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學習實踐科學發展觀活動學習調研階段工作總結(小編整理)

時間:2019-05-14 02:23:53下載本文作者:會員上傳
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第一篇:學習實踐科學發展觀活動學習調研階段工作總結

學習實踐科學發展觀活動學習調研階段

工作總結

自3月初開展深入學習實踐科學發展觀活動以來,體育場街道興喬社區把握科學發展觀內涵,時刻以發展社區、服務居民、促進和諧為目標,按照上級黨組織的要求,做好規定動作的同時有所創新。在本次學習實踐活動中,黨總支成立領導小組,制定工作機制,確立實施方案,精心搭建學習實踐平臺,采取多種形式開展學習實踐活動,讓學習實踐活動落到實處,受到了黨員群眾的歡迎,取得了較好的效果。通過在社區內開展調研活動,掌握社情民意,了解群眾需求,提出解決方案,為黨員群眾辦實事、解難題,使學習實踐活動真正落到實處。

一、制度健全有保障

在學習實踐活動開始,社區黨總支經過多次論證、調研,制定了學習實踐活動實施方案,成立了以社區黨總支書記為組長的活動領導小組,召開學習實踐科學發展觀活動動員大會,并建立起工作制度、學習制度、考勤制度、補課制度等各項規章制度,從制度上保障學習實踐活動正常開展。

在學習階段,黨總支按照要求,制定了集中學習配檔表,組織社區黨員集體學習,并就學習實踐活動專門召開三次專題輔導培訓班。有條件的社區黨員都能夠按照要求認真撰寫學習筆記、心得體會,確保學習活動沒有遺漏。

建立四只隊伍,即:黨員志愿者隊伍、黨務工作顧問隊伍、居民監督隊伍、學習實踐活動宣講隊伍,通過這四只隊伍,完成了黨員群眾“1+1”結對幫扶、黨務顧問對普通黨員的理論輔導、為民辦實事群眾監督到位、學習實踐活動覆蓋全體黨員輻射周邊群眾的目標要求。

二、多措并舉抓學習

一是營造氛圍大家學。在黨總支組織社區黨員按配檔表統一學習的同時,社區成立30人的學習實踐活動宣講隊伍,采用寓樂于教的辦法進行宣傳、教育、動員,社區黨員王秀英編寫了題為《落實科學發展觀,建設和諧社區》的快板書,為黨員群眾表演,以群眾喜聞樂見的形式宣傳學習實踐活動,受到了廣大黨員群眾的歡迎。同時利用宣傳欄、櫥窗、簡報等形式,把學習實踐活動的實施方案、目標要求、活動簡報等內容進行公示,讓社區黨員群眾都能及時掌握學習實踐活動的信息,擴大學習實踐活動覆蓋面,做到了黨員群眾同時學、共同學。

二是流動黨員“遙控學”。社區流動黨員榮剛、張光進下崗后自主創業,在外地工作,無法前來參加集體學習,黨總支把各類學習材料、學習配檔表等資料通過信件、電子郵件發送給他,讓其自學。對學習過程定期進行電話回訪,讓其按照學習要求做好自學筆記、撰寫學習心得,針對他們在學習過程中遇到的問題積極對其進行輔導,讓流動黨員也能按時、按期進行學習。

三是借助博客交流學。為加大學習實踐活動的宣傳力度,社區博客開通了科學發展觀專欄,博客名稱也更名為“科學發展興喬加油站”。社區博客利用網絡媒體對學習內容、進度及意見進行公布,定期對內容進行更新。同時黨員群眾有好的意見和建議也發表到博客上,讓學習實踐科學發展觀活動擴大在社區的覆蓋面,給居民創造了一個足不出戶便可學習交流的平臺,增強了學習實踐活動的影響力。

三、鋪下身子搞調研

黨總支按照實施方案要求,確立調研課題、制定調研方案,從群眾身邊事入手,在全社區范圍內開展學習實踐科學發展觀調研活動,黨總支班子成員每人走訪50戶居民家庭。黨總支打印征求意見表,到居民家中,講解學習實踐科學發展觀活動的重要意義,讓被走訪居民就社區發展、居民生活有關的困難和問題,在征求意見表上填寫自己的意見建議。

同時組織社區黨員群眾召開“問需于民、問政于民、問計于民”座談會,與黨員群眾“拉家常”,把黨員群眾遇到的困難和問題,分門別類進行記錄,就居民關心的熱點難點問題,與黨員群眾共同探討并提出相應解決方案,想方設法為居民解難題、辦實事。走訪調研活動結束后,黨員群眾提出了很多很好的建議和意見,經歸納整理共有意見13條、建議9條,并有4戶居民提出了難點問題申請解決。通過走訪調研,社區黨總支確立為居民辦6件實事,都在積極辦理中。

四、為民解憂辦實事

根據社區實際,科學發展觀活動領導小組制定了《學習實踐活動為民辦實事工作臺帳》,確立了6項為民辦實事項目,都已正在辦理中。

針對居民提出的社區缺少正規文體活動場所的問題,居委會籌集資金,建設總面積800平方米的社區文體活動站,集圖書閱覽室、電子培訓室、娛樂室、多功能活動室于一體,解決居民活動無場地、娛樂無場所的難題,現已開工建設,預計6月底前完工。在二毛、雪銀生活區建設兩處居民健身小廣場,安裝健身路徑,為居民提供健身休閑場所,預計6月完工。

針對居民提出的生活區治安問題,社區完善社區治安網絡,成立了20人的治安巡邏隊伍定期巡邏,選配了7名治安信息員隨時了解、匯報社區治安狀況;除二毛生活區外,其他生活區均配備了門衛,如意家園、河濱新區還安裝了電子監控設備,保障了社區居民的安全。二毛生活區門衛室正在積極與清算組對接,爭取在7月份配備門衛。

針對居民提出的生活區環境差的問題,居委會組織人員清除亂貼畫、小廣告62處,購買涂料粉刷墻壁1500平方米,社區的整體環境得到了極大的改善。

針對群眾提出的黨員監督問題,社區黨總支制作了樓宇黨員公示欄,在每棟樓頭懸掛,讓社區居民了解身邊都有哪些黨員,對黨員提出意見建議進行監督,使黨員自發參與社區建設,黨員的自覺性得到了提高。

針對二毛和雪銀集團的破產導致轄區內失業人員的劇增的問題。社區積極為失業居民尋找就業門路,做好社會勞動保障工作。借學習實踐科學發展觀活動,社區爭創A級勞動保障服務站,擴大失業、無業人員就業渠道。目前已建立失業無業人員信息庫,與勞動就業中心建立聯絡機制,鼓勵具備勞動能力的人員參加技能培訓。對“4050”失業人員,根據其自身的情況綜合考慮推薦相應工作。

