第一篇：二年級家長會講話稿5

各位家長：

下午好！非常感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，也非常感謝你們對學校和班級工作的大力支持與幫助。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。借這次期中考試，我們召開家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現，加強你們和學校之間的聯系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績!家長會的主要內容：

一、期中考試分析

二、班級整體情況

三、對家長的幾點期望

四、安全問題

一、說說期中檢測。

當家長看到試卷的時候，有喜有憂，喜的是孩子考了好成績，憂的是孩子的成績不理想。當你看到孩子的成績時，不知你有沒有想過究竟是什么原因？你為孩子在學習上付出了多少？當然，現在的社會并不是一味地看重分數，他們更關注的是孩子的能力，注重孩子的全面發展，教師的目標也是一樣的。不過，從這張試卷上也可以看出一些問題。

1、個別學生基礎知識差,遺忘現象嚴重.2、沒有養成良好的學習習慣。分數只能作為評價孩子的一個參照，90分與100分的孩子能力相差多少，不是僅分數就能說明的，我們還是要具體問題具體分析。孩子有失誤，是純粹的粗心還是思考問題的方式有問題，還是臨考心理欠佳，還是別的原因。我們還要將孩子的成績進行縱向和橫向的比較，分析得出結論后對癥下藥。

3、考試過程中較粗心，不能認真仔細地讀題、分析題意，解決問題。

二、班級介紹

半個學期以來，整體上看，學生都是在慢慢的進步的，從剛入學的時候注意力不集中，到現在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦。但我也發現了許多的問題。按照常理，二年級的學生相比一年級來講，不論是在學習上還是生活上都應該是比較好管理的孩子了。可是，我們太高估這群孩子了。我們忘了他們畢竟還是個孩子。到今天為止大部分同學都已適應了學校生活，可是仍有個別同學仍停留在暑假里，無法適應學校生活。于是就出現了上課不專心聽課、做小動作，不主動思考，不完成作業。學習用品丟三落四等等不良的學習習慣。萬事開頭難，如果我們對孩子的這些不良習慣不給予關注，后果可想而知。孩子的不良學習習慣具體表現如下：

1、課堂表現

課堂教學很重要。只有課堂上注意力集中，認真聽老師講課，課下才能很輕松地完成作業。很多在家不能獨立完成作業的學生最主要的原因就是上課無法做到認真聽講。為此剛開學我就狠抓課堂紀律。采取各種方式來提高孩子的注意力。可是，仍有個別學生無法集中注意力聽講。上課紀律較差的學生有：張羽、劉鑫雨、何俊輝、張嘉文、陳良富等。

2、作業方面

開學以來，我班家庭作業的完成情況不是很理想。總有一部分同學總是不能完成書面作業，不是少寫就是寫錯。這樣的情況時有發生。司馬睿航、董梓杰、趙邵杰、王浩權，部分同學老師提醒之后就能改正，但任然有一些頑固分子是沒有完成作業的。語文作業，不光有書面作業，還有口頭作業。語文的學習不但要寫，還需要朗讀，背誦，聽寫，背寫等。孩子回到家后背課文了嗎？估計背的不多吧！背誦也是作業，低年級的學生就是靠多讀多背來理解課文。書讀百遍其義自見。還有一些軟件上的作業，老師會布置安全平臺的作業，通過手機就可以完成。我希望各位家長對孩子的家庭作業給予足夠的重視。

三、對家長的幾點希望

每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。家長白天工作，晚上還要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做，的確非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能忘記對孩子的教育和輔導啊。付出是有回報的，當看到自己的孩子一點點地在長大，一點點地進步，我們內心是多么地開心、是多么滿足啊。

當然，您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，盡我所能地教給他知識與方法，教給他做人的道理。但畢竟班級人數多，我們面對的是整個集體，不是個人。所以工作中不可能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應該積極的配合起來。

