第一篇：伊寧市達達木圖鄉布拉克小學黨員先鋒崗經驗交流材料

伊寧市達達木圖鄉布拉克小學黨員先鋒崗

經驗交流材料

創建“黨員先鋒崗”，發揮黨員先鋒作用的探索和實踐市教育局直屬單位黨建工作創建“黨員先鋒崗”，“在全校黨員教師中開展以實踐‘三個代表’重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動”，這是一次鞏固黨的特性的教育，是一次強化黨的執政基礎的教育，也是一次探索黨的教育形式的教育，是黨中央在黨的建設方面作出的重大決策。為認真貫徹落實黨的十七大精神，努力實踐“三個代表”重要思想，充分發揮黨員先鋒模范作用，不斷增強黨員干部隊伍的凝聚力和戰斗力，提高隊伍的整體素質，進一步樹立先鋒模范的黨員形象，敬業奉獻的干部形象，團結戰斗的隊伍形象，我校黨支部根據上級黨委的部署，發揮黨組織的政治核心作用，從實際出發，切實加強黨建工作，開展創建“黨員先鋒崗”活動，充分發揮黨員先鋒模范作用，經過近一年的探索和實踐，收到良好的實效，我們的做法是：

一、設崗定責，為黨員發揮作用提供平臺

我校現有教職工64人，黨員20人，其中5位黨員分別擔任了校級領導和學校中層干部，其余15位無職黨員。如何發揮無職黨員先鋒作用，我們開展黨員設崗定責，述職評先活動，通過這項活動，使每位黨員都有自己的“先鋒崗”，發揮了黨員特別是無職黨員的模范作用。

我們黨支部設立“黨員先鋒崗”，首先從深入調研入手，通過召開黨員會、群眾座談會，廣泛征求各方面意見。根據學校發展需要和學校特色建設需要，黨總支決定每個黨員人人參加創建“黨員先鋒崗”活動，以“三個”爭做為內容，即爭做教學先鋒、讀書先鋒、幫教先鋒，要求每個黨員人人成為教學業務的骨干、讀書活動的模范、教育學生的導師。這樣我們為每位黨員創設了發揮模范作用的平臺，增強了黨員干部特別是無職黨員的光榮感、責任感和使命感，使黨員都有了責任，有了壓力，精神面貌為之一新。通過創建“黨員先鋒崗”活動，創造了有崗有為、有為有位的條件，為他們指明了努力方向，提供了施展才華的舞臺。

二、爭做教學先鋒，為學校發展多作貢獻

近幾年，學校發揚“奉獻、和諧、創新”的校園精神，通過深化改革，加強師資隊伍建設，校園文化建設，已有了長足的進步。但如何抓住機遇，提高教學質量，乘勢而上，促進學校發展，辦好人民滿意教育是擺在每一個二中人面前的一個課題。

教師隊伍的狀況，是一所學校綜合實力的重要組成部分，是學校發展的基礎，是全面提高教育質量的保證。幾年來，我校黨總支十分重視教師隊伍建設，尤其是黨員教師隊伍建設。在這次“黨員先鋒崗”創建活動中，我們把黨員先進性教育與加強教師隊伍建設相結合，與“三培養”相結合，讓黨員成為教育的領頭雁。要求全體黨員以學校事業發展為重，立足本職，刻苦鉆研教學業務，努力提高教學水平，求真務實，勤奮工作，在平凡的崗位上作出不平凡的業績；要熱愛教育事業，不斷創新，忠于職守，樂于奉獻，爭做先鋒，多作貢獻。一是抓好“三培養”工程。為了增強黨組織的凝聚力和戰斗力，不斷增強黨組織的團結和活力，充分發揮黨的政治優勢和組織優勢，我校黨支部以“先鋒崗”建設為載體，整體推進黨的組織建設。抓好“三培養”，那就是把黨員培養成教學能手，把教學能手培養成黨員，把黨員中的教學能手培養成學校干部。精心打造一支思想過硬、業務精湛、敬業愛崗、樂于奉獻的高素質的黨員干部和黨員教師隊伍。這一年已有5名骨干教師向黨組織遞交了入黨申請書，有2名教學骨干加入中國共產黨。如今，他們都成了實踐“先鋒崗”的帶頭兵，成了我校教育發展的“領頭雁”。