針對轄區弱勢群體、困難家庭多的問題,建立社區救助幫扶體系。社區建立了孤寡殘弱家庭檔案,健全困難家庭信息庫,在黨員志愿者中實行“1+1”結對幫扶,為困難弱勢群體解決生活中的實際困難;社區在年內將籌集5000元資金,為群眾公認的生活特別困難家庭實行經濟救助,盡最大能力幫助社區弱勢群體,讓他們能夠正常生活。

針對社區老年人比重較大,老年人體質差,慢性疾病易發生的問題,居委會為社區老年人免費發放限油壺、限鹽勺,講解生活保健知識,為社區老年人增添了一份健康保障。并為老年人辦理了愛心救助卡,讓其隨身攜帶,在外出時遇到突發情況可以緊急聯系其家人,保障了老年人的生命安全。

在社區黨總支調研過程中,雪銀生活區有部分居民反映:因生活區內學校不再招收新生,有兩名學齡兒童無法正常入學。社區得知此事后,立即協調有關部門說明情況,并為這兩名學齡兒童開具相關證明,使這兩名學齡兒童能夠順利辦理入學手續,解決了這兩名學齡兒童入學難的問題。

五、樹標桿達共識

為提高繼續解放思想大討論活動的實際效果,確保學習實踐活動扎實深入開展,根據學習實踐活動實施方案要求,社區黨總支開展了“選樹標桿找差距,解放思想達共識”解放思想大討論活動。本單位通過認真研究、精心比照,立足全區,放眼區外,確立了濰坊昌樂南苑社區為我社區的省內標桿,廈門深田社區為省外標桿。通過與樹立的標桿的比較,達成了四項共識:

保持良好精神狀態,全力推進社區工作。全體工作人員繼續加強深入學習實踐科學發展觀活動,鼓足干勁、振奮精神、提高認識、以飽滿的熱情投入工作,全力以赴抓好各項活動,積極創建社區文明服務隊伍。

創新思想觀念,加強社區工作。全體社區工作人員,以科學發展觀為指導,進一步提高個人的政治素質、理論水平及業務能力,以不斷創新的思想和理念為實現社區年初制定的奮斗目標營造更好的工作氛圍;以高度的使命感和緊迫感謀劃社區各項工作,適應不斷發展變化的新形勢要求,推動社區各項事業又好又快發展。

樹立明確的工作目標,引領社區工作。在社區黨建工作上,把加強和改進新時期黨的社區組織建設、不斷增加社區黨組織的戰斗力和凝聚力、保持黨員隊伍的先進性和純潔性作為當前社區黨建工作的著重點,并結合當前黨建工作實際,制定切實有效的措施。抓制度,促進黨建工作健康發展;抓隊伍,規范黨員管理;抓活動,保持黨員隊伍活力。在社區各項事務方面狠抓計生工作、民政工作、安全生產工作;做好城鎮居民基本醫療保險工作、社區文體工作、創建文明城市工作。

創新工作方法,進一步改善社區工作。社區工作人員要具有善于發現問題、解決問題的能力,從居民身邊的難點、熱點問題入手,把黨的路線方針政策融匯于開拓創新之中。結合當前工作的實際,我們確立了換位思考法與書面告知法兩種新方法。“假如我是你,我會怎么做?”“假如你是我,你會怎么做?”對于辦事程序比較復雜、相繼要經過幾個部門共同才能完成的事項,由于口頭解釋會產生諸多誤解,也可能居民們記不住,書面告知形式——即對所辦事項及其步驟用書面形式進行詳細的說明,這樣即方便了居民,也減輕了自已的工作量。

下一步社區黨總支將繼續按照學習實踐活動的要求,解放思想,實事求是,一切為了居民、一切服務居民,真正做到為居民解難題、辦實事,讓黨員群眾參與社區建設,在科學發展觀的指導下促進社區科學發展、和諧發展。

第二篇:深入學習實踐科學發展觀活動學習調研

中共長春理工大學委員會

深入學習實踐科學發展觀活動學習調研

階段工作安排

學習調研階段是深入學習實踐科學發展觀活動(以下簡稱“學習實踐活動”)的重要環節,是搞好分析檢查、整改落實階段的基礎和前提。根據我校學習實踐科學發展觀活動實施方案總體安排,現就學習調研階段工作安排如下:

一、總體目標

按照中央、省委和省高校工委的要求,組織廣大黨員深入學習理論,進一步提高認識,統一思想,轉變觀念。通過組織學習培訓,深刻理解科學發展觀的重大意義、科學內涵、精神實質和根本要求,準確把握開展學習實踐活動的指導思想、基本原則、目標要求和解決的重點問題,切實增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性;通過深入調查研究,正確認識我校的現狀和面臨的形勢任務,進一步理清辦學思路、提高辦學質量、突出辦學特色、提升創新能力、建設和諧校園;通過開展教育創新大討論,促使全體黨員進一步解放思想,著力轉變不適應、不符合科學發展觀的思想觀念,形成推進我校科學發展的思想共識。

二、時間安排

從2009年3月16日至2009年4月30日。

三、學習內容

1、十七大和十七屆三中全會精神 2、2009年全國“兩會”精神

3、紀念黨的十一屆三中全會召開30周年大會精神

4、十七屆中央紀委第三次全體會議、中央經濟工作會議精神

5、中央政治局常委參加深入學習實踐活動專題民主生活會情況的報告

6、中央和省委應對當前經濟形勢的一系列決策部署

7、《毛澤東鄧小平江澤民論科學發展》

8、《科學發展觀重要論述摘編》

處級以上黨員領導干部還要認真學習《深入學習實踐科學發展觀活動領導干部學習文件選編》

四、方法步驟

(一)宣傳動員和工作部署(3月初—3月中旬)

1、校學習實踐活動領導小組辦公室制定切實可行的學習實踐活動實施方案和日程安排,在校園網上建立專題網站,編發學習實踐活動信息、工作簡報,宣傳中央、省委和省高校工委的文件精神。借助校報、櫥窗、校園廣播和有線電視等宣傳載體,通報各項工作,營造良好氛圍。2、2009年3月12日下午在東校區圖書館報告廳召開動員大會。校黨委書記于佩學同志作動員報告,校領導、處級領導干部、科級黨員干部和各黨支部書記參加。

3、動員大會后,各黨總支、直屬黨支部要成立相應的領導機構,并根據學校實施方案討論制定各自的學習實踐活動方案與學習調研計劃,于3月15日前報學校學習實踐科學發展觀領導小組辦公室備案。

4、各黨總支、直屬黨支部召開全體黨員大會,動

(二)聯系實際開展學習培訓(3月16日—4月員大會應邀請聯系校領導參加。10日)

各黨總支、直屬黨支部要聯系實際,根據學習實踐活動指定的學習材料,積極創新學習形式,開展好學習培訓。

學習主要采取5種形式。一是自學,認真研讀指定學習材料;二是聽專題輔導報告,邀請專家進校作相關專題輔導報告,校內宣講團到基層開展講座;三是建立網上互動平臺,進行網上靈活、互動式學習;四是通過開展調研,在調研中深化學習;五是組織黨員干部開展研討,進一步解放思想,轉變觀念,提升學習效果。

