第一篇：《老師,我想對您說》演講稿

《老師，我想對您說》演講稿

花開了，花謝了，春去了，春又來了，七彩的四季變幻著一輪又一輪的季度。一個又一個學期讓老師的芳容黯然憔悴。

對于老師，我一直嘗試著探索著，為什么在那忐忑不安下還有一種心平氣和。為什么在蠢蠢欲動之下還有一種忍耐。對于老師我有一種尊敬的崇拜感。雖然，每次都在單調(diào)而無聊的粉筆摩擦聲中上課，但是這黑板上的字是老師畢生所學的結(jié)晶，精華。我們用心靈去領悟出這種結(jié)晶和精華。

一張講臺，幾只筆，幾本書，一把凳子，您在這里坐過多少次，批過多少作業(yè)，改過多少作文。我們在不懂的時侯，因為有您，我們領悟了。我們在不會的時侯，因為有您，我們知道了。您為了我們講解一遍又一遍的習題，分析一次又一次的試卷。

您曾經(jīng)說過，一位天才的誕生是靠百分之九十九的汗水和百分之一的靈感成功的。您告訴了我們許多許多的道理，教會了我們許多許多的知識，在這種觸動下，我學會了感恩。

有一次，我們班同學俞科添的手不幸骨折了，捆著繃帶來上學，老師您特地地為他找了個好座位，并安排幾個同學照顧一下他，而且還叫同學們不要碰他的傷手。老師那關切的眼神，讓我看在眼里敬在心里。一次又一次，好多好多的一次又一次。

老師有一種笑，寬容的笑，慈祥的笑。老師有一種愛，鼓勵的愛，安慰。老師的笑如母愛一般地溫暖著我的心。“老師，我愛您”

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！

感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了最好！或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留

第二篇：老師,我想對您說演講稿

老師，我想對您說

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家晚上好！今天，我演講的題目是《老師，我想對您說》。老師，我想對您說，是您給了我們學習的興趣;是您給了我們成長的快樂;是您給了我們面對困難的勇氣;是您給了我們編織夢想的信心。

“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮......”每當我唱起這首歌時，我就想起日夜為我們操勞的老師。一天，我們班的一個男生玩耍時腦袋不小心撞在了桌子角上了，他當時覺得并不怎么痛，也就沒有給老師說。誰知他晚上回寢室以后，腦袋劇痛，生活老師郭老師急忙讓同學把他帶到醫(yī)務室，并給班主任彭老師打了電話。彭老師每天在下晚自習后工作都要加班加點，這時急忙放下手中的工作，迅速來到醫(yī)務室第一時間了解情況。王醫(yī)生說要么帶到醫(yī)院打CT，要么先觀察一下再說。彭老師跟孩子媽媽聯(lián)系，她媽媽說孩子放在學校她放心，讓我們老師有情況再與她聯(lián)系。盡管彭老師一再希望家長把她接回去，因為他們家就在城區(qū)，但她媽媽說孩子爸爸不在家沒人來接。面對這種說不清楚的潛在危險，彭老師只有再三叮囑生活老師，讓郭老師多費心，晚上多起來看看他，也讓那個同學自己多注意，有問題及時向老師反映。其實我們都知道那晚郭老師、彭老師是不能安心休息的，因為我第二天看到了兩位老師的黑眼圈，看到了老師少有的疲倦。我想對老師說：“老師，您辛苦了，您不僅要教我們學知識，還要像父母一樣日夜為我們操勞。”

還有一件事讓我記憶猶新，那天下著小雨，可我們班有幾個男生，不管天氣怎么樣，吃過晚飯后就去打籃球，結(jié)果被楊主任發(fā)現(xiàn)，他們慌張中就踩著草坪過去了，當天夕會課上通報并扣了班上的十分，我們低著頭不說話。彭老師知道后十分傷心，委屈，她對我們說：“我每天從早到晚辛辛苦苦工作，為了全班同學可以說是操碎了心了，我不奢望得到大家的夸獎，但同學們?yōu)槭裁磳映霾桓F的惹事生非呢？我每天為了給同學們講道理、為了解決這些類似問題，嗓子都說得嘶啞了，痰里都有血絲了，可我的努力為什么非但沒有得到回報還要受到懲罰?你們誰能告訴我這是為什么嗎？”彭老師一邊說一邊傷心地流著眼淚。很多同學都哭了，哭得泣不成聲。從那以后我們都開始聽彭老師話了，惹是生非的同學少了許多。其實，彭老師只是廣外老師中最普通的一員。我們都知道，廣外的老師個個都愛生如子，教學技術(shù)高超，工作敬業(yè)。所以在此我想對所有廣外的老師說一聲：“老師，您辛苦了！廣外的孩子們都感謝您！

