第一篇：茶店幼兒園貧困兒童資助具體實施方案

茶店幼兒園貧困兒童資助具體實施方案

為貫徹永教財【2012】99號文件、永教財【2013】6號文件和《永川區2012年學前教育兒童資助實施方案》精神，切實解決我園困難幼兒家庭入園難的問題，結合本園實際情況，特制定本實施方案：

一、專項管理

1、幼兒園法定代表人熊光富為負責人，張永玲為貧困資助專項管理人，教管中心相關人員及園保教人員為監督人員。

2、成立領導小組

組 長：張永玲

副組長：王佳翼、樊仕珍

宣傳、調查組：王佳翼、樊仕珍、各班保教人員

二、范圍對象

1、園資助對象為年滿3—6歲的貧困幼兒，重點資助重慶籍低保、孤兒、殘疾幼兒。

三、資助標準

（1）資助項目。對受助兒童免收保教費和生活費，幼兒園不得再向受助兒童收取保教費和生活費等其他費用。

（2）資助標準。資助標準為保教費按每人每月150元（實際收取保教費標準超過150元/月的按150元/月補助，低于150元/月的，按實際收費標準補助），全年按10個月計算；生活費按每人每天3元，全年220天計算。

幼兒園按照事業收入的5%提取資金，專項用于本校家庭經濟困

難兒童保教費和生活費資助。

四、辦理程序

1、根據上級分配指標進行貧困資助。

2、資助申請

每學期開學時，符合條件的受助兒童家長或法定監護人（以下簡稱受助兒童監護人）向就讀幼兒園提出申請，提交《重慶市城鄉居民最低生活費保障金領取證》、區縣民政局出具的孤兒證明、幼兒本人《中華人民共和國殘疾人證》及其他家庭經濟困難等有效證明材料，填寫《重慶市學前教育兒童資助申請表》（以下簡稱《申請表》）。

