第一篇：小學國旗下的演講演講稿

小學國旗下的演講演講稿

前個學期有個周末的早上，我上街去買菜，在街頭小廣場哪里看到兩個低年級的學生用小石塊砸一個殘疾人，可能大家都知道，就是……我當時很是氣憤，幾步跑到那兩個同學面前，制止了他們的行為，還批評了他們幾句，過后我一直在想，怎么這兩個同學更像殘疾人，我想其實更多的殘疾人是我們眼中看不見的，就像我剛剛說的那兩位同學，他們才是真真的殘疾人，他們是道德殘疾人。同學們，大家都知道，殘疾會影響我們的生活、學習、工作，道德殘疾他也會影響我們，甚至比其他方面的殘疾影響還要大，還要深，下面老師就舉幾個例子與大家分享一下：

第一個例子說的是某大公司要在兩個年輕人中選一個作為某部門的負責人，公司領導已經考察很長時間了，很難做決定，因為兩個年輕人都很優秀，這一天公司領導準備再把兩個年輕人叫來最后談一次話，把這件事呢給定了，這兩個年輕人按領導的要求按時一前以后的去領導辦公室，在進辦公室前，發生了一件事情，辦公室過道上原本豎著的掃把自己倒了，第一個年輕人直接就進去了，第二個年輕人是輕輕的把掃把扶起來才過去，這件事剛好被領導看在眼里，兩個年輕人進去領導辦公室剛剛坐下，領導話也沒談就直接宣布第二個年輕人為部門負責人，同學們知道那個領導為什么不談話就決定了嗎？

下面老師舉一個古時候的例子：同學們知不知道我們的武圣人是誰，關羽，同學們聽說過三英戰呂布嗎？就是關羽、張飛、劉備三個一起打呂布，打了幾百個回合，最后呂布是體力不支了才撤退的，所以你們說他們四個那個更厲害，呂布，有一句話是這樣說的人中呂布馬中赤兔，意思是人才要如同呂布，馬要如同赤兔，說明呂布是比較優秀的，但為什么武圣人不是呂布，而是關羽呢，就是因為呂布的人品太差，現在大家把他取了一個日本名字，叫人品太次郎，他人品差主要表現就是你們說的坑爹，可以說，他是坑爹的專業戶，為什么呢，我給你們解釋一下，呂布早先拜丁原，也叫丁建陽為干爹，后來被董卓用玉兔馬收買，呂布就親手把他干爹的人頭砍了，跟了董卓后她用拜董卓為干爹，后來因為他妻子貂蟬的事她又親手把董卓的人頭砍了，大家看看，呂布是拜一個干爹殺一個干爹，所以他才是真正的坑爹，到后來他想再拜干爹都沒有人敢當他干爹了，就是因為呂布很差的人品，才使得他當不了武圣人。

下面老師舉一個中國人發生在國外的事例，十幾年前，有一個小女孩剛畢業就去了法國，開始了半工半讀的留學生活。漸漸地，她發現當地公共交通系統的售票處是自助的，也就是你想到哪個地方，根據目的地自行買票，車站幾乎都是開放式的，不設檢票口，也沒有檢票員。甚至連隨機性的抽查都非常少。她發現了這個管理上的“漏洞”，或者說以她的思維方式看來是漏洞。憑著自己的聰明勁，她精確地估算了這樣一個概率：逃票而被查到的比例大約僅為萬分之三。她為自己的這個發現而沾沾自喜，從此之后，她便經常逃票上車。四年過去了，名牌大學的金字招牌和優秀的學業成績讓她充滿信心，她開始頻頻地進入巴黎一些跨國公司的大門，高高興興地推銷自己。但這些公司都是先熱情有加，然而數日之后，卻又都是婉言相拒。一次次的失敗，使她憤怒。她認為一定是這些公司有種族歧視的傾向，排斥外國人。最后一次，她沖進了某公司經理的辦公室，要求經理給他一個說法。然而，經理的話讓他大吃一驚。經理說“女士，我們并不是歧視你，相反，我們很重視你。你一來求職的時候，我們對你的教育背景和學術水平都很感興趣，老實說，從工作能力上，你就是我們所要找的人。”這個女孩就問“那為什么不錄用我？ ”經理說“因為我們查了你的信用記錄，發現你有三次乘公交車逃票被處罰的記錄。”女孩說“我承認這個。但為了這點小事，你們就放棄一個人才？”經理說“小事？我們并不認為這是小事。他說明你根本不值得信任。直到此時，女孩才如夢方醒，懊悔難當。經理最后送給她一句話我把他說出來跟同學們分享一下，他說：道德常常能彌補智慧的缺陷，然而，智慧卻永遠填補不了道德的空白。

