第一篇：競爭學校科研主任的演講稿

精選范文:競爭學校科研主任的演講稿(共2篇)各位領導，各位老師，大家好!很榮幸，今天能夠在這里參加競聘，感謝領導給我提供了這次演講的機會，能讓我在這里接受檢驗和挑戰。我工作時間不長，在各位領導和教師面前，我是一個才疏學淺的老師，但在這幾年的教學生涯中我一直在努力著，奮斗著，在這幾年的教學工作中，我一直擔任著班主任，班內的各項工作在學校都名列前茅。除此之外，我還經常參加學校的各項活動，聽課、評課、講課、論文評選等，去年參加的市舉行的優質課評選活動，我獲得了一等獎的好成績，這些活動，不僅使我獲得了榮譽，更使我在教改的今天獲得了很多的知識。特別是我在今年有幸能成為縣名師培養對象，在雷老師的指導下，我們通過聽課、評課，還有老師講評等活動使我對新課標有了一定的認識，對教學方法，教學技能也有所掌握。另外，在聽課、評課中，也掌握了一定的技巧。培訓活動還沒有結束，我相信，這項活動會給我帶來很多收獲，只要我努力，我會做的更好。我也相信，這個活動對我搞好科研這項工作，也會起到很大作用。因此，我愿意把這次競聘當成爭取多盡一份責任的機遇，更愿意把這個競聘過程當作激發我教育科研意識的宣言，當作我向各位老師學習，接受各位評判的一個難得的機會。因此，我堅定地站在了今天的科研主任競聘的演講臺前。我知道，要成為一名合格的科研主任并不容易，今天，站在這里，我清楚自己選擇了一條艱難的道路。但我堅信，一個人，只要執著地熱愛自己的事業，就一定能把他所從事的事業做好。回首5年的班主任生涯，它使我受益匪淺，使我對學校、對學生，對這份職業產生了一種執著和熱愛。當然，5年的一線教學實踐，不僅僅是一種經歷，更是一種財富。它會讓我的工作更貼近學生的成長，更貼近教師的需求，更有利于學校的發展。我愿意把它當作一種資源，一種在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。所以，我有信心、有決心為我所做的選擇去付出、去努力。沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。我相信，只要不斷地“挑戰自我，超越自我”，就一定會到達成功的頂峰。如果我今天的競聘，能得到領導和同事們的認可，給我信任，給我這個機會。我將傾盡自己所能，從我做起，做好科研興校的領頭雁，讓科研室真正成為學校科研的主陣地，做好學校發展的智庫，為領導決策提供信息、出謀劃策，做好教師成長的服務員，為教師的專業化成長搭建多種交流平臺，做好學校科研的管理員，讓學校的科研制度更加完善，管理更加人性。我知道，新一屆領導班子正在為構建我校師生的共同愿景而不懈地探索，一旦我競聘成功，我將借助科研室的優勢，帶領廣大教師以新課程改革的理念為指導，以學校內涵發展為落腳點，依托于學校師生共同愿景的構建，潛心于學校校園文化建設、教師專業化發展、學生生命成長、有效課堂教學的研究，為學校真正成為充滿智慧、充滿人文、充滿信念、充滿活力的師生精神家園而努力。說到這里，我想起了阿基米德的一句名言：“給我一個支點，我可以撬起整個地球。”但在這里，我不敢高喊豪言壯語，只想表達一個愿望，那就是：“給我一個舞臺，我會演好自己的角色。

[競爭學校科研主任的演講稿(共2篇)]篇一：競爭學校科研主任的演講稿

競爭學校科研主任的演講稿

各位領導，各位老師，大家好!很榮幸，今天能夠在這里參加競聘，感謝領導給我提供了這次演講的機會，能讓我在這里接受檢驗和挑戰。[競爭學校科研主任的演講稿(共2篇)] 我工作時間不長，在各位領導和教師面前，我是一個才疏學淺的老師，但在這幾年的教學生涯中我一直在努力著，奮斗著，在這幾年的教學工作中，我一直擔任著班主任，班內的各項工作在學校都名列前茅。除此之外，我還經常參加學校的各項活動，聽課、評課、講課、論文評選等，去年參加的市舉行的優質課評選活動，我獲得了一等獎的好成績，這些活動，不僅使我獲得了榮譽，更使我在教改的今天獲得了很多的知識。特別是我在今年有幸能成為縣名師培養對象，在雷老師的指導下，我們通過聽課、評課，還有老師講評等活動使我對新課標有了一定的認識，對教學方法，教學技能也有所掌握。另外，在聽課、評課中，也掌握了一定的技巧。培訓活動還沒有結束，我相信，這項活動會給我帶來很多收獲，只要我努力，我會做的更好。我也相信，這個活動對我搞好科研這項工作，也會起到很大作用。因此，我愿意把這次競聘當成爭取多盡一份責任的機遇，更愿意把這個競聘過程當作激發我教育科研意識的宣言，當作我向各位老師學習，接受各位評判的一個難得的機會。因此，我堅定地站在了今天的科研主任競聘的演講臺前。