五、安全問題

學校非常重視安全工作，多次召開領導班子和班主任會議，反復強調要將學生安全工作放到重要位置，把安全工作作為一項經常性工作，列入到工作的重要日程。

一、介紹學校的安全管理措施

1、學校領導干部和門衛老師，每天在學生上學、放學期間護送學生入校、離校。

2、家長一定要教育好自己的孩子不要提前到校。早晨到校時間7:30——8:05，中午2：00——2:30。如果學生未及時到家，家長要及時向學校打電話詢問。

3、關于學生請假制度。學生有事或生病請假，必須家長請假。

4、學校實行封閉式管理，學生每天入校后，到放學，全體學生，無特殊情況一律不準外出。真有事需要回家，需要外出看病，必須經老師放行條批準。

5、平時的安全教育。每年新學期的開始，教師帶領學生學習學校的一些規章制度，領會一些有關安全方面的要求。每個學期學校組織幾次安全教育會，班級經常舉行安全主題班會，對學生進行全面的安全教育。用升旗時間，課間操時間，對學生中一些有礙安全的現象進行有針對性的教育。

雖然我們有嚴格的管理，也不可能時時處處將每一個學生都有處在老師的掌握之中，這就是俗話說的“手再大也捂不過天來”;雖然我們多層次的安全教育，也不可能達到每一位學生都能按學校的要求去做，這就是常說的“教育不是萬能的”;所以還需要家長的支持和配合。

社會主義核心價值觀：富強

民主

文明

和諧

自由

平等

公正

法治 愛國

敬業

誠信

友善

志愿服務精神：奉獻

友愛

互助

進步 校訓：禮之用，和為貴 校風：崇德尚禮，和樂同行 教風：博愛

嚴謹

善學

拓新 學風：厚德

篤學

合作

創新 六好：領導班子好、思想道教育好、活動陣地好、教師隊伍好、校園文化好、校園環境好

第二篇：二年級家長會講話稿

各位家長，你們好！

我們今天坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現，加強你們和學校之間的聯系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！

升入二年級以來，這些孩子都有或多或少的進步，也有許多值得驕傲的地方。比如我們班的xx等，他們都是喜歡動腦筋的孩子，上課時總能看到他們的小手高高舉起。xx等同學，在他們的作業本上總能看到清楚的字跡，鉛筆字很漂亮。有的同學與一年級相比有所進步，比如xx的學習成績有了很大的進步。看到孩子們這樣的進步，我感到無比喜悅，我深深地知道，在他們努力的背后有你們這些家長的支持。看到你們如此關注孩子們，我也有了信心，相信我遇到了認真負責的好家長，同時我也盡我所能，努力教好這一班學生。

一、介紹我校辦學思想：我校實行生本教育，生本教育從理論上是以生為本，最核心的就是啟動學生學習的發動機，讓學生能自主、主動、積極、快樂地學。讓學生在主動學習、探究中充分感受到快樂。

二、考試內容及方法：

考試分考試與筆試兩大部分.（一）、口試部分——40分

1、朗讀部分（20分）

要求：從下面3篇文章中自選一篇朗讀，要讀得正確、流利、有感情。讀后再說一說你想到什么。

2、背2首古詩。（10分）

3、向同學講一個有趣的故事。（10分）

（二）、筆試部分——60分

1、聽一段話，按所聽內容選擇正確的答案，用√表示。（6分）

2、看拼音寫詞語。(16分)

3、形近字組詞。（8分）

4、按要求寫成語和名言。（6分）

5、閱讀短文，回答問題。（24分）

（三）加分題：看圖寫話、編故事或自由作文。（20分）

三、作業：

（一）課堂作業：

1、聽寫本；

2、寫字本；

3、田字格練字本；

4、基礎知識小研究試卷

（二）家庭作業：

1、課文先學（預習）作業：

①聽錄音跟讀課文，把課文讀正確讀通順，不能加一個字、少一個字、多一個字。

②查字典給生字注音組詞。

③回答課后的問題，寫下答案。

2、qq讀寫本（星期一、二、三、四晚上做，星期五早上收）：

一、日行一善：（記下每天做的好事）

二、天天讀書：（寫書名和頁數，抄一個喜歡的好句子）

三、小小日記：（想寫什么就寫什么，要有題目）

3、堅持天天讀書半小時，給爸爸媽媽講故事。

四、購買必備學習用品：

1、必讀的四本書：

《西游記》《成語故事》《十萬個為什么》 《新華字典》

2、購買作業本：

漢語拼音寫字本10本；大作文本3本（用作qq讀寫本）

3、購買塑料的、有拉鏈文件袋（裝評研試卷和經典誦讀的印紙）

五、家庭獎品: 當孩子獲得老師的表揚信時，家長給孩子最好的獎品是書。

六、重視學習習慣的培養

孩子上二年級了，有許多事情得慢慢學會自己處理，比如整理書包，準備第二天上課用的學具，（家長要為孩子準備的文具：筆、尺、練習本、橡皮）孩子忘帶數學書、忘帶文具盒在最初都是難免的。有時還真得浪費各位家長花點時間送一下，但作為一個好家長，是不會讓這樣的事反復出現的。他們會讓孩子逐步學會自己管理自己，培養起孩子細心認真準備全學習用品的習慣。

