第一篇：師德演講稿《愛(ài)無(wú)悔》

師德演講稿???????

?????愛(ài)無(wú)悔?尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

今天我演講的題目是《愛(ài)無(wú)悔》。大家知道花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，那么葉的事業(yè)呢？葉它總是謙遜地低垂著它的綠蔭，默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著。16年前，帶著對(duì)綠葉精神的追求，帶著從小對(duì)教師的崇拜，帶著對(duì)教育事業(yè)的憧憬與熱愛(ài)，我義無(wú)反顧地選擇了教師這一職業(yè)。

第一次踏上講臺(tái)，看到那一雙雙純真而又渴求知識(shí)的目光時(shí)我便有了一個(gè)堅(jiān)定的信念：將愛(ài)的熱情全身心投入到教育事業(yè)，讓每一個(gè)學(xué)生都取得優(yōu)異的成績(jī)，讓每一位家長(zhǎng)都能放心。心中的這份愛(ài)在潛移默化中讓班里的孩子更加團(tuán)結(jié)更加友愛(ài)了，對(duì)我也更加尊敬了，甚至連學(xué)習(xí)成績(jī)都在卯足勁兒往上躥。我被他們的懂事感動(dòng)著，我被他們的擁戴感動(dòng)著。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，偶然間的笑與淚更加堅(jiān)定了我的無(wú)悔選擇。正如作家冰心所說(shuō)：“有了愛(ài)，就有了一切。”

記得2006年生完孩子返崗后接的是六(3)班，班里有一名男孩叫劉國(guó)華，他性格孤僻，不愛(ài)說(shuō)話，也不和同學(xué)玩，上課也從不回答問(wèn)題。我想事出必有因,經(jīng)過(guò)多方打聽(tīng)，我才知道，他的爸爸在一次礦難中去世了，他的媽媽是云南的也走了，家中只剩下70多歲的爺爺和他相依為命。我試圖找他談話，可他總是用那種特別冷談的眼神來(lái)和我對(duì)抗，我開(kāi)始犯嘀咕，怎么做才能幫助他呢？于是，每天上課我總是找簡(jiǎn)單的問(wèn)題讓他回答，只要答對(duì)，我就狠狠地表?yè)P(yáng)他；課間，我給他吃好吃的，剛開(kāi)始他不吃，我就說(shuō)，不吃不能去上課，他含著淚光啃了起來(lái)，我把同事孩子小了的衣服給他穿，放學(xué)我讓他留在我的辦公室給他輔導(dǎo)作業(yè)，慢慢的他愿意和我聊天了，從剛開(kāi)始的聊學(xué)習(xí)，到后來(lái)的聊生活??漸漸的我發(fā)現(xiàn)他變了，變得活潑了，變得愛(ài)笑了，變得自信了，他用自己的方式默默的回報(bào)著我，一聲聲親切的問(wèn)候，一份份工整的作業(yè)，一張張滿意的答卷，六年級(jí)畢業(yè)時(shí)他竟然考了全班第三名，我的心里說(shuō)不出的感動(dòng)和驕傲。教書(shū)11載，這樣的故事、這樣的感動(dòng)實(shí)在太多太多。教育家陶行知說(shuō)過(guò)：沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。是啊，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，因?yàn)槔蠋煹膼?ài)可以清除悲傷的瓦礫，可以推倒絕望的斷壁，也能點(diǎn)燃學(xué)生希望的燈。

