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演講稿第一次評析

時間:2019-05-14 20:49:09下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《演講稿第一次評析》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《演講稿第一次評析》。

第一篇:演講稿第一次評析

演講朗誦與辯論

第一次演講稿評析

劉翰林

1600060121

漢一班

演講,最為重要的,不是演講稿,而是演講人。當你往臺上一站,挺拔的身姿、堅定的眼神就足以令評委老師眼前一亮。所以演講開頭的自我介紹,也是必不可少的。

原稿開頭入題,很是突兀。在修改稿中,不僅在開頭插入了自我介紹、演講題目,還加上了一段導語。

導語從演講者自身的角度——人民警察這一點切入,這樣就顯得自然而大方。特別是導語開頭的歌詞,一經唱出,便能勾起人的情感,拉近演講者與聽者之間的距離,使演講更能獲得觀眾與評委的共鳴。

兩個“飽含”道出人民警察的責任與義務之所在,也引出了本篇演講的主題——擔當。

修改稿對原稿第一段進行了大面積刪減。

刪去了成段的廢話后,只留下了習總書記的引言。并將引言與原稿第二段結合在一起,是文章更加精簡而通順。修改稿還對原稿第二段進行了文字上的擴充與修飾。使得文段顯得生動而形象。

原稿中舉出三個例子,但敘述平淡,影響范圍小,缺少典型性。而且詳略不當,略顯拖沓。

修改稿刪除原稿的了第一個例子,在原稿的第二三個例子中間加入了一個影響廣泛,典型鮮明的例子。同時對原稿的第二個例子進行了適當補充,豐富了舉例人物的形象,也平衡了三個例子的詳略。

原稿的最后一段沒有將結尾與前面的三個例子有機的結合起來,使整篇演講顯得虎頭蛇尾。而修改稿則將結尾段與前文例子結合在了一起,并進行了有力的號召,令整篇演講上下貫通,行文流暢。

最后一句呢,算是演講中的套話吧,會顯得比較禮貌,也算是呼應了開頭。

第二篇:第一次演講比賽演講稿

Bend, but don’t break

One of my fondest memories as a child is going by the river, and sitting idly on the bank.There I would enjoy peace and quiet, watch the water rush downstream, and listen to the chirps of birds and the rustling of leaves in the trees.I would also watch the bamboo trees bend under pressure from the wind and watch them return gracefully to their upright or original position after the wind had died down.When I think about the bamboo tree’s ability to bounce back or return to its original position, the word ‘‘resilience’’ comes to mind.When used in reference to a person, this word means the ability to readily recover from shock, depression or any other situation that stretches the limits of person’s emotions.Have you ever felt you are about to snap, have you ever felt you are at your breaking point? Thankfully, you have survived the experience to live to talk about it.During the experience you probably felt a mix of emotions that threatened your health.You felt emotionally drained, mentally exhausted and you most likely endured unpleasant physical symptoms,Life is a mixture of good times and bad times, happy moments and unhappy moments.The next time you are experiencing one of those bad times or unhappy moments that take you close to your breaking point, bend but don’t break.Try your best not let the situation get the best of

you.

第三篇:第一次競選演講稿

競選演講稿

尊敬的老師、主席、部長,親愛的同學們:

大家中午好!我是11級計算機應用技術(1)班的蔡圣平,同時也是紀檢部的一名干事。今天很榮幸能夠站在這里參與競選,我競選的職務是團總支副書記。對于這個職務,我充滿著向往,但同時也深知責任重大。

一年前,帶著幾分懵懂,帶著幾分青澀,我進入了大學,并且成為了學生會紀檢部的一名干事。如今,經過在學生會一年的鍛煉和實踐,我已經變得自信,成穩了許多,不再是一年前的那個害羞的我啦。感謝學生會,給了我一個鍛煉的平臺,感謝學生會給了我一個舞臺,讓我去盡情的展示自我!

進入學生會,我有著太多的感悟。首先,在一起相互工作的一百多號人,巨大的人際關系網是學生會帶給我的一筆寶貴財富。同時在與他們之間的交流合作中,使我的為人處事能力得到了很大的提高。而且,經過在學生會各個平臺的鍛煉,我的語言表達能力,辦事能力也提高了不少。是學生會讓我有了如此之多

1的收獲,是學生會讓我有勇氣有能力走上這個舞臺。

能力方面的確讓我有了不小的收獲,同時在學生會也讓我懂得了自律的重要性,懂得了“嚴以律己,寬以待人”的含義;在平時的工作中他教會我們要有責任心,要細心,只有這樣,才會把工作做好。

這是我在學生會里面的一些感受,同時,在里面也發現存在一些問題。俗話說“金無足赤,人無完人。”當然,我們這個年輕的組織也存在著一些不足,但他一直在不斷地成長,不斷的完善自己,讓自己更好地為廣大師生服務。

