第一篇：班干部培訓班開課方案

班干部培訓班日常講座（拓展訓練）方案

一． 前期準備

1.理論課

① 設備的領取及調試（音響設備、小蜜蜂、坐臺話筒、無線話筒、電池落干并留有備用）② 出日常講座座位區海報

③布置會場：布置講臺嘉賓席，安放座位牌，PPT及背景音樂的投放，貼座位區海報及各系部座位區條 ④各崗位就位

2.拓展訓練準備：

①將班干部成員按男女比例分成兩期，提前通知并統計請假同學。

②通知學員上交一至兩到關于班級管理的問題，由工作人員負責篩選。將篩選出的問題按小組數打印。③前一天召開小組會，了解活動各環節，明確分工 ④準備活動道具：（待定）

二． 活動流程

理論課：

1.考勤

2.主持人介紹講課老師 3.老師講課 4.歡送老師

5.維持秩序，同學離場 6.清理會場

拓展訓練：

1.到點查人。抓鬮將同學們分成六組，給予五分鐘的時間相互認識一下，并選出組長副組長兩人。2.進行信任背摔項目 3.進行盲人迷宮項目 4.進行理論聯系實際環節 5.進行解心結項目 6.結束語

三．訓練項目

1.信任背摔

目的：打破隊員之間的不熟悉感，使隊員之間迅速建立信任。內容：組中一人站在1.5米的臺子上，背摔者手部的準備動作：前伸、內翻、相扣、翻轉抵住下顎。腳跟并攏、膝蓋繃直、腰挺直、含胸、低頭、手抵住下顎，準備背摔。由六名同組隊員結成一張網，在臺下接背摔者。2.盲人迷宮

目的：讓學員體會溝通的方法有很多，當環境及條件受到限制時，你是怎樣去改變自己，用什么方法來解決問題。問題解決方法及溝通。內容：兩組為對抗組，一組同學組成一迷宮，迷宮形狀由該組設定，迷宮須能走出，另一組一隊員蒙眼在隊員的指引下，走出迷宮并拿到迷宮后面的物品。游戲中盲人若迷宮墻壁，則返回重做。一方結束后，組角色互換進行。3.理論聯系實際

目的：將課堂上的理論在實踐中運用，使同學們在活動受到啟發。內容：將提前準備好的關于班級管理的問題發給各小組，5分鐘討論時間，然后進行3分鐘陳訴時間，陳述之后進行找組辯論環節。4.解心結

目的：培養同學們的團隊意識，是同學們認識到團體智慧的力量 內容：所有同學圍成一個圈，用五分鐘的時間互相認識左鄰右舍同學，然后聽指揮官口令，閉眼左轉三圈右轉三圈，然后聽口令閉眼亂走，聽到命令后停下，睜開眼，站在原位找左鄰右舍。然后利用集體智慧，在不松手的狀態下恢復成原狀態。

四.人員安排

1．常規講座人員安排：

①門口指引、燈光、開關門、把守門口（門內門外均要安排負責人，門外人主要負責不上遲到者入內；門內的人主要負責中途推場以及門口處的秩序問題）（2人）（劉曉明 宋彬鋮）②PPT、麥克、小蜜蜂（1人）（遲文彬）

③考勤、三大區維持秩序，2人一組（共6人）（姜妍妍 王文靜 于璐璐 張鵬飛 胡鳳嬌）

④09級現場負責人2人（處理突發狀況）（張鵬飛 胡鳳嬌）2.拓展訓練人員安排：（待定）

五． 注意事項：

1.考勤、請假制度要明確；考勤記錄全過程都要記清楚，并留有備份

2.每次開課前一天、開課當天，助理團人員要與講課老師聯系好，決定內容、時間及老師是否有其他要求（最好能爭得老師的同意，事先將老師自己準備的PPT拷下來備份）。開課期間每節課提前一節準備好，如遇當節講課老師有事，提前溝通下一位老師

3.若PPT放映完畢后任課老師還未到場，播放助理團事先準備好的有關全國各大高校優秀班干部的視頻資料 4．拓展訓練注意事項：

①工作成員務必了解活動各環節、項目； ②活動當天，要考好勤； ③嚴明活動秩序，保證活動安全。

學生處助理團活動策劃部

2010．3.26

第二篇：培訓班開課演講稿

（王高飛領導講稿）

尊敬的各位來賓，各位老師，同學們大家好：

非常榮幸參加新浪網絡學院的畢業典禮，首先請允許我代表新浪集團向與會的嘉賓表示誠摯的歡迎；向我們的合作方北京高校畢業生就業促進會、就業指導中心以及網絡學院辛勤勞碌的各位老師表示感謝，向閃耀畢業的各位同學們送上衷心的祝賀。

2012年應屆畢業生校園招聘已經拉開序幕。隨著求職人數的激增和經濟形勢的影響，高校畢業生的就業問題變得更加嚴峻。作為中國互聯網行業的領跑者，秉承一貫的“回饋社會”的核心價值觀，新浪與北京高校畢業生就業促進會共同合作籌建了新浪網絡學院，以幫助在校學生盡快接觸社會、積累行業工作經驗，提高就業競爭能力。

新浪網絡學院是一種新的合作辦學模式，它是在新形勢下從高等教育辦學機制與辦學模式中開辟出的一條更好更快促進校企教育資源融合的一種有效途徑。新浪網絡學院的學員來自各大高校，承繼了母校凝厚的優良傳統，通過在新浪獲得實習機會，也承繼了新浪優秀的企業文化。經過層層選拔的你們接受了新浪資深技術人員的指導，接觸了新浪在運維實踐中涉及的前沿技術，使你們提前感受行業氛圍，進入職業角色。