有的孩子生性大大咧咧，不是忘帶這樣，就是忘帶那樣，于是出門前，母親就反復叮囑，別忘帶作業本，別忘帶鑰匙……而孩子可能一面不耐煩的答應著一面又把該帶的東西丟在了家中，一位有心的母親是這樣做的，她在孩子的書包上貼了張醒目的紙條：查一查，你的東西帶全了嗎？要是都全了，就和媽媽說聲再見。此方法未必大家都實用，但多少可給我們一些啟示。

學習習慣的另一方面就是作業的按時完成，一年級沒什么書面作業，但一些實踐性的活動作業和讀一讀，說一說，算一算的口頭作業還是有的。要注意提醒孩子認真完成好。特別在開學的最初兩個月，我們家長最好每天抽些時間聽孩子說一說，看孩子做做實踐操作。以逐步培養孩子良好的作業習慣，就以一年級的時候來說吧，本班學生的作業習慣養成的很好，同學們都會完成作業以后才離開課室。希望在二年級繼續努力。

七、學習方法

對于孩子來說，學好一年級的語文以大量識字為主要，二年級已經把識字為重點轉向閱讀和說話為重點。全書320個生字。集中在幾課以識字為主的課文，如《孫悟空》系列、《母親的恩情》、《荔鄉》等，大部分課文生字量都不大。這樣有利于集中力量閱讀和說話。

每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環境，而是指家風好。心理學家講：1）如果孩子生活在批評中，便學會譴責；2）如果孩子生活在敵視中，便學會好斗；3）如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信；4）如果孩子生活在受歡迎的環境中，便學會喜歡別人；5）如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。

家庭環境從一出生就影響著他們的心理發展和品德的形成。好的環境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性、易發脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、不合群、不關心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環境。家長的言行對孩子的影響是非常大的。

我也有孩子，我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導。看到孩子一點點地長大，一點點地進步，內心是非常開心、非常滿足的。

家長需要注意些什么呢？下面我向大家提點建議：

1、發現問題及時與老師聯系。

尤其是孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責。但是，有些孩子比較調皮，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經常聯系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態，不要等問題嚴重了再來找老師。

2、督促孩子認真完成回家作業，動作迅速。對書寫質量嚴格要求。

說明：很多孩子的回家作業比課堂作業要差很多，因為不認真，所以錯誤也多，而從小培養孩子良好的學習習慣是非常重要的。

習慣包括認真、及時做作業、作業完成后能認真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。

平時我在班里發現孩子上課寫作業總喜歡趴著，這個習慣很不好。還有些孩子寫了沒幾個字就不專心了。這些壞習慣的改正需要家長積極配合。

3、二年級要保證孩子閱讀量，所以家長一定為孩子提供好的閱讀環境以及，閱讀的書籍。以保證每天閱讀30分鐘。最好是家長和孩子一起閱讀做個好榜樣。

4、為孩子創設祥和安寧的學習環境，鼓勵孩子靜心學習。當孩子做作業時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。

5、不要讓孩子長時間看書、寫字。要留心孩子的視力是否下降。

6、保證孩子有充足的睡眠時間。

二年級的孩子9：30睡覺差不多，不要太晚，否則會影響第二天的學習。

7、新來的學生要上交戶口本戶主、父母孩子的身份證復印件。

請所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”我們以此和各位家長共勉。我相信，大家今天來參加這個會議一定會有所收獲，希望家長們今后進一步配合、支持班主任及各課任老師的工作，我們將不勝感激。最后，有需要交流的家長，請與班主任及課任老師交流探討。謝謝大家！

