第一篇：演講稿《理想.信念》

演講稿《理想．信念》

今天我演講的主題是理想和信念.雖說(shuō)豐碑無(wú)語(yǔ),行勝于言,但我還是想在這里發(fā)表一下我的愚見(jiàn),希望大家聽(tīng)后會(huì)有所觸動(dòng).列夫.托爾斯泰曾說(shuō)：“理想是指路明燈,沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向,而沒(méi)有方向就沒(méi)有美好的生活”.所以人應(yīng)該從小有理想,有宏志.人有了理想就如鳥(niǎo)有了翅膀.古往今來(lái),因?yàn)橛羞h(yuǎn)大理想并為理想奮斗終生的人數(shù)不勝數(shù),他

們?nèi)〉昧溯x煌的業(yè)績(jī).例如我們偉大的毛主席,他從小就有理想,有鴻圖大志.“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還.埋骨何須桑梓地,人生無(wú)處不青山”是他求學(xué)前夕留給他父親的詩(shī),表達(dá)了他的遠(yuǎn)大

理想.他有理想,有宏志,并且不斷為理想奮斗,最終成為一代英明領(lǐng)袖.還有我們敬愛(ài)的周總理,他讀書時(shí)的那一句“為中華崛起而讀書 ”曾讓許多人驚嘆.他的遠(yuǎn)大理想讓他從莘莘學(xué)子中脫穎而出,也讓他的人生從此與眾不同.偉人之所以成為偉人,是因?yàn)樗麄儚男∮欣硐搿⒂斜ж?fù),并付出所有的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)它.蒲松齡也說(shuō)過(guò)“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚；苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳”,他的這副自勉聯(lián)激勵(lì)了許多有志之士.漫漫人生中光有理想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,除了遠(yuǎn)大的理想外,我們還要有堅(jiān)定的信念,信念支持著人生.不可想象,人沒(méi)有信念而活著將是什么樣子?美國(guó)著名的人權(quán)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁.路德.金 正是依靠堅(jiān)定不移的信念反對(duì)美國(guó)的種族歧視、爭(zhēng)取黑人的自由平等.堅(jiān)定的信念是成功的根本,當(dāng)你擁有信念,你就擁有了最寶貴的財(cái)富.人生最可怕的就是沒(méi)有堅(jiān)定的信念.信念是呼吸的空氣,信念是在沙漠

中旅人的飲水,信念是我們心中的太陽(yáng).因?yàn)橛辛藞?jiān)定的信念,才創(chuàng)造了“繩鋸木斷”、“水滴石穿”的奇跡！因?yàn)橛辛藞?jiān)定的信念,我們就有迎難而上的決心和勇氣！

有了遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念后,我們要付出所有的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的理想.我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程！我們都知道努力了不一定會(huì)成功,但是不努力一定會(huì)失敗.退一步講,努力了即使失敗,我們也問(wèn)心無(wú)愧,無(wú)怨無(wú)悔！

有理想就有希望,有希望就不要放棄.讓我們每個(gè)人都點(diǎn)燃智慧的光芒,放飛明天的希望,為理想插上翅膀,在湛藍(lán)的天空了自由翱翔！

第二篇：理想 信念 (演講稿)

理想信念

尊敬的各位前輩、各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好，今天我要給大家演講的是《理想 信念》。

小說(shuō)《平原烈火》中有這樣一段情節(jié)：武工隊(duì)中的兄弟倆在參加戰(zhàn)斗前，身為共產(chǎn)黨員的哥哥囑咐弟弟，要爭(zhēng)取火線入黨，弟弟問(wèn)入黨有什么好處，哥哥說(shuō)：“入黨沒(méi)有什么好處，吃苦要在別人前頭，享受要在別人后頭，犯了殺頭的罪一樣要掉腦袋。可入黨就是光榮，光榮這東西看不見(jiàn)、摸不著，即使穿上綢緞也不如她漂亮，縱使有千萬(wàn)擔(dān)金銀也不如她富有。”這段樸實(shí)無(wú)華的話語(yǔ)，生動(dòng)地詮釋了共產(chǎn)黨員稱號(hào)的含義。

