第一篇：蔣集鎮中心小學多措并舉確保學校冬季取暖安全

蔣集鎮中心小學多措并舉確保學校冬季取暖安全

近日，天氣變寒，蔣集鎮中心小學的教室內卻暖意融融。為了保證學生冬季取暖及安全，該校采取多種措施全面加強學校取暖工作，力求廣大師生安全、溫暖過冬。

一是提高認識，切實強化安全責任。要求所有教師牢固樹立“安全第一”和“學校安全工作無小事”的思想，深刻認識做好學校冬季取暖安全工作的重要性，增強做好安全工作的責任感和緊迫感，切實加強對學校安全工作的領導和管理。按照安全工作目標管理責任制的要求，明確責任，嚴密組織，精心安排，真正把學校安全防范措施落到實處。

二是落實措施，確保冬季正常取暖。督促安全檢查小組，檢查每個班級的空調運行情況，確保冬季取暖不受影響。

三是強化教育，增強師生安全意識。學校進一步加大冬季取暖安全教育的宣傳力度。采取校報、圖片、廣播、黑板報、主題班隊會、安全知識競賽等形式，教育學生要正確做好用電工作，做到人走電斷，空調停。

四是低碳環保，綠色行動。在保證正常供暖的同時，學校做好節能減排工作，力爭通過管理節能和制度節能等手段，促進節約型校園建設。

通過以上四項措施，學校力求讓每一位學生都能過一個“舒適、溫暖、安全”的冬天。

（撰稿：趙冉 編輯：曹宜紅 審核：林建華）

第二篇：“多措并舉”確保學習培訓

彰武縣采取 “五學”措施

確保學習培訓取得實效

彰武縣在學習實踐活動中，積極創新學習培訓方式，精心設計學習活動載體，采取“五學”措施，確保學習培訓取得實效。

一是領導帶頭示范學。縣委充分認識到，領導干部對科學發展觀的認識水平、理論水平，在一定程度上影響著全縣基層黨員干部的認識，加強學習，先學一步是領導干部具有不可推卸的政治責任及義不容辭的首要職責。全縣32名副縣級領導充分發揮帶頭表率作用，帶頭學習，主動學習，抽時間、擠時間學習。縣委理論中心組自覺做到帶頭遵守學習紀律，帶頭撰寫學習筆記和心得體會，先行一步做出表率。縣委常委、黨員副縣長積極深入到聯系點和所包單位幫助制定學習方案，作專題輔導，談學習體會。同時，各單位結合本單位實際在動員會后，相繼召開學習培訓會，各單位主要領導親自登臺授課，截止目前，全縣舉辦培訓班86期，培訓黨員干部3000余人次。

二是專業指導分類學。為使全縣黨員干部吃透精神，把握實質，為實踐活動取得實效奠定基礎，縣委舉辦了深入學習實踐科學發展觀活動專題報告會，邀請了遼寧省社會科學院院長鮑振東，為全縣黨員干部全面生動地講解了科學發展觀的理論淵源、時代背景、精神實質和科學內涵，闡述了如何貫徹落實科學發展觀。縣委組建了由12名理論專家、骨干組成的宣講團，對第一批74個單位和第二批3個試點單位巡回宣講，統一了全縣黨員干部的思想，理清了工作思路，提高了貫徹落實科學發展觀的自覺性。同時，各單位各部門結合實際，選派政治理論素質較高的黨員，到離退休黨員和病弱黨員家中開展結對幫

學、上門送學活動，確保參學黨員全覆蓋。

三是建立制度督促學。縣委建立了“學習實踐活動單位—縣委指導檢查組—縣委實踐活動領導小組辦公室”三級督學制。各單位每周將學習工作進展情況、存在問題和困難、學習過程中的先進典型事例、下步工作打算等內容以簡報形式報指導檢查組，指導檢查組匯總情況后及時報縣委領導小組辦公室，辦公室匯總全縣的進展情況后以簡報形式進行通報。同時，縣委實踐活動領導小組辦公室編制了《深入學習實踐科學發展觀活動學習手冊》印發給每一名參加實踐活動的黨員干部，縣委指導檢查組將學習手冊的記錄情況作為指導檢查的一項重要內容。