二是抓好黨員教師的業務素質。黨總支和行政出臺了《先進教研組考核辦法》，要求黨員在各自的教研組建設中發揮先鋒模范作用，帶頭上好公開課。一年來，各教研組教研活動搞得有聲有色，黨員帶頭上公開課，向全校師生公布，向全體教師開放，起了很好的帶頭作用。現在，二中的黨員在教研活動中一馬當先，并帶動了非黨教師。另外，黨員干部還在各種教學比武、優質課評比、教學理論學習中也發揮著先鋒模范作用。

一年來，學校通過創建“黨員先鋒崗”活動，加強教師隊伍建設，提高了教學水平和教學質量，取得了一定成績。今年7月，畢業考試成績全面提升，全鄉名列前茅，受到社會的普遍認可，促進了學校的可持續發展。

三、爭做讀書先鋒，讓黨員在創建“學習型”學校中發揮先鋒模范作用學習型學校的核心是組織內部有完善的學習機制，它充分激發群體智慧，并主動轉化為群體的良好行為。建立良好的的學習氛圍是學習型組織創設的基本前提，良好的學習氛圍來源自教師的平等交往和積極參與。學校組織的主體是教師，造就一個學習型、創造型的教師團體，是建構學習型學校的關鍵。我們創建“學習型”學校的一個學習機制就是開展“讀書月”活動，在這個活動中要求每個教師圍繞一個主題在一個月內自主開展學習，并完成一篇學習體會。實踐證明，這一學習機制的建立，引導教師積極參與，不但形成了良好的學習氛圍，促進了“學習型”學校的創建，而且教師在工作的同時，不斷吸收新技術和新知識，通過堅持不斷的學習，進而創造自我，發展自我，并促進人才的培養、質量的提高。

“學習型”學校的創建需要全體教師的參與，更需要黨員發揮先鋒模范作用。在創建“黨員先鋒崗”活動中，學校黨總支就要求每個黨員把創建“黨員先鋒崗”與“讀書月”相結合，爭做讀書先鋒，在構建“學習型”學校中發揮先鋒模范作用。

四、爭做幫教先鋒，讓黨員在育人中發揮先鋒模范作用

我們在創建“黨員先鋒崗”活動中就要求每個黨員至少與一名家境貧寒、行為有偏差、心理有障礙、學習有困難、家庭教育環境不良、單親家庭等特殊學生群體結對，開展幫教工作。黨總支制定了結對幫教內容、工作制度和考評方法。

幫教內容有：（1）幫助、指導學生形成良好的思想道德和心理素質；關注學生的思想、品德、行為表現，防止和糾正不良行為的產生和發展。（2）關心學生的學業進步及個性特長發展，合理指導學生的學習。（3）關心學生的身心健康發展，指導學生的生活和心理的輔導。（4）指導學生合理安排課余生活，引導學生參加積極向上的文化娛樂活動。（5）善于與學生家長、其他科任教師聯絡，全面了解學生在各方面的表現。（6）幫助學生解決在學習、生活、身體、心理等方面的困惑。

工作制度是：（1）建立學生成長檔案袋制度。對每位學生建立成長記錄檔案，追蹤學生成長軌跡。內容包括：學生家庭及社會關系詳細情況；學生的個性特征、行為習慣、道德素養、興趣愛好的一般狀況；學生心理、生理、身體健康狀況；對學生每月的表現及每次考試成績逐一登記，分析對照。（2）談心輔導與匯報制度。每2周至少與結對學生談心輔導一次，并記錄輔導內容，學生每周一次向老師匯報生活學習情況。（3）建立家長聯絡制度。每月至少一次電訪，每學期至少一次家訪，必須對學生本人及其家庭有清晰的了解，對家庭情況進行簡要分析。