3資格審定。

對提出資助申請的幼兒進行初審公示后將受助兒童申請材料報鎮街教育管理中心。材料及要求

1.受助兒童監護人填寫的《重慶市學前教育兒童資助申請表》2份；

2.受助兒童和監護人戶口簿復印件2份；

4.受助兒童家庭經濟困難情況有效證件復印件（可一項或多項）：

（1）受助兒童本年度已實際獲得資助的《重慶市城鄉居民最低生活保障金領取證》復印件2份；

（2）受助兒童孤兒證明復印件2份；

（3）受助兒童本人《中華人民共和國殘疾人證》復印件2份；（4）其他家庭經濟困難證明材料原件1份。

5.申請時必須提供所有證明材料原始證件和按規定復印的復印件，原始證件經幼兒園核對與復印件相符后當場退給受助兒童監護

人。

五、資金撥付

1、收到教管中心撥付的專款后，在一周內將資助發放給貧困家庭。

六、工作要求

1、嚴格公示，經上級審核合格后在園內進行公示。

2、采取展板、口頭等方式對家長做好宣傳，以便做到家喻戶曉。

3、專設管理人員，監督人員，不、套取、虛報冒領等行為

4、各班教師清楚上交申請幼兒的具體情況，有必要進行相關的家訪活動，以便確認申請的真實性。

5、將《申請表》、《學前教育兒童資助審核名冊》、《學前教育兒童資助發放清單》等相關表冊、公示照片及幼兒貧困材料存檔備查。

第二篇：貧困寄宿生資助實施方案

椿樹中學貧困寄宿生生活補助發放方案

一、成立學校貧困寄宿生生活補助領導小組 組長：胡緒年（校長）

副組長：孫傳清

鄔敦榮

李敦敬

成員：

周兵

吉國中

余子龍

王志林

張先文

董自林

李乃年

趙其武

陳久智

殷勇

陳艷（學生）

二、補助對象

農村義務教育初中家庭經濟困難在校寄宿生且符合下列條件之一： 1 建檔立卡戶

2、孤兒（民政部門證明或孤兒證）。

3、沒有穩定經濟來源的殘疾家庭子女（民政部門鑒定的殘疾證或縣級醫院以上的醫學診斷證明）。

4、城鎮、農村特困戶、低收入家庭子女（民政部門鑒發的城鎮、農村低保證）。

5、受災戶的家庭子女（村委會及鄉鎮政府部門的受災困難證明）。

5、貧困單親貧困家庭子女（村委會及鄉鎮政府部門的情況貧困證明）。

6、因病貧困家庭子女（村委會情況證明及鄉鎮以上醫院的診斷證明）。

7、軍、烈屬貧困家庭子女（鄉鎮以上民政部門的證明及軍、烈屬證）。

8、義務教育階段的殘疾住宿生（民政部門鑒定的殘疾證或縣級醫院以上的醫學診斷證明）。

三、資助標準

中學生每生每學期625元。

四、工作程序

1、宣傳發動：學校將通過召開全校師生大會、辦宣傳專欄、校園廣播等形式，對貧困寄宿學生生活費補助政策進行宣傳。并公示受助寄宿生的申請條件。

2、個人申請：貧困生本人向學校提出書面申請，并提供符合申請條件的相關證明材料。

3、學校初審：學校根據個人申請，由班委會確定受助名單，學校進行初審，公示申請學生名單（人數控制在在校住宿生的范圍之內，公示期為3天）。

4、調查核實：對公示無異議的學生，學校要組織教師進行入村調查，由受助學生村委會簽字蓋章。

5、填寫申請表：調查核實情況屬實的學生，由學校召開學生大會，在會上由校長公布補助學生名單并在公示欄公示后（公示期為3天），由班主任領取申請表發放給學生，并收取學生書面申請相關證明材料。

6、簽領資金：學校收到資金后，組織受助學生簽領生活費補助資金，填寫好生活費補助領取花名冊，由受助對象本人、家長（監護人）簽字后存檔備查。

五、工作要求

1、加強宣傳。學校將通過召開全校師生大會、辦宣傳專欄、校園廣播等形式，對貧困寄宿學生生活費補助惠民政策進行宣傳。

2、規范操作。學校堅持公平、公正、公開的原則，嚴格按照申請、審核、公示、落實、督查、上報等工作程序履行工作職責，建立專門臺帳，落實相關簽領手續，堅持陽光操作。

3、嚴格管理。學校加強對生活費補助專項資金的管理，確保專項資金用于貧困寄宿學生。把落實貧困寄宿生生活費補助與改善學生生活條件結合起來，按照標準按時足額把生活費補助資金落實到受助貧困寄宿生手中。

4、加強監督。學校要嚴格資助資金的過程監督管理，嚴格落實資助資金管理、發放、使用的責任制和責任追究制，讓學生和家長參與監督。對弄虛作假，不按規定程序操作和克扣、挪用、貪污貧困寄宿學生生活費補助資金的行為，要從嚴追究當事人責任。

椿樹初中 2018年3月

第三篇：2015學前教育貧困兒童資助工作匯報

橫店幼兒園2015學前教育資助工作匯報

做好貧困家庭幼兒資助工作，切實解決家庭經濟困難兒童入園問題，是維護幼兒園乃至社會穩定，努力辦好讓人民滿意教育的重大措施。現將2015幼兒資助工作情況總結如下：

一、高度重視、落實制度

我園高度重視幼兒資助工作，嚴格按照上級文件精神，對家庭經困難幼兒進行評議和認定，對貧困幼兒家庭認定資格進行認真的評選。

1、成立了幼兒資助工作領導小組。我園成立了以園長為組長，以班主任為成員的幼兒資助工作領導小組。全面負責家庭經濟困難幼兒資助工作。

2、以園長為組長的評審小組進行評審，評定小組對評定出的家庭經濟困難幼兒資助名單與申請進行審核、認定，并將認定出困難幼兒名單上報審定。

3、上榜公示，公開透明。堅持公平、公開、公正原則。評審小組根據下達的資助名額，對兒童家長申請材料進行審查評定。在確保孤兒、殘疾兒童入園資助的基礎上，優先資助城鄉最低生活保障家庭子女、家庭經濟困難的農村計劃生育獨生子女和重病戶家庭子女。公示期間，未收到任何舉報信息。

二、積極落實、幫助到位

1、按照上級安排，第一時間做好資料整理和宣傳，使有困難的幼兒得到幫助，以便家長及時領取以打卡方式發放的資金。

2.掌握第一手資料，并時刻對幼兒進行感恩教育關愛教育，和幼兒監護人及時溝通，真正把學校的資助工作落實到實處。

三、完善幼兒檔案

1、我園對所有家庭經濟困難幼兒進行家庭情況調查，要求每名幼兒家庭都填寫幼兒家庭情況調查表，并由幼兒當地的相關部門出具相關的證明材料。定期對家庭經濟困難幼兒進行資格復查，并不定期隨機抽取一定比例的家庭經濟困難幼兒，通過信件、電話、實地走訪等方式進行核實。

