第一篇：公選之競崗演說——名言警句摘錄(一)

軍轉干考試

公選之競崗演說——名言警句摘錄

（一）居官為政之要

1、上者，民之表也。表正，則何物不正！（孔子）

釋：作為領導者，是民眾的表率。表率作用好，任何事情也會好起來。

2、為人臣者，以富樂民為功，以貧苦民為罪。（漢．賈誼）

釋：身居大臣位置的人，應該把使民眾的富裕和歡樂當作自己的責任，把民眾的貧窮和苦難當成自己的罪過。

3、大者不能,小者不為,是棄國捐身之道也。(荀子）

釋：大事不能做，小事又不去做，這是敗壞國家和毀滅個人的道路。

4、乃知國家事，成敗固人心。（宋.王禹戎）釋：要知道國家的事情，成敗都在于人心的背向。

5、政通人和，百廢俱興。（宋.范仲淹）

釋：政令暢通，人民團結和睦，各種困難就都克服。

6、位在十人之上者，必處十人之下；位在百人之上者,必處百人之下；位在天下人之上者，必處天下人之下。（清.唐甄）

釋：所處的職位在十人之上的人，必須把自己放在十人之下，職位在百人之上，必須把自己放在百人之下，職位在天下人之上的人，必須把自己放在天下人之下。

7、水濁無掉尾之魚，土確無葳蕤之木，政煩無逸樂之民。（北齊.劉晝）

釋：水渾濁了就沒有再往回游的魚兒，土地瘠薄了就生長不出枝葉茂盛的樹木，政令煩亂了就不會有安逸快樂的民眾。

8、為上能自愛，群屬必畏鉗。（清.康熙）

釋：作為上級的能自覺嚴格要求自己，他的所有部屬就必然服從他的管理，執行他的指令。

9、尊賢使能，信忠納諫，所以為安也！（漢.王符）

釋：尊重賢良的人，使用有才能的人，相信忠誠的人，聽得進別人的不同意見，這樣才能保持安定。

10、自古驅民在信誠,一言為重百金輕。(宋.王安石)釋：自古以來，領導、驅使民眾在于有信用和誠懇，要把所說的話看為比百金份量還重。

11、無多事、無廢事、庶幾無事；不徇情、不矯情、乃能得情。(清.程祖洛)釋：不做多余的事，不怡誤松懈該做的事，方能太平無事；不徇私情，不搞矯作虛偽的人情，才能得到真正的感情。

軍轉干考試

12、吳王事事堪誤國，未必西施賽六宮。(唐.陸龜蒙)釋：吳王夫差做的每件事都足以丟棄國家，并不只因為西施勝過六宮嬪妃所造成滅亡的。

13、不信而任事，則事反；不仁而御眾，則眾殃。（宋.李覯）

釋：叫你不信任的人去辦你想辦的事，就會使事情辦壞；自己不仁義的人去領導群眾，群眾就會遭殃。

14、得時者昌，失時者亡。（《列子.說符》）

釋：能夠抓住時機、利用時機的就能昌盛；失去時機的就會衰亡。

15、明主好要，暗主好詳。（荀子）

釋：聰明的人愛好抓要害，簡明扼要；昏暗的人愛好詳盡羅索。

16、諂諛在側，善議阻塞，則國危矣。（墨子）

釋：阿諛奉承的人圍在身邊，善良的意見建議受到阻塞，這樣國家就危險了。

17、君之所以明者，兼聽也；君之所以暗者，偏信也。(漢.王符)釋：皇上之所以圣明，是因為能夠多方面聽取意見；皇上之所以昏暗，是因為偏信個別人的說法。

18、貌言華也，圣言實也，苦言藥也，甘言疾也。（漢.司馬遷）

釋：華麗的語言是虛偽表面的，實在語言是高尚神圣的，能當藥治病的語言是苦澀的，使人得病的言語是奉承、甜蜜的。

19、計疑無定事，事疑無成功。（三國.諸葛亮）

釋：思考問題猶豫不決，懷疑這懷疑那就不能決定事；做事時疑疑惑惑就不能把事情辦成功。

20、明主者務聞其過，不務聞其善。（《戰國策》）

釋：明白的領導愿意聽別人指出他的過錯，不愿意聽別人吹捧他、講他的成績。

21、怒不犯無罪之人，喜不從可戮之士。（三國.諸葛亮）

釋：生氣發怒的時候也不去侵犯沒有罪過的人，高興喜歡的時候也不遷就順從那些該殺的人。

22、駑馬馳,駿馬悲;駑馬肥，駿骨朽。（清.梁佩蘭）

釋：騎著劣馬跑時，駿馬就會悲傷；把劣馬養肥了，就使駿馬的骨朽了。

23、有功于國家，即千金之賞，通侯之印，亦不宜吝；無功于國家，雖顰笑之微、敝绔之賤，亦勿輕予。（明.張君正）

釋：對于國家有功的人，就是對他們獎賞千金，封贈提拔，也不應吝惜；沒有功勞的人，對他們就是笑一笑這樣的小表示、一件破舊的褲子，也不要輕以給予。

24、治道之要有三:曰立志、責任、求賢。(宋·楊時)

