第一篇：名園結對儀式上發(fā)言稿

在幼兒園結對幫扶簽約儀式上的發(fā)言

洪澤縣縣直機關幼兒園 趙月華

尊敬的各位領導，各位專家： 大家好！

每當走進知名幼兒園參觀學習時，我心中總是充滿羨慕與崇拜，頭腦中無數(shù)次想象：這位園長頭腦中裝的是什么？他們的智慧來自哪里？他們是如何工作的？我們也想讓我們的孩子得到更好的發(fā)展，讓我們的幼兒園有特色、高品位，但我們更多的是困惑、迷茫。我們十分期盼能得到專家的引領、內(nèi)行的指點！

在省廳領導和縣委徐書記的關心、支持下，今天，蘇錫常地區(qū)和市內(nèi)8名優(yōu)秀的園長親臨我們幼兒園，引領辦園理念，指導辦園經(jīng)驗，讓我們領略了幼教專家的學識與風采，感受了優(yōu)秀園長的包容與開放。

在此，我代表全縣學前教育工作者，向關心、幫助我們的各位領導、各位專家表示衷心的感謝，并努力做好以下三個方面：

第一是虛心接受指導。在幫扶過程中不畏難、不怕丑，甘做小學生，實事求是地展示我們的亮點，暴露我們的不足，虛心接受專家提出的建議和要求，并積極付諸實施，加快提升，推動發(fā)展。

第二是認真學習借鑒。幫扶共建將會為我們提供很多學習與交流的機會，我們一定會珍惜這些機會，認真學習名園先進的辦園理念，豐富的管理經(jīng)驗，規(guī)范的保教行為，進一步理清自己的發(fā)展思路，建立科學的管理體系和管理方法，完善各項規(guī)章制度，促進幼兒園各項工作的科學化、制度化和規(guī)范化。

第三是加快創(chuàng)新發(fā)展。“生活中有許多可以模仿的事物，但我們唯獨不能把自己模仿成別人。”學習別人是為了更好的發(fā)展自己，成為自己。每一所幼兒園都有自己存在的價值和理由，都有自己獨特的優(yōu)勢和資源，我們最需要做的是找到我們自己的根，找到我們自己的路，并堅定地走下去。

我堅信，我們洪澤的園長在專家園長的引領和幫助下，通過學習與交流，拓展視野，通過反思與實踐，轉變觀念，定會走出自己的內(nèi)涵之路，特色之路，創(chuàng)新之路。

第二篇：在師徒結對儀式上的發(fā)言稿

尊敬的各位領導、各位老師：下午好！今天我很榮幸地在這里代表新教師發(fā)言。在此，我代表所有的新教師感謝學校領導給我們提供了這次寶貴的學習機會！來到電大已經(jīng)兩個月了。兩個月來我們忙碌著、喜悅著、感動著、困惑著，同時也收獲著，收獲著工作的經(jīng)驗、學生的進步、同事的關心和領導的關懷.....我們覺得永嘉電大是一個充滿活力和潛力的大集體，年輕教師們積極進取、樂觀向上的精神相互激勵著彼此，老教師愛崗敬業(yè)、愛生如子的高尚品質(zhì)更是深深的感染者我們這些初為人師的新人。作為一名新教師，我們極度渴望能盡快融入電大這個溫暖無私的大家庭，更多地享受真摯關懷和無私幫助的同時，也能為電大的發(fā)展奉獻自己微薄的力量。作為年輕教師，我們有志向，有熱情，有闖勁，但我們也存在許多不足和欠缺，比如：知識儲備有待完善；教學經(jīng)驗不足；教學方法水平有待提高；對職業(yè)教育的理念認識不夠；等等。我們需要學習、提高和進步的太多太多，我們迫切需要老教師的指導和幫助。學校師徒結對活動的適時舉行，猶如雪中送炭給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。學校安排的每一位師傅都是一座富礦，一個豐富的資源庫，你們有精湛的教學藝術，豐富的教學經(jīng)驗，富有個性的教學風格，這些都是值得我們學習和借鑒的。熟話說：師傅領進門，修行在個人。我們會虛心向師傅們學習，真誠地向師傅們請教。我們一定會勤學多問，及時總結，認真研究教法，盡快提高教學水平。誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學習的態(tài)度；勤學、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學習的方法；成長、成熟、成才、成功是我們拜師學習的目的。為此我們要經(jīng)常聽師傅和其他老師的課，努力使自己成為具有創(chuàng)造性和反思能力的教育實踐者。師傅們，從今天開始你們的身邊又將多了一位學生。希望你們多指出我們的不足，不管是教學上的不足，還是為人處事方面的欠缺，對我們千萬不要吝嗇你們的批評。徒弟的成長就是師傅的驕傲。作為徒弟的我們一定會牢記師傅的教誨，決不辜負師傅的栽培和期望。我們相信，師傅們的言傳身教一定會促使我們迅速成長，在三尺講臺上實現(xiàn)人生的價值。

