第一篇：群眾路線發言材料

黨的群眾路線教育實踐活動學習交流發言稿

很榮幸今天能代表項目辦做交流發言。開展黨的群眾路線教育實踐活動是我們黨當前的一項重大政治任務。作為一名基層干部，我在積極參加各項學習活動的過程中深受教育，下面我結合項目辦工作就黨的群眾路線教育實踐活動談談自己的認識體會。

一、提高認識，切實增強踐行群眾路線的責任感和使命感

黨的群眾路線教育實踐活動是在改革進入攻堅期，以習近平同志為核心的黨中央為保持黨的先進性純潔性，鞏固黨的執政地位和執政基礎做出的一項重大決策，體現出黨作為執政黨強烈的危機意識和解決脫離群眾問題的意志決心，對我們進一步站穩群眾立場、樹牢群眾觀點和提升服務群眾本領有著重要的作用。

鎮黨的群眾路線教育實踐學習活動開展以來，本人高度重視，積極參與，認真學習了總書記系列講話精神以及中央、省市區委開展教育實踐活動的相關文件，自學了《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》等學習材料，受益匪淺，感觸頗深，更加深刻認識到做好群眾工作的復雜性和緊迫性，進一步深化了對新的執政環境下開展黨的群眾路線內涵的認識，更加明確了新形勢下貫徹執行黨的群眾路線的基本要求。作為一名黨員干部，要把教育實踐活動作為黨性錘煉、思想改造、精神洗禮、素質提升的有利契機，著力解決世界觀、人生觀、價值觀“總開關”的問題，解決“四風”問題、解決關系群眾切身利益的問題、解決聯系服務群眾“最后一公里”的問題。

基層是黨執政大廈的根基，基層工作直接面對群眾，基層干部的執行力直接體現黨和政府的辦事效率，基層干部的作風直接影響到黨和政府在人民群眾中的形象。基層工作做得好不好，關鍵在于群眾工作做得好不好。對基層工作者來說，要始終把群眾利益放在心上，放下架子，真正做農民群眾的朋友，從群眾中來，到群眾中去，虛心向群眾學習，坦誠接受群眾監督，真誠為群眾服務。

二、深入實踐，在項目工作中踐行好群眾路線

項目工作是政府工作的中心，是完善基礎設施，優化生產條件，提高土地效益，增加農民收入的重要支撐。近年來，我鎮爭取實施了一批土地整理、高標準農田改造、農業產業化項目，這些項目的實施很大程度解決了村民們澆水難、耕種難、增收難的問題，受到了項目區群眾的廣泛好評。

項目辦的職責就是要把項目謀劃好、爭取好、實施好、管理好，具體來說主要是圍繞項目，做好項目申報資料的編制、上報；聯系協調督促主管部門、施工單位、項目村，確保項目順利實施；配合主管部門完成項目驗收工作，對項目資料進行整理裝訂存檔；對已建成項目的運行進行監督管理。

在實際工作中，我們感到要把項目落實好，真正把項目做成德政民心工程，就要把群眾觀點貫穿始終，在項目工作的每一個環節踐行好群眾路線。在項目謀劃階段，要認真研究項目申報要求、建設條件、潛在風險，廣泛聽取項目區群眾的意見建議，制定方案時一定要經過多次現場查看，聽取項目主管部門、專家、群眾的意見，把各方面的因素都考慮到，在項目允許的條件范圍內，最大限度的滿足項目區群眾的迫切要求，確保項目效益最大化；在項目實施過程中，要積極跟進項目，協調解決項目建設過程出現的問題和矛盾，確保項目順利實施，要抓好質量監督，保證工程質量，當施工過程可能影響到群眾正常生產時，要及時調整工程方案，做好群眾工作，提出解決辦法，盡可能將影響減小到最小；項目驗收階段，要嚴格按照項目建設要求，督促建設單位進行整改，確保項目順利驗收并投入使用，讓群眾真正享受到項目帶來的好處；項目建成后，要對項目的使用管理情況進行監督檢查，確保項目在設計年限內能夠正常運行，群眾能夠長期受益。在項目立項到建成工程中，要對項目相關內容進行公示，隨時接受群眾的意見和監督。

三、查找不足，改進提高項目工作的水平

當前，中央支持農村發展的力度越來越大，通過設立各項專項資金加大了對三農的投入，為我們爭取到更多好項目，加快農村發展提供了政策機遇。但同時我們也要看到，在項目爭取上，各鄉鎮之間的競爭也越發激烈，發展如逆水行舟，不進則退，慢進也是退。我們要以群眾路線教育實踐活動為契機，認真查找項目工作中存在的突出問題，加快改進提高，提高工作的質量

