第一篇：小學生競選“小明星”演講稿

你好，大家，我是從五（2）班卞新宇，11歲，我是五（2）班的小隊，今天，我可以站在這里參加五個小明星競選，真的很開心，很興奮。

在成長過程中，長老們以一切可能的方式照顧我們，全心全意地教導我們，所以我知道如何尊重長者。在家里，我的父母從工作回家，我給他們遞一杯熱茶;有意識地完成了一個好的作業，我主動幫助父母做一些可以做的事情，空閑時間，我給長輩錘子回，按摩我是她親密的小棉襖。在學校，我專注于每一課，認真完成工作，尊重老師的工作，感覺老師的愛。

在合規方面，我會及時到達學校，不要拖動教師布置作業，我的家庭作業經常是老師的贊揚。英寸英寸的金，英寸的金難以買到英寸的時間，我珍惜每一分鐘的每一秒，艱苦的學習，每一天新的收獲。從這個學期開始，我讀了二十本書。

在學校內外，我將遵循秩序，成為一個文明的人。在公眾場合，我從來不大聲，從不拋棄垃圾，試圖使自己成為一個文明 游客，文明客，文明乘客，文明觀眾。

在整理一面，我可以自己做書包，書桌，房間，讓他們干凈整潔，自己做的事情，我從來不讓我父母擔心我。

俗話說，誰知道平板午飯，谷物都很硬，我們說CD的動作是保存一粒米從米飯開始，保存一滴水，一旦電，一張紙，開發好的習慣節省。每天吃飯，我都試過做CD-ROM，當教室打開無人燈時，我主動關掉。當我看到水龍頭在水龍頭，我靜靜地擰緊水龍頭，在這里我想呼吁大家我保存，我是光榮的，我的光盤，我是文明的。

第二篇：小學生競選“小明星”演講稿

小學生競選“小明星”演講稿

小學生競選“小明星”演講稿

大家好，我是來自五（2）班的卞欣瑜，今年11歲，我是五（2）班的副班長，今天，我能站在這里參加五小小明星的競選，真的很高興、很激動。

在成長歷程中，長輩們無微不至地照顧我們，在學習上全身心地教導我們，所以，我深深懂得要尊敬長輩。在家里，父母下班回到家后，我給他們遞上一杯熱茶；自覺完成好家庭作業后，我主動幫助父母做一點力所能及的事，有空時，我給長輩捶捶背、按摩按摩，媽媽夸我是她的貼心小棉襖。在學校，我專心上好每一節課，認真完成好作業，尊重老師的勞動，感受老師的關愛。

在遵時方面，我按時到校，不拖拉老師布置的作業，我的作業常常得到老師的表揚。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，我珍惜每一分每一秒的時間，勤奮學習，每天都有新的收獲。這學期開學以來，我已經讀完二十幾本書了。

在校內外，我都會遵守秩序，做一個文明的人。在公共場合，我從不大聲喧嘩，從不隨地亂扔垃圾，努力使自己成為文明的游客、文明的顧客、文明的乘客、文明的觀眾。

在整理方面，我能做到自己整理書包、課桌、房間，讓他們都干凈整潔，自己的事情自己做，我從不讓爸爸媽媽為我操心。

俗話說“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們說的“光盤行動”，就是要從節約一粒米做起，節約一滴水、一度電、一張紙，養成節約的好習慣。每天吃飯，我都努力做到光盤，當教室里開起無人燈時，我主動關掉。當看到水龍頭在滴水時，我悄悄的擰緊水龍頭，在這里，我想呼吁大家“我節約，我光榮，我光盤，我文明。”

這就是我，一個尊長、遵時、守序、整理、能光盤的我，請大家投我一票吧，謝謝大家！

第三篇：小學生競選演講稿：我是小明星

小學生競選演講稿：我是小明星

小學生競選演講稿：我是小明星

大家好，我是來自五（2）班的吳**，今年11歲，我是五（2）班的副班長，今天，我能站在這里參加我是小明星的競選，感到非常高興。

在成長歷程中，時時刻刻離不開長輩對我們無微不至的關懷，對我們全身心的教導。所以，我深深懂得要尊重孝敬長輩。在家里，父母下班回家腰酸背疼的時候，我會主動去幫他們按摩按摩；當爺爺奶奶買菜回來的時候，我會接過他們手里的菜放進廚房；當我完成作業后會幫家長做一些力所能及的家務活??望著他們臉上綻開了舒心的笑容，我覺得特別幸福。因此，媽媽表揚我是她的“貼心小棉襖”。在學校里，我上課認真聽講，下課認真完成作業，尊敬老師辛苦的工作。

