第一篇：中學生演講稿：書籍照亮生活范文

中學生演講稿：書籍照亮生活

中學生演講稿：書籍照亮生活

老師，同學們：

大家好！我是高一年級郭耀杰同學。

文壇泰斗莎士比亞先生曾經說過：“書籍是全世界的營養品，生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”書在我們的生活中，確實是這樣一個舉足輕重的角色。今天我的演講，就圍繞著“陽光閱讀”這個主題來進行。

我覺得書是一種很美妙的東西：書沒有聲音，只有簡單的文字和圖畫——有的書甚至連畫都沒有，但它卻毫無保留地，將它所蘊含的知識、文化，通過文字、圖像，清晰地、豐富地展現在我們眼前。談起讀書，有的人充滿興趣，有的人卻會厭煩。有的人說：“課本中的知識我都學不透，哪來的閑情逸致看書啊？”也有的人說：“現在有手機，互聯網，還干嘛要捧著一堆紙，太老土了。”因為立場不同，每個人都可以有自己的想法，但我想，對于大部分的人來說，閱讀依舊是利大于弊的。就我個人而言，我是非常喜愛閱讀的。

我以前其實也不是非常喜愛閱讀，只是喜歡隨便地翻一下童話，寓言故事之類的作品。我喜歡上閱讀，源頭還得從兩年前的一部電影談起，這部電影叫《大亨小傳》，它是根據美國著名作家弗朗西斯·菲茨杰拉德的經典著作改編的。當時這部電影大火，一開始我沒有怎么在意，但我萌生了一個念頭，想讀一下它的原著，于是就去買了這部電影的原著小說《了不起的蓋茨比》，之后那幾天，我完全沉醉在這本書里了，里面所描繪的二十世紀的爵士時代令我著迷，人物性格、語言的描寫令我贊嘆，可是它悲涼的結局卻也令我扼腕痛惜。但就是從這本書開始，我喜歡上了閱讀，或許是因為一直生活在中國，所以我更想看看外國作家們的文采，于是我閱讀的時候，比較多地選讀外國的作品。讀約翰·托爾金的《魔戒》和《霍比特人》，它讓我領略到中土世界的種族為捍衛家園所表現出的果斷與勇敢；S.J.沃森的《在我入睡前》改變了我對男女情感的看法；羅莎蒙德·洛普頓的《后來》使我感受到親情的力量和母愛的偉大。前前后后讀的這幾本書，它們漸漸地充實了我的生活，所以我覺得，閱讀就是這么美好，讀一本書，仿佛你在體驗書中主角的生活。不同的書，不同的人物，不同的性格，使我懂得了很多不同的生活經驗與感悟。

今年，我在微信上參加了一個叫“為盲胞讀書”的活動，這個行動呼吁大家，用微信的語音功能，給那些盲人同胞念一小段書，活動在全國得到了很多人的響應，我很支持這個行動，并且經常有事沒事的就拿起手機錄幾段，我覺得這個活動不僅僅是在幫助那些盲人同胞能夠了解到書籍中的世界，而且能讓更多人，來了解讀書，喜愛讀書，雖然只是念一小段文字，但我覺得，對于那些生活在黑暗中的人來說，這一段段語音所構成的一本書，猶如一抹陽光，照亮了他們的生活。

所以，就像莎士比亞先生說的一樣，生活中沒有書籍，就好像沒有陽光，我鐘愛閱讀，因為它充實了我的生活，更點亮了我對生活的激情與向往，即便是在陰雨天，風雨交加的時候，當我坐在家里，靜靜地讀一本書時，我的心里，依舊是陽光燦爛，晴空萬里。

我的演講結束，謝謝！

第二篇：讓書籍照亮人生

讓書籍照亮人生

開展教育改造精品工程是省局近年來為提升教育改造質量，創新教育改造方式而部署的一項重要舉措，自省局創建教育改造精品工程工作以來，黃陵監獄黨委一直高度重視這項工作，今年以來，我們在充分調研的基礎上，決定將創建“流動小書屋”作為黃陵監獄2013教育改造精品工程建設項目。

為使精品工程創建工作取得實效，監獄黨委多次召開專門會議研究部署，并成立了相應的創建領導小組，監獄黨委書記、監獄長程向輝同志親自擔任組長，并多次在創建工作會議上發表講話，闡述開展“流動小書屋”工程的目的和意義。