第三篇：在師徒結對儀式上的發(fā)言稿

尊敬的各位領導、各位老師：

下午好！今天我很榮幸地在這里代表新教師發(fā)言。在此，我代表所有的新教師感謝學校領導給我們提供了這次寶貴的學習機會！

來到電大已經(jīng)兩個月了。兩個月來我們忙碌著、喜悅著、感動著、困惑著，同時也收獲著，收獲著工作的經(jīng)驗、學生的進步、同事的關心和領導的關懷.....我們覺得永嘉電大是一個充滿活力和潛力的大集體，年輕教師們積極進取、樂觀向上的精神相互激勵著彼此，老教師“愛崗敬業(yè)、愛生如子”的高尚品質(zhì)更是深深的感染者我們這些初為人師的新人。作為一名新教師，我們極度渴望能盡快融入電大這個溫暖無私的大家庭，更多地享受真摯關懷和無私幫助的同時，也能為電大的發(fā)展奉獻自己微薄的力量。

作為年輕教師，我們有志向，有熱情，有闖勁，但我們也存在許多不足和欠缺，比如：知識儲備有待完善；教學經(jīng)驗不足；教學方法水平有待提高；對職業(yè)教育的理念認識不夠；等等。我們需要學習、提高和進步的太多太多，我們迫切需要老教師的指導和幫助。學校“師徒結對”活動的適時舉行，猶如雪中送炭給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。

學校安排的每一位師傅都是一座富礦，一個豐富的資源庫，你們有精湛的教學藝術，豐富的教學經(jīng)驗，富有個性的教學風格，這些都是值得我們學習和借鑒的。熟話說：“師傅領進門，修行在個人”。我們會虛心向師傅們學習，真誠地向師傅們請教。我們一定會勤學多問，及時總結，認真研究教法，盡快提高教學水平。誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學習的態(tài)度；勤學、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學習的方法；成長、成熟、成才、成功是我們拜師學習的目的。為此我們要經(jīng)常聽師傅和其他老師的課，努力使自己成為具有創(chuàng)造性和反思能力的教育實踐者。

師傅們，從今天開始你們的身邊又將多了一位學生。希望你們多指出我們的不足，不管是教學上的不足，還是為人處事方面的欠缺，對我們千萬不要吝嗇你們的批評。徒弟的成長就是師傅的驕傲。作為徒弟的我們一定會牢記師傅的教誨，決不辜負師傅的栽培和期望。我們相信，師傅們的言傳身教一定會促使我們迅速成長，在“三尺講臺”上實現(xiàn)人生的價值。

最后我代表所有的徒弟們，向師傅們說一聲：“師傅，你們辛苦了！”

謝謝大家！

謝海丹

2011.11

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第四篇：師徒結對儀式 發(fā)言稿

尊敬的領導，老師，你們好！

我來自…，今天我很榮幸站在這里代表新教師進行發(fā)言。

我真的很幸運的成為上海松江區(qū)的一名教師。上海是全國教育最發(fā)達的地方，承載著教育改革的使命。松江的發(fā)展更是不容小覷。在這里，我們面臨更大的挑戰(zhàn)，也擁有最好的機遇。這里名師薈萃，充滿進取，這里也為新教師的成長制定了一套完備的計劃。使我們能夠盡早勝任教師的 角色。

我也很榮幸一位我非常敬仰的老師作了我的結對師父。

作為新教師，我們年輕，朝氣，充滿挑戰(zhàn)精神。這是我們的優(yōu)勢，然而我們?nèi)狈虒W經(jīng)驗，缺乏對形形色色學生的了解。因此，我們要在充分發(fā)揮優(yōu)勢的同時，努力彌補不足，虛心的向各位有經(jīng)驗的教師請教。以誠心、耐心、細心的拜師態(tài)度，用勤學、勤看、勤聽的拜師方法來提高教學水平，從而不斷完善自己。