第三篇：二年級家長會講話稿

二年級家長會講話稿

義莊小學

朱永坤

尊敬的各位家長：

大家好！

首先感謝各位家長在百忙中抽時間來參加今天的家長會，你們的到來既是對我們學校工作的大力支持，也是對你們子女教育的關心。今天的家長會我和大家講四個方面：

一、當今世界各國家庭教育的發展趨勢；

二、目前我們家庭教育存在的主要問題；

三、我們義莊小學的辦學方向與思路；

四、如何做一個合格、優秀的家長，配合學校做好子女的教育工作；

先講第一個問題：當今世界各國家庭教育的發展趨勢；

孩子的健康成長關系著千家萬戶的幸福，更關系著中華民族的未來和希望。千百萬家長渴求正確的家庭教育指導，億萬孩子呼喚家長關愛和健康成長的科學指導，教育行政部門應該更加積極主動地加強和推進家庭教育工作，更新家長教育觀念，提高家長教育子女能力，家校共同推進素質教育，才能更好地落實《教育規劃綱要》，提高民族素質。

當今世界，教育改革大潮勢不可擋。20世紀80年代以來，許多國家都在根據世界發展趨勢、本國具體情況制定教育改革方案和措施，其中一個重要特點是，在政府的教育改革方案中，都對家庭教育的重要性、實施辦法和策略作了具體闡述或規定。

2009年，美國總統奧巴馬在《我們相信變革》一書預言中特別談到：美國家庭應該注重兒童教育，使自己的子女有能力與中國的孩子競爭將來就業的機會。奧巴馬還專門對美國家長發表一個演講，說：?家長們，你們要努力了，要和北京和班加羅爾的家長競爭了。如果你們這一代家長不再努力的話，美國的好工作就都被中國和印度的孩子拿走了。?奧巴馬將兒童教育的競爭對象直接指向中國和印度，且忠告的主要是美國家庭，是家長，這不能不引起我們對中國教育的警醒與深思。

1966年美國約翰〃霍布金斯大學教授科爾曼收集4000所學校60萬兒童的數據，撰寫的《關于教育機會平等性的報告》，在國際上產生了重大的影響。報告用大量數據顯示，影響孩子學習成績的主要因素是家庭。孩子所接受的家庭教育一直在幕后操縱孩子的學校生活，家庭教育是學校教育永遠的背景和永遠的底色。

1983年4月，美國高質量教育委員會發表的《國家在危險中，教育改革勢在必行》報告中，就專門有一部分是寫給家長的。報告強調：?你們是你們子女的第一個和最有影響的教師?，你們有責任積極參加對孩子的教育。當時任里根政府教育部長的貝爾指出：?教育問題的本質是社會問題，以學校教學為中心的教育改革充其量只能影響和改變學生每天6～8小時的生活，因此，要提高一個社會的教育水平，學校必須得到家庭和社會的全力配合。

2006年日本內閣會議通過的《教育基本法》第十條指出：?父母及其監護人，是孩子教育的第一責任人，必須努力讓孩子養成生活當中必要的習慣，培育其自立精神，使他們身心和諧地成長，?

德國?憲法?明文規定：教養兒童是父母的之人權利和義務。以色列有句名言：?一個好母親勝過100所好學校。? 第二個問題：目前我們家庭教育存在的主要問題：

一、家長自身存在問題。隨著教育事業的發展和家長受教育水平的提高，我國家長教育孩子的水平也在提高。但還有為數相當多的家長，教育觀念滯后，而又忽視自身學習，他們太愛孩子，但太不會愛孩子。有的對孩子期望值過高，急功近利，有的對孩子強行塑造，想把自己的愿望強加給孩子，重教子輕自修，不能為孩子做出做人的榜樣；不尊重孩子的隱私；重智育、輕德育，不重視勞動教育，教育方式多訓斥，少疏導，以及用溺愛或者暴力等極端方式對待孩子等。孩子任性、厭學、自私、缺乏良好習慣等缺點。

二、閑暇教育問題沒有引起高度重視。實行雙休日制度以來，加上寒暑假、節日長假，中小學生每年的閑暇時間長達170多天，接近全年一半。學校放假，家長上班，孩子無人管理。但孩子的頭腦不會處在真空狀態，積極思想不去占領，消極信息就會乘虛而入。學生的興趣愛好、特長發展和適應社會生活的能力也主要是在閑暇時間獲得的。對孩子進行閑暇教育是當今家庭教育的一個重要任務。

