第一篇：傳播綠色環保理念的演講稿

創綠色校園，護地球母親

尊敬的各位老師、同學們：

大家好!今天我演講的題目是：創綠色校園，護地球母親。綠色環境是健康自然的一種象征。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡單。走進我們如今洋溢著書香味的校園，你會被那迷人的風景所吸引。郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風景，對我們同學是極其有益的。不是嗎？一節課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達到更高、更好的狀態!在課余時間，同學們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎？由此校園的美好可見一斑。所以，我們就應該讓校園中的綠色永存。優美和-諧的自然環境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。

近年來，人類由于對環境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，生存環境遭到了嚴重破壞，各種環境問題接踵而至。有關環境方面各類驚人的數字令人毛骨悚然，這其實已向我們發出了嚴正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動起來，投入保護環境、拯救家園的戰斗，最終毀滅的將是我們人類自己。為了保護地球母親，我們需要攜起手來，做力所能及的事。

綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和-諧發展的文明環境里。創建綠色校園，不僅只是要有優美的硬件環境，更應該提高我們自身的修養和素質，這也是我們的責任和義務。人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我們更應該保護校園環境，共建綠色校園。為了共創綠色校園，我們同要攜起手來。讓我們共同做到如下幾點：

1、立即行動起來，關心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理，從小事做起，從一點一滴做起，從身邊做起；

2、愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。

3、養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。

4、不使用污染環境浪費資源的產品，特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋；

5、樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動；

6、勤儉節約，節約校園內的各種資源，隨手關好水龍頭和電燈電扇，節約每度電，節約每滴水；

7、師生和-諧，同學之間友好相處，語言文明，行為規范。8.一切都以更高的目標束縛要求自己，將自己培養為有文明素質，全面發展的優秀學生。

同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標志。我們應當切實地樹立起時代責任感。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，共建綠色校園，同護地球母親，讓我們行動起來，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動肩負起環保的重任。

創建綠色學校，爭做環保衛士

各位同學，各位老師：

綠色是什么的象征？綠色是生命的象征，綠色代表了希望。當你跨進校門時，你想過了嗎？你已經生活、學習在了一個充滿綠色的美麗的校園里。你真要為此而感到幸福和驕傲。

學校為我們創造了好的學習和生活的環境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎？回憶一下自己平時的一舉一動，你是否做到了保護、保持這美好的環境而努力。你有過隨意踏入草坪的行為嗎？你有過胡亂打掃教室、包干區衛生而不去想這是不對的情況嗎？你有過隨手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎？你有過打開學校的自來水籠頭，而沒有及時關上嗎？你有過為我們學校建成優美的“學園、樂園、花園”提一個建議，出一個點子嗎？ 同學們，要把我們學校建成一個花園式的綠色學校，還需要我們師生一起努力，人我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起，參與環保活動，培養環保素養，人人爭做環保衛士。不要把它想象成很在的事情，環保就在我們身邊。當你撿起別人掉下的一張紙時，你就已經做成了一件環保的事情；當你記得及時關燈，不浪費用電；當你用好水籠頭能及時關掉，而不讓水白白流掉；當你下課、活動時能做到有秩序、有克制，而不是高聲喧嘩；你就已經在做著環保衛士應該做的事情了。諸如此類的太多太多小事，我們其實都能做到，但可能我們同學以前都是沒有去仔細面對和想過的。

當然，爭做環保衛士，我們的目光還要看得更遠。一節小小的電池就

可以污染一個人一輩子所需要的水；一棵樹一年產生的氧氣可以讓一個人受用一輩子，一只塑料袋需要經過400年才可能被完全分解掉；對于這些環保的知識，你了解嗎？我們在工作、學習、生活的各個領域，都要用環保的眼光來看發展，用環保的行為來做事，只有這樣，才能留給后人們一個能讓他們安然生存的，干凈的、美麗的、環保的地球。

厲行節約，從我做起

老師們，同學們，在這個莊嚴的升旗時刻，我與大家交流厲行節約，建設節約型學校的話題，我講話的題目是：厲行節約，從我做起 大自然的能源，是給人類最寶貴的禮物。從遠古時起,人類就知道利用能源改變生活，現代文明社會的今天，人類對能源的依賴無處不在。能源的緊缺與需求的增加，節約能源成為人類迫在眉睫的大事。各國的人們紛紛行動起來，科研節能、工業節能、制造業節能、生活節能等等，已經構成創建節約型社會的主旋律。

