第一篇：師德演講稿：因為有夢,所以堅持!

做一個有信仰的老師

李品艷

教育是什么？教師是什么？這是值得深思的問題。最近數月，這種事端頻發，令我深思不已，令我放慢教學上求快求動的步子，令我安靜反思反省，令我我重新審視自己，重新審視入職以來的教學工作。

參加教育工作已有數月，不管是作為班主任，還是身為普通的科任教師，自覺得問心無愧。和許多剛入職的青年教師一樣，我懷揣十二分的熱情和很多倍的努力，全身心投入到教學工作中，但是效果卻并不盡人意。太多時候，無論我們老師怎么精心準備，總有學生太多不用心學習，無論我們老師如何對學生嘔心瀝血，傾其所學，卻總有學生可能滿不在乎，我行我素。久而久之，老師的滾滾熱情在一次次失望之后漸漸消失殆盡。

慢慢的，我們開始懷疑自己最初的選擇，懷疑自己的堅持，懷疑自己付出，懷疑教育的價值，懷疑眼前的一切.......一次次灰心喪氣，又一次次重拾前進的勇氣。一次又一次次的問自己，還要那么認真的工作嗎？學生不學習，我再怎么努力有用嗎？有的學生那么忘恩負義，不敬師長，我們這樣全心付出值得嗎？難道老師苦口婆心的教導是為了讓學生記仇記恨？難道老師對孩子的培養是為了讓家長指責呵斥和社會的譴責？想想這些，怎不讓人心寒？！

面對這些問題，我逃避過，消極過，怨天尤人過，甚至自暴自棄過......但是，這些問題會不會因為我如此種種就迎刃而解呢？不會，絕對不會，只會越來越差。走到這里，遇到如此之多的問題，我的教育之路真的要止步不前了嗎？不是，還得繼續，前進的道路還有很長，必須堅強向前挑戰！

倘若，真的要堅持在這條路走下去，就必須找到一個“精神支柱”，這個支柱就是自己的精神信仰，就是自己的“教育信仰”，一個人只有精神不垮，才有可能來積極面對生活中一切困難和挑戰。

但是，什么可以作為教育信仰？究竟什么才是老師該堅守的？我一直困惑，一直迷茫。直到參加前段時間學校的活動，聽了林俊蘭老師的一席話，我才略感茅塞頓開。雖然她談的是語文教學，但是我覺得其他各科教學又何嘗不是呢？

林老師是這樣總結語文教學的——語文教學，首先是心靈觸動；其次是智慧喚醒；最后是能力鍛造。

多么精煉的總結！她的話不僅激起了我對語文教學的無限思考、反思，也使我對教育有一個新的理解和認識。曾經，我總認為做老師就是簡單的“傳業、授道、解惑”，把知識教給學生是最重要，但是卻忽視其他。是啊，我們的教育對象是有血有肉、有思考有想法的人，他們來自社會，又將服務于社會，教育的最高職責該是為社會輸送“高質量的公民”，教師的職責就是培養這些“公民”，若教育只強調能力鍛造，而忽視了最基本也最重要的心靈觸動、美好人性的激發，那豈不是一大缺憾！？

所以“心靈觸動”才顯得尤為重要，“智慧喚醒”、“能力鍛造”只是“心靈觸動”的自然產品。只有這樣，我們的教育才不會成為成績的俘虜，老師不會成為教學的奴役。我們老師，不該只是“保姆+教官”角色，應該是美好靈魂的締造者。

我們有理由堅信：教育是在從事太陽底下最光輝的職業，教師是一份崇高的職業！只是守住這種信念要付出巨大的代價，完成這項光輝事業需要無數人，世世代代人的不懈努力！在今天的教育之路上，我們只有懷抱這樣崇高的信仰，才會更加頑強的去完成一項項艱巨的教育事業！只有懷抱這樣的信仰，才不會在教育出現問題時自暴自棄，置之不理。我們只有懷抱這樣的信仰，才能漸漸體會到教書育人的快樂，才能和學生一起過上一種幸福而完整的生活！