考評辦法：在組織生活會上進行了總結和交流，作為“雙爭雙評”考核的重要內容，把幫教工作納入到“黨員先鋒崗”考評。

活動開展以來，廣大黨員積極發揮先鋒作用，利用中午休息時間、課后時間找學生談話，對他們進行各方面的關心。“把愛與善心撒滿校園，讓弱者不再孤單”，這就是我校幾十位平凡的共產黨人所作出的莊嚴承諾。

通過結對幫教，教育和挽救了一部分學生，提高了學生素質，促進了校風的進一步好轉，教育質量的進一步提高。一年來，沒有發生學生違法犯罪。而且，一部分學生在黨員的教育幫教下克服了原有的壞毛病、壞習慣，轉變態度，提高了學習成績。

五、建立考評制度，營造黨員人人爭先的良好氛圍

為了使“黨員先鋒崗”活動健康發展，更好地發揮黨員先鋒作用，切實增強責任感、確保工作實效。我校黨總支建立考評制度，引入激勵、監督、評價機制。一是進行個人述職，讓每位黨員對照黨員標準，總結一年的思想、工作、生活和履行“黨員先鋒崗”職責等方面的情況，向全體教職工陳述自身的先進表現，找出不足之處；二是請黨外群眾，以無記名的方式進行民主測評；三是召開黨員民主生活會，黨員互評，著重圍繞黨員平時表現開展互評，并以無記名的方式進行測評；四是黨總支審定，根據個人述職、群眾評議、黨員互評的情況和測評結果，進行綜合分析，推薦優秀黨員報局黨委授予“黨員先鋒崗”稱號；五是黨組織對每位黨員開展談心，肯定成績，指出努力方向。通過這樣的考評，目的是讓全體黨員始終堅持四個“不能忘記”：一是不能忘記黨的宗旨，全心全意為人民服務；二是不能忘記群眾的信任，密切聯系群眾；三是不能忘記入黨誓詞，盡心盡責地做好工作；四是不能忘記黨的紀律、勤政廉潔。

通過設立“黨員先鋒崗”為黨員特別是無職黨員找到了一個發揮作用的平臺，增強了黨員的榮譽感和責任感，形成了一種工作努力、人人爭先的良好氛圍，經過一年的實踐探索，取得了一定成效。廣大教師對全體黨員的滿意程度有新的提高。全校師生精神面貌發生了很大的轉變，領導班子合力合拍，開拓進取；黨、政、工、婦、隊團結協作，辛勤工作；廣大教師兢兢業業、樂于奉獻；全體學生努力學習，勤奮向上。

總之，我們將奉行立黨為公、執政為民的宗旨，充分發揮黨組織政治核心作用，黨員的先鋒模范作用，讓群眾心里有信任、有依靠、有寄托，始終與群眾心連心，帶領教職工與時俱進、扎實工作、抓住機遇、實現跨越，努力打造人民滿意的教育，向黨和人民交出一份滿意的答卷。

2012年8月25

第二篇：伊寧市達達木圖鄉中學公民道德建設月活動總結

伊寧市達達木圖鄉中學公民道德建設月活動總結

為進一步深入落實《公民道德建設實施綱要》，搞好“講文明、促和諧，社會公德伴我行”公民道德建設教育月活動，強化學校精神文明建設，我校嚴格按照上級文件要求，認真組織、安排，開展了一系列寓教于樂的活動，使學生從各方面受到了良好的精神文明熏陶，收到了極好的教育效果，現對本次活動總結如下：

一、加強宣傳，營造氛圍

1、三月初，學校德育處就制定了以“學生行為規范建設”為中心的學期德育計劃，圍繞“公民道德宣傳教育月”活動，提出了“說文明話、行文明事、做文明人”的活動口號，在學校懸掛了大幅宣傳標語，規范行為，文明行事。

2、召開班主任會議，布置公民道德建設月的活動安排，提出活動開展計劃和要求。

二、以活動為載體，深化宣傳效果

1、在全校開展了“迎奧運、講文明、樹新風”宣傳活動和手抄報比賽，宣讀倡議書，對全校師生提出了關注奧運，文明禮儀的要求。并聯合鎮宣傳部，進行上街宣傳，分發“迎奧運、講文明、樹新風”的倡議書，舉行優秀手抄報展出，把文明之風吹向社會，造成了較好的社會影響。