感謝您廣外的老師，三尺講臺上，是您為我們傳遞崇高的夢想。感謝您廣外的老師，一方黑板上，是您為我們描繪出美麗的藍圖。感謝您廣外的老師，是您教會了我們堅毅、自信、誠信和謙虛。感謝你廣外的老師，是您教會了我們寬容、關愛、深刻和智慧。

我的演講完畢

謝謝大家！

第三篇：老師我想對您說演講稿

老師我想對您說演講稿

老師我想對您說演講稿

親愛的老師，可愛的的同學們：

大家好!

站在這里我向您深深地向您鞠一躬------老師!您辛苦了!

是誰說只有母親才能給予最溫暖的愛，是誰說只有父親才能給予最深沉的愛，或許，他們并不是唯一的-----因為還有一個人，她可以給予我們溫柔而又深沉的愛，她就是偉大的園丁------教師。

老師我想對您說：鳥兒離不開蔚藍的天空，魚兒離不開清澈的湖水，而我們卻離不開您諄諄的教導。老師您是春天的晨露，夏天的涼風，秋天的甘霖，冬天的陽光。晨露佛醒我們干枯的心靈;涼風吹綠我們莘莘生命;甘霖滋潤我們渴

求的心田;陽光溫暖我們冰涼的心。

曾幾何時，人們把所有贊美語言都獻給了我們的老師，她是靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè);是塑造未來的雕塑家;是園丁;是蠟燭;是春蠶······作為學生的我們應該是最幸福的，因為我們有如此之的敬愛的老師在引導著我們繪畫生命中最美麗的太陽和春天!

老師我想對您說：不管您有多麼辛苦，不管您有多么煩躁，只要您看到我們，看到您可愛的學生，你就會馬上變得精神百倍容光煥發(fā)。您說過：有我們你才會感覺快樂，有我們您才會覺得活得有生機，有我們您才不會感覺到累。老師，在這里我想大聲的對您說：“老師我愛您!”

此時此刻，我想起了我們剛學過課文《一株紫丁香》：踮起腳尖兒，“走進安靜的小院，我們把一株紫丁香，栽在老師的窗前。······”讓我們給您唱歌，幫您消除疲勞，讓我們用微笑，感謝您對我的掛牽，讓我們給您帶來陣陣花香，帶您進入甜甜的夢鄉(xiāng)。

老師我想對您說：老師您辛苦了!謝謝您

在這里我感謝所有的老師，愿所有的老師天天快樂，平安幸福!

謝謝大家!我的演講完畢!

第四篇：老師我想對您說演講稿

老師我想對您說演講稿1

敬愛的李老師：

你好！

我是你上期的學生悅悅，雖然現(xiàn)在不是你教我語文了，但我仍很想您。我多么希望你能教我到小學畢業(yè)。

您講課時非常幽默。記得有一天，李老師你在給我們講試卷，講著講著，碰到了一道要我們說AABB式詞語的'題目，您要申博雅來說，申博雅說了12個，您笑嘻嘻地說：“哈哈，我又從申博雅身上榨出了12滴油。”其實，我知道，您既在表揚申博雅，又是在批評我們平時學習不認真，積累的知識太少。當我們要求你來說的時候，您竟然一口氣說了好幾十個，這是只有學識淵博的老師才能做得到的。

您對我們的學習可一點兒不馬虎。哪些詞語需要解釋，你都一一講解，有些詞語在字典查不到的，你就自己想，用你自己的話解釋給讓我們聽，解釋得那么生動，那么完美，我們聽得心服口服。您為了豐富我們的知識，還出了很多字謎給我們猜，至今有幾個我還記得哩！“有三人一起看日落，謎底是春，有千里相逢，謎底是重等等”。還有很多歇后語，如“半夜里抱個金娃娃——作夢，孔夫子搬家——盡是書（輸）……”