和效率。現階段，我們工作中存在的突出問題主要有：一是項目謀劃能力不足，主要表現在對政策的掌握不透，對鎮情的認識不深，找不準政策與我鎮實際的契合點。信息來源渠道不廣，對各口子能夠提供的資源認識不夠；二是沒有及時跟進項目，由于工作繁雜等原因，沒有全程參與到項目建設的全過程，致使一些問題沒有得到及時解決，工程進度和質量受到影響；三是處理復雜矛盾的能力欠缺，解決項目建設過程中出現的矛盾糾紛的能力不足；四是對建成項目的管護不到位，存在“重跑項目輕管項目”的問題，部分項目建成后由于疏于管理，造成項目老化過快或遭到破壞，達不到使用標準和使用年限。

針對以上問題，我們在今后的工作中要逐步改進，不斷提高工作的水平。一是要加強政策學習，全面廣泛的了解各項政策。深入調查研究，詳細了解各村基礎條件、產業方向和發展思路，加強項目謀劃儲備。加強與各項目主管單位的聯系，及時了解相關的政策信息，提高謀劃項目、包裝項目、爭取項目的能力；二是在項目實施過程中，統籌安排好時間人員，加強對項目的督促跟進，及時調解項目實施當中出現的矛盾糾紛問題，保證項目順利實施；三是對于復雜的矛盾糾紛，協調項目主管部門、施工單位、項目村制定解決方案，加強民意疏導工作，確保矛盾能夠盡快消化，不影響工期進度；四是加強對建成項目的管理，實行項目村領導包抓責任制，靠實責任人，按照“誰利用誰管理”的原則，項目直接受益者為直接責任人，具體負責項目的管護，制定管理辦法，明確獎懲措施，對私自更改、破壞項目的行為進行嚴厲打擊，建立起項目管理的長效機制。

“大樹扎根于沃土，高樓立足于基石”。越是基層的干部，越直接面對基層群眾，我們的一言一行，更關系到黨的形象的樹立，更能影響群眾對黨組織的看法，因此每一名黨員干部都要積極投身到教育實踐活動中來，認認真真學習，扎扎實實剖析，完完全全整改，多找自身在思想上，學習上，工作上、生活上存在的問題，深刻分析存在問題的根源，堅持高標準，嚴要求，自覺把學教活動的各項要求貫徹落實到本職工作中去，在平凡的工作中實實在在落實好反對“四風”，做一個勤政為公，甘于奉獻的人。

第二篇：群眾路線總結發言

麻陽水中學黨的群眾路線教育實踐活動總結發言

---------麻陽水中學黨支部書 文巍 尊敬的各位領導、老師們、同志們：

大家好！我校根據盧峰鎮黨委和縣教育局黨委的安排部署下在盧峰鎮黨委督導組的悉心指導下，學校黨支部認真貫徹落實中央安排部署和總書記的系列重要講話精神，牢牢把握“為民務實清廉”這個主題，緊緊圍繞“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”這個總要求，周密安排，精心組織，扎實推進教育實踐活動各項工作。學校群眾路線教育實踐活動集中教育各環節的主要工作已基本完成。今天召開總結大會，主要任務是認真學習貫徹中央、省委黨的群眾路線教育實踐活動總結會議精神，對我校教育實踐活動進行全面回顧總結，對鞏固深化教育實踐活動成果、進一步加強學校黨的建設進行部署。我主要講四個方面的內容。

一、活動開展基本情況

自今年3月學校教育實踐活動啟動，至今歷時8個多月的時間，學校黨支部將教育實踐活動作為首要政治任務，擺上重要議事日程，結合實際，制訂活動實施方案和各環節的具體安排，有力有序地推動活動全面開展。一是加強組織領導。多次召開學校支部會議、專題工作會，傳達學xxx省委關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見和重要講話精神，深刻領會開展教育實踐活動的重大意