四是調查研究深入學。縣委根據學習實踐活動前期，提前查找影響和制約全縣科學發展的4個方面15個突出問題，層層分解，落實到各單位各部門。各單位在學習的同時，采取召開座談會、上門走訪、實地考察等方式，廣納諫言，集中民智，加深對科學發展的認識，提高學習實踐效果。例如針對我縣“物價水平偏高、不穩定，不同程度存在亂收費問題”。縣物價局在充分調研的基礎上，提出學習實踐活動與解決熱點難點問題相結合，主要對群眾關心、政府關注的上學貴、看病貴等民生問題認真加以解決。學習實踐活動與加強市場監管相結合，主要是認真做好日常、節日和重大活動期間市場價格監管工作，規范市場價格秩序，確保市場價格穩定；針對我縣“社會救助工作存在薄弱環節，全縣農村非農業低保應保未保人員還有較大比例，農村五保供養標準偏低，社區基礎設施建設投入需要進一步加強等問題”。縣民政局做到邊學邊查邊改邊做，表示要積極協調有關部門，切實抓好農村貧困戶的危房改造和救助工作，深入實施整村推進扶貧，切實做好移

民扶貧工作。抓好社區“十分鐘服務圈”建設，完善社區服務功能。

五是解放思想討論學。在學習過程中，開展了“迎接新挑戰、實現新突破”為主題的解放思想大討論活動。面對國家擴大內需、省實施“突破遼西北”戰略和支持沈彰新區建設、彰武板材家具加工制造基地發展重大政策機遇和國內外產業梯次轉移、南資北移等生產要素重組機遇，各單位各部門和廣大黨員干部進一步增強了強搶抓機遇“等不得”的緊迫感、“歇不得”的危機感和“慢不得”的使命感。縣林業局提出要緊緊抓住彰武縣板材家具加工制造基地建設有利機遇，緊密結合推進集體林權制度改革配套工作，積極探索造林、營林、護林新機制，抓住春季造林大好時機，以工程造林為引領，以項目造林為依托，創新機制，年內完成造林任務22萬畝，突出抓好高速公路兩側綠化和遼蒙邊界林建設。縣水利局提出不為已有成績而自滿，不為現有做法而束縛。加深對國家投資政策的學習理解，積極跑省進京爭取項目，爭取資金為彰武經濟社會又好又快發展做出新貢獻。

彰武縣深入學習實踐科學

發展觀活動領導小組辦公室

第三篇：蔣集鎮中心小學學校安全工作總結201012

蔣集鎮中心小學學校安全工作總結

一年來，學校把安全工作列入重要議事日程，常抓不懈，學校安全工作也得到上級主管部門的高度評價。學校堅持按照“預防為主，標本兼治，重在治本”的原則，認真落實各項安全措施，提高預防、發展、控制和處置能力，努力創建一個管理有序，防控有力，環境整潔，校風良好的安全文明校園。現將自查情況匯報如下：

一、學校高度重視

安全工作是我校工作的重中之重，是關系到學校生存與發展的生命線。我校領導始終把安全工作作為頭等大事來抓。由林校長親自擔任組長的安全領導小組，全面負責我校的安全工作，確定了工作職責，實行安全責任和信息反饋制度，每月進行一次全校安全工作大檢查，查隱患，抓整改。檢查的重點是消防設備設施、食堂衛生、樓梯窗戶欄桿等容易產生安全隱患的地方。

二、健全組織，落實目標責任制

我們學校成立以校長為組長的安全領導小組，制訂了安全工作計劃和規章制度訂好，以便按步就班、有章可循。在全校安全工作上做到同布置、同實施、同檢查、同評比。第三，層層簽訂目標責任狀，使每一級都有明確的任務和要求，班主任、任課教師、教導主任、總務主任分別與領導小組簽訂目標責任狀。由于組織健全、網絡暢通，為學校安全工作的有效運行提供了強有力的保證。

三、廣泛宣傳，加強全體師生安全防范意識

充分利用各種渠道對廣大教職員工和全體師生進行安全生產意識教育，是我校安全工作的重要內容。為此，我校利用全體教師會、全體學生會進行安全活動總動員，并做了大量耐心細致的工作，充分發揮紅領巾廣播、課堂、班會主渠道的作用，進行安全意識的滲透。每周班會課都有計劃、有步驟地安排，收到了很好的效果。其次，充分利用宣傳工具如廣播、黑板報、懸掛標語、散發安全小常識材料等形式，對學生安全意識的培養起到了良好的輔助作用。這些滲透潛移默化，給學生留下了深刻的印象。

四、高度重視校舍安全管理工作

校舍安全是學校安全的重要內容,是涉及師生生命財產安全的大事,我校站在落實科學發展觀的高度,進一步樹立生命至上、安全第一的思想，充分認識到校舍安全的重要性和緊迫性，將消除校舍安全隱患，作為當前保護廣大師生員工的生命和財產安全，穩定學校和社會大局的重要工作，放在突出位置來抓，要杜絕僥幸心理，開展經常性安全教育活動，建立建全安全檢查制度，建立建全校舍安全預警體系并制定防險救災應急預案，確保師生生命安全。

