來一塊硬紙板，將卷紙芯放在上頭，沿著邊緣畫好了一個(gè)圓，用剪刀剪了下來，正好做成了筆筒的底部。之后，我把卷紙芯平放，用卡紙將紙芯卷了一圈，剪去剩余部分，并用固體膠貼好，筆筒的初步造型就做好了，我看了下覺得單調(diào)了點(diǎn)，決定要給它“打扮”一下，然后，我又拿來卡紙畫了一個(gè)美麗的蝴蝶結(jié)、一雙大大的眼睛、一張可愛的嘴巴，畫完后我細(xì)心翼翼地剪了下來并認(rèn)真貼在筆筒上。哇!一個(gè)簡易的筆筒就大功告成了。最終，我將鉛筆裝進(jìn)了它們的“新家”，它們似乎微笑著對我說：“小主人，多謝你，我們必須會陪伴你好好學(xué)習(xí)。”

經(jīng)過今日的手工制作，我明白了一個(gè)道理：只要我們要多動(dòng)動(dòng)腦、動(dòng)動(dòng)手，生活中的廢品也能變成寶貝，并且還能增加生活的樂趣呢!

變廢為寶的演講稿8

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，你們好！我們是來自西華中心學(xué)校六（2）班的學(xué)生，我們演講的題目是《變廢為寶，從我做起》。

（男）提到垃圾，幾乎所有人都感到厭惡，甚至連一想到垃圾就作嘔，一看到垃圾就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的繞開……的確，如果對垃圾處理不當(dāng)，會對環(huán)境造成污染，但是，只要我們適當(dāng)?shù)睦美粌H不會產(chǎn)生污染，而且還是一種可再生資源。

（女）同學(xué)們，你們喝完飲料會不會把飲料瓶隨手一丟？收到節(jié)日禮物是不是把精美的包裝當(dāng)作一般的垃圾丟棄？生活中一次性的物品給人們帶來了極大的便利，但這些物品隨便丟棄又造成了環(huán)境的污染。難道這些瓶瓶罐罐、紙盒紙片真的一無是處了嗎？其實(shí)廢物也是資源。如果我們能把這些資源再利用，變廢為寶那不也是一種節(jié)約、一種環(huán)保嗎！同時(shí)，它還可以培養(yǎng)我們的動(dòng)手動(dòng)腦能力，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識，也讓我們體驗(yàn)到變廢為寶的樂趣。吃剩的罐健力寶、雪碧瓶用來儲存黃豆、綠豆、紅豆、糯米可以保存很長一段時(shí)間，不會生蟲，是一件很好的儲存材料。類似這樣變廢為寶的例子舉不勝舉，也許有人覺得，做這么點(diǎn)兒微不足道的小事，對地球環(huán)境的改變是根本起不了什么作用的。但是廢物利用，變廢為寶，何樂不為呢？

（合）同學(xué)們，你們見過橡膠樹嗎？橡膠樹多么美啊！我們生活的地方到處都是美麗的橡膠樹，橡膠樹一身都是寶，用途可廣了，用于汽車、飛機(jī)、船艦、電纜、等多種工農(nóng)業(yè)機(jī)具配件，生活用品產(chǎn)品多達(dá)5萬種以上。它的種子可以榨油，是油漆和肥皂的原料。果實(shí)的木質(zhì)果殼堅(jiān)硬，可作為化工原料。木材可制樹脂粘合板。橡膠樹就像我們的母親，她用潔白的乳汁養(yǎng)育了我們。割膠工人每天都在膠林里辛勤地勞動(dòng)，每一滴膠水都不浪費(fèi)，那些流到地上的膠泥把它們收回來，可以制作靴子、汽車輪胎等。多么有價(jià)值的廢物利用啊！

（合）廢物利用，如果人人都這么想，都不去做的話，那我們的地球就只會變得越來越糟。我們提倡變廢為寶，目的就在于保護(hù)環(huán)境,節(jié)約資源。“千里之行，始于足下”。保護(hù)環(huán)境，建設(shè)美好家園，要從我做起，從小事做起。心動(dòng)不如行動(dòng)。只要我們確實(shí)落實(shí)我們的言行，不亂丟垃圾，不浪費(fèi)糧食，最大限度地節(jié)約用水，節(jié)約能源，節(jié)約用紙，變廢為寶，那么，我們頭頂上的天空將會變得更藍(lán)，身邊的河水會變得更清，空中的鳥兒將會鳴叫得更加響亮，生活在其中的人們將會變得更加健康快樂。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，我們要有時(shí)代感責(zé)任感，讓我們積極行動(dòng)起來，從身邊的小事做起，變廢為寶，廢物利用，培養(yǎng)環(huán)保意識，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣，創(chuàng)造我們美好的家園，塑造我們美好的靈魂!只有這樣，我們的環(huán)境才會越來越好，地球也才會越來越美麗！我們的演講完畢謝謝大家！