作為共產(chǎn)黨員的我，入黨宣誓時(shí)那無(wú)比激動(dòng)、無(wú)比自豪的感覺(jué)又涌上心頭，工作后的踏踏實(shí)實(shí)做事的一幕幕又浮現(xiàn)在眼前，激勵(lì)著我、鞭策著我、警醒著我，絕不能浮夸弄虛作假、一定要全心全意為人民服務(wù)。

用信念支撐著行動(dòng)。我是一位地地道道農(nóng)民的兒子，從小生活在大山溝里、家境貧窮、生活困苦，唯一的出路就是讀書。在那時(shí)，是親戚的疼愛(ài)、社會(huì)的關(guān)心、黨的愛(ài)護(hù)伴隨著我長(zhǎng)大成人。小時(shí)候，洗衣、做飯、插秧、喂豬等農(nóng)活占去了大部分學(xué)習(xí)時(shí)間，所以能夠離開(kāi)這窮鄉(xiāng)僻壤是我最大的夢(mèng)想；讀書時(shí)，是遠(yuǎn)在天國(guó)的父母親的寄托、親朋的厚望讓我加倍努力學(xué)習(xí)，并克服學(xué)習(xí)、生活上的一切困難，所

以能夠自立是我最大的夢(mèng)想；現(xiàn)在，用自己的所學(xué)回報(bào)祖國(guó)和人民是我最大的理想，因?yàn)槟菢硬艣](méi)有辜負(fù)黨和國(guó)家對(duì)我的培養(yǎng)，才能夠?qū)⑺鶎W(xué)運(yùn)用到實(shí)際，以此檢驗(yàn)自己，并在工作中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

2008年5月，親身感受到汶川大地震中共產(chǎn)黨員的模范作用，讓我徹底明白一個(gè)道理：共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的政府是全心全意為民辦實(shí)事、辦好事，不圖名、不圖利、不圖享受，是純粹的奉獻(xiàn)、是價(jià)值的體現(xiàn)、是靈魂的升華。從那時(shí)起，我在心中默默的對(duì)自己說(shuō)：“一定跟黨走。”

我學(xué)的專業(yè)是醫(yī)學(xué)公共衛(wèi)生，大家會(huì)認(rèn)為這個(gè)專業(yè)怎么也與行政工作拉不上什么關(guān)系，可能會(huì)想：“學(xué)醫(yī)的，去救人吧”！但是，在我心中，治病救人和行政事務(wù)兩者的本質(zhì)都是為人民服務(wù)，沒(méi)有行業(yè)、輕重、貴賤之分，只有是否真心、誠(chéng)心、用心之別。

以行動(dòng)證明著理想。2008年7月，我很榮幸地通過(guò)考試，被選派到**工作。在初到**街道時(shí)，我總是以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，讓自己的言行符合共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，一定要對(duì)的起黨和人民的囑托，肩負(fù)起重?fù)?dān)。在這兩年多的工作中，用耐心做信訪工作，化解民憤民怨，先后參與**余起信訪案件的化解；用專心做經(jīng)濟(jì)工作，為發(fā)展貢獻(xiàn)綿薄之力，提供戶籍制度改革咨詢**余人次，審核微型企業(yè)申請(qǐng)對(duì)象**余戶，為**余農(nóng)戶做好土地確權(quán)頒證；用責(zé)任心做保密工作，為同志們的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。我更加堅(jiān)信自己會(huì)在以后的工作中勤勤懇懇做事、生活中清清白白做人。

生命對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，這僅有的一次應(yīng)該怎樣度過(guò)呢？這是我們年輕人應(yīng)該深刻思考的。但我要說(shuō)，偉大正孕育在平凡之中，平凡的我們一樣能夠奉獻(xiàn)，無(wú)論在任何一個(gè)崗位，我們都要以視之如