2、全校各班開展了以“公民道德、文明禮儀”主題班會，德育處對主題班會進行了檢查評比，各班上交了主題班會的教案。

3、在全校開展“文明禮儀之星”評選活動，激發學生說文明話、行文明事、做文明人。并進行集體頒獎授星，讓全校學生受到了一次良好的文明禮儀教育。

4、評選了4個公道德宣傳月的先進班級。

本次“公民道德宣傳教育月”活動，由于學校高度重視，宣傳到位，形式多樣，針對了本校學生實情，活動搞得扎實深入，收到了極好的效果。我校將認真總結這次主題活動的經驗，將我校的形象建設工作深入開展下去，推動學校德育工作再上新臺階。

達達木圖鄉中學

2008.4.1

第三篇：達達木圖鄉達達木圖村小學教師轉變教師觀念總結

達達木圖鄉達達木圖村小學教師轉變教師觀念總結

（2009-2010學年第一學期）

為全面提升我校教師的教學理念，幫助教師完成新課程環境下自身角色的轉變，及時調整和完善所有的知識結構，充實自我，改變自我，與時俱進．并通過教師內在素質的提高，讓我校的課堂教學朝著自主創新的方向更有力的邁進，最終全面提升我校的教學水平。現將教師轉變觀念工作總結如下：

1、牢固確立素質教育意識，堅持素質教育的理論學習制度，充

分認識素質教育的目的和意義，利用政治學習，業務學習，教研活動，學習素質教育特別是新課程的相關理論。

2、利用各種渠道，創設實施素質教育的環境和氣氛，采用輔導和自學相結合，座談與講座相結合，走出去與請進來相結合的學習形式，培養一支積極推進素質教育的骨干隊伍。

3、教師要將學習素質教育理論特別是新課程理論的體會和從中學習的經驗落實到德育，學科教學中去，在實踐中進行研究，探索。

4、教師平時要注重自我學習，學校圖書室對全體教師開放．每位教師還可通過互聯網進行學習，了解最新的教育教學動態，吸取他人的優秀經驗，合理利用互聯網上的教育教學資源。

5、學習管理：每位教師學習素質教育理論要做到有重點，有筆記，有心得。每位教師每一學期須精讀了一本以上的教育專著，通過學習，每位教師一學期至少完成一篇學習教育理論心得體會或論文，學校將教師的素質教育學習情況納入考核。

通過轉變觀念的一系列學習，教師在課堂教學中能具體運用到教

學實踐中，教學中突出學生主體地位，教師起到引導作用，課堂氣氛積極主動。

達達木圖村小學

2011年12月30日

第四篇：博斯坦鄉博布拉克村工作組典型經驗交流材料（定稿）

真情換真心行動贏信任

博日布拉克村三民”活動工作組

今年３月，按照地委的統一部署，吐魯番地區審計局和托克遜縣公安局首批派出8名干部組成工作組，前往托克遜縣博斯坦鄉博日布拉克村開展“三民”活動，住村已有近半年時間，工作組進農村、下田間、入農院，深入基層，深入一線，問政于民、問計于民、問需于民，為基層辦事，為群眾解難，把黨和政府的關懷送到千家萬戶，這期間工作隊與村兩委相互信任、相互包容、相互欣賞，共同做好工作，與各族村民拉近距離、打成一片，努力用實際行動爭取民心，贏得信任。

工作組首先將重心放在“訪”字上，做到 “兩先”、做好“三走訪”，“兩先”即先把準備工作做充足，精心制定工作方案，詳細了解村里的情況；先從村“兩委”成員開始走訪，通過干部帶動黨員、黨員組織群眾、群眾宣傳群眾。“三走訪”即常態化入戶走訪，住村以后，將全村835戶的基本情況、民族構成、重點人員、特殊群體等相關情況全部了解完，做到底數清、情況明；定期重點走訪，主要是 “四老”人員、愛國宗教人士、重點管控人員等群體，全力做好重點群體的教育和管理；務實幫困走訪，解決村民的實際困難。