我知道，要成為一名合格的科研主任并不容易，今天，站在這里，我清楚自己選擇了一條艱難的道路。但我堅信，一個人，只要執著地熱愛自己的事業，就一定能把他所從事的事業做好。回首5年的班主任生涯，它使我受益匪淺，使我對學校、對學生，對這份職業產生了一種執著和熱愛。當然，5年的一線教學實踐，不僅僅是一種經歷，更是一種財富。它會讓我的工作更貼近學生的成長，更貼近教師的需求，更有利于學校的發展。我愿意把它當作一種資源，一種在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。所以，我有信心、有決心為我所做的選擇去付出、去努力。沒有比腳更長的路，沒有比

人更高的山。我相信，只要不斷地“挑戰自我，超越自我”，就一定會到達成功的頂峰。

如果我今天的競聘，能得到領導和同事們的認可，給我信任，給我這個機會。我將傾盡自己所能，從我做起，做好科研興校的領頭雁，讓科研室真正成為學校科研的主陣地，做好學校發展的智庫，為領導決策提供信息、出謀劃策，做好教師成長的服務員，為教師的專業化成長搭建多種交流平臺，做好學校科研的管理員，讓學校的科研制度更加完善，管理更加人性。

我知道，新一屆領導班子正在為構建我校師生的共同愿景而不懈地探索，一旦我競聘成功，我將借助科研室的優勢，帶領廣大教師以新課程改革的理念為指導，以學校內涵發展為落腳點，依托于學校師生共同愿景的構建，潛心于學校校園文化建設、教師專業化發展、學生生命成長、有效課堂教學的研究，為學校真正成為充滿智慧、充滿人文、充滿信念、充滿活力的師生精神家園而努力。

說到這里，我想起了阿基米德的一句名言：“給我一個支點，我可以撬起整個地球。”但在這里，我不敢高喊豪言壯語，只想表達一個愿望，那就是：“給我一個舞臺，我會演好自己的角色。

篇二：教科研主任競爭上崗演講稿

教科研主任競爭上崗演講稿

競爭上崗演講稿（教科研主任）

知我者謂我心憂,不知我者謂我何求

我于1964年8月生于吉林省蛟河縣,1986年畢業于東北師大歷史系,xx年被評為中學高級教師,xx年被評為吉林省科研型名教師，全省優秀班主任。

再一次站在這里競聘教科研主任一職，不像一年半之前那樣緊張和不安，今天從心里涌出的更多的是感激之情。感謝領導和同志們一年半之前對我的鼓勵和信任，感謝各位一年半以來對學校教育科研工作的理解和支持。

校未來發展的寶貴財富，八中的發展史上將為此寫下濃重的一筆，我為參與以上工作的同仁們感到驕傲和自豪。

以上各項成果，為我校以后教育科研工作打下了堅實的基礎，也為我校早日成為省級示范校做出了應有的貢獻。當然我校的教育科研工作與一些兄弟學校還有一些差距，我校的科研管理水平、科研意識，科研能力都亟待提高。每想至此，常感憂慮和不安。我站在這里參加競聘，知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求。

[競爭學校科研主任的演講稿(共2篇)] 假如我能再次當選，我將重點做以下三方面工作。

第二篇：競爭學校科研主任的演講稿

各位領導，各位老師，大家好!