文化教育歷來是監獄教育改造工作的重要組成部分，“流動小書屋”的創設，就是為更好的發揮文化教育的功能，變被動的教育為自覺的求知，從書本上學習知識，學習做人的道理，提高服刑人員的文化素質，用優秀的精神食糧充實服刑人員的內心世界，培養其形成健康的人格和良好的行為習慣的，樹立起正確的人生觀和價值觀。

經過我們的努力，到目前為止，我們已初步建立起了擁有5000冊以上的圖書資源，為配合流動小書屋的創建，監獄為每個監區配備了1個玻璃書柜，并專門購置轉運柜10個，隨時保證裝備各類圖書，定期交流，還購買了1000個筆記本和1000只簽字筆，鼓勵服刑人員努力學習。

8月11日，黃陵監獄教育改造精品工程暨“流動小書屋”授牌儀式在一監區召開，監企相關領導參加了會議，分管改造工作的監獄領導黨義山同志作了重要講話，對我監“流動小書屋”的實際運作進行了安排部署。會上圖書管理員代表和服刑人員代表均作了表態發言。為使流“動小書屋”創建工作取得實效，監獄精品工程創建辦公室制定了詳細的管理辦法，并安排部署了一系列的讀書活動，力圖激發服刑人員的閱讀熱情，各監區均制作了大量的版牌和宣傳標語，營造了濃厚的文化氛圍。“流動小書屋”由監獄教育科負責管理，我們將書籍分為文史、小說、醫療保健、農業實用、地理文化藝術、青少年心理健康以及其他類等七大類別，分裝在10個流轉書柜中，每個月，由教育科統一為每個監區配送兩個書柜的書籍，各個監區由一名干警擔任圖書管理員，對書籍進行整理登記，予以公示，服刑人員根據公示的書目選擇借閱的書籍。每個監區每周不少于兩次為服刑人員提供借閱服務，最大限度的滿足服刑人員的求知需求。通過對文化環境的改善和一系列讀書活動的開展，讓服刑人員切身感知文化的力量，自覺形成求知的欲望，提高他們學習的積極性，變被動的灌輸為主動的參與，從而達到教育的目的。為此，我們開展了一系列的讀書活動。

開展圖書精讀活動，在獄內創導積極的學習方式，給服刑人員較大的自由空間，讓其自己選擇喜歡的書籍，自覺的投入閱讀中去，通過精讀一本書，使自我能夠真正融入到書本當中，從書本上得到教育，從而使其思想認識得到提高，自覺地接受了教育。

開展讀書心得交流活動，是在精讀一本書的基礎上，展開思考，加深對書籍的理解，完成對作品思想的感悟，再把自己的體會寫出來。通過交流會的平臺，與其他服刑人員分享讀書的感動和快樂，這既是個人感情的釋放，也是一種心與心的交流。通過活動的開展，讓心靈得以舒展，情感的到升華。開展讀書朗誦活動，讓服刑人員自己挑選喜愛的書籍片段，在朗誦會上聲情并茂的朗讀出來，使他們不僅得到了鍛煉，也釋放了情感。達到了教育的目的。幾個月來，在監獄領導的關懷指導下，“流動小書屋”精品工程創建工作取得了初步成效，一系列讀書活動的開展，激發了服刑人員學習文化知識的熱情，如今走進高墻，我們隨處可以看到手捧書籍學習的景象，通過閱讀，讓服刑人員浮躁的心靈沉潛下來，學會反省，學會思考，極大地減少了獄內違法違規事件的發生。隨著“流動小書屋”工程的進一步開展，我們相信，黃陵監獄一定能夠形成一股風清氣正，積極向上的改造風氣，服刑人員的教育改造質量一定會有大的提升。

