第一篇：串詞演講類

串詞演講類答題方法

串詞類試題作為公務員面試題的形式之一，在公務員面試的題型中經常出現。常見試題形式為給出5個左右的詞匯，其中包括名詞、動詞、形容詞等不同詞性的詞語，實詞較多，虛詞較少，而詞語之間基本沒有任何關聯，要求用這幾個詞語串連成一段話或者一個完整的故事，詞語順序不分先后。

很多考生在面試實戰中能對各種發表見解類、作出舉措類的面試題做到靈活應對，不僅思路清晰而且旁征博引，但唯獨在串詞類試題面前頗顯無奈，甚至出現有的考生由于實在難以自圓其說而放棄回答，在面試這一關，被關在了公務員的大門之外。

有些考生感覺串詞類試題過于簡單，而且每道題都是不同的詞語，根本沒有規律或套路可尋，所以對串詞類試題沒有進行專門的訓練。其實這種認識是錯誤的。

串詞題并不簡單

串詞類試題的考察內容非常深刻、豐富，包括創新能力、預見力、想象力、評價能力，同時根據考生設定的故事情節或者一段話的主題，側面考察考生的知識面、價值觀、人生觀、社會閱歷以及政治思想高度等。

換句話說，須有較強的綜合能力和開闊的視野，才具備攻克串詞類試題的基本素質。

很多考生將串詞類試題直接理解為“串成一句話”，生硬地將幾個詞語連在一個句子里，沒有任何情節和主題。答題的過程本是你展示自己的過程，也是考官考察你能力的過程，如此單純地為了“串詞”而“串詞”是沒有任何意義的，不僅沒有證明你的優勢，反而使考官對你的綜合能力產生懷疑。

考生應該記住，每道試題都是你展示自己的小舞臺，是你和考官雙向交流的平臺，每一次機會都應好好把握，細節決定成敗。對串詞類試題如果切入點到位，可以說是考生最能自由展示自己能力和風貌的題型。

考生因為不能把握串詞類試題的破題技巧，回答過于機械、簡單、粗糙，以至于沒給自己一點發揮的空間，很難在答題中凸現自己的獨特之處，甚至有的考生在面試中最怕遇見的就是這類試題。

串詞類破題絕招 / 9

從某種意義上說串詞類試題是各類試題中最難做好的，因為它不僅需要發散思維、想象能力和博聞強記，且題目沒有規律性，無法套用前題的答題思路，讓很多考生無所適從。其實，串詞類試題的題目雖然沒有規律性，但解答此類試題卻是有捷徑可尋的。考生掌握清晰的破題套路，通過加強的練習，一定可以迅速提高應對此類試題的能力。

一、破題三招：

(一)以故事帶詞——情節取勝

抓取關鍵詞確立故事的主題或主要情節，故事的四個要素：時間、地點、人物、事件，然后隨著故事情節的展開，將題目所給詞匯自然而然地貫穿進去。故事流暢自然是第一拿分點。

例1：饑餓，光線，懷疑，房屋，啟發

【破題切入點】抓取關鍵詞“饑餓”“啟發”可以確立這樣一個故事主干：某個青年人創業失敗，備受打擊，甚至還要忍受饑餓，曾一度陷入自我懷疑的困境，后偶然從暗夜中房屋遙遠射來的光線獲得啟發，明白即使是豆粒大的一點光，一樣可以為他人帶來光明。只要有一點光，一點希望就不能放棄。后該年青人終于奮斗成功。

(二)打動考官——攻心記

精心選取一些扣人心弦的情節或畫面給考官的心靈以精微的觸動。實際生活中曾感動自己的細節或者比較能警醒人、振奮人、打動人的一些經典主題，都將成為串詞類考題中的亮點，幫你將自己塑造成一個思想深刻且對生活有獨特認識的人。

例2：洪水，新聞，迅速，浪漫，情懷

【破題切入點】由“洪水”“浪漫”可以確立一個十分打動人心故事主題：某地山洪爆發，一新聞記者第一時間迅速趕到受災現場，后為搶救落水群眾，不幸被洪水奪走了生命，她的新婚妻子在本該是浪漫的新婚蜜月的日子里，送走了自己的愛人。雖然悲痛難當，但丈夫對人民群眾真摯的情懷深深地感染著她，使她也自愿投入到抗洪一線的救援行動中。