很榮幸，今天能夠在這里參加競聘，感謝領導給我提供了這次演講的機會，能讓我在這里接受檢驗和挑戰。

我工作時間不長，在各位領導和教師面前，我是一個才疏學淺的老師，但在這幾年的教學生涯中我一直在努力著，奮斗著，在這幾年的教學工作中，我一直擔任著班主任，班內的各項工作在學校都名列前茅。除此之外，我還經常參加學校的各項活動，聽課、評課、講課、論文評選等，去年參加的市舉行的優質課評選活動，我獲得了一等獎的好成績，這些活動，不僅使我獲得了榮譽，更使我在教改的今天獲得了很多的知識。特別是我在今年有幸能成為縣名師培養對象，在雷老師的指導下，我們通過聽課、評課，還有老師講評等活動使我對新課標有了一定的認識，對教學方法，教學技能也有所掌握。另外，在聽課、評課中，也掌握了一定的技巧。培訓活動還沒有結束，我相信，這項活動會給我帶來很多收獲，只要我努力，我會做的更好。我也相信，這個活動對我搞好科研這項工作，也會起到很大作用。因此，我愿意把這次競聘當成爭取多盡一份責任的機遇，更愿意把這個競聘過程當作激發我教育科研意識的宣言，當作我向各位老師學習，接受各位評判的一個難得的機會。因此，我堅定地站在了今天的科研主任競聘的演講臺前。

我知道，要成為一名合格的科研主任并不容易，今天，站在這里，我清楚自己選擇了一條艱難的道路。但我堅信，一個人，只要執著地熱愛自己的事業，就一定能把他所從事的事業做好。回首5年的班主任生涯，它使我受益匪淺，使我對學校、對學生，對這份職業產生了一種執著和熱愛。當然，5年的一線教學實踐，不僅僅是一種經歷，更是一種財富。它會讓我的工作更貼近學生的成長，更貼近教師的需求，更有利于學校的發展。我愿意把它當作一種資源，一種在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。所以，我有信心、有決心為我所做的選擇去付出、去努力。沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。我相信，只要不斷地“挑戰自我，超越自我”，就一定會到達成功的頂峰。

如果我今天的競聘，能得到領導和同事們的認可，給我信任，給我這個機會。我將傾盡自己所能，從我做起，做好科研興校的領頭雁，讓科研室真正成為學校科研的主陣地，做好學校發展的智庫，為領導決策提供信息、出謀劃策，做好教師成長的服務員，為教師的專業化成長搭建多種交流平臺，做好學校科研的管理員，讓學校的科研制度更加完善，管理更加人性。

我知道，新一屆領導班子正在為構建我校師生的共同愿景而不懈地探索，一旦我競聘成功，我將借助科研室的優勢，帶領廣大教師以新課程改革的理念為指導，以學校內涵發展為落腳點，依托于學校師生共同愿景的構建，潛心于學校校園文化建設、教師專業化發展、學生生命成長、有效課堂教學的研究，為學校真正成為充滿智慧、充滿人文、充滿信念、充滿活力的師生精神家園而努力。

說到這里，我想起了阿基米德的一句名言：“給我一個支點，我可以撬起整個地球。”但在這里，我不敢高喊豪言壯語，只想表達一個愿望，那就是：“給我一個舞臺，我會演好自己的角色。

第三篇：競爭主任演講稿

競爭主任演講稿

尊敬的各位領導、親愛的同志們：

大家好！

當前我們正處在改革和競爭的年代，每個人都在這個時代中鍛煉和成長。我是1989年從華東師范大學哲學系畢業，在市衛生防疫站參加工作的，在大學入黨，1990年考入市衛生局，1999年調到部里。曾任市衛生局團委書記（副科級）、宣傳部長、辦公室主任，1999年5月任現職。

參加工作以來，我始終堅持“認認真真做事，踏踏實實做人”的原則，不斷充實完善提高自己。一是加強學習，一刻也沒有放松對各方面知識的汲取，除了平時積累外，到部里后還參加了省委黨校經濟管理研究生班的學習，并以優異成績畢業。二是注重文字綜合能力的訓練，通過多年的實踐鍛煉，對各種公文比較熟悉，文字功底比較扎實，撰寫各種材料200多萬字，發表文章稿件300多篇，其中省級以上20多篇，編審《組織人事天地》24期120多萬字。三是從事的每項工作都能很快進入角色，特別是到部里后通過參加各種大型綜合材料的寫作、重點調研課題的研究、編輯《組織人事天地》

和參與部內中心工作等途徑，對組織工作各項業務都有了較為全面的了解，對組織工作的新任務、新課題、新要求有所把握。四是有較強的事業心和責任感，干一行，愛一行，對工作精益求精，任勞任怨，經常加班加點，如在學教活動期間，我們一家三口的三個生日，我都在單位加班趕寫材料，沒有時間回家。特別是我生日的第二天晚上下班回到家，我一開門，當5歲的女兒把留的生日蛋糕送到我面前說：“爸爸，這是給你留的時。”，我真的流淚了，但我無怨無悔。我的辛勤工作得到了組織的認可，曾獲得“全省抗洪搶險模范”等20多項榮譽，5次被評為優秀公務員,并記三等功兩次。

