第一篇：演講稿-中華巨艦

中華巨艦-中國夢

大慶56中演講稿

國家不富強，就會被人欺侮；民族不復興，就無顏擔當龍的傳人。實現中華民族偉大復興，不是簡單地重尋昔日的榮光，而是要讓曾經飽受列強欺侮的中國自立自強，富強民主，揚帆遠航。

我們的國家像一艘大船，十三億的人民都是組成船身的構件。這樣一艘巨艦，他的風帆，他的旗幟，他乘風破浪的英姿和飽滿緊繃的纜繩，作為船上一份子的我們都觸手可及。我們將生命融入其中，這個龐大而年輕的國家，與我們生死與共，而我們的思想與生命，就是推動這艘巨艦前進的動力。

從上古時期的神農伏羲，炎黃堯舜，有明君治世，流芳千古；到秦滅六國，一統天下，修萬里長城，橫掃山河；從大唐盛世，國富民強，以博大胸襟，迎萬國來朝；到兩宋繁華，舞榭歌臺，多文人雅客，各領風騷。

李白歌罷“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”，對酒當歌，灑脫激昂，蘇軾舉頭問月，看大江東去，氣吞山河。

神話中的嫦娥，莫高窟的飛天，莊嚴的佛像，奇幻的天宮。

歷史長河生生不息，曾經的輝煌，五千年文明的傳承，凝結了古人的智慧與夢想，而如今十三億中國人的夢想，將匯集成一股浪潮，成就一個宏大而莊嚴的中國夢。

這夢想是風，這夢想如潮，這夢想推動著中國這艘大船向前航行。他需要我們所有人的努力，去共同推動，共同前進，共同實現，共同超越。中國夢，源于所有的中國人，風雨同舟，榮辱與共。

只要你肯為實現自己的夢想出一份力，你就為實現全中國的夢想出了一份力。這些夢想的力量，疾猛如潮，將使中國這艘巨艦揚帆遠航。向中國夢，致敬！向中國人民，致敬！向偉大的中華民族，致敬！

第二篇：中華經典古詩文誦讀巨城

“中華經典古詩文誦讀”規劃及實施方案

巨城小學

一、指導思想

中華古詩文歷史源遠流長，名篇佳作美不勝收，是民族文化的根基和典范，千百年來，萬口傳誦，哺育了一代又一代人，成為祖國文化的命脈。弘揚祖國優秀的傳統文化，加強優秀文化熏陶，提高學生的文化和道德素質，促進學生可持續發展，是教育的基礎工程。通過開展中華古詩文經典誦讀活動，使學生在記憶力最好的時候，以最便捷的方式獲得古詩文經典的基本修養，受到中華傳統文化的熏陶，傳承中華文明，發揚中華文明，提高文化底蘊，培養愛國主義精神。