2、秉承公開、公平、公正，本人申請、民主評議和幼兒園扶貧助學領導小組評定相結合的原則，準確無誤將急需救助的困難幼兒評定出來，平時還要做到掌握幼兒家庭經濟狀況發生的顯著變化。

回顧本學校資助工作，雖然取得一定成績，但也還存在不足，比如說幫助的范圍還不夠廣，力度不夠大，還是有些需要幫助的幼兒沒有得到幫助。在以后的工作中，我們要不斷總結經驗，讓每一位貧困幼兒不因貧困而輟學。

仙女鎮橫店幼兒園 2016/3/10

第四篇：資助貧困兒童的總結

“資助貧困兒童，獻愛心”活動總結

為了給那些未擺脫貧困，面臨失學的貧困學生予以關愛、支持和幫助，聊城市紅十字會春雨計劃開展了“支助貧困兒童，心連心，獻愛心”活動。

1、考察準備

我們取得了五名貧困學生的基本資料，確定了此次“愛心助學活動”的助學對象，并對其進行了考察。

通過這次活動我們受到了很多教育。同時，也感受到了肩上責任的重大。為了讓這些貧困學生能夠讀書學習，長知識，長本事，用學習知識與努力奮斗改變自己的命運！我們將堅定不移地把此項活動長久的進行下去。在以后的活動中，我們將會一如既往，不斷地創新，不斷地改進，把活動落實到實處，開展的更好，為這些貧困兒童奉獻一片愛心。

第五篇：2014學前教育貧困兒童資助工作總結

2014學前教育貧困兒童資助工作總結

做好貧困家庭幼兒資助工作，完善家庭經濟困難學生資助政策體系，切實解決家庭經濟困難兒童入園問題，是維護幼兒園乃至社會穩定，努力辦好讓人民滿意教育的重大措施。現將2014幼兒資助工作情況總結如下：

一、高度重視、落實制度

我園領導高度重視幼兒資助工作，嚴格按照上級文件精神，對家庭經困難幼兒進行評議和認定，對貧困生助學等進行認真的評選。

1、成立了幼兒資助工作領導小組。我園成立了以園長為組長，以班主任為成員的幼兒資助工作領導小組。全面負責家庭經濟困難幼兒資助工作。

2、以校長為組長的評審小組進行評審，評定小組對評定出的家庭經濟困難幼兒資助名單與申請進行審核、認定，并將認定出困難幼兒名單上報學校審定。

3、上榜公示，公開透明。堅持公平、公開、公正原則。評審小組根據下達的資助名額，對兒童家長申請材料進行審查評定，并做好評審記錄。在確保孤兒、殘疾兒童入園資助的基礎上，優先資助城鄉最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭經濟困難的農村計劃生育獨生子女和重病戶家庭子女。公示期間，未收到任何舉報信息。

二、積極落實、幫助到位

1、按照上級安排，第一時間落實好各種資金的評定、發放，使有困難的幼兒得到幫助，并且及時領取到資金，全部采用打卡發放方式及時將助學金發放到幼兒監護人賬戶。

2.掌握第一手資料，及時調整救助策略并時刻對幼兒進行感恩教育關愛教育，和幼兒監護人及時溝通，真正把學校的資助工作落實到實處。

三、完善幼兒檔案

1、我校對所有家庭經濟困難幼兒進行家庭情況調查，要求每名幼兒都填寫幼兒家庭情況調查表，并由幼兒當地的鎮、鄉民政部門出具相關的證明材料。定期對家庭經濟困難幼兒進行資格復查，并不定期隨機抽取一定比例的家庭經濟困難幼兒，通過信件、電話、實地走訪等方式進行核實。

2、秉承公開、公平、公正，本人申請、民主評議和幼兒園扶貧助學領導小組評定相結合的原則，準確無誤將急需救助的困難幼兒評定出來，平時還要做到掌握幼兒家庭經濟狀況發生的顯著變化，及時調整其家庭經濟困難檔次。

回顧本學校資助工作，雖然取得一定成績，但也還存在不足，比如說幫助的范圍還不夠廣，還是有些需要幫助的幼兒沒有得到幫助。在以后的工作中，我們要不斷總結經驗，讓每一位貧困幼兒不因貧困而輟學。