???2011年一次偶然間的機(jī)會(huì)讓我踏入了府谷電大的門(mén)檻。電大是成人學(xué)歷補(bǔ)償教育的遠(yuǎn)程開(kāi)放教育大學(xué)，是全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的平臺(tái)。剛開(kāi)始，我迷茫、我彷徨，也有點(diǎn)不安，對(duì)于從事遠(yuǎn)程教育的電大教師來(lái)說(shuō)，我該做些什么呢？我又能做些什么呢?滿腹經(jīng)綸該如何傳授？人格魅力該如何彰顯？大愛(ài)無(wú)形又該如何體現(xiàn)？我深思著、我學(xué)習(xí)著、我實(shí)踐著??后來(lái)我慢慢明白了，電大教師除了與其他教師職業(yè)有著共性之外，它有其特殊的內(nèi)涵——即周到服務(wù)。周到服務(wù),要求我們做好首問(wèn)服務(wù)、即時(shí)服務(wù)、網(wǎng)上服務(wù)。首問(wèn)服務(wù)，要求我們?cè)谂c學(xué)員接觸的第一時(shí)間，成為電大的“形象代言人”，讓學(xué)員通過(guò)我們而對(duì)電大教育留下美好的印象；即時(shí)服務(wù)，要求我們必須以學(xué)員的學(xué)習(xí)需求為第一信號(hào)，做到學(xué)有所教，時(shí)刻關(guān)注平臺(tái)公告，做好上傳下達(dá)的工作；網(wǎng)上服務(wù)，包括導(dǎo)學(xué)、助學(xué)、考務(wù)等一系列學(xué)習(xí)支持服務(wù)，它要求我們善于把“遠(yuǎn)程教育技術(shù)”與“高等教育”的完美結(jié)合成為“遠(yuǎn)程教育”，讓學(xué)生隨時(shí)隨地，方便快捷地學(xué)習(xí)。所以我認(rèn)為作為電大教師更需要具備精湛的育人知識(shí)與育人能力，更需要耐心、愛(ài)心、責(zé)任心，才能完成社會(huì)和國(guó)家賦予我們的使命；才能讓學(xué)員在快樂(lè)學(xué)習(xí)中工作，在工作中快樂(lè)學(xué)習(xí)；才能讓學(xué)員既享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，又能得到學(xué)歷補(bǔ)償；才能讓每個(gè)走進(jìn)電大的學(xué)員更好的服務(wù)于社會(huì)。

如今,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)這種大環(huán)境下，是人人奔錢(qián)看，而我們呢 ？?jī)尚淝屣L(fēng)，囊中羞澀，雖說(shuō)我們不具備金錢(qián)的富有，但我們?cè)诰裆鲜歉挥械难剑幸皇赘柙~寫(xiě)道：“最浪漫的事是和你一起慢慢變老”——那是一種愛(ài)的至高境界。而作為教師，沒(méi)有比見(jiàn)證孩子們的成長(zhǎng)更讓人感動(dòng)的事了。同樣，作為電大教師，沒(méi)有比成就人的終身學(xué)習(xí)更有意義的事了！所以我無(wú)悔于我的選擇，我熱愛(ài)我的事業(yè)，我要讓我的青春在愛(ài)的無(wú)悔奉獻(xiàn)中閃閃發(fā)光!

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第二篇：師德演講稿：生命無(wú)悔

生命無(wú)悔

尊敬和各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同志們：

大家晚上好！今天我演講的題目是《生命無(wú)悔》

今夜，月華如水，我又想起了那些剛從師的日子，我仿佛又翻開(kāi)了一本詩(shī)集，一本已發(fā)黃的詩(shī)集，這里記下了我為師的歡樂(lè)，寫(xiě)就著我的青春的足跡，記錄了我生命中的奮斗歷程，記得那年秋天大學(xué)畢業(yè)，和風(fēng)習(xí)習(xí)的清晨，帶著我的書(shū)卷，帶著稚嫩和初為人師的喜悅，來(lái)到了倪家營(yíng)中學(xué)，一所鄉(xiāng)村村莊田野掩映著，散發(fā)濃郁鄉(xiāng)土味兒的學(xué)校。

記得剛到那兒，我和劉老師住在一個(gè)小閣樓里，清晨第一縷陽(yáng)光從門(mén)窗里照進(jìn)來(lái)時(shí)，我看見(jiàn)那掛滿了棗子的樹(shù)枝一顆顆那樣飽滿，在風(fēng)中輕輕舞動(dòng)，于是人的一天就這樣開(kāi)始了，日子過(guò)和平凡中有波瀾，在練習(xí)和熟悉業(yè)務(wù)中，時(shí)光悄過(guò)去了，在那間閣樓里，我讀了《語(yǔ)文教材教法》、《語(yǔ)文教學(xué)通訊》、《班主任之友》，《愛(ài)的教育》、《給老師的一百條建議》，在多少個(gè)夜晚，當(dāng)夜闌人靜時(shí)，都是我最快樂(lè)的時(shí)光，除了讀，我還要寫(xiě)自己的從教感言，這是我多年養(yǎng)成的一個(gè)習(xí)慣。那段時(shí)光真是最充實(shí)的回憶，它給了我自信和成功，讓我贏得了學(xué)生的尊敬和喜愛(ài)，也是從那時(shí)起我對(duì)語(yǔ)文課有了自己的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，語(yǔ)文是深沉的，博大的，每一次上課，都是師生心靈的顫動(dòng)，在學(xué)生的讀書(shū)聲音中，我找到了快樂(lè)和知音，秋天的校園里，瑯瑯的讀書(shū)聲一直在回蕩著，我喜歡聽(tīng)學(xué)生的清脆的聲音，那是天籟之音。