主題帶有悲情色彩并弘揚了奉獻精神，考官一定會對你留下深刻印象。

(三)立意深刻——高度至上 / 9

故事或一段話所蘊涵的思想和情操要有高度，這直接體現你個人的思想認識和品格。應樹立積極樂觀，有一定教育意義的中心思想，對一般的社會現象能提升到理論高度，或以頌揚某種優秀品質為基調。所編的故事要能引人思考，或者就某一現象樹立自己鮮明的觀點。

常用立意：浪子回頭、父母親情、領導干部關心群眾、由現象作感悟或評價等，也可以與你所報考的職位相聯系，借機展示自己的優勢和抱負。

例3：網絡，出現，舉行，繁榮，阻撓

【破題切入點】迅速抓取“網絡”、“阻撓”兩個詞語，可以將本段話的中心立意為：網絡監管與法制化管理過程中，執法部門與不法網站、網吧進行的斗爭和網絡法制化管理的進步意義。

參考事件梗概：市法制辦于昨日舉行了《關于加強網絡法制化管理》的新聞發布會，近期將對目前出現的各種形式的利用網絡犯罪的行為進行集中專項打擊。網絡本是為人民、為經濟、為社會服務的工具，正確利用可以促進經濟繁榮、社會進步，如果被犯罪分子利用則會影響社會秩序的穩定，阻撓我國社會主義和諧社會建設的順利進行。

破題套路真題點睛

一、解題套路：

1.明確事件

抓取與某事件具有一定關聯性的詞匯，確立事件和主要情節。如：洪水——搶險;阻撓——法制建設;面試——應聘過程

2.明確人物

選取與某職業具有較大對應性的詞匯，根據已明確的事件，確立能展開有一定情節的比較有代表性的人物。

如：新聞——記者;數碼相機——攝影家;車站——乘務員

3.明確中心思想

根據人物和所展開的情節，明確從所講述的事件中應該提煉或頌揚一種什么精神，或者你會就該事件發表怎樣的評價。/ 9

需要注意的是，這破題三招可以根據具體的題目變換順序，比如有的題目體現人物的詞匯比較明顯(新聞——記者)，就可以先確定人物后展開情節，也有的題比較容易確定中心思想(繁榮——和諧社會建設)，所以考生應根據具體題目選擇最快的破題方式，根據自己的解題思路選取發揮空間最大的切入點。

二、真題點睛

1.公務員、作風、群眾、滿意(國家公務員真題)

【解題思路】

(1)確立事件梗概：某公務員工作作風嚴謹務實，及時解決了人民群眾生活中遇到的某一困難或緊急情況，贏得了群眾的滿意。

(2)故事人物可以是國家某機關或部門的一名公務員。

(3)故事情節：假設人民群眾生活中遇到了一些緊急情況或困難情況，該名公務員快速獲知信息，進行有效協調，最終圓滿地化解了出現的危機或困難。如：處理群眾上訪事件、居民區斷水斷電、民工子女入學困難等問題。(根據情節進行擴充)

(4)中心思想：弘揚全心全意為人民服務的宗旨，凸現行政以人為本。

(5)也可以假設你自己成為一名公務員以后，以怎樣的工作作風去處理公務和人民群眾遇到的困難，做一名組織放心、人民滿意的人民公仆。

救命錦囊

此錦囊是給那些情緒較緊張實在找不到解題思路的考生，或者遇到極難的題短時間內難易破題的時候才能出招。建議一般情況下不要輕易使用，原因有兩點：第一，通用公式，局限性較大，無法最大限度發揮你的實力;第二，創新性降低，再加上今年公務員面試采取統一試題，可能會與其他采用此戰術的考生答案雷同，可能會影響你在考官心目中的形象。

