第一篇:演講稿《憲法與生活》
演講稿
憲法與生活
各位評委老師好,我演講的題目是《憲法與生活》。
憲法是國家的根本大法。但是,有不少同學認為,憲法是一部“高大上”的法律,與我們平時的生活并沒有多大關系。我要說,憲法與我們的生活息息相關。
例如,憲法第一章第十四條提出“國家厲行節約,反對浪費”。我們在學校的食堂,隨處都能見到“光盤行動”的宣傳語?!耙恢嘁伙?,當思來之不易”,勤儉節約,應當從我們學生做起,從不浪費一粒米、不浪費一滴水做起。
又如,隨著年齡的增長,我們學生越來越看重自己的隱私權。憲法第二章第四十條就有關于隱私權的法律條規?,F實生活中,一些家長喜歡“偷看”孩子的日記,想從中了解孩子的狀態,并認為這是關心孩子的成長。但是,據我了解,絕大部分學生并不希望父母“偷看”自己的日記,甚至很反感、很抵觸,認為父母這樣做是對自己不尊重。在我看來,家長有監護、教育子女的責任,但偷看孩子日記,已經侵犯了孩子的隱私權,肯定是不可取的。家長關心子女、了解子女,完全可以通過其他方式,比如,經常與孩子溝通交流,了解孩子在學校學習和參加活動的情況,了解孩子在校內外與同學、與老師交往的情況,也可以向老師或其他同學作側面了解。當然,我們做子女的,也應該主動與父母交流,匯報自己的學習、生活和思想,消除父母的顧慮,或者,尋求父母的幫助。
再如,國家依據憲法制定了《義務教育法》,規定我們國家施行九年制義務教育。這為我們提供了接受義務教育的法律保障。我們學生應珍惜國家賦予的權利,珍惜接受教育的機會,努力學習,健康成長,為長大后建設更加富強、民主、文明、和諧的祖國而打下堅實基礎!
還有,憲法規定,公民享有言論自由權。但是,“言論自由”絕不是無底線的自由。無論是在網絡上,還是在現實生活中,無論是在社會上,還是在校園里,我們在發表言論、享受自由的同時,也必須遵守國家的法律規定和社會的道德規范。最近幾天,香港個別大學的、個別所謂的“精英”學生,在校園內、在網絡上,瘋狂叫囂“港獨”,粗口侮辱祖國,毫無做人做學生的底線,已引起了包括港澳同胞在內的全中國人民的強烈憤慨。他們在打著“言論自由”的旗號,猖狂播“毒”的同時,忘掉了香港是中國的香港,自己是香港人更是中國人,香港人必須遵守國家根據憲法制定的《香港基本法》。沒有“紅燈?!?,哪有“綠燈行”?只有遵守法律,遵守規則,才能真正享受到自由。
人治、法治、德治,這是人類的歷史進程中的幾個必然階段。但是,如果我們不能夠成功經歷“法治”這個歷史階段,我們是永遠不可能進入下一個更加美好的“德治”階段的。
要守法,先學法。憲法是我們國家的根本大法,學法應從學習憲法開始,學習憲法,要從平時生活出發。
讓我們共同努力,敬畏憲法,學習憲法,遵守憲法。唯有此,憲法的太陽才能永遠高高地照耀著大地!