首先,學生會還沒有制定統一的規章制度,或者說還不夠完善。俗話說“沒有規矩不成方圓”。對于一個組織來說,更加需要一個明確的規章制度,這樣才能“有法可依”,才能更好地便于管理,更好地服務于他人。

另外,學生會成員大會相對較少。記得李曉峰主席曾經對我們說過,他們一屆曾舉辦過七次成員大會,而我們這一屆只在學生會成立之初舉辦過一次。增加學生會全體成員大會的次數,有利于更加及時的掌握和了解學生會成員的思想動態;有利于及時發現并解決學生會出現的一些問題;有利于加強彼此之間的交流,增加學生會的凝聚力。

最后,感覺學生會內部各部門之間的獨立性相對較強,內部之間沒有很好的交流溝通,之間的信息有時不夠暢通,協調能力

不夠好。我們應該本著分部不分家的原則,因為我們學生會是一個整體,只有一起共同努力才會使我們走的更遠,做得更好。

以上是我在學生會一年中看到其中的一些不足,或許并不全面,甚至不夠正確,但我認為存在問題并不是一件壞事,只有及時發現并解決問題,才能更加有利于他的成長,有利于它的發展。

如果我有幸能夠競選成功,我將會盡自己最大的努力去更好地為學生會服務。屆時,我將會從以下幾個方面去落實我的工作。

第一:在以前的基礎上完善學生會的制度。制定規章制度并不是為了去強制約束他人,而是為了更好地管理自己,從而加強自己的服務能力。我們可以制定出關于主席、部長、干事職責,義務,享受的權利,學生會的管理條例等一系列制度,從而更好地促進我們的發展。只有一個完整健全的制度,才能有條不紊的工作,才能提高我們學生會的工作效率,在學院中樹立良好的形象!

第二:開展學生會的特色活動,在繼承上屆活動的同時并加以創新和發展。例如我們可以把成員大會和野外生存素質拓展活動相結合;根據自己學院特色舉辦有關計算機方面的活動等等。這些以前的都舉辦的挺好挺成功的,這對于我們來說不僅給我們提供了豐富的經驗,更是對于我們以后的工作帶來了巨大的挑戰。

另外,我們可以在每學期開學伊始就規劃出我們整個學期的活動安排并進行公示,這樣不僅內部有一個明確的目標,而且也有利于各個班級的活動安排。

第三:加強對學生會內部成員的思想建設。青馬培訓、參觀烈士陵園等一系列加強思想建設的活動對我們的自身建設都有不小的作用。今年,我們不僅可以繼續開展,還可以擴大范圍。如:與青年志愿者協會合作,參觀敬老院,孤兒院等等。相信這些活動的開展,會使我們的思想認識得到提高。

第四:作為團總支副書記主要負責分管宣傳部與組織部,就更應該加強這兩個部門之間的合作,充分發揮他們的優勢。通過宣傳部打造學生會的形象,并對各部門的賽事進行宣傳。組織部不僅要與內部加強交流,更好地完善部門工作。同時與大一積極交流溝通,聯合舉辦一些有意義有特色的活動。

第五:關于前面提到的部門獨立性的問題,我們可以在每個部門例會時邀請其他九個部門的干事或者部長參加,同時,各個部門可以相互聯誼。通過這一系列的活動,從而增進彼此之間的聯系,更好地為學生會工作。

第六:建立學生會成員信息登記表。記錄每位干事一年中在學生會的表現(包括查早餐,晚自習值班等值班情況),并且進行相應的考核。這樣,我們在評獎評優方面就有依據,以此體現我們的公平公正。

第七:建立信息部。我們學院本來就是以計算機為主導的,所以在進行辦公無紙化方面更具優勢。我們可以把這個部門納入

秘書處,從而不僅擴大了秘書處也使我們學生會更加的完善合理。

以上是我的一些想法和建議。我知道再多的豪言壯語也不過是一句空話,記得阿基米德曾說過“給我一個支點,我將撬起整個地球”,我說“給我一個機會,我將會給你一個滿意的答案!”請你們相信我,我會盡自己最大的努力去完成學生會的每一項工作。

我的演講結束了,謝謝大家!

競選者:蔡圣平

2012年6月4日

第四篇:第一次家長會演講稿

第一次家長會上的演講

尊敬的各位家長朋友: 你們好!

真誠地感謝你們能夠從百忙之中抽出寶貴的時間來參加今天的家長會!