第二篇：因為有夢,所以還要堅持

因為有夢，所以還要堅持

又是一個新學期的開始，總想寫點什么來紀念考研的日日月月，即便寫完了孤芳自賞又何妨。從今年的2月1日開始走進南京農業大學考研教室開始我的考研生涯以來，我已經堅持了7個月，中間除了重感冒休息了3天外，幾乎考研教室每天都有我的身影。南京農業大學的校園還是很優雅的，筆直的英國梧桐遮蓋下的林蔭道，芳草碧路的情人坡，還有我每天早上必須要去的桃李廊。當初選擇從山東老家出走，到南京農業大學附近租房子、找研友、占座位等等，我在南京農業大學考研論壇上完成了我到南京備考復習三個主要問題。漫長的暑假對于辭職考研的人來說，多少有點煎熬的味道。身邊往日熟悉的研友，要么忙于奔走于公共課輔導班之間，要么就是回家避暑去了，偌大的考研自習室，坐著幾張熟悉而又叫不出名字的面孔，很讓人生出幾絲凄涼和悲觀。南京的夏天，怎一個熱字了得，四大火爐之一的名號果然名副其實，回到住處還有蚊子來給我唱歌跳舞，然而欣賞她們的“節目”是需要付出代價的，那就是第二天早上起來胳膊和臉上多了幾個小紅胞。

經管院的老師喜歡有工作經驗的考生，并且初試和復試相對來說都很公平，除了像農林經濟管理這些全國數一數二的專業外，金融學、管理學和會計學等等，這些經管類的專業，都不難考，就沖這幾點我才來到了南京農業大學，開始了我的夢想之旅。追求夢想是要付出代價的，尤其是對于一個大齡文藝女青年來說，我到南京的第二個月，確定不可能在回到山東老家小縣城過著渾渾噩噩的生活后，我男朋友果斷與我分手，盡管我心痛，但我感謝他分的這么徹底。

我綜合了我的自身情況，也結合了南京農業大學考研論壇中一些師兄師姐的建議，決定考金融學專業的研究生，一來我想以后到銀行工作，二是因為金融學的專業課是西方經濟學，這方面的資料比較容易購買。盡管我在網上下載了一些西方經濟學的考研資料包括課件和大綱等等，但往往都是詳而不實、張冠李戴，“免費的午餐果然不多”，盡管手頭拮據，囊中羞澀，但我還是花了二百塊錢買了本校研究生的一套西方經濟學的考研資料，里面包括了命題老師給研究生上課時的筆記，感覺和近幾年的真題重點很有似曾相識的感覺。今天上午，我們這張桌子的其他三個人回來了，他們沒有參加暑假的考研輔導班，一個去參加一個暑期實踐活動，后來回到學校也沒到教室里來，另外兩個回家了，但他們今天來了告訴我說，都不想考研了，風險太大，并且難度也大，很難再堅持下去。是呀，已經大四了，他們都開始回首自己的大學生活了，考研、考公務員、出國留學、找工作，每一條路看似都是一條陽關大道，實則都是一條心酸路。雖然我們四個人中，有三個都放棄了，也許他們會考公務員，這更符合家里人的愿望，也許他們也即將進入求職者的行列。但我依然要堅持下去，因為我曾經對身邊的人承諾，四年后我要拿著碩士畢業證回去結婚，因為我對自己說過，即使失敗也要敗的其所，更因為我還有夢，一個久遠的、兒時的童真夢。

第三篇：征文：因為有夢，所以精彩

征文：因為有夢，所以精彩

作者：大邑中學 程小燕

“一個人可以一無所有，但是不能沒有夢想。”正是因為有夢想，我們才經歷坎坷依然前行，正是因為有夢想，我們才歷經滄桑信心不改。

依稀記得，十年前，那個背著行囊走向社會的稚嫩女大學生，她沒有寬厚的肩膀，沒有偉岸的身軀，有的只是對教師這份職業的憧憬和些許敬意。她對自己說過，對得起這份期待，要對得起無法復制的生命，或許她沒能像蠟燭燃燒成灰燼，但是，卻可以如流螢照亮點點星空。多少年了，一晃而過的除了年華，還有一顆顆經過她手的同樣稚嫩的心，沒有留下遺憾地，她走的踏踏實實，走得堂堂正正。每每回首，我還是忍不住懷念那些在風雨里奮斗的歲月，那些站在講臺上激情高昂的幕幕瞬間。

有一段話這樣寫道：“我不能成為詩人，但是我可以培養出詩人；我不能成為科學家，但我有可能培養出科學家……因為我是教師，我的手中孕育著無限未來的希望，我的價值在學生的身上體現，我的青春和夢想在學生的身上燦爛。”看了以后，我的心被深深打動。原來，教師是這樣一種職業，它是這樣的偉大。我不能成為一個演員，但是講臺就是我的舞臺，學生就是我的觀眾；我感受到了教師這個職業的可愛。雖然很累，雖然很苦，但是辛勤付出后，收獲的是一種精神的滿足。老師就是愛的化身，就是奉獻的代名詞。所以我夢想成為一個有生命力的老師，和孩子們一起成長。