義。成立學校黨的群眾路線教育實踐活動領導小組，統籌負責活動開展。結合實際，制訂我校《麻陽水中學深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，以“踐行黨的群眾路線，推動學校改革發展”為主題，貫徹總要求，聚焦“四風”問題，突出作風建設，著力加強領導班子和干部隊伍建設，全面推動學校改革發展。二是廣泛動員部署。組織召開全校黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，各級黨組織和全校黨員進一步明確活動目標任務、總體要求、方法步驟，進一步明確活動實施“時間表”、“路線圖”，確保思想認識到位、組織領導到位、宣傳發動到位、措施落實到位、解決問題到位，形成了學校黨支部、學校行政、全體老師三級聯動的工作格局。以領導小組會、部署推進會、調度會、督導工作會、現場會等形式，明確工作重點，細化部署安排，嚴格工作要求，確保活動開展不虛、不空、不偏，增強針對性和實效性。三是加強分類指導。學校黨支部突出重點，精心設計載體，加強分類指導。在學校行政領導中開展“轉作風、抓落實、作表率”主題實踐活動；在教工黨員中開展“強業務、提素質、做標兵”主題實踐活動。四“望聞問切”深入調研，力求“三個找準”學校領導帶頭，校支部、行政領導干部采取“望聞問切”的方法，廣泛聽取師生的意見建議，努力做到“三個找準”，即找準領導干部“四風”方面存在的實際問題，找準師生反映強烈的突出問題，找準師生最期盼解決的民生問題。掌握黨員干部的作風情況，了解師生所思所想、所盼所需。加強工作指導，制定各環節、步驟的工作方案，結合實際，細化具體化工作安排；成立校級督導組，加強活動督導，把關指導活

動開展；及時開展“回頭看”活動，及時總結工作、查缺補漏，保證活動始終貫徹中央和省委要求“不走樣”；在教育實踐活動三個環節之中，堅持將學習教育貫徹始終，將解決突出問題貫徹始終，將整風精神貫徹始終，將領導帶頭貫徹始終，將制度建設貫徹始終。

二、完成的主要任務

學校支部緊緊圍繞活動目標任務，結合實際，認真組織、精心安排教育實踐活動三個環節的主要任務。

1.學習教育，征求意見，找準查實突出問題。學校支部堅持把學習教育、聽取意見貫徹始終，不斷強化思想認識，著力推動群眾路線“內化于心、外化于行”。一是強化理論武裝。制定了《學習教育計劃》，明確學習內容、學習方式和時間要求，強調做到“四個堅持”，即，堅持原汁原味、原原本本；堅持集體討論、相互交流；堅持系統研讀、理論提升；堅持學用結合、學以致用。通過采取個人自學、集體學習、專題輔導、專題討論、理論中心組學習等形式，組織全體黨員、干部認真學習總書記系列重要講話、學習弘揚焦裕祿精神及文件文本、制度規定、黨史黨章黨規黨紀等方面的主要內容。通過學習研討，學校行政領導班子成員深化了對教育實踐活動的思想認識，領會和把握教育實踐活動的部署要求，進一步提高了領導班子貫徹群眾路線、改進工作作風、開展好群眾路線教育實踐活動的堅定性和自覺性，使教育實踐活動的開展有了比較堅實的思想基礎。二是廣泛征求意見。學校支部堅持開門搞活動，廣泛征求意見，學校領導班

子通過召開座談會、個別訪談、發放征求意見表、設置征求意見箱等多種形式征求師生員工的意見建議。學校教育實踐活動領導小組先后召開專任教師、學生代表、管理人員、學生家長四個范圍的座談會，多個層面征求意見；學校領導班子成員根據分管工作和聯系教學年級，深入聯系點和分管部門進行個別訪談征求意見。學校共征集、匯總意見建議涉及到學校發展戰略、作風建設、教學管理、績效考核、日常管理、黨支部思想政治工作等6多個大類20條，通過召開座談會、個別訪談、發放征求意見表等形式征求本單位及服務對象和基層單位的意見建議，廣泛征求師生意見建議，共梳理匯總意見23條。三是深入聚焦“四風”問題。針對征求到的意見建議，結合學校的實際情況，學校黨支部多次召開專題會議，聚焦作風建設，逐條梳理分析，查找出班子“四風”方面的10個問題,對查擺出的問題反復進行研究分析,凝練歸納,為開好專題民主生活會、深挖思想根源、制定切實可行的整改措施作了充分的準備。

2．查擺問題，開展批評，嚴肅黨內政治生活。學校黨支部圍繞為民務實清廉要求，通過師生提、自己找、上級點、互相幫，認真查擺“四風”問題，深入開展批評和自我批評。一是認真撰寫對照檢查材料。校黨支部主要負責同志主持起草領導班子對照檢查材料，班子成員自己動手撰寫個人對照檢查材料，進行觸及思想和靈魂的自我剖析。對班子對照檢查材料進行多次討論、審議和修改，個人對照檢查材料數易其稿，每改一次，就自省一次，認識就深一層。主要是針對本級應該解決而又能夠解決的問題進行查擺梳理，不以上邊的問題代