變廢為寶的演講稿9

在生活中，我們常常看到心靈手巧的叔叔阿姨利用廢舊物品制作的工藝品、日用品，像用可樂瓶做花籃、IC卡做筆筒。這些利用廢棄物制成的有利用價(jià)值的物品，我們就叫“變廢為寶”.

一天，我喝完最后一聽可口可樂，正準(zhǔn)備把所有的易拉罐賣掉時(shí)，媽媽叫住了我：“等等，琪琪。我們一起來動(dòng)手，把這些廢棄物變成漂亮的工藝品椅子，怎么樣？”我滿臉狐疑地看著媽媽：“真的嗎？能做成椅子嗎？”媽媽看著我笑了，“看我的！”她取出一個(gè)易拉罐，拿來雙面膠、剪刀、壁紙刀等工具。用壁紙刀小心翼翼地將易拉罐的頂部去掉，用剪刀剪出椅子的腿。媽媽邊做邊說：“注意椅子腿之間的間距和椅子腿的長度。”接著，媽媽用剪刀剪一個(gè)長條，粘上雙面膠，然后將它放在中間，做椅子的橫梁。然后把橫梁粘貼在椅子背上。再用剪刀把椅子腿剪開一個(gè)口子，最后用手將椅子腿折彎曲，做出一個(gè)花邊。媽媽說，“這樣更漂亮。好了，一個(gè)易拉罐椅子做好了！

我為媽媽鼓掌，”媽媽，簡直太漂亮了！真看不出來，你真神！"看來，生活中只要你多動(dòng)腦筋，就能變廢為寶，多么有趣啊！

變廢為寶的演講稿10

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

小朋友們，你們是不是覺得有殘缺的東西都要被扔自垃圾桶呢?那讓我給你講一個(gè)“變廢為寶”的故事吧!

鈴……鈴……鈴!上課了，勞動(dòng)教師嚴(yán)肅的走進(jìn)了教室說：“同學(xué)們，今日我們要學(xué)做菜，所以諸位同學(xué)把自我?guī)淼臇|西放在桌子上。”正當(dāng)一切都準(zhǔn)備好的時(shí)候。小明對小岡說：“小岡，你看我們倆這盤子有點(diǎn)兒臟了，免得弄好后把絲苗吃到嘴里去了，我去洗一洗吧。”正當(dāng)小明拿起盤子要走的時(shí)候，不知怎樣回事盤子從小明手里溜到了地上，“喀嚓”一聲，一個(gè)完好的盤子變成了兩半。地上還散落著一些星星點(diǎn)點(diǎn)的碎屑。

小明回過神來，走到盤子面前，彎下腰輕輕地將它拿了起來，往垃圾桶里走去。小岡看見了，連忙上去阻攔說：“這盤子雖說是碎了，可是還能夠用來做別的東西呀!看我的吧。”說著小岡回身就走到自我的課桌前，拿來了兩三只排筆和一盒彩色顏料說：“我們在盤子上畫上金魚，等干后掛在教室里，這不更好嗎?”小明想了想說：“好吧!”他倆一人拿了一只排筆開始畫了起來。

小岡說：“你看這剩余的部分能夠用來畫魚翅!”于是勾勒了一個(gè)魚翅，他們還用不一樣顏色的顏料來畫魚的身體，不一會兒，一條彩色的小魚兒就完成了。第二條他們畫魚的鰭而是直接用彩色的線來畫魚身，這也是一條美麗的小魚。他們就這樣把兩只小魚畫完了。

小明和小岡畫好了各自的小金魚，他們把金魚粘在班上。只見，那兩條小金魚在墻上活靈活現(xiàn)，栩栩如生，如蝴蝶一般五顏六色，一條張著大口，猶如在吃東西。另一條則撅著嘴巴好像在說：“給我一點(diǎn)兒嘛，你真小氣。”勞動(dòng)教師也夸獎(jiǎng)他們說：“你們用廢舊的盤子涂上了顏料竟變成了一件美麗的工藝品，真是變廢為寶呀!”頓時(shí)，小明和小岡的臉上露出了一絲淡淡的微笑。