那一年我教的是初一3班，那群孩子是讓我永遠(yuǎn)不能忘記的。至今我都能說(shuō)了他們每一個(gè)人的名子。秋天的棗子熟了，倪家營(yíng)鄉(xiāng)村田野里到處是一片片紅彤的的棗子，果香四溢，每周返校時(shí)，他們總會(huì)撿自己家里最好的棗子送給我，讓我嘗嘗，雖然是平凡的東西，但在我看來(lái)，卻是那樣讓人不舍，這是我人生中最美好的記憶。我感謝他們。

記得那是一個(gè)下午，我拎著大水桶去井里打水，有兩個(gè)學(xué)生正好去找我，看到我，馬上快速的跑到井跟前要為我打水，多么好的學(xué)生啊，那兩個(gè)孩子現(xiàn)在已經(jīng)參加工作了，生活的很好，每當(dāng)我想起這些時(shí)，我的眼前就浮現(xiàn)了他們的身影。那件小事常常活現(xiàn)一我后來(lái)的從教生涯里，時(shí)時(shí)提醒我，讓我走近學(xué)生，和他們談心，交朋友。

春去秋來(lái)，時(shí)光如水，走過(guò)了暖的陽(yáng)春，走過(guò)了釅釅的夏日，走過(guò)燦燦的金秋，走過(guò)皚皚的寒冬。從倪家營(yíng)到平川這短短和35公里的路上，我走了整整13個(gè)春秋。35公里，一個(gè)小時(shí)的路程，也丈量著生命的長(zhǎng)度。這條路是連接學(xué)校和老家的紐帶，是我工作的地方的家的鏈接。曾經(jīng)這條路的盡頭是母親翹首盼歸的期待，我雀躍地踏上歸途，開(kāi)校時(shí)，心中以裝滿了學(xué)生渴望知識(shí)的焦灼，欣然邁向?qū)W校。

2011年10月，我離開(kāi)工作13的農(nóng)村崗位，投入到另一個(gè)嶄新的工作環(huán)境——臨澤四中，而四中正是我實(shí)踐夢(mèng)想、挑戰(zhàn)自己的新天地。這里有優(yōu)美的環(huán)境、和諧的氛圍，是我們青年教師勤學(xué)苦練、開(kāi)拓創(chuàng)新的好校園。記得法國(guó)作家雨果說(shuō)過(guò)：比陸地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸懷。不是嗎？當(dāng)我們心中充滿了對(duì)孩子們的愛(ài)，我們會(huì)覺(jué)得，我們的工作也會(huì)發(fā)出動(dòng)人的光彩

13年，對(duì)于人的一生，不過(guò)是彈指一揮間，13年，我用心丈量著教育的距里，明白了教育的含義的真諦，在于守住這方土地，守住自己的清貧和本分，如果要為師，就要堅(jiān)持一去，不論這份工作有多么不易，艱辛的勞累，因?yàn)檫@就是你的選擇，既然選擇了這份工作就無(wú)悔地做下去。我不敢斷言，老師是天底地最光輝的職業(yè)，但我一定相信教師是無(wú)悔的職業(yè)，你付出了真愛(ài)，你一定會(huì)有收獲，這是一種心靈的寄托。

13的的辛勤耕耘，說(shuō)不上桃李滿天下，也有讓我欣慰的弟子，他們中有辛勤的農(nóng)民，有心靈手巧的工人有和我一樣的園丁，有一個(gè)學(xué)生給我的信中這樣寫(xiě)到：老師你好吧，在多年以后，我依然記得你那清瘦的面孔，你的教誨將伴我一生，是你為我人生染上了智慧的底色。

冰心老人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源，有愛(ài)便有了一切。”踏上三尺教臺(tái)，我正為實(shí)現(xiàn)這一切而努力著，我?guī)е活w為學(xué)生服務(wù)的心走上講臺(tái)，就像一個(gè)大哥哥一樣噓寒問(wèn)暖，不僅關(guān)注他們的學(xué)習(xí)，也關(guān)注他們的生活，我也經(jīng)常提醒學(xué)生：“要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，活而不亂，注重效率”，犯錯(cuò)了，老師與之談心，有難了，老師幫助解決，我不斷地向?qū)W生“提醒幸福”，而我的學(xué)生也不斷地感受到幸福。