寶的心態(tài)、苦干實(shí)干的行動(dòng)、積極創(chuàng)新的精神去做好來(lái)之不易的工作。

第三篇：《理想與信念》演講稿

理想與信念 今天我演講的主題是理想與信念。“理想與信念”一直是一個(gè)亙古不變的話

題。那什么是理想呢？理想就是對(duì)未來(lái)事物的美好想象和希望，并為之不斷努力和奮斗。如果一個(gè)人沒(méi)有理想，就好比一個(gè)失去靈魂的軀殼。因此我們每個(gè)人都需要樹(shù)立一個(gè)理想，理想可以讓我們不斷追求美好的事物，可以使我們?nèi)松兊酶佑幸饬x和精彩。

理想與信念是緊緊聯(lián)系在一起的，在我們?nèi)松缆飞瞎庥欣硐胧沁h(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。除了理想之外,我們還需要有信念。那什么又是信念呢？信念是人們?cè)谝欢ǖ恼J(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上確立的對(duì)某種思想或事物堅(jiān)信不疑并身體力行的心理態(tài)度和精神狀態(tài)。信念是實(shí)現(xiàn)我們理想必不可少的精神支柱，唯有信念能夠支撐我們一路走下去。

理想與信念是密不可分的。一個(gè)人的理想，體現(xiàn)著一個(gè)人的信念和追求。

信念是對(duì)理想的支持，沒(méi)有信念，理想就可能發(fā)生動(dòng)搖，或者缺乏實(shí)現(xiàn)理想的信心和決心，也就無(wú)法使理想轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，即使在某一時(shí)期轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，也會(huì)因遇到某種困難或挫折而不能堅(jiān)持下去。信念可以使人們?cè)谧非罄硐脒^(guò)程中獲得一種強(qiáng)有力的精神力量，盡 管理想的實(shí)現(xiàn)有時(shí)很艱難但艱難中有希望。

理想和信念決定著人的努力和判斷的方向，它是人類對(duì)自身現(xiàn)狀和對(duì)美好

未來(lái)的不懈追求。理想和信念是人們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中不斷形成的，是人們?cè)谧非笕松^、價(jià)值觀和世界觀的集中體現(xiàn)。因此，在我們?nèi)松牡缆飞闲枰獦?shù)立一個(gè)正確的理想，在信念的支持下并為之不斷努力實(shí)現(xiàn)。在此，希望大家的理想都能為之實(shí)現(xiàn)！我的演講完畢！謝謝！

專業(yè)：機(jī)制1102

學(xué)號(hào)：201111312206

姓名：蔡晶

第四篇：理想與信念演講稿

同學(xué)們:

大家好，今天我們來(lái)講理想和信念的問(wèn)題。這一個(gè)學(xué)期我接觸了很多同學(xué)，了解了很多情況，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們中間普遍存在一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題——思想問(wèn)題。很多同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)不好不是因?yàn)槟X子笨，也不是因?yàn)榛A(chǔ)差，而是因?yàn)闆](méi)有理想沒(méi)有動(dòng)力，對(duì)自己和未來(lái)沒(méi)有信心，缺乏頑強(qiáng)的意志。所以今天我給大家做一個(gè)題為《理想、信念和意志》的報(bào)告，希望對(duì)大家有幫助。

首先來(lái)看理想。你有沒(méi)有理想？可能現(xiàn)在有的同學(xué)說(shuō)“我沒(méi)有”。但是，我希望聽(tīng)完我的報(bào)告以后，每一位同學(xué)都能確定一個(gè)屬于自己的理想。

有的同學(xué)說(shuō)，咱普通老百姓能有什么理想，悶著頭往前過(guò)就是了，過(guò)一天算一天。錯(cuò)！任何人都需要理想。沒(méi)有理想的那是豬。有同學(xué)說(shuō)，老師你罵人。我不是罵人，我是給你當(dāng)頭一棒，讓你猛醒。你看，豬吃飽了睡睡足了吃，豬沒(méi)有理想，因?yàn)樗簧聛?lái)就注定了他的前途和命運(yùn)就是上屠宰場(chǎng)。但是人卻不一樣，因?yàn)槿擞忻篮玫纳畹却覀內(nèi)?chuàng)造，去享受。

很多例子都能證明，少年時(shí)期確立的理想，對(duì)人一生的影響是非常大的。古代讀書人的理想是，修身齊家治國(guó)平天下；周恩來(lái)的理想是，為中華之崛起而讀書；魯迅棄醫(yī)從文，是因?yàn)樗梦膶W(xué)的力量改變?nèi)藗兟槟镜撵`魂。