在遵時方面，我每天上學不遲到不早退，按時完成各項作業。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，我珍惜每一分每一秒，勤奮學習。我利用課余時間讀了很多課外書，從書中學到了很多知識。“一分耕耘一分收獲”本學期我還獲得了第五屆“少年寫作杯”全國中小學生作文大賽三等獎了呢！

1912年，孫中山先生視察江陰殷切希望“讓全國的文明從江陰發起“。作為一個江陰人，我時時刻刻都要求自己做一個文明的人。在公共場合，我從不大聲喧嘩，從不隨地亂丟垃圾。我努力成為一位文明的游客、文明的觀眾，給大家留下一個文明的好印象。

在整理方面，我能自己整理書包，自己整理書柜、書桌，自己的事情自己做，從不讓爸爸媽媽為我操心。

俗話說“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們說的“光盤行動”，就是要從節約一粒米做起，節約一滴水、一度電、一張紙，養成節約的好習慣。我堅決不讓水龍頭“哭泣”，不讓教室留下“無人燈”，不讓餐盤里留下一粒飯。

這就是我，一個尊長、遵時、守序、整理、光盤的我，請大家投我一票吧，謝謝大家！

第四篇：競選讀書小明星演講稿1000字

大家好，我是來自五（2）班的卞欣瑜，今年11歲，我是五（2）班的副班長，今天，我能站在這里參加五小小明星的競選，真的很高興、很激動。

在成長歷程中，長輩們無微不至地照顧我們，在學習上全身心地教導我們，所以，我深深懂得要尊敬長輩。在家里，父母下班回到家后，我給他們遞上一杯熱茶；自覺完成好家庭作業后，我主動幫助父母做一點力所能及的事，有空時，我給長輩捶捶背、按摩按摩，媽媽夸我是她的貼心小棉襖。在學校，我專心上好每一節課，認真完成好作業，尊重老師的勞動，感受老師的關愛。

在遵時方面，我按時到校，不拖拉老師布置的作業，我的作業常常得到老師的表揚。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，我珍惜每一分每一秒的時間，勤奮學習，每天都有新的收獲。這學期開學以來，我已經讀完二十幾本書了。

在校內外，我都會遵守秩序，做一個文明的人。在公共場合，我從不大聲喧嘩，從不隨地亂扔垃圾，努力使自己成為文明的游客、文明的顧客、文明的乘客、文明的觀眾。

在整理方面，我能做到自己整理書包、課桌、房間，讓他們都干凈整潔，自己的事情自己做，我從不讓爸爸媽媽為我操心。

俗話說“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們說的“光盤行動”，就是要從節約一粒米做起，節約一滴水、一度電、一張紙，養成節約的好習慣。每天吃飯，我都努力做到光盤，當教室里開起無人燈時，我主動關掉。當看到水龍頭在滴水時，我悄悄的擰緊水龍頭，在這里，我想呼吁大家“我節約，我光榮，我光盤，我文明。” 這就是我，一個尊長、遵時、守序、整理、能光盤的我，請大家投我一票吧，謝謝大家！篇二：小學生競選演講稿：我是小明星

小學生競選演講稿：我是小明星

小學生競選演講稿：我是小明星

大家好，我是來自五（2）班的吳**，今年11歲，我是五（2）班的副班長，今天，我能站在這里參加我是小明星的競選，感到非常高興。

在成長歷程中，時時刻刻離不開長輩對我們無微不至的關懷，對我們全身心的教導。所以，我深深懂得要尊重孝敬長輩。在家里，父母下班回家腰酸背疼的時候，我會主動去幫他們按摩按摩；當爺爺奶奶買菜回來的時候，我會接過他們手里的菜放進廚房；當我完成作業后會幫家長做一些力所能及的家務活??望著他們臉上綻開了舒心的笑容，我覺得特別幸福。因此，媽媽表揚我是她的“貼心小棉襖”。在學校里，我上課認真聽講，下課認真完成作業，尊敬老師辛苦的工作。