親愛的各位同學，你們從正式報名，到資格審核、筆試、最后成為新浪網絡學院的正式學員，再到今天的畢業，經過這一過程，相信大家都會有所成長，愿大家記住新浪這段美好的學習和實現經歷，在以后工作中繼續努力學習，扎實基礎，提高專業技術能力，為中國互聯網的發展貢獻你們的力量，未來成為一棵參天大樹。

謝謝大家！

第三篇：班干部培訓班策劃書

第四屆班干部培訓班方案

一、培訓主題：

外塑形象、內強素質、提升學生干部綜合能力

二、培訓目的：

采用講座、拓展訓練等多種形式對班干部自身發展、學生工作的組織管理、班級活動的設計與創新等內容進行全面培訓，以期在培訓結束時班干部的團隊協作、創新能力、實踐能力等方面有所增強，為以后工作的開展打下扎實的基礎。

三、培訓對象：

2009級各班班長，副班長，團支書；2008級各班班長；學生處助理團、學生宿舍自律會、大學生心理協會部分成員。

四、組織機構：

主辦：學生處、學生處助理團

承辦單位：土木工程系、機電工程系、經貿系、會計系、計算機工程系、外語系、建筑系、藝術系

協辦單位：后勤處、網絡中心

五、具體活動內容：

六、培訓要求：

1．按時參加學院組織的培訓活動。不得無故缺席、遲到、早退。如確實有事不能參加者，應履行相應請假手續，由輔導員開假條，學生處登記后方能準假。補假假條無效。講座開始前15分鐘考勤。

2．嚴于律己，努力提高學習效果。學生干部要發揚理論聯系實際的學風，把理論學習同個人的思想和工作實際結合起來，同本班的各項工作結合起來，積極參與培訓、認真討論、互相交流，共同進步。要求每次講座結束后寫出心得體會。由班長組織班委會向其它班委傳達每節講座的內容，召開主題班會，向全班同學傳達學習內容并予以落實，班會情況記錄在班級工作手冊上。

3．自覺接受培訓考核。不得無故曠課；學員必須參加講座5~6節次以上，取得良好的學習效果方可頒發結業證書；對于表現突出的學員可參評優秀學員。

學生處

2010年5月15日

第四篇：班干部培訓班心得

對我來說，2010年11月22日至25日是一段難忘的人生經歷。這為期四天的學生干部培訓班已經結束，這短暫、緊張、充實而又愉快的四天中，在培訓班的學習與交流中，不但增強了服務意識，知道了有效的工作方法，而且全面地提高了綜合素質。在這里，我學到許多，深有感觸。這四天也一定會對我今后的人生態度、工作方法及能力的提高產生巨大的影響

（一）學生干部工作的政治素養、角色定位和要求。

高主任提到學生干部是在學校學生工作中起到中流砥柱的作用，一所學校學生工作工作的成功與否，取決于學生干部。良好的思想政治素養，表現在具有最基本的道德素質，合理而有效地溝通交流方式，和相對較成熟處理緊急事件的能力。學會理解和站在他人的角度看問題。

（二）優秀班干部應具備的兩大條件：

（1）具有堅定正確的政治方向，德才兼備，品學兼優。（2）素質拓展，服務熱情，有很強的工作能力，在同學中有很大的威信，能主動承擔社會工作，積極組織開展各項工作，有突出的工作成績，能起到骨干和帶頭作用。

（三）樂于助人，搞好服務。

在班級里，做一名模范班干，和同學相處融洽。平時注意工作方法，能積極帶頭參加學校的各項活動，集體榮譽感較強。平時，養成批評與自我批評的優良作風。不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，要理性解決，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己；要牢固樹立服務意識，力爭做到‘一把椅子讓人，一杯開水敬人，一句好話暖人，一張笑臉迎人，一顆誠心感人”實事求是，扎扎實實，在工作中做出實實在在的成績。

現在，我更深刻地認識到全面學習的重要性。有人這樣說，“學歷代表過去，能力代表現在，學習力才代表將來，讓學習成為工作的一部分。”能有機會參加學院舉辦的學生干部培訓，我感到十分榮幸，而且獲益很多。我將在今后的工作學習當中時時刻刻以老師們提出的高標準嚴格的要求自己，盡心盡力做好每一件事情，勇攀工作和學習的高峰。

第五篇：班干部培訓班學員要求

班干部培訓班學習要求

為了使同學們更好地在本屆班干部培訓班上學有所獲，提高學習效率與開展各項工作的能力，下面我將向大家簡單介紹一下有關本屆班干部培訓班的相關事宜，希望各位仔細聽好并做好筆記。

一．關于培訓班流程：

本屆培訓班分為五部分：

1.開班儀式2.精品講座 3.拓展訓練 4.優秀學員座談會

5.結業典禮

二．關于考勤制度：

1．每次講座學員提前15分鐘到達會場按照座位安排對號入座，每次講座前10分鐘工作人員進行考勤，遲到者一律不準進入會場，屆時不到者以及不在指定位置就坐者記為曠課

2．每節課后工作人員會隨機抽查一個或多個系部學員的到場情況，保證出勤率，防止早退現象發生

3.學員不得無故缺席、遲到、早退。學員如確實有事不能參加者，應履行相應請假手續，由輔導員開假條，學生處登記后方能準假。補假假條無效。若無故不參加培訓，取消其評選優秀學員的資格。

三．關于優秀學員評選條例：

1.自覺接受培訓考核，學員必須參加講座5-6節次以上，不得無故曠課

2.學員取得較好的學習效果（每次講座學員須認真記錄聽課

筆記，講座結束后全體學員需交1500-2000字的培訓心得，其中較好者可參與優秀學員評選）

3.對于培訓期間表現優秀的學員可參評優秀學員（如講座期間積極配合老師進行師生互動）