老師，雖然你只教了我短暫的一年，但在我們心中留下了美好的印象。老師，我很想念你。你走了，我還向媽媽打聽你的情況，得知你現(xiàn)在在砂石中學教初三語文。老師，大哥哥、姐姐一定比我們聽話吧？很快，我明年就升中學了，我又能聽你的課了，讓我們相約在砂石中學。

最后，祝老師身體健康，事業(yè)有成！

老師我想對您說演講稿2

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家晚上好！今天，我演講的題目是《老師，我想對您說》。老師，我想對您說，是您給了我們學習的興趣；是您給了我們成長的快樂；是您給了我們面對困難的勇氣；是您給了我們編織夢想的信心。

“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮......”每當我唱起這首歌時，我就想起日夜為我們操勞的老師。一天，我們班的一個男生玩耍時腦袋不小心撞在了桌子角上了，他當時覺得并不怎么痛，也就沒有給老師說。誰知他晚上回寢室以后，腦袋劇痛，生活老師郭老師急忙讓同學把他帶到醫(yī)務室，并給班主任彭老師打了電話。彭老師每天在下晚自習后工作都要加班加點，這時急忙放下手中的工作，迅速來到醫(yī)務室第一時間了解情況。王醫(yī)生說要么帶到醫(yī)院打CT，要么先觀察一下再說。彭老師跟孩子媽媽聯(lián)系，她媽媽說孩子放在學校她放心，讓我們老師有情況再與她聯(lián)系。盡管彭老師一再希望家長把她接回去，因為他們家就在城區(qū)，但她媽媽說孩子爸爸不在家沒人來接。面對這種說不清楚的潛在危險，彭老師只有再三叮囑生活老師，讓郭老師多費心，晚上多起來看看他，也讓那個同學自己多注意，有問題及時向老師反映。其實我們都知道那晚郭老師、彭老師是不能安心休息的，因為我第二天看到了兩位老師的黑眼圈，看到了老師少有的疲倦。我想對老師說：“老師，您辛苦了，您不僅要教我們學知識，還要像父母一樣日夜為我們操勞。”

還有一件事讓我記憶猶新，那天下著小雨，可我們班有幾個男生，不管天氣怎么樣，吃過晚飯后就去打籃球，結(jié)果被楊主任發(fā)現(xiàn)，他們慌張中就踩著草坪過去了，當天夕會課上通報并扣了班上的十分，我們低著頭不說話。彭老師知道后十分傷心，委屈，她對我們說：“我每天從早到晚辛辛苦苦工作，為了全班同學可以說是操碎了心了，我不奢望得到大家的夸獎，但同學們?yōu)槭裁磳映霾桓F的惹事生非呢？我每天為了給同學們講道理、為了解決這些類似問題，嗓子都說得嘶啞了，痰里都有血絲了，可我的努力為什么非但沒有得到回報還要受到懲罰？你們誰能告訴我這是為什么嗎？”彭老師一邊說一邊傷心地流著眼淚。很多同學都哭了，哭得泣不成聲。從那以后我們都開始聽彭老師話了，惹是生非的`同學少了許多。其實，彭老師只是廣外老師中最普通的一員。我們都知道，廣外的老師個個都愛生如子，教學技術(shù)高超，工作敬業(yè)。所以在此我想對所有廣外的老師說一聲：“老師，您辛苦了！廣外的孩子們都感謝您！

感謝您廣外的老師，三尺講臺上，是您為我們傳遞崇高的夢想。

感謝您廣外的老師，一方黑板上，是您為我們描繪出美麗的藍圖。感謝您廣外的老師，是您教會了我們堅毅、自信、誠信和謙虛。感謝你廣外的老師，是您教會了我們寬容、關愛、深刻和智慧。

我的演講完畢。

謝謝大家！

老師我想對您說演講稿3

親愛的老師，可愛的的同學們：

大家好！

站在這里我向您深深地向您鞠一躬——老師！您辛苦了！是誰說只有母親才能給予最溫暖的愛，是誰說只有父親才能給予最深沉的愛，或許，他們并不是唯一的—————因為還有一個人，她可以給予我們溫柔而又深沉的愛，她就是偉大的園丁——教師。

