第一篇：心理服務部

心理服務部部門職責：

心理服務部是由院研會領導和我院心理健康輔導咨詢中心老師的指導下形成的研會部門之一。部門以協助老師普及心理知識為核心，以讓更多的同學關注心理健康、重視心理健康為目的，做好學生心理輔導日常工作，團結和組織有志于促進我院學生心理健康發展的學生及學生組織圍繞學校中心工作開展各項有益的心理活動，同時開展好我院心理輔導站工作,確保廣大同學能及時解決自身心理困惑,豐富校園文化，促進校園和諧，為我院廣大同學服務。

任職要求：

1、合理的信念追求、積極樂觀的人生態度、健康的心理素質。

2、性格開朗、樂于助人、工作熱情。

3、善于組織語言、口語禮儀良好。

第二篇：心理服務部工作總結 文檔

2010年下半學期心理部工作總結

時間很快，一轉眼我們的下學期生活就要結束了，在這個學期我們心理部在大家的努力和

幫助下活動開展可謂是豐富多彩的，在本學期期末時，我就這學期心理部點的工作總結如下：

1、在本學期開學之初，我們繼續了上學期的心理班會和經典語錄等，常規工作繼續開展，并在去年的基礎上有了一定的改進。首先是心理班會評分表，我們相對去年有了新的改良，從

去年的總評分改為今年的分點給分，更體現了公平性，再次就是心理班會的改進，從去年的很像

主題班會改為今天已經具有心理班會特色的班會，讓同學區分主題班會和心理班會的區別。這些

改進是離不開各位常委和大家的。

2、在四月的時候，我們出了一期叫“關愛生命，我們要行動”的心理健康的展板，通過展版

對同學們宣傳心理知識，達到了良好的效果。

3、在這學期5.25日我們和院團委共同舉辦了我校第一屆大學生心理健康周，5.25日是大學生

心理健康日。具體活動如下：

（1)5.25我們召開了心理健康周的開幕，請了學校的心理老師做現場咨詢，和心理游戲以及創意

手印的征集。通過這次面向全校師生的活動，進一步的提高了同學們對心理健康的關注和了解。

（2）5.26日我們開展了心理健康電影的展播。

（3）5.26日心理部邀請了我院黃老師為我校學生展開心理講座，同學們都被黃老師的幽默和精彩

演講所深深的吸引，相信同學在聽完講座后一定會有不少的收獲。

總體說來，在這學期我們學到了很多，也懂得了很多，在這半個學期里，有淚水有歡笑，有失去

也有收獲，但是只要付出就會有收獲，心若在夢就就在，等到這學期結束，當我們回頭再看我們所走

過的路程和經歷，也許有事一番滋味。

最后，真誠的感謝這學期每一位關心我們、幫助我們和鼓勵我們的人，真的謝謝你們，在以后的道

路上我們心理部會繼續努力。因為我們相信：我們的未來不是夢！

第三篇：心理服務部工作總結

心 理 服 務 部 工 作 總 結

2015年5月3日

心理服務部工作總結

自從進入大學校園后,我學到了太多的東西，特別是有幸加入學生會心理服務部。我從一開始就喜歡這個部門，能成為這個部門的負責人，我感到很榮幸。在和各成員接觸并且合作為其他同學提供心理服務的過程中，我受益匪淺。

在我從前任部長接手心理服務部的工作后，感覺既興奮又緊張。好在有老師和前任部長的各方面指導，使我們的工作得以順利的開展。凡事總是會有一個過程，對我來說，這一年中充滿了苦澀和歡欣。從不適應到適應，從陌生到熟悉，每一次的活動都是對我和我們團隊的考量和檢驗。但是我們堅持了下來，并且每一次都力求做到更好。

開學伊始，我和兩名副部長就開始了緊張的納新工作，這是對我們的第一步考驗。只有擁有強大的團隊，我們部門才可以更好的在校園生活中發揮作用。因此選人和分工便是關鍵：1.在選拔人才方面，最重要的是有一顆熱愛學生會工作的心，其次是有宣傳方面的才能以及豐富的心理輔導知識。2.在分工方面，我們各成員交流了一下自己的優勢和不足，這樣在將來的工作中才能高效的完成活動的準備舉辦以及總結。

我們舉辦的第一次活動便是電影放映活動。在活動中，我們通過與各班心理委員的交流，深入了解了同學們的喜好，將最符合同學們愛好的一些電影進行放映，并征集改進的意見。在這個過程中，我們也積累了一些經驗和教訓：