聽了剛剛老師說的三個事例，再看我們身邊的同學：有的同學在墻上寫一些罵同學和老師的話、有的會欺負小同學、有的遇到老師和長輩招呼也不會打一個、有的家長辛苦了一天讓他做一點點家務他也不想做、有的同學人家辛辛苦苦打掃好的衛生他偏偏在這些地方亂吐痰亂丟只寫、還有像有一個同學在老師廉租房進大門的墻上和6棟的墻上亂寫亂畫，可能你不知道其他人看了是什么感覺，那我告訴你如果有一天你的臉上被抹了一些大糞，你就知道了，所以如果你不希望臉上被摸大糞就請你悄悄地把他擦了，也請其他同學不要向他學習。老師講了這么多，你們想不想做一個道德上的殘疾人。

第二篇：國旗下演講演講稿

尊敬的各位領導、敬愛的老師們、親愛的同學們，大家好！

我叫-----------，是八年級二班的一名成員。在這金秋收獲的季節里，我將帶領大家去參觀我的大家庭，讓大家和我一起感受幸福的氣息。

說起我們班，它是由一群群頑皮搗蛋的學生和愛生如子的老師組成的，是一個熱鬧非凡的大家庭。由于我們的調皮常常讓老師束手無策，哭笑不得，使得整個班級充滿了生氣勃勃的朝氣，夸夸我們班吧。那就像丈母娘夸女婿——就是好！

我們班的學風好。同學們上課都一絲不茍，全神貫注地聽老師講課，課堂上不東張西望，不竊竊私語。老師們也各盡其責，耐心而又不厭其煩地教導我們。同學們之間互相幫助，共同進取，如果有誰對于老師講的知識有含糊或不懂的，大家都主動、熱情地來幫助他，對于成績不好的同學，大家都經常鼓勵他，從不嘲笑他，保護他的自尊心，共同幫他補習，讓他漸漸進步，積極地投入學習中去。同學們都很遵守紀律，上學從不遲到，更沒有曠課現象。每一次考試，我們班無論哪一門功課都名列前茅，成績突出，這都是師生共同努力的成果。

我們班不僅在“文”的方面行，在“武”的方面也行，正所謂“文武雙全”嘛！學校組織的各類體育活動，大家都積極參與，上次學校舉辦的籃球操比賽,我們就取得了不錯的成績。

俗話說的好，“火車跑得快，全憑車頭帶”，一個好的班級，有很大的功勞都歸功于班干部。大班長贠榮壯是班中的最高領導，他嚴于律己，以誠待人，在幫助老師管理班級方面，做了許多工作，是我們班的中流砥柱，二班長王夢冉，聰明好學，樂于助人，每當看到有困難的同學，她都主動幫助，用她的愛滋潤著需要關愛的心；三班長吳佳怡勤奮好學，熱愛讀書，作文水平很高，多次得到獎勵，為我們班同學做了一個良好的表率作用； 我們班同學還輪流當值日班長，每位同學都把這一天當作展示自己的平臺，因此也培養了我們班每一位同學的管理和協作能力。

我愛這個班級，愛他的人文氣息和人性氣息。過去是緣份讓我們聚在一起，我們好好珍惜，現在又因友愛團結在一起，我們會倍加珍惜，將來，我們也會在各自的人生大道上，彼此珍惜。

沐浴過多少次晨光，腳踏過多少個夕陽，我們已經從天真爛漫的幼兒，步入了充滿活力的少年，也許我們還年輕，但我們充滿朝氣，也許我們還稚嫩，但我們勇于向困難挑戰，迎接生活中的每一天。

這就是我的班級，我愛我們的班級！我的演講到此結束，謝謝大家！

第三篇：慶元旦演講稿——國旗下演講

慶元旦演講稿——國旗下演講

敬愛的老師，親愛的同學：

大家早上好！今天我演講的題目是：《歡歡喜喜慶元旦，全力以赴迎考試》。

親愛的同學們，光陰荏苒，日月如梭，轉眼又是一年。這個周我們將依依不舍的送走難忘的2010年，歡天喜地的迎來嶄新的2011年。這個周六就是我們盼望已久的元旦了。元旦是全世界人民共同的節日。在這辭舊迎新的日子里，世界各國的人們都以其別出心裁、各具特色的方式迎接新年的到來。阿根廷人認為水是最圣潔的。每年元旦，各家老少成群結隊到江河中洗“新年浴”，以洗去身上的一切污穢。德國人在元旦期間，家家戶戶都要擺上一棵樅樹和橫樹，樹葉間系滿絹花，表示繁花似錦，春滿人間。瑞士人有元旦健身的習慣，他們有的成群結隊去爬山，站在山頂面對冰天雪地，大聲歌唱美好的生活；有的在山林中沿著長長的雪道滑雪，仿佛在尋找幸福之路；有的舉行踩高蹺比賽，男女老幼齊上陣，互祝身體健康。美國的加利福尼亞洲在新年來臨之際，大街小巷到處都擺著玫瑰花，幾十輛鮮花裝點的彩車載著身著禮服的妙齡少女徐徐而過。人們會在節日期間選出當年的玫瑰皇后和玫瑰公主，在對美的贊賞中迎來新年。