老師我想對您說：鳥兒離不開蔚藍的天空，魚兒離不開清澈的湖水，而我們卻離不開您諄諄的教導。老師您是春天的晨露，夏天的涼風，秋天的甘霖，冬天的陽光。晨露佛醒我們干枯的心靈；涼風吹綠我們莘莘生命；甘霖滋潤我們渴求的心田；陽光溫暖我們冰涼的心。

曾幾何時，人們把所有贊美語言都獻給了我們的老師，她是靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)；是塑造未來的雕塑家；是園丁；是蠟燭；是春蠶······作為學生的.我們應該是最幸福的，因為我們有如此之的敬愛的老師在引導著我們繪畫生命中最美麗的太陽和春天！老師我想對您說：不管您有多麼辛苦，不管您有多么煩躁，只要您看到我們，看到您可愛的學生，你就會馬上變得精神百倍容光煥發(fā)。您說過：有我們你才會感覺快樂，有我們您才會覺得活得有生機，有我們您才不會感覺到累。老師，在這里我想大聲的對您說：“老師我愛您！”

此時此刻，我想起了我們剛學過課文《一株紫丁香》：踮起腳尖兒，“走進安靜的小院，我們把一株紫丁香，栽在老師的窗前。······”讓我們給您唱歌，幫您消除疲勞，讓我們用微笑，感謝您對我的掛牽，讓我們給您帶來陣陣花香，帶您進入甜甜的夢鄉(xiāng)。

老師我想對您說：老師您辛苦了！謝謝您

在這里我感謝所有的老師，愿所有的老師天天快樂，平安幸福！謝謝大家！我的演講完畢！

老師我想對您說演講稿4

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好！

今天我國旗下的演講題目是：《老師，我想對您說》

古人詩云：“詩者，傳道授業(yè)解惑者也。”千百年來，愛生如子，兢兢業(yè)業(yè)的教師精神震古鑠今，從朝氣勃發(fā)的翩翩青年到桃李滿天下的老師，他們把青春奉獻給了一群又一群渴望知識的孩子。忘卻了身體的病痛；忘卻了枯燥的重復；忘卻了眼角悄然滋長的皺紋；忘卻了雙腳走過的'漫漫長路；只記得那些刻苦求學的莘莘學子；只記得與學生們共度的快樂時光；只記得學生們送出的一個有一個令人感動的瞬間。

黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。老師作為人生路上與我們相伴的知己；作為迷惘路途上的指路明燈，一直陪伴著我們，指引著我們，開導著我們，鼓勵著我們。

記憶小舟擱淺，滄海一粟，大風大浪已是過眼云煙。但曾經(jīng)的那份感動，那些記憶卻縈繞在心頭，久久不能散去。有這樣一位老師，他總能讓枯燥無味的歷史課堂充滿了學生的歡聲笑語！為了這樣純真的笑容，他總是努力努力在努力，盡力做好每件事，即使到后來，由于作為老師吸入了大量的粉筆灰，是他的嗓子嚴重受損，醫(yī)生建議他盡快停止工作去做手術(shù)，他仍舊不愿在期末考強進的重要時刻，丟下我們。看到他眼中布滿的血絲，聽到他日漸嘶啞的聲音，我們除了心疼還是心疼。知道期末考的前一晚，他依然放心不下我們，在黑板上寫下了一句話：加油！或許會有人說這老師太傻了，不過是當個老師而已，何必這般掏心掏肺的。可是我們錯了，這才是老師，活了大半輩子，為家庭奔波，為兒女勞心，為學生操心，就從未想過自己。他就是我們敬愛的蔡陽老師！當然，在我們二中像蔡陽老是這樣熱情、專注與教育事業(yè)的人還有很多很多。比如有著智慧人生的胡東平老師；熱情四溢、教學認真的王康佩老師；恪盡職守、幽默風趣的陳愛軍老師；愛生如子、一絲不茍的吳先軍老師；教學嚴謹、學識淵博的王族的老師等等等。這些老師總是無微不至的關心著我們，愛護著我們，教育著我們！

天下老師一般心，只怕學生不領情。當我們在背后議論老師的不是時，不曾想過老師還在燈下用心批改我們的作業(yè)；當我們在埋怨上學苦上學累時，不曾想過老師也是夜以繼日地教導著我們，而且是三年又三年！這輩子除了父母親人，對我們最好，為我們付出最多的便是老師。在教師節(jié)來臨之際；希望全體同學向自己的老師深深鞠一躬，以此來表達我們對老師的感謝！