號召我們創建節約型學校。對于身處校園的學生，應該反思能為此做什么？

我們期待著，自身把節約能源看作是做人的品行，而不是不拘小節的深刻認識；我們期待著，提高從我做起的節約意識，而不是與己無關的閑事；我們更期待著，從點滴做起的愛校如家的節約行為，節約一滴水，而不是任憑清水白白流走，節約一度電，執行閉燈令而不是任憑燈光白天開，節約每一粒米而不是隨意把剩飯倒掉，愛護花草樹木成美景而不是任憑草坪隨意踐踏，愛護教室的環境而不是任憑墻壁亂

刻劃，愛護與你相伴的桌椅而不是任憑桌椅隨意的損壞。

同學們，談起節約行為，總與浪費成對照，而浪費的行為，在不經意間時刻在發生。如：人走燈不滅，浪費的不僅僅是那點兒電，而是在節約意識上的缺乏，教室里依然亮著的燈光，折射著值日生公共責任的缺乏；如：把廁所、墻壁的等涂鴉，看似淘氣的玩耍，而涂抹上去的是心靈的污點，墻壁上涂鴉好似告訴人們，那是心理疾病的患者踐踏?? 點滴小事兒折射著做人的品德，做到了與否，將是做人品行考核的優劣。現在人們的生活水平都提高了，一袋米、一袋面、一噸水、一度電、甚至汽車、煤氣的花消，大多數的家庭都能消費得起。而這現代人‘節約’的概念，似乎越來越少了，甚至沒有了。提起‘節約’有人會說：“我一個人‘節約’當什么呀？”如果每個人都這么認為的話，那就是對賴以生存的地球太不負責任了！還有一些人瞧不起那些節水、電的人。說人家‘小氣’或者‘小心眼’。難道‘節約是可恥的事情嗎？

同學們，養成‘節能’的好習慣，當作生活中的一部分！新聞媒體也常常報道；‘地球村’面臨著嚴重缺水問題。中國是嚴重缺水的國家之一。難道這和我們沒有關系嗎？當人們生活在應有盡有的城市里，感覺不到這種危機，只要水龍頭一打開，涼熱水隨意用。在人們的意識里只要是用錢買的不管怎么用都不算浪費。因為是用錢買的。‘節能’只是那些貧窮的人，消費不起的人作的。這對嗎？需要改變的就是這種荒謬的概念！‘節能’不是少數的人做的，是每個人應盡的本篇二：綠色環保演講稿

綠色環保演講稿

尊敬的各位老師、同學們： 大家好!今天我演講的題目是：創綠色校園，護地球母親。想必大家還記得著名作家歐·亨利的小說《最后一片葉子》中的這句話：“當最后一片葉子落下時，生命就都結束了，我也得離開這個世界而去了。??酷愛生活的女畫家約翰西，患了肺炎瀕臨大限時，“害怕在她輕輕抓著這個世界的手越來越乏力的時候，她會真的像一片輕輕的、纖弱的葉子那樣，隨深秋的寒鳳飄逝而去”。初讀這篇小說時，少年不識愁滋味，對主人公那仿佛病態的癡語我并不以為然，而正是在人類對綠色頂禮膜拜，綠色食品，綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱，綠色建筑被人們廣為崇尚的今天，重讀小說《最后一片葉子》，才感悟到，這分明是一個寓言故事，約翰西的心語，分明是谷世之言，大籟希聲。綠色環境是健康自然的一種象征。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡單。走進我們如今洋溢著書香味的校園，你會被那迷人的風景所吸引。高大現代化的教學樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風景，對我們同學是極其有益的。不是嗎?一節課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達到更高、更好的狀態!在課余時間，同學們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎?由此校園的美好可見一斑。所以，我們就應該讓校園中的綠色永存。優美和-諧的自然環境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。“明月松間照，清泉石上流”，讓我們感受清幽;“大漠孤煙直，長河落日圓”，讓我們觸摸壯麗;“流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽喧鬧;“春水碧如天，畫船聽雨眠”，讓我們親近悠閑;“棠梨葉落胭脂色，ji薺麥花開白雪香”，讓我們體味斑斕。雨天，讓雨點親吻面頰;雪天，讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐，澆花草甘露;問候晨曦“你好”，道別月色“晚安”。

