第一篇：初級中學學生傳染病應對預案

初級中學學校傳染病的管理和預防預案

傳染病對人類的危害很大，對社會和學校的穩定也極具危害和影響作用，我校根據上級領導的安排部署及有關文件精神，特制訂學?！皞魅静　睉獙︻A案，一、工作目標

強化全校教職工的安全防范意識，提高防治傳染病工作重要性的認識，建立學校的快速反應機制，及時準確地溝通信息，以便在疫情發生時，能以最快的速度采取必要措施，控制傳染病，阻斷傳播途徑，堅決防止疫情傳播及蔓延，并使患者得到及時救治，保護師生生命安全。

二、指導思想和工作原則

傳染病防治工作在學校領導統一領導下，接受上級主管部門業務指導，實行預防為主、防治結合的原則。

三、組織領導 成立領導組： 組 長：校長

副組長：分管安全副校長 組員：所有行政人員 全體班主任

領導組負責處理、有效預防、及時控制和消除傳染病在我校的發生、流行，保障師生員工的身體健康，維護學校正常教育教學秩序。根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》的相關規定開展工作。

四、具體措施和步驟

（2）、在學校發現學生有傳染病癥狀，應立即送往醫院檢查，住校生要住進隔離室，并報告學生家長，交由學生家長陪護。

（3）建立隔離室。學生宿舍要長設隔離室。平時不準安排學生住宿。一旦疫情發生，教學樓可根據情況臨時設置隔離室。

（4）必要時，對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察。以防止疫情擴散。病人以及陪護人員都要戴口罩、手套

（5）、傳染病人在醫院接受治療時，禁止任何同學、同事前往探望。（6）、如傳染病烈性感染，請示教育局以及政府，是否實行全校停課。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群；封鎖疫點，立即封鎖患者所在班級或所在辦公室，暫停學校一切活動。停止校內人員相互往來和與外界往來，等待衛生部門和教育局的處理意見。

4、及時消毒，切斷傳染源。

（1）、學校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，（2）、疫點消毒。對學校所有場所進行徹底消毒，消毒結束后進行通風換氣。

（3）、消毒由工勤人員在衛生院防保組的醫生指導下進行。

5、疫情調查。學校密切配合疾控中心進行流行病學調查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學進行隨訪，了解傳染病流行的原因。

6、宣傳教育。校園發現傳染病人，且人數較多，有擴大的趨勢時，學校領導要迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師

第二篇：中心小學學生傳染病應急預案

學生防控傳染病的應急預案

為進一步做好傳染病的預防與控制工作，切實保障師生員工的身體健康和生命安全，根據《中華人民共和國傳染病法》和《學校衛生工作條例》的規定和要求，結合我校實際，制定本預案。

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，在校領導的統一領導下，貫徹落實防治傳染病的有關法律、法規，本著“科學預防、依法管理、分級負責、快速反應“的工作原則，全面落實“早發現、早報告、早隔離、早治療”的工作要求，周密計劃，精心安排，實現對傳染病的可持續控制。

二、組織領導機構

1、成立預防與控制傳染病領導小組

職責：根據病情預測和變化情況，及時召開會議，研究各班防控工作的開展和落實。負責全校傳染病的組織管理和協調指揮，以有效應對傳染病，維護校園穩定，保護廣大師生員工的身體健康和生命安全。

組長：張西安 副組長：孫石確

組員：麻計劃、靳向斌及各班主任

2、日常管理機構

班主任具體負責學校日常防突發病工作的業務指導、組織管理與監督檢查。

三、日常工作措施

1、對可能存在病原體的外環境加強管理和整治，對教學區、生活區、食堂、廁所等重點區域進行全面、徹底的清掃。對容易滋生蚊、蠅、蟑螂、老鼠等有害生物的場所在清掃的同時，還應采取滅蠅、滅蟑螂、滅老鼠的措施，堅決杜絕衛生管理上的空白。對教室、宿舍等人員集中的場所應進行不定期空氣消毒，并經常開窗保持場所內空氣流通，以保證室內“微小氣候”符合衛生要求，預防呼吸道傳染病的發生。