我自我介紹一下。我姓宋,是三年二班的班主任及語文老師。于1999年師范畢業,2005年取得中文本科學歷,參加工作至今已經有十三個年頭,一直從事班主任工作,曾經獲得優秀班主任以及xx市小學語文優秀任課教師等光榮稱號,我所帶的班級多次被評為文明班集體。

雖然我們不是來自五湖四海,但我們來自四面八方,為了一個共同的目的,我們走到一起——一切為了孩子,為了孩子的一切。是呀,孩子是祖國的花朵,是我們每位家長的心頭肉,每一位家長都望子成龍,望女成鳳。我們在他們的身上賦予了太多的希望。

眾所周知,小學六年一般可分為三個階段:

一、二年級為低年段;

三、四年級為中年段;

五、六年級為高年段。孩子從二年級升入三年級,其實也是低中段的跳躍。孩子進入三年級,一切一切都有較大變化。這個時期是小學從低年級向高年級的過渡階段,有著承上啟下的重要作用。這個時期既是小學生心理發展發生質的變化的轉折時期,又是矯正不當行為的關鍵期。孩子在三年級的發展情況將直接決定孩子以后上高年級的發展。我們應該認識到,三年級是小學非常重要的一個過渡階段。

三年級由以識字,詞語為學習重點逐漸轉為以閱讀理解,寫作表達為主的技能訓練了,這就對學生提出了更高的要求,所以,我們應該在扎扎實實的掌握基礎前提下,還必須同時拓展孩子的思維與理解,三年級的閱讀與作文,考試時要占了三十幾分,之后這兩方面的比重會越來越多,到高考時,要占總分的90%以上。因此我們要學好閱讀與寫作。其中閱讀又是寫作的基礎,養成良好的閱讀習慣,加強積累。就顯得十分必要。

朱熹曾經說“問渠那得清如許,為有源頭活水來”語文學科不像自然學科那樣嚴密,它始終離不開由量變到質變的過程。現代著名作家巴金對于背誦記憶的積累作用談得十分直接,他說:“現在有多篇文章儲蓄在我的腦海里了。雖然我對其中任何一篇都沒有很好地研究過,但這么多的具體東西最少可以使我明白所謂‘文章’究竟是怎么回事。”這便是積累的很好體現,孩子的閱讀積累也是同樣的道理:讀得多了,自然就會從各個方面得到提高。

要想使孩子學到更多的知識,并使其轉化為能力,就必須加大閱讀量。古人云:“讀書破萬卷,下筆如有神”。可見閱讀與寫作的關系是密切的。閱讀應養成良好的習慣:一是要把文章讀懂乃至讀熟,要明白作者是怎樣運用語言文字來表達中心的,切忌走馬觀花,囫圇吞棗。讀后應能記住文章的內容,知道其大概的意思。二是要養成“不動筆墨不讀書”的習慣。讀書時,不僅要善于把那些生動、優美的詞語和精彩感人的片段摘錄下來,還要勤于讀書寫心得等。只有引導孩子多讀書,才能幫助孩子積累更多的語言材料。家長應該溝通課堂內外,充分利用學校,家庭和社區等教育資源,開展綜合性學習活動,拓寬孩子的學習空間,增加孩子語文實踐的機會。所以應積極引導孩子多參加一些社會實踐活動,或引導孩子把目光投向現實生活,開發和利用各種課內外教學資源,讓孩子閱讀社會這本“無字之書”,并讓孩子養成寫日記寫心得的習慣,做生活中的有心人,這樣有了充足的“源”,自然就有取之不盡用之不竭的“清水”和“活水”了。

第五篇:第一次例會演講稿

親愛的同學們:

大家晚上好!

我叫許媛媛,是分管辦公室和網絡宣傳部的副主席,很榮幸有這樣的機在此發言。下面我主要談一下我們這段時間的工作。

首先,這段時間以來,大家都看得到,辦公室和宣傳部為整個驛站付出的都很多,部長們都很盡心: 顏歡的認真、曉倩的熱情、趙鵬的負責、鄧佼的踏實,都是我們驛站前進的基礎、每個人學習的榜樣

我們的組織還很年輕,可我們的斗志并不年輕,盡管我們還存在著很多問題,但我們在盡我們最大的努力讓這個組織不斷成熟,爭取做到最為優秀中的那一個。

那么我們要怎樣才算是一個優秀的組織,舉個簡單的例子,當同學不開心的時候,第一想到的是去交流平臺上尋找答案;當同學在我們的交流平臺上提問的時候,要讓他們在最短的時間內知道他們該怎么辦;而不是說提個什么事情跟沒提是一樣的,進了彩虹驛站跟沒進是一樣,什么都不知道,一問三不知,這樣的組織怎么會算優秀

大學是一個很神奇的地方,它既在塑造人同時又在改變著人。有些同學經過四年的努力畢業后逐漸成為社會各個領域的佼佼者,開創了屬于自己的一片天地。而另一些同學則只能找到一份普普通通的工作,平平凡凡的過一輩子。究竟選擇怎樣的人生道路,命運之神第一次將選擇的權利交給了你們。最后我想說,對于一個組織來說,熱情是成功的基礎,他超強的傳染性是整個路途沖所必需的。“雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,希望大家在未來的人生道路上披荊斬棘,勇往直前!

謝謝大家!

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