第一篇:2018國家公務員面試熱點:暖心讓座凸顯尊師重教之禮
2018國家公務員面試熱點:暖心讓座凸顯尊師重教之
禮
【熱點背景】
近年來,在互聯網上每每都會看見小小的暖心之舉刷爆網絡,讓我們深深感動。重慶城管冒雨為七旬老人撐傘幫助其收拾菜攤;衢州民警用警車為夜晚歸家的蹬三輪車母子照亮回家的路,備注請外賣小哥不要著急,注意安全的顧客留言都讓這個社會的正能量無限傳遞。近日,江西農業大學的黨委書記黃陸生院士一個讓座的舉動也令無數網友動容:在學校舉辦的“教學精英”頒獎典禮上最后一個環節合影時,作為黨委書記的黃路生院士主動提出“領導都站著,讓老師坐”,一句話、一個舉動一時成為校園金句,黃路生也被形象的稱之為“讓座院士”。
【命題預測】
近日,江西農業大學“讓座院士”刷爆網絡,作為院士同時任職黨委書記的黃路生在教學精英比賽現場合影留念時,主動提出“領導都站著,讓老師坐”。有人說,雖然是一個小小的讓座,體現的卻是尊師重教的理念。你怎么看? 【參考答案】
讓座院士的一個舉動、一句話,體現了尊師重教的理念,讓我們感受到領導對于老師的重視,這句“領導都站著,讓老師坐”看似平常,卻給了老師莫大的尊重和敬意,是對我們所有人尊敬老師的呼吁。
首先,黃路生院士把自己擺在領導的位置做出這個讓座的舉動,是希望在場所有的領導都能夠意識到老師才是教育的主角,教育的根本在于老師,我們所有人尊重教育首先要尊重老師。其次,作為黨委書記,黃路生在大家眼里是一個行政領導,而他想用這個身份傳遞的是行政領導是應該為教師服務的,而不是在大多數人眼里那樣習以為常的認為領導就是應該坐著,打破這樣的慣性思維,才能讓我們真正理解什么是尊師重教。最后,細微之處顯品格,尊敬老師應該是在每個生活、工作的細節,而不是故意為之做給別人看的。只有我們每個人都能夠注意到這些細節,老師才能真正覺得受到尊敬和愛戴。黃路生院士的一個小小舉動,溫暖了在座所有的老師,也感染著我們每個人,我們應該為黃路生院士點贊。
十九大報告中強調,實現教育強國才能托起明天的希望。正所謂百年大計,教育為本,教師是立教之本、興教之源,承擔著讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任。只有全社會形成尊師重教的氛圍,才能提高老師教學的主動性,才能讓老師把精力放在教育學生上。
首先,打造尊師重教的良好氛圍,無論是大學還是中、小學校可以設置一些國學課程,給學生講解尊敬師長的內涵,通過參拜老師等儀式讓學生有更深刻的認識;其次,學校的行政人員與教師是平等的,更確切的說應該為教師做好后勤保障工作,讓老師可以輕松上課沒有后顧之憂;最后,在學校的領導選拔和任用方面,應該更多的考慮一些優秀的教師,選拔一些教學能力突出同時具備管理才能的骨干教師擔任領導,這樣的領導能夠理解教師和教學的問題,管理上也會更突顯教師的位置、教育的重要性。
第二篇:2018國家公務員面試熱點:值班輔警暖心之舉
2018國家公務員面試熱點:值班輔警暖心之舉
【熱點背景】
近日,四川綿陽,一男子準備橫過馬路,但該路口沒有人行橫道,過馬路應走地下通道。值班輔警上前勸導時,發現其因腿部有殘疾,行動很不方便。此時,只見輔警背起男子,快速通過了馬路,暖心,點贊!【預測】
四川綿陽一男子準備橫過馬路,但該路口沒有人行橫道,過馬路應走地下通道。值班輔警上前勸導時,發現其因腿部有殘疾,行動很不方便。此時,只見輔警背起男子,快速通過了馬路,暖心,點贊!針對以上材料,談談你的看法。
【參考答案】
題目中,值班輔警背起腿部有殘疾的男子,通過馬路,著實讓人暖心,體現了他助人為樂的高尚美德,值得點贊。
隨著現代社會的快速發展,我們處于一個物欲橫流的時代,很多優秀的傳統美德在漸漸流逝,“老人不能扶”“乞丐不能信”等言語時刻在我們耳邊響起,時刻警醒著我們要有一顆堤防心。然而,社會是需要正能量的,是需要助人為樂的。助人為樂是提高公民道德素質的有效途徑,也是社會關懷的一種形式,是社會保障功能的一種補充,社會向前的發展動力,是社會穩定的一塊基石,也是“以德治國”方略的重要內容。
題目中值班輔警的行為正式踐行了助人為樂的精神品質,以自己的力量,幫助他人。反觀當下,“助人為憂”的問題比較普遍,例如“慫恿跳樓者想下跳”“有人水拿手機拍照”、“公交車座位之爭”等。