第三篇：中學生必讀書籍

中學生必讀書籍

20部必讀的心理勵志經典

第1部 《富蘭克林》 第2部 《依靠自我》 第3部 《自己拯救自己》 第4部 《偉大的勵志書》 第5部 《致加西亞的信》

第6部 《巴比倫富翁的秘密》 第7部 《思考致富》 第8部 《一生的計劃》 第9部 《積極思考的力量》 第10部 《人人都能成功》

第11部 《世界上最偉大的推銷員》 第12部 《與你在顛峰相會》 第13部 《人性的弱點》 第14部 《喚醒心中的巨人》 第15部 《攻心為上》

第16部 《誰動了我的奶酪》

第17部 《高效人生的12個關鍵點》 第18部 《平地而起》

第19部 《高效能人士的七個習慣》 第20部 《郵差弗雷德》 30部必讀的科普經典 《幾何原本》 《天體運行論》 《心血運動論》

《自然哲學之數學原理》 《自然史》 《物種起源》 《昆蟲記》 《人類的故事》 《鳥與文學》

《所羅門王的指環》 《菌兒自傳》 《趣味地球化學》 《寂靜的春天》 《從一到無窮大》 《雙螺旋》

《黑猩猩在召喚》 《物候學》

《細胞生命的禮贊》 《自私的基因》

20部必讀的謀略經典 第1部 《道德經》 第2部 《鬼谷子》 第3部 《管子》 第4部 《論語》 第5部 《孫子兵法》 第6部 《荀子》 第7部 《韓非子》 第8部 《戰國策》 第9部 《人物志》 第10部 《貞觀政要》 第11部 《反經》 第12部 《資治通鑒》 第13部 《三國演義》 第14部 《菜根譚》 第15部 《智囊》 第16部 《三十六計》 第17部 《曾國藩家書》 第18部 《厚黑學》 第19部 《君主論》 第20部 《戰爭論》

30部必讀的名人傳記經典 第1部 《懺悔錄》 第2部 《貝多芬傳》 第3部 《梵高傳——對生活的渴求》

第4部 《巴爾扎克傳》 第5部 《我生活的故事》第6部 《約翰遜傳》 第7部 《薩特傳》

第8部 《我的愛，我的自由》

第9部 《居里夫人傳》 第10部 《羅素自傳》 第11部 《羅曼·羅蘭傳》第12部 《我妹妹與我》 第13部 《甘地自傳》 第14部 《真愛讓我如此幸福》

第15部 《卡夫卡傳》 第16部 《牛犢頂橡樹》

《啊哈!靈機一動》

《阿西莫夫最新科學指南》 《古海荒漠》

《混沌：開創新科學》 《時間簡史》 《皇帝新腦》

《西方科學的起源》 《魔鬼出沒的世界> 《萬物簡史》 《數字化生存》 《生命的未來》

第17部 《從文自傳》 第18部 《拿破侖傳》 第19部 《富蘭克林自傳》 第20部 《薩爾瓦多·達利的秘密生活》 第21部 《榮格的生活與工作》 第22部 《阿加莎·克里斯蒂自傳》

第23部 《蘇東坡傳》 第24部 《杰克·韋爾奇自傳》

第25部 《巴赫傳》

第26部 《華盛頓全傳》 第27部 《我畢生的故事》 第28部 《房龍傳》

第29部 《無盡的探索》 第30部 《卓別林自傳》

20部必讀的修身處世經典

第1部 《道德經》 老子(中國·先秦生卒年不詳)第2部 《圣經》 基督教經典

第3部 《論語》 孔子(中國·春秋公元前55l-前479)第4部 《孟子》 孟子(中國·戰國約公元前372-前289)第5部 《沉思錄》 馬可·奧勒留·安東尼(古羅馬121-180)第6部 《荀子》 荀子(中國·戰國約公元前330-前230)第7部 《莊子》 莊子(中國·戰國約公元前369-前286)第8部 《道德箴言錄》 拉羅什福科(法國1613-1680)第9部 《顏氏家訓》 顏之推(中國·南北朝531-591)第10部 《人生論》 弗蘭西斯·培根(英國1561-1626)第11部 《家范》司馬光(中國 ·北宋1019-1086)

第12部 《智慧書》 巴爾塔沙·葛拉西安(西班牙1601-1658)第13部 《世范》 袁采(中國·南宋？-1195)

第14部 《富蘭克林自傳》 本杰明唁蘭克林(美國1706-1790)第15部 《小窗幽記》 陳繼儒(中國·明代1558-1639)第16部 《蒙田隨筆》 蒙田(法國1533-1592)

