第一篇：《好書伴我成長》演講稿

各位領導、各位老師、親愛的同學們：

大家好！我演講的題目是《好書伴我成長》。

我曾經四處尋找幸福，其實幸福就是一個人躲在角落里看書。書讓我開心，讓我憂愁，書，給了我智慧，給了我力量。我最喜歡讀的是《三國演義》。愛上這本書，是受王老師的影響。開學初，王老師以極大的熱情向我們推薦了《三國演義》。我便對這段歷史產生了濃厚的興趣。

《三國演義》刻畫了眾多栩栩如生的人物形象，孫權、周喻是何等英姿煥發，劉備、是何等重情義。諸葛亮是何等料事如神，才華橫溢。讀完《三國演義》，我百感交集，千絲萬縷的感慨，猶如噴發的火山，是那么強烈。合攏了書本，平靜了心情。夢回三國，進一步感受人物的多重性格。

俗話說得好：“勿以好惡論斷之”。讀完《三國演義》，我感覺，要一分為二地看待問題。曹操這個“奸雄”不再是“壞蛋”的代名詞，反復品讀《三國演義》，我認識到，曹操運籌帷幄，挾天子以令諸侯，為統一大業做出了不可磨滅的貢獻。時世造英雄，這順應了歷史潮流。曹操最大的優點是唯才是舉，招納賢才。我們要理性地去認識這段歷史。

周瑜原在我心中是小氣的。他處處為難諸葛亮，發出“既生瑜何生亮！”的長嘆，結果卻被諸葛亮活活氣死了，也就是“三氣周瑜”。反復品讀《三國演義》，我發現周瑜也有性情開朗、聰明機智的一面，比如“蔣干中計”。我不禁改變對他以往的看法，反而多了一些敬佩之情。他不僅英姿颯爽，而且文武雙全，好謀善斷。不愧為江東名將。

我記憶猶深的是“三顧茅廬”。劉備、張飛、關羽他們為了請到諸葛亮，三次登門拜訪，最后成功的請到“臥龍”。從這個故事中，我懂得了對人要誠心誠意。要用你的真誠打動對方。還有一個故事：張飛一時沖動鞭打兩個部將，晚上兩個部將懷恨在心，一怒之下殺死了張飛，一代虎將死于非命。這個故事告誡了我不要魯莽急躁，意氣用事，否則后果不堪設想。

我們不要像周瑜那樣心胸狹窄，要有一顆寬容的心。在學習中，當別人的成績超過了自己，我們應該認真分析一下自己退步的原因，虛心向成績好的同學學習，彌補自己的不足。同時，我們還應該虛心聽取爸爸媽媽的勸告，不應該因為考試失利而失去信心，嫉妒別人。我們要向諸葛亮一樣，心胸寬廣，以開放的心態面對生活的挑戰。

靜靜的春色，微微的風，看繁星點點，思索著書中的收獲。《三國演義》是一盞燈，照亮了我的心靈，更照亮了我的人生。

讀一本好書就像和高尚的人對話。它能讓我們更好地了解生活，感悟人生。

同學們，我建議大家都來讀讀《三國演義》這本書，一定會讓你獲益匪淺。我的演講完了，謝謝大家!

第二篇：好書伴我成長_演講稿

好書伴我成長 演講稿

尊敬的老師、親愛的同學們：

你們好！今天，我演講的題目是【好書伴我成長】。

書籍是一座智慧的殿堂，是一片思想的森林，是一方文明的沃野，它包羅萬象，使人心醉神迷，流連忘返。書，讓我從一個懵懂無知的小孩，變成了一個有思想的中學生。高爾基說：“讀一本好書，就是和一個思想高尚的人做朋友。”徜徉于書海，我的心靈得到了升華。

在我還很小的時候，我不懂得看書是干什么，只知道很無聊，很沒意思。稍稍長大了一些吧，媽媽給我買了很多識字書、圖畫書，這時我就與書結了緣。

大了，我就和書成了最要好的伙伴。它讓我拋了孤獨、棄了煩惱，它讓我從小小的方塊字中去感知，去了解、周圍的世界。書，帶給我無窮無盡的知識與歡樂，給予我成長的力量。

我喜歡的童話莫過于【格林童話】了。我在童話里與白雪公主玩耍，和小美人魚去富麗堂皇的海底王宮，我想去尋找丑小鴨，問問它變成白天鵝后的故事。童話讓我有一種難言的憂傷與真心的感動，占據著我幼小的心靈。童話為我展現出一個五彩斑斕的奇妙世界。就這樣，我逐漸懂得了真、善、美，我的心靈得到了洗滌。