在遵時方面，我每天上學不遲到不早退，按時完成各項作業。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，我珍惜每一分每一秒，勤奮學習。我利用課余時間讀了很多課外書，從書中學到了很多知識。“一分耕耘一分收獲”本學期我還獲得了第五屆“少年寫作杯”全國中小學生作文大賽三等獎了呢！1912年，孫中山先生視察江陰殷切希望“讓全國的文明從江陰發起“。作為一個江陰人，我時時刻刻都要求自己做一個文明的人。在公共場合，我從不大聲喧嘩，從不隨地亂丟垃圾。我努力成為一位文明的游客、文明的觀眾，給大家留下一個文明的好印象。在整理方面，我能自己整理書包，自己整理書柜、書桌，自己的事情自己做，從不讓爸爸媽媽為我操心。

俗話說“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們說的“光盤行動”，就是要從節約一粒米做起，節約一滴水、一度電、一張紙，養成節約的好習慣。我堅決不讓水龍頭“哭泣”，不讓教室留下“無人燈”，不讓餐盤里留下一粒飯。

這就是我，一個尊長、遵時、守序、整理、光盤的我，請大家投我一票吧，謝謝大家！篇三：競選學生會干部的演講稿1000字 競選學生會干部的演講稿1000字

尊敬的各位領導，各位老師、同學們：

你們好!我是來自**班的**。首先感謝學校學生會提供這次機會，使我能參與競爭，一展自己的抱負。現在我競選的是學生會文藝部部員。我鄭重地承諾，我將盡自己最大的努力使自己的工作得到大家的認可。

文藝部是一個代表學生的團體，是讓每個學生施展自己才華的舞臺，因此，我熱愛文藝部，并渴望成為其中的一員。具體來說，文藝部通過組織豐富多彩的活動來充實同學們的課余生活。也許有人說，文藝的本身是一種娛樂，是玩，但我認為我們仍要遵循三點原則：第一，玩不能忘本，學生的本性就是學習，不能茺廢學業;第二：我們要玩出檔次，玩出水平，要玩得有意義，不能玩過之后毫無收獲，那樣就純粹是浪費時間。第三：就是要玩得盡興，一旦文藝部組織的活動再也無法引起同學們的興趣，那文藝部就失去了它的存在的價值。因此文藝部要善于把握學生的心理，組織的活動不僅要有數量，而且要有質量!雖然在平時的生活工作中我在許多方面都表現出了不足，但經過長時間的鍛煉我覺得在許多方面我都已經有所進步了

首先，我認為自己具備擔任該職務的個人素質。我有強烈的責任心，對工作保持著很強的原則性和紀律性。有著寬容、豁達的心胸以及待人接物謙和、真誠的品質。

其次，我有一定的工作經驗。憑著多年擔任班委的經歷，從工作中已鍛煉出一定的組織、協調能力，以及人際交往能力。

作為學生會的成員不能光說不做，我們必須花出時間與精力使周圍同學的生活變得豐富、快樂。做工作，不是為了干而干，而是我們從心底喜歡著我們的工作，愛著我們的學校!這樣，不但不會覺得工作是負擔，反而感到每每做完心中都會有一種感動，一種快樂。

如果大家給我這個機會，我會努力盡自己的一份力促進文藝部成為學校領導與學生之間的一座溝通心靈的橋梁，成為師生之間的紐帶!希望是自信的動力，自信是成功的源泉，馬，只有跑過千里，才能知其是否為良駒;人，只有通過競爭，才能知其是否為棟梁;既然是花，我就要燦爛開放;既然是樹，我就要長成棟梁;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是文藝部部員，我就要成為一名出色的裝裱師，讓同學們的大學生涯變得精彩斑斕，七彩奪目!我堅信，青春的舞臺由我主宰會更好!我堅信，通過今天的洗禮，明天的我必將受益匪淺，在學生會的工作鍛煉中，一只稚拙的雛鳥必將長起豐滿的雙翼!我認為話說的再多都沒有意義，只有行動才能證明一切。我將會用我的實際行動來證明自己的實力。俗話說得好：海闊憑魚躍，天高任鳥飛。希望各位學姐學長能給我一個展示自己才華的機會。