三、家庭教育?學校化?嚴重。家庭教育應該主要對孩子進行道德人格教育，但許多家庭教育揚短避長，重點錯位，成了?第二課堂?、?補課班?，家長則成為學校老師的?助教?。孩子在家庭享受不到應有的溫暖，對家長反感。家庭教育?學校化?，成為學校教育的附庸或延伸，家庭教育的職能左右越來越出現偏差。

第三個問題：下面我向各位家長介紹我們義莊小學今后的辦學方向與思路，以取得家長的理解、認同與支持。

我們的理念：創設一種適合每個學生發展的教育 我們的目標：方正質樸、優雅大氣、基礎扎實、學有所長

我們的思路：依據三類課程、構建三大系列、四大板塊的學校綜合課程體系，以培養我們辦學目標所提出的?方正質樸、優雅大氣、基礎扎實、學有所長?的優秀學生。

我們的教師：①講教師禮儀、塑儒雅形象——做一個學生喜愛的老師；

②悅納經典、潤澤生命——做一個有智慧的老師； ③弘揚師德、奉獻師愛——做一個感動義小的老師。

第四個問題：如何做一個合格、優秀的家長，配合學校做好子女的教育工作 一個學校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長會認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的。

對于一個家庭來說，孩子教育得好壞將決定整個家庭的命運。子女的家庭教育已經越來越成為千家萬戶共同關心的話題。《教育信息報》曾刊登過一則消息，標題是《半數學生不喜歡家長》文章寫道：?日前，某地市婦聯對有讀書孩子的700戶家庭進行了家庭教育現狀抽樣調查。調查的結果發現：54.5%的學生在‘最不喜歡的人’一欄中填的竟是‘家長’。而對‘你所關心的家庭大事是什么’這個問題，90％的家長毫不猶豫地選擇了‘子女教育’。為什么，最關心孩子的教育問題的家長卻成了孩子最不喜歡的人？我覺得這些孩子決不是全盤否定?家長?，而只是不喜歡家長的某些教育方法和一些教育方式，如打罵、體罰、嘮叨等等，這些已經不符合當今學生心理的發展。

有人說：家庭教育與家長文化程度的高低有關，我認為其實不然。讓我們看看以下兩個例子：《少年兒童研究》上有一篇《誰是兇手》的文章，講述的是一對教授夫婦喪生于兒子之手；而上面另一篇題為《我們的父母親》的文中，講述的是近乎文盲的東北農民夫婦培養六個女兒成才的故事。這樣的例子還很多，都充分說明家教與文化程度的高低不成正比，家教成功與否與信念、毅力、方法有直接關系。我覺得家長應在以下八個方面作出努力：

一要教子做人。常言道：望子成龍不如教子做人。作為家長，要抓緊孩子的早期智力開發，更要重視孩子非智力因素的培養。學習不好是次品，身體不好是廢品，品德不好是危險品，沒有受過教育的人，不學無術的人，就象安裝了一臺壞發動機的飛機一樣，不僅自身毀滅，而且還會給別人帶來災難。如果我們忽視心智健康教育，靜下心來學習便會無從談起。因此，不成人是成不了才的。

二要家庭要和睦。作為家長要學會優化家庭教育環境。和睦、幸福的家庭，會給孩子帶來輕松、甜蜜、融洽的精神氛圍，能讓孩子在無憂無慮的和諧環境中形成良好的心理素質。如果一個經常吵嚷打鬧、不尊老愛幼、四分五裂的家庭，孩子的心靈必然受到嚴重的創傷，心智不會達到健康。

三要父母要做表率。三字經曰：?養不教，父之過?。俗話說：榜樣的力量是無窮的。實踐證明，凡是父母愛學習、肯鉆研的，孩子一般也會專心致志的學習；父母貪玩，不喜歡學習的，孩子的學習自覺性就差，其他事情也一樣，因此父母一定要給孩子做好表率，在學習上做表率，在其他方面也必須做表率，比如：不說謊話、罵臟話等等。

