第一篇：友誼小學教育實踐活動實施方案

打柴溝鎮友誼小學

深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案

根據打柴溝鎮黨委、打柴溝鎮教育輔導站黨總支安排部署，為確保我校黨的群眾路線教育實踐活動取得實效，制定如下實施方案。

一、重大意義

深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，是實現黨的十八大確定的奮斗目標的必然要求，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位的必然要求，是堅定理想信念，踐行黨的根本宗旨和群眾路線，不斷增強黨的創造力、凝聚力、戰斗力的必然要求，是解決群眾反映強烈的突出問題，始終密切與人民群眾血肉聯系的必然要求。在全校深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，對于加強校風、教風建設，進一步改進工作作風，規范辦學行為，集中解決“四風”問題，著力解決人民群眾關心關注的教育熱點、難點問題，以作風建設新成效推動全鎮校教育均衡發展，努力辦人民滿意的教育具有十分重要的意義。

二、指導思想

深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，要以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導，認真學習貫徹總書記系列重要講話精神，貫徹落實省第十二次黨代會和省委十二屆六次全委擴大會議、市第三次黨代會和市委三屆六次全委擴大會議、縣第十五次黨代會和縣委十五屆八次全委擴大會議精神，堅持“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以為民務實清廉為主題，—1— 深入貫徹落實中央八項規定、《黨政機關厲行節約反對浪費條例》和省、市、縣委“雙十條”規定等，以學校領導班子、全體教職工為重點，進一步突出作風建設，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，對作風之弊、行為之垢進行大排查、大檢修、大掃除。著力解決人民群眾反映強烈的教育熱點難點問題，使我校黨員干部、教職工思想認識進一步提高，作風進一步轉變，黨群干群關系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立，基層基礎進一步夯實，真正取得群眾滿意的成效。

三、參加范圍

按照鎮黨委、教育輔導站黨總支安排部署，我校參加黨的群眾路線教育實踐活動的范圍是全體教師。教育實踐活動重點在全體黨員中開展，非中共黨員干部，要參加集體學習，列席組織生活會，要撰寫學習體會，不要求撰寫對照檢查材料。對開展活動不扎實、流于形式的，要通報批評，單獨補課，在規定的時限內必須完成。

四、組織領導

為加強對我校的群眾路線教育實踐活動的組織領導，我校成立打柴溝鎮友誼小學黨的群眾路線教育實踐活動領導小組，具體情況如下：

組 長: 沙得貴 副組長：顧文軍

成 員: 李生德 齊瑩瑩 周淑紅 高萬玉 韓永剛

五、總體要求

搞好黨的群眾路線教育實踐活動，要充分借鑒第一批教育實 —2— 踐活動的成功經驗，堅持正面教育為主，堅持開展批評與自我批評，堅持講求實效，更加注重領導帶頭、層層示范，更加注重聚焦“四風”、解決問題，更加注重敞開大門、師生參與，學生家長參與，更加注重分類指導、有序推進，更加注重上下協力、銜接帶動，更加注重嚴格要求、真督實導，確保教育實踐活動不虛、不空、不偏，不走過場。

六、重點任務

開展黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務是：抓住反對“四風”這個重點，著力解決學校和教職工“四風”方面存在的突出問題。切實回應群眾對教育的關切，注重解決關系群眾切身利益的實際問題，注重解決教育領域的不正之風，尤其是要針對師德師風、教育亂收費、濫訂濫發教輔資料，教職工紀律渙散等問題，不打折扣地加以解決，把改進作風的要求真正落實到學校，真正讓群眾受益、看到實實在在的變化。學校要切實解決六個方面的問題。

（一）切實解決“四風”問題，改進工作作風。

1．著力解決領導班子和黨員領導干部中存在的主要問題。如: 學校辦學思路、教育教學質量不滿足人民群眾之需求；校園安全認識不到位；制定制度措施生搬硬套，不切實際；組織觀念淡薄，紀律渙散，責任意識不強，缺乏擔當勇氣；在學校管理中不講規矩講關系，不講原則講感情；不注重學習政策、不深入實際、不深入思考，執行力不強，落實力度不夠，有部署無檢查、有檢查無落實，對工作抓而不緊、抓而不實、抓而不細；作風不實，搞調研走形式，遇到棘手問題規避繞道，怕給自己添麻煩；

—3— 自以為是，不聽或不愿聽師生意見，我行我素；講排場、耍闊氣、吃喝玩樂等；對人民群眾反映強烈的熱點難點問題置之不理等。

2．著力解決黨員教師和教職工中存在的主要問題。如：放松學習，不求甚解，業務能力差，創新能力弱；得過且過，缺乏開拓進取意識；怕擔責任，只注重教學過程，不注重教學質量和管理，將學生放任自流；教師素質不高、業務不精，存在體罰或變相體罰學生現象；在崗不敬業、履職不盡責，遲到、早退、脫崗現象時有發生；拈輕怕重、推諉扯皮，把心思和精力沒有放在工作上，熱衷于個人享樂，沉迷于牌局酒桌，上班時間上網聊天、玩游戲、逛淘寶等；教學工作舉措不實，教學教研創新意識不強，教學方法陳舊；不依法治教現象依然存在，歧視、侮辱學生，體罰和變相體罰學生，以教謀私，搞有償家教；不從學校大局出發，大事不講原則，小事不講風格；不尊重學生家長等。

（三）切實解決關系群眾切身利益的問題，辦人民滿意的教育。認真落實各項教育惠民政策，切實解決貧困家庭學生就學難等問題。著力實施好學生綜合素質提升工程、學校安全保障工程、信息技術應用能力提升工程、務教育學生營養改善工程、特色學校創建工程大力提高教育發展的能力和水平，深入推進義務教育均衡發展。

（四）緊緊圍繞學校服務型黨組織建設，提高服務水平。突出服務這個著力點，以強力推進學校服務型黨組織建設為抓手，繼續推進先鋒引領行動，解決學校黨組織服務師生不到位的問題。實施黨員教師“青藍工程”，黨員骨干教師與青年教師結成師徒對子，促進教師隊伍梯隊化發展。通過建立在黨員教師 —4— 示范崗、黨員志愿服務崗、上黨員示范課、評選師德標兵等活動，引領黨員干部和教師盡職盡責，扎實苦干，樂于奉獻，推動學校黨組織提高服務水平。

（五）切實解決思想不解放的問題，在深化教育綜合改革上見成效。

把推進思想解放作為踐行群眾路線、全面深化教育綜合改革的關鍵舉措來抓，以思想的大解放推動教育改革的新突破。堅決清除阻礙教育發展的陳規陋習，以更大的勇氣、更大的決心、更大的力度沖破思想觀念束縛，打好全面深化教育綜合改革硬仗。要尊重師生的首創精神，鼓勵學校的實踐創造，調動師生參與教育改革發展的積極性和主動性，形成推動教育改革發展的強大合力和正能量。

（六）強化平安校園建設，促進學校和諧穩定。

要切實抓好學校安全管理工作，在師生中有針對性地開展法制宣傳教育、紀律教育、心理健康教育、珍愛生命教育、交通安全教育，使師生自覺遵紀守法，不參與各種非法組織和違法活動，不斷提高安全意識和自救自護能力。要進一步強化人防、物防、技防措施，加大校園治安巡查力度，確保師生生命財產安全。以“學校安全管理規范年”活動為載體，進一步完善學校安全管理制度，及時消除安全隱患，確保不留死角。要深入排查矛盾糾紛，對一些苗頭性、傾向性問題要在第一時間妥善處理，將各類矛盾化解在萌芽狀態。要進一步強化“一崗雙責”的責任意識，教育引導師生自覺參與平安校園、法制校園、和諧校園建設，把師生的注意力引導到深化教育改革、推動教育發展上來，促進校園和

—5— 諧穩定。

七、方法步驟

打柴溝鎮友誼小學黨的群眾路線教育實踐活動從2014年4月下旬開始，8月上旬基本完成。這次教育實踐活動不分階段、不搞轉段。要堅持問題導向，堅持教育與實踐并重，堅持邊學邊查邊改，把學習教育、整改落實、建章立制貫徹始終，使教育實踐活動各個環節工作有效銜接，相互貫通。重點抓好三個環節的工作。

（一）學習教育、聽取意見（4月下旬至5月底）重點是搞好學習宣傳和思想教育，深入開展調查研究，廣泛聽取群眾意見。

1．及時動員部署。學校要在吃透中央和省、市、縣委和鎮黨委精神，在廣泛聽取意見的基礎上，制定好切實可行的實施方案，召開專題會議對教育實踐活動工作進行安排部署。召開工作會議時，要對領導班子和黨員領導干部作風建設情況進行民主評議。