隨著年齡的增長，我慢慢開始捕捉詩的影子。愛上李白的風流倜儻，戀上蘇軾的瀟灑豪邁；感動于孟德的壯志凌云；痛在李清照的凄凄慘慘。詩人們獨有的風格深深地吸引了我，使我更愛讀他們神奇筆下的詩詞。詩詞讓我穿越時空，回到起點，去體味古人的悲歡離合，陰晴圓缺。書，讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊。

書，讓我進入了獨特的意境，陶冶了我的情操，讓我的思想一步步登高。一本本好書，帶給我的是知識，是快樂，是伴隨我成長的好伙伴。書是無窮的寶藏，為我增添豐富的知識；舒適快樂的天堂，為我忘記所有的憂傷。書是冬日里的陽光，帶給我春日的溫暖；書是沙漠的綠洲，給予我新的希望！

同學們，讓我們都來打開書，打開神奇的世界，打開無窮無盡的希望，讓文明之火薪火相傳，讓智慧之聲響徹美麗人間！

我的演講完畢，謝謝大家！

第三篇：好書伴我成長_演講稿

好書伴我成長 演講稿

尊敬的老師、親愛的同學們：

你們好！我是六年級的譚瑩，今天，我演講的題目是【好書伴我成長】。

高爾基曾說過，書是人類進步的階梯；莎士比亞把書比作是營養品和陽光；海倫則把書看為是船只??而作為“書迷”的我要把書當成我的良師益友。正是這位良師益友把我帶入了寫作的殿堂讓我領略到知識海洋的無邊無垠。徜徉于書海，我的心靈得到了升華。

在我還很小的時候，我不懂得看書是干什么，只知道很無聊，很沒意思。稍稍長大了一些吧，媽媽給我買了很多識字書、圖畫書，這時我就與書結了緣。

大了，我就和書成了最要好的伙伴。它讓我拋了孤獨、棄了煩惱，它讓我從小小的方塊字中去感知，去了解、周圍的世界。書，帶給我無窮無盡的知識與歡樂，給予我成長的力量。

我喜歡的童話莫過于【格林童話】了。我在童話里與白雪公主玩耍，和小美人魚去富麗堂皇的海底王宮，我想去尋找丑小鴨，問問它變成白天鵝后的故事。童話讓我有一種難言的憂傷與真心的感動，占據著我幼小的心靈。童話為我展現出一個五彩斑斕的奇妙世界。就這樣，我逐漸懂得了真、1善、美，我的心靈得到了洗滌。

隨著年齡的增長，我慢慢開始捕捉詩的影子。愛上李白的風流倜儻，戀上蘇軾的瀟灑豪邁；感動于孟德的壯志凌云；痛在李清照的凄凄慘慘。詩人們獨有的風格深深地吸引了我，使我更愛讀他們神奇筆下的詩詞。詩詞讓我穿越時空，回到起點，去體味古人的悲歡離合，陰晴圓缺。書，讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊。

書，讓我進入了獨特的意境，陶冶了我的情操，讓我的思想一步步登高。一本本好書，帶給我的是知識，是快樂，是伴隨我成長的好伙伴。書是無窮的寶藏，為我增添豐富的知識；舒適快樂的天堂，為我忘記所有的憂傷。書是冬日里的陽光，帶給我春日的溫暖；書是沙漠的綠洲，給予我新的希望！

同學們，讓我們都來打開書，打開神奇的世界，打開無窮無盡的希望，讓文明之火薪火相傳，讓智慧之聲響徹美麗人間！

我的演講完畢，謝謝大家！

第四篇：好書伴我成長演講稿

《好書伴我成長》演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我是敖勒召其海軍希望小學六年級學生，席文婷。今天我演講的題目是——好書伴我成長之書是人類的靈魂。眾所周知，書是人類進步的階梯，是人類的靈魂。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