當然，如果你能在通用公式的框架內，盡量發散自己的思維，舉鮮活的事例來論證，也可以規避雷同風險。

第一公式：網絡 / 9

21世紀是網絡時代，通過網絡我們可以最便捷地獲知自己所需要的各種信息。比如：……(把題目中所給詞匯作為網絡提供的信息內容一一帶入)等，可謂網羅天下、無所不包。科技創新促進了經濟的發展，提高了人民群眾的生活質量，網絡的出現確實對社會的發展起到了推動的作用，但是網絡帶來的負面影響也不可小視。比如未成年人被不健康網站毒害，走上犯罪道路，或多種利用網絡犯罪的形式出現等。這就要求我們正確駕馭高科技，認識到事物的兩面性，在享受高科技帶來的好處時不要忘記規避它帶來的負面影響。

第二公式：書籍

高爾基說：書籍是人類進步的階梯。讀書是人類了解這個世界，開闊眼界，充實自我的最快捷的方式。通過讀書你可以獲知一切你想知道的和你沒有想到的知識，比如：……(把題目中所給詞匯作為書籍提供的知識內容一一帶入)。人常說：開卷有益。讀書確實對一個人的成長有巨大影響，但是這影響不只是積極的、正面的。如果讀書、選書時不注意甄別優劣，對良莠不齊的書籍一概來者不拒，也很可能會阻礙一個人的健康成長。所以我認為，應該說優秀的書籍是人類進步的階梯。

第三公式：朋友

人際交往是人們社會生活的重要內容之一，每一個人，都希望善于交往、都希望通過交往拓展自己的生活圈、工作圈以及見識和眼界。朋友是我看世界的另一個窗口，不同的朋友為我打開了各行各業、形形色色的窗口，關于大千世界的林林總總便撲面而來：……(把題目中所給詞匯作為朋友提供的見聞和知識一一帶入)等。這些見聞和知識以我個人的能力和視野是不太容易觸及到的，所以我覺得朋友是打開人生大境界的一扇門。當然，朋友要慎交。交良師益友可以幫你打開知識的門、幸福的門、事業的門，然而，一旦交友不慎，就可能被不良思想和習氣感染，墮入泥潭。

即興演講類試題應用性較強，具有綜合程度高、現場意識強、壓力強度大等特點，增加了答題難度，對考生的實踐能力和語言能力提出了更高的要求。在公務員面試中通常作為壓軸的題型，需要引起考生的重視。

即興演講類試題融合了多種試題的特點，是對諸多測評要素的綜合考查，幾乎將結構化面試題型中所有的考查重點囊括在內。這表明公務員招考越來越重視個性表達與雙向溝通的命題趨勢。面試雖然由用人單位主持，但參加面試者并不完全處于被動地位，通過即興演講的方式可以為考生創造自我表現的良好機會，意味著考生在接受考官的觀察和測試的同時，也將面試作為一個展現個性才華和敏銳思維的平臺，彰顯出公務員招考面試的人性化與靈活性。/ 9

即興演講題所涉及到的考查要素很多，九大測評要素均有所體現，且多為復合式命題。但重點考查的是以下幾個方面：語言表達能力、邏輯思維能力、自我認知與表達能力、自我情緒控制能力。下面，專家就為考生支招，破解面試即興演講玄機，幫助考生拿到高分。

一、從形式方面而言，考生要注意結構的完整性：標題—開頭—主體—結尾

1.標題要簡潔洗練，辭約旨達

即興演講無論是命題式還是開放式，都需要有個明確的標題。中公教育專家在教學中發現，不少考生在回答時忽略標題的重要作用，這是非常失策的做法。除了角色扮演情景對話可以省略外，其他情況都可以用詞語簡約而主旨通達的標題來提升表達效果，一個好的標題好于百字冗余的贅述。

2.破題要準確深入，開門見山

好的開端是成功的一半。瑞士作家溫克勒說：“演講的開篇有兩項任務：一是建立說者與聽者的同感;二是如字義所釋，打開場面，引入正題。”優秀的演講者，都能深刻體會到在開篇用最簡潔的語言、最經濟的時間，把聽眾的注意力和興奮點吸引過來的重要性。公務員面試中的演講題目也不例外，考生如果能夠做到開門見山，一開講就切入正題，避免拖沓和冗長，那么就會早早抓住考官的眼球和注意力，給考官留下良好的印象。