1在活動地點的清潔方面還有待改進，這需要我們部員和各位同學的共同努力。即觀影人員將自己的垃圾自覺扔在垃圾箱中以及我們對同學們進行維護教室整潔的宣傳。

2.為同學們提供更多優質的關于心靈教育的電影，在潛移默化中將心理知識進行宣傳。

3在活動舉辦前，要進行更加全面的宣傳，以求此活動能得到更多同學的支持和建議。

在宣傳心理知識方面，我們進行了定期（兩周一次）的心理知識板報活動，將有趣的好玩的心理知識和測試，以板報的形式向大家傳播，同時也通過一些征集板報內容的方式活躍同學們的興趣。激發同學們對心理健康的重視。同時也有一些改進的地方：

1.將更多地選擇權交給同學們，在征集大家意見的基礎上刊載大家感興趣的心理知識

2.聯系學編部一起將心理知識列入校報的版塊。調查問卷活動一直是我們部門的最重要的環節和內容，我們部門在本學年也進行了多次調查問卷活動，包括對大一新生的大學規劃調查，對大學生心理和體質的調查等，并且對這些問題進行了收集整理分析和調查，盡我們團隊所能將存在的問題和解決方案記錄下來，并且通過表格和統計圖的方式呈獻給大家，以便學校老師更好的了解同學們的學習和生活，同時也為同學們不斷完善自己，豐富自己提供了簡單的建議和方法。在以后的工作中，我們應該：

1.改進心理服務部的調查流程，將問卷以紙質和電子稿的方式在教室和網上的途徑發布調查，充分利用互聯網的快捷與便利，并與紙質的調查方式相互補充和發展。

2.在調查對象的選取上突出隨機性，并不斷擴大調查人群范圍，以更為普遍和說服力的總結幫助大家解決相關問題。

3.向同學們征集調查的主題等意見。

工作是苦的，是累的，是一種在不斷付出的過程，但是關鍵的是學會苦中作樂，學會平衡自己的心態，這就是工作的價值和意義。學會堅持去做好自己的事情。有時候工作量確實是很多，再加上學習，有時候真的忙不過來，但是看到現在自己已經走過來了，這讓我慢慢地發現自己學會了堅持，堅持做好自己的工作，堅持到最后。在工作的過程，我部門要與其他部門合作完成一次活動或比賽，這可以結識了很多的朋友，為完成好任務，我發現人與人之間要團結與合作，這樣才能把事情做好。還有很重要的一點是：每個人的工作都很多，大家都在忙，所以這個時候最需要的是彼此的諒解。

每一次活動的成功舉辦，每一次活動的收獲，背后都充滿了艱辛與感動。在工作中有效地溝通，必須承認自己的局限，學會換位思考、尊重別人、傾聽別人的意見、接受別人對自己的看法，了解自己的盲點，從別人中看清自己。一年的學習，一年的收獲，讓這個團體在共同進步，共同發展。一年將盡，回眸過去；點點滴滴，充滿心中；感動所有，感謝過去！

希望心理服務部以后會更好！

2015年5月3日

第四篇：心理服務部學期總結

心理健康協會學

期工作總結

發布者：水利水電學院 團委宣傳中心 曹世鋒 發布時間：2007-01-23

08:58:41

【作者：】【編輯：】

水利水電學院心理健康協會在學院領導和老師的指導和同學們的大力支持下健康地發展著。自06年下學期招新以來進行了各種樣式的活動，從中我們取得了很多可貴的經驗也的到了很多教訓，我將總結經驗和教訓，進而能使下學期的活動更順利更有意義。

06年下學期開始我們就進行了成功的招新，吸收了大量的新生力量，但是或許是興趣的原因，我們招到的男生比較少，所以個部門多半都是女生，尤其是活動部女生數量教少，在一定程度上不利于活動任務的分配。但是由于新生力量激

情飽滿，活動積極，使得我們能夠順利進行以下各項活動，同時基于上學期的經驗和教訓，我們精簡活動，爭取每次活動都有的放矢，有針對性也就具有高效性。活動以及總結如下：

一、會員大會

我們在招新結束后舉行了自心理健康協會成立以來的第一次會員大會，目的是讓更多的同學了解心協、認識心協，讓大家心里對心協有一個初步的定位。會員大會順利進行，由于時間協調工作沒有做好，導致會員大會省略了幾個小環節，讓大家在心理上有一定的失落和未盡興。這些省略的環節在以后的各項活動中逐漸穿插進去，讓大家不斷重新認識