軍轉干考試

釋：治理政事的要害有三方面，就是要樹立志氣、積極負責任、請求賢人相助。

25、當官之法唯有三事：曰清、曰慎、曰勤。（宋.呂祖謙）

釋：當官的辦法有三件事要特別注意：一是清廉、二是謹慎、三是勤政。

26、輕財足以聚人，律己足以服人，量寬足以得人，身先足以率人。（宋.林逋)釋：個人不把錢財看得太重就可以凝聚人，對自己要求嚴格就能使人們信服，寬宏大量就可以得到人，能以身作則就可以率領人。

27、紙上得來終非淺，絕知此事要躬行。（宋.陸游）

釋：單單從紙面上了解得到的東西總歸是淺薄的，必須知道有些事要親身參與、親臨實際。

28、能探風雅無窮意,始是乾坤絕妙詞。(明.方孝儒）

釋：能夠探討出《詩經》的無窮含義，才會明白風雅頌是世間的好詞。

29、只手遮天曾幾時,萬人有口終須說。(明.瞿式耜)釋：想個人一手遮天曾經幾時有長久的呢？人們都有口總會要說話的。

30、亂條猶未復初黃，倚得東風勢便狂。能把飛花蒙日月，不知天地有清霜。（宋．曾鞏）

釋：凌亂的柳條還未完全變成青黃色，借著東風的勢就狂舞起來，把它的飛絮想蒙住日月，但不知天地之間還有秋霜。

第二篇：公選之競崗演說——名言警句摘錄

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公選之競崗演說——名言警句摘錄

居官為政之要

1、上者，民之表也。表正，則何物不正！（孔子）

釋：作為領導者，是民眾的表率。表率作用好，任何事情也會好起來。

2、為人臣者，以富樂民為功，以貧苦民為罪。（漢．賈誼）

釋：身居大臣位置的人，應該把使民眾的富裕和歡樂當作自己的責任，把民眾的貧窮和苦難當成自己的罪過。

3、大者不能,小者不為,是棄國捐身之道也。(荀子）

釋：大事不能做，小事又不去做，這是敗壞國家和毀滅個人的道路。

4、乃知國家事，成敗固人心。（宋.王禹戎）

釋：要知道國家的事情，成敗都在于人心的背向。

5、政通人和，百廢俱興。（宋.范仲淹）

釋：政令暢通，人民團結和睦，各種困難就都克服。

6、位在十人之上者，必處十人之下；位在百人之上者,必處百人之下；位在天下人之上者，必處天下人之下。（清.唐甄）

釋：所處的職位在十人之上的人，必須把自己放在十人之下，職位在百人之上，必須把自己放在百人之下，職位在天下人之上的人，必須把自己放在天下人之下。

7、水濁無掉尾之魚，土確無葳蕤之木，政煩無逸樂之民。（北齊.劉晝）

釋：水渾濁了就沒有再往回游的魚兒，土地瘠薄了就生長不出枝葉茂盛的樹木，政令煩亂了就不會有安逸快樂的民眾。

8、為上能自愛，群屬必畏鉗。（清.康熙）

釋：作為上級的能自覺嚴格要求自己，他的所有部屬就必然服從他的管理，執行他的指令。

9、尊賢使能，信忠納諫，所以為安也！（漢.王符）

釋：尊重賢良的人，使用有才能的人，相信忠誠的人，聽得進別人的不同意見，這樣才能保持安定。

10、自古驅民在信誠,一言為重百金輕。(宋.王安石)

釋：自古以來，領導、驅使民眾在于有信用和誠懇，要把所說的話看為比百金份量還重。

11、無多事、無廢事、庶幾無事；不徇情、不矯情、乃能得情。(清.程祖洛)

釋：不做多余的事，不怡誤松懈該做的事，方能太平無事；不徇私情，不搞矯作虛偽的人情，才能得到真正的感情。

12、吳王事事堪誤國，未必西施賽六宮。(唐.陸龜蒙)