開篇的方法很多，但即興演講效果較好的有兩種。A.開門見山，直接破題。用幾句精煉規范的話把對問題的認識準確地表述出來，用精辟的觀點樹立演講的門面。世界上很多著名的政治家、國家領導人的演講都是這樣的。B.引經據典，巧做鋪墊。許多優秀的演講在切入正題之前，經常先引用一件小事、一個比喻、一個設問或者軼事傳聞，與演講的主要內容進行巧妙的銜接。

3.論證要逐層深入，環環相扣

這是演講的重點部分，也是充分展示考生認識問題、分析問題、解決問題能力的部分。針對面試演講的特點，要求考生在闡述問題的過程中，一定要處理好思路的起承轉合。換句話說，考生要力求用清晰的層次、自然的過渡、鮮明的節奏，展示出自身邏輯思維的嚴謹性，認識問題的深刻性，從而達到環環相扣，逐層深入的效果。

4.結尾要簡潔有力，卒章顯志

演講的開篇非常重要，同樣演講的結尾也是不可忽視的。如果一個演講過程在開篇時候引人入勝，結尾時候讓人振奮，那么這個演講的效果肯定是美妙的。美國作家約翰?沃爾夫說：“演講最好在聽眾興趣到高潮時果斷收束，未盡時戛然而止。”結尾是演講內容的自然收束。言簡意賅、余音繞梁的結尾能夠使考官精神振奮，而松散拖沓、枯燥無味的結尾則只能使考官感到味同嚼蠟。所以，考生在結束演講的時候，一定不要啰嗦，要用具有號召性、鼓動性的語言果斷結束，讓考官的情緒一直保留在意猶未盡中。

即興演講的形式和內容是辨證統一的，二者相輔相成。演講框架構建非常重要，演講的內容同樣不容忽視，就如同骨架之外還需要肌肉皮膚的充實才會豐滿一樣。

二、對于即興演講的內容方面，專家給出以下建議

首先，觀點鮮明深刻，條理清晰。/ 9

即興演講的觀點正確、鮮明、深刻，是演講內容最基本的要求，同時也顯示著演講者對客觀事物認識和分析的深度和力度。所以，中公教育專家建議考生在演講的時候，一定要盡量確定一個鮮明正確的主題或者觀點，切忌浮在問題的表面，泛泛而談。

其次，感情真摯自然，有感而發。

如果演講過程中缺少了真摯感情自然流露，那么考生的演講絕對不是成功的。這就要求考生在表達上注意感情色彩，把說理、舉例、抒情有機結合起來，既有精辟的分析，又有熱情的鼓動，讓愛與憎發自肺腑，而不是牽強附會的無病呻吟。只有做到真摯感情的自然流露，考生才會與考官產生共鳴，才能拉近與考官的距離，才能感染考官。

另外，語言流暢通順，機智詼諧。

語言是人們傳遞信息、交流思想、表達情感的工具，而演講又是語言的藝術。公務員面試中的即興演講準備時間很短，不可能做到字斟句酌，文華辭美。因此如果考生能做到用詞精煉準確、表述流暢通順，就符合要求了。在此基礎上稍加潤色就可以脫穎而出了。

寫文章講究“鳳頭豬肚豹尾”，對即興演講來說同樣適用。清晰的層次結構、鞭辟入里的分析、華麗的旁征博引，都能為考生很好的加分。但考場上短時間內不可能寫出字斟句酌的演講稿，就需要考生在平時多加訓練，列出提綱，至少做到對講稿的框架了然于胸，在此基礎上有所發揮，爭取更加精彩的表現。

一、演講類試題應重點備考

演講類試題是國家公務員招錄面試的重要題型之一，2009年1月21日上午外交部面試第一道題就是做一個3分鐘的演講。

演講的題目是二選一：

1.關于人才的話題。引用了圣西門的一段話，大意如下：如果法國沒有了100位哲學家、科學家、經濟學家、教育家、作家和工程師，那么法國就會成為一具僵尸；如果沒了100個王公貴族、主教、將軍、省長和財主，那么對法國影響不大。