2、按照《食品衛生法》的要求加強學校食堂衛生和學生集體用餐衛生的管理，嚴防腸道傳染病的發生。教育學生盡可能在校內用餐，不要食用“三無”食品，防止食物中毒和傳染病的發生。將飲用水衛生管理作為預防腸道傳染病的重要環節予以高度重視，為學生提供的飲用水應符合《生活飲用水衛生標準》。

四、宣傳教育

建立健全宣傳教育體系，提高衛生宣傳健康教育的科學水平；針對主要疾病的危害及其有關行為，有的放矢地宣傳衛生知識，靈活實施不同的教育內容和方法。

1、對衛生管理人員、工作人員，尤其是食堂工作人員、宿舍管理人員進行傳染病防治的專題講座。增強他們的衛生防病意識和高度的職業責任感和職業道德觀念。

2、充分利用健康教育課、班會、講座、板報等形式對學生進行預防傳染病教育，向學生傳授針對性較強的傳染病預防知識，切實

增強學生的衛生防病意識；教育學生主動維護環境衛生、養成良好的個人衛生習慣。

3、以板報、校宣傳窗等積極開展預防宣傳和法制教育；通過舉辦知識講座，普及預防知識，提高師生員工預防能力。引導師生員工樹立良好的衛生意識，勤洗手，注意室內通風，養成良好的衛生習慣。

五、疫情應急響應

如果我校發生疫情，根據預警情況，我校分別啟動相應的應急響應。

三級響應：

全校保持正常的工作、學習、生活秩序。在堅持日常防控措施的基礎上，適時采取以下措施：

1、嚴格執行傳染病報告制度；加強教室空氣流通和消毒防護工作；嚴格執行《中華人民共和國傳染病法》和《學校衛生工作條例》，做好對校內人員感染控制工作。

2、食堂、教室等公共場所加強通風換氣，并采取必要的消毒措施。對管轄的學習、工作和生活場地進行定期消毒。

3、學校對集體活動進行控制，舉行大型集體活動要經過傳染病預防工作領導小組審批。

4、嚴格執行出入校門管理制。

二級響應：

除對密切接觸者實施控制外，全校保持正常的工作、學習、生活秩序。在堅持三級疫情的防控措施的基礎上，適時采取以下措施：

1、師生員工外出和在公共場所要采取必要的防護措施，并定時對居所進行消毒，搞好樓道衛生。

2、定時對教室、實驗室、食堂和學生宿舍等公共場所進行消毒。

3、加大校門管理力度，控制校外人員進入校園。

4、學校根據情況，及時向師生員工通報防控工作。

一級響應：

在堅持二級疫情的防控措施的基礎上，適時采取以下措施：

1、貫徹落實中華人民共和國傳染病法》和《學校衛生工作條例》，嚴格落實和檢查各項預防措施。師生員工均有義務和責任及時報告傳染病患者及其密切接觸者情況。

2、實行封閉式校園管理，學生不離開學校，嚴格控制外來人員進入校園。

3、調整大型活動和會議的時間，教室、實驗室等設施必須逐一落實通風、消毒措施。

4、傳染病患者送定點醫院集中收治。校醫務室嚴格實行傳染病病人急救轉運程序，防止病人自行求診中造成傳染。

應急狀態處理：

1、遇有學校內發生流行性疾病，有關當事人必須在發現疾病的第一時間內向校長報告，領導小組負責向衛生防疫部門報告；并及時與學生家長聯系通報。

2、校長：完善傳染病疫情監測報告網絡，保證24小時信息暢通。做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

3、教導主任：對患者提供基本救護的同時做好隔離、防護工作。在疾控中心的指導下，對被傳染病病原體污染的場所、物品實施消毒。對學生及教職工的發熱情況進行登記、檢測與排查。

4、安全管理員：限制或停止集會等人群聚集活動；假期及長假后對學生流動情況進行調查摸底，如有到過疫區的學生實行跟蹤觀察。建立考勤監測制度，對缺勤的師生員工進行登記，查明缺勤原因。

