第一篇：元旦晚會演講稿：回首過去,印證成長

元旦晚會演講稿：回首過去，印證成長

元旦晚會演講稿：回首過去，印證成長

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我們演講的題目是：“回首過去，印證成長”。

回眸即將過去的2015年，我們經歷了很多。搬到新校區，養成良好文明習慣，參與義工活動，參加社團活動、運動會和冬季兩項??場景無不歷歷在目。細數過往的點點滴滴，心中不覺涌現出點點溫馨。時光飛逝，2015年仿佛才剛剛開始，卻已將要接近尾聲??

還記得開學第一天步入新校區嗎？大家望著嶄新的教室，潔凈的地面和掛著名人簡歷的墻上，心里充滿了歡喜，熱切地討論新的校園環境，腦海中是滿是新學期的計劃與打算。

還記得第一次在餐廳中就餐嗎？吃完飯后，大家自覺地起身將凳子放回，舉手之勞，方便他人，也養成了原樣交接的好習慣，一種好品德。

還記得第一次垃圾分類嗎？大家分工合作，可回收和不可回收分裝成箱，可回收的垃圾賣后把錢存入綠色銀行，捐獻給需要幫助的人。當用過的紙和瓶瓶罐罐換回一張張紙幣時，它已悄然滑入“募捐箱”，帶著同學們的愛心與祝福去幫助需要幫助的人。舉手之勞，不僅營造出一個綠色環保的環境，更養成了為他人奉獻愛心的品德。

還記得第一次聽音樂響起去做操嗎？伴著優美的音樂，同學們不再像以前那樣慌慌張張得站隊集合，而是有序的來到操場上，找好指定位置。這不僅舒緩了人心，還是文明素養的提高。

還記得第一次午休后唱歌嗎？歌聲帶走了我們的倦意，激發了我們的活力，在同學們響亮而整齊的歌聲中，我們不自覺地就站挺了，有精神了。

還記得社團推介日那天的情景嗎？小廣場上一個個大展板上寫著社團的名稱、特色，展板旁是熱情介紹的社團成員，我們懷著好奇與欣喜走向多個展區，這個也想參加，那個也想試試，猶豫不決，難以取舍。

還記得秋季運動會上的拼搏吶喊嗎？手搖紅旗高聲喊著口號與運動健兒的名字，整齊劃一的搏擊操與方隊表演更是澎湃人心。也許取得了滿意的成績，也許垂頭喪氣失意而去??但不論如何，我們都獲得了團結與友誼，汗水澆灌著心靈，友誼之花璀璨開放。還記得新校區第一次期中考試的情形嗎？緊張的準備，有序的復習，嚴謹的答題，拼搏后的收獲。

今天，我們站在2015年的年尾，回顧來到新校園的這一學期，我們的言行上文明了，知識上豐富了，心靈上成長了，生活上充實了，我們逐步體會到成長比成績更加重要，讓我們記住這一年的點點滴滴，把它們融入生命中，帶著這一年來的收獲與成長，努力向前，來迎接嶄新的2016年吧！

第二篇：元旦晚會演講稿：回首過去,印證成長

親愛的老師，親愛的同學：

大家好！

今天，我們演講的主題是：回頭看，確認了增長。

回顧2015年年底，我們經歷了很多。搬到新校園，發展良好的文明習慣，參加志愿者活動，參與社區活動，游戲和冬季兩...場景都生動。細分的過去一點一點，感覺不快樂的溫暖。時間飛逝，2015年似乎剛剛開始，但它將接近尾聲......記住第一天進入新校園的學校？每個人都看著新的教室，干凈的地面，懸掛在墻上的名人簡歷，充滿喜悅，渴望討論新的校園環境，心里充滿了新的學期計劃和計劃。

還記得餐廳的第一餐嗎？晚飯后，我們有意識地站起來，把凳子放回來，不費力，方便別人，也培養了一種良好的傳承習慣，一個好的性格。

記住第一個垃圾排序？我們有分工，可回收，不能回收到一個盒子里，可循環利用的垃圾賣到綠色銀行，捐給那些需要幫助的人。當用廢紙和瓶罐換取一張紙條時，它一直悄悄地滑入捐款箱，用 與學生的愛和祝福幫助需要幫助的人。很少努力創造一個綠色環境，而且還要發展奉獻他人的奉獻精神。

還記得第一次聽音樂做體操嗎？伴隨著美麗的音樂，學生們不再像團隊所設置的那樣驚慌，而是有序地來到操場上，找到一個好的位置。這不僅減輕了人民，或提高了文明素養。

你還記得第一次午休嗎？唱歌奪去了我們的疲勞，激發了我們的活力，在學生大聲和整齊的唱歌，我們沒有有意識地站在車站，精神的。

你還記得社區的一天嗎？小廣場上一個大展示板上的社區名稱，功能，展覽板是一個充滿激情的社區成員，我們以好奇心和快樂的一些展覽區，也想參加，也想嘗試，猶豫，這是很難選擇。