同學(xué)們，世界上還有很多的東西能夠二次再用，你們可不要向小明那樣把他們?nèi)舆M(jìn)垃圾桶呀。

變廢為寶的演講稿11

親愛的老師們、同學(xué)們：

大家好，首先我想問大家一個(gè)問題，什么是垃圾分類呢？其實(shí)垃圾分類，就是對垃圾進(jìn)行分類投放，實(shí)現(xiàn)垃圾的資源化處理。

在我們中國，上海是第一個(gè)強(qiáng)制進(jìn)行垃圾分類投放的城市。為什么中國這么著急要進(jìn)行垃圾分類呢？有一次，在海邊的人們發(fā)現(xiàn)了一頭巨大的鯨魚死在海灘上，它為什么會死亡呢？是生病死亡的嗎？然而并不是，當(dāng)專家把鯨魚的肚子剖開之后，發(fā)現(xiàn)里面竟然有12公斤的塑料袋，原來是這些海洋垃圾，堵住了它的腸胃，讓它既無法進(jìn)食，又無法排泄，所以它只能等待死亡。

現(xiàn)在，我要告訴大家垃圾分類的重要性。這些生活垃圾的壽命很長，塑膠制品永遠(yuǎn)不能分解；皮革需要50年以上；鋁罐兒呢，卻要5。而塑料袋需要20到30年；尼龍制品需要30到40年；玻璃罐兒則需要1000年……一粒小小的紐扣電池就可以污染60萬升水，相當(dāng)于一個(gè)人一生的用水量。一節(jié)一號電池可以使一平方米的土地失去利用價(jià)值！這么多的數(shù)據(jù)告訴了我們什么呢，我們一定要進(jìn)行垃圾分類，把這些放錯(cuò)地方的資源變廢為寶，一噸廢塑料可以回?zé)?00公斤的無鉛汽油和柴油。一噸塑料飲用瓶可以獲得0.7噸的二級原料。

老師們、同學(xué)們：家園只有一個(gè)，地球要靠大家。讓我們更早開啟垃圾分類任務(wù)，讓我們的地球母親變得更加美麗，謝謝大家！

變廢為寶的演講稿12

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

“叮鈴鈴”這是我們聽到的最悅耳的上課鈴聲，同學(xué)們不用教師催促早早坐進(jìn)教室。你必須會奇怪，上課的鈴聲怎樣會悅耳呢?因?yàn)檫@節(jié)課我們要將廢舊物品再利用，也就是變廢為寶。

為了這節(jié)課我們早在兩星期前就進(jìn)行了分組、討論。同學(xué)們自建微信群，在里面各抒己見，討論得熱火朝天。我們一邊保護(hù)著自我的“情報(bào)”不能泄露，一邊刺探著其他組的“軍情”，為了完善計(jì)劃同學(xué)們使盡渾身解數(shù)，萬事俱備只欠東風(fēng)了。

教師一聲令下，大家拿出準(zhǔn)備好的廢舊物資，教室頓時(shí)變成了一個(gè)雜貨鋪。紙盒、泡沫、布頭、臉盆、鞋盒、鐵絲……僅有你想不到的，沒有你看不到的。同學(xué)們迫不及待地大顯身手，有的畫圖、有的涂色、有的制作零部件……鉗子、改錐齊上陣，儼然是一個(gè)個(gè)小工程師。我們組也毫不示弱，按照之前的分工，迅速進(jìn)入“戰(zhàn)斗模式”。兩人負(fù)責(zé)把事先準(zhǔn)備好的泡沫板按圖紙切成船底的形狀，緊之后將兩層泡沫船底粘在一齊，船的雛形完成了。幾個(gè)手巧的女生正在縫制船帆，其他男生也忙著做纜繩和桅桿，大家各司其職，忙得不亦樂乎。