五、重視和加強學校周邊環境管理工作

教育環境的好壞，對教育教學質量的提高起著至關重要的作用，為了治理好學校周邊環境，學校成立了治理周邊環境工作領導小組，由校長主要負責領導工作，把治理學校周邊環境納入了學校工作議事日程，建立了領導責任制，切實擔負起治理周邊環境的職責。圍繞這一主題，我們主要做好了以下幾個方面的工作：(1)著重治理了校內小環境，加強校園管理與學生管理工作，對學生進行了思想教育和遵守紀律教育，使他們養成良好的習慣；(2)做好宣傳工作，使全體師生明確治理周邊環境的重要意義，讓他們積極參與此項工作：(3)制定切實可行的治理措施，凈化了校園周邊環境，促進了學生的健康成長。

六、、及時排查，防患于未然

學校組織安全工作檢查小組，由校長任組長，分管安全工作副校長和后勤主任為組員。全體安全工作小組成員一起對學校教室、辦公室，圖書室、儀器室、體育器材室、實驗室、音樂室，微機室以及校門等周邊環境進行了徹底的檢查，對學校所有用電設施進行監測，檢查安全隱患，有問題立即解決：

當然，通過此次安全自查，也發現了我校安全工作中存在的一些問題。我們將按照相應的整改措施及時解決。

（一）存在的主要問題：

1、由于學生年齡小，尤其是低年級學生缺乏必要的安全防護意識和能力。

2、由于學校出門就是公路，學生又多，放學后存在很多安全隱患；

3、學生下課在活動時監管力度不夠；

（二）整改措施：

1、進一步加大宣傳力度，提高師生的安全防范意識，全力做好當前學校安全穩定工作，確保今后學校安全穩定。

2、針對放學校門口存在公路安全現象，學校繼續強化教師大門值班工作，在各要害部位設崗巡察，發現問題及時解決。

3、針對學生下課在活動時監管力度不夠，要求各年級立即成立值班制度，每天下課各值周學生干部，值班教師分別監管。

在今后的工作中，我們將人人樹立安全意識，及時采取有效的安全措施，嚴加防范，將不安全因素消滅在萌芽狀態，切實做好學校的各項安全工作。

2015年1月27日

第四篇：多措并舉確保“兩會”期間安全穩定

商丘車站：多措并舉確保“兩會”期間安全穩定

為做好“兩會”期間穩定安全穩定，構建和諧穩定的運輸環境，商丘車站制定多項措

施。

該站首先從提高干部職工安全意識入手，以盛部長系列講話精神為指導，全面開展安

全大檢查，進一步完善重點設備和崗位管理制度。同時組織干部職工及時召開安全管理會議，調動干部職工齊心協力保安全的決心，督促干部職工以高度負責的態度投身到各自的工作中

去。

為保證旅客列車的安全正點，該站組織關鍵崗位24小時干部盯控制度，集中精力抓好

各項安全措施的落實。該站認真做好兩會期間的治安綜合環境治理，嚴把“三品”檢查關，嚴防違禁物品進站上車，為旅客打造一個安全、舒適的出行環境，把安全隱患消滅在萌芽之

中，確保兩會期間的安全穩定。

在保證職工隊伍穩定方面，該站領導班子成員學在前、走在先，深入各自包保部門為

干部職工上專題黨課，指導廣大職工學習“兩會”精神。并通過開辟宣傳專欄、印發“兩會”

知識小冊子、兩會知識競賽等多種形式突出宣傳效果，組織職工收看兩會實況，通過座談會

形式，交流學習心得，利用多種形式宣傳“兩會”精神。此外，該站積極發揮紀委和信訪部

門作用，對重點問題和重點人員進行幫助，通過家訪談心等方式做好職工隊伍思想穩定工作。

第五篇：中心小學冬季取暖安全自查報告

崆峒區大秦回族鄉中心小學2014年秋季學期

冬季取暖安全自查報告

二〇一四年十二月九日

強化安全管理

創建平安校園

——崆峒區大秦回族鄉中心小學冬季取暖安全自查報告 為進一步加強對學校冬季取暖工作的管理，嚴防火災、碳煙中毒等安全事故發生，確保師生在安全、溫暖的環境中學習生活。我校采取多種措施做好學校冬季取暖安全工作。現將我校冬季取暖安全自查工作匯報如下：

一、學校基本情況

我校始建于一九八零年，二零零七年進行了改造擴建。學校占地面積5554平方米，有6個教學班，在校學生266人，教職工13人，教師學歷都在專科以上，學歷達標100%。學校現有多媒體教室、微機室、數學科學實驗室、圖書室，擁有圖書4974冊，音體美器材豐富，基本能滿足藝術課教學需求。校園安裝了監控設備，實現了學校對校園任何角落的監控，有力地保障了學校日常教學管理和校園財產安全。

