第一篇：社會調查報告方法 選題 要求指導

09-10-1《思想道德修養與法律基礎》備課筆記

孫由體

嚴謹 規范 求真 鑄魂

社會調查報告方法、選題及要求指導

一、社會調查研究的定義

(一)社會調查的概念和特征

在社會環境中通過各種手段直接獲取社會現象的各種信息和數據，并通過對信息和數據的整理與分析，形成對社會現象的規律性認識。

1、社會調查概念

簡稱調查，是社會研究中一種最常見的研究方式，它是指采用自填式問卷或結構式訪問的方法，系統地、直接地從一個取自某種社會群體的樣本那里收集資料，并通過對資料的統計分析來認識社會現象及其規律的社會研究方式。這也是我們主要學習的一種方法。

2、調查研究的幾個主要特征：

（1）調查要求從某個調查總體中抽取一定規模的隨機樣本；這種隨機抽取的、有相當規模的樣本往往是其他研究方式所不具備的。

（2）資料收集需要采用特定的工具，即調查問卷，且有一套系統的、特定的程序要求。（3）研究所得到的是巨大的量化資料，而且必須在復雜的統計分析中，才能得到研究的結論。

（二）調查研究的應用領域

調查研究這種研究方式廣泛地應用于社會生活的各個領域，形成了調查研究的某些重要類型。其中主要有：

（1）社會生活狀況調查。

通常是對某一個時期、某種社區或某一社會群體的社會生活狀況所進行的調查。它的著眼點主要放在了解人們日常社會生活的各個方面的 基本內容，以綜合地反映一個時期、一個地區或一個群體中人們總的社會生活狀況。比如對城市離退休老人生活狀況的調查研究、對城市居民生活質量的調查研究等等，就是這種調查的例子。（2）社會問題調查。

即針對社會中所存在的各種社會問題進行系統的調查了解，找出問題的癥結，為解決社會問題提供參考意見。就像醫生給病人看病一樣，對各種社會問題進行“社會診斷”。比如青少年犯罪調查、離婚問題調查、吸毒問題調查、老年人生活狀況調查等等，都是常見的社會問題調查。（3）市場調查。

這個可能在你們工作后用的多，特別是做市場工作的。企業為了拓展商品的銷路，以便更好地為企業的生產和利潤服務，而圍繞某類產品或某種商品的市場占有率、顧客的購買情況、商標的宣傳效果等等所進行的調查。它是隨著商品經濟的發展而逐漸普及的。目前我國這類調查研究也開始多起來，比如化妝品市場調查、飲料市場調查、服裝市場調查、家電市場調查等等。（4）民意調查。

也稱為輿論調查，就是對社會中民眾的意見、態度、意識等主觀意向進行的調查。最典型的民意調查是美國的總統選舉民意測驗。此外，想各種民意測驗機構對社會熱點問題進行的民意調查，以及各種大眾傳播機構對其讀者和聽眾的調查等等，都屬于這一類的調查。（5）學術性的調查。

即廣泛應用于社會學、政治學、人口學、教育學、傳播學等社會科學學科領域中的調查研究。這類調查的目標，往往不是針對某一具體的社會現象和社會問題得出結論，而是致力于對某類社會現象所具有的一般規律或普遍法則進行探索和研究。

（三）調查研究的題材

人類社會現象的豐富性和人們社會行為的多樣性，決定了調查研究題材的豐富性和多樣性。世間的各

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種現象、人們的各種行為，幾乎沒有哪一方面不被調查研究過。但概括地說，調查研究的題材主要可以分為下面三大類：

（1）某一人群的社會背景 即有關人們各種社會特征的資料。這種資料既包括某些人口統計方面的內容，比如性別、年齡、職業、婚姻狀況、文化程度等等；也包括人們生活環境方面的內容，比如家庭構成、居住形式、社區特點等等。這些題材客觀性很強，在調查研究中收集這方面的資料往往比較容易，較少出現問題。并且，幾乎所有的調查研究都或多或少地包括這一題材中的內容。

（2）某一人群的社會行為和活動 即有關人們“做了什么”以及他們“怎么樣做”等方面的資料。比如人們每天幾點上班、每周看幾次電視、在家里誰輔導小孩學習等等。這類題材也是客觀的、事實的，它通常構成大部分調查研究的主體內容。

（3）某一人群的意見和態度 即有關人們“想些什么”、“如何想的”或“有什么看法”、“持什么態度”等方面的資料。比如人們怎么看待離婚現象、人們對住房制度改革有什么意見、人們選擇對象的標準是什么等等。這類題材屬于觀念性的、主觀性的，它是構成各種民意測驗、輿論調查、社會心理調查的主要內容。