1、校院兩級黨委理論中心組成員要聯系學校改革發展實際組織集中學習。黨員領導干部要帶頭作學習報告。

2、邀請省委常委、長春市委書記高廣濱,省政法 委副書記姜德志,省教育廳黨組書記、廳長盧連大等省內外專家學者來校做專題輔導報告。科級以上黨員領導干部和非中共處級領導干部參加。

3、各黨總支、直屬黨支部以支部為單位,組織廣大黨員采取靈活多樣的方式進行學習培訓。流入黨員要參加所在支部的學習活動。

(三)深入基層進行調查研究(4月11日—4月20日)

在認真學習理論的基礎上,按照高起點梳理調研思路、高質量確立調研題目、高要求抓好調研過程、高水平撰寫調研報告等“四高”要求認真做好調研工作。校級領導要深入到各自聯系的部門開展調研,處級領導干部要深入到本部門本單位的師生員工中開展調研。

1、校領導班子圍繞學校實施方案中九個重點解決的問題帶頭進行專題調研,每個專題由分管校領導牽頭,相關部門參加,在廣泛聽取師生員工意見的基礎上,形成調研報告。

2、各學院和教輔單位調研工作的主要任務是配合做好學校的專題調研,同時結合本部門實際,對照科學發展的要求,深入調研并提出本部門擬解決的若干個突出問題,以及相應的思路和意見建議。

3、機關各部門主要圍繞機關效能建設和作風建設兩條主線,以提高管理水平和服務質量為重點,進行征求 意見和研討活動,形成調研報告。同時,機關各部門還要根據職責分工,積極參與學校組織的相關專題調研活動,并為各學院和教輔單位的調研提供服務和支持,原則上不再分頭組織到基層調研。

(四)組織討論達成思想共識(4月21日—4月30日)

全校黨員干部通過學習會、專題研討會,圍繞“堅持科學發展、加強內涵建設,加快特色鮮明的高水平教學研究型大學建設步伐”這個主題,結合學校的教學改革、人才培養、學科建設、科學研究、管理服務等工作實際,廣泛開展教育創新大討論,進一步解放思想,在促進學校科學發展的理念、思路和機制等方面形成共識,為學校科學發展奠定堅實的思想基礎。

五、幾點要求

1、校院兩級學習實踐活動領導小組要切實擔負起領導和指導職責,黨員領導干部要深入到基層,加強指導,促進各單位結合實際,開展好活動。

2、學校領導小組辦公室要深入各單位加強對學習調研活動的協調與指導,增強學習調研活動的針對性;要充分運用各種校內媒體,及時反映各部門學習調研活動開展情況,宣傳典型經驗,營造良好氛圍;要統籌協調各項調研情況,及時匯總調研成果。

3、各黨總支、直屬黨支部學習實踐活動領導小組要 認真研究制訂本單位的學習調研計劃,組織好學習培訓、深入調研和大討論三個環節,及時總結活動進展情況,并報校學習實踐活動領導小組辦公室備案。

4、廣大黨員要積極參加學習活動,每次集中學習要有考勤、有記錄。個人自學要有筆記、有心得。領導班子成員除了參加中心組學習外,還要積極參加所在支部組織的集中學習活動。因故未能參加集中學習的在職黨員干部,要在適當時間進行補課,確保學習培訓覆蓋面。

校學習實踐活動領導小組

2009年3月10日

第三篇:學習實踐科學發展觀活動總結

學習實踐科學發展觀活動總結(第一階段)

高豐中學黨支部

高豐中學地處市郊,現有學生601人,其中留守子女占71.9%。在職教師54人,其中本科學歷16人。全校設12個教學班,管理機構有校長室、黨支部、四處(教務處、教研處、政教處、總務處)、工會、團總支、學生會及六個教研組。

在上級的親切關懷下,在廣大鄉親父老的積極支持下,經過一代又一代高豐人歷屆領導班子和一代又一代高豐中學師生的艱辛奮斗、頑強拼搏,高豐中學取得了較好的成績。尤其是近三年來中考的出色表現(0七年各項指標均名列全市第一,0八年和0九年兩年中考總體平均分均名列全市第二),受到市局的充分肯定和廣大百姓的高度贊揚。

但是,我們也深知,我們肩上的擔子之沉重,責任之重大。需要我們去研究和探索的問題不少。要解決工作中的問題,就必須講究科學,即必須以科學發展觀為指導,所以學習實踐科學發展觀,是國情、黨情的需要,是激烈的國際競爭的需要,同時也是我們自身工作的迫切需要。根據上級對學習實踐科學發展觀的要求和部署,我們做了以下工作。

一、加強領導,為活動見效提供堅強組織保證。

九月十六日、九月二十日我們分別召開了支部會和校委會,傳達上級關于學習實踐科學發展觀活動的有關文件精神,成立了以支部書記為組長、校長為副組長、校委會成員為組員的學教活動領導小組,制定了《高豐中學學習實踐科學發展觀活動實踐方案》,對學教活動進行詳細的研究和部署,并把活動擴大到全體教師,在組織上和制度上確保這一活動不走過場,取得實效。

二、加強學習,營造氛圍,促進認識提高,作風轉變。我們多次召開支部會、校委會、教工會,學習《毛澤東鄧小平江澤民論科學發展》、科學發展觀重要論述摘編》和《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》,并要求全體教師寫讀書筆記和心得體會。

同時,我們圍繞活動的開展,辦了宣傳欄,張貼了宣傳標語,拉了宣傳橫幅,利用廣播對活動進行了宣傳,支書、校長作了專題講座,營造了濃厚的活動氛圍。

這一階段,我們還組織全體師生看戲、看電影,召開了運動會,并組織了助學和募捐活動。

我校蔣豐軍老師,因病先后在瑞昌、南昌治病,最后轉到了南京治療,需要費用達三、四十萬元。我校除借給2萬元之外,還為其擔保到市醫保辦、教育局共借款4萬,發動全校師生募捐8302.6元。使蔣老師感受到組織的關懷和溫暖。

我校九(1)班周琰同學,姐姐上高三,弟弟在七年級就讀。其父一只下肢被切除。家中生活全靠其母親打工,經濟十分困難,我們于開學初為其送去200元,令其全家十分感動,其父動情地說:“我們這些人對黨和社會主義感受最親!”我們送去的錢雖然不多,但讓困難群眾又一次感受到祖國大家庭的溫暖。