還記得秋天的游戲的哭聲嗎？手紅旗大聲喊口號和體育運動員名稱，制服和統一戰斗演習和側團隊表現是人們的心。可能取得滿意的效果，可能會感到沮喪......但無論如何，我們贏得了團結和友誼，汗水澆灌的心 精神，友誼的花是明亮和開放的。

你還記得第一次在新的校園考試嗎？緊張的準備，有序的審查，嚴格的答案，在收獲的斗爭。

第三篇：回首過去,展望未來

回首過去展望未來

——喜迎瀘州醫學院六十華誕 瀘醫育人，滄海巨變。2010年9月25日，瀘州醫學院將迎來六十華誕。六十年用心耕耘，六十年開拓進取，瀘醫經歷了歡樂的春秋，度過了艱難的冬夏，一路走向今日的輝煌。學校創建之初，辦學條件極為艱苦，師生共同克服困難，排除干擾，堅持以教學為中心，不斷提高教學質量，改善教學理念，為國家為社會培養出了大批優秀的醫療人才。

勵志勤學瀘醫魂，團結奮進中醫人。在六十年華誕來臨之際，中西醫結合學院全體師生將繼續努力學習專業知識，提高自身綜合能力，為把學院建設成為“學習、和諧、奮進、品牌”高水平醫學院校而發光，發熱。

第四篇：回首過去2017 展望未來2018

回首過去2017 展望未來2018

我叫高宇，來自德教A3丶4，2017年7月19日我擔任AB16高鐵合9-（7）班班主任，我班現有69名學生，原始人數71人，合理減出3人，合理增加1人。回顧過去，展望未來。2017年已悄然過去。這一年對于我來說是一個不平凡的一年，我從大學剛剛畢業來到了咱們萬合學校，這對于一個普通的我來說心潮澎湃，心喜若狂。

在沒來報道之前我就下定決心我一定在萬合學校干出一個樣來，因為這是我人生中的第一份工作，初到萬合我的感覺就是一切都是那么新鮮，然而又都那么默然，幸好這里每一位同事都那么和藹可親，平時之余我們還能說說話，這讓我們在默然之中多少找到了一絲家的味道。

第五篇：回首過去 展望未來

回首過去 展望未來

——電自新學期學生思想動態調查報告

開學伊始，為及時準確把握我校大學生返校后的思想動態，掌握學生中出現的新情況、新問題，進而有針對性地開展思想政治教育，維護學校穩定，我院根據校學生部（處）的統一部署，在各年級積極開展學生思想動態調研，圍繞調研提綱內容，認真組織，采取了思想匯報、學生干部座談會、輔導員深入宿舍、網上交流等多種方式充分掌握學生的思想動態，了解學生暑假期間的學習、生活情況，通過以上調查，我院在最短的時間內掌握到了反映學生現狀的第一手資料，經歸納整理，現做如下匯報：

一、奉獻社會 在汗水淚水交織中成長

暑假期間，電自的莘莘學子積極響應團組織的號召，將目光聚焦于社會，把視線推向基層，他們帶著火一般的熱情積極投入到轟轟烈烈的暑期社會實踐中去。同學們通過進電廠實習調研、入社區參與服務、進世博園參觀學習、深入老區教育幫扶等形勢，用青春的汗水和智慧去踐行電院精神，用大學生自己的方式奉獻和回饋社會。

據調查，電自學子在暑期掀起了世博參觀熱，85%的同學都曾冒著酷暑和家人或同學朋友一起前往世博園參觀學習，世博園里各國別出心裁的展館設計和讓人眼花繚亂的高科技展品給所有的同學留下了深刻印象。雖然天氣炎熱，園內排隊等待時間較長，但是同學們普遍感到大開眼界，不虛此行。這里特別值得一提的是，在這個炎熱的暑假，電自大學生除了作為參觀者來到世博園，還有很多人以世博工作人員或者以志愿者的身份參與到整個世博會的組織和操作層面。如七月中旬，一支由13名師生組成的暑期社會團隊不畏高溫，不怕艱苦，高喊出?揮灑青春 世博同行?的口號，遠赴安徽休寧支教當地中學并進行相關調研。橙色八月，我院還有332名大學生世博會志愿者（電娃）光榮上崗參與服務，他們服務于園區C片區、交通部和虹口區世博城市站點。在為期兩周的服務期內，他們不畏高溫酷暑，頂住壓力，用真誠的微笑，優質的服務感動著中外來賓和社會各界，贏得了各級領導與廣大民眾的充分肯定和贊賞。這期間我院涌現出了大量的感人事跡和服務典范，例如曬出日光性皮炎后仍堅持上崗的郭語瓊同學；連續發燒三天，?違反?規定帶病工作的趙夢、樊鑫、張駿凱同學；以瘦弱的身體背著中暑老大爺前往醫療點救治的盧垚同學；堅持?不能讓一個崗位空缺，更不能讓一個兄弟倒下?信念，連續服務10小時的李晉同學……這樣優秀的志愿者還有很多很多，他們的名字值得我們記憶，他們的精神值得我們學習。結束了志愿服務，返校后的?電娃?們紛紛表示，將繼續秉承艱苦奮斗和無私奉獻精神，以良好的精神風貌積極投入到新學期的學習和生活中去。