替自身的問題，不以工作問題代替作風問題、不以班子問題代替個人問題、不以共性問題代替具體問題，并深刻認識了自身問題的根源，為開好民主生活會作了充分準備。二是深入開展談心談話。堅持把自己擺進去，確保“四個必談”：督導組與班子成員必談，學校支部主要負責同志與班子成員必談，班子成員與分管和聯系教學年級負責同志必談，班子成員之間必談。談話過程中該提醒的提醒，該批評的批評，毫不避諱地把“短處”揭開、把問題亮明，并以聞過則喜的態度、虛懷若谷的胸襟、無私無畏的勇氣直面問題和意見建議。同志們溝通思想、交流意見、消除隔閡，形成了共識。三是開好專題民主生活會和組織生活會。制訂《專題民主生活會方案》、《專題組織生活會和開展民主評議黨員工作方案》，堅持時間服從質量，聚焦“四風”，認真開展批評和自我批評。在學校領導班子專題民主生活會上，領導班子成員主動將自己擺進去，面對問題，敢于擔責，認真查擺，提出了學校領導班子存在的“四風”等方面問題16條；各位領導班子成員也從不同角度提出了“四風”方面存在的突出問題平均為18條；在開展批評的過程中，不穿靴戴帽，不評功擺好，不放“禮炮”、“啞炮”、“空炮”，班子成員之間的批評意見共計12條。會議既有紅紅臉、出出汗的緊張嚴肅，也有加油、鼓勁的寬松和諧，真正達到了溝通思想、改進作風、增進團結的目的。認真組織開展了專題民主生活會或專題組織生活會，堅持做到自我批評深刻到位，相互批評直奔主題、推心置腹、真誠幫助，真正達到了“洗洗澡”、“治治病”的效果。各黨支部圍繞“四風”認真查擺問題，相繼召開專題組織生活

會，開展了民主評議黨員活動，全體黨員同志緊緊圍繞教育實踐活動的主題認真開展了自評、互評和測評。

3.整改落實，建章立制，解決實際問題。校支部堅持“即知即改立行立改”，動真碰硬，以實際行動來回應師生期盼。一是明確整改任務。根據征求意見發現的問題，對照檢查材料查擺出來的突出問題，按照整改有目標、推進有措施、落實有責任、完成有時限的要求，制定了征求意見整改落實問題清單，制定校黨支部領導班子整改方案，明確了整改目標，提出整改措施；確定了專項整治任務。從邊學邊查邊改的效果來看，各責任部門圍繞整改任務，出實招，整改落實成效明顯。二是解決突出問題。在第一批征求意見中，學校領導班子共梳理匯總意見20條，學校黨支部集中進行調度問題清單的解決和落實情況，目前已經得到解決的問題18條，正在解決的2條。在第二批征求意見中，學校領導班子共梳理匯總意見16條，目前已基本得到解決。學校黨支部先后多次召開領導小組會，集中調度，專題研究整改落實任務，確定負責領導、負責人和整改時限，并在全校范圍內公布了學校領導班子征求意見、查擺問題清單，廣泛接受全校黨員、干部和師生員工的監督，切實保證意見建議得到有效落實。三是完善規章制度。及時總結教育實踐活動中積累的好經驗、好做法，認真做好校內各項規章制度的“廢、改、立”工作。學校校黨支部初步確定了涉及到作風建設、經費管理、校園安全、校園文化活動、等需要加快建立健全的規章制度。在解決形式主義問題方面，重點建立改進文風會風、師德師風、學風考風等方面的4項制度規定；在解決官僚主義

問題方面，重點建立密切聯系群眾、加強改進調查研究工作等2項制度規定；在解決享樂主義問題方面，重點建立完善干部考核評價機制、改進機關作風、建立新校區風險防范體系等4項制度規定；在解決奢靡之風問題方面，重點建立完善公務接待、加強公務用車管理、公用經費管理使用等9項制度規定。進一步完善了學校的管理體制和運行機制，進一步固化了群眾路線教育實踐活動成果。

三、活動取得的成效和收獲

1．宗旨意識進一步增強。這次教育實踐活動，使黨員、干部深化了黨的群眾路線和群眾觀點的認識，群眾觀念進一步增強，注意傾聽群眾意見，深入一線，服務基層、服務師生的意識明顯增強，服務質量和效率得到提高，增進了同群眾的感情、拉近了同群眾的距離，增強了服務師生的主動性和自覺性。特別是通過學習焦裕祿精神，對照“三嚴三實”要求，干部對自身要求更嚴格，風紀上更嚴謹，錘煉了黨性，強化了黨員意識。

2．班子建設進一步加強。通過教育實踐活動，開展談心交心，推動“面對面”聽取意見、“實打實”相互幫助、“心貼心”交流情感，達到進一步溝通思想、交換意見，正視問題、勇于擔當，相互理解、化解矛盾，凝聚共識、增進團結的目的；專題民主生活會，嚴肅認真，敢于動真碰硬，敢于揭短亮丑，觸及思想靈魂、深挖思想根源，不怕刺、不怕痛，切實達到紅紅臉，出出汗，排排毒的目的；領導班子黨內生活更加嚴格，班子發現和解決自身問題的能力得到進一步提