偉大的無產階級革命導師恩格斯說過：“我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界。“自然，人類自我的本真。自然界作為一種客觀存在，它為人類提供了各種物質和能量，是人類存在和延續的基矗雨果曾說：”大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。近年來，人類由于對環境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，生存環境遭到了嚴重破壞，各種環境問題接踵而至。有關環境方面各類驚人的數字令人毛骨悚然，轉載自百分網，請保留此標記這其實已向我們發出了嚴正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動起來，投入保護環境、拯救家園的戰斗，最終毀滅的將是我們人類自己。為了保護地球母親，我們需要攜起手來，做力所能及的事。

綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和-諧發展的文明環境里。近年來相應“創建衛生城市”的號召，我們的校園環境也正在發生著全面的變化，校園環境建設是我們必須直面的問題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環境，決定著校園生活的幾多色彩，當然，綠色校園不只是環境綠化與垃圾處理問題，其涵義應更廣更深，指一種健康向上的生活態度和生活方式，比如，嚴肅活潑的學習氛圍，積極進取的班級精神風貌等。創建綠色校園，不僅只是要有優美的硬件環境，更應該提高我們自身的修養和素質，這也是我們的責任和義務。人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我們更應該保護校園環境，共建綠色校園。為了共創綠色校園，我們同要攜起手來。讓我們共同做到如下幾點：

1、立即行動起來，關心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理，從小事做起，從一點一滴做起，從身邊做起;

2、愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。

3、養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。

4、不使用污染環境浪費資源的產品，特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋;

5、樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動;

6、勤儉節約，節約校園內的各種資源，隨手關好水龍頭和電燈電扇，節約每度電，節約每滴水;

7、師生和-諧，同學之間友好相處，語言文明，行為規范。8.一切都以更高的目標束縛要求自己，將自己培養為有文明素質，全面發展的優秀中學生。

同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標志。我們應當切實地樹立起時代責任感。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，共建綠色校園，同護地球母親，讓我們行動起來，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動肩負起環保的重任。篇三：綠色環保演講稿

綠色環保演講稿

老師們，同學們，大家好！我演講的題目是：保護環境，從小做起。

同學們，環保知識你們了解多少，知道多少？保護環境是人類有意識地保護自然資源，并使其得到合理利用，防止自然環境受到污染和破壞。環境遭破壞的原因有許多，有人為原因，也有自然原因。

近幾年，因為人類大量砍伐樹木、破壞環境，使植被遭到破壞，造成了土地沙漠化、水土流失等現象。

然而，造成這個現象的原因是什么呢？我們人類為了自己的利益，不顧地球母親的身體。工廠里亂排放污水，煙囪冒著濃濃黑煙，亂砍伐森林樹木，浪費資源??清澈的河水變得渾濁，茂密的森林變得狼狽不堪，蔚藍的天空變得灰暗，碧綠的青山變得光禿禿。泥石流、森林火災、動物絕跡、水源嚴重缺乏等災害接二連三，使我們的地球母親難以承受。這都是人們自作自受的后果，損失了這么多，我們能怪誰呢？還不是怪我們自己，我們每一個人都有一份責任，畢竟，地球是我們大家共同的。

這些年來，我們國家也受到了嚴重的環境污染，特大沙塵暴在我國一次又一次發生，它將會掩埋草地、吞毀家園，嚴重地影響了人民的生活。綠色的草地將會變成沙漠，大樹 1 將會永遠臥倒在地下，而我們也不會快樂生活，連我們賴以生存的地球也會在茫茫宇宙中粉碎，就像玻璃摔在地上一樣。每當4月22日，這是地球的節日，至今已經30年了，就因為“三廢”污染（廢水、廢氣、廢渣）和“十大污染”，每年造成了全世界部分人患病、殘廢、甚至死亡。然而，白色污染已經有了自由，它在天空中胡作非為，把空氣和臭氧層的衣服扎破，他讓沙漠上的沙子飛得永遠不得停息，攪亂了人民的生活。大自然不敢與它作對，匆匆忙忙的離開了人們。