心理健康協會，明白我們協會在大學生生活中的作用，以便更能調動大家的積極性。

二、電影賞析

十月份我們水利水電學院心理健康協會和電氣工程學院心理健康協會根據工學部的具體情況舉行了一次有針對性的電影賞析活動。隨著學校辦學規模不斷擴大，學生就業壓力也逐步增大，不得不為保研考研早起晚歸，正是這種忙碌增加了不少沉默寡言的學生，也許他們的成績很優秀，但是心靈呢？心理影片《放牛班的春天》讓你也許會讓我們知道那些沉默寡言的學生是多么需要別人的關心，這部影片中沒有大碗大場景，但是正是這種樸素的場面卻刻畫出了一個非凡地故事，主人公用音樂感染了那群“不可救藥”的孩子，同樣他的音樂也會感染我們的心靈！希望通過這部影片的播放，引起各位同學對交流的重視，讓我們長久處在 “工學部的春天 ”！為此我們10月28號晚上我們在工學部5教313教室舉行了電影賞析活動。

本次活動有幸請到了武漢大學高級心理咨詢師廖皓磊老師為我們做點評，活動現場氣憤活躍，參加人員踴躍發言，總體效果不錯。但是由于活動前沒有做好時間上的協調，以致于老師到的時候教室門還沒有開，這個事情以后要引起重視，另外一個時間問題就是大一的會員到場不多，主要是因為大一的學生有自己的活動。在今后的活動中要提前把時間確定好，以免出現類似的情況。總的效果來看還是比較好的，至于參加的人員能吸收多少我們從武漢大學心理知識競賽的成績上可以看出來。活動結束時我們號召廣大同學書寫活動感受和收獲，或者對電影的看法甚至是對某個角色的評價，這樣更能讓大家收到活動的效果。

三、心理知識講座

十一月份，我們心理健康協會和水利水電學院女生部有的放矢舉行心理健康知識講座：有調查表明，大學生已成為心理弱勢群體，大學生的精神問題主要表現在自閉、抑郁、焦慮、偏執、強迫等方面，其原因大多是學生的心理問題沒有得到及時的調適和解決。對于新生來說，盲目、無助、理想的偏差表現比較突出。隨著學校辦學規模不斷擴大，學生就業壓力也逐步增大，大學生暴露出的問題也越來越突出，心理應激事件層出不窮。由不良情緒和人格缺陷導致的過激行為時有發生，由愛情、人際關系挫折引起的應激事件也有增加的趨勢。而與這恰恰現象相沖突的是，在大學中各種心理的輔助體系還沒有形成，使得同學們對于這種現象不夠重視，而大一新生剛剛步入大學，對于大學里可能會遇到的問題不太了解，通過這次講座可以防患于未然，使得他們對各方面有個初步的了解，對人生有個初步的規劃，日后的大學生活就少走一些彎路！盡快步入正常的大學生生活軌道上來。

講座順利進行，參加的同學都會對自己的大學生活進行一次嶄新的規劃，或許已經有很多同學已經根據講座的提示改掉了許多不良的嗜好。這正是我們活動的意義所在。今后我們會為大家準備更多的相關講座。

講座結束后，我們響應武漢大學心理教育中心舉行的心理知識競賽，由于我們學院參加的同學比較多，特意申請了水利水電學院初賽獨立考場。初賽進行順利，有12名同學獲得初賽獎，并從中選出6名同學代表水利水電學院參加復賽，經過層層考察，有三名同學進入決賽并獲得第五屆武漢大學心理知識競賽三等獎。本次活動我們準備比較充分，再加上三位選手的積極努力，我們取得這樣的成績是理所當然的。

同時我們協會成立一周年，我們協會內部專門組織一次交流會，大家暢所欲言，說出自己的想法，有利于心理健康協會今后的進一步發展。

四、走進孤兒院關注孤兒心理發展

12月份，計劃去孤兒院關注孤兒心理發展，因為我們不但要關注自己，還要走出校園，關注社會。人是需要交往的動物，人際交往中有許多有趣的現象。心理學家也曾經做過很多相關誓言，比如將一只猴子置于不銹鋼的房子里，溫度、空氣流通、清洗和喂養等一切工作都是自動化的，即隔絕了猴子的一切交往活動。通過一段時間的社會剝奪研究發現，被隔絕交往的猴子遠比正常交往的猴子恐懼反應強烈，它們在情緒和交往行為上受到了損害，精神是不健全的。交往的缺失會直接影響個體的情緒發展。有人研究生活在孤兒院的兒童，他們平靜孤單的生活，得不到正常兒童應得的愛撫刺激，更缺乏良好的社會交往，所以不僅在智力（尤其是語言）的發展上低于同齡正常兒童，而且社會交往能力更差。他們或是對人冷漠，缺乏交往愿望和能力，或是有另一種極端反應，即表現為情感饑餓，狂熱地需要得到他人的愛撫。