各位領導、各位同志：回顧我的成長歷程，我最想說的就是“感謝”兩個字。一是感謝黨組織的多年培養；二是感謝各級領導的親切關懷；三是感謝同志們的無私幫助！

曾經6年多主持3個科室工作的實踐和在部里工作，我體會，科長（主任）作為中層主要干部，這個職位很重要。部領導要求你把負責的工作擔起來，一道工作的同志們需要你把大家帶起來。干好不容易。一要頭腦清醒，決策明白。不斷向理論學習，向實踐學習，向廣大干部群眾學習。按照黨的路線方針政策和民主集中制原則辦事，集思廣義，堅持“四個服從”。二要待人誠懇，辦事公道。說老實話，做老實人，公正對待每位同志，盡最大努力，為下屬的成長進步創造條件。三要團結同志，帶好隊伍。“眾人拾柴火焰高”，團結迸發生產力。這就要求，眼界要非常寬闊，胸襟要非常寬廣，聽得進不同意見，接受批評和監督，多看別人的長處和自己的不足。四要工作創新，爭當一流。任職期內，履行好科室所承擔的職責，完成好領導交辦的各項任務，力求使科室的工作有所前進、有所發展，并在繼承中創新，在創新中發展。五要率先垂范，以身作則。古人言：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”應當做到廉政、勤政、優政。

各位領導、各位同志：我愿意在以上幾個方面加強學習，努力實踐，不斷提高。當然，個人的進退去留由事業選擇，由組織選擇，由同志們選擇。其實，我這個人的缺點還很多。我要在克服缺點中前進，在黨組織和領導的培養教育下前進，在同志們的關心支持下前進。

謝謝大家！

第四篇：競爭街道辦事處主任演講稿

尊敬的列位評委：巨匠好!

我叫，現年事，中共黨員，中級經濟師，現任處事處主任，本人擬競聘處事處主任。

一、本人的根基情形

我于年在加入工作，先后從事4年;矜持續三年取得省級、市行前進前輩單元，市級工會前進前輩小組，我本人也持續三年被評為市級前進前輩工作者。在近年的工作中都取得了營業和精神文明培植的雙豐收。

二、競爭的首要優勢

(一)政治方面斗勁成熟。始終當真貫徹執行黨的路線、方針和政策，當真進修和積極實踐“xxxx”主要思惟，在思惟上、政治上同黨中心連結高度一致。在現實工作中，緊緊環繞市行黨委的計謀部署，從我行更始和成長的年夜局著眼，在確定工作思緒、擬定營銷策略、增強工作協調、推進系統打點等方面，都默示出了較強的政策不美觀念，全局不美觀念和較高的職業道德涵養，從而為順遂組織開展各項工作奠基了精采的政治思惟基本。

(二)工功課績較為凸起。

自XX年來，處事處各項營業均呈快速健康成長的一年。三年來，我始終把工作重點定位在市場營銷上，并將處事處的營銷工作作為一個有機的主體，在營銷籌謀、細分市場、擬定法子、落實查核、搜檢督導等方面闡揚了應有的浸染。工作中，堅持以全行的年夜局益處為重，以團結協作為紐帶，以推進綜合營銷為切入點，以調動全體員工的積極性為基本，解決了營業成長中的良多問題，締造性地組織開展了年夜量具體工作，促進了各項工作的健康成長。到南定處事處各項存款達萬元，較歲首增添萬元，增幅達%。全年累計打點貼現萬元，完成全年使命%,借記卡發卡量達張，完成全年打算%，卡存款余額萬元，完成全年使命%。在全年城區綜合營業機構查核中取得前三名的好成就。

(三)下層工作經驗較為豐碩，有把握一個處事處全局的能力。加入工作多年來，在各個專業上都堆集了較為豐碩的工作經驗。在歷次的重年夜更始和營業運作過程中，無論是營業機構的撤并，員工的調整，我都能從年夜局出發，從現實出發，圓滿地協調內外，溝通上下，聯動擺布，確保了各項工作的健康成長。

(四)商業銀行經營意識和綜合營銷能力較強。直接從事市場營銷三年來，經由介入市場競爭的錘煉，增強了市場不美觀念和商業化經營不美觀念，我直接營銷和拓展了等轄內家重點企業，堆集了較豐碩的綜合營銷經驗，為我下一步各項工作的開展奠基的精采的基本。