如果我們再不能夠制止，白色污染會給人類嚴重的懲罰，到了最后，不僅是珍稀的動植物，就連我們人類，最終將會滅絕在沙漠上。

而我們，難道就只能袖手旁觀嗎？難道我們只能看著這美麗而脆弱的地球永遠消失在人間嗎？從此，我們還能看到風吹草地見牛羊，白云下面馬兒跑的那種景象嗎？雖然我們只是學生，但是我們能夠為家鄉做出一點貢獻，讓地球在希望中崛起。

同學們，我們離不開賴以生存的地球，共同的命運把我們聯系在一起，大自然多么盼望它能回到家園，地球母親把重任托付在人類的身上，因為只有我們才能挽回地球和人類的幸福：讓綠色不再嘆息，大自然不再哭泣，讓地球母親的傷痕消失，讓明天的地球更加美麗、堅強、可愛！2篇四：2016綠色環保演講稿 2016綠色環保演講稿 親愛的同學們，敬愛的老師們，大家晚上好.我演講的題目是：《綠色環保 低碳生活》 隨著世界工業經濟的發展、人口的劇增、人類欲望的無限上升和生產生活方式的無節制，世界氣候面臨越來越嚴重的問題，二氧化碳排放量愈來愈大，地球臭氧層正遭受前所未有的危機，全球災難性氣候變化屢屢出現，已經嚴重危害到人類的生存環境和健康安全，即使人類曾經引以為豪的高速增長或膨脹的gdp也因為環境污染、氣候變化而“大打折扣”。

全球變暖等氣候問題致使我們不得不考量目前的生態環境。人類意識到生產和消費過程中出現的過量碳排放是形成氣候問題的重要因素之一，因而要減少碳排放就要相應優化和約束某些消費和生產活動，大力研發環保，低碳技術。“低碳生活”理念順應了人類“未雨綢繆”的謹慎原則和追求完美的心理與理想，因此這一理念也就漸漸被我們所接受。

環境對一個人的影響非常大。人們在享受著現代科技所帶來的方便的同時，洪水泛濫、山體滑坡、水土流失、大氣污染、水資源缺乏、全球變暖等，給了人們當頭一擊。“環境保護”，成了每個人都在思考的問題。不難看出，全球生態危機正在咄咄逼人地向人類迫近，注重環保已是大勢所趨。

地球只有一個，我們作為生存在地球上的人類，為了自己，也為了子孫后代，誰都有這個責任重視環保，重視低碳。環境是每個人的，所以環保不僅僅是政府的事，也不僅僅是環保組織的事，更是我們企業的事。低碳這種生活方式逐漸興起的時候，也是我們企業應該大力發揮集體力量的時候，繼續發揮人才優勢，努力研發先進科技技術，推廣綠色環保理念，普及低碳生活的習慣。我們企業必定貫徹落實國家政策，堅持協調發展，互惠共贏。正確處理環境保護與經濟發展和社會進步的關系，在發展中落實保護，在保護中促進發展，堅持節約發展、安全發展、清潔發展，有利于實現可持續的科學發展。

低碳不等于貧困，貧困不是低碳環保經濟，低碳環保經濟的目標是低碳高增長，發展低碳環保經濟不會限制高能耗產業的引進和發展，只要這些產業的技術水平領先，就符合低碳經濟發展需求，低碳環保經濟不一定成本很高，減少溫室氣體排放甚至會幫助節省成本。低碳環保經濟并不是未來需要做的事情，而是應該從現在做起。

今天，為了給廣大市民營造一個干凈、整齊、舒適、優美的工作和生活環境，我們企業將響應市委、市政府提出“發展低碳經濟，共建綠色家園”口號，這是一個城市形象的集中體現、品味的有力展示和實力的綜合象征，充分體現了以人為本的理念，是科學發展觀的具體落實，它既是大城城建設的大勢所趨，也是人民群眾的迫切愿望。城市的環境質量改善了，城市的品味和層次提高了，就自然可以吸引和聚集大批的人才，使他們樂于在這座美麗的城市工作、生活，只有這樣才能得到更多投資者和創業者的青睞，才能大力促進招商引資，更進一步加快我市改革開放和經濟建設的步伐。作為城市的主人，我們每一個人都應該積極響應號召，齊心協力，共同奏響這曲爭當先鋒的凱歌!為了那一片藍天永遠保持蔚藍，為了使大自然的森林永遠郁郁蔥蔥，為了碧波蕩漾的河水永遠明凈，為了下一代擁有的地球永遠美麗，行動吧!首頁12尾頁篇五：綠色環保 低碳生活演講稿 綠色環保 低碳生活