有了一顆服務(wù)心，才會(huì)有一張微笑臉。民主、平等、和諧的師生關(guān)系是現(xiàn)代教育追求的目標(biāo)。給學(xué)生一張笑臉是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵。“野蠻產(chǎn)生野蠻，仁愛(ài)產(chǎn)生仁愛(ài)”，這是教育的真理，給學(xué)生一張微笑的臉，會(huì)讓學(xué)生在掌握知識(shí)技能的同時(shí)也知道怎樣去笑看世界。笑對(duì)人生。微笑著，欣賞學(xué)生做慧眼的伯樂(lè)，給其成功感；微笑著，鼓勵(lì)學(xué)生，做其成長(zhǎng)的幫手，助其信心感，微笑著，寬容學(xué)生，做大肚的彌勒，育其自責(zé)感，是啊！笑臉下才有欣賞，才有鼓勵(lì)，才有寬容，才有愛(ài)。

在短短數(shù)年教書(shū)生涯中，雖然辛苦，雖然清貧，雖然也有過(guò)急躁，彷徨，甚至想放棄，但人是懂感情的，一往情深精誠(chéng)所至，一心一意頑石開(kāi)，愛(ài)心所至，情感所至，必將春風(fēng)化雨暖人心。在這里，我想到了這樣兩句詩(shī)：“生命的遠(yuǎn)景，艱難而穩(wěn)重，美麗而動(dòng)人，道路的伸展，都是給時(shí)間的方向，從腳下開(kāi)始，從腳下結(jié)束。我們擁有充實(shí)的教師人生，我相信，當(dāng)我們的生命走向盡頭時(shí)，我們可以自豪地說(shuō)：“天空沒(méi)有留下我痕跡，但我已飛過(guò)。

第三篇：青春無(wú)悔,無(wú)悔青春---師德演講稿

青春無(wú)悔，無(wú)悔青春---師德演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師：

大家好！我是會(huì)發(fā)鎮(zhèn)中心小學(xué)的一名普通教師，今天我演講的題目是《青春無(wú)悔，無(wú)悔青春》。

有這樣一首詩(shī):我是一個(gè)老師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天，只要我的雛鷹能鵬程萬(wàn)里，只要我的信念能堅(jiān)如磐石，只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個(gè)的生命，在跳動(dòng)的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰……

對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，青春是美麗的，但一個(gè)人的青春可以平庸無(wú)奇，也可以放出美麗的光彩;可以因虛度而懊悔；也可以用結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的步子，走到輝煌壯麗，這就是我的格言。在工作期間里，我在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)任了語(yǔ)文數(shù)學(xué)教育教學(xué)及班主任工作。這么多年以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，我盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。

記得剛參加工作時(shí),我還很年輕，年輕懵懂的我聽(tīng)到縣里舉行賽課活動(dòng)，我毅然的報(bào)名參加了，但是，事與愿違，我設(shè)計(jì)的教案領(lǐng)導(dǎo)看了根本不過(guò)關(guān)，更談不上去賽課了，也可以說(shuō)那根本就不是一個(gè)完整的教案。我很氣餒，也很失望，但是一向要強(qiáng)的我不想放棄每一次的機(jī)會(huì)，我的教案寫(xiě)了一遍又一遍，改了一遍又一遍，在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，我的教案終于合格了，可是時(shí)間短，任務(wù)重，于是我只能自己對(duì)著鏡子一遍又一遍的試講，熟悉教材，熟悉教案，晚上在家人熟睡的時(shí)候我再起來(lái)熟悉教材，熟悉教案。就這樣，反反復(fù)復(fù)我在不斷地磨練中，終于能有效地完成好一節(jié)課的教學(xué)。就是在這樣不斷努力的過(guò)程中，就是在這樣不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中，就是在這樣不斷進(jìn)取的過(guò)程中，我的教育教學(xué)的水平，駕馭課堂的能力都得到了提高。