最終到了組裝的時(shí)候了，我們細(xì)心翼翼地給船裝上欄桿，之后就是桅桿、船帆、纜繩，一切就緒，最終的點(diǎn)睛之筆就是給這艘帆船裝上救生圈。這小東西紅白相間裝在藍(lán)色船舷邊上格外顯眼，逼真極了。同學(xué)們紛紛前來圍觀，七嘴八舌地議論著我們這只栩栩如生的小帆船。再看看其他組，有的做了坦克、有的做了投影儀、有的做了風(fēng)扇……可謂是五花八門、千奇百怪。和我們有一拼的是隔壁小組帶驅(qū)動(dòng)裝置的船，這個(gè)怪家伙是利用氣球里的氣推動(dòng)船前進(jìn)的。我們立刻提出質(zhì)疑：在水里能走嗎?他們也不甘示弱，拿來水盆表演起來。由于水的阻力大、推進(jìn)氣流不穩(wěn)定，船只能在水中搖搖晃晃地前行一點(diǎn)點(diǎn)，有幾次還差點(diǎn)翻船，可是比起我們這只能靠風(fēng)行走的帆船也算是先進(jìn)了不少。

看著剛才同學(xué)們帶來的一件件即將丟進(jìn)垃圾筒的廢舊物品就這樣靠大家的智慧和雙手變成了一個(gè)個(gè)精致的作品，我們第一次為自我感到驕傲。是它讓我們體會到了“回收再利用”的意義，親手實(shí)現(xiàn)了變廢為寶。

變廢為寶的演講稿13

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

最近，我家陽臺上堆滿了易拉罐，讓我實(shí)在看不下去。趁著今日是周六，我決定處理這堆易拉罐。

該怎樣處理呢?媽媽告訴我：“拿到回收站去賣，還能夠做幾個(gè)‘盆栽’掛在陽臺上。”老爸也插了一句：“還能夠做玩具，比買來的好多了，既環(huán)保又好玩。你明白嗎?老爸小時(shí)候沒玩具，就用瓶子或易拉罐來做玩具的。”

我按照媽媽說的，留下十多個(gè)好看的易拉罐，其他的都拿去回收站賣。我和妹妹拿著三大袋易拉罐走在街上，一路上叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)模寐啡思娂娀仡^。到了回收站，我們一共賣了10元，一人買了個(gè)雪糕吃。

回到家后，媽媽教我們用易拉罐做“盆栽”。只見她先把易拉罐的一頭剪掉，然后豎著剪，剪成一條條的，再把它往外朝下弄彎，涂上鮮艷的顏色，最終鏟來泥土，種上小花苗，“盆栽”就大功告成了。我和妹妹有樣學(xué)樣，一口氣做了好幾個(gè)，錯(cuò)落有致地掛在陽臺上，既環(huán)保又養(yǎng)眼。

之后，爸爸教我們用易拉罐做玩具飛機(jī)。只見他先從瓶身的中間剪開，只剪一半的位置就停下來;然后剪出兩個(gè)翅膀，用訂書機(jī)固定好;再把易拉罐頂部修成圓錐，在機(jī)艙里還能夠放鐵皮做的駕駛員，一架飛機(jī)就誕生了。這個(gè)玩具我真的很喜歡，拿在手里玩得不亦樂乎。爸爸在一旁又繼續(xù)動(dòng)起手來，我瞅了瞅，也不明白他做的是什么。我過去問問：“老爸，你又在搗鼓什么呀?”“這個(gè)小小的易拉罐作用可大了，它能夠增強(qiáng)WiFi的信號!”我看了看那個(gè)易拉罐，被爸爸剪成一張鐵皮，安在接收器上。爸爸拍拍手，說：“快點(diǎn)打開手機(jī)看視頻，信號是不是好多呢?”果然，信號好很多了!

今日真是大開眼界，既懂得易拉罐有許多作用，又了解什么叫變廢為寶。其實(shí)，環(huán)保是個(gè)大課題，但變廢為寶人人都能夠做到――哪怕是應(yīng)對一個(gè)小小的易拉罐。

第五篇：變廢為寶,從我做起(社會實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告終結(jié)版)

變廢為寶 從我做起

—揚(yáng)州中學(xué)教育集團(tuán)樹人學(xué)校初三(11)社會實(shí)踐報(bào)告

姓名:田家源、孫皓楠 指導(dǎo)老師：李巧巧

一、活動(dòng)目的

通過本次社會實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生了解如何利用“垃圾”資源，變廢為寶，從而培養(yǎng)學(xué)生珍惜資源，利用資源，減少環(huán)境污染的意識。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