二、總體目標和具體目標

總體目標

1、通過經典誦讀工作的實施，充分激發學生學習祖國優秀文化的興趣，促使學生從小熱愛祖國傳統文化，多讀多背以加強語感，積累語言，陶冶情操，豐富想象

2、建立經典誦讀、古詩詞吟誦教學模式，尋找更適合學生學習經典作品、古詩詞的途徑，并帶動學生良好學習習慣的養成和自學能力的培養

3、通過對大量經典作品、古詩詞的吟誦和記憶，鍛煉并提高學生的記憶力，激活并發展學生的思維力

具體目標

（1）培養小學生的注意力和記憶力。

（2）幫助小學生養成良好的行為習慣，心地向善，修養提高。

（3）提升學生語文水平，培養學生良好的語文素養。

（4）培養小學生讀書興趣，增加歷史、地理、天文、數學、常識、文學、藝術等各方面的素養。

（5）引導父母子女一起誦讀，增進親子感情，提升家庭文化品位。

（6）每周利用星期一的誦讀課進行賞析品誦，并結合語文學科教學時間進行評點。

（7）回家后，再由家長帶動誦讀（親子誦讀）10分鐘。

三、中華經典詩文誦讀內容：

使用校本教材《中華經典詩文誦讀》。教材選用古詩詞130首，其中收錄小學必背古詩70首。

一年級：必背古詩前10首，巨城小學養成教育《三字歌》。

二年級：必背古詩前20首，巨城小學養成教育《三字歌》。

三年級：必背古詩前30首，巨城小學養成教育《三字歌》。

四年級：必背古詩前45首，巨城小學養成教育《三字歌》。

五年級：必背古詩前60首，巨城小學養成教育《三字歌》。

六年級：必背古詩前70首，巨城小學養成教育《三字歌》。

三、具體實施方案

（一）誦讀要求。

1、各班誦讀力求做到：誦讀為主，講解為輔；品位詩文，暢談體會；分清層次，因材施教；師生互通，交流情感。

2．古詩文背誦之“三要”：心要專——專心致志、不可分心；眼要準——仔細看準、全神貫注；口要到—邊看邊讀、通順流暢。

3、推薦使用韻律誦讀，并附之以韻律操（我校已編古詩文韻律操共八節）。

4.規定在課間操后固定做古詩韻律操。

（二）具體做法。

1、紅領巾廣播開辟誦讀專欄。每天早晨7：30，學校準時播放古詩，給學生營造古詩吟誦氛圍。每周挑選出朗讀水平高的學生進行詩文朗誦、賞析以及有關古詩文的趣聞軼事等。

2、充分利用晨讀的讀書演講交流時間，采取語文教師輔導、學生匯報交流等形式解讀和欣賞古詩。即通過學校黑板報等形式讓學生隨處可欣賞到古詩文佳作佳句，在有意、無意之中將古詩文記憶。

3、利用班級手抄報，把對于古詩作者、背景、讀音、朗誦、韻律誦讀、古詩理解、相近古詩賞析、讓愛好畫畫的學生把學到的古詩根據自己的理解、發揮想象，繪成題詩圖等，每小組每周解讀一首，對于他們好的作品要給予鼓勵，并定期展示。各班板報專門開辟“古詩文園地”，報道本班活動情況，發表誦讀體會，通報誦讀成果等。

4、班級舉辦誦詩會活動。誦讀會分指定內容背誦、接龍賽、搶答、自由發揮表演等多種形式，并有接力賽、抽卡賽等種類。通過舉行這一活動評出班級十強。各班主任采取多種形式，提高學生背誦的興趣。與學生合作、競爭、交流，多發現典型，樹立身邊的榜樣。每學期期末舉辦一次全校性古詩文誦讀展示、競賽評比活動。

5、按照校本教材編排，由教師選擇與詩文有聯系的音樂，編制韻律操，放著音樂按節奏讓學生朗讀古詩文；也可以由學生自己伴奏誦讀古詩文；還可以由師生用現代歌曲的旋律來吟唱古詩文。有一些古詩文通俗易懂，教師把它們改編成詩文劇讓學生表演，以此調動學生學習古詩文的積極性。

6、在語文教研組中開展經典誦讀專題校本教研活動，研究學生的記憶規律，探討經典誦讀教學的方法，讓學生先背誦大量的古詩文，不斷積累，充分汲取古詩文的精華，得到古文化的浸潤，厚積而薄發把經典誦讀、古詩吟誦與語文教學結合起來，引導學生學以致用。

7、借助于家長的幫助，動員家長為孩子課外誦讀經典、學古詩給予支持，讓他們結合生活情景，引導學生把記憶中的詩還原生活也就是看到某種景色，或在某個生活細節，引導孩子說出與之相映的警句、詩句來。這樣，孩子在家長的幫助下會更注重積累，并會在不知不覺中把所學的警句、詩句內化。