第17部 《菜根譚》 洪應明(中國·明代生卒年不詳)第18部 《曾國藩家書》 曾國藩(中國清代1811-1872)第19部 《人性的弱點》 戴爾·卡耐基(美國1888-1955)第20部 《傅雷家書》傅雷(中國1908-1966)

第四篇：中學生必讀書籍

《中學生必讀書目》

一、初高中共讀部分：(10種)①《西游記》(明)吳承恩著;②《水滸傳》（明）施耐庵、羅貫中著； ③《三國演義》（明）羅貫中著； ④《紅樓夢》（清）曹雪芹、高鄂著； ⑤《唐詩三百首》（清）衡塘退士選編； ⑥《宋詞選》胡云翼選注； ⑦《阿Q正傳》魯迅著；

⑧《古代散文選》人民教育出版社編； ⑨《科學的歷程》吳國盛著； ⑩《數理化通俗演義》梁衡著。

二、初中必讀部份：（15種）初一年級：

①《紅巖》羅廣斌、揚益言著； ②《安徒生童話全集》（丹麥）安徒生著，葉君健譯； ③《童年》（俄）高爾基著，劉遼逸譯； ④《格蘭特船長的兒女》（法國）凡爾納著，范希衡譯； ⑤《愛的教育》（意大利）亞米契斯著,田雅青譯。初二年級：

①《青春之歌》楊沫著； ②《駱駝祥子》老舍著； ③《鋼鐵是這樣煉成的》（前蘇聯）奧斯特洛夫斯基著，梅益譯； ④《福爾摩斯探案集》（英國）柯南道爾著，丁鐘華等譯； ⑤《居里夫人傳》（法國）埃里·居里著，友明徹譯。初三年級：