“教育之路，漫漫其修遠兮”，我時常感覺肩上的責任之重，因為在我們教導下的是一群等待開啟智慧，培養(yǎng)習慣的孩子。我們的任何的言行都可能深深的影響他們一輩子。這就迫切需要在座的各位前輩為我們指點迷津。我們誠然惶恐，無措，但是有你們的幫助和指導，我們會更有信心。我們由衷地感受到：在我們剛剛步入教師生涯的時候，就有這么多優(yōu)秀老師在關注我們，關心我們，幫扶我們，我們非常幸運，也非常幸福。

我們渴望成長，渴望進步。我們期待聽更多優(yōu)質(zhì)的課，學習更多優(yōu)秀經(jīng)驗。從而盡早盡快掌握符合教學規(guī)律的教學方法，引領學生進步。雖然周末的寶貴時光，我們更想愉快的睡一覺，玩一玩，但是精神的洗禮更是讓人愉悅。第一次，在教師進修學院，我聽到那么好的講座，受益匪淺。我渴望聽到類似更多精彩的講座，渴望各位經(jīng)驗豐富教師們的言傳身教。

步入教壇已足一月，繁忙的教學事務使我們身心俱疲。每天在學校忙了一天，晚上回來又是一通忙碌。有時候，我得睡上一個小時才能緩解疲憊，繼續(xù)備課。早上醒來，迎接我們的又是一陣忙碌。但是，我想我們的付出會有收獲的，學生的進步，同事的肯定，倘若付出，都會接踵而來。第一年會很辛苦。但也要相信：陽光總在風雨后。親愛的新老師們，盡管忙，我們還是盡可能的抽出時間看看書吧，因為我們的精神也應該同步成長。我們應當養(yǎng)成寫感想，寫反思的習慣。反省的過程就是一種自我成長。同時，我們也不要局限在一個人的小圈子里，多多交流，和同事交流，向老教師請教，每一次誠心的交流都會使我們有所收獲。

最后我代表所有徒弟們，向師傅們說一聲：“師傅們，謝謝你們信任我們，接受了我們！以后徒弟們要麻煩您了！”謝謝大家。

第五篇：在師徒結對儀式上的講話發(fā)言稿范文

在師徒結對儀式上的講話 在師徒結對儀式上的講話發(fā)言稿

今天，我們齊聚一堂，隆重慶祝我們自己的節(jié)日，首先，祝在座各位教師節(jié)快樂！在慶祝活動中安排了師徒結對這么一個儀式，我想，這不僅僅是一個儀式，更是一份沉甸甸的責任。借此機會我想談幾點想法。

其一，教學相長，持之以恒。雖然學校為年輕老師安排了一位名義上的師傅，但“三人行必有我?guī)煛保鋵嵨倚５暮芏嗬蠋熞部梢宰瞿銈兊膸煾担绕涫悄切┡c你們共事的同科老師。他們或工作扎實出色，或業(yè)績名列前茅，希望你們秉持謙虛善問的好品質(zhì)，汲人所長，補己之短，這樣你們每天才會有長足的進步，每天才能生活得愉悅。

其次，抓住機會，展示自我。機會對每個人來說都是均等的，機會總是垂青那些有準備的人，機不可失，失不再來。我們每個人都要時刻準備著，都要善于把握每一次機會，讓機會成為自己專業(yè)成長的助推器而不要讓其與自己失之交臂。要多閱讀，來源www.tmdps.cn勤實踐，善思考，迅速實行角色的轉換，及時摸透學生的性子，盡快找到教學的路子，力爭做到“一年站穩(wěn)講臺，二年站好講臺，三年成就講臺”。

其三，志存高遠，砥礪品質(zhì)。隨著時光的流逝你會覺得，這里的教學條件并不是很好，這里的待遇與你的期望值有一定的差距，而且教學生活也將顯得枯燥，但我真誠的希望你們不要將其放在心上，因為選擇教師這一職業(yè)就意味著你選擇了平凡，選擇了清貧，選擇了奉獻！

年輕是一個機會，年輕是一種壓力，年輕是一筆財富，年輕更是一種責任。“直掛云帆濟滄海，長風破浪會有時”，最后我希望各位徒弟們在學習中成長，在成長中成熟，在成熟中快樂地生活，愿你們“青出于藍而勝于藍”！