感謝您老師！是您讓們明白，辛苦不怕，只要不是心苦就好。感謝您老師！是您讓我們知道。失敗與成功只是不斷地進行輪回，黑暗與光明只是不斷地進行交錯。只要你永不言棄。等到下個路口，就又會看見積雪融化，春暖花開。

在此我送大家一部對聯(lián)：

上聯(lián)送老師：一腔赤誠，兩袖清風，三年辛苦，教得了四書五經(jīng)六義，愿學生七步成章，才高八斗，考場上十拿九穩(wěn)：

下聯(lián)送學生：十年寒窗，九地求學，八仙過海，學得會七情六欲五德，祝老師四喜臨門，三陽開泰，人生里一清二白。

橫批：師生攜手，共鑄二中！

祝愿全校老師教師節(jié)快樂，祝全體師生中秋節(jié)快樂！

謝謝大家，我的演講完畢。

老師我想對您說演講稿5

敬愛的老師：

您好！

我有許多話想對您說。

抖落稚氣，放飛天真，帶著憧憬，帶著夢想，我步入了楊崗。曾幾何時，我趴在窗前，眺望天際的云絲，幻想著未來的美好。而我的美好未來從踏進楊崗中學的大門開始。

剛進初一時，楊崗的一切對我來說都是那么陌生。我就像那一粒不起眼的沙子，在我感到迷惘無助時，是楊崗的老師接納了我，他們總說：“人只有在生活中慢慢提高自己的獨立意識，那么你才能快樂。”

我自認為，那時的我，心靈是多么的純潔，然而隨著時間的'推移，升入初二，我突然發(fā)覺，我變壞“了，變得愛美了，在我身上表現(xiàn)出來的，不是一名初中學生所具備的天真與活潑，而是一種”早熟“的傾向。即是我明白這些，可我仍然一錯再錯，不知回頭，導致我的成績一落千丈。回想過去，能在全年級排上第三名的我，現(xiàn)在竟也能排到七八十名，我總會問自己，當初的那個我究竟跑哪兒去了！

直到有一天，我去辦公室交作業(yè)，剛要回到教室，被七班的班主任周良建老師叫住了，我還以為是什么好事呢，沒想到他對我說了一句話，我至今還記得清清楚楚。他說：”手上怎么還戴手鏈呢，還知道美了，快點摘了，這學習不下降才怪呢！“算起來，我還應該叫他一聲”二姐夫“呢。我被他說得很不好意思。回到教室，我還在背后罵他多管閑事。雖是嘴上這樣說，我還是把手鏈摘了。從那以后，我很害怕看見他。事后我想了想，確實是我不對，學生是來學習的，又不是來比吃比穿，比美的，干嗎要講究那么多啊，在學校，只有學習才是最重要的。

老師，我知道，這一次的月考成績您很不滿意，尤其是數(shù)學和物理。雖然您表面上不說，可您心里一定有這樣想過。我知道以前沒有努力，有時還會發(fā)點小脾氣，鬧點小情緒。請老師相信我，我會在今后更好地充實自己，重新找回以前的那個我！

通過這次月考，我并不是只獲得了失敗的教訓，而是收獲了許多。如果不是這次月考的失敗，我不會有更堅定的奮斗目標，也就不會有更大的進步。您時常鼓勵我：別灰心，只要好好努力，沒有什么辦不到的，失敗并不可怕，可怕的是不敢面對失敗！

眼看下一場考試又要來了，我必須爭分奪秒，不浪費時間，加緊地學習，爭取取得好成績，讓老師刮目相看，也不再讓爸媽為我的學習擔心。

老師，我還想對您說，剛分班時，我對原來的班級還有些依戀，所以對分班很不滿意，但現(xiàn)在在我看來，我多么榮幸，有這么好的班主任，這么好的課任老師，最讓我欣慰的是，我又能交到更多的優(yōu)秀同學，集體榮譽感超強，班風班紀更沒得說，尤其是老師們的責任心很強，特別是數(shù)學老師，他真的是太負責了，雖然有時我們不高興，但老師的心情是可以理解的，他們是希望我們可以學得更好啊！