有同學(xué)說(shuō)，老師，這些名人的理想太高尚了，太偉大了，我沒(méi)有這么遠(yuǎn)大的理想，是不是就沒(méi)有出息？不是的。每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的理想，時(shí)代變了，人的理想也會(huì)變。

那當(dāng)今時(shí)代，什么樣的想法算是理想？

有同學(xué)說(shuō)，我想賺很多很多錢，天天數(shù)錢數(shù)不完，這是不是理想？恭喜你，這是理想，祝你以后能像比爾蓋茨一樣富有。

有同學(xué)說(shuō)，我想住別墅，開(kāi)寶馬，穿名牌，過(guò)上等人的生活，這是不是理想？恭喜你，這也是理想，希望你能事業(yè)成功。

有的同學(xué)說(shuō)，我喜歡畫畫，我想畫出世界上最漂亮的畫，這是不是理想？恭喜你，這也是理想。人這輩子不需要做太多事情，你只要把一件事做好了，你就出名了。

有同學(xué)說(shuō)，我喜歡玩電腦，只要你讓我坐在電腦跟前，十天十夜不休息我也情愿，這是不是理想？這也是理想，希望你能夠成為電腦高手，將來(lái)到北京中關(guān)村科技園開(kāi)公司。

我舉了這幾個(gè)理想的例子，我想說(shuō)的是，每個(gè)人有每個(gè)人的理想，每個(gè)人的理想不盡相同。人生每個(gè)階段有每個(gè)階段的理想。同學(xué)們現(xiàn)在是高中生，高中生的理想應(yīng)該是什么呢？考大學(xué)。考上大學(xué)是實(shí)現(xiàn)人生理想的基礎(chǔ)。

有同學(xué)說(shuō)，考上大學(xué)有什么用，大學(xué)生就業(yè)這么難，畢業(yè)找不到工作？

有同學(xué)說(shuō)，像我這樣的學(xué)習(xí)成績(jī)，在班里數(shù)都數(shù)不著，還能考上大學(xué)嗎？

這兩個(gè)問(wèn)題，恐怕很多同學(xué)都在心里想過(guò)，或者跟別人議論過(guò)。同學(xué)們有這兩個(gè)問(wèn)題，說(shuō)明你已經(jīng)長(zhǎng)大了，開(kāi)始考慮現(xiàn)實(shí)問(wèn)題了。但是，這也反映了同學(xué)們不自信，對(duì)自己和未來(lái)沒(méi)有信心。下面我就給大家說(shuō)說(shuō)這兩個(gè)令人困惑的問(wèn)題。

第一個(gè)問(wèn)題，大學(xué)生就業(yè)難是個(gè)社會(huì)現(xiàn)實(shí)，但是我們不能因?yàn)檫@就放棄了大學(xué)夢(mèng)想。

首先我們來(lái)看大學(xué)生就業(yè)難的主要原因。大學(xué)生就業(yè)難，不是大學(xué)生個(gè)人的錯(cuò)，也不是教育本身的錯(cuò)，而是我國(guó)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)出了問(wèn)題。我國(guó)是個(gè)制造業(yè)大國(guó)，只是簡(jiǎn)單的來(lái)料加工，其實(shí)全球已經(jīng)形成了一個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈。在整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈里面除了加工制造，還有六大環(huán)節(jié)：產(chǎn)品設(shè)計(jì)，原料采購(gòu)，物流運(yùn)輸，訂單處理，批發(fā)經(jīng)營(yíng)，終端零售。這六大環(huán)節(jié)是創(chuàng)造利潤(rùn)最大的環(huán)節(jié)，也是最需要大學(xué)生的環(huán)節(jié)，但這六大環(huán)節(jié)幾乎都不是中國(guó)企業(yè)所控制的，都被外國(guó)企業(yè)控制了。中國(guó)企業(yè)僅僅控制了其中一環(huán)：加工制造，而加工制造不需要大學(xué)生就可以完成。這是大學(xué)生就業(yè)難的真正原因。我國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)問(wèn)題總有一天會(huì)解決，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)問(wèn)題解決了，大學(xué)生就業(yè)難也就解決了。