我深知，沒有辛勤澆灌，哪來春色滿園，桃李芬芳？沒有筆耕墨耘，哪來祖國昌盛，千萬棟梁。一批批學子，由黃口小兒成長為時代的弄潮兒，浸透了師者多少汗水，多少心血；又飽含了師者幾許欣慰，幾許期盼。曾幾何時，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”已成為辛勤園丁的格言。是啊，一株株幼苗成長為參天大樹，園丁付出了多少心血啊，驀然回首，青絲已染霜花，他們的青春已在鈴聲中悄悄的溜走。可是，我們可敬的先輩們，無怨無悔，只是在埋頭苦干，默默奉獻，用自己的知識和品德去點燃學生的智慧之光，用自己的一生去澆灌那饑渴的心靈，他們的青春已化為永恒，他們的精神為萬人稱頌。”俏也不爭春，只把春來報，待到山花浪漫時，她在叢中笑。”正是他們，用青春和熱情詮釋了最崇高的師魂，譜寫了一曲曲雄壯的師者之歌。

于是，在以后的教育生涯中，我認可了，愛是維系師生情的紐帶。的確，一個積極熱情，工作卓越的教師，總能將愛源源不斷的注入學生心中，用自己的人格魅力取得學生的信任，去打開他們的心靈之門，激起他們的情感浪花，塑造高貴的靈魂。“中國夢”與個人夢唇齒相依，我們追逐自己的夢，本身構成了“中國夢”的一塊塊基石。“中國夢”的建構，又為我們放飛自己的夢想提供了平臺和土壤。

沒有理想的羽翼，我們很難飛入與云相伴的藍天。教師的中國夢，系著孩子，系著未來，因而也系著民族與國家。優美與崇高，是我們祖先曾經的擁有，是我們民族的個性與驕傲，如今卻是我們的尷尬與空茫的欠缺。

教育，不是一場考試；教育，關乎每個人的基本生存狀況與整個民族的基本精神特征。我的中國夢，一個教師的中國夢，就是渴盼通過教育讓我們找回曾有的優美與崇高，讓我們現在的每一個孩子、每一位學生，將來的每一位公民驕傲幸福地生活在自我的家園中。說中國話，優美與崇高伴生命而行。

是的，一滴水珠的力量是渺小的，但當無數滴水珠匯成大海，這力量就足以撼動天地！讓我們負重前行吧，把個人的夢想融入祖國的夢想，把祖國的期望轉化為攀登的力量！當我們的學子一個個成為國家棟梁，那時候，我可以驕傲地對自己說，從事太陽底下最光輝的職業，我綻放了自己最熱烈的光芒！

這，就是我的中國夢，一位人民教師的夢想！

第四篇：因為喜歡,所以堅持

因為喜歡，才更要堅持

喜歡被厚厚的一層雪包裹住的冬天，那是對下一個春天的鋪墊；喜歡夕陽西下的景致，那是對下一個黎明的期盼；喜歡冬天夕陽西下操場上依舊巍然屹立的國旗，那是對每一個人的洗禮。喜歡現在的承德，那是因為我喜歡承德的冬天，夕陽西下以及那面五星紅旗。

臨近期末，大家都在緊張的復習中，我們學校也在進行著本學期的最后一次月考。這種階段性考試對于學生們來說是一次很好的鍛煉機會，既可以檢驗自己在本階段的學習情況，也可以勉勵自己在以后的學習中再接再厲。

不知道是本身就喜愛老師這個職業，還是因為要走了的原因，學校分配給我的這些任務中，只要是能看到我的學生們，我都非常愿意接受。臨近期末，大家都在緊張的復習中，我們學校也在進行著本學期的最后一次月考。這種階段性考試對于學生們來說是一次很好的鍛煉機會，既可以檢驗自己在本階段的學習情況，也可以勉勵自己在以后的學習中再接再厲。

即使這次月考中，教務處給我安排了五場監考，我都覺得樂此不疲。自己如果發自內心的說，其實就是因為我太喜歡老師這個職業，所以作為一名實習老師，所有的任務我都以飽滿的熱情和平和的心態去面對，而且完成這些任務之后成就感頓時油然而生。