高；兩級領導班子黨政主要負責同志日常工作經常商量，重要決策事先溝通，緊急事情及時通報，堅持民主集中制原則，有了較好的思想保障、機制保障。

3．工作作風明顯轉變。通過教育實踐活動，學校大興求真務實之風，學校精心謀劃大力推進學校教學改革發展，學校自主發展取得了新突破，內涵發展有了新進展；倡導敢于擔當的工作作風，針對教育實踐活動中查擺出的“四風”問題，校領導班子率先垂范，主動認領，集中調度，深入落實；倡導密切聯系群眾之風，全面推進領導班子“四個一”主題實踐活動，活動開展以來，領導班子成員人均聽課15次，深入學生、班級、食堂，與學生、教師談心談話人均70余人次，提出并解決問題30余項；倡導服務基層服務群眾之風，努力增強工作人員的服務意識，提高服務質量，創建學習型、服務型、創新型學校；倡導勤儉節約之風，制定實施加強和改進文風會風、學校公用經費管理、教研經費管理、資產管理等制度規定，進一步堵塞漏洞，提高資金、資產效率，努力創建節約型校園。

4．師生關切有效落實。針對師生關注的熱點問題，努力把整改工作做實、做細，推動整改落實，切實解決好聯系服務群眾最后“一公里”的問題。加強學校教職工服務學生、服務家長、服務社會的意識，對學生、家長、社會關心的營養餐問題、家教家養問題，制定了切實可行的工作方案，積極落實國家的相關政策。

5．促進了學校事業發展。學校黨支部堅持圍繞中心、服務大局，把開展黨的群眾路線教育實踐活動同完成工作任務和學校長遠發展相結合，努力把教育實踐活動轉化為推動科學發展的堅強動力。

踐行群眾路線是保持黨的先進性和純潔性的迫切需要，是推動學校事業發展的精神動力。在深入開展黨的群眾路線教育實踐活動過程中，我們也獲得了一些有益的啟示和收獲。一是必須堅持教育與實踐兩手抓。堅持學以致用、學用結合，既解決思想問題，又解決實踐問題，筑牢貫徹落實群眾路線的思想基礎；二是必須突出領導帶頭這個重點。明確“一把手”責任，以上率下，首先從學校領導班子作起，帶頭做表率，堅持帶頭學習、帶頭查擺問題、帶頭開展批評和自我批評、帶頭整改。學校領導班子“四個一”活動，在師生員工中引起了積極反響，形成了良好的示范帶動效應。三是堅持“嚴”字當頭。把講認真貫徹到一切工作中去，始終堅持嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律，每一步、每一環節都嚴格按照中央和省委的要求進行，加強工作調度，加強對二級單位活動的督導與指導，保證教育實踐活動不跑偏、不落空，有質量地健康進行。四是必須以整風精神嚴格黨內生活。把批評和自我批評作為班子建設的有力武器，通過積極的思想斗爭，不斷洗滌黨員、干部的思想和靈魂，不斷增強各級領導班子、領導干部的凝聚力、戰斗力。五是必須突出問題導向。聚焦解決師生反映強烈的突出問題，不斷提高群眾工作的能力和水平，真正贏得廣大師生的信賴和支持。六是必須突出整改落實這個關鍵。始終堅持以師生滿意為標準，整改內容向師生公布，整改過程接受師生監督，整改效果請

師生評判。七是必須突出統籌兼顧這個方法。統籌推進教育實踐活動和學校重點任務和中心工作，努力做到“兩手抓、兩不誤、兩促進”。八是必須突出建章立制這個根本。按照“于法周嚴、于事簡便”的原則，做好規章制度廢改立工作，建立健全作風建設的長效機制。

四、深化和鞏固活動成果

通過本次教育實踐活動，學校在黨組織建設、黨員干部作風建設等方面取得了一定成效。但是，貫徹黨的群眾路線永遠在路上，沒有休止符。與中央和省委的要求相比，與師生期盼相比，與推動學校發展建設的任務要求相比，活動開展方面還存在一些問題和不足。

一是理論學習抓得還不夠深入。表現在少數黨員、干部沒有堅持將理論學習貫穿教育實踐活動始終，沒有將理論學習切實轉化為思想自覺和行動自覺，表現為畸重畸輕，即重第一環節的學習、輕其它環節的學習，重集體組織的學習、輕個人自覺的學習，重階段性的學習、輕持續性的學習。