5、德育主任：堅持執行學生生病缺課登記制度，發現問題及時與醫務室聯系。

6、班主任：做好保障措施，嚴格學校門衛管理制度，實行24小時值班制度，及時掌握校內各類人員流動情況。做好后勤防護用品等傳染病防治物資供應，做好應急準備。

六、保障措施

1、組織傳染病防治領導小組工作人員經常深入到學校教室、宿舍、食堂、檢查食堂衛生、環境衛生、宿舍衛生。定期對校內飲食、飲水、服務行業從業人員進行健康檢查，及時發現病原攜帶者，保護易感人群。

2．健全和執行消毒管理制度，對室內空氣、餐（飲）具和其他學生活動的場所及接觸的物品定期進行消毒。指導安排合理的生活制度，預防接種和傳染病管理應搞好基礎免疫，預防傳染病的發生，對傳染病學生及時給予相應的處理。

3、對教室、餐廳、會議室等場所保持通風換氣，搞好宿舍、食堂等處環境衛生，定期對公共設施和用具進行消毒。加強校門管理，實行校外人員來訪登記制度。

4、學生中若發現有發熱、畏寒、頭痛、全身酸痛、腹疼、腹瀉等癥狀應立即送校醫務室進行診治，并采取相應的預防措施。

5、校醫應隨時掌握校區的疫情，做到早發現、早報告、早隔離、早診斷、早治療、早預防，及時處理疫源地，指導病人消毒，進行跟蹤觀察，有效切斷傳播途徑，保護易感人群，控制和消滅傳染病的發生和蔓延。

6、保護易感人群。在校內開展有針對性地預防措施，提高他們的免疫力，加強對重點人群的保護。

7、按照國家有關計劃免疫接種的規定，做好計劃免疫疫苗接種工作。

七、信息報送制度

1、各班主任第一時間排查疫情，及時了解情況向安全管理員報送，由安全管理員收集資料向校長報告，由校長負責向上級匯報工作。

2、全校教師各施其職，誰出問題誰負責，嚴厲追究相關責任。

3、傳染病信息報告網絡

學生：班長—任課教師—班主任—學校分管領導—校長—教育局。教師：班主任—安全管理員—分管領導—校長—教育局。

第三篇：傳染病預案

旗桿小學2018---2019學 第一學期傳染病防控應急預案

春季是傳染病的高發時期，為確保我們學校師生員工的身體健康和生命安全，保障正常的教育教學秩序，能夠及時、有序、高效地預防和控制可能發生的群發性傳染病在學校的發生和蔓延。根據依據《中華人民共和國傳染病防治法》及其實施辦法、《突發公共衛生事件應急條例》、《學校衛生工作條例》，和上級的文件要求，現就我校加強學校衛生及疾病預防控制工作意見制定一下。

一、工作原則：

1、全面認識防治“傳染性疾病”工作的重要性。

2、采取一切必要措施，防患于未然。

3、堅持“早發現、早報告、早隔離、早治療”。

4、加強領導，加強檢查，及時溝通信息。

5、做好輿論宣傳引導工作，確保校園穩定。

二、工作目標：

1、明確衛生防病的任務和應采取的措施。

2、全面開展學生常見病、傳染病的預防控制工作，提高廣大師生的疾病預防知識水平和自我保健技能，增強傳染病和突發事件報告意識。

3、建立健全公共衛生與疾病預防控制工作的長效運行機制。

4、學校應遵循“預防為主，嚴堵源頭為重”的原則，成立傳染病防控領導小組，建立防控傳染病應急預案，使學校對各類傳染病的預防措施落實到位，責任到人，切實有效地開展傳染病防控工作。

三、組織管理： 成立學校 “傳染病”防控工作領導小組： 組長：崔彩明 副組長：趙英亮 組員：全體教師。

四、傳染病的防治：

按照《傳染病防治法》，積極配合衛生部門，及時對發現傳染病或暴發流行的傳染病采取必要的措施，針對傳染病流行的三個環節（傳染源、傳播途徑、易感人群），重點抓好傳染病預防和報告工作。

1、疫情報告

一旦發現師生患有傳染病或發現有傳染病流行時立即報告當地疾病預防控制中心（衛生防疫站）。為及早發現和及時報告疫情做到：①切實落實非常期間的晨檢制度；②衛生教師每天進行巡視；③定期對學生進行健康體檢；④專人負責學校疫情報告；⑤建立專門的傳染病登記本。