最后衷心希望各位能支持我，鼓勵我!我的演講完了。

謝謝大家!篇四：競選班長演講稿1000字

競選班長演講稿1000字

競選班長演講稿1000字 敬愛的老師，親愛的同學：

大家下午好！我叫金宇丹，今年12歲。我站在講臺上的最大理想就是爭當“班級元首”——班長。班長是一個多么令人向往的職位。當然，我也渴望當上這個名副其實的班長。在班干部職務面前，我自信，我能干，我還有責任心。

我是一個“三心二意”的學生，這里的“三心二意”可不是指做事不專心，隨隨便便的意思。“三心”指的是進取之心、平和之心、寬容之心；“二意”指的是創意和詩意。因為有了“進取”之心，才能使我不斷進步、不斷完成自我、在保證完成學習成績優異的前提下，高質高效完成班級工作。有了“平和”之心，無論成功與失敗，我都用一顆平常的心來對待。有了“寬容”之心，才能使我心胸寬廣、虛懷若谷，接受同學的意見，與他人合作把班內活動搞好。作為班長，首先我會嚴格要求自己，上課時認真聽講，不做小動作，不交頭接耳，按時完成作業，把學習搞好的同時，積極參加各種活動，多閱讀課外書籍，了解更多的知識，用自己的行動去影響身邊的同學。

人無完人，金無足赤。我可能沒有老班長遇事時那么沉著冷靜；沒有那些自信心強的同學處事落落大方，但這是班級給我的一次鍛煉機會，我非常地珍惜。我相信，世上無難事，只怕有心人，只要我用心去做，一定會帶領我們5、2班干出成績。雖然我以前的性格內向，做事缺乏信心，膽子也比較小。特別在課上，老師提問時，生怕答錯，回答的聲音很小。但現在的我已經不想像以前那樣，想通過這次競選班長的鍛煉，將自己搖身一變，成為一個活潑開朗、積極樂觀的孩子，希望同學們相信我，讓我擁有這個鍛煉的機會。

假如我當上了班長，我會嚴格要求我自己，為同學樹立一個好榜樣，在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，使我們不斷超越，飛向廣闊的藍天；我會把班級活動作為特長、愛好的場所。把學習當做一種樂趣，在班級里互幫互助；我會將那些平時不大膽、不愛舉手發言的同學，讓他們變得積極向上；我還會把班上學習不好的同學，讓他們也像我一樣，改掉陋習，做一個端端正正、堂堂正正，愛學習的人；我會每周向同學們推薦幾本好書，如：《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》，我還會推薦幾本笑話書，讓同學們遠離那些對我們身體有害的“書”。

但如果我落選了，說明我還有許多缺點，我將不斷自我糾正，爭取進步，決不氣餒，下屆再選。

如果大家對我有意見，請大膽向我指出來，我一定接受并且改正。請老師，同學們支持我，相信我，給我一次展示自己能力的機會。請投出你們那神圣、寶貴的一票吧！篇五：讀書征文演講稿1000字

讀書征文演講稿1000字

依我的理解，同學們讀書的目的不外乎下面四種：

一是為讀書而讀書，沒有明顯的目的。

二是為了考上一所好大學。

三是為了古人所說的“修身養性”。

四是為了中華民族的偉大復興，立志成為社會的棟梁之材。

在四種人中，第一種人是最可憐的，因為他（她）沒有理想，沒有奮斗目標，“不是我想讀書，是父母硬要我來讀書的”，沒有理想的人就如無源之水，無本之木，她的生命之泉將提前枯竭，留在世上的只是一堆行尸走肉罷了。做一天和尚撞一天鐘，得過且過，你想這樣的人會有怎樣的出息，在青少年時代就沒有人生理想，這是最可怕的。