隨著世界工業經濟的發展、人口的劇增、人類欲望的無限上升和生產生活方式的無節制，世界氣候面臨越來越嚴重的問題，二氧化碳排放量愈來愈大，地球臭氧層正遭受前所未有的危機，全球災難性氣候變化屢屢出現，已經嚴重危害到人類的生存環境和健康安全，即使人類曾經引以為豪的高速增長或膨脹的gdp也因為環境污染、氣候變化而“大打折扣”。

全球變暖等氣候問題致使我們不得不考量目前的生態環境。人類意識到生產和消費過程中出現的過量碳排放是形成氣候問題的重要因素之一，因而要減少碳排放就要相應優化和約束某些消費和生產活動，大力研發環保，低碳技術。“低碳生活”理念順應了人類“未雨綢繆”的謹慎原則和追求完美的心理與理想，因此這一理念也就漸漸被我們所接受。

環境對一個人的影響非常大。人們在享受著現代科技所帶來的方便的同時，洪水泛濫、山體滑坡、水土流失、大氣污染、水資源缺乏、全球變暖等，給了人們當頭一擊。“環境保護”，成了每個人都在思考的問題。不難看出，全球生態危機正在咄咄逼人地向人類迫近，注重環保已是大勢所趨。

地球只有一個，我們作為生存在地球上的人類，為了自己，也為了子孫后代，誰都有這個責任重視環保，重視低碳。環境是每個人的，所以環保不僅僅是政府的事，也不僅僅是環保組織的事，更是我們企業的事。低碳這種生活方式逐漸興起的時候，也是我們企業應該大力發揮集體力量的時候，繼續發揮人才優勢，努力研發先進科技技術，推廣綠色環保理念，普及低碳生活的習慣。我 們企業必定貫徹落實國家政策，堅持協調發展，互惠共贏。正確處理環境保護與經濟發展和社會進步的關系，在發展中落實保護，在保護中促進發展，堅持節約發展、安全發展、清潔發展，有利于實現可持續的科學發展。

低碳不等于貧困，貧困不是低碳環保經濟，低碳環保經濟的目標是低碳高增長，發展低碳環保經濟不會限制高能耗產業的引進和發展，只要這些產業的技術水平領先，就符合低碳經濟發展需求，低碳環保經濟不一定成本很高，減少溫室氣體排放甚至會幫助節省成本。低碳環保經濟并不是未來需要做的事情，而是應該從現在做起。

今天，為了給廣大市民營造一個干凈、整齊、舒適、優美的工作和生活環境，我們企業將響應市委、市政府提出“發展低碳經濟，共建綠色家園”口號，這是一個城市形象的集中體現、品味的有力展示和實力的綜合象征，充分體現了以人為本的理念，是科學發展觀的具體落實，它既是大城城建設的大勢所趨，也是人民群眾的迫切愿望。城市的環境質量改善了，城市的品味和層次提高了，就自然可以吸引和聚集大批的人才，使他們樂于在這座美麗的城市工作、生活，只有這樣才能得到更多投資者和創業者的青睞，才能大力促進招商引資，更進一步加快我市改革開放和經濟建設的步伐。

第二篇：綠色環保理念

綠色環保理念

親愛的同學們：

你們好！你們是否注意到身邊的環境正在日益惡化，眼中的綠色正在減少，天空漸漸披上灰色的外衣，河水越來越渾濁。

地球是人類賴以生存的家園，地球母親無私的養育著一代又一代的人類。但是我們人類卻做著傷害地球母親的事。作為地球兒女我們于心何忍？

如果你不想讓“白色垃圾”猖狂地漫游在我們校園的每個角落，那么請自覺的撿拾白色垃圾，將垃圾分類處理。

如果想讓我們生活壞境日益改善，那么就聽聽我的建議吧！

1.增強環保意識，不浪費資源。

2.節約用水，提高水的使用效率。

3.不使用一次性制品。

4.不亂扔垃圾，將垃圾分類回收再利用。

請大家不要小看垃圾污染的危害，也不要浪費水資源。目前，全世界每年約有4200多億立方米的污水排入江河湖海，污染了5.5萬億立方米的淡水，這相當于全球徑流總量的14%以上。世界上有12億人口無法得到清潔的飲用水。