對全班同學(xué)進(jìn)行動(dòng)員，講解社會實(shí)踐活動(dòng)的目的和要求，布置社會實(shí)踐活動(dòng)的任務(wù)。

三、活動(dòng)過程

活動(dòng)全班同學(xué)分為6個(gè)小組，各自進(jìn)行調(diào)研調(diào)查，收集生活中變廢為寶的實(shí)例和相關(guān)報(bào)導(dǎo)，并進(jìn)行整理，最終形成社會實(shí)踐調(diào)研報(bào)告。

四、活動(dòng)小結(jié)

通過本次社會實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，同學(xué)們明白了廢物再利用的意義，掌握了生活中廢物再利用的方法以及在生活中的實(shí)際應(yīng)用，既達(dá)到教育學(xué)生珍惜資源、利用廢棄資源，減少環(huán)境污染的目的，又開拓了學(xué)生利用廢棄資源，變廢為寶的思維，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。

附：社會實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告

一、引入

1974年，美國政府為清理自由女神像翻新時(shí)扔下的廢料，公開向社會招標(biāo)。但幾個(gè)月過去了，沒人應(yīng)標(biāo)。正在法國度假的一位猶太商人得知消息后，立即從巴黎飛往紐約，在仔細(xì)查看了女神像下堆積如山的“垃圾”后，未提任何條件便欣然簽約。

隨后，猶太商人開始組織工人對“垃圾”進(jìn)行分類：將廢銅溶化，鑄成小自由女神像；將廢舊木塊加工成銅像底座；廢鉛、廢鋁制作成紐約廣場的鑰匙……就連從女神像身上掃下來的塵土，都加工后包裝起來出售給花店。不到3個(gè)月的時(shí)間，如山的“垃圾”創(chuàng)造出了350萬美元的價(jià)值。

“沒有垃圾，只有放錯(cuò)地方的資源。”這位猶太商人在清理女神廢料中的做法和結(jié)果充分證明了這一點(diǎn),這也是循環(huán)經(jīng)濟(jì)所追求的理念。循環(huán)經(jīng)濟(jì)作為一種以工業(yè)經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)的全新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。對看似無用的“垃圾”進(jìn)行回收利用，既減少了污染，又節(jié)約了能源。

隨著時(shí)代不斷發(fā)展,前進(jìn),人們的生活蒸蒸日上,卻忘了最初的節(jié)儉,浪費(fèi)了不知多少,能源枯竭,已經(jīng)是一嚴(yán)重問題,我們應(yīng)從當(dāng)下做起,變廢為寶,節(jié)儉節(jié)約.二、廢物再利用的好處（1）回收可再生資源。（紙張、玻璃、廢金屬、塑料等資源可回收利用）（2）有利于處置有毒有害物。（如廢電池等）（3）有利于利用資源。（如有機(jī)垃圾可制成肥料）

（4）回收1噸廢鋼鐵

可以煉好鋼0.9噸。

可以少開采各種礦石20噸。節(jié)約煉鋼的標(biāo)準(zhǔn)煤1.2噸。減少空氣污染75%。

減少水污染和固體廢物97%。（5）回收1噸廢玻璃

節(jié)約石英砂720公斤,純堿250公斤,長石粉60公斤,煤炭10噸,電400度。減少50％的空氣污染、20％的水污染。80％-90％的廢棄物。

可見，廢物利用對環(huán)境、資源的節(jié)約又很大的裨益。

圖一

圖二

三、國內(nèi)目前回收利用的情況

1、有300萬噸廢鋼鐵、600萬噸廢紙未得到回收。（如圖一）

2、廢塑料的回收率不到3%。

4、僅每年扔掉的60多億只廢干電池就含7萬多噸鋅、10萬噸二氧化錳。

5、截至2010年，我國有56.6%的生活垃圾填埋處理。我國約有50%的城市生活垃圾填埋場屬于衰減型填埋場，它不可避免地會對周圍的環(huán)境造成嚴(yán)重污染。（如圖二）

四、生活中廢物利用的方法

（一）直接利用法

概念：將廢棄物不加改造直接改為他用。1 飲料瓶子、油桶用來盛米 2 注射器當(dāng)油壺用 3 光盤當(dāng)杯墊、反光板 酒瓶當(dāng)花瓶

茶杯用作花盆（如圖三）用完的香水瓶、化妝水瓶等不要立即扔掉，把它們的蓋打開，放在衣箱或衣柜里，會使衣物變得香氣襲人。

圖三

（二）簡單改造法

概念：將廢舊物品加以簡單加工改造使之成為新的物品或產(chǎn)品。1 用廢瓶子做小噴壺時(shí)，只要在瓶子的底部扎些小孔即可。2 易拉罐、礦泉水瓶、可樂瓶的創(chuàng)意制作。（如圖四、五）