三、工作方針及首要法子

在任期內，我保證實現存款增添元以上，任期內保證完成市行每年下達的各項經營方針，出格是盈利水平要力爭年夜幅度增添，為全行做出更

年夜的進獻;同時，緊緊把握強化打點這一永恒主題，始終堅持加速營業成長和提防經營風險兩手抓，任期內杜絕違規、違紀、違法案件的發生。

任期內，我將首要抓好以下幾項工作：

(一)注重增強率領班子培植，不竭增強員工凝聚力。我將經由過程率領班子進行周密考慮，科學擬定處事處員工績效工資考查法子，以此調動全體員工的積極性和工作熱情;成立黨、團員勾當室，每位員工都可以暢所欲言，提出合理化建議;我還將有意識、有重點的增強年青后備干部的培育，對處事處的青年員工實時進行崗位輪換，恰當為其增添工作壓力，以促進他們綜合素質的不竭提高。

(二)確定以存款工作為成長基本的方針，敦促存款增量再創歷史新高。

我將強化處事處存款工作基本地位的工作方針，堅持以搶占市場份額為方針，經由過程加年夜營銷力度充實闡揚轄內金融資本的特點，凸起網點營銷小我營業的主體浸染，促進處事處各項存款工作的開展，出格是確保處事處存款增量再創歷史最好水平。具體工作中，我將經由過程擬定《處事處優質客戶掛號表》，讓每位員工把握重點小我客戶資料，每逢他們 生日及重年夜節日時，送上賀卡，以此拉近與客戶的距離，在維護原有的客戶群體的基本上，再拓展一批新客戶，成為我行存款增添的新亮點。

(三)增強效益不美觀念，鼎力成長貼現等高效營業。

在處事處工作時代，對重點

企業自動走訪，并向他們分發貼現宣傳材料切近客戶，拓寬單據市場，最年夜限度的獲取票源。在新的工作崗位，我將進一步開拓票源，鼎力成長貼現營業，以此提高處事處的經營效益。

(四)強化內部打點軌制，進一步深化優質文明處事。

在日常的各項營業操作中，我將嚴酷要求每位員工都以上級行下發的文件匯編為行為準則，并由九級主管看管執行情形，果斷杜絕違規，違章案件的發生。在抓好內部處事工作的同時，我將不竭擴年夜優質文明處事的內在。在工作中，我將安身現實，積極開展以代發工資，代收費為主的中心營業，為企事業單元供給便利。同時，強化信貸打點，加速信貸結構調整軌范，堅持客戶分類打點，自動裁減劣質客戶。

我本次競爭處事處主任任職資格，自己就是一次進修和磨煉的機緣，無論我是否競爭成功，我都滿懷對農行事業的赤誠之心和工作激情，以一個新時代共產黨員的形象，無論在哪一個崗位上，都要盡自己的全數所能。

第五篇：競聘科研主任演講稿

競聘科研主任演講稿

石云立

各位領導、各位老師：

大家好!我首先感謝領導、同志們的信任和支持，給我這個機會參加競職演講。

參加競聘之前，我一直在問自己：我靠什么來參加這次競聘？真的能適應這個新的挑戰嗎？思索再三，腦海中清晰的呈現出兩個字：責任。責任讓我選擇了擔當。科研引領著學校的理念，規范著學校的行動，決定著學校的品牌。我想，我愿意把這次競聘當成爭取多盡一份責任的機遇，更愿意把這個競聘過程當作激發我教育科研意識的宣言，當作我向各位老師學習，接受各位評判的一個難得的機會。因此，我堅定地站在了今天的科研主任競聘的演講臺前。