所以說,我們在今后的生活中,就個人而言,一是要將助人精神貫穿于生活和工作之中,從小事做起,從點滴做起,積小善為大善。二是在他人需要幫助的時主動施以援手。三是提升自己的服務意識,將樂于助人的精神融入到自身工作中,強化本領,積極熱情的為群眾服務。就社會而言,也要多去宣傳積極正面的事跡,弘揚助人為樂的精神,樹立榜樣力量,從而提升公民整體的道德水平。
第三篇:2013國家公務員面試熱點:幼教虐童凸顯幼兒教育亂象
2013國家公務員面試熱點:幼教虐童凸顯幼兒教育亂象
【熱點題目】
近日,太原市藍天蒙特梭利幼兒園一女老師,在短短十幾分鐘時間里,狂扇一個女童幾十個耳光;一張浙江溫嶺幼兒園老師虐童的事件也驚現網絡,幼童被老師面帶微笑揪著耳朵活生生拉離地面。此類事件一經傳出,立即引發網友聲討。對此談談你的看法。
【核心問題】幼兒教育亂象百出,應辦好學前教育。
【影響分析】
幼兒這樣一個重要人生階段當中發生的被虐經歷在某種程度上很有可能會導致孩子形成攻擊性或退縮性人格特征。
事件對孩子的心理影響是深重的,它容易造成孩子否定自我——孩子會覺得自己很笨,所以才招惹老師不喜歡自己,進而害怕上學、厭惡恐懼學習;對家庭以外的環境有潛在的高焦慮,安全感低,只有在家里才比較自由放松;在外偽裝保護自己,出現自我保護性行為,比如討好老師,一味順應老師,哪怕是老師不合理的要求;模仿老師的情緒表達方式,時間久了會形成攻擊性或退縮性人格特征等等。
一個孩子遭受到攻擊,其他孩子即使沒有被攻擊,但在群體環境中,也同樣會產生心理陰影。
【原因分析】
一、教師的資格準入制度沒有嚴格落實。
依據《教師資格條例》,中國公民在各級各類學校和其他教育機構中專門從事教育教學工作,應當依法取得教師資格,幼兒園教師也不例外。而現在很多在崗的幼兒教師都沒有教師資格證。
二、學前教育辦學機制沒有理順。
根據國家規定,只有師范類學校才能舉辦師范類專業。但是近年來,由于國家開始重視學前教育,部分中職學校、高職學校紛紛舉辦學前教育專業。國家教育行政部門盡管下發了文件,但由于管理上的職能交叉,使文件成為一紙空文,根本得不到落實。這必然影響學前教育教師隊伍培養的質量,使很多不合格的人進入幼兒教師隊伍。
三、學前教師的待遇沒有得到提高。
當部分老師就職于民辦幼兒園,平均年收入為兩萬元,,與工作量和工作壓力形成強烈對比,這幾年民辦幼兒園生源競爭激烈,大打“低價牌”,人力成本更為壓縮。如此低工資,還不如飯店的洗碗工,服務員,還有誰愿做幼兒教師?
四、大力發展公辦園的政策落實尚需時日。
近十年來,學前教育成為全社會關注的熱點。“入園難,入園貴”成為社會詬病,教育行政部門深感壓力。究其原因,是政府在社會服務功能上的缺失,國家投入少,公辦園、普惠性園少,公辦教師少,民辦園多,非公辦教師少。
五、對未成年人保護的法律教育執行不到位。
體罰學生和幼兒作為教師職業道德是明令禁止的,違反規定的,應按規定處理。但虐童問題,則是法律問題。兒童屬于無民事行為能力人,其身心發育都尚未成熟,幼兒園老師虐童事件,這暴露了相關法律法規在學前教育管理方面的滯后性。
六、教育行政部門對幼兒園教育和監管不到位。
由于學前教育從辦學機制、資金、設施、教師隊伍面臨的困境,教育行政部門的監管難以力所從心,但教育部門不能因此而放松對學前教育機構的監管。
【解決對策】
一、增加政府投入,在公辦園的總體數量、合理布局等方面重新整合。尤其是加大對農村學前教育這塊短板的投入。
二、建立一支專業素養強,職業道德高的幼兒教師隊伍。在專業素養方面,應定期搞好幼兒教師培訓工作,制定切實可行的培訓計劃,不斷提高教師業務基本能力及職業道德修養水平。在教師職業
道德方面,樹立良好的為人師表形象,增強責任心和愛心,同時每一位教師都要樹立終身學習的理念,加強自身修養,營造一個良好的育人環境。
三、政府在加強建設的同時,也要加強監管,解決目前公辦幼兒園中存在的教師行為失范,招生不規范、亂收費等問題,使本就稀缺的教育資源公平、合理地惠及大眾。
四、在政府的財力、物力都比較有限的情況下,應大力吸收民間資本和力量,積極鼓勵社會辦園,扶持民辦幼兒園。同時也要加強民辦園的引導和監管。