圖四

圖五

（三）回收利用法

概念：廢舊物品（通常指工廠下腳料、廢渣）進(jìn)行回收、加工再利用。1 五糧液酒廠 6 鳥巢鋼加工記念品 2 建筑垃圾粉碎后制成環(huán)保磚（如圖六、七）7 輪胎回收 3 秸稈等發(fā)酵后可做化肥使用 8 紙漿渣養(yǎng)蚯蚓 4 家具廠的邊角料可回收再制作成板材 9 泡沫塑料—特種油漆

廢塑料變柴油

圖六

圖七

五、廢物利用具體方案

方案1 冰棍桿看起來很簡單，卻是做手工的好材料，因?yàn)樗　⒁?guī)則、細(xì)，所以很容易進(jìn)行粘貼、裁剪、上漆，加工成各種手工作品，就像這個(gè)盒子一樣，十五分鐘就搞定了。

冰棍桿手工盒子材料和工具：熱膠槍、冰棍桿、剪刀、盒子樣板一個(gè)、水性油漆、硬紙板 冰棍桿手工盒子制作步驟：

1.按你設(shè)想的變長大小，將冰棍桿排成一排，并用熱膠槍固定。

2.一個(gè)盒子要有四堵墻。你可能注意到每一排的冰棍桿上，都有兩根平行的冰棍桿，這是為了讓他們更牢固，你可以多加幾根或者在邊上加一兩根豎的。

3.將你粘合好的四堵墻粘合起來，成為盒子的四壁。

4，快完成了。

5，拿一塊硬紙板，按盒子底部的大小畫好樣式，然后剪出來，塞入盒子底部，并用膠水固定。完成后，表面以水性油漆，上漆裝飾。

6，可以用來放鉛筆鋼筆眉筆梳子刷子??

方案2 需要準(zhǔn)備的材料：酒瓶掛鉤木板 1材料四個(gè)規(guī)格一樣的酒瓶子，木板，鉤子

2酒瓶事先清洗干凈.3掛鉤

4板子的兩頭各釘一個(gè)鉤子

5.放上酒瓶

6兩塊木板之間用掛鉤連接

7成品

方案3 所需材料：pET材質(zhì)的飲料瓶、剪刀、膠水、砂紙、丙烯顏料。

身邊有多余塑料瓶需要處置的時(shí)候，你可以參考下面肉丁網(wǎng)的逐步詳盡圖片制作步驟，只用一把剪刀就把容易產(chǎn)生堆填污染的塑料瓶變廢為寶做成使用茶杯。

1、將塑料瓶的瓶底以及瓶口如圖用剪刀剪下來。

2、在砂紙上用力地將飲料瓶口和瓶底的剪口修磨平滑，在瓶底剪一個(gè)小口剛好足夠讓擰掉瓶蓋的飲料瓶口穿過小孔。

3用膠水固定住瓶口瓶底連接地方，再適當(dāng)利用丙烯顏料在塑料瓶茶杯上隨意畫出一些彩色的裝飾條紋。

喝水時(shí)，只需把瓶蓋擰回去，就不怕漏水了。

六、實(shí)際應(yīng)用

一名陜西農(nóng)民為了讓母親洗上舒服的熱水澡，利用66個(gè)啤酒瓶自制了一款太陽能熱水器。這款本土產(chǎn)品的工作原理十分簡單，啤酒瓶在白天會吸收太陽光的能量，讓瓶子變得熱烘烘的，當(dāng)水依次流過這66個(gè)瓶子的時(shí)候，就會被加熱。等到水流從浴室噴頭流出，涼水已經(jīng)變得暖和了。這一發(fā)明獲得了同村鄉(xiāng)親的歡迎，已經(jīng)有10戶人家安裝了這款土制太陽能熱水器。（如圖八、九）

圖八

圖九

七、總結(jié)

看來，只要我們大膽想象，勇于探索、實(shí)踐，充分發(fā)現(xiàn)、運(yùn)用材料，我們就可以更高效地利用廢棄物，同時(shí)也給我們身邊的大自然減輕負(fù)擔(dān)。