二是整改落實的力度有待加強。有些整改落實任務推進的力度還不夠大、速度還不夠快、效果還不夠好，與上級要求和師生期待還存在一定的差距，具體表現在有的領導干部聽取師生意見、改進工作的動作慢、對有些問題的整改還缺乏深入系統研究，集中教育時間有限，制度的廢改立尚需時日。

三是基層黨組織之間工作開展不平衡。少數行政人員有等待觀望思想，少數黨員干部存在“闖關”心理，對活動缺乏全面、系統、準確的把握，對群眾反映強烈的突出問題認識不足、不深、不透，作風不實、能力不足、精神懈怠的問題還沒有完全從根本上解決。

四、當前及今后一個時期，學校黨支部將進著力抓好以下四個方面的工作。

1．持續推動整改落實，鞏固和擴大教育實踐活動成果。作風建設永遠在路上，永遠沒有休止符，必須抓常、抓細、抓長，持續努力、久久為功，確保整個活動善始善終、善作善成。集中教育雖然即將收尾，但學校教育實踐活動整改落實的各項任務有的還沒有完成，問題清單和專項整治任務還需進一步落實。要把作風建設作為一項政治任務常抓不懈，以“釘釘子”精神鞏固擴大已有成果，以抓鐵有痕、踏石留印的精神，持續用力，不斷推動中央、省委的政策規定在學校得到切實有效的貫徹落實，不斷解決“四風”方面存在的突出問題，不斷解決好廣大師生員工關切的問題，不斷解決好黨員、干部的思想作風建設問題，以務實有效的整改成果進一步取信于全校師生員工。要建立完善作風建設的長效機制，要以作風建設為抓手，圍繞學校章程建設，建立完善推進學校教育管理的制度體系，形成依法治校、民主管理、科學管理的制度架構；要緊緊圍繞解決“四風”問題，在聯系服務群眾、規范權力運行等方面建章立制，扎緊制度籠子，強化對不良作風的剛性約束；要強化制度落實，抓好嚴格的執行、嚴密的監督，11

維護制度的嚴肅性和權威性，使改進工作作風形成習慣，變成自覺行動。

2．貫徹從嚴治黨要求，在新起點上謀劃全面推進學校黨的建設。群眾路線教育實踐活動的開展，為學校進一步加強黨的建設奠定了思想作風基礎，開啟了一個良好的開端，我們要深入貫徹中央關于從嚴治黨的要求，在新的起點上全面加強學校黨的建設。一要落實從嚴治黨的工作責任。建立完善黨建工作責任制，形成黨支部抓、書記抓、各有關部門抓、一級抓一級、層層抓落實的黨建工作格局，切實做到一心一意搞建設，聚精會神抓黨建；必須樹立正確政績觀，堅持從鞏固黨的執政地位的大局看問題，把抓好黨建作為最大的政績，各級黨組織和黨員領導干部要把從嚴治黨責任承擔好、落實好，堅持黨建工作和學校事業發展一起謀劃、一起部署、一起考核，克服一手硬、一手軟的錯誤傾向。二要進一步加強兩級班子建設。堅持民主集中制原則，完善議事規則和決策程序，提高科學決策和民主決策水平；要堅持民主生活會制度，建立領導班子溝通協調機制，提高班子化解自身問題的能力，增進班子團結，發揮班子合力；要嚴肅黨內政治生活，講政治、講原則、講規矩，形成黨內上下關系、人際關系、工作關系團結和諧、純潔健康、弘揚正氣的良好氛圍。三要進一步加強基層服務型黨組織建設。構建服務平臺，豐富服務手段、創新載體，把基層黨組織的工作抓緊抓實，適應廣大師生的新要求，集中力量辦一些深受師生歡迎的好事、實事，進一步提高基層黨組織的凝聚力和號召力。深化組織設置，適應學校組織結構管理模式、學科設置等新的變化，持續推進學校基層黨組織的“六化建設”，即黨支部建設的標準化、干部培訓的常態化、發展黨員工作的持續化、黨員干部服務管理的長效化、工作條件保障一體化、考評機制科學化；要深化基層黨建工作的創新發展，要圍繞重點任務、中心工作，創新黨員教育管理模式，拓寬黨建活動載體，激發基層組織和黨員的積極性和創造性，不斷推動黨建工作與業務工作的有機結合、深度融合。

3.堅持兩手抓、兩促進。要堅持統籌兼顧，把黨的建設同做好學校各項工作有機結合起來。要緊緊圍繞推進學校事業發展，加強頂層設計，持續深入改進作風；要堅持圍繞中心抓黨建、抓好黨建促發展，為學校各項事業發展提供強大動力；要以立德樹人為根本任務，全面深化學校各項改革，以改革促發展；要攻堅克難，破解發展難題，以“轉型”發展為主旋，推動教學改革、提高教學質量、提升辦學層次三大任務，努力實現學校改革發展上規模、上層次、上水平。