因為喜歡，所以珍惜。從原來那看什么都覺得陌生到喜歡所有的一切，從教學樓到教室，從操場到國旗，從老師到學生……六溝高中帶給我太多太多，給我留下的也是太多太多，“愛屋及烏”說的真的不錯,我愛我的學生們，因為他們我才能更有自信的去播種，去耕耘，然后等待慢慢收獲。這個過程我是很享受的，并且非常珍惜。我愿意付出一切，不求回報，只求學生們能夠記得我這個曾經在他們正值年少之時還教過他們的化學老師。

有人問我，父母都是老師為什么還要選擇老師這個職業？我很誠實的回答，就是因為我父母都是老師所以我的理想才是老師啊！從小的耳濡目染，接受著教育的熏陶，將自己的氣質感染的透徹無比，由淺入深，由深及淺。喬布斯說過讓理想成為現實，就像植物生長一樣，不僅需要土壤、空氣、水分這樣的外在基礎，還需要一顆健碩的、堅韌不拔的、生命力旺盛的種子，而當種子發芽、破土而出之時，面對障礙是選擇繞道盤旋生長，還是硬著頭皮堅持向上，不達目的絕不罷休，將最終決定它是參天大樹還是橫七豎八的雜苗。當我的理想成為了現實，我已然成為了一顆參天大樹，因為我的心智已經成熟，并且我的目標也永遠不會改變，那就是成為一名偉大的人民教師。

第五篇：因為年輕,所以追夢演講稿

因為年輕，所以追夢

尊敬的各位領導、老師們：

大家好，我叫XXX，來自XXXX，今天我演講的題目是：因為年輕，所以追夢。

人生如船，夢想是帆，每個人心中都承載著或遠或近，或大或小的夢，只屬于自己，卻又與國家民族的榮辱興衰緊密相連。時間定格在2013年3月17日，中國新任國家主席習近平在十二屆全國人大一次會議閉幕會上，向全國人大代表發表自己的就任宣言。在將近25分鐘的講話中，習近平9次提及“中國夢”，并堅定地表示中國夢一定會實現。就在那一天，我做了一個迄今為止依舊感覺夢一樣決定，我要踏上公務員的道路，親手在中國夢的藍圖里描繪出艷麗的一筆！經過層層選撥，我順利的走上了工作崗位，可擺在我面前的，無論是工作環境、人際關系、業務知識都顯得那么陌生，離開了無憂無慮的大學生活，關系由同學變成了同事，而我，也從嗷嗷待哺變成了自力更生。我開始迷茫，因為找不到自己的前進的方向；開始慚愧，因為看到了領導、同事、家人對我期望的眼神。我在想，我的夢呢？黨委書記告訴我，你年輕！是啊，我還年輕，所以有迷茫的權利，我還年輕，就依舊有機會糾正自己，因為我還年輕，所以追夢的腳步就

不能停止！溫家寶說，做人要仰望星空，更要腳踏實地。于是，我選擇了這句話作為我的座右銘，每天懷揣著夢想投入到緊張地工作中。每一次，將服務大廳收拾的干干凈凈，為了每一位群眾能夠保持愉悅的心情并感受黨委政府的嚴謹；每一次，扛著沉重的攝像機走街串巷，為了傳遞黨和政府執政為民的每一件實事；每一次，走到農村一線風雨無阻，為了老百姓豎起大拇指說一聲：謝謝你！同志！曾經的我思考過，我的夢想和所做的一切是不是差距太大，是不是太過于渺小，今天的我，終于明白，夢想的實現，不是站在多么高的位置，不是做了多么轟轟烈烈的事，而是立足崗位，以一顆誠摯的心融入你所熱愛的這片大地！云南沾益人社局局長陳家順，臥底打工四年以來，主動為民生奔波，體恤民生艱難，小可幫扶一家一戶，大則微而不弱，燭照未來！最美售票員李素麗，崗位做奉獻，真情為他人，用真情架起一座與乘客相互理解的橋梁，把微笑送給四面八方！我們仰望偉人，可并不是每個人都能成為偉人，在那么多平凡的崗位上，他們愛崗敬業、奉獻社會，用自己的辛勤和汗水默默付出著，用每一個小小的夢想，匯聚在一起，構筑大大的中國夢！在我來到這個舞臺之前，黨委書記對我做了動員，在那么多鼓勵的話語中，我聽到了印象最深的那一句：你很年輕。

是啊，我很年輕，可這一次，賦予了新的意義，因為年輕，所以有追夢的力量，因為年輕，我可以貢獻更多的青春，因為年輕，我可以改變自己的夢想，可唯一不能改變的，依舊是那一顆為發展添磚加瓦、為中國夢描繪藍圖的壯志雄心！