我們要堅信：明天的失敗都是由于今天不努力。

我們要堅信：今天的努力明天一天會有大收成。

第二種人目標明確，父母花了大價錢把我送進一中，就是為了考個好大學，將來混個好前程，這種人個人的算盤打得好，挺現實的，古人說的“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”應該是這類人的追求目標，作為短期奮斗目標，應該無可厚非。

第三種人讀書是為了“修身養性”。

培根說過：歷史使人聰明，詩歌使人富于想象，數學使人精確，自然哲學使人深刻，總之，讀書能陶冶個性。

高爾基說過：人的知識愈廣，人的本身也就愈接近完美。

莎士比亞說過：書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像天空中沒有陽光一樣。我國的儒家曾把人生奮斗的目標定為三個層面七個字“修身、齊家、平天下”，所謂修[來源]身就是陶冶個人的品質，做社會的一個優秀分子，“齊家”就是說管理好家庭，甚至家族，“平天下”就是說如果你能“修好身、齊好家”的話，那么就把你的才華用來治理社會，為社會作貢獻。“修身”是儒家人為自己定的最基本的人生標準。這種境界也是相當不錯的。只是我們的同學可能還未想到這一層面。相反，很多中老年人讀書的目的倒是為了修身養性。第四種人：為了中華民族的偉大復興，立志成為社會的棟梁之材。

有一首歌這樣唱道“1976年，有一位老人，在中國的南海邊畫了一個圈??”小平同志用他那睿智的手為我國描繪了一幅社會主義建設的新藍圖。經小平時代、江澤民時代，我國的社會主義建設已取得了舉世矚目的成績，中國的綜合國力和國際地位得到了明顯的提高。可是，我們要看到，我們國家底子薄，我國目前還處在社會主義初級階段，我國的經濟實力還只是美國的1/20，日本的1/3，我們要看到，美國人還敢用導彈打我國的大使館。民族的振興，國家的富強，還是一個非常艱巨的事業。

同學們：我們中華民族的發展在歷史上曾有兩次是處于世界先進水平，一次是大唐貞觀之治，一次是清代乾隆王朝，但是現在我們落后了，而落后是要挨打、受氣的。同學們，請把以下三個為什么放在一起思考，看你們能得出什么結論：為什么我國的領導人一再說“穩定壓倒一切”，“發展是硬道理”？為什么我國的對外政策一直采取“和為貴”的方針？這次美伊戰爭，為什么中國也只是嘴上說一說而已?江澤民同志在清華和北大的校慶發言稿，兩次都提到了“要實現中華民族的偉大復興”？結論只有一個，我國執行的是“韜光養晦”的政策，積蓄力量，以待來日中華民族的偉大復興。

怎么去復興我們的民族呢？在這個偉大事業中學生應怎樣做呢？現在同學們已進入科技信息時代，國家與國家實力的競爭，實際上就是科技實力的競爭，而科技之爭實際上就是民族之間青年學子比學習的競爭。布什打敗薩達姆不是“正義”打敗“邪惡”,而是“高科技”打敗“低科技”，“先進生產力”打敗“落后生產力”。事實證明，知識就是力量。在今天這個，能在不到1秒鐘的時間里將《大不列顛百科全書》二十九卷全部內容從地球的一端傳到另一端的信息時代，一個發育的大腦，一份學習的熱情以及把知識融合到工作中去的能力是通向未來知識時代的關鍵。親愛的同學們，約一個世紀以前，有一位單瘦的學生在回答老師為什么而讀書的時候，充滿自信地說出了“為中華之崛起而讀書”的誓言，并用畢生的心智實現了他的諾言，贏得了全中國乃至世界人民的敬重，他就是我們敬愛的周恩來總理。親愛的同學，如果你熱愛你的祖國的話，那么，認真讀書吧！書籍是全人類的智慧，它可以幫助你跟上時代的步伐，你的祖**親正等著你去為她增加力量。親愛的同學，如果你熱愛生命的話，那么，認真讀書吧！因為個人的前途只有和民族、國家的利益緊緊相聯的時候，生命之花才能開得燦爛。