一、放下架子手拉手解民憂。一年之計在于春，工作組踐行 1

群眾路線，通過“四到”匯集民意，解決民憂。一是“走到”，在走訪過程中不留空白、不留死角，聯系最遠一家人。二是“問到”，村里少數民族村民多，工作隊特別注意態度和方式，把村民當親人，與村民嘮家常，讓村民實話實說，有事敢說。三是“看到”，正值春耕備耕時間，工作隊走地頭、坐炕頭，實地查看群眾的生產生活情況。四是“做到”，一旦群眾有了困難，就撲下身子，想方設法，竭盡全力，解決問題。在了解到農忙時節村里勞動力缺乏的情況后，利用星期六的休息時間，駐村干部們也放棄了周末與家人團聚的時間，到農家干農活。村民們看到自家已經施完肥料并已翻整好的棗樹地激動地說：“沒想到工作組來了，真的帶來了希望，帶走了困難。”

面對群眾困難，“三民”工作隊沉下身子、放下架子，多方協調，幫助解決。該村8小隊村民收入普遍較低，2010年集資挖的水井，3年來一直買不上水泵，澆地困難，駐村工作組了解情況后主動聯系協調，多方爭取，與托克遜縣公安局聯系，縣公安局為八小隊購買一套價值2萬左右的水泵，解決了村民的澆地困難。村里4小隊耕地面積比較多，但村集體的機井卻很少，現有的機井大部分是私有的，村民們到了春耕生產的等用水高峰期，村里的機井供不上，私人的井水價格又太高，村民們澆地非常困難。工作組在入戶走訪時了解到這個情況后，就與縣水利局聯系，經過協調，批準了村集體打一口機井，解決了村民的一大

難題。

二、積極協調為村民解決貸款困難。工作組積極的與農村信用社溝通協調，村民購置農資的貸款。經調查了解，貸款未能及時到位是由于多方面的原因，其中較為困難的是個別村民由于生活變故，未能及時付清貸款利息，致使整個村無法貸到款，為了能夠讓村民不誤農時，工作組和鄉、村干部一起捐出自己的錢，墊付村民一時無法償還的貸款利息，不致因此而影響全村的貸款，目前全村農民貸款問題已經得到解決。

三、干出樣子心貼心暖民心。民生連著民心，“三民”工作隊從關愛弱勢群體入手，慰問貧困群眾促和諧；把村民當親人，從村民最急需的事做起，做到了零距離、心貼心。工作組天天入戶宣講、走訪慰問、幫扶勞動、宣講黨的方針政策，及時向大家通報暴恐事件的真相，教育村民堅決抵制極端宗教思想的滲透，認清暴力恐怖分子千方百計制造事端，破壞民族團結，制造民族矛盾的險惡用心。我們只有通過加強民族團結，維護穩定，才能達到共同致富奔小康的目的。

工作組與村民一起打掃衛生，改變環境面貌,從一點點小事做起，為生病的老人送衣送藥，為殘疾小伙兒送去新布鞋，多方協調幫助農村的青年學生都能夠背上書包走進校園去實現他們的夢想。

四、加強學習筑起溝通交流連心橋。工作組認真協助建立“四

知四清四掌握”工作臺賬，詳細記好“三民”活動民情日記，梳理居民反映急需解決的共性問題和個性問題，針對問題制定解決方案，在著力解決共性問題的同時，高度重視個性問題的解決。通過入戶、面對面聽取居民群眾的意見建議33條；開展入戶宣講場次354場次、1710余人次；發放宣傳資料2580份；化解矛盾糾紛8件、解決群眾關心的熱難點問題4件；扶貧幫困戶數25戶，慰問物品折合13100元；開展大學生暑期活動，了解外地歸來學生的思想狀態；齋月期間做好維穩工作，保證了少數民族群眾能夠有一個安靜祥和的新年氣氛。通過走訪，廣納民意、匯聚民智、齊聚民心，真正了解了居民所思、所求和關注的熱點、難點問題。

通過駐村近半年的工作，村民也看到了“三民”工作組來后實實在在的變化，贏得村民信任后，“三民”工作組適時開展了民族政策、民族知識和“四個認同”、“三個離不開”和“一反兩講”宣傳教育，正確引導信教群眾區分民族風俗習慣與正常宗教、非法宗教、宗教極端等活動的界限，把力量凝聚到發展經濟、維護穩定上。