我常常想：人為什么要讀書？如果沒有書，世界將會怎樣？回望巍巍中華五千年，有多少文人政客對書籍情有獨鐘，對于讀書，他們又有多么熱烈的情懷：還記得那一聲“為中華崛起而讀書”嗎?這一聲呼喊留給后代幾多震撼，幾多警覺？!又記起于謙那句是來“眼前直下三千字，胸前全無一點塵。”他告訴我們，書是人性的凈化器，給人心靈蕩滌，是人大徹大悟。因此，無論從民族進步，還是人類發展的角度來說，都應該提倡讀書。然而，任何事物都具有其兩面性。在浩瀚無邊的書的海洋里，魚龍混雜，良莠難辨，這樣便要求我們擦亮雙眼，“取其精髓，去其糟粕。”,既讀好書，讀益書。在書的社會里，居住著貴族，也居住著庶民，即有善者，也有惡棍。然而，一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態度，是人價值純粹；一本好書經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨；一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將是我們受益終生！我愛讀書。曾幾何時，我置身書海“不可自拔”。

歌德說:”讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。“在書的海洋里，我懂的做人的道理。《雷鋒日記》讓我懂得人活著要多為別人著想，做一顆永不生銹的螺絲釘；讓我明白奉獻的一生是最美麗的；《鋼鐵是怎樣煉成的》，使我明白人活著的真正的意義。跟書交朋友，我懂得了許多科學文化知識；博覽群書，祖國大好河山讓我盡收眼底，古今中外名人已是讓我肅然起敬。現在，我已經是一名六年級的學生了，讀書看報已經是我生活的主要內容。書籍，伴我走過了無數風雨，它見證了我成長的腳步。

莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”的確，是沒有書籍來充實，他的生活將是多么的平淡，他的生命將是多么的空虛，就像一具沒有思想的行尸走肉；如果沒有書，人類將永遠愚昧無知；如果沒有書，我們將無從談生活，無從談價值，無從談發展！一本好書將是我們受益終生。

萬般皆下品，惟有讀書高。同學們，讓我們愛書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！讓我們趕快行動起來，盡情享受讀書的快樂，讓書成為我們的良師益友，讓書陪我們一起成長！因為書是人類的靈魂！我的演講完畢，謝謝大家！

第五篇：演講稿好書伴我成長

《好書伴我成長》演講稿

六二班王樂水

尊敬的老師，親愛的同學們：

你們好！我是六（2）班的王樂水，我演講的題目是《好書伴我成長》。

童年是一個花開不敗的季節，稚嫩的心總喜歡編織最純真的夢。為我的夢想插上飛翔的翅膀的是我最為寶貴的朋友——書。有了書，我心靈的花園芳草滴翠，花蕊吐香，鳥鳴盈耳，繁星閃耀……我生活中的每一天都有好書相伴。桌上攤開的是書，床頭擺著的是書，每天心里惦記著的還是書！

年幼時，我酷愛讀童話故事，白雪公主、灰姑娘、賣火柴的小女孩是我最喜歡的人物，在她們遇難的時候，我會為她們擔心，并為他們祈福；在他們快樂的時候，我也與她們分享，并希望他們能長守幸福。我隨著故事情節時而哭、時而笑，總惹得爸爸、媽媽莫名其妙。隨著年齡的增長，我喜歡的書籍也在變化。現在我把目光投向了那久遠的歷史長河，于是，《資治通鑒》成了我最愛的課外讀物。這本書內容豐富，引人入勝，尤其是那些帝王將相的故事著實吸引住著我。它讓我認識了仁慈的漢文帝，冷酷的漢武帝，神機妙算的諸葛亮，忠正耿直的魏征，還有那不同平凡的女皇武則天……

讀書給我帶來許多榮耀和驚喜。記得有一次，我看見小伙伴畫的貓頭鷹，便脫口而出：“畫錯了，貓頭鷹是沒有牙齒的，當它吞下老鼠后，先把皮、肉、內臟消化掉，第二天再把骨頭和毛吐出來。”小伙伴吃驚地望著我問：“是真的嗎？你是怎么知道的？”“是《十萬個為什么》告訴我的。”我自豪地回答。

隨著我閱讀量的增加，我對讀書也有所感悟：讀書就像我們平時做運動一樣，即放松了身心，又啟迪了心智，一舉兩得，何樂而不為

呢？在書中，我會忘記自己身在何處，忘記了當時的時間，忘記身邊的一切。盡情的暢游在書海里，自由地飽覽書之精華，沒有什么能停止我看書的步伐。有時，我會把故事接著寫下去；有時，我會把自己當成故事中的人物沉醉其中。歷經苦難的高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人。”我們又何嘗不是呢？讀書啟蒙了自我，帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力；讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠的伙伴！

俗話說：“水養人，書養心。”老師們，同學們，讀書使我們快樂，讀書使我們聰明，讀書使我們高尚。讀書使我們的心靈更加滋潤！愿好書伴我們一路成長，助我們走向成功!