釋：吳王夫差做的每件事都足以丟棄國家，并不只因為西施勝過六宮嬪妃所造成滅亡的。

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13、不信而任事，則事反；不仁而御眾，則眾殃。（宋.李覯）

釋：叫你不信任的人去辦你想辦的事，就會使事情辦壞；自己不仁義的人去領導群眾，群眾就會遭殃。

14、得時者昌，失時者亡。（《列子.說符》）

釋：能夠抓住時機、利用時機的就能昌盛；失去時機的就會衰亡。

15、明主好要，暗主好詳。（荀子）

釋：聰明的人愛好抓要害，簡明扼要；昏暗的人愛好詳盡羅索。

16、諂諛在側，善議阻塞，則國危矣。（墨子）

釋：阿諛奉承的人圍在身邊，善良的意見建議受到阻塞，這樣國家就危險了。

17、君之所以明者，兼聽也；君之所以暗者，偏信也。(漢.王符)

釋：皇上之所以圣明，是因為能夠多方面聽取意見；皇上之所以昏暗，是因為偏信個別人的說法。

18、貌言華也，圣言實也，苦言藥也，甘言疾也。（漢.司馬遷）

釋：華麗的語言是虛偽表面的，實在語言是高尚神圣的，能當藥治病的語言是苦澀的，使人得病的言語是奉承、甜蜜的。

19、計疑無定事，事疑無成功。（三國.諸葛亮）

釋：思考問題猶豫不決，懷疑這懷疑那就不能決定事；做事時疑疑惑惑就不能把事情辦成功。

20、明主者務聞其過，不務聞其善。（《戰國策》）

釋：明白的領導愿意聽別人指出他的過錯，不愿意聽別人吹捧他、講他的成績。

21、怒不犯無罪之人，喜不從可戮之士。（三國.諸葛亮）

釋：生氣發怒的時候也不去侵犯沒有罪過的人，高興喜歡的時候也不遷就順從那些該殺的人。

22、駑馬馳,駿馬悲;駑馬肥，駿骨朽。（清.梁佩蘭）

釋：騎著劣馬跑時，駿馬就會悲傷；把劣馬養肥了，就使駿馬的骨朽了。

23、有功于國家，即千金之賞，通侯之印，亦不宜吝；無功于國家，雖顰笑之微、敝绔之賤，亦勿輕予。（明.張君正）

釋：對于國家有功的人，就是對他們獎賞千金，封贈提拔，也不應吝惜；沒有功勞的人，對他們就是笑一笑這樣的小表示、一件破舊的褲子，也不要輕以給予。

24、治道之要有三:曰立志、責任、求賢。(宋·楊時)

釋：治理政事的要害有三方面，就是要樹立志氣、積極負責任、請求賢人相助。

25、當官之法唯有三事：曰清、曰慎、曰勤。（宋.呂祖謙）

釋：當官的辦法有三件事要特別注意：一是清廉、二是謹慎、三是勤政。

26、輕財足以聚人，律己足以服人，量寬足以得人，身先足以率人。（宋.林逋)

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釋：個人不把錢財看得太重就可以凝聚人，對自己要求嚴格就能使人們信服，寬宏大量就可以得到人，能以身作則就可以率領人。

27、紙上得來終非淺，絕知此事要躬行。（宋.陸游）

釋：單單從紙面上了解得到的東西總歸是淺薄的，必須知道有些事要親身參與、親臨實際。

28、能探風雅無窮意,始是乾坤絕妙詞。(明.方孝儒）

釋：能夠探討出《詩經》的無窮含義，才會明白風雅頌是世間的好詞。

29、只手遮天曾幾時,萬人有口終須說。(明.瞿式耜)

釋：想個人一手遮天曾經幾時有長久的呢？人們都有口總會要說話的。

30、亂條猶未復初黃，倚得東風勢便狂。能把飛花蒙日月，不知天地有清霜。（宋．曾鞏）

釋：凌亂的柳條還未完全變成青黃色，借著東風的勢就狂舞起來，把它的飛絮想蒙住日月，但不知天地之間還有秋霜。

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第三篇：競崗演說

副處級干部競聘演講稿

尊敬的各位評委: 大家好!非常感謝**局領導為我們搭建了一個公平競爭、施展才華的舞臺！基于時代的召喚、事業的追求和組織期待，我愿誠懇地接受組織的考驗和挑選。

參加這次競聘，我主要有以下四個方面的優勢：

一是有堅定的政治立場。多年來，組織教育、家庭熏陶和黨性約束，使我不斷成熟，能夠做到為人正直，處事公道，胸襟坦蕩，謙虛穩重，立場堅定不放松，大是大非不糊涂，駕馭全局不偏向。