二、心系災區 為受難同胞捐款祈福

2010年8月8日凌晨，甘肅省甘南藏族自治州舟曲縣城東北部山區突降特大暴雨，引發特大山洪泥石流災害，造成大量房屋損壞、千余名同胞遇難。泥石流涌入白龍江，形成堰塞湖。面對突如其來的自然災害，舉國上下無比悲痛。甘肅舟曲縣泥石流的災情也牽動著我院大學生的心。他們大都通過電視、網絡等了解和關注甘肅災情，舟曲人民的抗災救災情況。一方有難，八方支援。正在世博園區服務的我院大學生志愿者們，2010年8月17日早晨8時，我院C片區志愿者利用上崗前的準備時間，自發組織為甘肅舟曲人民進行了募捐祈福捐款活動，向災情人民獻上一份愛心，為舟曲受難同胞祈福。一名參與捐款的我院志愿者當時深情地說道，?雖然我們不能親臨災區，但相信我們的愛心捐款，可以為災區重建家園盡一份綿薄之力。我們也希望通過這次活動告訴大家，‘海寶一代’能夠撐起這個國家的未來。?其他同學們也紛紛表示，希望逝者安息，生者堅強。同時也深信在黨中央、國務院的堅強領導下，全國人民團結一心，頑強拼搏，災區人民一定能夠戰勝自然災害，重建昔日美好家園。

同學們還非常關注香港游客在菲律賓遭遇劫持造成重大人員傷亡事件，大家怒斥兇手殘暴，希望菲方徹查人質事件，早日提交調查報告，還包括香港同胞在內的中國人民一個真相。

三、關注未來 謀求個人成長與發展

新學期伊始，同學們的精神狀態比較飽滿，他們在總結上一學年學習和生活的基礎上，對自己新學期的發展都有著自己的打算：新生們帶著對大學生活的好奇心和新鮮感，正處于適應期，他們普遍希望在學好文化課的同時，通過參加學生組織鍛煉自己的實踐能力，開闊視野，提高人際交往能力。老生中間有的計劃通過更加努力的學習提高專業績點，獲得獎學金；有的選擇加強學習外語計算機等技能，準備考計算機二級、三級，通過英語四六級等；有的希望通過對自己嚴格的要求和優異的表現，早日加入中國共產黨。總之，同學們從自己的發展入手，制定了新學期的學習計劃以使自己在新學期有所進步、有所突破。

此外，各年級同學都非常清楚地看到，受到金融危機的影響，近年就業形勢日益嚴峻，?就業難?問題擺在了每個人的面前。在這種形勢下，有的同學選擇考研，能夠在專業領域繼續深造，他們希望學校可以多提供考研方面的最新信息；大部分同學還是打算畢業后就業，他們希望自身和家庭在積極尋求和把握就業機會的前提下，學校也能夠廣開渠道，不斷為同學們挖掘和創造好的工作崗位。

四、暢所欲言 向學校提出意見和建議

同學們對目前的學習生活狀況基本滿意，對于學校各項工作的開展情況給予了積極的評價，也結合實際，提出了自己的一些意見和建議。主要如下：1）部分北方同學提議在炎熱的夏季可以延長半小時左右的午休，減輕身心的緊張和疲憊，一定程度上提高下午課程學習的效果。2）另外，一些同學分析指出，我校及大學城周邊的文化設施建設沒有跟上，一定程度上造成南匯大學城學術文化氛圍較為欠缺。在此，希望學校能夠針對學生需求在學海路校區建一個有一定規模的書店，使同學們能夠足不出校就可以購買到自己需要的各類書籍，以切實解決同學們身處郊區買書難的問題，這也必將成為增加校園文化氛圍，培養學生學習主動性的良好舉措。3）同學們反映比較普遍和強烈就是食堂（三食堂）的飲食問題，他們希望學校后勤部門能夠多做工作，改變目前學校食堂菜式單一，質量較差，價格偏高的狀況。從反饋的總體情況來看，廣大學生返校后思想認識端正，思想情緒穩定，關心國內外大事，支持學校工作，心態積極向上，能夠以飽滿的熱情和嶄新的姿態投入新學期的生活中去。