2．深入開展學習。要把深入學習貫穿始終，創新學習方法，豐富學習內容，深化學習效果。各學校要結合實際制定學習計劃，采取集中學習與個人自學相結合、討論交流與調查研究相結合、“走出去”與“請進來”相結合等方式，以集體學習為主，避免放任自流、走過場。重點組織好集中學習，集中學習時間確保不少于7天。要積極開展黨組織書記講一次黨課，邀請專家做一次輔導講座，請聯系服務群眾好榜樣作一次報告，開展一次警示教育，開展一次縣情鎮情教育活動，引導黨員干部、教職工補精神 —6— 之“鈣”、筑思想之“魂”。要充分利用雙休日和晚間組織集中學習、專題討論；要根據實際，采取靈活多樣、務實管用的方式，組織好學校黨員干部、教職工的學習教育。要確保規定的學習時間和學習內容得到落實，突出學習重點，務求取得實效，增強思想自覺和行動自覺。學校要在5月下旬適時開展一次“為了誰、依靠誰、我是誰”的群眾路線教育專題討論會。

要通過深入學習，注重解決能力不足的問題，把錘煉過硬政治素質作為根本，把練就過硬業務本領作為基礎，把鍛造過硬工作能力作為關鍵，大興學習之風，大興調查研究之風，切實提高執行力，不斷提高戰略思維能力、組織動員能力、群眾工作能力、把握和運用市場經濟能力。

3．直接到群眾中聽意見。堅持開門搞活動，緊緊圍繞群眾反映強烈的教育領域突出問題，采取深入基層調查研究、召開座談會、問卷調查、發放征求意見表、開通專用電話等形式，多層次、多方位、多渠道征求師生代表及社會各界有關人士的意見建議。要重視來信來訪，重視平時工作中了解和發現的問題。集中征求意見工作在5月下旬前完成。對征求到的意見建議，要按照班子和個人分門別類進行整理，會同督導組綜合其他方式征求到的意見建議，一并原汁原味反饋給學校班子和個人。

4．調查研究。堅持開門搞活動。在聽取意見的基礎上，要組織黨員、教師深入村組，深入學生家長，有針對性地廣泛開展調查研究。黨支部書記自己動手撰寫一篇高質量調研報告。通過調查研究深入了解教育現狀，全面掌握廣大教職工和群眾的期盼和訴求，進一步明確工作責任、理清工作思路、強化工作措施。

—7—

（二）查擺問題、開展批評（5月下旬至7月中旬）要把查擺問題貫穿教育實踐活動始終，重點是圍繞為民務實清廉要求，通過師生提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式，學校要對照群眾提出的意見建議，認真查擺“四風”方面存在的問題，深入進行黨性分析和自我剖析，以整風精神開展批評與自我批評，認真撰寫對照檢查材料，深入開展談心活動，高質量開好專題組織生活會。

1．開展對照檢查。領導班子及全體教師要根據征求反饋到的意見建議以及班子、個人的思想和工作實際，對照理論理想、黨章黨紀、民心民聲、先輩先進“四面鏡子”，通過“查思想認識，看是否樹牢群眾觀點、站牢群眾立場；查工作作風，看是否為人師表、服務學生；查方式方法，看是否為師生接受、真正受師生歡迎；查發展成效，看是否解決突出問題、推動科學發展”，逐一查找“四風”方面的突出問題，深入進行黨性分析和思想剖析，把問題找準找實。要始終聚焦“四風”不偏離，不能以工作問題代替作風問題，不能以班子問題代替個人問題，不能以籠統問題代替具體問題。要按照《中國共產黨黨章》、《中小學教師職業道德規范》以及有關規定進行檢查。

2．開展談心談話。要在充分聽取，認真梳理意見的基礎上，集中開展談心談話活動，學校校長之間、學校班子主要負責同志與班子成員、班子成員相互之間、班子成員與教研組負責同志之間普遍開展談心交心，黨支部書記要帶頭談，既講自己的問題，有勇于指出對方的問題，特別是群眾反映強烈的問題，關系群眾切身利益的問題，要主動認領，并相互提醒。

—8— 3．撰寫對照檢查材料。學校領導班子、班子成員要撰寫對照檢查材料。校長親自主持起草領導班子對照檢查材料，并在一定范圍內征求意見。班子成員要自己動手撰寫個人對照檢查材料。對照檢查材料一般應包括四個部分，一是作風基本情況，包括個人執行中央八項規定和省、市、縣委“雙十條”等一系列規定、轉變作風的簡要情況；二是存在的主要問題，逐項列出“四風”問題的具體表現；三是原因分析，從理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律、組織紀律等方面剖析根源；四是努力方向和改進措施。重點放在后三個方面。材料要緊扣主題，開門見山，既要聯系工作實際，又要觸及思想靈魂，正視矛盾問題，講真話、講實話。對干部群眾所提“四風”方面的意見，要正面逐項回應，并提出實實在在的整改措施。一些不便在對照檢查材料中寫明的問題，可另寫專題材料。

校長要審閱本校教師的對照檢查材料。每個黨員都要結合思想和工作實際撰寫發言提綱，報所在黨支部書記審閱。對照檢查材料聯系實際不夠，問題找得不準，剖析不深不透，整改方向模糊和措施不明確的要在規定時限內認真修改或重新撰寫。

4．召開專題組織生活會。要認真開展黨組織成員對照檢查和民主評議黨員工作，針對存在的問題提出改進的措施和辦法。每個黨員都要積極參加所在黨支部召開的專題組織生活會，緊密聯系自己的思想和工作實際，對照為民務實清廉要求，認真開展批評與自我批評。每個黨員領導干部都要以普通黨員身份參加所在黨支部的組織生活會。學校黨支部專題組織生活會于7月10

—9— 日前后召開。學校黨支部的專題組織生活會，可邀請學生及家長代表參加。

（三）整改落實、建章立制（7月至8月）

要把整改貫穿教育實踐活動始終，針對作風方面存在的問題，提出解決對策，制定并落實整改方案、專項整治方案和建立健全制度計劃。學校領導班子要帶頭整改問題、正風肅紀，實行包干負責和整改情況公示制，確保整改任務的落實。

堅持立說立行、立行立改、嚴整實改，思想問題和實際問題一起抓，大問題與小問題都不放過，有一件改一件，改一件成一件，下決心解決作風方面存在的突出問題，同時注意把中央部署及省、市、縣委和鎮黨委要求、實際需要和新鮮經驗結合起來。要樹立整改整治攻堅戰思想，不達目的不罷休。完善已有的制度，制定新的制度，廢止不適用的制度，形成鎮黨委加強作風建設的長效機制。

1．堅持即知即改。對中央和省、市、縣委和鎮黨委明確指出、群眾反映強烈、本單位表現突出的問題，要一開始就改起來，從具體事抓起、從身邊事做起，即知即改、早改真改。一時解決不了的問題，要向黨員、干部和群眾說明情況，創造條件進行整改；對于一些深層次的問題，要注意從源頭上加以解決，讓群眾及時看到教育實踐活動的效果。

2．集中推進整改。學校領導班子要針對群眾提出的意見建議、自己查找的缺點不足、督導組反饋的有關情況，緊緊圍繞改進作風的要求，認真制定整改方案，明確責任書、時間表和責任人；要制定個人整改措施。整改方案要報督導組審核把關后實施?！?0— 整改工作實行校長負責制，做到及時整改、逐項落實。實行開門整改，向師生作出整改承諾，及時公布整改情況，請師生評價和監督。

3．開展專項整治。不折不扣地落實中央、省、市、縣委和鎮黨委確定的專項整治任務，下猛藥、出重拳，一項一項整治，一件一件落實，以重點突破推動作風整體好轉。對存在的突出問題，如對校園安全認識不到位；有的老師怕擔責任，只注重教學過程，不注重教學質量和管理，將學生放任自流；有的教師素質不高、業務不精，存在體罰或變相體罰學生等進行專項整治，制定具體整治計劃，明確整治責任、標準要求和進度時限，下力氣打好專項整治攻堅戰。

4．嚴格正風肅紀。堅持嚴字當頭，堅決查處發生在師生群眾身邊的不正之風和腐敗問題。對有問題不整改、大問題小整改、邊整改邊違反，要嚴肅提出批評教育，必要時采取組織措施和紀律措施。加強領導班子建設，嚴格教育管理，對存在一般性作風問題的，立足于教育提高，促其改進；對師生群眾意見大、不能認真查擺問題、沒有明顯改進的，要予以調整。加強學校和教師教育管理，對長期不起作用或起負面作用的教師，進行嚴肅教育，不合格的要給予組織處理。要注意選拔使用與群眾有感情、為師生辦實事、得到師生擁護的好干部。