四是有較強的敬業精神。我始終奉行積極向上的人生態度，“茍利國家生死以，豈因福禍趨避之”。20年前我義無反顧地選擇了稅收工作，把自己全部的熱情、美好的青春和不懈的追求都奉獻給了稅收事業。今天，我相信這仍將是我能在總會計師這個崗位上擺正最佳位置，發揮最佳水平，創造最佳效應的不竭動力。

我也深知，**不僅僅是一副“官銜”，一種權力，一個象征，更多的是一項使命，一份責任，一種奉獻。如果我有幸競聘成功，我將忠實地履行職責，創造性地開展工作，成為一名政治成熟、業務精通、領導有力、作風正派、組織滿意、群眾擁戴的合格的領導干部。

各位評委，“勝固可喜，寵辱不驚看花開；敗亦無悔，去留無意隨云卷”。無論面對的是鮮花還是荊棘，是成功還是失敗，有了這份經歷和鍛煉，我將更加堅實地踏上明天的征程。謝謝大家！

1、總書記提出我們要實現中華民族偉大復興的中國夢，請你結合國稅系統工作實際，談談國稅部門怎樣發揮作用，實現中國夢？

2、有人說：領導干部抓住工作重點很重要，決策正確與否并不重要。你怎么看？

3、有這樣一個寓言故事：有一個農夫養了兩匹馬，一匹馬干活很勤快，一匹馬干活總是偷懶，于是主人就把那匹偷懶的馬的活也交給勤快的馬去干。偷懶的馬起初沾沾自喜，認為不干活照樣吃的不少，可以安逸的生活。后來，主人看見有一匹馬就可以承擔所有任務，這匹懶馬是多余的，變殺掉了這匹懶馬。請你結合工作實際，談談你的看法？

第四篇：競崗演說

競崗演說

尊敬的各位領導、各位代表：

大家上午好！

感謝校領導對我的信任和支持，給我這個機會，參加競聘演講。我本著鍛煉提高的目的參加此次競聘，向大家介紹自己，展示自我，接受檢驗和挑戰，希望得到大家的信任和支持。

我競聘的崗位是中年級組組長。

我競聘這個崗位，我認為有以下優勢。

1、有過硬的思想政治素質和良好的師德形象。我雖然不是共產黨員。但政治思想積極上進，完全贊同黨的主張，堅持黨的路線、方針、政策。在擔任高年級組副組長期間，我竭盡全力配合年級組長做好教師政治思想工作，積極引導，團結教師，始終恪守以德立人的信條，誠實做人，踏實做事，在教師有困難時能主動給以幫助。

2、有努力做好工作的愿望和決心。無論是在教學工作中，還是在年級組的管理中，我始終堅持沒有最好只有更好的理念。事事，時時嚴格要求自己，始終把學校的利益放在首位。做好吃苦在先，默默奉獻的準備。我深知：給別人豎一把梯子，自己一定也會感覺到登頂的快樂。虛心好學、開拓創新，嚴于律己、寬于待人是我不變 生活準則。

3、具有在年級組長期擔任副組長的經歷。自從學校實行年級組制度以來，本人就在高年級組擔任副組長，對年級組的工作內容和方法都比較熟悉，如果競聘成功，則立馬能順利地展開工作，避免了摸索和走彎路。

假如這次我能競聘成功，擔任中年級組的年級組長，通過三年的努力，我將達到以下目標：

1、創設團結協作、互幫互助、和諧進取的工作氛圍。如果把年級組看做是一個家庭，那每個教師就是這個家庭的一員。要形成和諧的人際關系。就必須把每一位教師當家人看待，關心他們的生活和工作、深入了解他們的思想情況，有矛盾，甚至是錯誤只要不是原則性的都要以家人的眼光來看待，做好協調工作，增進團結，營造良好的工作氛圍，共同做好各項教學工作。

2、“沒有規矩不成方圓”。好的學習環境才能培養出優秀的人才。創建良好的學習環境是年級組的一項重要工作。因此必須抓好日常管理，重視對學生行為規范的管理。從學生身邊的小事抓起，結合學校的要求，關注學生作業的情況、早讀的情況、課堂的紀律、升旗大課間活動的情況、體育鍛煉的情況、室內外包管區的衛生，學生的出勤、課間文明活動情況，規范學生文明行為，做到有要求、有督促、有總結、有表揚，持之以恒，常抓不懈。為良好學習氛圍的養成打下堅實的基礎。