在我參加工作的第六個(gè)年頭我懷孕了，這對(duì)全家人來(lái)說(shuō)是一個(gè)喜訊，但是強(qiáng)大的工作強(qiáng)度下，家人又不免為我擔(dān)心，懷孕后，起初并沒(méi)有什么反應(yīng)，我仍然堅(jiān)持工作在教育的第一線，但是后來(lái)情況變得嚴(yán)重了，我的大腿，小腿，腳身體各個(gè)部分都出現(xiàn)了嚴(yán)重的浮腫，原本穿35號(hào)鞋的我，沒(méi)辦法穿上了37號(hào)的，可是到后來(lái)連37號(hào)的鞋也穿不上了，只能穿拖鞋上班，即使在身體極度需要休息的情況下，我仍然沒(méi)有休息，沒(méi)有請(qǐng)假，在課下我聽(tīng)見(jiàn)孩子們議論紛紛，“咱們老師懷孕還會(huì)來(lái)上課嗎？”“老師懷孕了，會(huì)不會(huì)請(qǐng)假呢？”孩子們都在擔(dān)心，家長(zhǎng)們也在擔(dān)心，校領(lǐng)導(dǎo)也在擔(dān)心。都來(lái)問(wèn)我：李巖，能堅(jiān)持到什么時(shí)候啊？后來(lái)，我告訴孩子們，告訴校領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)他們放心，我會(huì)堅(jiān)持到最后。因?yàn)檫@是我熱愛(ài)的工作！因?yàn)檫@是我執(zhí)著的事業(yè)！日子就這樣一天一天的過(guò)去，我的肚子也一天一天的越來(lái)越大，妊娠的反應(yīng)也越來(lái)越強(qiáng)了，就這樣我在身體極度需要休息的情況下，也沒(méi)有耽誤一天的工作時(shí)間，仍然堅(jiān)持沒(méi)有請(qǐng)一天假，任然堅(jiān)持工作在自己的崗位上，終于這個(gè)學(xué)期的工作結(jié)束了，那一年的7月14日我完成了全班47名孩子的通知書(shū)，那一年的7月15到校把47張通知書(shū)發(fā)給了每一位同學(xué)，參加學(xué)校的工作總結(jié)會(huì)。那一天我托著極度疲憊的身體終于完成了我這一學(xué)期的工作，那一年的7月17日我選擇了剖腹產(chǎn)手術(shù)，我的女兒出生。我可以問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)我：沒(méi)讓孩子們失望，沒(méi)讓家長(zhǎng)們失望，沒(méi)讓學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們失望。

我的母親從遠(yuǎn)方趕來(lái)，心疼自己的孩子，問(wèn)我：“為什么不請(qǐng)假？你怎么那么傻？”聽(tīng)了媽媽的話我只是一笑而過(guò)，或許我就是這么傻吧！或許這種傻就是對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，或許這種傻就是孩子、家長(zhǎng)的負(fù)責(zé)，或許這種傻就是對(duì)這份工作的執(zhí)著吧！因?yàn)槲抑篮⒆觽冃枰遥驗(yàn)槲抑肋@份工作需要我，我無(wú)論付出多少都是值得的，都是快樂(lè)的。也許每一位教師都知道做剖腹產(chǎn)手術(shù)可以在家休息半年，但是由于工作的需要，我每一天都很擔(dān)心班級(jí)的孩子們，在我的孩子不足百天的時(shí)候，又重新回到了自己的工作崗位，又開(kāi)始了每一天的忙碌的工作，一邊要教育好自己班級(jí)的孩子，一邊還要照顧自己的孩子。而我所教的班級(jí)正面臨著畢業(yè)考試，工作更加繁忙更加沉重，但是在緊張而繁忙的工作中，我一直克服困難堅(jiān)持完成好自己的工作，圓滿地把這47名孩子送入初中。“一份耕耘，一份收獲”，在我的努力下，所教的班級(jí)在全鎮(zhèn)質(zhì)量監(jiān)測(cè)中取得了優(yōu)異的成績(jī)，我班鄭思佳同學(xué)在新世紀(jì)入學(xué)考試中名列全縣第一，我的工作得到了家長(zhǎng)和學(xué)校的的認(rèn)可。

在榮譽(yù)面前，在成績(jī)面前，我終于落淚了，雖然淚水是苦澀的，但我的心里卻感到這淚水是快樂(lè)的，是幸福的！

“愛(ài)是教育的靈魂，是教育的生命”，愛(ài)心教育是我做好班級(jí)工作的宗旨。在我的影響下，所教的班級(jí)逐漸形成了團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極向上、有凝聚力、有愛(ài)心、樂(lè)于奉獻(xiàn)的班風(fēng)，還記得XX年5月12日汶川大地震，當(dāng)學(xué)校得知這個(gè)消息以后，便組織各個(gè)班級(jí)為災(zāi)區(qū)捐款，當(dāng)我向孩子們?cè)V說(shuō)這件事的時(shí)候，他們都情不自禁的留下了眼淚，我讓學(xué)生觀看電視轉(zhuǎn)播，關(guān)心災(zāi)區(qū)的情況，并為災(zāi)區(qū)捐款，后來(lái)我班的學(xué)生紛紛捐款，每一位學(xué)生都把自己的零花錢(qián)拿了出來(lái)，向?yàn)?zāi)區(qū)人民奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，我們班也成了學(xué)校捐款最多的班級(jí)，班級(jí)有的孩子就捐款50元，我作為一名黨員也為災(zāi)區(qū)捐款，奉獻(xiàn)了自己的綿薄之力。我們班的孩子們?cè)趯W(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)中都取得了優(yōu)異的成績(jī)，我們班級(jí)也多次被學(xué)校授予“優(yōu)秀班級(jí)”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