5．抓好制度建設。承接好、貫徹好第一批教育實踐活動中中央和省上出臺的制度和辦法，防止簡單照搬照抄、重復制定。要認真梳理貫徹群眾路線方面的制度和機制，注意總結教育實踐活動中的好經驗好做法，對于實踐檢驗行之有效的，長期堅持，—11— 抓好落實；對不適應時代發展和群眾要求的，該廢止的廢止，該完善的抓緊修訂完善；對師生需要但還未建立的，要抓緊研究制定出臺。要著眼于推動黨員、干部長期堅持深入實際，深入基層，完善一批直接聯系服務師生制度和暢通師生訴求反映渠道制度；著眼于進一步鞏固擴大貫徹執行中央八項規定和省、市、縣委“雙十條規定”成果，完善一批改進作風的制度。要健全教師帶頭改進作風、深入基層調查研究機制，建立健全體現師生意愿的科學民主決策機制，健全干教師作風狀況考核評價機制，完善會議、培訓、活動經費管理辦法，健全嚴格的財務管理等方面的制度。要加大制度落實力度，堅決維護制度的嚴肅性和權威性，堅決糾正有令不行、有禁不止、無視制度的問題。

6．總結評議。根據教育實踐活動進展情況，黨組織與督導組溝通協商后，適時召開教育實踐活動總結大會，對活動進行全面總結。要采取適當方式組織師生員工、服務對象對開展教育實踐活動情況以及領導班子、領導干部個人進行民主評議，真正使改進作風的成效讓師生感受到、看得見。

八、工作要求

開展黨的群眾路線教育實踐活動，是當前和今后一段時期全鎮政治生活中的一件大事，各學校要高度重視，加強組織領導，強化責任落實，切實做到不搞形式、不走過場。

（一）落實領導責任。黨支部是抓好本單位教育實踐活動的責任主體，務必高度重視、認真負責，把活動擺上重要議事日程。主要領導同志要承擔起第一責任人的責任，深入一線、靠前指揮，吃透政策原則，把握進度節奏，解決突出問題，特別是對需要側 —12— 重解決的問題，做到心中有數。對可能出現的復雜情況，進行分析預判，提出有效的預防和解決對策。要成立由黨支部書記任組長的活動領導小組，抽調精干力量組建工作機構，負責教育實踐活動的具體實施。

（二）強化輿論宣傳。支部要通過印發宣傳材料、刷寫墻頭標語、制作展板、報送信息、以及動員部署會、專題輔導會、座談交流會等多種形式大力宣傳教育實踐活動的重要意義、目標要求以及中央、省、市、縣委精神，宣傳教育實踐活動中涌現出的先進典型，宣傳教育實踐活動帶來的新變化、新成效。及時上報信息，真實反映群眾路線教育實踐活動進展情況、典型做法和活動成果。

（三）加強督促檢查。建立教育實踐活動聯系點制度，輔導站班子呂強同志全程指導我學校的教育實踐活動。

（四）堅持統籌兼顧。要把開展教育實踐活動與貫徹落實黨的十八屆三中全會和中央一系列重要會議、省、市、縣委、鎮黨委重要會議精神結合起來，與做好當前教育改革發展穩定各項工作緊密結合起來，與完成教育各項工作任務緊密結合起來，擺布好時間和精力，切實做到兩手抓、兩不誤、兩促進。

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第二篇：小學文明教育實踐活動實施方案

xx小學六文明教育實踐活動實施方案

為了進一步優化學校育人環境，凈化學生思想，養成文明的行為習慣，經學校研究決定：每學期第一個月為我校文明禮儀教育活動月。為了將文明禮儀教育月活動開展得豐富多彩、貼近學生實際，進一步豐富德育課堂和深化我校教育教學改革，體現德育工作的實效性，結合學校實際，現制定如下活動方案：

一、指導思想：

以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，以“加強文明禮儀教育、促進和諧校園建設”為主題，以“說文明話、做文明事、當文明人”為活動宗旨，以校園內顯性禮儀(坐、立、行、走、言)為突破口，結合學校實際，通過開展多種形式教育活動，發揮教師示范引領作用，培養學生良好的文明禮儀習慣，全面提升學生的思想道德素質和文明禮儀素養，營造積極向上、文明和諧的校園文化環境。

二、活動目標：

1、提高全校學生的文明素養，使全校學生的語言更文明，行為更規范。

2、學生能夠遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養成良好的行為習慣，做文明的中學生。

3、振奮全校學生的精神，使其以飽滿的熱情，嶄新的姿態投入到學習中。讓文明之風吹遍校園的每一個角落!

三、重點治理的內容： 1.不文明、不禮貌的習慣: ①升國旗、校會等大型集會時，說話、打鬧，破壞會場秩序。②同學之間罵人，講粗話、臟話;對老師不尊重，對同學不禮貌。③校內追逐打鬧，走路勾肩搭背拉橫排，行走不靠右側通行。④在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫，損壞公物。⑤校內騎車，亂停亂放。2.不良的衛生習慣：

①隨地吐痰, 隨手亂拋紙屑，隨處亂扔亂倒垃圾。②在校園內隨時隨地吃零食，在校外小攤購買小吃。③個人物品不整潔，書桌上書籍刊物擺放不整齊。④不講公共衛生，無自覺撿拾地上垃圾的習慣。

3.違規違紀的行為：

①遲到、早退、曠課;上課說話、看課外書籍、玩游戲等。②抄襲作業,考試作弊。

③攜帶手機等通訊工具、攜帶管制性刀具進校園，勾引校外人來校。

④吸煙、打架、上網吧;翻越校園圍墻、爬墻跳窗。

四、實施途徑和方法：

(一)堅持文明禮儀教育與學生日常學習生活相結合。學校認真抓好學生及教師文明禮儀活動，用《中小學教師職業道德規范》、《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》和“學生一日常規”引導師生的言行，注重在學習、實踐中提高文明意識，養成文明行為，做到人人學禮儀、懂禮儀、崇禮儀、用禮儀、傳禮儀，營造講禮儀的文明氛圍;組織師生認真學習并深入把握文明禮儀教育的精神實質，并將之滲透到日常生活的一舉手、一投足中去;注重對學生日常交往、衣著、言行的督查、指導和教育，將文明禮儀教育活動落實到課堂學習活動與學生的日常生活當中。

(二)堅持文明禮儀教育與家庭教育、社會教育相結合。文明禮儀教育要遵循禮儀教育與家庭教育、社會教育相結合的原則，使家庭教育與學校教育取得一致，形成合力，做到教育原則一致，內容互補。組織廣大教職員工認真學習各種禮儀規范，普及生活禮儀、社會禮儀、教學禮儀、學習禮儀等基礎知識，使他們了解掌握日常禮儀常識，以“學為人師、行為世范”為準則，時時、事事、處處做學生的榜樣;通過“家長學?！钡榷喾N形式，加強對家長禮儀意識的教育，充分發揮家長的“身教勝于言教”的作用;要努力取得全社會的認可、理解和支持，讓文明禮儀教育活動真正走進社區、家庭;要充分利用公益活動、寒暑假等時機，倡導學生走出家庭，走進鄉村，宣傳禮儀知識，實踐禮儀行為，做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。

(三)堅持目標推動與學生自我教育相結合。將文明禮儀教育納入校園文化建設的總體規劃，認真學習和借鑒先進學校文明禮儀教育的成功經驗，結合本校實際，明確關于學生、教職工、家長的文明禮儀教育目標。要通過文明禮儀教育，引導廣大教師、學生乃至家長，規范與人交往、合作、交流、共處等外在行為，進而內化為“自尊、自律、自強、互助、創新”的品質。

學校結合實際和不同年齡段學生的心理特點，制訂相應的文明禮儀教育分層目標，并將其貫徹到教育教學實踐中去。以造就學生健全的人格為目標，遵循“小一點”、“近一點”、“實一點”的原則，開展讀、講、賽、評等一系列活動。讀，即讀書活動，組織學生閱讀有關禮儀常識及古今中外的名人講文明懂禮貌的故事書;講，即講學習文明禮儀后的心得體會;賽，即組織學校性的文明禮儀知識競賽;評，即對學生的儀容穿戴、文明禮儀、衛生習慣、遵紀守法等行為規范進行長期評比，建立學生個人文明量化評定制度。(四)堅持文明禮儀教育與校園文化建設相結合。校園環境是文明禮儀教育不可缺少的途徑之一。認真貫徹《河南省教育廳關于加強中小學校園文化建設的意見》精神，對校園的物質文化、精神文化、制度文化、行為文化進行整體規劃，做到安排有科學性、布置有教育性、整體上有陶冶性。