三、強化調研,與學生談心,與家長交心,不斷改進工作。九月中旬,我們印發了給全體學生及其家長的信,報告了我校的現狀,懇請家長給我們提意見和建議。同時印發學生人手一份的問卷調查,要求學生對班主任和班科任教師進行客觀評價,并選出心目中的好老師。詢問學生有什么困難,什么事讓學生傷心、開心、感動?學生最渴望什么?說出想說的話,并向老師、學校提出意見和建議。目的是便于我們了解學生及其家長對我們的要求和希望,以便我們更好地做好工作。目前印發的材料已全部收上來,班主任對學生反映的情況進行了匯總,并寫出了書面報告。學校將對學生反映的問題認真地進行梳理、研究解決的辦法,不能解決的要進行解釋說明。

四、務求實效,不走過場,下猛藥治頑癥。

在教學工作中,我們存在的突出問題是:部分老師對教材、教法和學生缺乏深入研究,備課流于形式,課堂教學效率不高,大量侵占學生課余時間,造成學生課業負擔太重,不利于學生能力的培養。為此,我們采取了以下一些措施。

一是領導隨時隨堂聽課,以聽課促備課;二是每周半天的教研活動,廣泛開展說授評活動。發揮集體的智慧,互相學習、共同提高;三是對2009年全國各地中考試卷進行研究,了解全國中考動態,指導課堂教學;四是嚴禁為學生訂購資料;五是嚴禁課余時間給學生布置大量作業,甚至集中講課。對違反兩個“嚴禁”的,予以一票否決。

搞好學教活動,我們還有很多工作要做。后階段我們除做好日常工作之外,我們打算做好以下工作。

一是深入村組、機關征求意見和建議;二是對學生、學生家長、村組機關對我們的意見和建議進行梳理,研究改進的辦法或解決說明;三是就2009年中考形勢寫出教研論文。

我們處在城鄉結合部,師資隊伍、生源均有減無增,今后的工作難度將越來越大。但無論怎樣,我們將團結全校師生,努力工作,不負上級對我們的希望和廣大鄉親對我們的厚愛!

第四篇:學習實踐科學發展觀活動總結

學習實踐科學發展觀活動總結

*******科學發展觀活動領導小組:

根據****和*****的統一安排部署,作為第二批開展深入學習實踐科學發展觀活動的單位,在****指導檢查組的指導下,全體黨員扎實認真地參與了深入學習實踐科學發展觀活動,順利完成了各項任務,達到了預期目的,現將學習實踐活動總結如下。

一、學習實踐活動的具體做法

自2009年3月至今,約5個多月的時間里,海東局(公司)在開展深入學習實踐科學發展觀活動中,緊緊圍繞“努力實踐海東縣域經濟科學發展,突出河湟特色現代農業百里長廊建設”這一主題,按照“黨員干部受教育,科學發展上水平,人民群眾得實惠”的總體要求,堅持“解放思想,突出實踐特色,貫徹群眾路線,正面教育為主”的原則,以“努力建設嚴格規范,富有效率,充滿活力的海東煙草”為實踐載體,嚴格遵循海東地委規定的方法步驟,努力在深入上下功夫,在實效上求突破,扎實開展了深入學習實踐科學發展觀活動,認真做好了學習調研、分析檢查、整改落實三個階段,每個階段包括的三個環節以及活動開始前的準備環節和 活動總結測評環節共11個環節的工作。

(一)高度重視,周密安排部署

****召開開展深入學習實踐科學發展觀活動動員大會后,******及時召開黨組(擴大)會,傳達主要精神,學習*******在動員大會上作的重要講話,研究成立了*****開展深入學習實踐科學發展觀活動領導小組及其辦公室,并明確職責和分工,形成了主要領導親自抓、分管領導具體抓,層層負責,層層抓落實的工作機制。按照省局和地委第五指導檢查組的要求,經多次研究和討論,提出了符合海東煙草實際的活動載體,制定了具體可行的實施方案,對*****開展深入學習實踐活動做了全面部署。在此基礎上,海東局于2009年3月18日召開了深入學習實踐科學發展觀活動動員大會,對學習實踐活動作了廣泛而深入的思想動員和具體的安排,充分調動了全體黨員干部參加學習實踐活動的積極性,為順利完成學習實踐科學發展觀活動奠定了基礎。

(二)扎實起步,精心組織學習調研

1.認真組織學習培訓。在開展學習實踐活動中,海東局(公司)始終把理論學習放在重要位臵,堅持理論學習與實踐活動的各個階段有機結合,正確把握科學發展觀的精神實質,在征訂發放科學發展觀理論書籍,確保學習資料到位的基礎上,根據實施方案的總體部署和要求,制定了第一階段工作方案,明確了科級以上領導干部、一般黨員以及各黨 支部的學習內容、學習方式、學習要求,并通過組織學習培訓,加強督促檢查,加強交流討論以及積極宣傳、營造濃厚學習氛圍,在*****網站上發布黨員干部的學習實踐科學發展觀活動心得體會、各單位、部門的《學習實踐科學發展觀調研報告》和《學習實踐科學發展觀征求的意見和建議》等材料加強交流,確保了學習培訓的成效。在學習培訓中,科以上領導干部讀書筆記都在6篇以上,一般黨員干部讀書筆記都在4篇以上,并結合自己工作,撰寫了1篇心得體會,較好地完成了學習實踐活動提出的具體學習要求,學習成效較為顯著,集中學習期間,沒有出現請假等不參加學習的現象,參學率達100%。

2.開展專題調研,注重在實際工作中踐行科學發展觀。按照學習實踐活動“解決突出問題、創新體制機制、服務科學發展”的要求,海動局(公司)召開專題黨組會議,結合實際明確了調研重點和調研方向,成立了專賣管理、卷煙銷售、基礎管理、用工分配制度改革以及黨員領導干部在黨性黨紀黨風方面存在的突出問題等專題調研組,兩次深入基層開展調研。各單位、部門形成的調研報告,既認真查找了存在的突出問題,又有深刻的分析和解決問題的基本思路及工作措施。通過深入調研,大家從理論與實踐的結合上更進一步加深了對科學發展觀的認識,帶動了學習實踐活動的深入開展。3.圍繞落實科學發展觀開展解放思想大討論活動。為了把在解放思想大討論活動中反映出來的問題,通過學習實踐活動努力加以解決,把解放思想大討論活動中取得的成效運用到學習實踐活動的各個環節中,在堅持將學習實踐活動與解放思想大討論活動緊密結合的同時,****圍繞落實科學發展觀組織開展了解放思想大討論活動,黨員領導干部圍繞“努力建設嚴格規范、富有效率、充滿活力的海東煙草”這一實踐載體,總結集中學習和自學的心得,結合專題調研情況,就認識科學發展觀、學習科學發展觀、實踐科學發展觀,分析存在突出問題的原因,解決突出問題的措施辦法,促進海動煙草科學發展等,展開了積極的交流和討論。通過交流討論,黨員領導干部對如何進一步解放思想,提高工作水平和效率,深入查找差距和不足,解決影響和制約海東煙草科學發展的突出問題,促進****科學發展等方面的認識有了明顯的提高。