2.給出了一首詩，論證“蓮花和淤泥的關系”。

第一道題側重考察考生的分析能力，由人物的身份推出其所代表的領域和階層，最終對不同階層的重要作用進行深入淺出的比較。

而第二道題則是典型的哲理論證題。

從外交部的試題可以看出，采用了給出材料讓考生自己分析自擬題目演講的形式，明顯出題的形式已經比原有形式復雜化，考生需要具備一定的邏輯思維、發散思維和辨證思維才能更準確的破題，才能做出邏輯嚴密的演講。

所謂管中窺豹，今年國家公務員面試對于演講類面試題的重視可見一斑。這也說明政府對于公務員的語言表達能力及臨場應對能力提出了更高的要求。所以，正在進行國家公務員面試備考的考生們，千萬要對演講類試題格外留心，以免大意失荊州。/ 9

二、演講類試題五大類型

演講的結構分開頭、主體、結尾三個部分，其結構原則與一般文章的結構原則大致一樣。但是，由于演講是具有時間性和空間性的活動，因而演講的結構還具有其自身的特點，尤其是它的開頭和結尾有特殊的要求。

下面京佳王冰老師為考生們提供一些建議性的思路，希望可以幫助考生迅速破題，決勝考場。

（一）命題（給出論點）演講

真題例題：請以誠信為題發表一段三分鐘的演講。黃金演講結構：

第一，談認識。闡述對論點（誠信）的認識和理解。

第二，樹論點。總述某一觀點的正確性（即闡述誠信的重要意義）。第三，擺論據，證明觀點。（可以三鹿企業無誠信破產為例）

第四，扣題目，小升華。任何一個演講都不能就事論事，而應該在最后的呼應題目的結尾部分對論點進行升華。（誠信對于個人、企業以及社會的發展都具有重要意義，從而升華到誠信社會的建設層次）

（二）就職演講

真題例題：在單位歡迎新人的迎新會上，作為新人，請現場模擬一下你的發言。黃金演講結構： 第一，問好。

第二，談走上這一崗位，走進這一集體榮譽感。

第三，自我介紹（包括性格、工作經歷、做人原則、工作原則等等），并與對日后工作的期待相聯系。比如：我性格比較開朗樂于交友，相信同事們很快能了解到這一點，也相信我和各位同事能迅速打成一片，與良師益友和諧相處。

第四，談自己對工作的打算。第五，前景展望。第六，道謝。

（三）活動致辭 / 9 真題例題：在與兄弟單位的經驗交流會上，你作為會議主持人要發言，請問你怎么說。黃金演講結構：

第一，問好。對兄弟單位的到來表示歡迎和感謝。

第二，簡單介紹本次活動的日程安排。第三，談本題活動的目的和意義。第四，預祝大會成功。

（四）根據材料自擬題目或自定中心進行演講。

此類試題其實就是命題演講，只是考官在把命題的環節交給了考生。所以，此類試題還是按照命題類演講去回答。需要請考生注意的是，觀點的確立要多運用逆向思維和創新思維，不要依賴慣性思維答題，否則會落入俗套，無法談出具有個人特色的見解。

以上是王冰老師給于考生的一些建議性思路，希望能幫助考生激活思維、創新思路，只有能舉一反

三、活學活用的考生才能真正從這些答題結構中汲取營養。

中國有句古話叫“授人以魚不如授人以漁”，說的是傳授給人既有知識，不如傳授給人學習知識的方法。

道理雖然很簡單，但是卻意味深長。魚是目的，釣魚是手段，一條魚能解一時之饑，卻不能解長久之饑，如果想永遠有魚吃，那就要學會釣魚的方法。

如果在人生的道路上，永遠左右逢源，就必須學會開源的方法。/ 9

第二篇：演講串詞

鑒湖女俠是一枝白荷。民國在時光的流逝中落滿塵埃，而她依舊亭亭玉立，清新雅致，在那個戰火紛飛、動蕩不安的年代，在那個封建統治搖搖欲墜的年代，她喊出了：“休言女子非英物，夜夜龍泉壁上鳴”。投身于救國救命的革命洪流，“秋風秋雨愁煞人”是她心憂祖國的赤子之心；浙皖起義，是她用柔弱的身軀表達的拳拳愛國之心。下面有請高二五班的董娟為我們帶來鑒湖女俠——秋瑾的故事。