(五)堅持文明禮儀教育與實踐活動相結合。學校以各種主題教育實踐活動為載體，利用3月文明禮貌月，升旗儀式、主題班會以及“五一勞動節”、“端午節”、等節假日和重大紀念日，進行文明禮儀教育;利用學科教學，組織學生開展朗誦、演講、繪畫、寫作、慰問、參觀、訪問等文明禮儀體驗教育活動。要組織開展“六個一”活動，即看一部文明禮儀專題教育片、寫一篇文明禮儀教育體會文章、出一期專題手抄報、講一個感人的文明禮儀故事、做一件講文明禮貌的事、教師撰寫一篇禮儀教育論文

五、文明禮儀教育月活動的內容：

1、加強語言文明教育，凈化學生心靈，培養健康心理。

①、推行“十四字”禮貌用語，即“您”!“您好!”“請!”“謝謝!”“再見!”“對不起!”“沒關系”!②、遵守校園文明秩序，貫徹執行《小學生守則》和《小學生日常行為規范》的有關內容。

③、倡導“五心”，即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。做到心理健康，不和家長賭氣，不頂撞師長，不“冷落”同學，不私自離開家庭和學校。

2、講究文明禮貌，倡導文明禮儀，養成良好的行為習慣。

文明禮儀是中華民族的傳統美德，更應成為學生思想教育的重要內容和日常行為的基本要求。對學生進行《文明禮儀常規》、《小學生一日常規》教育，使學生做到：尊敬師長，團結同學;著裝得體，衣著整潔;談吐舉止文明，使用禮貌用語;在公共場合不吵鬧、不喧嘩;不吸煙，不喝酒;不打架，不罵人;不破壞公物，不踩折花草樹木;男女生之間無不文明交往現象。

3、開展衛生競賽，營造和諧氛圍，建設文明校園。

不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰，不亂倒污水、亂倒剩飯菜，搞好教室文化建設。各班級開展“講衛生競賽”活動，既要重視個人衛生，又要講究公共衛生，把校園真正建設成為學生溫馨的家園、生活的樂園。

4、促進班風建設，爭創文明班級，珍惜集體榮譽。

①、采取樹立典型、嚴肅紀律等措施，對學生嚴格管理、科學管理、精細管理，使學生養成想學習、愛學習、會學習的優良作風，不斷加強和改善我校的班風建設。

②、以集體榮譽為重，無違紀，無不文明行為，有正確的競爭意識，同學間友愛相處、互助互學，共建文明班級。

六、活動要求：

1、統一思想，提高認識，各班級一定要以本月活動為契機，使學生的文明意識、良好的行為習慣更上一個新臺階。

2、各班級積極行動，大力營造文明禮貌氛圍，扎扎實實開展各項活動，求真務實，并做好記錄，及時上交各種材料。

七、方法步驟：

(一)、宣傳動員發動階段：

1、成立活動領導小組，設立文明監督崗。

2、學校召開全校師生動員大會，各班舉行主題班會，學習活動實施方案。學校團委發出“講文明、講禮貌、講衛生”主題活動倡議。

3、以班為單位學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》《小學生一日常規》《校園文明行為 “十講” “十不準” 》等一系列學校規章制度。

4、各班反復排查存在的問題并制定整改措施。

5、各班以“整頓班級秩序、創建文明校園”為主題創辦一期學習園地。

6、利用校園網、廣播站、黑板報、文化長廊等陣地進行大力宣傳，讓每位同學明確活動的內容和意義。

(二)、檢查落實階段：

1、各班自查自糾。發現問題及時整改。

2、“校園之聲”廣播站開辦“文明校園”系列報道，宣傳報道活動進展情況，宣傳學習活動中涌現出先進事例，用身邊人、身邊事教育學生。

3、根據《班級量化管理考核細則》對活動月中的好人好事大力表揚，對違規違紀進行通報批評。(三)、總結表彰。

活動結束對各班進行綜合考評，表彰獎勵。并舉辦“文明禮儀在心中”演講比賽。擬表彰文明班級2個。先進個人20人。優秀文明監督崗6人。

xx小學六文明教育實踐活動實施方案

單位：xx小學

時間：2017.2

第三篇：教育實踐活動實施方案

巧家縣婦幼保健院深入開展黨的群眾路線

教育實踐活動實施方案

根據中央、省市縣關于開展群眾路線教育實踐活動的統一安排和部署，為切實做好教育實踐活動各項工作，結合我院具體工作實際，制定我深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案。

一、指導思想

全面貫徹黨的十八大、十八屆三中全會精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，以為民務實清廉為主要內容，以醫院領導班子、中層干部和全體黨員為重點，切實加強全院黨員馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育，把貫徹落實中央八項規定精神作為切入點，進一步突出作風建設，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，著力解決職工反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力，凝聚全院職工的力量，為全面完成婦幼保健中心工作，加快推進婦幼衛生各項事業更好更快發展提供堅強保證。

教育實踐活動要貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求?！罢甄R子”，主要是通過學習和對照黨章，對照廉政準則，對照改進作風要求，對照職工期盼，查找宗 旨意識、工作作風、廉潔自律方面的差距。“正衣冠”，主要是按照為民務實清廉的要求，嚴明黨的紀律特別是政治紀律，敢于觸及思想，正視矛盾和問題，從自己做起，從現在改起，端正行為，維護良好形象?！跋聪丛琛?，主要是以整風精神開展批評與自我批評，堅持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，既要解決實際問題，更要解決思想問題。“治治病”，主要是堅持懲前毖后、治病救人方針，區別情況、對癥下藥，對作風方面存在問題的黨員、干部進行教育提醒，對問題嚴重的進行查處，對存在的不正之風和突出問題進行專項治理。

二、目標任務

教育實踐活動在全院黨員和中層干部中開展，重點抓好醫院領導班子、黨員及中層干部。主要任務是教育引導黨員、干部樹立群眾觀點，弘揚優良作風，解決突出問題，保持清廉本色，使黨員、干部思想進一步提高，作風進一步轉變，與職工關系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立。把作風建設放在突出位置，以作風建設的新成效，凝聚起推動婦幼衛生事業科學發展的強大力量。

一要落實為民務實清廉要求。為民，就是把廣大職工作為根本依靠力量，努力實現好、維護好、發展好職工的根本利益；要堅持“以病人為中心”，一切從病人需要出發，維護好病人需求和利益。務實，就是要求真務實、真抓實干, 滿足臨床醫技科室發展需要，為臨床醫技科室解決實際問題；堅持問政、問需、問計于職工；堅持全心全意為患者服務，不斷改善態度，優化流程，提高技能；堅持謙虛謹慎、戒驕戒躁，厲行勤儉節約、反對鋪張浪費。清廉，就是要自覺遵守黨章，嚴格執行廉政準則，主動接受監督，自覺抵制醫療行業不正之風，增強反腐倡廉和拒腐防變自覺性，堅決反對一切消極腐敗現象。

二要著力解決突出問題。主要是：堅決反對形式主義，要改進文風會風，真正把心思用在干事業上，把功夫下到察實情、出實招、辦實事、求實效上；堅決反對官僚主義，要深入實際、深入臨床一線、深入職工，貼近患者，堅持民主集中制，虛心向職工學習，熱心為職工和患者服務，誠心接受職工和患者監督；堅決反對享樂主義，要牢記“兩個務必”，克己奉公，勤政廉政，保持昂揚向上、奮發有為的精神狀態；堅決反對奢靡之風，要堅守節約光榮、浪費可恥的思想觀念，做到艱苦樸素、勤儉辦院。

三要牢牢把握基本原則。堅持正面教育為主，引導黨員、干部堅定理想信念，講黨性、重品行、作表率，模范踐行社會主義核心價值觀，堅守共產黨人精神追求。堅持批評和自我批評，敢于揭短亮丑，堅持真理、改正缺點、修正錯誤，真正讓黨員、干部思想受到教育、作風得到改進、行為更加規范。堅持講求實效，開門搞活動，把職工和患者滿意作為 評價活動成效的依據，在提高群眾工作能力、密切與職工關系、全心全意為職工和患者服務上取得實效。堅持分類指導，針對各科室的不同情況，找準各自需要解決的突出問題，提出適合各自特點的目標要求和辦法措施。堅持領導帶頭，上級帶下級、醫院主要領導帶班子成員、班子成員帶中層干部，支部書記帶普通黨員，一級抓一級、層層抓落實。