（三）誦讀時間

1、利用每周早讀時間，采用教師帶讀、學生齊讀、優生領讀、自由對讀等多種形式，讓學生吟誦。

2、周周背一首古詩：要求學生每天利用課余時間誦讀一首古典詩文；有余力的學生可增加年段背誦以外的古詩文。

3、各班每月抽出一節語文活動課，將本月所吟誦的古詩文全面復習，或在班級內舉行古詩詞吟誦表演。

4、在寫字課時間，將當周所吟誦的古詩詞，通過書寫加強記憶。

5、在誦讀時間上，各班靈活安排，充分利用零碎時間，尋找機會讓學生多接觸，學生和家長一起讀，營造濃厚的家庭誦讀氛圍。

四、教學評價

采用形成性評價和跟蹤性評價的方式。依照“熟讀成誦”的特點，評價之鼓勵性質大于測試性質。采取“每周評價”、“每月評價”、“每學年評價”、“彈性評價”方式。

1、每周評價 ： 評價的時間是閱讀課。以班級為單位由班主任組織，全班或小組齊誦通過。

2、每月評價：評價時間是每月份的最后一個星期的閱讀課。依托全校少先隊大隊活動，開展各種形式的誦讀活動。

3、每學年評價：學校成立考級小組，從優秀的語文教師中產生采用專項考核的方法給學生定級。每學年一級，共6級。每級設四等，A等：能優秀地完成本學期的背誦任務，能做到感情充沛、表情自然。

B等：能較好地完成本學期的背誦任務，能比較有感情、適當會加些表情。

C等：能完成本學期的背誦任務，但有時會遺忘。能讀準音有時會帶一點感情。

D等：能完成基本的背誦任務，但很快又會遺忘。有時會讀錯字音。

4、彈性評價：根據學生需要、結合學校活動開展適時適度評價，鼓勵學生跳級考級。（提高：為7—9級）

收藏到:[新浪ViVi][365Key][YouNote][搜狐網摘][博采中國][365Fav][天極網摘][和訊網摘][熱

第三篇：全能配套“攪局” 重慶華南城打造商貿物流巨艦

全能配套“攪局” 重慶華南城打造商貿物流巨艦

重慶光環國際貨運代理有限公司帶給您最新資訊： 最快在下個月，市民就能欣賞到西南最大商貿物流市場群的真容了。昨日，來自重慶華南城的最新消息稱，項目樣板間將在9月向市民開放，屆時將讓大家近距離感受重慶華南城的獨特魅力。重慶華南城招商副總經理薄洋表示，依托全能配套和完善服務，重慶華南城將引領重慶商貿物流市場的大洗牌。

物流跑出“華南城速度”

昨日，在位于巴南南彭物流基地的重慶華南城項目施工現場，記者看到項目一期地塊的場平工作正在如火如荼地進行。

薄洋表示，項目今年年初簽約，3月份便舉行了奠基儀式，6月份推介會引萬人追捧，9月即將啟動認籌和樣板間開放，速度屢超預期，可謂在重慶創造了“華南城速度”。這一方面與政府部門的高度重視和大力助推分不開，另一個方面也源自于重慶華南城在整個集團內部的戰略地位。

作為華南城進軍直轄市的第一站，重慶華南城項目是華南城集團集多年造城經驗與最新操盤理念于一身的大成之作。從產品設計到招商服務，華南城都為重慶項目定制了全新的方案。比如，原創的“雙首層”設計、與電商巨頭騰 訊結盟后的首個項目，均表明了重慶華南城將被打造成為整個集團的樣板工程。

全能配套提供高效服務

“未來，除了專業市場集群，這里還將是一座好吃、好玩、好消費的地方。”薄洋表示，重慶華南城將為入駐商戶提供高品質服務和完善的一站式配套。

在服務上，電商、物流、金融配套是華南城的三大亮點。薄洋表示，作為騰 訊入股后打造的首個項目，重慶華南城將為入駐商戶打造線上、線下一站式營銷解決方案，形成36小時(線上24小時+線下12小時)的獨特經營模式，依托華南城全國9個大型城市的布局做全國生意;物流方面，依托自建物流公司乾龍物流，重慶華南城可以為商戶提供快捷、低成本的物流解決方案，中途無需中轉卸載更快捷，且物流成本有望降低3成左右;金融上，依托龐大商戶集群，重慶華南城擬與建行等金融機構合作，為商戶提供低成本融資方案。