（四）社會調查的基本方法

通過以上的介紹，大家對調查研究已經有了基本的了解。下面我們重點講社會調查研究的幾個基本方法：

（1）訪談法。訪談法是調查者直接向被調查者口頭提問、當場記錄某答案并由此了解有關社會實際情況的一種方法。具有如下特點：a訪談雙方直接互動；b訪談過程可靈活控制；c訪談結果容易出現偏誤。

（2）電話調查法。電話調查法是面對面訪談的延伸，是一種新興的訪談法。電話在現代社會越來越普及，登門訪談也越來越困難。電話訪談的特點有：a電話訪談時間短，并省去了路途往返的時間；b電話訪談費用比較低；c電話訪談降低了對被訪者潛在的威脅性；d電話訪談可以減少訪員，使少數有經驗的訪員完成訪談任務，提高訪談質量；e電話訪談比當面訪談更能使被訪人在敏感性問題與威脅性問題上提供真實答案；f電話訪談難于控制；g電話訪談受電話普及的限制，樣本的代表性往往不太充分，因而增加了推論總體時的誤差。

（3）問卷法。問卷法是運用統一的有問有答的資料搜集工具向各個被調查人了解情況與意見的一種方法。問卷法也是現代社會高效率地了解總體的一種調查方法。其特點有：a標準化；b匿名性；c間接性。它在形式上是一份精心設計的問題表格，這是重點，關系到調查研究的成敗。問卷一般包括這樣幾個部分：封面信、指導語、問題、答案等。

二 撰寫社會調查研究報告

當我們完成了資料的收集和分析工作，最后的任務就是要把我們研究的結果以某種適當的形式傳達給他人，同其他人進行交流。這就是撰寫研究報告的工作。

1、什么是社會調查報告

社會調查報告是調查報告的一種，目的是調查了解社會經濟發展的情況或某一現象，以引起公眾和有關部門的重視，盡快得到及時妥善的處理、解決。社會調查報告調查的主要對象是公眾關心的社會經濟與發展問題，它注重真實、具體、典型的事例與數據，注重分析事情產生的背景、成因，意義或危害性，也可適當提出一些解決問題的合理建議。

2、社會調查報告的基本結構

（1）標題：寫明調查對象的名稱及內容，如《關于下崗工人再就業問題調查》、《關于重慶市社會治安問題的調查》。

（2）導語：此為社會調查的開頭部分，也稱前言、導言。此部分需寫明社會調查的意圖、性質、時間、地點、對象，以及調查的范圍和采用的調查方法。

（3）主體：這是社會調查報告的核心部分，也稱正文。a、情況部分：介紹調查所得到的基本情況，淮安信息職業技術學院 政治教研室 09-10-1《思想道德修養與法律基礎》備課筆記

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應注重具體事實、統計數據、文字應簡明、準確，條理分明，也可兼用數字、表格、圖示說明。b、分析部分：重點分析所調查事情或現象的產生背景、原因、實質，條分析縷，有事這有依據，抓住問題的實質、規律，揭示出其重要意義或危害性，給人印象深刻，提醒世人或領導注意。c、建議部分：在有力的分析下，根據實際情況，提出解決問題的建議，為有關部門恰當處理提供參考。d、結語：總結全文、深化主體、警策世人，也可在建議部分結束

3、社會調查報告的結構方式

（1）縱式結構：按照事情發生、發展的先后順序安排材料，如果是針對某一件事情，通常可采用這種結構方式，如《某某販賣毒品的犯罪調查》、《某某公司不正當廣告炒作的調查》。

（2）橫式結構：根據材料的內容、特點、性質的不同，進行分類處理，如果是針對某類社會現象，通常采用此種結構方式，如《關于中、小學實行強行補課的調查》、《關于獨生子女問題的調查》，社會調查報告一般立足于某類社會現象，故這是常見的一種結構方法。

（3）縱橫式結構：將上述兩種方法結合起來，但應確定以某一種結構方式為主，另一種為輔。

4、撰寫社會調查報告注意點

（1）認真進行調查，搜集有關資料，注意材料的準確性、典型性。

（2）整理分析調查到手的材料，進行分類、鑒別、篩選，去粗存精，去偽存真（3）確立自己的觀點、看法，但必須在尊重事實的基礎上進行理性判斷。

（4）實事求是，不夸張、不隱瞞實情，如實將調查到的情況寫出來，注意突出重點，不必面面俱到。（5）重點在于客觀分析，在掌握的事實基礎上分析，透過揭示其本質、規律。（6）講求實效，貴在及時。