四要教育方法要適當。作為家長，力爭做到?三多三少?：①多積極引導，少強行干預。充分的理解孩子、尊重孩子，當學生面臨選擇時，要讓孩子自己做出判斷，而不能以家長的權威橫加干預，逐步讓孩子相信自己，培養敢做敢為的心理特征。②多鼓勵表揚，少批評指責。讓孩子體驗通過努力而取得的成功或失敗，從而自覺地形成獨立的意識。表揚中也要注意方式，應該多精神的、少物質的，盡量不要用錢去賄賂孩子。如今，有的家長會在孩子取得高分時給五十元或上百元的獎勵，可能會取得一些效果，但是此刻你所培養的不是孩子的進取精神，學習態度，而是讓孩子的自我教育目標蛻變為金錢，這是一種教育的短視行為。③多說服勸誡，少訓斥打罵。對孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度，更不能斥責打罵。有的家長整天對孩子沒有好臉，孩子成績差一些，就打罵，這樣會使孩子心理老處于緊張害怕的狀態，根本激發不出孩子的想象力。有的甚至產生逆反心理，你叫這樣他偏不這樣，有意和父母作對。另外，對孩子也不能無原則的溺愛。溺愛過分的孩子，一種是產生優越感，長大會目中無人，不合群；一種是產生依賴感，成長中缺少創造能力；一種是心里脆弱，經受不了艱難曲折的打擊。

五要多花些時間陪陪孩子。有專家專門對學生進行過調查，結果是：與父母在一起時間多的孩子，在學業成績、能力素質和品德發展等各個方面的發展明顯優于與父母不在一起或在一起時間少的孩子。目前，我們的學生家長中會有以下幾種常見的做法：（1）自己忙得沒有時間顧及孩子，就隨便給孩子錢讓他們自己花。這是很不好的做法：一是孩子不容易體會到錢來之不易，不會節儉，容易養成好逸惡勞的壞習慣；二是孩子購買吃的東西時，缺乏必要的指導，很可能買到一些假冒偽劣的食品，對孩子的身體發育不好；三是容易引起一些生理上的疾病。如吃飯沒有規律，偏食、挑食會導致孩子營養不均衡而發生疾病。（2）整天忙于應酬，天不亮就出門，半夜才回家，中午很少回家吃飯。家長們在說沒有時間照顧或陪自己孩子的時候，有沒有想過：我們辛苦勞作到底是為了什么？是為了自己過上富裕的生活嗎？大多數的家長認為，應當多掙些錢，為孩子的將來考慮。如果我們用犧牲現在去換取將來，大家認為值得嗎？孩子要成人成才是第一要義，如果孩子不成器，你掙了再多的錢，也只能是竹籃打水一場空。既使現在家庭困難一點，孩子能夠體會到父母的甘苦，長大后，他自己也會努力去創造財富。所以，希望家長還是能多抽出點時間陪陪孩子，多抽點時間關心孩子，少一點不必要的應酬，錢再多，買不到孩子健康的心態、良好的習慣、高尚的品德；錢再多，也買不到孩子的未來。顯而易見，錢是要掙的，但孩子更是要顧的。在陪孩子的時候，要注意培養孩子自信心和恒心，不要三天打魚兩天曬網，半途而廢；輔導作業，不能越俎代庖；激發讀書，不能強制閱讀，注意培養其興趣愛好。（3）外出打工，無暇顧及子女。許多外出打工和單親家庭的家長，把孩子交給爺爺奶奶撫養，孩子缺少母愛和父愛，甚至生活上都得不到保障，促使孩子走上歧途。作為父母有沒有責任，作何感想？

六要培養孩子良好的習慣。教育就是習慣培養。讓我們一起來欣賞下面這句話：播下一種思想，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。我校也對學生提出了明確的要求：做好三件事，養成三個良好習慣。即：做好學習的事，養成良好的學習習慣；做好文明的事，養成良好的行為習慣；做好自己的事，養成良好的生活習慣。在這里，我提醒各位家長，習慣培養開始的越早越好，因為江河源頭的水性很柔，用一點人力就可以改變源頭。孩子就是源頭，不要錯過了早教的好時機。基于這個原因，我校確立的辦學理念是：?以情啟智，以愛育人?，為學生的終身幸福奠定基礎。同時，把明理、誠信、學習、健體、衛生、勞動、禮儀、勤儉、安全作為對學生教育的內容，需要得到家長們的積極支持和配合。

七、配合學校做好安全教育。?生命高于一切，責任重于泰山?、?高高興興上學，平平安安回家?是我校永久性警示標語，目的是增強師生、家長們安全教育意識，將一切安全隱患消滅在萌芽之中。安全教育包括：交通安全、食品安全、消防安全、防震安全、溺水安全、網絡安全、家庭生活安全、戶外活動安全、社會生活安全等。學校、家庭都有責任教給學生安全防范的知識和自護自救的能力。