(三)深入查找,認真分析檢查

1.廣泛征求意見。為把影響和制約海東煙草科學發展的問題、群眾反映強烈的突出問題以及黨員領導干部在黨性黨紀黨風方面存在的突出問題查找準確,海東局(公司)始終堅持走群眾路線,積極吸收群眾參與,組織群眾意見征求、評議和滿意度測評,多形式、多途徑征求意見和建議,力求在“廣”字上做文章。一是設臵意見箱,海東局及時購臵意 見箱分發到各單位、部門,并將征求意見的重點和征求意見表通過******發至***全區每一名職工,廣泛征求*****廣大干部職工的意見和建議。二是向各基層單位發放征求意見表,書面征求意見和建議。同時,深入基層調研的各調研組也積極向基層單位征求意見和建議。三是****領導帶領工作組到基層聯系點開展宣講和組織召開座談會,廣泛征求意見和建議。四是書面征求機關各部門、各黨支部的意見和建議。根據海東地委學習實踐活動的統一安排部署,局(公司)領導班子于3月30日至31日、6月1日至3日在全區系統內開展了兩次系統調研,廣泛征求上級部門、平級單位、區局機關、各縣局(營銷部)、營銷中心、配送中心和零售客戶的意見及建議。兩次調研共召開座談會18次,發放問卷195份,回收有效問卷187份,共征集意見和建議30條,涉及班子建設、作風建設、黨建工作、隊伍建設、卷煙營銷、專賣管理等方面,對于海東煙草黨組找準存在的突出問題、進一步改進工作、促進科學發展起到了很好的作用。

2.認真開展談心活動,深入查擺問題,深刻分析原因。一是進一步拓寬征求意見的途徑和方法。班子成員、黨員、干部職工之間開展了“一對一”、“一對多”、“面對面”的談心活動,領導班子成員、科級干部、黨員開誠布公地談問題、找原因、提建議,為開好民主生活會打好思想基礎。二是領導班子緊緊抓住帶有全局性、根本性、關鍵性的問題,結合 海東地委“五查五看”的要求,重點從思想觀念、能力作風、工作方法、思路舉措、制度機制等方面著手,認真查找班子和個人在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題和不足,查找黨性黨紀黨風方面群眾反映強烈的突出問題,深入剖析問題存在的原因,對照不足,總結反思,認真撰寫了民主生活會發言材料。領導班子成員發言材料形成后,按照要求層層把關,主要領導的民主生活會發言材料,報經海東地委活動領導小組和省局,確保對科學發展觀活動和科學發展觀的認識更加深刻、對存在的突出問題查擺更加準確,對問題產生的原因分析更加到位。三是注重抓好科級領導干部和黨員,在黨支部專題組織生活會上發言材料的撰寫。科級以上領導干部和黨員在深入學習調研的基礎上,結合本職工作,找準自身存在的突出問題,深刻分析原因,認真撰寫了個人分析材料。

3.認真組織召開專題民主生活會和組織生活會。6月12日,海東局(公司)召開以“深入貫徹落實科學發展觀,進一步解放思想,規范管理,提高效率,增強活力,真抓實干,推進海東煙草科學發展”為主題的專題民主生活會。會上,班子成員緊密聯系思想和工作實際,對照 “五查五看”的要求,相互開展了批評與自我批評,深刻剖析了存在突出問題產生的根源,制定了整改落實的具體措施。各縣局黨支部、機關第三支部邀請海東局領導,參加了民主生活會,機 關一、二黨支部,相繼召開了專題組織生活會。9個黨支部共有70名黨員參加,并積極吸納了職工代表參與。海東局(公司)黨組成員也以普通黨員的身份參加了所在黨支部的組織生活會。

4.形成領導班子分析檢查報告。海東局(公司)黨組在充分運用學習實踐活動深入調研、開展解放思想大討論和民主生活會取得成果的基礎上,認真總結和分析了近年來貫徹落實科學發展觀的實踐和成效,并繼續廣泛征求多方面意見和建議,深入分析查找存在問題的主客觀原因,明確科學發展的思路,本著繼續解放思想,堅持深化改革,轉變發展方式,完善體制機制,更加注重創新,推動科學發展,以自信開放創新的青海意識和“人一之、我十之”的實干精神,實現稅利持續增長,全面建設嚴格規范、富有效率、充滿活力的海東煙草,為富裕文明和諧新海東建設和推動行業持續健康發展做出更大的貢獻為目標,形成了分析檢查報告。分析檢查報告初稿形成后,根據地委第五指導檢查組提出的意見和建議,以及以書面和召開座談會的形式征求海東局(公司)機關各部門負責人、黨員和群眾代表的意見和建議后,先后3次作了修改和完善,努力確保最終形成的領導班子分析檢查報告高質量、有深度。

5.組織開展群眾評議。按照分析檢查階段工作方案的要求,從海東局(公司)領導班子分析檢查報告對科學發展 觀的思想認識是否深刻、查找問題是否準確、原因分析是否透徹、發展思路是否清晰、整改措施是否可行以及對領導班子分析檢查報告的總體評議6個方面,組織全區黨員干部、職工代表對領導班子分析檢查報告進行了評議。經統計,參評人員對領導班子分析檢查報告滿意的占79%,比較滿意的占21%(滿意率為100%)。評議結果在局域網上進行了公示。

(四)明確措施,整改落實

1.制定整改落實方案,明確整改內容。海東局(公司)根據對查擺出問題的原因分析,為進一步貫徹落實科學發展觀,著力解決存在的問題,促進海東煙草科學發展,明確了進一步貫徹落實科學發展觀的整改思路和措施。各縣局、部門根據海東局(公司)明確的整改思路和措施,結合本單位、部門職能,認真研究分析影響和制約海東煙草科學發展的體制機制問題,制定了以完善體制機制為主要內容的整改方案和整改措施。在此基礎上,海東局(公司)著重從以科學發展觀為統領,著力解決影響和制約海東煙草科學發展的突出問題;采取措施,解決群眾反映強烈的問題;加強領導班子自身建設等方面制定了整改落實方案。

2.集中解決突出問題。海東局(公司)堅持把解決問題作為突出實踐特色的集中體現,堅持邊整邊改的原則,對于能立即整改的,立即做出了整改。在學習實踐活動中,海動局(公司)已整改解決了6個問題。一是除樂都縣局辦公 樓正在修建外,海東局所屬五個縣局辦公樓均已搬入新址辦公,基礎設施建設基本結束;二是向各縣局食堂及海東小清真食堂都配備了餐桌椅,改善食堂衛生等就餐條件;三是為各縣局購臵了透明玻璃板籃球架;四是為豐富職工業余文化生活,配備了象棋、羽毛球拍、跳棋等文體器材;五是完善黨組中心組學習制度,積極構建學習長效機制;六是在海東局局域網站設立意見箱,搭建了職工與領導交流的平臺。