第五篇：小學生競選班長小演講稿

競聘班長發言稿

作者：朝陽市雙塔區凌河小學五年2班 宋麗欣

敬愛的老師、親愛的同學們：(稱呼，頂格寫，稱呼后面加冒號，表示有話要說)

大家好!今天，我能站在這里參加這次班長選舉，既高興又自豪。(要交代清競聘啥職位)

我叫宋麗欣。跟大家在一個班級里相處了這么久，相信大家都已經很熟悉我了。我是一個活潑開朗又有一副熱心腸的女生。這次班級里要重新競聘班長，自信的我很珍惜這次鍛煉的機會。(簡單進行自我介紹)

這次競選班長，我想說的話很多，但現在最想跟大家說的就是一句話：“請給我一個機會，我也會做好這份工作”。

假如我真的當選班長，我會團結其他班干部，同心協力搞好班級的紀律、衛生、學習成績，維護班級的榮譽，開展豐富多彩的活動，增強同學們的集體榮譽感。同時，我會動員、組織成績好的同學，主動去幫助成績稍欠理想的同學，讓大家的成績共同提高，因為學習才是我們學生的主要任務。

假如我當選了班長，我會成為老師和同學們溝通的橋梁。有時候，同學對老師或學校有一些想法，但他們不敢跟老師說，誤會積壓在心底，慢慢地造成了對老師的反感，從而影響了師生關系，大大降低了學習的效率，此時，我會及時把同學們的意見反饋給老師，也會及時把老師的設想跟同學們溝通，這樣，我們班級就會變成一個優秀的班級。(詳細說明當選之后會怎么做，這是競聘發言稿的主要內容，要詳寫)

假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將不斷自我糾正，爭取進步，決不氣餒，下屆再選。(簡單寫落選之后會怎樣)

最后，我再次真誠地希望同學們選我當班長，讓我做同學們的忠實“仆人”。(呼吁、懇請同學們投他一票，突出、強調了主題)

謝謝大家!(演講結束用“謝謝大家”做結尾是慣例，這體現演講者懂禮貌)

簡評：

競聘演講稿是應用文的一種，應用文有固定的格式。寫作文雖然不應該像八股文一樣按照固定套路寫，但應用文不按固定模式寫容易寫跑題。宋麗欣的這篇班長競聘演講稿寫了稱呼、競聘什么崗位、對自己進行簡單的介紹、詳細介紹當上班長之后會怎么做、簡單說明當不上也不氣餒、懇請大家選她、最后謝謝大家，寫得條理清晰，語句通暢，重點突出，詳略得當，十分完美。

小組長競聘稿

作者：朝陽市雙塔區燕都小學六年3班 孫浩明

親愛的同學、老師們：

大家好!

我叫孫浩明，今年14歲。我在這個班級學習了六年，想必大家對我并不陌生。

今天，我想競聘小組長，雖然這個官不大，但是我覺得要管理好一個小組也并不容易。

我學習還行，別人都說我心里直，愛團結同學。在學校大家都說我是活雷鋒，雷鋒是“出差一千里，好事一火車”。我在學校里也總做好事，不管誰有困難都會幫助他。但是我還有一個缺點，那就是因為太實在，鬧著玩的時候也容易跟同學打起來。只要大家選我我會改正我的缺點，一定把我的工作做到最好。

但是當不上，我也會認真改正我的缺點，也會團結同學，希望大家選我，我一定會盡職盡責，不敢有一點馬虎。

謝謝大家!

簡評：

語句通順，流暢，還是字數少。另外，“實在”也不是人的缺點。

競選班長演講稿

作者：朝陽市雙塔區西街小學六年3班 胡佳妮

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

今天，我競選班長這一職，因為我想帶領全班同學一起飛得更高。我雖然不是十全十美，但是我有我的優點，比如：學習好，守紀律，還擅長一些藝術。我相信有這幾個優點，我就能當上班長了吧!

假如我能當上班長，我會組織學習好的同學，共同幫助學習有困難的同學，讓我們團結起來共同努力。假如我能當上班長，我會在班級里組織一些有意義的活動，讓同學們發揮自己的優點。假如我能當上班長，我會讓我們班同學改正自己的錯誤，努力向前。假如我是班長，我會聽取同學們的建議，讓我們班級更優秀。

如果我競選不上，這說明我還有缺點，在此期間，我會不斷地改正錯誤，更加努力，爭取下一屆競選能當上班長。

最后，希望大家能支持我，謝謝大家!