我之所以競聘這個職位，是因為我具有以下幾個優勢：一是有勤勤懇懇、<蓮山課 件 >默默無聞的敬業精神和開拓進取的科研意識。從教14年來，我一直堅守在班主任的工作崗位上滿負荷，甚至超負荷工作，從沒向學校提出要什么額外報酬。但，在座的各位領導和老師，沒有忘記我，給予了我許多榮譽：市級優秀教師、優秀班主任、師德先進個人，黑龍江省縣域優秀人才，今年還通過了市級骨干教師的選拔。在此，我衷心感謝領導和同仁的厚愛。二是有較為扎實的專業知識。自1997年參加工作以來，我始終不忘記要做一個科研型、學者型教師。因此，我多讀書，勤鉆研，善思考，細研究，不斷地豐富自己、提高自己，在14年的努力中，我一直積極參加各種教學研討活動，從未間斷過。有四次獲得市級賽課一等獎，獲得區級賽課獎勵6次，共有11節課在區、校被觀摩。三是有較為豐富的實踐經驗和一定的工作能力。這也是我競聘此崗位最根本的原因。從2005年起，在學校領導的指引下，我承擔了《農村小學開放式教學與多元智能的開發》這一課題的研究任務。可以說我是在常紅主任之后第一個開始接觸科研的人。當時的我對科研這一領域還處于懵懂狀態，對于我校的這一科研課題如何研究還一頭霧水，什么是科研？從哪里入手，采用什么方法，課題研究方案是什么，怎么寫，如何完成研究報告，如何組織科研組的老師進行研究等等等等，這些問題曾讓我一籌莫展。但是與生俱來的那一股子拗勁，讓我下定決心，要么不干，干就要弄出點名堂來，決不能辜負領導對我的期望與信任。于是我訂閱了教育雜志，采購了科研方面的書籍，更添置了電腦，裝上了寬帶，遇到不懂的問題，就去到書里或者上網查找，或者向高人請教。我珍惜每一次科研培訓的機會，印象最深的就是兩次的阿城培訓，一次是在2006年，在蔣校長的帶領下，我們考察了阿城一中，在那次學習后，我將所看、所想均應用到了后來的課題研究當中。另外一次，是在今年7月份，作為哈爾濱市科研三個拉動典型教師的我在阿城培訓了一周，楊秀寶老師、曲凌云老師、楊青主任的講座，又為我今后的科研工作指引了方向。在《農村小學開放式教學與多元智能的開發》這一課題研究中，我擬寫了課題研究方案和研究計劃，科研培訓方案、培訓計劃，認真做好教科研工作總結，同校領導共同制定了科研管理制度，科研培訓制度、科研考評機制等。積累了大量的材料，歸檔十余個類別，這些材料的積累都是我在下班后完成的，有的是熬夜熬出來的，有的是放棄休息日完成的，我的頸椎病也就是在那時烙下的。我敢說這種工作狀態

不是誰都能做的到的。幾年來，我還多次參與科研協作體研討活動，上學期，在中心校結合課題進行的課堂教學后的研討交流活動中，我參與了課后反思，團隊研討等活動，并在活動中，與市科研部門領導和區域科研協作體單位領導及研究人員共計20余人當場進行了互動交流。

5年了，現在我已經成為一名科研骨干教師，從最初的科研組的小組負責人到后來的科研組長，除了要做好班主任這一本職工作外，我也在努力的做著科研工作。如今，我也有了自己的立項課題《構建和諧班級，促進學生身心健康發展的研究》，這一課題已經被市里確立為科研三個拉動一般課題，并已經開題準備研究。在這一課題下的三個子課題也分別在區里立項，并完成了初期的工作。

我知道，要成為一名合格的科研主任并不容易，今天，站在這里，我清楚自己選擇了一條很艱難的道路。但我堅信，一個人，只要執著地熱愛自己的事業，就一定能把他所從事的事業做好。14年的一線教學實踐，5年的科研探索與引領，不僅僅是一種經歷，更是一種財富。它會讓我的工作更貼近學生的成長，更貼近教師的需求，更有利于學校的發展。我愿意把它當作一種資源，一種在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。所以，我有信心、有決心為我所做的選擇去付出、去努力。沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。我相信，只要不斷地“挑戰自我，超越自我”，< 課 件 >就一定會到達成功的頂峰。

如果我今天的競聘，能得到領導和同事們的認可，給我信任，給我這個機會。我將傾盡自己所能，從我做起，做好科研興校的領頭雁，讓科研室真正成為學校科研的主陣地，做好學校發展的智庫，為領導決策提供信息、出謀劃策，做好教師成長的服務員，為教師的專業化成長搭建多種交流平臺，做好學校科研的管理員，讓學校的科研制度更加完善。一旦我競聘成功，我將借助科研室的優勢，帶領我校教師以新課程改革的理念為指導，以學校內涵發展為落腳點，依托于學校師生共同愿景的構建，潛心于學校校園文化建設、教師專業化發展、學生快樂學習、有效課堂教學的研究，為學校真正成為充滿智慧、充滿人文、充滿信念、充滿活力的師生精神家園而努力。

阿基米德有句名言：“給我一個支點，我可以撬起整個地球。”但在這里，我不敢高喊豪言壯語，只想表達一個愿望，那就是：“給我一個舞臺，我會演好自己的角色。”