在班級(jí)管理中，我十分注重做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作。我們班有這樣一位學(xué)生，他叫王威，相信很多老師都非常熟悉他，這是一個(gè)問(wèn)題孩子，非常淘氣，惹事生非，不寫(xiě)作業(yè)，從小父母離異，是在父親的巴掌中長(zhǎng)大的，他的爸爸經(jīng)常不在家，平時(shí)就爺爺、奶奶照顧他的生活，今年他的奶奶又不幸去世了，爺爺年邁，只能自己照顧自己，每天回家自己煮方便面，孩子非常可憐，看到這種情況，我變利用休息的時(shí)間幫他補(bǔ)習(xí)功課，教育他，有時(shí)他的爸爸不在家，便把他交給我照顧，我每次總是毫不猶豫的就答應(yīng)了，在我的教育和感悟下，他慢慢的改掉了一些壞習(xí)慣，我想說(shuō)無(wú)論這個(gè)學(xué)生怎么樣，我作為一名教師都不會(huì)拋棄他，都不會(huì)放棄他。我想：作為一名教師，除了要教好每一節(jié)課以外，更要關(guān)心他們的成長(zhǎng)、生活。天冷了，我提醒他們多穿衣服；天熱了，我提醒他們不要暴曬、不要暴飲暴食；下雨了，我提醒他們要帶好雨傘；過(guò)馬路時(shí)，我提醒他們要注意安全……瑣碎的班主任工作滲透了我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)心，雖然很苦但也很快樂(lè)，并樂(lè)在其中。

如今已成為教師的我，對(duì)教師的含義也有更深刻地認(rèn)識(shí)。不錯(cuò)，教師是人類(lèi)靈魂的工程師，每次站在講臺(tái)上，面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)，純潔的眼睛，我就會(huì)感到“老師”這兩個(gè)字的份量。在這由知識(shí)、情感、理想、信念匯成的三尺講臺(tái)，是多么神圣。教師的一舉一動(dòng)將會(huì)影響這些純潔孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是為人師表，在教學(xué)工作中如何努力進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，不斷地用新的知識(shí)充實(shí)自己，讓自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)與時(shí)俱進(jìn)，不斷地創(chuàng)新。只有這樣，才能做一名合格的教師。正如一位名人說(shuō)：“教學(xué)對(duì)教師本人來(lái)說(shuō)，也是一種最高意義的自我教育。三尺講臺(tái)使教師照亮了別人，也升華人自己。”

讓愛(ài)在教育事業(yè)中閃光吧。

教師應(yīng)用自己博大的愛(ài)去溫暖每一位學(xué)生。教師只有熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛(ài)得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。“愛(ài)”源于高尚的師德，“愛(ài)”意味著無(wú)私的奉獻(xiàn)。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，不是出自個(gè)人的恩怨，而是出自社會(huì)的需要、教育的需要。這種愛(ài)是穩(wěn)固的、深厚的，是與教師所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任緊密相連的。

教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，不能局限于個(gè)別的對(duì)象，而是面向全體學(xué)生。教師所肩負(fù)的是對(duì)一代人的教育使命，并非對(duì)個(gè)別人的教育任務(wù)。這種責(zé)任和愛(ài)能超越一切，匯聚成一股無(wú)可阻擋的力量。新一輪的課程改革，帶給了我新理念、新方法、新嘗試、新探索。本人有幸投身于這場(chǎng)涉及課堂教學(xué)方式、教育教學(xué)理念的教改中。在新課程的教學(xué)、設(shè)計(jì)、反思中取得了較為突出的成績(jī)，為會(huì)發(fā)小學(xué)的教育教學(xué)工作，課改實(shí)驗(yàn)工作發(fā)揮了較好的示范作用。經(jīng)過(guò)多年的歷練再XX年我已經(jīng)成為我校一名骨干教師。

“不經(jīng)歷一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”正是因?yàn)榻?jīng)歷了磨礪，正是因?yàn)榻?jīng)歷了努力，才會(huì)有今天的點(diǎn)滴的成績(jī)。

“我不會(huì)用金錢(qián)的尺子來(lái)丈量我的價(jià)值，因?yàn)槲抑溃也皇菞澚海业氖聵I(yè)是棟梁，我不會(huì)讓我知識(shí)的清泉變?yōu)橐粸┧浪驗(yàn)槲抑溃也皇俏磥?lái)，但我的事業(yè)是未來(lái)。我驕傲，我是一個(gè)老師。我是一個(gè)老師，我無(wú)悔于自己的奉獻(xiàn)，我驕傲，我是一個(gè)老師，我無(wú)悔于自己的選擇，我是一個(gè)老師，我無(wú)愧于自己的稱(chēng)號(hào)。