五、政府應建立健全相關法律及制度,填補學前教育立法空白,在法律條款中明確規定學前教育機構準入、幼教師資準入、學前教育收費標準等,全方面保證學前的合法權益。
第四篇:國家公務員面試熱點:女城管幫老太賣菜,暖心執法值得關注
面試熱點http://
公務員之路,從華圖起步
第五篇:.2015國家公務員面試熱點之網吧審批放開
江蘇中公教育
2015國家公務員面試熱點:網吧審批放開
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文化部、工商總局、公安部、工信部近日聯合發出通知,調整網吧行業管理政策,全面放開網吧審批,并力推網吧行業轉型升級。此次調整主要涉及三個方面:網吧的數量由市場說了算,對網吧營業條件做了“松綁”,網吧可兼營競技娛樂項目。(11月25日《廣州日報》)此次網吧行業管理政策調整實際上是對此前國務院總理李克強作出的在政府管理中減少行政審批的承諾的回應,體現了十八屆三中全會提出的“使市場在資源配置中其決定性作用”的精神。
之前的行業管理政策為什么對網吧營業條件做了頗為苛刻的限制?主要是因為,一、作為一種相對封閉的公共娛樂場所,網吧營業中存在著諸多安全隱患;
二、由于經營業務的特殊性,網吧對青少年的成長產生了一些不利的影響。時移世易,如今,電腦隨處可見、智能手機人手一部,公眾對網吧的需求大大減少,網吧的安全隱患以及對青少年的不利影響也大為減弱,加之傳統網吧經營壓力日趨嚴重。在這種情況下,放開網吧審批限制,強化市場競爭與行業自治,推動網吧行業轉型升級適逢其時。
但是,網吧的安全隱患以及對青少年的不利影響雖大為減弱,這并不表示上述二者已基本消除。尤其就后者而言,在廣大的縣級城市及農村,青少年或者學齡兒童網吧消費仍然相當頻繁,網吧對青少年成長的不利影響仍然廣泛存在,政府對網吧的監管壓力仍然相當大,而前置審批的“松綁”所帶來的則是后期監管工作的增大。再者,網吧可兼營競技娛樂項目也加深了政府監管的難度。所以,可以說,網吧審批放開與推動網吧行業轉型升級是對政府監管能力的考驗。
首先,網吧審批放開要求政府監管工作的進一步細化。傳統政府的監管主要通過“堵”與“查”展開。所謂“堵”,就是利用嚴格的前置審批形成營業壁壘,阻止安全隱患較大、管理不便的經營者入場,以減小監管壓力。所謂“查”則主要是針對不具備準入資格的“黑網吧”而言,一查了之。而放松營業審批后,“黑網吧”洗白,“堵”既失去了效用,“查”也失去了對象,政府就不得不將監管放在對網吧日常經營上,放在對網吧常態經營的管理上,就不得不細化監管流程,優化管理方法。
其次,網吧審批放開要求政府將監管工作的重心從設置行業壁壘向創造公平競爭的市場環境轉變。原來的管理政策嚴格的前置審批固然設置了較高的準入壁壘,然而,這恰恰導致了許多“黑網吧”的誕生,這些“黑網吧”的存在擾亂了合法經營者的正常經營秩序,客觀上造成了“劣幣驅逐良幣”的效果,是對合法經營者的不公平。此次管理政策的調整通過將“黑網吧”洗白,將之前準入壁壘之外的非法經營者納入政府監管的視野,這就要求政府以
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更加積極的監管為他們創造公平競爭的市場經營環境,保護合法、優秀的經營者,實現優勝劣汰。
再次,推動網吧行業轉型升級要求政府監管更積極、有為。傳統網吧的營業范圍相對比較狹窄,政府的監管也相對比較單一。而允許網吧兼營競技娛樂項目,推動網吧行業轉型升級,無疑加大了政府監管的壓力,加深了政府監管的復雜程度,尤其需要政府以更積極、有為的工作引導行業轉型升級、規范新的網吧營業行為,而這種更積極、有為的監管必須建立在法律、法規的基礎之上,這尤其考驗政府的管理能力。
“窺一斑而見全豹”,放開網吧審批事雖小,但它是政府轉變治理方式、提升管理水平的一個縮影。事實上,減少行政審批、弱化前置審批、強化市場機制,本屆政府社會管理方式的調整對政府管理水平提出了更高的要求,考驗著政府監管與治理能力。
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