其次，大學(xué)生就業(yè)難不難，關(guān)鍵要考自己去爭(zhēng)取。我國(guó)2008年的大學(xué)畢業(yè)生大約有500萬(wàn)，但真正找不到工作的不到10萬(wàn)，大多數(shù)都找到了工作。為什么有的人找到了工作，有的人找不到工作？關(guān)鍵要靠自己去爭(zhēng)取。

第二個(gè)問(wèn)題，有同學(xué)說(shuō)，老師我能考上大學(xué)嗎？我說(shuō)，能，只要你有信心，就一定能考上大學(xué)。我說(shuō)的這句話不是假話不是空話，而是實(shí)在話。做任何一件事情包括考大學(xué)，要想成功，一是要靠智力因素，二是要靠非智力因素。智力因素就是聰明過(guò)人，過(guò)目不忘，非智力因素包括興趣、愛(ài)好、意志、理想、信念、性格等。智力因素很重要，非智力因素更重要。

看電視劇李小龍傳奇，最讓我感動(dòng)的是他的自信和執(zhí)著。當(dāng)他被山本剛夫打敗以后，他就經(jīng)常到山本剛夫的武館門口去踢門，與山本剛夫比武。他說(shuō)：我總有一天會(huì)找到山本剛夫的弱點(diǎn)，我一定能打敗他。終于有一天他把強(qiáng)壯的山本剛夫打倒在地。

著名作家海明威有一句名言：一個(gè)人可以被摧毀，但不可以被打敗。同學(xué)們仔細(xì)體會(huì)體會(huì)是不是這樣。今天你把我打倒了，但是并不意味著我失敗了，明天我再來(lái)和你比試。明天你把我打倒了，我后天再來(lái)。只要我還能站起來(lái)，我就有戰(zhàn)勝你的可能，我就不會(huì)被打敗，除非你把我毀滅了。中國(guó)有句話叫做永不言敗，就是這個(gè)道理。

只要你有這種執(zhí)著、這種意志，就沒(méi)有干不好的事情。

平時(shí)考試、考大學(xué)也是這樣。你這次考試考得不好，并不是失敗，下次考試還有機(jī)會(huì)，只要你相信自己，總有一天你能學(xué)好考好。第一年參加高考你如果考不上大學(xué)，這也不是失敗，明年高考還有機(jī)會(huì)，只要你相信自己，你就一定能夠考上大學(xué)。

項(xiàng)羽為什么會(huì)失敗？難道是被劉邦殺了嗎？不是，是他自刎烏江岸。是他自己沒(méi)有信心，意志薄弱，自己打敗了自己，喪失了卷土重來(lái)的機(jī)會(huì)。所以項(xiàng)羽不是英雄。

希望同學(xué)們?yōu)榱俗约盒闹械睦硐耄瑵M懷信心，意志堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)定執(zhí)著，永不言棄，最后實(shí)現(xiàn)理想，夢(mèng)圓大學(xué)。

第五篇：理想與信念演講稿

理想與信念演講稿---在困境中成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)

困境，人人必領(lǐng)的快餐。生活中每一個(gè)人都有安慰別人或得到別人安慰的時(shí)候。可重要的是要學(xué)會(huì)自我安慰，這是一種心理防衛(wèi)的方式。“百年人生，逆境十之八九。”在人生的旅途上，并非都是鮮花坦途，而要常常與不如意之事結(jié)伴而行。

安慰自己，就是通過(guò)積極的自我評(píng)價(jià)以及對(duì)自己適度的寬容，撫慰自己因失敗、挫折、不幸而痛苦不堪的心靈。面對(duì)困境，要告訴自己這是合乎自然的事情。困境是生活的組成部分，是人人必領(lǐng)的“快餐”，既是困擾自己，也會(huì)光顧他人，這才合乎自然。總是一帆風(fēng)順、事事如意，這只是一種良好的愿望，實(shí)際并不存在。這樣，在困境面前就不會(huì)總讓心哭泣，相信“天無(wú)絕人之路”，相信“逆境不久”的真理，相信自己總有路可走，就等于跨出了困境的第一步。在學(xué)習(xí)中我們也會(huì)遇到困境。“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)邊苦作舟。”學(xué)如航海，既然揚(yáng)起了風(fēng)帆，那么我們就得有膽量去遠(yuǎn)航。學(xué)如航海，有時(shí)遇到風(fēng)平浪靜，有時(shí)也有狂風(fēng)巨浪。