3、在學校教學方針的基礎上，制定本組的教學目標。認真開展各項教研活動，組織教師制定教學計劃，研討教材和新課程標準。努力改進教法，優化課堂教學結構，積極組織教師開展研討課，家常課，相互聽課、評課等活動。組織教師積極開展教育教學研究，形成良好的教研氛圍，提升教師的業務水平。從而達到提高教學質量的目的。

4、關注班隊建設。每一學期制定一個班隊建設目標，經常組織班主任進行班級管理經驗的交流，選擇優秀的班級管理經驗組織教師討論、學習并及時做好改進和總結工作。以便于推廣。每月對班主任工作的情況進行評比，并公示評比情況，以做到公平、公正、透明，達到民主和諧、共同進步的目標。

以上就是我的競聘感言，如果不成，說明我還有許多做的不夠的地方，我會虛心接受，繼續努力，希望下次有機會競聘成功。謝謝！

第五篇：競崗演說材料

激情滿懷、求真務實，爭做黨委政府的排頭兵

—辦主任競崗演說材料

2011年3月20日

尊敬的各位領導、同志們：

大家好

我今天競職的崗位是：黨政辦主任

競崗演說臺承載著很多人夢想，也寫下了許多前輩的輝煌。在這個臺上，我感覺到血液在燃燒，激情在澎湃。首先，我感謝各位領導給我這次上臺演講的機會，也很感激在座的各位對我長久以來的支持和幫助。我今天演講的主題是“激情滿懷、求真務實，爭做黨委政府的排頭兵”。

一、激情滿懷，在積極爭取中求突破

競崗是一種競爭也是一次機遇和挑戰，是展現自我，在實踐中超越自我，回報組織和領導關心的一個平臺，同樣也是實現人生目標的一個平臺。作為年輕人應有夢想，應有年輕人的蓬勃朝氣，在這個充滿機遇和挑戰的競崗臺上，我認為不要到老感慨萬千不如現在激情滿懷。年輕人需要成長，競爭是使我成長的助推劑，只有在競爭中才能找出自己差距。我覺得越是新的工作環境越富有吸引力和挑戰性，越是能學到新的知識，增長新的才干，開拓新的視野，挖掘新的潛力。每個人的成長過程就是一個歷練

過程，每一次工作和經歷的變化對我人生閱歷的增長和能力的培養都是一次難得的機遇，這樣的機會不多，所以我要好好把握、積極爭取，努力突破自己。爭做黨委政府的得力助手，努力爭當當一名合格的辦公室主任。

二、努力工作，在扎實推進中謀發展

我今天參加競選，具備兩個方面的優勢。一是具備一定的政策理論水平，文字綜合能力。我平時注重學習和積累，能夠及時掌握黨的方針政策，把握正確的方向，保持較高的政治敏銳性，具備一定的政策理論水平。平時非常注重自己在寫作方面的學習，寫作興趣比較濃厚，在文字組織方面有一定的積累。在瀟湘文學社、紅袖添香等優秀網站上發表過自己創作的文章，其中《生死航線》這篇文章的點擊率非常的高，得到了較高的評價。二是具備一定的組織協調能力和管理經驗。本人信奉誠實、正直的做人宗旨，能夠與人團結共事。遇事冷靜有較強的耐心，在處理問題上，能夠做到冷靜分析，果斷處理，更能耐心細致地做工作，協調能力較強。管理上能夠擺正位置、明確責任，正確認識和充分發揮辦公室主任的作用，做到到位而不越位，敢于工作，敢于管理。總之，我能夠做到干一行、愛一行、專一行。平時努力工作，履職盡責，堅持以求真務實的工作作風，扎扎實實地推進辦公室的全面工作。積極地為黨委政府獻計獻策，爭做黨委政府的排頭兵。

三、以勤補拙、在大膽創新中當先鋒

金無足赤，人無完人，我自身存在著或多或少的缺點，我相信以勤補拙能夠使我勝任這個崗位。我思想比較活躍，接受新事物能力較強，平時愛學習、勤思考、工作中更能充分發揮自己的主觀能動性，大膽創新工作思路，努力在各兄弟線辦中爭當先鋒。

如果競崗成功,我將做到“三個服從”，即：服從組織原則，服從領導安排、服從客觀要求。堅持三個“面向”也就是使辦公室工作始終面向領導，面向基層、面向群眾，做好服務工作，讓辦公室成為黨委政府工作的喉舌，成為溝通干群關系的橋梁和紐帶。

當然，不論此次競崗成功與否，我向大家表態做到：成功不

自滿，落選不氣餒，堅決服從組織安排，一如既往努力工作。

我的演講完畢，希望能贏得領導和同志們對我的支持和信任，謝謝大家。