三、方法步驟

根據縣委的安排部署，此活動從2014年1月開始，2014年9月結束。我院在3月7日前已完成了教育實踐活動的準備工作。主要是：傳達學xxx省、市、縣關于開展教育實踐活動的有關精神、實施方案；在院內成立群眾路線教育實踐活動領導小組；領導班子民主評議;采取走訪調研等形式，廣泛征求黨員群眾對開展教育實踐活動的意見；研究制定教育實踐活動實施方案；召開動員大會，搞好思想發動，營造良好氛圍，充分調動廣大黨員干部參加教育實踐活動的積極性。

全院教育實踐活動著力抓好以下三個環節：

（一）學習教育、聽取意見。

重點是搞好學習宣傳和思想教育，深入開展調查研究，廣泛聽取黨員干部和職工意見。

要采取多種形式進行學習教育。組織黨員、干部認真學習中國特色社會主義理論體系，學習黨章和黨的十八大報 告，學習總書記一系列重要講話精神，學習黨的光輝歷史和優良傳統，開展理想信念、黨性黨風黨紀和道德品行教育，開展中國特色社會主義宣傳教育，開展馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線專題討論。領導班子、中層干部要把《論群眾路線—重要論述摘編》、《厲行節約、反對浪費—重要論述摘編》兩本書作為必讀書目，《聯系服務群眾—經驗做法選編》、《損害群眾利益—典型案例剖析》為選讀書目，認真組織廣大黨員干部，采取集中學習、自學等方式，認真學習必讀書目。為突出學習重點，強化學習效果，領導班子和支委成員要寫出5000字以上的讀書筆記，中層干部和黨員要寫出3000字以上的讀書筆記。堅持完善院領導聯系黨支部、聯系科室制度和中層干部聯系科室制度，院領導、中層干部分別走訪所聯系科室，采取召開座談會、發放征求意見表等多種形式，廣泛征求意見，為對照檢查、開展批評和解決問題打好基礎。

（二）查擺問題、開展批評。

重點是圍繞為民務實清廉要求，通過職工提、自己找、上級點、互相幫，認真查擺形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風方面的問題，進行黨性分析和自我剖析，開展批評和自我批評。

1、匯總梳理意見。組織召開職能部門、臨床科室，老專家、青年醫師、護理人員，民主黨派等不同層面的座談會，充分征求職工意見，認真匯總梳理中央提出的四個方面作風存在的問題。

2、開展談話談心活動。院領導班子主要負責同志與班子成員逐一談心，班子成員之間互相談心，院領導與分管部門負責人談心，中層干與職工談心。院領導班子成員對分管部門中層干部進行個別談話提醒。

3、撰寫對照檢查材料。醫院領導班子及成員、中層干部要對照為民務實清廉要求撰寫對照檢查材料。對照檢查材料包括四個部分：班子及個人作風建設基本情況、存在的主要問題、原因分析、努力方向和改進措施等，重點放在后三個部分。

4、召開高質量的專題民主生活會。院領導班子研究制定專題民主生活會方案并組織召開專題民主生活會，進行黨性分析和自我剖析，開展批評與自我批評。主要負責同志帶頭查擺問題，帶頭開展批評和自我批評。中層干部按照上述要求參加所在黨支部組織的專題民主生活會。

5、通報民主生活會情況。醫院領導班子主要負責同志配合督導組對班子成員的對照檢查材料、開展批評和自我批評情況進行評價，并采取適當形式反饋，在一定范圍通報民主生活會情況。同時要對中層干部的對照檢查材料、開展批評和自我批評情況進行點評。

6、要認真組織領導班子、中層干部及本支部黨員積極參加教育實踐活動，針對存在問題，提出改進措施和辦法。建立完善限時結辦、公開承諾、優化工作流程、簡化辦事程序等制度，提高效率，主動服務臨床。

（三）整改落實、建章立制。

重點是針對作風方面存在的問題，提出解決對策，制定和落實整改方案；對一些突出問題，進行集中治理。要抓住重點問題，制定整改任務書、時間表，并在一定范圍內公示。注重從體制機制上解決問題，使貫徹黨的群眾路線成為黨員、干部長期自覺的行動。

1、要強化正風肅紀。緊扣為民務實清廉要求，在反對形式主義方面，推行“短實新”文風會風，嚴格控制會議規格、規模和數量，避免空話、套話、虛話，力戒以會議落實會議、以文件落實文件。強化醫德醫風建設，堅決落實醫德醫風一票否決制，以行風促院風。在反對官僚主義方面，進一步強化服務理念，堅持以病人為中心、以職工為主體，著重解決脫離職工、脫離實際、不負責任，對職工利益不關心、不維護、不作為，對患者冷漠、粗暴等問題。在反對享樂主義方面，進一步規范公務接待，嚴禁超標準用餐住宿；堅持廉潔行醫，杜絕大處方、濫檢查、開單提成、收“紅包”、拿回扣等行為。在反對奢靡之風方面，要進一步加強“三公經費”使用審核，堅決制止鋪張浪費、貪圖享受、大手大腳 行為；嚴格出訪管理，嚴禁組織或參加無實質內容的出國（境）考察，杜絕公款出國（境）旅游；加強辦公經費管理，節水、節電、節約使用辦公用品。加強院領導班子建設，嚴格教育管理中層干部，對存在一般性作風問題的中層干部，立足于教育提高促其改進；對群眾意見大、不能認真查擺問題、沒有明顯改進的中層干部，要進行組織調整。在活動中發現的重大違紀違法問題，要及時移交紀檢監察機關或有關方面嚴肅查處。

2、要提高群眾工作能力。注重深入一線，傾聽職工意見，提高調查研究、科學決策、民主決策能力；注重直面困難、不回避、不逃避，提高解決問題、化解矛盾能力；注重順應職工意愿，回應職工呼聲，提高宣傳群眾、組織群眾能力；注重關愛患者、尊重患者，提高服務能力和水平。對那些與職工有感情、為職工辦實事、得到職工擁護的干部，要提拔使用，樹立正確用人導向。

3、要加強制度建設。對貫徹黨的群眾路線已有制度進行梳理，經實踐檢驗行之有效、職工認可的，要長期堅持，抓好落實；對不適應新形勢新任務要求的，要抓緊修訂完善；要研究出臺一些加強作風建設的新制度，推動改進工作作風、密切聯系群眾常態化長效化，以優良黨風帶院風促行風。

集中教育實踐活動基本完成后，及時做好總結工作的同時，繼續抓好整改措施的落實，鞏固擴大活動成果。

四、組織領導

黨支部要把教育實踐活動作為當前和今后一個時期的重要政治任務來抓，高度重視，加強領導，精心組織，確保教育實踐活動各項任務落到實處。

（一）落實領導責任。成立黨的群眾路線教育實踐活動領導小組，支部書記王庭清、院長李正蓮任組長；支委組織委員普洪芝，宣傳紀檢委員劉和耿、副院長李盛平任副組長，各科室負責人為成員。領導小組下設辦公室，王庭清兼任辦公室主任，范興瓊、保利梅、蔣洪梅為成員。領導組各成員之間要密切配合、相互理解、積極主動、相互支持，形成工作合力。領導班子成員、中層干部要深入臨床一線調研指導，加強督促檢查，幫助解決實際問題。組長為第一責任人，負責教育實踐活動的組織實施。

（二）堅持求真務實。要用好的作風組織開展教育實踐活動，注重發揮典型的示范和警示作用，力戒形式主義，不走過場，做到“不虛”；著力解決突出問題，做到“不空”；緊緊圍繞為民務實清廉，做到“不偏”，確保教育實踐活動沿著正確軌道健康深入推進。要認真落實統一部署，堅持教育實踐活動的基本環節不能少、不變通，把“規定動作”做到位，同時要結合醫院實際，靈活安排各個環節的工作，在解決問題上下功夫，使“自選動作”有特色。

（三）加強宣傳引導。充分利用專題網站、院報，用新聞報道、先進典型宣傳、工作綜述、專題專訪等形式，充分反映教育實踐活動進展和成效，營造良好的輿論氛圍。

（四）堅持統籌兼顧。要統籌安排、協調推進教育實踐活動，使教育實踐活動三個環節的工作有機銜接、相互促進。要處理好教育實踐活動與醫院中心工作的關系，把深入開展教育實踐活動作為推動醫院各項工作的重要動力，做到兩手抓、兩不誤、兩促進，確保教育實踐活動各個環節工作扎實推進。