對于需要長期或創造條件才能整改的,也已經明確了整改項目、目標、措施、責任和時限,將按照要求繼續認真抓好整改落實。

3.完善體制機制。一是完善卷煙銷售和網絡建設工作機制。修訂完善了卷煙品牌規劃,制定品牌引進退出管理辦法,完善了品牌的引進、培育、淘汰機制;修訂完善《客戶分類管理辦法》等6個辦法,為順利實現 “集中電話訪銷、集中卷煙配送”奠定基礎。二是根據國家局整頓規范電視電話會議精神,結合海東實際制訂《海東局整頓規范卷煙機經營秩序實施方案》,以海東全區煙草內部專賣管理監督信息平臺為載體,開展網上監控和紀檢監察再監督工作,促進經營秩序規范有序進行。三是以NC5.0新軟件正式啟用為契機,進一步加強財務管理制度的執行力度,不斷提升財務管理和會計核算工作水平。四是按照質量管理體系的要求,建立健全信息化相關管理制度和標準,促進規范管理,提高工 作效率。五是組織開展海東煙草系統用工分配制度改革工作,初步建立科學的用工分配機制。六是加強隊伍建設,強化職工思想政治和企業文化建設工作,建立完善教育培訓工作機制,為海東海煙草的發展提供人才支撐。

二、開展學習實踐活動的體會

總結海東局(公司)開展深入學習實踐科學發展觀活動,主要有以下體會。

(一)注重思想動員,加強組織領導是學習實踐活動取得實效的前提條件

一是堅持加強組織領導。為加強對學習實踐活動的組織領導,及時成立了開展學習實踐科學發展觀活動領導小組,組建了辦公室,從組織機構和人員上確保了學習實踐活動的順利開展。二是堅持有計劃分步驟組織實施。根據海東地委學習實踐活動方案的要求,結合海東煙草的實際,在活動的每個階段及時制定具體工作方案和時間安排表,保證了各階段重點突出、環環相扣、扎實進行。三是堅持思想動員。在每個階段的一開始和階段工作結束后,組織召開了動員和總結部署大會作充分的思想動員,做到思想統一、行動一致,及時發現問題,改正不足。在每個階段中,學習實踐活動領導小組和辦公室注意加強督促指導,確保各項工作任務按時完成。

(二)注重領導帶頭,發揮表率作用是學習實踐活動取得實效的重要保證

一是帶頭學習。領導班子成員把加強學習作為開展好學習實踐活動的一項重要工作任務,帶頭做學習筆記、撰寫心得體會。二是帶頭宣講。采取主要領導為全體員工專題輔導、領導班子成員在聯系點宣講的方式,充分發揮領導干部的帶頭作用,調動全體黨員參與學習實踐活動的積極性和主動性。三是帶頭調研。根據確定的專題調研課題,領導班子成員分別根據各自分管的工作,帶隊深入基層,開展調研,確保了問題查找更加深入。四是帶頭征求意見。領導班子成員帶頭與分管部門負責人開展個別談話,參加基層單位召開的座談會廣泛征求意見。五是帶頭整改。領導班子成員根據查找出的問題,多次召開分管單位、部門會議,認真分析問題原因,研究制定整改措施,并督促責任部門落實整改任務。在領導班子成員的帶動下,海東局(公司)全體黨員在學習實踐活動中,認真扎實地做好了各階段工作,確保了活動的實效性。

(三)注重正面教育,是學習實踐活動取得實效的堅實基礎

在開展深入學習實踐科學發展觀活動中,海東局(公司)始終把理論學習放在重要位臵,堅持理論學習與各個階段有機結合,努力把握科學發展觀的精神實質。一是在學習內容 上,做到了“五必學”,即胡錦濤總書記、省委、地委領導講話精神必須學;中央、省委、地委有關文件精神必須學;毛澤東、鄧小平、江澤民論科學發展》、《科學發展觀重要論述專題摘編》和《深入學習實踐科學發展觀活動知識讀本》必須學;《中國特色社會主義理論體系學習讀本》和《社會主義核心價值體系學習讀本》必須學;國家局關于建設“嚴格規范、富有效率、充滿活力”中國煙草的論述必須學。二是在學習方法上,做到了“五結合”,采取與海東局(公司)黨組理論學習中心組學習相結合,與科級以上領導干部為重點的集中學習培訓相結合,與自學相結合,與加強對黨支部書記的培訓相結合,與開展專題輔導相結合。三是在學習上,做到了“五確保”,即確保學習人員的落實、確保學習時間的落實、確保學習任務的落實、確保學習考勤制度的落實、確保學習效果的落實。有力的學習教育培訓,為學習實踐活動的順利開展奠定了堅實的基礎。

(四)注重統籌兼顧,是學習實踐活動取得實效的根本要求

為把學習實踐活動融入各項工作中,把各項工作結合到學習實踐活動中,做到統籌兼顧,“兩手抓、兩不誤”,海東局(公司)把開展學習實踐活動作為推動各項工作的重要動力和提升科學發展水平的重要機遇,正確處理、統籌規劃學習實踐活動與做好各項工作的關系,在深入學習實踐科學發 展觀的強力推動下,緊緊圍繞努力建設嚴格規范、富有效率、充滿活力海東煙草的總體要求,積極應對面臨的嚴峻經濟形勢,努力克服困難增大、挑戰加劇的不利因素,堅持解放思想,努力開拓進取,經濟運行總體保持良好發展態勢,專賣管理工作扎實推進,網絡建設工作水平持續提升,內部管理監督工作深入開展,基礎管理工作更加堅實,思想政治建設不斷加強,干部職工隊伍建設取得新進展,保持了海東煙草的持續健康發展。

三、學習實踐活動的主要成效

學習實踐活動重在學習,貴在實踐。在海東地委、省局的正確領導和第五指導檢查組的精心指導下,在全體黨員干部的共同努力下,海東局(公司)通過將學習和實踐緊密結合,學習實踐活動取得了較好成效。從群眾滿意度測評結果看,對學習實踐活動“滿意”的占81%,“比較滿意”的占18%(滿意率為99%)。說明學習實踐活動得到了群眾的充分認可,具體表現在以下三個方面:

(一)思想認識明顯提高,貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性進一步增強

通過學習,黨員干部對科學發展觀的第一要義、核心、基本要求、根本方法的理解更加深入,對科學發展觀和工作實際聯系的更加緊密,對實踐科學發展觀重大意義以及對貫徹落實科學發展觀,促進解放思想、更新觀念、改革創新的 認識有了新的提高。全體黨員干部充分認識到,開展這次學習實踐活動,是深入貫徹落實黨的十七大精神和科學發展觀的重大舉措,是促進海東煙草持續健康發展的重要保證,是進一步加強干部思想作風建設的有效途徑。只有把學習實踐科學發展觀擺在突出位臵,堅持以科學發展觀為指導,增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性,更加自覺地把思想和行動統一到國家局、省局和海東地委的重大決策部署和海東煙草的中心工作上來,才能抓住機遇應對挑戰,才能從根本上解決存在的問題,才能促進海東煙草持續健康發展。