第三篇：演講串詞

大埝九義校小學組演講比賽節目串詞

1、中心校六年級黃山《美環境，樹新風》

環境與我們每個人息息相關，環境好壞，匹夫有責。美環境，樹新風，讓我們的家園更加美麗，更加和諧。請聽中心校六年級黃山同學為大家帶來的《美環境，樹新風》。

2、八村小四年級劉琪詩朗誦《只有一個地球》

地球是人類的母親，是生命的搖籃。愛護母親，保護地球，請聽八村小學四年級劉琪同學為大家帶來的詩朗誦《只有一個地球》。

3、中心校四年級劉沛東《讓文明之花開滿校園內外》

中華民族素來就有“禮儀之邦”的美稱，新世紀的學生更應該知書達禮、舉止文明，將中華民族的傳統美德發揚光大。請聽中心校四年級劉沛東同學為大家演講《讓文明之花開滿校園內外》。

4、五村小五年級王乙漫《我和禮儀有個約會》

剛才劉沛東同學說得多好呀，文明禮儀就是敲門磚，沒有文明禮儀，真是寸步難行。看五村小學的王乙漫同學和禮儀有個約會。請聽五村小學五年級王乙漫同學為大家帶來《我和禮儀有個約會》。

5、中心校五年級姚明強《植綠護綠，美化環境》

（甲）綠色是大自然賜予人類的寶貴財富，（乙）綠色是人類賴以生存的搖籃，（合）人人都渴望擁有綠色的家園，讓我們植綠護綠，美化校園，美化家園。（甲）請聽中心校五年級姚明強同學為大家演講《植綠護綠，美化環境》。

6、八村小四年級代雨霞《地球——我們的家園》

綠色的家園，令我們向往。我們有一個共同的家園——地球，更需要我們呵護。請聽八村小學四年級代雨霞同學為大埝演講《地球——我們的家園》。

7、中心校四年級鄧利《愛護校園，從我做起》

校園是我們的第二個家，我們在這里共同呼吸，共同成長，讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優雅的環境吧！請聽中心校四年級鄧利同學為我們演講《愛護校園，從我做

起》。

8、八村小六年級張鑫代琪詩朗誦《綠色家園》 當生命的綠色從枝頭凋零，當春天的陽光不再明媚和清新，當唯一的源泉從視野里消逝，當最后的城郭被黃沙所掩去。請聽八村小學六年級張鑫和代琪同學為大家帶來詩朗誦《綠色家園》。

9、中心校五年級張佳《大埝是我家，美化靠大家》

愛護環境衛生，從我做起，從現在做起！我們要從小養成“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”良好品行，請聽中心校五年級張佳同學為我們帶來的《大埝是我家，美化靠大家》。

10、中心校六年級羅英倫《開展城鄉環境綜合治理，優化城鄉發展環境》

環境治理是一項長期的艱巨的宏偉工程，也是一項利國利民，利于子孫后代的民心工程，只要有政府牽頭，全民參與，我們的山一定會更綠、水更清、天更藍、城更美、社會更文明、人與人之間更和諧。請聽中心校六年級羅英倫同學為大家演講《開展城鄉環境綜合治理，優化城鄉發展環境》。

第四篇：演講串詞

開始：

各位領導、各位同事，大家上午好。

A：眾所周知，服務是我行的一面旗幟，為客戶提供優質的服務是我行一貫秉承的守則 B：“注重細節，善待客戶”是我行獨樹一幟的企業文化

A：服務不是掛在嘴邊的，是要深深的印在每個哈行員工的心中

B：服務也不是三聲兩站一雙手的口號，而是讓每一位客戶獲得賓至如歸的享受 A：用我們的真誠去感動每一個客戶

B：用我們的細心去打動每一個客戶

A：創優質服務

B：提服務質量

A：今天就讓我們以優質服務為主題舉行一次演講競賽

B：下面有請??他演講的題目是??