我的青春無(wú)悔，我心無(wú)悔，我無(wú)悔把自己的青春獻(xiàn)給我熱愛(ài)的教育事業(yè)，我無(wú)悔把自己的青春獻(xiàn)給我執(zhí)著的三尺講臺(tái)。正因?yàn)橛辛私逃@片沃土，才讓我感到，我的教育是快樂(lè)的，我的教育是開(kāi)放的，我的教育是創(chuàng)造的。

第四篇：師德演講稿：我選擇我無(wú)悔（本站推薦）

師德演講稿：我選擇我無(wú)悔

我喜歡這樣一首小詩(shī)：

有一種人生最美麗，那就是教師

有一道風(fēng)景最雋永，那就是師魂

不要說(shuō)我們一無(wú)所有

我們擁有同一顆火熱的太陽(yáng)

我們從事的是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)

我們擁有同一片廣博的天空

同一片天空下

我們用愛(ài)耕耘著孩子的未來(lái)

我們用愛(ài)播撒著祖國(guó)的希望

九八年，十八歲的我開(kāi)始了教學(xué)生涯。七個(gè)春秋，耕耘在三尺講臺(tái)，留下了多少奮斗的足跡；七載年華，守望在四方教室，灑下了多少辛勞的汗水！正如歌中所唱：那塊黑板，寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利；那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你！

作為教師，我們清貧，我們平凡，沒(méi)有金錢(qián)的富足，沒(méi)有地位的先河，我們只有滿腔的熱忱，不圖回報(bào)的付出，對(duì)學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)懷和一視同仁的耐心與尊重，把全部心靈與才智都獻(xiàn)給孩子獻(xiàn)給事業(yè)！

我不知道我對(duì)事業(yè)對(duì)學(xué)生的愛(ài)到底有多深，我只知道，不管我有多疲憊，站在講臺(tái)前的我總會(huì)神采奕奕；不管我有多煩惱，面對(duì)學(xué)生我總是帶著笑容；不管有多少繁雜的事務(wù)，我總是將教學(xué)擺在第一位。

為了學(xué)生，多少次風(fēng)雨中、烈日下，我奔走在家訪途中；多少回夜深人靜，我還在燈下批改作業(yè)；多少語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)，多少苦口婆心的勸勉，失去了青春，憔悴了面容，一切只為了學(xué)生的茁壯成長(zhǎng)！

有人說(shuō)，教育的根是苦的，但果實(shí)是甜的。學(xué)生的成才，便是我們最大的欣慰，正如農(nóng)民的汗水換來(lái)谷粒的飽滿果實(shí)的豐碩！

我們播種的是愛(ài)，收獲的是更多的愛(ài)。這愛(ài)，消融了我們工作的勞累與辛酸，讓我們感動(dòng)，讓我們不再清貧。

教師是平凡的，像園丁，用心血和汗水澆灌著祖國(guó)的花朵；

教師是擺渡人，目送他人奔前程，自己卻永遠(yuǎn)守望在渡口；

教師是航燈，默默無(wú)聞，堅(jiān)定不移，為航船指點(diǎn)方向。

教師平凡，卻自有它的價(jià)值豐碑。這豐碑，不是建立在土地上，而是矗立在學(xué)生心中！當(dāng)有一天，你已不記得他，他卻惦記著你，祝福著你！

印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)：花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著它的綠蔭的。

生命有限，而我的事業(yè)常青。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；選擇了教師，我無(wú)怨無(wú)悔！

第五篇：師德演講稿《無(wú)悔的選擇》

師德演講稿

無(wú)悔的選擇

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家上午好！

我是來(lái)自柴崗小學(xué)的村小教師——李國(guó)義。今天我演講的題目是《無(wú)悔的選擇》。

一九九五年懷揣夢(mèng)想，我踏上了“農(nóng)安師范”這個(gè)培育教師的神圣殿堂。在這里，我對(duì)“學(xué)高為師，身正為范，”有了深刻的了解和認(rèn)識(shí)。經(jīng)過(guò)四年的培養(yǎng)和歷練終于圓了我做一名鄉(xiāng)村教師的夢(mèng)想。記得師范畢業(yè)時(shí)，我在留言?xún)?cè)上寫(xiě)下了“嚴(yán)于律己，坦誠(chéng)待人，踏實(shí)做事。”十二個(gè)字，這就是我人生的信條。我這樣寫(xiě)的，也是這樣做的。參加工作近二十年，我始終踐行當(dāng)初的誓言。