我們也將用自己的方式來迎接元旦的到來，獻給敬愛的老師一杯清茶，送給摯愛的父母一句暖語，都會使我們的節日氣氛更加溫馨，更加融洽。在此，我代表五四班的全體同學，祝所有的爺爺奶奶身體健康，福如東海；祝所有的爸爸媽媽工作順利，事業有成；祝小朋友們全面發展，茁壯成長；祝愿這世界上的每一個人，生活幸福，福壽安康！

一元即始，萬象更新。親愛的同學們，新的一年即將到來，歷史將翻開新的一頁，我們的人生將進入新的征程。一切都是新的。而我們，也將迎來我們的期末考試。同學們，期末考試就好像是老師和家長對我們進行的大閱兵，我們要精神抖擻，意氣風發的接受來自師長們的大檢閱。新年有新氣象。我們更要加倍努力，刻苦學習，奮發圖強，在老師的指導下，認真復習好各門功課，爭取在期末考試中取得好成績。

最后，我再一次祝愿同學們節日快樂，成長快樂！我的演講到此結束，謝謝大家！

第四篇：國旗下演講演講稿

《感恩父母和師長》

甲: 小時侯

媽媽一天一天的給我洗腳

一天一天的洗去我的調皮和頑皮

乙:長大了

我也給媽媽洗腳

卻怎么也洗不掉

媽媽一天一天的牽掛和辛勞

甲:媽媽是一盞油燈

燃燒了自己畢生的心血

陪伴我慢慢成長

乙:母親是顆太陽

奉獻了渾身的熱量

把嚴寒的季節變成一個個暖爐掛在我的心房

甲:媽媽啊

你喋喋啲嘮叨是我催眠的歌謠

乙:好想永永遠遠偎在你的懷里

甲:好想永遠永遠跪在你的膝前

合:默默的為你洗腳

此時此刻,我多想緊緊依在您的懷抱里

深深地說一聲:謝謝你們!

甲:爺爺奶奶曾這樣對我說

孩子,你們都是幸福啲一代

天天生活在濃濃的關愛里

乙:我想對爺爺奶奶說:

是呀,這得感謝您,為我們奉獻了一切

而您的頭上,卻白發蒼蒼

甲:爸爸媽媽曾這樣對我說

孩子,你們都是幸運啲一代

天天生活在暖和的陽光里

乙:我想對爸爸媽媽說;

是呀,這得感謝您

為我們創造了一切

而您的額頭,卻布滿了皺紋

甲:老師也曾這樣對我說

同學們,你們都是快樂啲一代

天天無憂無慮,自由安閑

展開理想啲翅膀

翱翔在知識的海洋里

乙:我想對老師說:

是呀,這得感謝您

為我們付出了多少啲心血

而您年輕的身影,卻刻在了那黑板上,作業里,書本中.此時此刻,我多想變成一束飄滿芳香啲

鮮花

開放在您窗前

讓微笑永遠留在您的臉上

甲:此時此刻,我多想化作一縷不倦啲

涼風

給爸爸媽媽帶去清涼

不再讓汗水揮灑

乙:此時此刻,我多想化做一杯清茶

讓老師的聲音永遠圓潤, 不再嘶啞

合:此時此刻,我多想緊緊依在您的懷

抱里

深深地說一聲:謝謝你們!

第五篇：國旗下演講——《道德》演講稿

，就好似一個人的靈魂，一個沒有靈魂的人就無生命可言。道德是最美麗的花兒,最圣潔的心靈,它讓人問心無愧,心胸坦蕩。孔子說：“天下有道，丘不與易也”。大到天下，小到個人，追求理想的人格，受辱而不失大禮，極力做一個有道德修養的人，這是一個偉大的教育家的胸襟。“斯是陋室，惟吾德馨”，“余獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”??走進歷史的長河，關于道德修養已談了兩千多年，老話題不斷賦予新內含，今天的教育依然離不開品德教育。

學校，是我們學習知識的地方，更是我們培養德性，修身養性的地方。學校開展的德育工作，就是要培養同學們高尚的道德品質，為我們走上社會打好基礎。因為一個沒有高尚品德的人，是不能被社會所承認的。記得意大利但丁曾說過這樣的一句話：“一個知識不健全的人可以用道德去彌補，而一個道德不健全的人卻難于用知識去彌補。”我們今天不去討論道德和知識誰更重要，但我相信我們的祖國和民族最需要的是具有道德高尚的知識者。

做一個有道德高尚的人最需要毅力的，道德高尚的人絕對不是一朝一夕就能培養出來的。我們想要成為一名道德高尚的高中生，必須從根本的小事做起。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海

從我做起，從現在做起，做道德建設的宣傳者、實踐者和捍衛者,讓我們能生活在一片清爽湛藍的天空下，我們都有一所房子，門，春暖花開！我的演講完了，謝謝大家！