過場：

A：客戶是我們發展的動力、基礎和源泉，客戶如衣食父母一樣養育著我們，下面請欣賞由??帶來的演講??

B：實際上，客戶的要求很低，一個真誠的微笑，一句真誠的話語便能打動他們，只要我們多做一點，我們的服務質量便會有很大的提高；下面請欣賞由??帶來的演講??

A：每一個客戶都是我們新的希望，良好的服務便會把希望實現，下面請欣賞由??帶來的演講??

B：提供優質的金融服務，用真誠去感動客戶，每個客戶就會為你帶來意想不到的回報，下面請欣賞由??帶來的演講??

頒獎：:

A：各位領導、各位同事,現場的觀眾朋友們,經過全體評委辛勤的工作和緊張的討論，本次“優質服務”演講比賽的最終獲獎結果已經全部揭曉，下面我宣布此次獲得優質服務演講比賽??獎的選手是??

B：有請獲獎選手上臺領獎，有請我們今天的頒獎嘉賓??上臺為我們優秀的獲獎選手頒獎 A：請大家以熱烈的掌聲再次祝賀獲獎選手

結束語：

A：我們今天所付出的努力，定會結出明天的累累碩果

B：我們今天播下希望的種子，定會有明天沉甸甸的收獲

A：優質服務是我行永不過時的主題

B：讓我們將優質服務深入血液，為客戶帶來更加細致入微的服務吧

A：我宣布今天的“優質服務”主題演講比賽

合：到此結束

第五篇：演講串詞

演講比賽主持人串詞

A: 尊敬的老師

B: 親愛的同學

合：大家下午好！

A: 今天，我們歡聚一堂

B: 今天，我們弘揚美德

合:今天，我們唱響節約的樂章。

A:曾幾何時，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊回響； B:曾幾何時，“一粥一飯，當思來之不易；一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓仍在心頭縈繞；

A:曾幾何時，偉大領袖毛澤東擲地有聲的一句話：“浪費是極大的犯罪”，指引著幾代人艱苦創業、自力更生.B:“勤儉節約、艱苦創業”這個古老而又年輕的命題，如今重又被賦予新的歷史使命和戰略意義。

A：一個沒有勤儉節約、艱苦奮斗精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的； B:一個沒有勤儉節約、艱苦奮斗精神作支撐的社會是難以長治久安的； A:一個沒有勤儉節約、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強的； B同樣，一個沒有勤儉節約、艱苦奮斗精神作支撐的學校是難以健康發展的。

合：所以，今天我們將要共同奏響創建節約型校園強勁的號角！合：爭做節約小能手演講比賽現在開始！

A、下面，讓我們用熱烈的掌聲請出我們的一號選手—--六（3）班的鄭澤豪同學，請二號選手做好準備。

B:

1A:

2B:

3A:

4B:

5A:6

B:7

A:8

B:9

A:10

B:11

A:12

B:13

A:!4

B:15

A：16

A:今天的演講比賽非常成功，同學們從一句句耳熟能詳的名言佳句中領悟了勤儉節約的真正內涵；從一個個精典動人的故事中體驗到了一次次的感動、敬佩、反省和自責。總之，我們或多或少的收獲了一個最簡單但又最重要的道理：勤儉節約要從每個人自身做起，從細節做起。滔滔江水源于細流，千里之堤潰于蟻穴。滴水匯成海！節約創造價值！

B: 希望良好的節約風尚從我們這一代做起,節約每一滴水，每一度電，每一張紙，每一截鉛筆，每一粒糧食，每一元錢，把我們的學校變成節約型校園,把我們的祖國變成節約型國家.讓我們攜手共創美好的明天吧!

合:現在我宣布：“爭做節約小能手演講比賽”到此結束！謝謝大家！