①《家》巴金著； ②《牛虻》（愛爾蘭）伏尼契著，李俍民譯；

③《高老頭》（法國）巴爾扎克著，傅雷譯；

④《莎士比亞戲劇故事》（英國）蘭姆姐弟改寫，蕭乾譯； ⑤《中國科學院院士自述（青少年版）》上海教育出版社編。

三、高中必讀部分：（15種）高一年級： ①《矛盾論》、《實踐論》毛澤東著； ②《圍城》錢鐘書著； ③《希臘的神話和傳說》（德國）斯威布著,楚圖南譯；

④《談美》朱光潛著；

⑤《科學發現縱橫談》王鋅坤著

高二年級：

①《子夜》茅盾著； ②《悲慘世界》（法國）雨果著，李丹、方于譯； ③《簡愛》（英國）夏洛蒂·勃朗特著，祝慶英譯；

④《圣經故事》劉小江編寫； ⑤《傅雷家書》傅敏編寫。

高三年級： ①《***宣言》（德國）馬克思、恩格斯著，中共中央馬克思、恩格斯、列寧、斯大林著作編譯局譯；

②《從鴉片戰爭到五四運動》胡繩著；③《老人與海》（美國）海明威著，海觀譯；

④《培根隨筆選》（英國）培根著，何新譯；

⑤《只有一個地球：對一個小小行星的關懷和維護》（美國）巴巴·沃得、雷內·杜勃斯主編

中國文學名著

《西游記》

《水滸傳》

《三國演義》

《紅樓夢》

《論語》

《朝花夕拾》

《駱駝祥子》

《繁星?春水》

《吶喊》

《女神》

《子夜》

《家》

《雷雨》

《圍城》

社會科學與藝術

《上下五千年》 《世界五千年》

《蘇菲的世界》 《理想國》

《共產黨宣言》 《法律的故事》

《漫話圣經》

外國文學名著

《魯濱遜漂流記》

《格列佛游記》 《童年》 《鋼鐵是怎樣練成的》

《哈姆雷特》

《唐吉訶德》

《歌德談話錄》

《巴黎圣母院》 《歐也妮?葛朗臺》 《復活》

《普希金詩選》

《泰戈爾詩選》

人物傳記

《毛澤東傳》

《周恩來傳》

《我的父親鄧小平》 《拿破侖傳》

《林肯傳》

《甘地自傳》

《丘吉爾傳》

《羅斯福傳》

《牛頓傳》

《達爾文》

《愛迪生傳》

《居里夫人傳》

《愛因斯坦傳》

《斯蒂芬?霍金的科學生涯》

《華羅庚》

《楊振寧傳》

《貝多芬傳》

《肖邦傳》

《梵高傳》

《卓別林傳》

《松下傳》

《比爾?蓋茨傳》

《永遠的喬丹》

科普讀物

《科學改變人類生活的100個瞬間》 《科學的歷程》

《魔鬼出沒的世界》 《中國古代科技成就》

《華羅庚科普著作選》

《宇宙》

《趣味數學》

《從元素到基本粒子

《元素的故事》

《昆蟲記》

《森林報》

《基因的故事》

《克隆的世界》 《人類的故事》

《數字化生存》 《未來時速》

《寂靜的春天》

《高科技十萬個為什么——知識經濟》

人生教育

《人生寶典》

《傅雷家書》

《人性的弱點》

《富蘭克林自傳》 《海倫?凱勒傳》

《紅巖》

文學藝術

《安徒生童話》 《格林童話》

《愛的教育》 《艾麗絲漫游奇境記》《哈利?波特》 《鄭淵潔故事集》

《花季?雨季》 《西方美術史話》

《美的歷程》

第五篇：中學生演講稿：父愛,照亮我的心田

中學生演講稿：父愛，照亮我的心田

中學生演講稿：父愛，照亮我的心田

尊敬的老師、同學們：

大家好！我演講的主題是：父愛，照亮我的心田

有一句話叫做：父親總在工作中奔忙，母親總在情感中跋涉。確實，父親這大半輩子總是奔波于房建給別人當小工這件事上。雖然他沒有大的作為，但他給我的愛，照亮了我的心田。

父親的愛，是倔強的堅持。這天，他很晚回家，聽說是工地趕工，所以加了兩個小時的班，回到家里的他一身疲憊，顧不上洗漱。他坐在凳子上，不斷的抽著煙，以緩解身體的勞累，過一會兒，便仰在凳子上，疲倦的睡著了。第二天，他早早的起床，帶著未徹醒的瞌睡，還有那難以消除的疲憊，又準備去工地干活，我和媽媽勸他歇息一天，不要累壞了身體，他似乎沒有聽到我們的話，拿起手套，扛著扁擔，彎著似乎直不起來的腰身向門口走去。我問了句：“你真的去？”那天檢查你胃出血，是不能過于勞累的，你今天就休息一天。”他走的挺慢，停下來轉頭說：“我在屋里休息，錢怎么來？咱們都喝西北風去？”說完，他走了。我站在門前，看著那背影離我愈來愈遠，鼻間泛起一陣酸。是啊，父親向來倔強──為了這個家，他默默地堅持，也就是因為這樣，父親成了我學習的動力，他的倔強，像仲夏不可抵制的炎熱，卻又像暮秋的涼風，給予我心田的慰藉。

父親的愛，是苛刻的溫柔。最近一直下雨，天氣時好時壞，換衣服都趕不上溫度的變化，我穿了一件短袖外加薄薄的外套，真別說，一下雨還是感覺涼颼颼的。回家吃飯的時候，他望了望我穿得衣服，我頓時明白一場不可避免的批評就要來了。果不其然，他望著我說：“你盡管把自己凍感冒，我可沒閑錢給你買藥！”這話一出來，聽的我是心里五味雜陳，但我只是淡淡的”哦“了一句。之后的兩天，我居然真的感冒了，還一直咳嗽，我害怕他知道我感冒后又是一頓責罵，于是乎，在他面前我都小心翼翼的盡量不讓自己咳嗽。可是最后，還是他給我買了感冒藥。把藥給我的時候，冷冷的跟我說了句：“下次再感冒，你就自己去買藥。”這一次，我并沒有覺得聽著很難受，而是傻傻的笑了。他就是這樣──似乎不懂一絲人情，但他卻比任何人都愛我??

父親的愛，談不上多細膩，談不上何其偉大。可就是因為他的平凡，顯得彌足珍貴。他的愛，是我跌倒后，不去攙扶卻讓自己勇敢的爬起來；他的愛，是他為妻室兒女一種無限的付出，卻也讓你明白生活是多么的艱辛，這就是一位男性的擔當！

父親的愛如夜里的航燈，照亮我前行的方向；父親的愛，如冬日早晨的暖陽，照亮我的心田，讓我慢慢成長！