2014年3月1日

第四篇：235教育實踐活動實施方案

**市局（營銷部）

關于開展“踐行‘兩個至上’、做到‘三個始終’、樹立‘五種意識’”教育實踐活動的實施方案

根據**的要求，結合煙葉生產工作實際，擬定**市局（營銷部）煙葉科?踐行‘兩個至上’、做到‘三個始終’、樹立‘五種意識’?教育實踐活動實施方案（以下簡稱?235?教育實踐活動實施方案），內容如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和?三個代表?重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞?卷煙上水平?發展戰略，以建設?責任煙草、智慧煙草、陽光煙草、和諧煙草、幸福煙草?為根本取向，以?踐行‘兩個至上’、做到‘三個始終’、樹立‘五種意識’?為主題，緊密聯系**煙草實際，以推進?我為‘三百億’戰略建功業?活動為主線，以推進現代煙草農業為切入點，健全制度保障，做到?四個貫穿始終?：把狠抓落實貫穿始終、把全面覆蓋貫穿始終、把提升素質貫穿始終、把務求實效貫穿始終。進一步增強企業凝聚力、激發員工積極性、主動性、創造性，奮力實現**煙草持續發展、協調發展、共同發展。

二、目標要求

（一）正確認識與把握?235?教育實踐活動的主要內容。踐行?兩個至上?：踐行?兩個至上?就是以?國家利益至上、消費者利益至上?作為行業發展方向的選擇標準，作為企業經營 1

決策的判斷準繩，就是在生產經營的全部領域、所有環節，始終堅持用?兩個至上?來引導、凝聚、約束和激勵員工。

做到?三個始終?：一是始終把煙農的利益放在心上，二是始終把為零售客戶提供優質服務作為流通企業根本任務，三是始終把調動全體員工積極性、主動性、創造性作為一切工作的出發點。?三個始終?是踐行?兩個至上?的根本任務和具體體現。

樹立?五種意識?：是指要牢固樹立以下五種意識：責任意識、憂患意識、公仆意識、明主意識、創新意識。樹立五種意識是對行業形勢深刻認識基礎上提出的作風要求。

（二）充分認識?235?教育實踐活動的重要性和必要性。第一，開展?235?教育實踐活動是?兩個至上?在崗位實踐活動的延續和深化。?兩個至上?是煙草行業的共同價值觀，是行業文化建設之魂，對增強煙草行業的整體競爭實力，保持行業的持續健康協調發展具有重要意義。

第二，開展?235?教育實踐活動是全面落實推進卷煙原料上水平工作的重要保障，能夠樹立煙葉生產隊伍的良好形象，營造良好外部社會環境，加強煙葉生產人員的責任感、危機感、緊迫感，提高員工的奉獻意識、服務意識，更好地投入生產工作，促進各項工作順利開展。

第三，開展?235?教育實踐活動是提高干部職工隊伍整體素質的重要途徑。近年來，市局（營銷部）經過不斷加強職工隊伍建設，整個煙葉生產隊伍素質的趨向是向上的，但是，我們也要清醒認識到，面對涼山煙草的快速發展，干部員工中還存在一些與發展不相適應的問題，表現在：有的大局意識在下降，責任心在減弱，進取心在消減；有的產生盲目樂觀、驕傲自滿的不良情

緒；有的精神狀態不夠好、工作熱情不高，奉獻和服務意識有待加強；有的不能嚴格遵守規章制度和工作紀律。開展“235”教育實踐活動就是要著力解決干部員工思想作風方面存在的突出問題，切實增強工作中的主動性和自覺性。

（三）努力達到 ?235?教育實踐活動的工作目標。通過開展?235?教育實踐活動，加強全州系統社會主義核心價值體系建設，引導廣大干部職工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，并努力在以下四個方面取得明顯進步。一是思想認識明顯提高；二是發展動力明顯增強；三是工作作風明顯改進；四是工作水平明顯提升。

三、活動形式

（一）對員工進行以下幾方面的教育。學習方式可以是集中學習，也可以安排自學，由各煙葉工作站點根據工作情況決定。學習內容為：黨的十七屆六中全會《決定》精神；國家局、省局（公司）、州局（公司）、市局（營銷部）開展?踐行‘兩個至上’、做到‘三個始終’、樹立‘五種意識’?活動有關精神；2012年全國煙草行業工作會議精神；行業第七次企業文化建設和服務品牌建設會精神；全州煙草商業系統開展創建優秀州局（公司）暨?235?教育實踐活動動員大會上的講話。

（二）組織員工開展專題討論活動。各煙葉工作站點利用工作閑暇時間，組織員工對照?五種意識?的要求，緊緊圍繞煙葉増質，煙農增收找措施，想辦法，分析原因，制定今后煙葉生產努力的方向和措施，充分挖掘員工潛力，推進現代煙草農業不斷發展。

（三）總結?235?教育活動開展情況。緊密結合煙葉生產工

作，對活動開展的成效和實效進行總結歸納，嚴格對照辦事效率、能力素質、業務技能、規范管理、企業形象?五個提升?的目標要求，充分挖掘在實踐活動中涌現出的先進典型和經驗做法，提交市局（營銷部）。

四、具體措施

開展?235?主題教育實踐活動，要緊密結合煙葉生產實際，以推進現代煙草農業為切入點，突出貼心服務，開展?創優創效?活動。具體措施有：

（一）著眼于全心全意為工業企業和煙農服務，扎實開展?煙葉站點創優秀，煙葉生產上水平?活動并保持、擴大成果。2010年，**煙葉工作站通過省局（公司）創建優秀煙葉工作站達標驗收，2011年，**煙葉工作站通過省局（公司）創建優秀煙葉工作站達標驗收，優秀煙葉工作站創建達標率達到100%。2012年，**煙葉工作站將迎接省局（公司）創建優秀煙葉工作站達標驗收。雖然**市在創建優秀煙葉工作站這一工作中走在全州行業的前面，但在看到成績的同時，我們要清醒地認識到基層煙葉工作站創優方面還存在較大差距，整體創建水平不高、基礎設施建設相對滯后，基礎管理還有很多薄弱環節，精細化管理水平與現代企業的要求還有一定差距。因此，我們將圍繞?三百億?戰略，把加強基層煙葉工作站基礎管理擺在更加重要的位置，嚴格按照省局（公司）創建優秀煙葉工作站的創建要求，通過內強素質，外樹形象，保持現在取得的成效，并努力將**煙葉工作站創建為全省優秀基層煙葉工作站。

（二）圍繞煙葉增質，堅持需求導向，以優化煙葉結構為中心任務，抓好?重中間、抓兩頭優化煙葉結構實施方案?措施落

實，充分挖掘生態優勢，提高原料質量特色水平，今年下低等煙葉收購比例控制在6%以內。一是對各煙葉工作站點田間管理示范區進行評選，通過創先爭優全面加強煙葉田間管理，做好水肥管理和病蟲害防治工作，努力做到除草施肥及時、病蟲防治到位，全面提高煙葉產量和質量。二是堅決貫徹執行優化煙葉等級結構，對田間不適用煙葉進行集中處理，嚴控7個低次等煙葉進入收購等級。三是高度重視煙葉成熟采收，指導煙農嚴格按照下部煙葉適熟采收，中部煙葉成熟采收，上部煙葉充分成熟采收。四是通過召開培訓會，發放烘烤圖表，指導科學烘烤，全面提高煙葉烘烤水平。五是全面推廣落實預檢預驗制度，努力提高煙葉等級純度，提高原料質量特色水平。

（三）圍繞煙農增收，嚴格落實價格和補貼政策。組建和完善專業化服務社等生產組織形式，加大對服務人員培訓力度，努力提高其業務水平、服務煙農水平，從煙葉生產各環節為煙農提供全方位服務。一是完善專業化育苗管理，加大對專業化育苗戶的培訓指導，努力提高培育優質壯苗的能力。二是提高專業化植保隊伍服務水平，堅持?預防為主，綜合防治?的植保方針，努力提高專業化服務水平，做到病蟲害防治及時，防治得當。三是加強專業化預檢初分隊伍的管理，提高預檢專業化服務人員煙葉分級技能和服務水平。四是加強病蟲害預測預報，做好防災抗災，減少煙葉損失，提高種煙效益，提高煙農種煙積極性，確保烤煙生產持續、健康、和諧發展。五是加強收購服務，在煙葉收購站點設立煙農休息區、供應茶水，提供便民服務箱，為煙農提供全方位服務，構建和諧煙葉收購環境。