薄洋還介紹，交通方面，未來這里將涵蓋軌道交通、公交樞紐站和長途客運站多種交通方式;商業配套上，奧特萊斯、好百年等大型賣場確定入駐，觀音山也將打造成旅游景區帶來大量人氣和商業配套;數萬方的大型會展中心即將動工，可為入駐商戶提供家門口的展示基地;項目內涵蓋住宅業態，商戶老板、員工工作生活都可以不出城。

第四篇：全能配套“攪局”重慶華南城打造商貿物流巨艦.

全能配套“攪局”重慶華南城打造商貿物流巨艦 重慶光環國際貨運代理有限公司帶給您最新資訊: 最快在下個月,市民就能欣賞到西南最大商貿物流市場群的真容了。昨日,來自重慶華南城的最新消息稱,項目樣板間將在9月向市民開放,屆時將讓大家近距離感受重慶華南城的獨特魅力。重慶華南城招商副總經理薄洋表示,依托全能配套和完善服務,重慶華南城將引領重慶商貿物流市場的大洗牌。

物流跑出“華南城速度”

昨日,在位于巴南南彭物流基地的重慶華南城項目施工現場,記者看到項目一期地塊的場平工作正在如火如荼地進行。

薄洋表示,項目今年年初簽約,3月份便舉行了奠基儀式,6月份推介會引萬人追捧,9月即將啟動認籌和樣板間開放,速度屢超預期,可謂在重慶創造了“華南城速度”。這一方面與政府部門的高度重視和大力助推分不開,另一個方面也源自于重慶華南城在整個集團內部的戰略地位。

作為華南城進軍直轄市的第一站,重慶華南城項目是華南城集團集多年造城經驗與最新操盤理念于一身的大成之作。從產品設計到招商服務,華南城都為重慶項目定制了全新的方案。比如,原創的“雙首層”設計、與電商巨頭騰訊結盟后的首個項目,均表明了重慶華南城將被打造成為整個集團的樣板工程。

全能配套提供高效服務

“未來,除了專業市場集群,這里還將是一座好吃、好玩、好消費的地方。”薄洋表示,重慶華南城將為入駐商戶提供高品質服務和完善的一站式配套。

在服務上,電商、物流、金融配套是華南城的三大亮點。薄洋表示,作為騰訊入股后打造的首個項目,重慶華南城將為入駐商戶打造線上、線下一站式營銷解決方案,形成36小時(線上24小時+線下12小時的獨特經營模式,依托華南城全國9個大型城市的布局做全國生意;物流方面,依托自建物流公司乾龍物流,重慶華南城可以為

商戶提供快捷、低成本的物流解決方案,中途無需中轉卸載更快捷,且物流成本有望降低3成左右;金融上,依托龐大商戶集群,重慶華南城擬與建行等金融機構合作,為商戶提供低成本融資方案。

薄洋還介紹,交通方面,未來這里將涵蓋軌道交通、公交樞紐站和長途客運站多種交通方式;商業配套上,奧特萊斯、好百年等大型賣場確定入駐,觀音山也將打造成旅游景區帶來大量人氣和商業配套;數萬方的大型會展中心即將動工,可為入駐商戶提供家門口的展示基地;項目內涵蓋住宅業態,商戶老板、員工工作生活都可以不出城。

第五篇：中華經典_演講稿

閱讀經典

通過誦讀經典詩文我走進了一個妙不可言的世界。我知道了什么是儒家風范，什么是道家精髓，什么是千古美文……“經典”雖然看上去年紀一大吧，其實火力旺盛的很。他流傳了千百年，從“人之初，性本善”到“有朋自遠方來不亦樂乎？”由“道，可道，非常道”至“天將降大任與斯也”，從《歸去來兮辭》到《蘭亭集序》都熠熠地展示著它博大精深的魅力。