我的家庭比較特殊，母親幼時(shí)大腦受過(guò)刺激不能操持家務(wù)，父親因患青光眼病，導(dǎo)致右眼失明，隨著年齡的增長(zhǎng)，父親的病情更加嚴(yán)重，并患上了多種重病，一次又一次住進(jìn)了醫(yī)院。我是家中的獨(dú)生子，在醫(yī)院護(hù)理父親，是我推卸不掉的責(zé)任，為此也耽誤了學(xué)校的工作，但一經(jīng)父親康復(fù)出院，我就立馬把精力投入到孩子們的學(xué)習(xí)中，抓緊一切課余時(shí)間，把我落下的課程補(bǔ)上來(lái)。2012年春季我的腳部意外燒傷，開(kāi)始時(shí)我堅(jiān)持走著到校上班，后來(lái)腳部感染不能走路，就讓同事騎摩托車(chē)馱著我上班，不能站著講課，我就坐著講，沒(méi)有因?yàn)樽约旱纳眢w狀況，給孩子們少上一節(jié)課。所以，我所教的班級(jí)在全鄉(xiāng)統(tǒng)考中始終都名列前茅。

作為教師，我衷愛(ài)自己的職業(yè)，更疼愛(ài)我的學(xué)生。2010年秋季的一天下午，天氣陰沉下起了大雨。我班趙東鵬家住在夏家溝，學(xué)校離家有四里多地，并且全是土路，每次雨后道路泥濘不堪，難以行走。可眼下趙東鵬的父母正在長(zhǎng)春賣(mài)菜沒(méi)在家，早晨是爺爺送他來(lái)上學(xué)的。雨這樣大，路這樣難行，難道還要讓年邁的爺爺走著來(lái)接趙東鵬嗎？我決定給趙東鵬的爺爺打個(gè)電話，讓他不要來(lái)接孩子了，我把趙東鵬領(lǐng)回家。爺爺接了我的電話不停地感謝。但做為一名教師，我覺(jué)得這是應(yīng)該做的。類(lèi)似這樣的事兒，還有很多很多……

在有償補(bǔ)課日趨抬頭的今天，免費(fèi)補(bǔ)課已成為笑談，可我卻做到了。去年寒假期間，我在家給自己上初中的孩子補(bǔ)習(xí)功課，附近的家長(zhǎng)知道后，也把他們的孩子送到了我家。當(dāng)時(shí)我就和家長(zhǎng)說(shuō)補(bǔ)課可以，但我分文不取。原本以為左鄰右居住著，只是舉手之勞，可是2018年1月21日卻接到了二三里新聞編輯部的電話采訪，當(dāng)天二三里就報(bào)道了[暖心]“農(nóng)安這個(gè)老師不一般，假期免費(fèi)給孩子補(bǔ)課”的新聞。這條新聞引起了微信朋友圈的熱議和轉(zhuǎn)發(fā)。2018年1月22日晚上，微信朋友圈中免費(fèi)補(bǔ)課的新聞網(wǎng)頁(yè)在某些人的投訴下已停止了訪問(wèn)。在看到某些人的險(xiǎn)惡用心后，我要為自己正名。經(jīng)過(guò)申請(qǐng)恢復(fù)了訪問(wèn)。因?yàn)槲覜](méi)有錯(cuò)，我所做的一切都是無(wú)償?shù)模挥?jì)報(bào)酬的，我不能用自己學(xué)到的知識(shí)來(lái)?yè)Q取不該得到的錢(qián)。2018年春節(jié)前后，參加補(bǔ)課的學(xué)生家長(zhǎng)送來(lái)了水果、飲料等禮品都被我一一送回，我不圖這個(gè)。因?yàn)槲覀兪侨祟?lèi)靈魂的工程師！

由于在家庭和工作上的出色表現(xiàn)，我在2016年教育局推薦的“長(zhǎng)春好人”候選人中入選，并被中共長(zhǎng)春團(tuán)市委宣傳部，長(zhǎng)春市文明辦評(píng)為2016年第三季度“長(zhǎng)春好人”。2017年被評(píng)為長(zhǎng)春市優(yōu)秀班主任。

榮譽(yù)和成績(jī)屬于過(guò)去，今后的育人之路依然任重而道遠(yuǎn)。雖說(shuō)我依然很清貧，但我一定會(huì)走下去的，因?yàn)槲覠釔?ài)教師這個(gè)職業(yè)，它是我一生無(wú)悔的選擇！

謝謝大家！