五、活動安排

（一）學習動員階段（2012年7月—7月31日）。通過學習動員，教育和引導廣大干部職工正確認識開展教育實踐活動的重要性和必要性，統一思想認識，明確工作部署，以飽滿的熱情投身到活動中去。

（二）主題實踐階段（8月1日—11月30日）緊緊圍繞?兩個至上?、?三個始終?、?五種意識?，結合煙葉生產實際，大力開展宣傳，組織專題活動，聯系實際，有的放矢，循序漸進，逐步深入。

（三）總結提高階段（12月1日—12月底）緊密結合中心工作，各煙葉工作站點要對活動進行系統梳理和總結，嚴格對照辦事效率、能力素質、業務技能、規范管理、企業形象?五個提升?的目標要求，充分挖掘在實踐活動中涌現出的先進典型和經驗做法，認真查擺問題和不足，明確改進的方向和措施，將教育實踐活動不斷推向深入。煙葉工作站將?235?主題教育實踐活動總結報告于12月10日前報煙葉科。

第五篇：教育實踐活動實施方案

曹縣師范學校附屬小學黨支部 開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案

為全面貫徹落實黨的十八大精神，保持黨的先進性和純潔性，根據《中共中央關于在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的意見》的文件精神，結合我校實際，特制定我校深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案。

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，深入貫徹落實黨的十八大、總書記一系列重要講話精神，緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，以為民務實清廉為主要內容，以學校領導班子、中層以上領導黨員為重點，切實加強全體黨員馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育。把貫徹落實中央八項規定、教育部黨組九項規定和學校九個方面的貫徹要求作為切入點，與學?！白黠L建設年”緊密結合，進一步突出作風建設，著力強化宗旨意識，著力解決突出問題，著力形成長效機制，大力推進“開拓創新、爭先進位”發展戰略，推進學校內涵式發展，為全面促進教育事業健康發展提供有力保證。

二、目標任務與基本原則

教育實踐活動在全體黨員中開展，以校領導班子和中層領導黨員為重點。非中共黨員中層領導全程參與教育實踐活動，列席民主生活會等各種會議和集中學習活動，參與查擺問題和制定整改方案、落實整改責任，不要求撰寫對照檢查材料。

主要任務是教育引導黨員、干部樹立群眾觀點，弘揚優良作風，解決突出問題，保持清廉本色。要達到的目標是：黨員干部思想進一步提高，作風進一步轉變，黨群干群關系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立。

（一）全面落實為民務實清廉要求

為民，就是要堅持人民創造歷史、人民是真正英雄，堅持以人為本、人民至上，堅持立黨為公、執政為民，堅持一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去。務實，就是要求真務實、真抓實干，發揚理論聯系實際之風；堅持問政于民、問需于民、問計于民，發揚密切聯系群眾之風；謙虛謹慎、戒驕戒躁，厲行勤儉節約、反對鋪張浪費，發揚艱苦奮斗之風。清廉,就是要自覺遵守黨章，嚴格執行廉政準則，主動接受監督，自覺凈化朋友圈、社交圈，帶頭約束自己的行為，增強反腐倡廉和拒腐防變自覺性，嚴格規范權力行使，把權力關進制度的籠子，堅決反對一切消極腐敗現象，做到干部清正、班子清廉、政治清明。

（二）著力解決作風建設上存在的突出問題

教育實踐活動要緊緊圍繞學校中心工作，服務工作大局，把主要任務聚焦到作風建設上，從已經開展的機關作風建設以及前期調研活動中征求到的意見和建議入手，廣泛征求意見、深入查擺問題，著力解決學校領導班子和中層領導中存在的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的“四風”問題，以作風建設的新成效凝聚起推動學校事業科學發展的強大力量。

堅決反對形式主義，教育引導黨員、干部端正學風，改進文風會風，在大是大非面前敢于擔當、敢于堅持原則，真正把心思用在干事業上，把功夫下到察實情、出實招、辦實事、求實效上；堅決反對官僚主義，教育引導黨員、干部深入實際、深入基層、深入師生，接地氣、通下情，堅持民主集中制，改進調查研究，虛心向群眾學習，真心對群眾負責，熱心為群眾服務，誠心接受群眾監督；堅決反對享樂主義，教育引導黨員、干部牢記“兩個務必”，克己奉公，勤政廉政，保持昂揚向上、奮發有為的精神狀態；堅決反對奢靡之風，教育引導黨員、干部堅守節約光榮、浪費可恥的思想觀念，狠剎揮霍享樂和驕奢淫逸的不良風氣，做到艱苦樸素、精打細算，勤儉辦一切事情。

（三）牢牢把握五個基本原則

教育實踐活動要堅持正面教育為主、批評和自我批評、講求實效、分類指導、領導帶頭五個基本原則。

1.堅持正面教育為主。加強馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育，加強黨性黨風黨紀教育和道德品行教育，引導黨員、干部堅定理想信念，增強公仆意識，講黨性、重品行、作表率，模范踐行社會主義核心價值觀，堅守共產黨人精神追求。

2.堅持批評和自我批評。開展積極健康的思想斗爭，敢于揭短亮丑，崇尚真理、改正缺點、修正錯誤，真正讓黨員、干部思想受到教育、作風得到改進、行為更加規范。

3.堅持講求實效。開門搞活動，請師生參與，讓師生評判，受師生監督，努力在解決作風不實、不正和行為不廉上取得實效，在提高服務師生能力、密切黨群干群關系、全心全意為人民服務上取得實效。

4.堅持分類指導。學校黨組織要結合學校特點和教職工黨員、離退休職工黨員和學生黨員等不同群體的思想和工作實際，在制定教育實踐活動方案和推進工作過程中，全面貫徹落實中央和學校黨委對活動的總要求，抓住中層以上領導黨員這個重點，加強分類指導，針對不同群體提出切合實際的目標要求和工作方式方法，確?；顒尤〉脤嵭?。

5.堅持領導帶頭。上級帶下級、領導班子成員帶中層領導、中層領導帶教師，一級抓一級，層層抓落實。

三、方法步驟

根據市教育局統一部署，我校深入開展黨的群眾路線教育實踐活動從2014年3月開始，至9月底基本完成，其中集中教育時間3月至6月，要著力抓好學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制等三個環節的工作。

（一）學習教育、聽取意見環節（3月下旬—4月中旬）

1.組織召開深入開展黨的群眾路線教育實踐活動動員大會并開展民主評議。通過深入動員，讓全校黨員干部和廣大群眾深刻領會全黨開展這次教育實踐活動的重要性和緊迫性，準確把握教育實踐活動的目標任務、總體要求、方法步驟，為開展活動做好思想準備、打牢思想基礎。

動員大會后，參會人員對領導班子和班子成員作風方面進行總體評價，還要就形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風等方面存在的突出問題進行民主評議。評議活動由督導組組織。

2.組織開展“群眾路線和群眾觀點”主題學習教育活動。以總書記一系列重要講話精神和《論群眾路線—重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節約、反對浪費—重要論述摘編》為重點，組織黨員、干部認真學習中國特色社會主義理論體系，學習黨章和黨的十八大報告，學習黨的光輝歷史和優良傳統，在全校深入開展理想信念、黨性黨風黨紀和道德品行教育，中國特色社會主義宣傳教育，開展馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線的專題學習討論。學校黨支部要結合工作實際，制定黨員干部的學習計劃，組織專題讀書班，采取個人自學、集中培訓、集體研討相結合的形式，激發學習熱情，提高學習效率，確保學習效果。

3.組織開展“為了誰、依靠誰、我是誰”強化群眾觀念大討論。通過大討論活動從思想認識上解決“為了誰”的問題，自覺做到以師生為本，一切工作為了師生、一切工作服務師生；解決“依靠誰”的問題，堅持師生的辦學主體地位，尊重師生的首創精神，使教育實踐活動充分體現時代性和富于創造性；解決“我是誰”的問題，通過學習討論，正確定位自己，樹立公仆意識，爭做讓師生滿意的干部。4.組織黨員領導干部深入基層，開展調研，征求意見。學校通過座談會及基層調研訪談、開通電話傳真和電子郵箱、設置意見箱等形式，廣開言路，圍繞學校領導班子和中層領導在作風、在推進學校和各單位事業科學發展以及搞好教育實踐活動等三個方面征求意見和建議。征求意見的重點聚焦在學校領導班子和中層領導在作風方面的總體表現和存在的突出問題。校領導結合上半年開展的前期調研工作，帶頭再次深入各單位傾聽師生員工的意見和建議；學校主要領導和中層領導要深入教學一線，征求本單位師生的意見和建議。