2、疫情控制

一旦發現疫情，積極配合疾病預防控制機構開展調查處理工作：

（1）協助開展個案和爆發疫情的流行病的調查和采樣工作。根據病人的流行病學史、癥狀、體征和實驗室檢查結果，找出共同特征。分析病人的分布特征，查找可能引起疾病流行的因素。采集病人的嘔吐物、排泄物、血液和水、食物等標本。

（2）做好消毒隔離工作。配合醫療衛生部門做好對傳染病患者進行隔離醫療，對病人的嘔吐物、排泄物及被污染的環境進行嚴格消毒處理；開展對傳染病接觸者的醫學觀察。

（3）根據控制疫情需要對密切接觸者進行預防性服藥或疫苗應急接種。（4）發生疫情重大流行時，執行政府依法做出的停課決定。

3、預防措施

（1）把傳染病預防控制工作列入學校工作計劃，有專人負責，并列入工作考核。

（2）開展對學生常見病、傳染病的防病知識教育，開設健康教育課，使學生掌握有關預防傳染病的知識，培養學生良好的衛生習慣。

（3）開展愛國衛生運動，搞好室內外環境衛生，改善衛生設施，切實做好學校食品衛生和飲水衛生，防止病從口入。

（4）根據衛生行政部門制定的預防接種程序，配合疾病預防控制機構對學生進行疫苗接種。

四、應急處置措施

（一）班主任

1、負責每天對本班學生健康狀況動態觀察，發現發燒、咳嗽、皮疹、皰疹等癥狀的學生，立即通知其家長將孩子帶往醫院就診，經醫院排除傳染病后，須持醫院證明方可回校上課。對因病缺課的學生，應及時與家長聯系，了解是否是傳染病發病缺課，并做好追查登記記錄，并及時報告衛生保健老師。

2、發生傳染病事件后，應提供班級學生的基本情況和學生當時的身體狀況。

3、突發事件發生后，對班級學生的發病情況作動態了解后，每天2次報告衛生保健老師。

4、在學校上課時發生疾病，及時送學校衛生室，同時與家長取得聯系，由家長領回隔離治療?；蚓o急情況，由衛生保健教師及班主任直接護送學生去相關醫院確診治療，并同時與家長聯系。

（二）衛生保健老師

1、負責每天接受班主任晨檢情況，做好全校因病缺課統計。

2、出現傳染病例時，應第一時間將突發公共事件發生地點、時間、主要病癥、發病人數、發病班級、可能原因、采取措施、現狀和趨勢，向中心校報告。同時積極配合衛生部門開展疫情調查和處置工作，共同做好學校預防。

3、負責對出現癥狀的學生進行暫時隔離，必要時護送相關醫院就疹。

4、發生突發事件后，負責每天2次接受班主任晨檢情況，統計后上報中心校。

5、對病愈返校的學生，返校當天必須先到學校衛生室，經衛生保健老師檢查后（衛生部門出具的返校證明），方可進入教室上課。

6、開展防治傳染病的宣傳，培養學生良好的個人生活、飲食衛生習慣。

（三）學校領導

1、學校傳染病防治領導小組的領導負責統一組織、協調應急工作，明確職責，嚴格執行傳染病監測制度、傳染病報告制度、消毒隔離制度。

2、當發生突發公共衛生事件時，學校應根據疫情波及范圍和流行的情況，停止進行集體性活動，避免發病班級學生進入集體活動場所，對發病較多班級的學生，相對限制活動區域，必要時使用備用教室，防止發病班級之間的交叉感染。疫情嚴重時，報請相關部門后，根據相關指示再確定工作方案。

旗桿小學2018---2019學 第一學期傳染病防控應急預案

旗桿小學

2018.09.01

第四篇：傳染病應急預案（通用）

傳染病應急預案范文（通用3篇）

在現實的學習、工作、生活中，有時會出現一些意料之外的事件或事故，為了減小事故造成的危害，往往需要預先編制好應急預案。怎樣寫應急預案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的傳染病應急預案范文（通用3篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一、工作目標