二、學校冬季取暖安全方面所做工作

（一）學校有冬季取暖安全管理工作組織機構，職責明確。為進一步做好學校冬季取暖安全管理，切實加強對安全教育工作的領導，學校成立了冬季取暖安全工作領導小組。由校長馬瑞任組長，副校長伍鑫、總務主任閆建明任副組長，教導主任李宏偉、門衛張國平及各班主任為成員的領導小組，有力地保障了校園冬季取暖安全工作開展。

修訂完善了學校冬季取暖安全工作的制度，明確了具體職責和責任，把冬季取暖安全工作具體落實到人，做到每一項工作都有相應的專管人員和主管領導。從而形成了以校長親自抓，分管領導具體抓，全校教職員工齊抓共管的冬季取暖安全工作的良好局面。層層簽訂了安全責任書。

（二）學校消防安全工作努力做到萬無一失。

開學安全隱患排查時，我們發現學校主線路老化，部分電線裸露，我們及時召開會議商議，并報學區同意，花了3000元錢立即更換了學校主線，消除了安全隱患。

學校加強了電氣設備的保養和維護，定期檢查電氣設備是否有過載、短路、接觸不良、漏電等情況，發現問題及時處理；同時經常組織人員檢查和維護各室的照明設備、電器設備，檢查盡量做到細而實，避免而疏忽大意而造成消防隱患，導致安全事故的發生。

各功能室都配有干粉滅火器，水桶等必要的消防器械。

（三）火爐取暖工作

我校使用火爐取暖。學生教室火爐及煙囪都是本學期買的新的，通氣效果好（開支2600元）。于2014年10月20日召開了專題會議安排部署，我們要求火爐取暖期間，班主任每天都全程監控，預防學生燒傷、燙傷現象發生。每個教室都留有適當的通風口，以防煤氣中毒。于2014年10月22日師生辦公室、教室、功能室全部配齊了爐具。拉大炭15.5噸，開支14725元。現在一切運轉正常。

措施：

1、要求火爐在啟用之前進行必要的安全隱患排查，發現問題及時反饋學校并協同解決。

2、學校值周員每天對各班教室、教師辦公室、師生活動場所開窗通風換氣情況進行督促檢查，檢查情況納入學校安全考核管理的內容，確保室內空氣流通。

3、加強對師生的安全教育，充分利用校會、班會、黑板報等多種渠道開展冬季取暖安全教育，實現安全教育常態化、制度化。

4、加強師生防火防煤氣中毒應急疏散演練，掌握有關防火逃生防煤氣、碳煙中毒知識技能，提高防范意識。

三、思想重視，認識到位

學校取暖安全工作責任制落實到位，逐級落實責任制，把安全責任落實到人，明確目標、責任到人。做到分工明確，職責落實。在此基礎上，學校加強對工作的指導與監督。完善值班制度，形成“人人、事事、時時、處處，想安全，抓安全”的良好氛圍。

四、管理到位，嚴格制度

為最大限度減少安全事故的隱患，我校從實際出發，加強安全日常工作的管理。

我們從制度上、管理上、督促上更加嚴格地要求自己，大力消除各種冬季燃氣安全隱患；從源頭上抓起，將冬季取暖安全隱患扼殺于萌芽狀態。為學生的學習和成長提供了良好的生活環境。做到嚴防死守，眾志成城，堅決杜絕冬季取暖安全事故的發生。

五、存在問題及整改措施

我校充分認識到學校冬季取暖安全工作的重要性，把做好此項工作擺到重要位置，努力消除各種影響學校安全和穩定的隱患，保障廣大師生能在一個良好的環境中工作學習。不足：

1、學生、家長、部分教師安全意識淡薄，思想認識不高。應堅持經常性地安全教育。

2、學校在公路邊，校外安全事故任然是威脅學生的主要因素，學校難以防范。學校一直教育學生遵守交通安全規則，加強路隊教育及路隊護送，做到整隊放學，排隊回家。

3、細致排查，不漏一人，不留死角，堅決杜絕發生碳煙中毒事故，確保取暖安全。

措施：

1、為了安全起見，和學生家長簽定冬季安全責任書，齊抓共管盡力避免安全事故的發生。

2、總務處每周督查一次、帶班領導及值周員每天督查，細致排查，不漏一人，不留死角，堅決杜絕發生碳煙中毒事故，確保取暖安全。

3、召開專題班會、安全講座、印發告家長書等形式，提醒家長和學生注意安全防范。

通過在以上幾個方面的查漏補缺，不斷鞏固我校的取暖安全工作，及時地吸取某些重大事故的經驗教訓，同時借鑒其他學校的一些做法和措施，努力避免事故的發生，使我校的冬季取暖安全工作更上一層樓。

二〇一四年十二月九日