“保護環境”，只要我們每一個人從身邊的小事做起，我們的校園會更美麗。不要讓世界上最后一滴水成為我們的眼淚，讓我們從現在就行動起來吧！

第三篇：綠色環保理念

人性化的設計理念及體現：

一、依據以人為本，自然和諧的建筑設計理念：

人性是人類所特有的共性，它包括人的自然屬性和社會屬性。以人為本的設計理念就是依據人的行為習慣、人體的生理結構、人的心理情況、人的思維方式等等對建筑進行優化，使觀眾參觀起來非常方便、舒適。是在設計中對人的心理生理需求和精神追求的尊重和滿足，是設計中的人文關懷，是對人性的尊重。

隨著社會的不斷向前發展，人的生活節奏不斷加快，作為個體的人的獨立性越來越強，人們不僅需要豐富多彩的物質享受，而且需要溫馨體貼的精神撫慰，尤其是在競爭激烈的信息化時代，工作變得更加繁忙和緊張，人們渴望以之相伴的辦公和家居用品更具有人情味，能緩解身心的疲憊和放松自己，使家能有像在大自然中的感覺。

我國自古以來重視人自身的精神活動，與人生狀態的體驗，強調人文精神的貫徹，一直講求精神、肉體的修養，主張“天人合一”的觀念，認為自然與人本來就是不可分離的統一體，世界是與人的本性，與人的生命活動，生存方式休戚相關，相互交融的，更多地追求和體驗人與自然契合無間的一種人生境界和精神狀態，關心人生、人事、重視內在精神境界便是以人為本，自然和諧理念。

二、人性化設計體現：

對于人們來說，滿足個人的自身需要，減少需求過程中的一切不便因素，做到功能明確，路徑簡潔，流程清晰就是人性化設計的最大體現。

打個比方來說，一座優秀的公共活動場所需要擁有以下幾點特征：（1）規劃布局的人性合理化：依據當地的文化設施建設的需要，合理的布局空間，形成一個功能開放性，設施齊備的現代城市公共活動場所。

（2）自然原景與規劃場所的合理搭配：從自然利用自然，并還原自然，達到人造空間與大自然的日漸統一，形成重返自然地實踐。

（3）通過設計，達到人性化的注入：通過在設計的形式要素(如造型、色彩、裝飾、材料等)的變化，引發人積極的情感體驗和心理感受，可稱為設計中的“以情動人”。通過對設計物品功能的開發和挖掘（如盡量多的設置導向圖、路標方向標牌、指示牌，在下山坡陡路急路段，路面設置緩跑路段，并鋪設材質塑膠軟質路面，安防感應式飲水處，設置發泡式節水生態廁所，在休息座椅旁邊設置驅蚊貼，采用太陽能式照明與通信設施等），在日臻完善的功能中滲透人類倫理道德的優秀思想如平等、正直、關愛等，使人感到親切溫馨，讓人感受到人道主義的款款真情，可謂是設計中的“以義感人”。借助于語言詞匯的妙用，給設計物品一個恰到好處的命名，往往會成為設計人性化的點睛之筆，可謂是設計中的“以名誘人”。（4）人性化對社會弱勢群體的關注：設計的人性化也使設計師去多加關注社會中的弱勢群體：殘疾人、老人、婦女以及兒童。設計師只有用心去關注入，關注人性，才能以飽含人道主義精神的設計去打動人。

設計的目的是為人而不是產品，而現代人的消費觀念已經不是以前僅僅滿足于獲得產品的使用價值。在產品設計中實施“情感化設計”，就是把產品設計的起點定位于當今的國人身上，從他們的生活的形態出發，才能得到人們最大的認同感，這便是設計的初衷。