1、積極開展傳染病的預防和治療知識的教育，提高我校全體師生的自我防護意識。

2、建立健全信息監測報告制度，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

3、充分運用黑板報、校廣播站、宣傳欄宣傳傳染病的傳染源、傳播途徑和易感人群。加強日常監測，及早發現病例，及時采取有效的預防措施，及時配合預防部門控制疫情，切斷傳播途徑，防止擴散。

二、具體措施

1、建立以班級為單位成立信息檢測站。班主任是信息監控員和匯報員。

2、對不明確的疫情病癥及時送縣醫院診斷分析并及時通知家長。

3、在傳染病流行期間，特別加強對發熱病人的追蹤管理；呼吸道傳染病流行期間，及時告知學生。對寢室、教室等公共場所加強通風換氣，并采取必要的消毒措施；對腸道傳染病流行期間，對廁所、糞便池、食堂及飲用水加強消毒和除“四害”工作。

4、及時獲取的信息、資料，開展針對性的健康教育，印發宣傳資料。在校園報欄張貼宣傳標語和宣傳畫，提高師生員工的自我防護意識和防護能力。

5、對較嚴重的突發事件，實施對全體師生每日定時測量體溫，發現異常情況及時上報。

6、學校準備相應的預防器材，應急時，發放給各班主任，作好全員的檢測工作。

7、對重大傳染病的密切接觸者，配合衛生防疫部門做好隔離、觀察、消毒工作，嚴控校內人員外出和外來人員進入校園。

8、實行缺課、停課登記制度，嚴防疫情傳入校園。

9、在疫情發生期間，減少人群的聚集和流動，不組織師生參加各類大型集體活動的.集會、文藝匯演等。

10、由保健老師做好登記、造冊、匯報、建檔等工作。

學校為了預防疾病，保護學生的身體健康，特制定了以下的應急預案。

一、預防措施：

1、學校有效開展預防傳染病的衛生健康教育，組織力量消除鼠害和蚊、蠅等蟲媒昆蟲以及其他傳播傳染病的或者患有人畜共患傳染病的動物的危害。

2、學校有計劃地建設和改造公共衛生設施，對污水、污物、糞便進行無害化處理，改善飲用水衛生條件。

3、學校配備設立專門的衛生室和校醫，承擔本單位的傳染病預防、控制和疫情管理工作。

4、學校響應防疫站的號召，定期為學生接種疫苗。

5、供水單位供應的飲用水要符合國家規定的衛生標準。

6、學校食堂符合食品衛生法的標準，建立嚴格的食堂管理制度，做到食物新鮮衛生，場所定期消毒并做好“除四害”工作。食堂人員都有健康證。

7、如學生或教師被認做傳染病病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人，在治愈或者排除傳染病嫌疑前，不得來校上課或從事學校工作。

8、任何人在學校發現傳染病病人或者疑似傳染病病人時，都應當及時向學校校醫或學校領導報告。醫療保健人員發現甲類、乙類和監測區域內的丙類傳染病病人、病原攜帶者或者疑似傳染病病人，必須按照國務院衛生行政部門規定的時限向當地衛生防疫機構報告疫情。衛生防疫機構發現傳染病流行或者接到甲類傳染病和乙類傳染病中的艾滋病、炭疽中的肺炭疽的疫情報告，應當立即報告當地衛生行政部門，由當地衛生行政部門立即報告當地政府，同時報告上級衛生行政部門和國務院衛生行政部門。

9、學校有關主管人員和校醫，不得隱瞞、謊報或者授意他人隱瞞、謊報疫情。

二、應急措施：

1、在學校發現甲類傳染病病人和病原攜帶者，乙類傳染病中的艾滋病病人、炭疽中的肺炭疽病人、非典患者和疑似非典患者、禽流感患者以及疑似禽流感患者，予以隔離治療。隔離期限根據醫學檢查結果確定。拒絕隔離治療或者隔離期未滿擅自脫離隔離治療的，可以由公安部門協助治療單位采取強制隔離治療措施。

2、對除艾滋病病人、炭疽中的肺炭疽病人以外的乙類、丙類傳染病病人，非典患者和疑似非典患者，禽流感患者以及疑似禽流感患者，根據病情，采取必要的治療和控制傳播措施。

3、對疑似甲類傳染病病人，在明確診斷前，在指定場所進行醫學觀察。

4、對傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品和密切接觸的人員，實施必要的衛生處理和預防措施。