老師，太多太多的話語，說不盡，千言萬語匯成一句話：”老師，您辛苦了！“

老師我想對您說演講稿6

老師，您是多么偉大呀！

人們常說，老師是園丁，老師是蠟燭，但我覺得我們的老師更像一本書。

課間活動時，老師變成了一本《幽默哈哈大全》。她和同學們一起玩耍，一起講笑話。體育課上，老師就好像回到了童年，她和同學們在操場上一起打籃球，打乒乓球，一起踢毽子。她和同學們一起觀看籃球比賽，等我們班進球是，她像個小孩子，歡呼雀躍，操場上呈現(xiàn)出一片熱鬧的氣氛。

在生活中，老師像一本《戰(zhàn)國策》，頗有戰(zhàn)國時的大將風范。她總是幫我們出點子，想辦法，排憂解難。老師總是傳授我們知識，盡心的幫助我們，鼓勵我們。使我們對做的每一件事都充滿信心。

其實，我們老師也像一本《思想品德》。她常常教育我們，做人要腳踏實地，一步一腳印，要時刻保持謙遜，不驕不躁，勤奮學習，善待他人。

老師，您用心點亮了我們的`心，以愛培育了我們的愛，因為有你，才我們感覺到了世界的溫暖。老師，通過您這本好書，我們才能汲取更好地養(yǎng)分，哺育我們茁壯成長，給我們架起了一座心靈的橋梁。

老師，今天的刻骨銘心將會變成明天的風輕云淡，這時，語言是無力的，文字是虛偽的，只有這一聲“老師，謝謝您！”才是真實的。

老師，您是這么的平凡而又偉大，當我們畢業(yè)，要走的時候，也就是我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的確實被粉筆灰染白的發(fā)絲，千年萬語匯成一句話：“老師，謝謝您，您辛苦了！”

老師我想對您說演講稿7

尊敬的賀老師：

我想對你說：謝謝您對我四年來的關心與鼓勵！

賀老師，你還記得我三年級競選班長那件事嗎？那一天的事，我永遠忘不了……

那一天下午，我們的班會課改成了改選班干部。聽到這個消息，本來寂靜無聲的'教室，一下子就像炸開了鍋，充滿了同學們七嘴八舌的話語。

叮鈴鈴，叮鈴鈴，叮鈴鈴！上課鈴響了，同學們趕緊坐好，您也走進了教室，說：同學們，今天，我們改選班干部，只要是愿意為全班同學服務，給老師當好小助手的，都可以報名參加競選，到講臺上來演講。一說完，教室里頓時鴉雀無聲，沒有一人舉手。

老師我想對你說演講稿大家互相看了看，又彼此搖了搖頭，這些職位就像一塊燙手的山芋——沒人敢接。我?guī)状喂钠饎牛肱e手，但是，想到眾目睽睽，我的手又不由自主地縮了回來。

正當我猶豫不決的時候，老師您突然發(fā)話了：張子齊，你來演講。頓時，大家把焦點都聚集到了我身上。那時的我恨不得挖條地縫鉆進去，可是，師命難違，我只好硬著頭皮往講臺上走去。

不知為什么，這篇演講稿我本來背得非常流利，可是一演講起來，卻背得吞吞吐吐。大家都疑惑地看著我，唯獨您沒有。您不但沒有責備我，讓我走下講臺，反而向我投來信任的目光。看著您鼓勵的眼神，不知為何，我感覺舒服了很多，要我用一個詞來形容，那就是——如釋重負。接下來，我沒有吞吞吐吐了，而是流利地背完了后面的演講稿。

賀老師，以及所有教過我的老師，你們對我孜孜不倦的教誨，我終身難忘。我對你們的感激，真是千言萬語也說不完啊！人們都說，老師是人類靈魂的工程師。老師的工作是平凡的，可老師對人們的付出卻是偉大的，就像蠟燭一樣，燃燒了自己卻照亮了別人。

老師，您辛苦了，謝謝您！

老師我想對您說演講稿8

朱老師：

您好！

隨著時間的流逝，我的小學生活已翻到了第五頁，再過一年，我就要和您——朱老師揮手告別了！在這五年，我在學校高興的事情很多，不高興的事情也有，今天，我就來向您分別說一件最高興的事情和一件最不高興的.事情。先來說說我這五年中一件最高興的事情，那就是今年五月份舉行的那場籃球賽，真可謂是驚心動魄啊！比賽一開始，我班搶到跳球后，急速進攻。但是因為同學們在場上有一點緊張，配合不夠默契，常常傳球失誤，犯規(guī)！使五（二）班先得了分。