第四篇：傳遞綠色環保理念

“傳遞綠色環保理念，低碳節能進校園”啟動儀式主持稿

來源：公文之家發布時間：2012-03-0

3尊敬的各位領導、各位來賓，老師們、同學們：

大家上午好，六月五日是世界環境日，根據省環保廳、市委宣傳部、市教育局、市環保局的通知要求，從5月12日到6月12日為全省環保宣傳月，我市確定的主題為：低碳你我，生態丹東。結合我區的實際，在小學突出以“低碳節能我先行，傳遞綠色環保理念”為重點內容，今天在我校舉行振安區“傳遞綠色環保理念，低碳節能進校園”啟動儀式，參加本次活動的領導有

讓我們用熱烈的掌聲向各位領導的到來表示歡迎。

下面我宣布，“傳遞綠色環保理念，低碳節能進校園”啟動儀式現在開始。

首先請湯山城鎮中心小學副校長潘立明同志做動員講話。

大會進行第二項，請湯山城鎮中心小學副校長唐春梅同志代表學校領導班子發出“傳遞綠色環保理念，低碳節能進校園”活動倡議書。

會議進行了第三項，請學校少先大隊宣傳委員潘新宇同學代表學校少先隊發出倡議書。

第四項，請六年二班關胤同學代表學生講話。

第五項，請六年一班班主任王春昌老師代表全體教師講話。

第六項，請振安區環保局講話。

第七項，請教育局講話。

同志們，同學們，保護環境，節能減排，是我們每個人義不容辭的義務和責任，是關系到全人類的系統工程，從今天開始，振安區“傳遞綠色環保理念，低碳節能進校園”活動正式開始了，讓我們積極行動起來，響應環保局、教育局、學校、少先隊的號召，履行我們的承諾，發揮我們的作用，為營造我們共同的美好家園而努力。

啟動儀式到此結束，下面有請振安區環保局張主任為我們做“低碳生活，節能減排”環保知識講座。

感謝張主任的精彩講座，希望全體師生能夠不斷增強環保意識，主動參與踐行各種環保舉措，為環保事業做出應有的貢獻。本次活動的全部內容到此結束，再一次感謝到會的各位領導。

【糾錯】

轉自:育路實用文檔頻道

第五篇：加強環保法制建設 傳播環保執法理念

加強環保法制建設 傳播環保執法理念

河北民族師范學院

張志康

(作者簡介：張志康，男，1992年10月22日出生，現就讀于河北民族師范學院，大一學生，通訊地址 河北民族師范學院法政系，郵編067000，電話***,E-mail ***@qq.com)[摘要] 當前加強環境保護法制建設，不僅是環保工作的需要，也是建設社會主義市場經濟的需要，更是關系到子孫后代的需要，對此我們必須有清醒地認識。當前應強化環保宣傳教育，強化執法功能，健全和完善環保法律法規，進一步加強執法部門之間的協調統一，只有全社會齊抓共管，才能很好地做好這項工作.本文從我國環境行政執法的現狀出發，分析環境執法中普遍存在的環保執法難的現狀及原因，并結合目前環境執法工作實際，對法制建設提出切實可行的對策建議。

[關鍵詞] 環境保護 法制建設

改革開放30多年來，我國經濟社會發展取得舉世矚目的成就，環境保護工作也取得積極進展。但是，必須清醒地看到，我國環境形勢依然十分嚴峻，環境總體狀況不容樂觀，長期積累的環境問題尚未解決，新的環境問題又在不斷產生，一些地區環境污染和生態惡化已經到了相當嚴重的程度。發達國家上百年工業化過程中分階段出現的環境問題，在我國已集中出現。

我國的環境法制建設經過20多年的艱苦努力，已經形成了一整套符合我國國情的環境保護法律法規、標準和制度，以一個基本法、七部單項法及幾十部法規為骨架構成了環境保護執法體系，為我國環境質量的不斷提高和可持續發展戰略的實施做出了巨大貢獻。但我們必須看到，環保執法的難度仍然很大，有法不依，執法不嚴，違法不究的現象隨處可見，破壞環境的違法行為還較普遍，環境保護的法制化尚待時日。