第二篇:即興演講稿《憲法與生活》
遵紀守法,從我做起
各位評委老師好,我是10號參賽選手。我即興演講演的題目是《遵紀守法,從我做起》。
“國的家住在心里,家的國因法矗立。”生活中,時常會有同學說,法律離我們很遠。但是,你是否知道,我們時時刻刻受到憲法的保護?我們每天上學、接受教育;我們保護環境,節約資源;我們學習、餞行社會主義核心價值觀等等,都是遵守著國家的法律,維護著法律的威嚴。
當我們享受著法律給我們帶來美好生活的同時,有人卻做著違反法律的事,破壞了社會的和諧。例如,在學生中,有考試作弊、校園欺凌等現象,違反了《中學生守則》,甚至違反了國家法律。又如,在生活中,我們經??吹降缆飞闲腥?,因不遵守交通規則而引發了交通事故,給家庭帶來了無法彌補的傷害。再如,社會上有些心理扭曲的人,為表達對社會的不滿,在公共場所揮刀砍向無辜的群眾,給社會造成了巨大的恐慌。
還記得,小黃車剛剛進入我們視線時,大家都覺得這是一道亮麗的風景線,社會文明進步的表現??蓻]多久,媒體便經常曝光,一些倒在地上、躺在草坪上、甚至被人為破壞嚴重的小黃車,數量之多,令人痛心。原本投放公共自行車的企業,是想為我們的出行提供便利,卻沒有想到,因為部分不遵守法律法規、道德規范的人,不僅沒有讓更多的人享受到社會進步給我們帶來的福利,還造成了大量的資源浪費,導致了部分企業利益受損,最終企業倒閉。
劉媛媛發表過一篇演講,叫《年輕人能為世界做什么》,她說總有一天企業家會是九零后,市長會是九零后,甚至國家主席都會是九零后。其實同樣,總有一天我們也會長大成人,也會成為這個社會的主角,那么我想問大家,如果在那一天,我們又能為這個國家、為這個社會做什么呢?我知道不是每一個人都能夠成為去把握國家命運的人物,你我可能都是再普通不過的市民,但我相信有一件事情我們都可以做到,那就是遵紀守法,做一個知法懂法守法用法的人,用我們的法律知識,為國家貢獻出自己的一份力量。
要守法,先學法。學法應從平時生活出發。法律很薄,也很重。它的沉重,是實現偉大“中國夢”的重要保障,更是照亮我們每一位中國人,照亮這個嶄新時代的曙光!讓世界的每個角落都深深地感受到它溫暖的光芒!
我的演講結束,謝謝大家!
第三篇:憲法與個人演講稿
敬愛的老師、親愛的同學們: 大家好!我是二年級的,我今天演講的題目是《法律在我心中》。
老師說,法律是明媚的陽光。陽光照耀之處,耕地、河流、森林、草原、濕地、野都生動物等等都有相應的法律保護著,法律的保護使天更藍、草更綠、水更清,大自然更加和諧。
媽媽說,法律是一件安全的外套。人從一生下來開始,法律就對幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財產不受侵害、社會醫療保障、老年撫養等等都作了明確的 規定,法律的保護讓我們快樂地成長,安全地擁有,幸福地生活。
爸爸說,法律是行動的指針。像我們開口不能罵人,伸手不能打人一樣,我們的言行都要受到法律的約束,同時也受到法律的保護。大人們每做一項工作,每簽訂一個合約,都要涉及到很多法律條款,法律使我的保護們的社會運行有序,和諧相處,健康發展。
原來法律并不遙遠,它就像空氣、水、或面包一樣,時時刻刻在我們身邊,須臾不曾離開。正是它,使人類遠離叢林法則,創造今天燦爛而輝煌的文明。就像河流離開河床就會泛濫,大雁離開雁陣就會墜落,電腦離開防毒網絡就會癱瘓一樣,我們人類如果沒有“紅燈停,綠燈行”,交通就不會通暢,如果沒有“殺人償命,欠債還錢”,社會就會混亂,甚至走向消亡。法律就像一張無形的安全網,覆蓋著我們生活的天空。
在日常生活中,處處都離不開法律和道德。我們不需要做多少大事,我們先要從小事做起,從一點一滴做起。在擁擠的公車上,我們讓一讓座位;在紅燈面前,我們停一停腳步;在道路兩旁,我們彎腰撿起一片廢紙;在家里,我們替父母分擔一些煩惱。這都是遵守法律和道德表現,如果我們每個人都做到的話,那么,我們的國家,我們的生活,就會變的更美好。
我國有句古話叫做“沒有規矩不成方圓”。就是說,無論做什么事都要有一個規矩否則就什么也做不成。對國家,對社會來說這規矩就是法。作為國家公民和社會成員,人人都要遵守法律,維護法律。我們小學生作為社會的小主人,同樣應該學法、懂法、守法,以保護我們自己的權益,不損害他人和社會的利益。只有從小養成遵紀守法的好習慣,長大后才能成為對社會有用的遵紀守法的好公民。