八、配合學校做好遵守校規教育。校規校紀是約束師生的主要舉措，無論是師生還是家長都應自覺遵守，尤其是教師和家長要為學生和孩子做出表率。作為家長，應積極支持和配合學校，教育好自己的孩子，為自己孩子的健康成長創造良好的校園秩序和學習環境。（溫馨提示：上放學、接送孩子）

最后我真誠希望各位家長對我學校工作諫言獻策。希望各位家長對我校的辦學思想、辦學理念、辦學目標、辦學質量及學校管理、教師管理、學生管理等方面有哪些建議，請留下寶貴意見，我們表示衷心的感謝！

各位家長：孩子是您的，也是國家的。為了孩子們更好的明天，我們全校教師定會盡心盡力地去培養您的孩子，為了我們共同的心愿，也真誠地希望各位家長今后能一如既往地支持學校工作，繼續關心和配合學校，加強家校聯系，共同努力，讓我們攜手共創中衛一小更加美好的明天！

謝謝大家！

第四篇：二年級家長會講話稿

二年級家長會講話稿

大家害怕開家長會嗎，開家長會的時候家長的講話稿準備好了嗎，下面是二年級家長會講話稿，歡迎參考！

二年級家長會講話稿

各位家長，你們好！

我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習，為了孩子的進步，為了孩子的明天。

每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。每位父母都希望自己的孩子能成人，成才。我也有孩子，我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導。

家長需要注意些什么呢 下面我向大家提點建議：

1，發現問題及時與老師聯系。

尤其是孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責。但是，有些孩子比較調皮，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經常聯系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態，不要等問題嚴重了再來找老師。

2，督促孩子認真完成回家作業，動作迅速。對書寫質量嚴格要求。

說明：很多孩子的回家作業比課堂作業要差很多，因為不認真，所以錯誤也多，而從小培養孩子良好的學習習慣是非常重要的。

好的學習習慣包括認真，及時做作業，作業完成后能認真檢查，遇到問題愛動腦筋，寫字姿勢端正，不睡懶覺，自己的事情自己做等等。

平時我在班里發現有幾個孩子上課寫作業總喜歡趴著，這個習慣很不好。還有些孩子寫了沒幾個字就喜歡轉來轉去。這些壞習慣的改正需要家長積極配合。

在幫助孩子改變壞習慣的時應該有一個過程，在這個過程中要制訂一個標準。就是說，達不到某個標準的時候，一定要有所限制，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子，這沒關系。但是他達到這個標準之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調整，慢慢地就習慣了。習慣培養的奧秘，可以總結出一句話：培養好習慣用加法，改正壞習慣用減法。

3，有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。

但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發現成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉來轉去偷看。這幾個同學在家里做作業也肯定很拖拉。家長要注意正確引導。

家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數，有時卷子難一點，可能大家都考得不好，要認真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。作為家長，我們要能將孩子的成績進行縱向比較和橫向比較。所謂的縱向比較，就是將孩子現在同過去不同進期所取得的成績相比較，是進步，還是退步，抑或是原地踏步著。進步是因為他在哪些方面有所改進，有所完善，分析得出后要加以鼓勵，讓其發揚光大，開始表揚的頻率要高，漸弱之，至形成了習慣。踏步著，退步了是因為他不認真，還是方法不妥，分析得出后對癥下藥，拉起來后再扶上走一程，稍有進步，作為家長可以借助于老師的口吻，夸張一點表揚，樹立起自信，讓他自強不息。所謂橫向比較，就是能將自己的小孩與同年級，同班級的其他孩子比較一下，找差距和不足，具有良好習慣的孩子，成績一般都很優秀，而這一切，一方面歸功于學校教育，另一方面也不可忽視，家庭氛圍的熏陶，對于這些孩子的家長，我們不妨去討教一番，我想再結合自己孩子的特點進行實踐，定有收獲。

4，為孩子創設祥和安寧的學習環境，鼓勵孩子靜心學習。當孩子做作業時，不要在他身邊大聲講話，爭論，看電視等。

我們在家訪時了解到很多家長為了孩子安靜地學習，在孩子做作業時從來不看電視，等孩子睡了再看，我很贊同這樣的做法。只要孩子能聽到電視的聲音，是無法認真思考的，如果他在抄寫，他能記住這幾個字嗎;如果他在做數學題，我想再簡單的題也會做錯。