其中“三人行，必有我師焉”這句話天天掛在我口中。那就是許多人行走，他們之中必然有我的老師。這句讓我收益非淺的詩句，就是出自于儒家的圣賢孔子之口。這句之所以能讓我受益非淺，是因為它包含著一個哲理：“能者為師，虛心請教。”你見過高山吧？它是那樣雄偉綿延！你見過大海吧？它是那樣壯麗無邊！山之高，是因為它不排斥每一塊小石頭；海之闊，是因為它聚集了千萬條小溪流。如果你想具有高山的情懷和大海般淵博的知識，是否就應該善于從生活中尋找良師益友，吸收他人的點滴長處呢？這也是曹操的短歌行中的“山不厭高，水不厭深的哲理”啊！

真的，人的一生猶如一條長路，有許多的岔道，我們有時會走錯路，但有人會來提醒你，它就是國學就是經典詩文，因為它聚集了所有成功人的經驗，是民族智慧的結晶，其價值歷久彌新，我們沒有理由不繼承和發揚這一民族的瑰寶。而且對于我們少年兒童來說讀誦經典，自幼就開始接受五千年文化的熏陶，就定能

奠定一生優雅的人格。讀誦經典的同時也可以提高我們的古文和白話文水平，有助于我們對其它知識領域的領悟和旁通，更能促進各科學業的進步。

假如說我們的心田是一塊最普通的土地需要陽光、雨露、肥料和辛勤的耕耘，那經典詩文就是那陽光、惠風和細雨。只要你愿意時時刻刻去吮吸去領悟去誦詠，那我們的理想之花一定會開得更艷持得更久。

那我們就繼續誦讀吧！好好地擁有它，記住它。讓它來凈化我們的心靈，讓它來耕耘我們心中的土地，提升我們的品位，弘揚中華民族之精髓，更讓它引領我們克服重重困難，向成功邁進吧！

閱讀一部智慧的經典

尊敬的各位領導、評委、老師，親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《閱讀一部智慧的經典》。天地間有這樣一部大氣大成的經典：它以人類千年的文明為書頁，以自然永恒的真理為書脊，以人與自然復雜的統一為線裝訂成冊。

翻開第一章，標題是幾個力透紙背的朱紅篆字：閱讀開啟智慧之門。從懸梁刺股到囊螢映雪，從韋編三絕到鑿壁偷光……正是憑著閱讀這雙翅膀，我們的思想才能穿過仁愛非攻的諸子百家，最后停落在中山先生那“天下為公”的博愛上；正是憑著閱讀這雙翅膀，我們的心靈才能飛過“關關睢鳩”的《詩經》，最后停靠在曹雪芹那“花落人亡兩不知”的《紅樓夢》里。慢慢合上這一章，我意識到：正是憑著閱讀經典，文明得以傳遞，智慧得以傳揚，自我得以成長！

再翻開第二章的封頁，幾個黑色正楷字凝重而醒目：小心閱讀傷害智慧。讀書愈多，或整天沉浸讀書的人，雖然可借以休養精神，但他的思維能力必將漸次喪失。” 我猛然警覺：不錯，閱讀經典可以將讀者的思維點亮，也可以將讀者的智慧埋葬！繼續翻到下一章，綠色的格調洋溢著清新的氣息，封頁上用行書題寫著：閱讀仍需行勝于言。下面是一串腳印伸向遠方。此章顯義：“閱萬卷書，讀萬里路”。閱讀不僅是讀書，閱讀，只有掙脫出書本的禁錮，與人生、與社會、與自然結緣，方能和智慧

真正地牽手。

老師們，同學們，同胞們，合上這一部曠世經典，我不禁想起了孫中山先生的一句話：“我一天不讀書，便不能生活。”閱讀，應成為我們生活的一部分；閱讀，應是豐富我們精神文化生活的；閱讀，應是加深我們對民族文化、對中華文化的理解的，讓我們一起細細品讀經典吧！

謝謝大家！