環節的工作要求于4月上旬前進行。

（二）查擺問題、開展批評環節（4月中旬—5月中旬）

1.通過“三查三看”的方式，深刻查擺突出問題。重點圍繞為民務實清廉要求，一查思想，看是否對“四風”的危害有清醒的認識；二查作風，看是否有涉及“四風”的不良表現、不良做法、不良制度及不良后果；三查問題，看是否存在“四風”方面群眾反映強烈的違紀違規等各種問題。查擺問題的方法是師生提、自己找、上級點、互相幫，重點是自己找。

2.通報情況和談話提醒，撰寫對照檢查材料。通過查閱有關

材料并結合動員大會民主評議和聽取意見情況，對反映存在問題較多的領導、老師，由督導組會同學校黨支部主要負責同志進行談話提醒。同時，督促做好民主生活會前的談心談話。

中層以上領導要對照黨章、對照廉政準則、對照改進作風要求、對照師生關切、對照先進典型，對照工作標準，結合學習調研工作，對民主評議及查擺出來的問題，從思想和實際工作兩個方面，深入進行黨性分析和自我剖析，查找自我差距和存在不足，每人對照為民務實清廉要求認真撰寫對照檢查材料。對照檢查材料主要內容包括：個人作風基本情況、存在的主要問題、原因分析、努力方向和改進措施等，重點放在后三個部分。

3.組織召開高質量的專題民主生活會。學校領導班子參照市教育局要求制定專題民主生活會方案，以整風精神召開一次高質量專題民主生活會。黨支部主要負責同志要帶頭查擺問題，帶頭開展批評和自我批評。會前，黨支部主要負責同志與班子成員逐一談心，班子成員之間要互相談心。會上既要進行深刻的自我批評，開誠布公，又要進行誠懇的相互批評。

4.做好民主生活會情況通報工作。民主生活會后，在一定范圍內通報民主生活會情況。重點通報聽取意見、查找問題、開展批評和自我批評等情況。

本環節的工作要求于5月上旬前進行。

（三）整改落實、建章立制環節（5月中旬—6月中旬）

1.制定作風建設整改方案。重點針對查擺出來的作風問題和需要完善的制度，確定整改落實的項目，明確具體措施、責任領導或責任單位。對一些突出問題，進行集中治理。集中解決師生員工密切關注，關乎師生員工切身利益的突出問題。各單位都要抓住重點問題，制定整改任務書、時間表，實行一把手負責制，并在一定范圍內公示。注重從體制機制上解決問題，使貫徹黨的群眾路線成為黨員、干部長期自覺的行動。形成整改落實方案后，以適當方式向黨員、師生員工通報，做出公開承諾，接受黨員、師生員工的監督。

2.正風肅紀，對突出問題進行集中治理。堅持邊學邊改、邊查邊改、邊整邊改，把解決問題貫穿全過程。嚴格按照中央《意見》要求，在反對形式主義方面，對全?；顒舆M行認真清理，根據工作需要精簡合并，集中治理文山會海。在反對官僚主義方面，對學校干部特別是領導干部的勤政情況進行監督檢查，堅決整治推諉扯皮、辦事效率低下問題，專項治理消極應付、不作為、亂作為，門難進、臉難看、事難辦以及侵害師生利益的問題。在反對享樂主義方面，對學校各級領導干部落實學校關于改進工作作風密切聯系群眾的若干規定要求的情況進行專項檢查，進一步規范和落實公務接待有關規定。在反對奢靡之風方面，全面檢查“三公”經費使用情況，堅決制止鋪張浪費行為，嚴禁用公款大吃大喝，嚴禁以各種名義用公款互相宴請和安排高消費娛樂活動，嚴禁借開會、調研、考察、檢查、培訓等名義變相旅游。加強領導班子建設和嚴格教育管理干部，對軟、懶、散的領導班子進行整頓；對存在一般性作風問題的干部，立足于教育提高，促其改進；對群眾意見大、不能認真查擺問題、沒有明顯改進的干部，要進行組織調整。在活動中發現重大違紀違法問題，紀檢監察部門要嚴肅查處。

3.加強服務師生能力建設。注重深入基層，摸清情況、摸清底數，克服走馬觀花、蜻蜓點水，提高調查研究、掌握實情能力；注重傾聽民意、集中民智，克服情況不明、個人獨斷，提高科學決策、民主決策能力；注重直面困難，克服避重就輕、回避矛盾，提高解決問題、化解矛盾能力；注重順應師生意愿、回應師生呼聲，克服盲目指揮、強迫命令，提高宣傳群眾、組織群眾能力。對那些與師生有感情、為師生辦實事、得到師生擁護的干部，要提拔使用，樹立正確用人導向。

4.加強制度建設。對貫徹黨的群眾路線已有制度進行梳理，經實踐檢驗行之有效、群眾認可的，要長期堅持，抓好落實；對不適應新形勢新任務要求的，要抓緊修訂完善。堅決糾正有令不行、有禁不止、無視制度的問題。

5.做好教育實踐活動總結。學校黨支部認真對教育實踐活動進行總結，組織撰寫教育實踐活動總結報告。學校召開教育實踐活動總結大會，對教育實踐活動全過程、主要活動措施和做法、取得的成效和基本經驗、下一步工作的目標和方向進行系統總結；在一定范圍內，對教育實踐活動開展情況進行總體評價。繼續抓好整改措施的落實，建立長效機制，鞏固擴大教育實踐活動成果。

本環節的工作要求于6月上旬前進行。

四、切實加強組織領導

學校黨支部要把教育實踐活動作為當前首要政治任務，思想上高度重視，工作上落實責任，組織上提供保障，確保教育實踐活動落到實處、取得實效。

（一）成立機構，明確責任

1.學校成立黨的群眾路線教育實踐活動領導小組，負責制訂學校活動總體方案并負責活動的組織實施。領導小組下設辦公室，負責領導小組的日常工作。

2.建立領導班子成員聯系基層制度。每位校領導要指導分管部門的教育實踐活動；中層領導要聯系指導一個教育實踐活動。

3.學校黨支部要成立本單位教育實踐活動領導小組，黨支部書記任組長，學校領導班子成員任副組長，參照學校實施方案制訂本單位的工作方案。方案及有關材料經校督導組審閱后，召開動員大會，全面啟動本單位教育實踐活動。

（二）統籌兼顧，做到兩手抓、兩促進、兩不誤

統籌安排、協調推進學校黨支部的教育實踐活動，把組織開展教育實踐活動與認真做好學校各項工作和黨員、干部履職盡責結合起來，既要把握節奏、同步推進，又要防止“兩張皮”，不能游離學校中心工作，不能脫離自身職責，做到兩手抓、兩不誤、兩促進。

堅持把活動總要求貫穿始終、堅持把反對“四風”貫穿始終、堅持把整風精神貫穿始終、堅持把領導帶頭貫穿始終、堅持把制度建設貫穿始終，使教育實踐活動三個環節的各項工作有機銜接。既要認真落實中央和教育局、辦事處黨委統一部署，堅持教育實踐活動的基本環節不能少、不變通，把“規定動作”做到位；又要結合各自實際，靈活安排各個環節的工作，有些工作可以根據學校工作實際交叉進行。要在解決問題上下功夫，有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就重點解決什么問題，使“自選動作”有特色。

（三）廣泛宣傳，典型引路

充分調動廣大黨員、群眾的積極性，擴大教育實踐活動的知曉率和覆蓋面，積極宣傳中央的決策部署、宣傳活動的重大意義、宣傳活動的經驗成效，引導廣大干部群眾把思想和行動統一到中央精神上來。采取廣大黨員群眾喜聞樂見的方式，大力宣傳優秀共產黨員的典型事跡，宣傳開展教育實踐活動中涌現出來的先進典型，堅持典型引路，營造學習先進、爭當先進的良好氛圍。

（四）督促檢查，嚴格落實

認真接受辦事處黨委對學校教育實踐活動的指導和監督，全力支持和配合工作。加強與局黨委溝通，及時匯報活動進展情況，聽取意見建議，保證把要求落實到教育實踐活動的各個環節。

學校教育實踐活動全過程必須力戒形式主義，不搞文山會海，不濫發資料簡報，不搞層層檢查評比，不走過場，做到“不虛”；著力解決突出問題，做到“不空”；緊緊圍繞為民務實清廉，做到“不偏”，確保教育實踐活動沿著正確軌道健康深入推進。

2014-3-24

曹縣師范學校附屬小學

黨的群眾路線教育實踐活動領導小組名單

組

長：李副組長：成 員：

峰

劉

強

王

健

仵文杰 郭憲禮

王

青

藺淑嫻

孫貴靜

岳翠玲

王春青