1、我國的環境執法現狀

環境執法是指國家環境保護行政機關的執法機構以環境相關法律法規為依據，為保證實現環境保護目標、保護生態環境以及公眾健康而實施的監督檢查、行政處罰以及行政強制等一系列行政行為。2006年8月26日，在十屆全國人大常委會 我國處于封建社會的時間比較長，生產力水平較低，工業化進程較慢，加之我們有“地大物博”的地理概念和心理，在很多人的意識上，對環境保護工作的認識很模糊，在相當一級領導中環保工作排不上位置，環保法律法規未被接受，有的還不知環保有法，權大于法、情大于法的封建陋習依然存在，破壞人們生活環境和生態環境的事件不斷發生，這些都說明人們對環境保護的認識還是淺薄的，對環境保護工作的重要性還未完全認識到位。

2.2 急功近利思想嚴重。

隨著我國的改革開放，人們對物質生活的要求也越來越高，地方政府發展經濟的干勁也很足，但在經濟效益、環境效益、社會效益的協調發展中，表現出的急功近利思想還比較嚴重。表現在領導方面，往往只注重眼前的效益，而忽略了眼前效益與長遠效益的關系，在考核干部時，僅僅圍繞產值、利潤指標轉，而缺乏相應的環保考核內容和指標體系，一些污染企業只要是當地的利稅大戶和地方財政收入的支柱，就較容易的獲得地方領導的“優惠照顧”。表現在企業方面，一些污染企業不惜以犧牲環境為代價換取其短期效益，對防止污染的環保措施一緩再緩，直到污染事件被查處、曝光后才引起重視。有的企業雖然有治理設施，但由于運行費用較大，只在檢查時用一陣，不檢查時就擱置一邊，成了聾子的耳朵——擺設。這些都說明在我們社會中，重經濟、輕環保的急功近利思想還很嚴重。

2.3 環保執法不力，查處和懲戒力度不到位。

主要表現為以下幾點: 一是避重就輕。一些污染企業，按照法律規定該關的沒有關，該停的沒有停，或以罰款代之，或以批評走過場，即使罰款也是“高抬貴手”，起不到法律的震懾作用。

二是被動應付。對于環保違法行為，有些環保部門不是積極主動的查處，而是睜一只眼，閉一只眼，怕嚴格執法會影響當地的經濟發展、影響上下關系，直到群眾舉報，造成民怨，才去處理。

三是重罰輕治。強化環保執法，目的不是為了關停企業，而是要促進企業盡快治理污染，實現環境與經濟的可持續發展，然而在現實工作中，重處罰輕治理的現象還比較普遍。企業被處罰后如何加快治理，環保部門如何指導企業把科技成果轉化為實用的治污能力，還顯得辦法不多，力度不夠。

2.4 有力度的配套法律法規未能及時跟上。

我們雖然在環保立法方面做了大量工作，出臺了8部環保部門執行的法律，但與環境保護的現實需求相比，相差很遠。

加強環境宣傳教育，必須切實做好以下幾項工作:(1)加強環境教育的全民性、全面性、系統性和持續性機制建設。將環境保護列入素質教育的重要內容，強化學校環境基礎教育。

(2)新聞媒體要大力宣傳環境保護新進展、新經驗，及時報道和表彰環境保護的先進典型，公開揭露和批評污染環境、破壞生態的違法行為。

(3)要加強對決策者和執法者的環境專業教育和培訓，為科學決策和嚴格執法創造良好的條件。加強對重點企業負責人的環保培訓和教育，提高其知法、守法經營的自覺性。

(4)切實建立公眾參與環境保護的良好機制，發揮公眾對環保工作的監督作用，并建立起相應的環保獎勵機制，使大家自覺地參加到環保行動之中，從而杜絕環保違法行為的發生。

3.2提高監督職能。

監督是維護法律尊嚴，促進全民遵紀守法的手段。環保監督應該全面展開，環保部門不僅要加強對違法行為的監督，同時也要重視群眾對環保部門的監督。只有人人參與、人人監督，才能為環保執法創造良好的環境。

3.3 重視環保隊伍建設，提高環保執法人員執法能力。

加強環保法律法規的培訓，提高黨政領導干部的環保法律意識，從樹立科學的發展觀出發，通過多種形式的法律學習和培訓，提高決策者的決策能力與執法者的執法能力。

4、結語

學習普及環保法律、法規知識是一項長期而艱巨的任務，只有全社會共同參與到環境保護的行動之中，齊抓共管，解決了環保執法難的成因，我們才能更好地提高環境質量，實現國家的可持續發展戰略，早日奔入小康社會。