簡評：

條理清晰，字跡工整，結構完整，“假如”語句用得很好!

競選學習委員演講稿

作者：朝陽市雙塔區光明小學六年6班 王一帆

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

我要競聘的是學習委員。

我叫王一帆，我學習成績很好，愿意助人，愿意幫助同學提高成績，這一系列的優點是我競選學習委員的優勢。在此，我希望同學們都能投我一票。

如果我競選成功，我會擔當起學習委員的責任，努力提高大家的學習成績。比如同學們如果有不會的問題，我就會給他講解。如果我也不會，我就會把問題交給老師，讓老師解答。

要是我競聘沒有成功，就說明我的缺點很多，以后我會聽取大家的意見，使我的缺點減少，更多地幫助大家，這次沒有選上，我不會灰心，相信下次競選時我一定會成功，但我還希望現在你們把這珍貴的一票投給我。

謝謝大家。

簡評：

寫作態度一直很認真，希望你保持下去，很欣賞你!

競聘學習委員演講稿

作者：朝陽市雙塔區燕都小學五年5班 白柄樞

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

我叫白炳樞，是燕都小學五年5班的學生。今天，我想競聘咱們班的學習委員。競聘學習委員的原因是我學習很好，我也想幫助同學們學習。我口算很快，我覺得同學之間要互相幫助，互相學習。

如果我當上了這個學習委員，我會團結別的班干部，把班級的紀律、學習、衛生都搞好。讓我們把班級搞好。

如果我沒當上，這說明我還有很多缺點，我一定要改正，但我希望大家投我一票。

好了，我的演講結束，謝謝大家。

簡評：

語句通順，態度認真，結構合理，字跡比以前有進步，但當上班長后要怎么做要詳寫，寫得太簡略，字數少，要再努力。

競選班長演講稿

作者：朝陽市雙塔區勝利小學四年4班 田沃

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!今天我站在這里競聘班長感到非常幸運。我叫田沃，我今年12歲了，原先我的性格比較內向膽小，生怕老師批評，可自從前年我當了班級干部后，我變得不再內向了。在當班級干部的這段時間里班級就像我的大舞臺，我在這里勇敢地接受鍛煉，我希望我也能用這次機會鍛煉一下自己。

如果我當上了班長，我首先要讓大家把學習搞好，我會以身作則，上課認真聽講，把學會的東西教給不會的同學，并且組織學習好的同學去教一教稍差一些的同學。讓大家在考試時為班級爭榮譽，得第一。

我們是個大家庭，所以大家要互相幫助，如果我是班長，我會帶領大家去幫助有困難的同學，干好了這些我會再組織大家去做好事，如果同學受傷我們去幫助他，如果同學摔倒我們也要去幫助他，我們要助人為樂，有良好的班風，讓老師們稱贊。

如果我是班長，我會做老師的得力助手，同學們的好伙伴。

假如我當不上班長說明我還有缺點，不過我還希望大家為我投出寶貴一票。

謝謝大家。

簡評：

從學習上、生活上寫出了自己當上班長后的做法，條理清晰，字跡一直很工整。很好。

競選班長演講稿

作者：朝陽市雙塔區燕都小學四年1班 高爽

親愛的同學、老師們：

大家好!

今天，我要競選班長，為什么我要競選班長呢?因為近幾天我發現班級紀律很亂。

我是高爽，我的語文比較突出。俗話說：“火車跑得快，全靠車頭帶。”如果我當選了班長，我就會以身作則，帶動大家創建良好的班風。我想強調兩點：一個是學，一個是玩。學指學習，同學們上課時不能說話，要認真學習，不要請假上廁所。二是玩，現在年級高了，應該玩些有益的游戲。

如果當不上這個班長，說明我還有缺點，我不會泄氣，下次再參加競選。最后我希望大家投我一票。

謝謝大家!

簡評：

語句通順，但內容太單一，字數少，加油!