同志們！學校黨的群眾路線教育實踐活動集中教育階段即將結束，總書記在教育實踐活動講話中指出：“活動收尾絕不是作風建設收場，必須以鍥而不舍、馳而不息的決心和毅力，把作風建設不斷引向深入，把目前作風轉變的好勢頭保持下去”，學校黨支部號召全校各級黨組織和黨員干部，要以更加高昂的政治熱情、更加振奮的精神狀態、更加扎實的工作舉措，解放思想、改革創新、轉變作風、真抓實干，團結帶領廣大師生員工，為推動學校改革發展、為工師更加美好的明天而努力奮斗！

第三篇：群眾路線民主生活會表態發言

在黨的群眾路線專題民主生活會上的表態發言

同志們：

這次民主生活會充滿了嚴肅認真的氣氛，大家敞開心扉，拿起批評和自我批評的武器，聚焦“四風”問題審查細剖，見思想見靈魂，自我批評嚴格深刻、觸及思想；相互批評坦誠相見，有的放矢，有辣味、見筋骨、紅紅臉、出出汗，達到了“團結—批評—團結”的目的。這是一次有質量的民主生活會，我們能開好民主生活會，得益于督導組的指導，得益于大家認真的準備，讓我們向督導組對我局的指導和幫助表示衷心的感謝。

我們班子成員要將這次專題民主生活會作為新的開端、新的起點，抓活力、促發展、強保障，以更加積極的態度和飽滿的精神，以更高的標準、更踏實的工作作風來做好今后的各項工作，全面提升機關事務工作水平。具體做好以下工作：

一是要把思想建設放到重要位置，堅強理論學習，嚴格黨性鍛煉，堅定理想信念，強化宗旨意識，嚴格政治紀律。在思想行動上與黨中央保持高度一致。目前的重點是要繼續深入學習總書記一系列重要講話精神，進一步統一思想，提高認識。要采取多種途徑、多種形式進行學習，對總書記的講話要學深學透，掌握精髓、抓住關鍵，始終站在人民群眾的立場上看問題、想問題、解決問題。

二是要切實發揮局黨組的表率作用，在勇于擔當、踐行群眾路線、強化自省自律上作表率，帶動全局以更好的作風推動改革發展，提升后勤保障能力。要喊響“向我看齊”的口號，要求群眾做到的，自己率先做到，要求群眾不做的，自己堅決不做。要銘記“團結就是力量”，班子成員之間要保持講團結、識大體、顧大局的良好風氣，心往一處想、勁往一處使，用班子良好的精神狀態，帶動全局上下振奮精神克難攻堅，奮勇向前。

三是要以“釘釘子”精神狠抓整改落實，進一步細化整改“路線圖”和“時間表”，一件一件抓好整改，一個一個抓好落實，并主動接受群眾監督。同時要做好建章立制工作，形成查改“四風”問題的長效機制。針對前兩個階段查擺出來的“四風”方面的問題，除了要按規定制定整改措施任務書對應完成整改外，還要深挖產生這些問題的根源，從制度上進行完善，并最終形成打基礎、可持續、管長遠的長效機制，確保我局教育實踐活動不虛、不空、不偏，收到實效。

四是要努力以改革發展、強化保障的成果檢驗活動成效，把教育實踐活動中迸發出來的工作熱情轉化為做好工作的動力，爭取在強化保障、深化改革、轉化職能上有所突破，全面提升服務保障能力。作為機關后勤服務部門，要將教育實踐活動與機關事務管理工作緊密結合起來，以服務促發展，保證政府機關的高效運轉，做到兩手抓、兩不誤、兩促進。要繼續抓好我局確立的市行政中心空調改造、快遞服務規范、汽修服務延伸等7項具有特