但是由于他們時間安排比較緊，為了孤兒們正常進行考試，我們將此次活動放在寒假進行。

五、與組織部合作“我們的愛”主題活動

另外我們水利水電學院組織部12月份以“我們的愛”為主題的活動順利的進行著，我們心理健康協會積極響應組織部的邀請與其合作。12月份第一個周末我們播放“我們的愛”主題的電影，精彩電影《Jerry Maguire》和《I am sam》的播放引起大家的陣陣喝彩，結束后大家都進入了“愛的深思”，這就是我們活動的目的和效果，引起大家對“愛”的關注，對社會的關注，讓我們的同學們更多的學會關愛，因為“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”，相信有我們這么多具有愛心的同學們，社會也將是一片溫暖。

六、其他活動

除了以上各項活動以外，我們協會內部定期發放會員資料，一是為了擴大大家的視野，增加心理方面的知識，關注自己，關注大家。

張貼心理標語依然是我們的特別活動，活動小意義大，每當大家在自習室看到心理標語的時候都有一種溫暖的感覺，我們的心理標語時刻提醒著大家，鼓舞著大家，相信我們將是最優秀的。心理標語如下：

優秀是一種習慣 心心相融，欣欣向榮 理想是人生的太陽

由以上各項活動的開展情況來看，我們協會應該是樂觀的，因為每次活動當中成員們表現積極，具有思想和創造力。還有我們周圍這么多支持我們的同學們。所以我們協會有能力擔負起“為大學生心理健康服務，為我院精神文明建設做貢獻”的重托。我們辛苦不算辛苦，因為我們感到欣慰。相信明年我們心理健康協會依然會豐收！

水利水電學院心理健康協會

06年1月10號

第五篇：大學心理服務部工作分工

電子信息學院心理服務部章程

電子信息學院心理服務部是主要工作是以了解學生心理，為學生做好心理溝通，并輔助院、系學生會開展各項工作，提供各種幫助。我部主要目標是以普及學生心理健康，積極配合院、系學生會，并自主開展多種趣味心理活動，以各種形式來使學生在大學期間完善其性格，擴展知識見聞，以幫助他們能在日后的就業中以平和的心態面對各種考驗，成為處變不驚的強者！

我們為了能保質保量的完成各項任務，對部內成員也有嚴格的要求，制定了心理部章程。章程如下：

第一條、心理部性質：是以幫助同學解決普遍的心理問題，提高同學們心理素質的系學生會部門。

第二條、心理部宗旨：以人為本，關注同學們的心理健康為宗旨，配合院、系學生會宣傳心理健康知識。幫助同學們塑造良好的心理素質，營造良好的學習氛圍。提高同學們的心理自助與助人能力。

第三條、心理部任務：

（一）維護提高同學們的心理健康水平和社會適應能力，預防心身疾病；

（二）為院里每一位同學創造一個相互交流的溝通的空間；通過組織系列活動，提高同學們的心理素質；

（三）完成院系心理老師布置任務；

（四）配合團委及心理健康教育與咨詢中心開展學生的心理教育工作；

（五）大力宣傳大學生心理健康知識；

（六）幫助院系心理老師完成院系心理考核資料；

（七）開展心理健康教育講座；

（八）加強與其他班干部尤其是寢室長的聯系，及時發現和幫助有心理困惑和煩惱的同學，并有效的開展心理輔導工作；

（九）組織聯系各班心理委員參加心理健康教育與咨詢中心的心理委員培訓；

（十）協助學生會的其他部門的工作。

第四條 心理部日常活動：

1、每天用心理服務部騰訊微博（山商電子信息服務部）普及心理健康知識。

2、每周定時更新心理博客。

3、校廣播站某一時間段播放心靈FM廣播（正在申請）。

4、開設心理部信箱，讓同學們說出自己的困惑。

第五條、例會值班制度

1、心理部按上級要求定期召開例會和值班。每周日晚上7:00舉行例會。

2、所有成員（無特殊情況）都應按時參加，有事需請假。

3、每次例會值班都要作好登記和會議記錄。

4、合理安排每周空課時間去辦公室值班。

第五條 心理服務部分工

心理服務部騰訊微博、心理信箱由**負責。

心理博客由***負責。

申請廣播站和宣傳工作由***負責。

工作中有不足之處：

心理部與宣傳部合作的細節不清楚。