(二)作風明顯轉變,深入基層調研的作用顯現 為解決好影響和制約海東煙草科學發展的突出問題,學習實踐活動期間,海東局(公司)進一步轉變作風,深入基層、深入群眾開展了調研活動。通過多次調研,形成了提高專賣管理水平和依法行政能力,實現科學有效的管理和監督;創新卷煙經營管理體制和運行機制,順利實現全省集中卷煙電話訪銷、集中卷煙配送;堅持市場取向的改革,完善“按客戶訂單組織貨源”工作機制,大力推進卷煙營銷水平上臺階;深化用工分配制度改革,加強領導班子和職工隊伍建設;加強財務預算管理,提高資產經營管理水平;黨員領導干部黨性黨紀黨風方面存在的突出問題等方面的專題調研報告,了解掌握了在專賣管理、卷煙銷售、基礎管理、用工分配以及黨員干部在黨性黨紀黨風方面存在的突出問題,提出了解決問題的具體措施,對指導海東煙草的科學發展必將發揮積極的作用。

(三)完善體制機制,推進海東煙草科學發展的框架初步形成

海東局(公司)確定的整改落實方案,既有抓突出問題的解決、體制機制的創新,又有抓思想觀念的轉變和執行力的提高;既有抓當前能做的制度完善,又有抓近期和長遠需要研究制定的制度措施。圍繞提高經濟運行水平,加強內部管理和監督,提高依法行政水平和基礎管理水平,領導班子建設以及隊伍建設等內容,海東局(公司)著手開展了制度的立、改、廢工作,不斷完善卷煙銷售、網絡建設、兩個體系的完善運行、用工分配、信息化建設、企業文化建設等方面的體制機制,初步形成了保障和促進海東煙草科學發展新機制的框架。

四、存在的問題和不足

海東局(公司)開展深入學習實踐科學發展觀活動,從總體上看取得了明顯成效,這是海東地委和省局正確領導的果,也得益于地委第五指導檢查組的悉心指導和大力幫助。

委和省局的要求和廣大黨員群眾的期望相比,還有一定的差距。主要表現在,一是查找問題的深入程度不夠,對一些問題的研究分析還不夠透徹;二是統籌推進的力度還不夠,對 如何學習、實踐、建制等問題,有機結合起來研究得不夠深;三是對少部分干部職工反映的意見建議重視不夠,沒有很好的去加以研究和落實;四是對整改難度大、需要長期整改的問題出現松勁的現象。對此,我們要高度重視,在今后工作中采取有效措施努力解決。

五、進一步鞏固和擴大學習實踐活動成果

學習實踐科學發展觀既是當前一項重大的政治任務,也是一項需要常抓不懈的工作。集中學習實踐活動雖取得了明顯成效,但不少工作還是階段性的、初步的。我們要在新的起點上,再接再厲,繼續保持和發揚已經形成的良好勢頭,進一步鞏固和擴大學習實踐活動成果,進一步推進海東煙草改革與發展。

(一)繼續深化學習和注重學習成果的轉化

科學發展觀是重大的理論創新,內涵豐富,博大精深。只有堅持不懈地學習和領會,并與海東煙草工作實際相結合,做到學習與實踐相互促進,才能把科學發展觀轉化為謀劃發展的正確思路、促進發展的政策措施和推動發展的實際能力。要樹立終身學習的觀念,堅持用科學發展觀武裝頭腦,不斷增強學習實踐科學發展觀的自覺性和堅定性。要完善中心組學習、干部培訓等制度,把學習科學發展觀融入到黨員干部的日常工作之中,做到長期化、經常化。要堅持理論聯系實際的學風,經常深入基層,深入群眾,努力做到學以致 用,用以促學,學用相長,切實用科學發展觀指導工作,努力把學習成果轉化為推動海東煙草各項工作的實際行動。

(二)切實抓好整改落實方案的落實

《海東局(公司)深入學習實踐科學發展觀整改落實方案》已明確了各項整改措施。鞏固和擴大學習實踐活動成果,重要措施之一就是要把整改方案落到實處。各級責任人要高度重視,認真履行責任,加大整改方案中明確的具體措施的落實力度,在規定的時限內一件一件的抓好。整改落實工作涉及方方面面,各部門都要顧大局,加強協調,密切配合,形成工作合力,共同努力抓好落實。海東局(公司)學習實踐活動領導小組辦公室要抓好督促檢查,紀檢監察部門要加強監督檢查,確保整改到位。

(三)全力抓好促進海東煙草科學發展的重點工作 鞏固和擴大學習實踐活動成果,不能簡單地依靠已有的思路、措施和做法,而要以改革創新的勇氣、實事求是的態度和與時俱進的思想,用發展的眼光不斷在實踐中創造新成果。在整改落實過程中,要堅持以科學發展觀為統領,緊密結合海東煙草改革發展中出現的新情況、新問題,進一步豐富完善改革與發展的思路,使海東煙草始終充滿生機與活力。要著重在六個方面下功夫,一是在提高經濟運行質量上下功夫,努力保持持續健康發展。二是在強化基礎管理和基層建設上下功夫,不斷夯實發展基礎。三是在深化改革,完 善體制機制上下功夫,推進體制機制創新。四是在加強規范建設,強化內部管理監督上下功夫,進一步規范內部管理和經營行為。五是在加強市場監管,深入開展卷煙打假工作上下功夫,努力維護良好的市場經營秩序。六是在深化用工分配制度改革,加強隊伍建設,提高干部職工整體素質上下功夫,為海東煙草持續健康發展提供有力保障。

(四)進一步提高黨員領導干部貫徹落實科學發展觀的綜合素質和能力

學習實踐科學發展觀,實現海東煙草各項工作目標,關鍵在于提升廣大黨員領導干部的綜合素質和能力。要把加強黨員領導干部隊伍的能力建設和先進性建設作為主線,加強政治理論學習、業務知識學習,加強思想道德建設和黨風廉政建設,促進黨員領導干部進一步解放思想,轉變思想觀念,提高領導干部的思想政治素質和理論修養。要把學習實踐科學發展觀活動和引導黨員領導干部講黨性、重品行、作表率與推進海東煙草各項工作緊密結合起來,充分發揮領導干部的帶頭示范作用、黨員的先鋒模范作用,不斷增強領導海東煙草科學發展的能力和水平。

第五篇:學習實踐科學發展觀活動總結

學習實踐科學發展觀活動工作總結

在全縣上下深入開展科學發展觀學習教育活動中,巴合齊鄉(1)村黨支部嚴格按照縣學習實踐科學發展觀活動辦公室的安排,認真抓好動員學習階段各項工作,著力在宣傳發動、學習提高、統一思想、營造氛圍上下功夫,扎實推進科學發展觀學習教育活動不斷向前發展。現將我鄉(1)村科學發展觀學習教育學習階段工作總結如下:

一、工作落實情況

(一)抓組織機構落實。全縣科學發展觀學習教育動員會議結束,鄉黨委立即召開黨委會,就我鄉(1)村開展科學發展觀學習教育活動進行專題研究、專題布臵。鄉黨委結合本鄉工作實際和(1)村的工作特點,從“總體要求”、“中心任務”、“方法步驟”、“組織領導”等四個方面專題研究部署了鄉科學發展觀學習教育活動。按照縣實習實踐科學發展觀辦公室的要求,由鄉領導帶頭,(1)村兩委班子成員組成了科學發展觀學習教育活動領導小組,負責科學發展觀學習教育活動領導工作。

(二)抓宣傳動員落實。3月16日,鄉黨委在扎實做好各項準備的基礎上,在(1)村及時召開了科學發展觀學習教育活動動員會議,(1)村全體黨員干部、鄉機關全體同志、各村支部書記以及農民代表全部出席會議。會議學習傳達了鄉黨委科學發展觀學習教育活動方案,對(1)村開展科學發展觀學習教育活動進行了全面動員和具體部署。會議要求全鄉上下要統一思想,提高認識,按照縣委會議精神,扎實開展科學發展觀學習教育活動,并通過開展科學發展觀學習教育活動,不斷增強貫徹落實科學發展觀的自學性和堅定性,提高推進科學發展的能力和本領,為加快社會主義新農村建設進程做出更大貢獻。

(三)抓學習任務落實。在學習中我們堅持“分層次、有重點、重實效”的原則,通過組織集中學習與個人自學相結合,專題輔導與領導干部宣講相結合等多種形式開展學習教育活動,統一思想,提高認識。為確保學習質量和效果,我們對所有的黨員干部統一印發了科學發展觀學習筆記本,從3月16日開始堅持每天晚上學習,并堅持學習考勤制度,要求大家認真記筆記,撰寫心得體會,黨委書記親自進行了宣講,其次副書記、副鄉長等班子成員全部進行了授課輔導,黨員干部參訓率達98%以上。

二、主要經驗和取得成效

進入學習階段后,我們始終抓住本階段的主要環節做工作,著力從“提高思想認識、明確指導思想、嚴格學習紀律、細化目標任務、落實領導責任”這五個方面入手,全村所有黨員干部尤其是村兩委班子成員嚴格按照要求,系統學習,積極討論,強化觀念,達到了預期效果。一是注重宣傳發動,營造良好氛圍。3月16日召開動員大會后,(1)村相應成立了學習科學發展觀領導小組,制定了學習方案,使學習教育活動自始至終有明確的目標要求,有具體有效的組織形式,有實實在在的活動內容。同時在學習過程中我們還開避了“學習園地”,將一些較好的心得體會文章刊登出來以供大家借鑒學習,活躍學習氛圍,使全體黨員干部在濃厚的輿論氛圍中自覺接受教育和熏陶。從3月16日開始,堅持每天晚上組織黨員干部集中學習,嚴格簽到制度、考勤制度,嚴格學習紀律,無論自學還是集中開會,都做到了每個黨員干部一個不漏,一次不缺。并督促黨員干部在由統一購買分發的筆記本上細致地做好了讀書筆記,根據所學所做所思所想認真地撰寫了心得體會。在學習交流討論會上,要求人人要發言,發言要精,不能泛泛而談;要求個個講體會,體會要深,不能蜻蜓點水,切實做到邊學習邊記錄,邊學習邊寫心得,邊學習邊交流,邊學習邊討論,通過層層引導督促,大家端正了思想認識,激發了學習的自覺性,堅持以科學的發展觀來聯系自己的思想和工作實際,系統地學習,深入地思考,培養起主動學習的習慣,確保了學習的熱情不減、標準不降、勁頭不松。二是領導責任落實,帶頭學習討論。在學習討論活動中,村干部充分發揮示范帶頭作用,做到了“兩親自五帶頭”,即親自作動員報告,親自抓學習討論;帶頭討論發言、帶頭撰寫心得體會、帶頭聽取意見、帶頭遵守學習紀律、帶頭邊學邊改。每次集中學習討論都以普通黨員干部身份參加,又以良好的姿態接受一般黨員干部監督,為學習教育活動的扎實開展起到了良好的導向作用,形成了“一級帶著一級學”的良好教育學習風氣。初步成效通過學習討論,大家普遍感到收獲不小,受益匪淺,活動收到了比較明顯的效果。

(一)明確了開展學習教育活動的重大意義,激發了黨員干部參加學習、接受教育的積極性。通過提高思想認識,使全體黨員干部認識到開展這次學習教育活動的重大意義,解決了思想認識問題;通過引導督促和開展靈活多樣的學習討論活動,使“要我學”的思想轉化為“我要學”,激發和調動了黨員干部學習討論的積極性,從而克服了學習討論前存在的“重復”、“厭倦”、“無用”的消極情緒,消除了“懶”、“躁”的不良心理;通過宣傳發動,營造良好的學習氛圍,黨員干部能主閱讀教育讀本,主動了解學習內容,并表示要提高思想認識,生動交流學習信息,談心得體會,營造了和諧的、互動的學習氛圍,為黨員干部轉變作風起到極好的促進作用。

(二)明確了全面落實科學發展觀的必要性和緊迫性,增強了責任感。大家聯系自身思想和工作實際,自覺強化了五種觀念,自覺增強了為民服務的責任感。尤其是在隨著我市社會經濟的不斷發展,對全體黨員干部的工作提出了新的要求,必須轉變作風,堅持科學發展觀,服務發展,才能促進和適應社會經濟的發展。

(三)堅持邊學邊討論,促進了黨員干部作風的根本轉變。我們把開展主題教育與推進當前各項工作有機結合起來,堅持邊學邊評邊改,立學立行,促進了作風的進一步轉變,在服務發展工作努力做到事事有回音,件件有著落,密切與群眾的聯系、關心群眾生活,堅持科學的發展觀,以開拓創新的思維來促進經濟社會的發展。

三、存在問題和不足

在學習教育活動學習階段取得了一定成效的同時,也存在著一些不足,主要表現在以下方面:一是黨員干部作風雖然有了很大轉變,但服務意識仍有待進一步提高,敬業精神和責任感仍需進一步加強,以便能更積極、主動和優質地為群眾服務;二是個別黨員干部銳意進取意識不強,安于現狀,缺乏長遠打算,工作作風不實,得過且過;三是工作效率仍需繼續提高,由于當前各項工作日愈繁重,致使黨員干部集中學習交流時間不多,因此制約了黨員干部服務水平及工作效率的提高。針對以上存在問題,我們將按照制定的學習活動的目標任務一一進行改進。通過第一階段的學習討論活動,基本達到預期的效果,但與組織的要求還有差距,我們決心在接下來的對照檢查階段繼續邊學邊改,以學習促進問題解決,以解決問題推動工作落實,把學習討論貫穿整個教育活動始終。

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