駐村以來的時間只是“三民”活動的一小步，今后，博日布拉克村“三民”工作隊還將帶著真情訪民情，帶著眼睛看實情，帶著雙手做實事，帶著耳朵聽實話，帶著真心求實效，以飽滿熱情，扎實的工作作風，努力工作讓博日布拉克村展現新的面貌。

第五篇：伊寧縣薩木于孜鄉布拉克村精神文明創建總結

伊寧縣薩木于孜鄉布拉克村精神文明創建工作總結

2009年以來，薩木于孜鄉布拉克村堅持以黨的十七大和十七屆四中全會精神和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，在大力開展經濟建設的同時，切實加強社會主義精神文明建設，大力開展群眾性精神文明創建活動，在2008年初成立了以黨支部書記為組長的文明村創建領導班子，支部、村委班子成員分工負責，責任明確，并制定了詳細的創建計劃。幾年來，在上級黨委、政府的正確領導下，通過全村干群共同努力，兩個文明建設取得了較為顯著的成效。

一、基本情況：

布拉克村地處218國道兩側，交通十分便利。現有耕地6170畝。共轄3個村民小組，總人口2126人，其中，農業人口2080人。全村在村“兩委”班子的帶領下，以經濟建設為中心，按照黨中央提出的“生產發展，生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”新農村建設目標，努力發揚團結奮斗、艱苦創業、實績到位的布拉克村精神，走建設社會主義新農村的路子，不斷推進社會各項事業發展。

二、主要做法和成效：

（一）加強村黨組織建設，培養和造就高素質的黨員和干部隊伍。村黨支部始終認為，只有加強村黨組織建設，培

養和造就高素質的農村黨員和干部隊伍，才能為十七大提出的農村工作任務在基層貫徹落實提供堅強的組織保證。村支部一班人也都覺得“打鐵先要自身硬”，必須把加強自身建設和班子建設放在首位。在具體工作過程中，為使我村黨的自身建設更加規范化制度化。

首先,村支部進一步完善了“支部工作制度”，具體分為目標管理、民主評議、黨員發展、奉獻活動、民主生活會、勤政廉政、黨員聯系戶和群團組織八項內容。為更好地搞好學習教育活動，黨員活動室重新更換了電教設備，經常性地組織黨員干部進行電化教育。

其次，村黨委注重抓好黨員干部思想教育。在各種會議上對黨員干部進行理想教育和宗旨教育，要求大家加強廉潔自律意識，秉公辦事，為村民多辦實事好事，樹立黨在群眾中的良好形象。根據工作實際，組織黨員重溫黨章和學習“三個代表”重要思想，嚴格組織生活。根據工作實績，從有利于發揮黨組織領導核心作用的角度出發，進一步健全和完善民主集中制，堅持集體領導和個人分工負責相結合，規定凡屬重大事情、如重大項目投入、大金額資金往來、村民建房審批、土地征用定價等必須經村兩委會討論決定，并有會議記錄備案，增加辦事的透明度。村黨委還加強對入黨積極分子和后備干部的考察培養教育，通過舉辦黨章學習班、開展談心活動，促使他們盡快成長。在新黨員的培養和發展上，嚴格按照“堅持標準，提高質量，改善結構，慎重發展”的十六字方針吸收新黨員，目前全村共有黨員43名。通過組織推薦、黨員大會推薦或村民代表推薦等方式，確定了2名村級后備干部，并落實了培養鍛煉措施，保證了黨的事業后繼有人。

第三，充分發揮共青團、婦聯等群團組織的作用，協調村級組織關系，形成合力。為使全體干部做到職責分明，村兩委會組織全體行政工作人員進行各項制度的學習，時刻要求大家對照各自的崗位職責，規范自己的行為，做好自己的本職工作，更好地接受群眾的監督。通過全體黨員干部的共同努力，布拉克村黨支部連續5年被鄉黨委政府評為“先進黨組織”榮譽稱號。