色的民生實事工程，認真落實“三強化三提高”工作要求，使干部職工能真真切切體會到學習教育活動的成效。

最后，再一次感謝第八督導組何學歡組長及督導組全體同志對我局群眾路線教育實踐活動的關心、幫助和支持。

謝謝大家！

第四篇：群眾路線座談會發言材料

座談會發言

各位同志們，大家好，我是XX團委書記書記XX，作為

一名來自基層鄉政府的團委書記。很高興也很榮幸能在團區委提供的這樣一個交流平臺上發言。作為一名年輕干部，我在基層這個廣闊的平臺上已經工作了六年，基層工作面對的都是前來辦事的群眾，面臨的都是最瑣碎最繁雜的事情，剛參加工作，每天應對進進出出辦事的群眾，不論刮風下雨都得走村入戶的時候，我也有過畏難的情緒，也有過對前途和未來的迷茫。但是每當看到群眾們因為一個簡單的手續順利地辦完就對我們充滿感激的時候，每當進到農戶家中都有熱茶端過來的時候，走在路上一句親切自然的問候的時候，我明白，作為一名年輕的基層工作者，必須要有一份干事的責任，多幾分踏實，少幾分浮躁，因為這是做好任何工作的起點和基礎，也是敬業精神的表現。因為有了責任，才能腳踏實地，不敷衍，不應付，一絲不茍地去做好每件份內的事，因為有了這份責任，才會認真、積極主動地挑起每份擔子；因為有了這份責任，才會忠實于自己的崗位，才會努力去完成各項工作任務，才會對自己提出更高的要求，才會面對困難和問題，主動面對，迎難而上。總書記在北京大學考察并發表的重要講話。激勵著我們廣大青年要弘揚開拓創新的精神品格，用現在奮斗的青春，作為將來用來回憶的青春。作為基層的團干部，回想曾經的奮斗歷程，展望未來的前進方向，我們更應該堅定理想信念，不僅要做好本職工作，更要勇于擔當責任，擔負起

引導廣大基層和農村團員青年“將個人奮斗與甘州發展、國家富強相結合”；帶領團員青年盡快“成長、成熟、成功”；鼓勵團員青年樹立“責任、擔當”意識；幫助團員青年理清 “夢想、機遇、奮斗”三者關系。不斷學習，服務他人，奉獻社會，以青春之我，創建青春之風采，在實現中國夢的偉大實踐中書寫別樣精彩的人生！從現在做起，從自己做起，勤學、修德、明辨、篤實，使社會主義核心價值觀成為自己的基本遵循，并身體力行大力將其推廣到廣大的基層團員青年中去，努力在實現中國夢的偉大實踐中創造自己的精彩人生。

第五篇：機關黨委群眾路線座談會發言

機關黨委群眾路線座談會發言

我是園區辦的一名群眾代表，無黨派人士。借今天發言的機會我也簡單談一下。當前的四風問題確實是比較嚴重和突出，讓廣大群眾深惡痛絕，中央也及時發現并重視這個問題，提出狠剎四風，堅持走群眾路線。相對政府而言，四風現象在我們企業會好得多，但國有企業的一些弊病仍然還是存在的，比如無意識的分等定級，論資排輩，人微言輕；個別領導固執己見，自以為找到救企良方，制定制度不顧職工感受，執行制度死板、僵化，缺乏人文關懷。

針對職工普遍關心和關注的問題，我想可能有幾點：

一、昆鋼的發展問題。市場形勢的千變萬化增強了職工的危機感和責任感，職工對昆鋼命運的關切度不斷提高，從來沒有像現在這樣關心企業的生存和發展，因為企業的效益與職工的自身利益緊密地聯系在一起，只有企業效益好了，職工收入才有所增加，企業和職工才能保持長遠同步發展。

二、工資待遇問題。工資作為勞動關系中最核心的東西，肯定是職工最關心、最直接也是最現實的問題。目前的昆鋼經營困難，廣大干部和職工的收入也普遍降低，對這種現象大家也能正確認識和對待，與公司共渡難關。

三、崗位問題。部分職工對現在所處的崗位滿意度不高，崗位變動的靈活性差，很多時候還是很難做到人盡其才。面對公司艱難形勢，各單位都在搞減員并崗，末位淘汰等，公司一出現困難就拿職工說事，一說就是公司的戰略是沒有問題的，關鍵還是落實不夠。一出現危機往往就操之過急，為達目的，火急火燎，弄得上下緊張至極，干部員工身心俱疲，人很忙，做事并無實質效果。在此情況下頒發一些嚴厲制度并不適應企業實際，卻強令執行，效果肯定也不會很好，反而會嚴厲打擊職工的積極性，降低職工對企業的認同感，在缺乏完善的考核機制和評價機制的基礎上搞這些本身就有點流于形式主義。

我們園區辦是個公司的一個職能部門，可能很多同志不知道園區辦具體干些什么，這跟我們的主動性和局限性有關。目前我們主要承擔著草鋪和土官這兩個地方的工作，公司沒有下達具體的生產經營指標，但并不意味著我們在公司扭虧為盈的工作上啥都可以不做，我覺得我們省下的錢就是為公司賺到的錢，在工作過程中與政府打交道，始終把昆鋼利益最大化放在第一位，不是一毛不拔，也不大手大腳，正確協調、處理與政府的關系，用最合理的錢辦更多更好的事。同時，積極爭取政府的財政扶持資金，今年上半年從祿豐縣政府爭取了1000萬元的財政扶持資金。

發言完畢，謝謝大家！

園區辦：何 海 龍