5、傳染病暴發、流行時，當地政府應當立即組織力量進行防治，切斷傳染病的傳播途徑；必要時，報經上一級地方政府決定，可以采取停課的緊急措施。

三、監督和責任：

1、學校上下人人重視，層層把關，領導起帶頭作用對傳染病防治工作行使監督管理職權。

2、校醫要對傳染病的預防、治療、監測、控制和疫情管理措施進行監督、檢查。

3、如果因為某人的責任引起傳染病大規模流行或引起相應后果的要受到學?；蚍傻南嚓P處罰。

4、學校領導發現傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩定，樹立戰勝傳染病的信念。

學校傳染病一般以呼吸、腸道傳染病為多發，針對這兩類傳染病制定如下應急預案。

1、呼吸道傳染病的應急預案

衛生教師、班主任在班級中發現，諸如疑似流行性感冒、流腦、麻疹、風疹、流行性腮腺炎、肺結核等呼吸道傳染病時，應當立即讓患病學生休息，并注意室內開窗通風。迅速聯系學生家長，將患病學生送往醫療單位。對患病學生所在的班級進行消毒。

傳染性非典型性肺炎預案：學校堅持晨檢制度，一旦發現發熱，呼吸道感染癥狀的病人異常增加時，要提高警惕。及時報告區疾控中心，配合疾控機構做好調查處理工作。

2、腸道傳染病的應急預案

衛生教師、班主任在班級中發現，諸如疑似細菌性痢疾，甲型病毒性肝炎、霍亂時，立即聯系家長，把患病學生送往醫療單位，積極診治。對患病學生飲用的可疑水或食物進行封存，若有排泄物亦應保留，以供采樣檢驗。及時上報區疾控中心，并配合其做好調查處理工作。

學校衛生教師要做好衛生宣傳教育工作。

3、無論是發生呼吸道或腸道傳染病，都應當根據（中華人民共和國傳染病防治法）法定傳染病的分類，及早報告，認真填寫傳染病報告卡。甲類傳染病要求6小時內上報。學校發生的多為乙類、丙類傳染病，根據要求發現后12小時內上報。衛生教師認真組織填寫（學校傳染病登記表）存檔保留。

第五篇：傳染病應急預案

傳染病應急預案

一、適應范圍

在生產現場遇到傳染病時執行本預案。

根據國家省市有關疾病預防和控制通知的精神，為加強我單位傳染病的預防和控制，有效應急和處置辦公區域和生產現場可能發生的傳染病，保證我公司生產有序的進行，保護職工的身體健康，為達到公司安全生產目標，根據國家、省、市、集團公司有關安全操作規定指定本預案。

二、切實加強領導，建立統一高效的組織保障體系

1、成立傳染病預防和控制小組

由安全生產部、技術質量部、資產管理部、人力資源部、保衛保障部等部門及相關部門人員組成。

2、職責：及時準確掌握公司幾施工現場的所有職工的身體健康狀況，指導預防和控制工作。對職工每年一次身體檢查，登記注冊。發現傳染病攜帶者立即隔離治療。

三、預防工作

開展全體職工愛衛生活動，消除傳染病可能發生或傳播的條件，大力整頓施工現場和公共場所的衛生，清垃圾、除“四害”，加強食品衛生和飲水衛生，努力消除傳染病可能發生和轉播的條件。

四、處置工作

要求所有與傳染病接觸的人到醫院進行檢查，按照衛生防疫部門的要求，對傳染病人用過的一切物品進行銷毀。防止疾病轉播。

五、緊急情況處理

如發現傳染病狀的人，發現者立即向傳染病領導小組匯報，出辦公室負責人護送病人到附近醫院進行檢查。

六、事故發生后，安全員上報公司安全科，并如實記錄現場發生傷亡，損失情況，統計后填記月份報表，上報公司安全生產部，公司安全生產部對其真實性進行核實，由公司安全生產部視情況上報上一級行政管理部門，并分析事故發生單位，由單位負責人分析發生事故的原因，并制定糾正和預防措施，報安全科、安全生產部備案。

七、各部門對各部門的安全管理工作負責。