（二）發揮本地優勢，壯大村級經濟。村支部把建設文明富裕的社會主義新農村作為增加黨組織凝聚力、號召力、戰斗力的重要途徑。我們充分利用地處218國道交通方便的優勢，大力發展經濟，夯實了村級經濟基礎。一是理清發展思路。制訂了發展規劃，細分了經濟指標，并從工業、農業、集體資產管理等方面提出了具體的改革和實施步驟。二是加大投入，積極尋找新的經濟增長點。充分發揮交通便利的區位、信息、資金等優勢，積極開展招商引資。通過制訂優惠政策、搞好基礎設施的配套建設、做好各項服務工作等措施，吸引投資商前來投資，盤活集體土地、荒山、旱田等資產，增加租金收入。

由于領導重視，投入到位，選準了好的載體，措施較為得力，因此我們村的文明創建工作取得了一定的成績，2009年被縣文明委命名為縣級“文明村”，榮獲全縣精神文明建設“先進集體”稱號。

(三）加強基礎設施建設，全面改善群眾的生產生活條件。以建設社會主義新農村為契機，以村容整治和改善居住環境為重點，爭取資金80萬余元，由群眾投工投勞，完成了我村道路硬化17000米以及農田水利建設完成田間高標準防滲U型渠3000米。極大的改善了群眾的生產和出行條件。并對被水嚴重沖毀的農田道路進行鋪墊300米，購買20個涵管、修建農業生產用橋5個，從根本上解決農民生產的現實問題。

（四）始終堅持以經濟建設為中心，推動經濟又快又好發展，為創建文明村提供有力物質保障。近幾年來我村“兩委”從培育壯大支柱產業入手，積極響應上級政府號召狠抓優質高效林果業，大力發展畜牧養殖等帶動村民致富。并積極開展招商引資帶動我村經濟的做法，先后將我村的荒地承包出去，發展高效林業和種植業。積極引導有能力的老板來我村投資建設工廠，目前我村在建磚廠兩座，為今后我村將來經濟快速發展打好堅實基礎。

（五）堅持以人為本，解決民生問題。我們始終堅持以人為本，把造福于全村各族群眾作為加快發展的根本目的，著力解決了一批人民群眾關心的問題。社會保障面不斷擴大，有24名特困人口享受農村低保，全村共有黨員44人，享受困難黨員補助的有9人，發放金額18000元；全面實施農業人口獨生子女獎優免補政策，有27戶農業人口家庭辦理了《光榮證》，享受一次性經濟獎勵的有10戶；享受養老生活補助的有120人。參加農村新型合作醫療的有2080人，參合率達100%；參加新農保的有1200人 占全村60%以上；小學，初中入學率均達到了100%。

（六）營造文明家庭，為創建文明村打好基礎。家庭是社會的細胞，家庭是和諧的、健康的、我們的社會才能健康和和諧。我們以“十星級文明戶”創建活動為載體，組織全村620戶家庭廣泛開展文明創建活動，組織村民積極開展平安家庭、平安巷道創建活動；弘揚了正氣，提升了人氣，樹立了良好的道德風尚。近年來，全村共涌現出星級家庭80戶，文明示范戶120戶，平安家庭，平安巷道達標率都在91%以上，在文明村創建活動中，我們根據每個不同時期的不同問題，突出重點，帶動整體，成立了計劃生育協會，認真開展人口與計劃生育工作，人口自然增長率下降0.4%。

成績的取得只能代表過去，在工作中我們認識到，精神文明創建工作是一項長期的工作和任務，貴在堅持，重在落實。多年來，我們的文明創建工作受到了縣、鄉領導的關心重視和大力支持，創建工作取得了一定的成績。但我們的工

作尚有一定的不足。我們堅信，將來的輝煌會站在今日的成就上跨過，面對未來，在新農村建設的征途上，我們將會以更加飽滿的熱情，更加積極的姿態創造更美好的明天。在今后工作中，我們一定要總結經驗，創新工作思路，狠抓落實，搞好群眾性精神文明創建活動，把全村的文明創建工作提高到一個新的更高的水平。

薩木于孜鄉布拉克村

2011年8月