5，不要讓孩子長時間看書，寫字。要留心孩子的視力是否下降，尤其是練鋼琴的小朋友，每天要看黑白鍵，特別要注意讓眼睛得到休息。

6，保證孩子有充足的睡眠時間。

二年級的孩子8：30睡覺差不多，不要太晚，否則會影響第二天的學習。

7，保證孩子有鍛煉身體的時間。

平時應該讓孩子有玩的時間，在玩耍中得到鍛煉。我覺得有些孩子參加了太多的興趣輔導，是他真的對這些活動都感興趣嗎 如果是家長強迫的，那么我們做家長的剝奪了孩子玩的權利，如果在他的童年就沒有快樂的話，那么他什么時候才會快樂呢 所以，我們應該多從孩子的角度去考慮，真正讓孩子快樂地成長，這樣才能使孩子身心健康，家長對孩子在學校的表現都是非常關心的，一有機會都要來問問老師孩子在學校的表現，針對大家談到比較多的問題，下面我簡單地講講。

1，孩子動作慢，怎么辦。

首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。

我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢，就幫孩子做，這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機會。

2，關于回家作業

很多家長希望老師布置的作業再多一些。我在這里要向大家說明一下：每個孩子的情況是不同的，做得快的小朋友覺得作業太少，但做得慢的小朋友已經覺得負擔很重了，再多就完不成了。另一方面，要留給孩子更多的時間自己安排，可以預習后面的內容，也可以多看些課外書。

3，要重視孩子的口語表達能力

從小養成說話有條理，講述事情要明白，平時讓孩子多讀書，這樣為以后寫話打下基礎。

還有一點要引起大家的注意。我們看別人的孩子，一般看到的優點多，看自己的孩子，看到的缺點多。因為我們對自己的孩子非常了解，對孩子的期望也比較高，可以說孩子的努力很難達到家長的要求。所以，作為父母，應該理性地對待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長。還要注意呵護孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練。

尊敬的各位家長，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，是我們全體教師最大的心愿。但是每個孩子都是一個獨一無二的世界，因此很難找到一個適合所有家庭，所有孩子的教育模式，以上所談的一些建議，也僅供參考而以。不當之處還請批評指正。各位家長朋友，歡迎您對我們今后的教學工作提出寶貴意見，希望我們能多交流，多探討，期待著在我們的共同努力之下，共同為您的孩子創造一個良好的學習環境！

第五篇：2018——2019學年二年級家長會講話稿

2018--2019學年二年級家長會講話稿

性格決定命運，而習慣決定一個人的性格。播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。而小學二到五年級是孩子習慣養成的重要時期。這四年的

（一）讓孩子養成六個學習的好習慣

1、讓孩子養成快樂地學習的習慣。

2、讓孩子養成認真聽講的習慣。

3、讓孩子養成獨立、及時準確完成作業的習慣。

4、讓孩子養成自己獨立學習、獨立思考的習慣。

5、讓孩子養成自己檢查作業的習慣。

5、讓孩子養成及時復習的習慣。6.讓孩子養成認真書寫的習慣。

（二）家長如何培養孩子的學習習慣。

1.“自主”。培養孩子在家的自主學習能力不是一蹴而就的事，家長一定要做好打“持久戰”的準備。因此，在起始階段，家長每天一定要抽出一點時間來關注孩子的學習。在孩子看書、做作業的時候默默地陪在孩子的身邊，這樣孩子的心里就會感受到來自家長的關心與支持。在孩子完成學習任務的時候，及時對其學習情況進行評價，當然這樣的評價以鼓勵為主，適當提出需要改進的地方。并要求孩子自己檢查一遍。

2.“鞏固”這個過程中，家長對于孩子獨立完成作業的情況要給予及時關注，不要讓孩子覺得自主學習就是“家長不聞不問”。而家長對孩子的自主學習情況要進行客觀公正的評價，如孩子完成作業的時間、書寫等各個方面，如果孩子做得好，家長要給予表揚，如果孩子做得不好，要給孩子指出正確努力的方向。相信只要家長努力，就一定能培養出具有自主學習能力的孩子。