另一方面，我班的隊員只顧著搶球，根本沒有顧著防守，好幾次都讓敵人有機可趁，想到這兒，我這個做教練的開始緊張了，便一直在場下叫著“回防！防守！……”終于，我班的小將們安定了下來，注重了防守，但是比分還差五（二）班兩分，不久，對方犯規(guī)，給了我們一次罰球的機會，結(jié)果李成旸歪打正著，正好投進，使比分的差距縮小到只有一分，過了一會，我班便將比分反超了，不久上半場比賽便結(jié)束了，我班以9比6三分之差暫時超過了五（二）班，10分鐘休息過后，下半場比賽又開始了，我班小將在場上更加厲害了，一開場，就給五（二）班來了個下馬威，使五（二）班士氣不足，就連防守，他們也疏忽了，不久，我班的小將們又進了一球，這樣，我們班與五（二）班的比分差距是越來越大，那時，我這個教練已有百分之一百的把握會贏，簡直可以說是勝券在握！結(jié)果，真被我猜中，我班在下半場沒讓對手得一分，而自己班卻得了8分！這使我班以17比6九分的差距大勝五（二）班，我班的小將們都非常高興！僅管，每位隊員都已經(jīng)是大汗淋淋，但是，他們卻連一聲累都沒喊，因為他們的累早就被勝利的喜悅掩蓋住了，這場籃球賽真是一場“精彩”的籃球賽啊！再來說說我這五年中一件最不高興的事情，那就是這個學期一開學，朱老師您下“通緝令”說要考古詩，但是，我把您的話當作“耳邊風”，更本沒有聽進去，認為考就考，沒關系，反正我考個85分以上不成問題，于是，我整個晚上就只顧著看電視，沒有復習古詩，媽媽還常常提醒我，讓我復習古詩，但是，我就是不聽，就連一個字都不看。結(jié)果，第二天考試，光是一首《望湖樓醉書》就讓我傻了眼，更不用說別的了。

結(jié)果改出來我才49.5分，一個令我大吃一驚的數(shù)字，這是，我就知道，回家告訴媽媽肯定免不了一頓打。于是，回到家，媽媽把我狠狠地罵了一頓，打了一頓，告訴我不管做什么事情都要認真，不要隨意，叫我牢牢地記住這次教訓。朱老師，我覺得經(jīng)歷了那么多高興的事情和不高興的事情之后，我不再是一個頑皮的趙孚穎，而是一個懂事的趙孚穎了，希望我以后能為祖國做出貢獻！

祝您：健康

趙xx

6月11日

第五篇：老師我想對您說

敬愛的周老師： 您好：

升入四年級已經(jīng)有一個月的時間了，我有一些心里話想對您說。

首先我要對您說一聲：“您辛苦了。”這些日子您對我無微不至的關愛都深深地印在了我的腦海利。每天早上，您早早的來到教室，帶領我們清掃衛(wèi)生、讀書；上課時，您不厭其煩地一遍遍講授知識，把嗓子都累啞了；晚上，當我們已經(jīng)進入夢鄉(xiāng)時，您還在燈下精心地為我們批改作業(yè)。我們遇到困難了，您總會熱心地幫助；我們犯了錯誤，您總會耐心地說服教育，幫我們改正缺點。您就像一位慈祥和藹的母親關愛著班里的每一位學生，我們都特別喜歡您。

老師，我還有一件事想對您說：“我一直有一個愿望就是能當上班長。一年級的時候，因為我還不太懂事，有些頑皮，管不住自己，所以一直沒當上班長。

二、三年級的時候，每學期初，老師總是讓以前當過班長的人繼續(xù)當班長，所以我一直沒得到鍛煉自己的機會。但是在自己不斷的努力下，我各方面都有了較大的進步。升入四年級以后，我依然沒有放棄自己的愿望。老師，希望您能給我一次展示自己的機會吧，我一定會認真負責，以身作則，當好一個真正的班長。我相信，只要自己不斷努力，我的愿望一定能實現(xiàn)。

最后，祝您身體健康，工作順利，萬事如意，！此致 敬禮

學生：劉皓宇 2010年6月