人生不是苦旅，別把境況看得那么壞。習(xí)慣于自我懲罰、自我折磨的人的眼睛只是死死盯在自己遇到的困難、挫折和失敗上，結(jié)果把困境看得越來(lái)越死，以致被困境壓得抬不起頭來(lái)。但若與那些比自己困境更嚴(yán)重的人比較，你會(huì)不會(huì)一聲長(zhǎng)嘆“何獨(dú)我哉？”然后你再背上一遍孟子的“天將降大任于斯人也”，便會(huì)有“冬天逝，春天到”的感覺(jué)，就會(huì)抹去許多對(duì)人世的不平，對(duì)人生的哀怨。學(xué)如航海，有無(wú)窮的知識(shí)蘊(yùn)藏于其中，然而學(xué)如航海參，更需要我們把握前進(jìn)的方向，否則只是茫然的索取。正如北大狀元王瀛所說(shuō)的：我們要有理想與信念，才能撒開(kāi)求知的大網(wǎng)。因?yàn)榻?jīng)不起波浪的魚(yú)兒永遠(yuǎn)不能躍出水面，只會(huì)躲在安樂(lè)窩中的雛鷹終究無(wú)法在蒼穹中翱翔，不要讓美好的青春在一片“不行”聲中蹉跎，否則等到醒悟時(shí)，雙鬢已經(jīng)斑白。擁有信念的人生，才是生命最可貴的 自我解嘲是人們心理防衛(wèi)的一種方式，是生活的藝術(shù)，是一種自我安慰和自我?guī)椭彩菍?duì)人生挫折和逆境的一種積極、樂(lè)觀的態(tài)度。自我解嘲并非逆來(lái)順受，不思進(jìn)取，而是隨遇而安，放棄可望而不可即的目標(biāo)，重新設(shè)計(jì)自己，追求新的目標(biāo)。一個(gè)人要做到自我解嘲，重要的是要有一顆平常心，不為名利所累，不為世俗所擾，不以物喜，不以己悲，不辭勞苦地走好人生的每一步.學(xué)習(xí)的成功固然有種種因素，但是遠(yuǎn)大的抱負(fù)，堅(jiān)定的信念是不可或缺的條件。人人都有極大潛力，只要我們除去軟弱、自卑、膽小的潮氣，引來(lái)火種，智慧的干柴必會(huì)熊熊地燃燒。

每個(gè)人的過(guò)去不盡相同，無(wú)論是輝煌的前日還是不堪回首的過(guò)去，只能代表昨天的奮斗、昨天的你，在新的征途上，每個(gè)人都站在同一起跑線上。

如果說(shuō)信念是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，那么理想是成功的核心。生活本身就是一個(gè)不斷進(jìn)取的過(guò)程，絕不要輕易、草率地熄來(lái)希望的火種，而留下殘缺和無(wú)限遺憾。把曾經(jīng)的歡樂(lè)和過(guò)去的淚水都融入今天的奮斗，只有這樣，我們才能“敏感于現(xiàn)在，茫然于未來(lái)”。“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，這樣的境界完全取決于自己的信念。從自然到社會(huì)，從外界到內(nèi)在，生活的嚴(yán)峻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在淋漓盡致地展現(xiàn)著。沒(méi)有希望的人，看不到生活的明天；沒(méi)有熱情的人，找不到生活的激情。

茫茫學(xué)海中，我們有時(shí)會(huì)觸礁，會(huì)迷失方向，然而我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)在矛盾中擺正心態(tài)，在失落中重新定位，在學(xué)海中尋找目標(biāo)。所謂：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”

在困境中學(xué)習(xí)是一種磨練，但擁有了理想與信念，我們將成為社會(huì)的棟梁。