第四篇:憲法演講稿-
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好,我是
,我今天演講的題目是《維護好“母法”,我們義不容辭》。
“母法”就是憲法,她是國家的根本法,是治國安邦的總章程,具有最高的法律地位、法律權威和法律效力。
也許有同學會認為:憲法是成年人的事,離我們還遠著呢!不瞞大家說,憲法對我來說,也只是一個神圣而又模糊的名詞。我也曾納悶,我還是一個小孩,這跟我有什么關系嗎?帶著這個疑問,我曾求教我們最信任的人--------老師說,法律就像是明媚的陽光。陽光照耀著大地,溫暖著萬物,使得天更藍、草更綠、水更清,大自然更加和諧;媽媽說,法律就像是一把傘,從我們出生到上學、到參加工作、到結婚生子、到醫療保障等等,有了法律的保護,我們才能快樂地成長,安全地擁有,幸福地生活;爸爸說,法律是行動的指針。大人們每做一項工作,每簽訂一個合約,都要涉及到很多法律條款,法律使我的保護們的社會運行有序,和諧相處,健康發展。
我看過一個數據,廣東省有70多萬學生因經濟困難而輟學失去了受教育的權利,為此廣東省政府共計出資3億,讓這些孩子重新返回學校接受教育,這當然值得肯定。其實,政府這是在履行著憲法賦予的義務。
還有轟動一時的“羅彩霞被冒名頂替上大學”事件。2009年3月,即將從天津師范大學畢業的羅彩霞正在四處找工作,卻意外得知,2004年高考后,高中同班同學王佳俊冒用她的名字和高考成績,進入了貴州師范大學學習,并于2008年畢業,而她則面臨著身份證被盜用后教師資格證書被取消等一系列問題。對此,羅彩霞拿起來法律的武器,進行了有力的反擊,保護了自己的合法權益,最終冒名頂替者王佳俊的父親王崢嶸最終被判處有期徒刑4年;還有今年曝光的“王娜娜被冒名頂替上大學”事件中,13名相關責任人受到嚴肅處理,3人涉嫌違法已移交司法機關。這讓我們意識到,憲法維護公民的姓名權不受侵犯的重要性,每個公民都應該依憲法來保護自己。
還有幾年前“我爸是李綱”的事件。官二代開車撞了人,竟然搬出做局長的老爸,在他在心中,他老爸的權力比法還大,這是完全錯誤的。最終,這個公子哥周到了法律應有的懲罰,連他的父親李剛也因為腐敗問題而受到調查。
由此可見,憲法與我們每個人的生活息息相關。它就像空氣、水、或面包一樣,時時刻刻在我們身邊,須臾不曾離開。正是它,使人類遠離叢林法則,創造今天燦爛而輝煌的文明。就像河流離開河床就會泛濫,大雁離開雁陣就會墜落,電腦離開防毒網絡就會癱瘓一樣,我們人類如果沒有“紅燈停,綠燈行”,交通就不會通暢,如果沒有“殺人償命,欠債還錢”,社會就會混亂,甚至走向消亡。法律就像一張無形的安全網,覆蓋著我們生活的天空。
我國有句古話叫做“沒有規矩不成方圓”。就是說,無論做什么事都要有一個規矩否則就什么也做不成。對國家,對社會來說這規矩就是法。作為國家公民和社會成員,人人都要遵守法律,維護法律。我們中學生作為國家的小公民,社會的小主人,同樣應該學法、懂法、守法,以保護我們自己的權益,不損害他人和社會的利益。只有從小養成遵紀守法的好習慣長大后才能成為對社會有用的遵紀守法的好公民。
第五篇:憲法演講稿
組織法明確規定:“中央人民政府主席,主持中央人民政府委員會的會議,并領導中央人民政府委員會的工作?!边@意味著“中央人民政府主席”雖屬于中央人民政府委員會,但又具有相對的獨立性,并居于領導地位。在政治協商會議上,毛澤東當選中央人民政府主席和中央革命軍事委員會主席,同時,他還是中國共產黨的主席。黨權、軍權和國權集中于毛澤東一身,形成了“三位一體”的主席制的雛形。國家主席的職權來源于三部分:一部分是從中央人民政府委員會中屬于國家元首的一些程序性、禮儀性職權,比如簽署法律、接見外國使節等等;一部分是從中央革命軍事委員會而來的,1954年憲法取消了中央革命軍事委員會,將其職權納入到國家主席,即國家主席“統帥全國武裝力量,擔任國防委員會主席?!眹抑飨皇俏沼幸欢▏覚嗔Φ膫€人,而是一個國家機關,包括國家主席和副主席。國家主席是國家主權的代表,是國家統一和民族團結的象征。國家主席對內代表整個國家機構和國家權力,對外代表中華人民共和國和全體中國公民。由于國家主席的國家最高代表性質,他的尊嚴就是國家尊嚴的象征,所以國家主席有著最尊貴的法律地位,無論在國內還是在國外,都應受到最高級別的禮遇。