三、本次社會調查報告選題、要求

（一）本次社會調查報告選題、要求 １、高職大學生信仰狀況調查；

２、新農村建設中思想道德建設狀況調查； ３、新農村建設中法制建設狀況調查；

4、市場經濟條件下我國公民社會公德狀況調查； 5，大學生消費狀況調查； 6，大學生網絡道德狀況調查；

7、大學生交友狀況調查。

（二）本次社會調查報告要求 1、2000字左右。

2、內容真實，杜絕抄襲。

3、調查報告寫作格式符合要求。

4、打印稿用A4紙；手寫稿用16K信紙。5、18周星期四下午2節課后由學委或課代表統一交至Y1-406

（三）也可以《思想道德修養與法律基礎》課回顧與思考為題，寫一篇心得體會

（主要是寫通過這門課程的開設與學習，自己對這門課程認識的變化、學習過程的回顧與總結以及學習后收獲、心得、體會、啟發或引發的思考等），字數、上交時間同上述社會調查報告要求。（社會調查報告與心得體會任選一篇完成）

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附：學生就業狀況調研報告(樣本文)

姓名：

班級：

學號：

成績：

學生就業狀況調研報告(例文)大學生就業狀況一直是社會關注的熱點。今年暑期，我系組建了大學生就業狀況調查小組，在人才市場對前往應聘的1000名大學生就業行為和意向進行了調查。調查結果顯示：（1）外企是大學生就業的首選；（2）大學生期望收益越高就業概率越低。

一、調查分析：五種因素影響畢業生就業

通過調查的結果，經過詳細的分析發現，影響畢業生擇業行為的因素可以分為五類：

因素一：勞動力市場的制度性分割，影響大學生擇業取向

為了了解大學畢業生的擇業取向，調查小組在問卷中設計了以下4個問題：①是否愿意到農村工作？②是否愿意去西部地區工作？③最想去什么樣的地區工作？④最想去什么樣的單位工作？ 調查結果發現，將近八成的學生不愿意到農村就業；部分學生愿意去西部就業；大中城市是大學畢業生就業的首選；相比較國有企業，大學畢業生更多傾向于外資企業。22.6%的大學生愿意到農村就業，而77.4%的學生不愿意去，也就是說有將近八成的學生不愿意到農村就業。從性別來看，男生愿意去農村工作的比例比女生高出5個百分點。21.5%的畢業生表示愿意去西部工作，這比一般人想象的比例要更高些，因為西部地區并不等于農村地區，特別是從20世紀90年代末期以來，國家西部地區得到了快速發展，但與東部沿海地區相比還顯得落后，因此，65%的畢業生最愿意到沿海地區工作。由于學生最看重的是發展前景，而沿海地區經過20多年的改革開放，無論是經濟發展水平，還是市場化程度，為大學生今后的發展提供了更多的發展空間。因此，沿海地區成為大學畢業生的就業首選。

相比較國有企業，大學畢業生更多傾向于外資企業。調查小組將單位劃分為8類，即黨政機關、國有大中型企業、外企、鄉鎮企業、高新技術企業、科研機構、學校和其他。調查結果顯示：“外企”是大學畢業生就業的首選單位，占近30%。實際上，最近十幾年來，外企一直受到學子們的青睞。隨著計劃經濟體制的逐漸消融，“黨政機關”的吸引力較以前相比減弱，但仍有近1/5的學生選擇了黨政機關。究其原因，調查小組分析認為，除工作相對穩定外，在很多人的心目中，公務員是個非常體面的職業。“高新技術企業”排在了第三位，超過“國有大中型企業”，這與我國近年來重視科技發展，為高新技術企業制定人才優惠政策密切相關，也與高新技術企業的待遇有關。盡管近年來國有大中型企業不是大學畢業生就業的首選，僅排在第四位，但仍然是吸納大學畢業生的主要力量之一。

調查小組分析認為，擇業取向的形成是一系列因素共同作用的結果。它既受到個人因素如偏好、理想、能力等的影響，也受到家庭因素比如父母職業、家庭收入等的影響，更受到社會因素比如勞動力市場狀況、經濟景氣程度等的影響。如果大學畢業生的職業取向表現出較大的差異性，則可以說個體和家庭因素的影響大；如果大學畢業生的職業取向表現出很高的一致性，則可以說是社會因素的影響大。從調查統計可知，大學畢業生在擇業過程中表現出了比較高的一致性，因此可以推斷社會經濟環境對他們的擇業意識和擇業行為產生了較大的影響。調查小組認為，現階段大學畢業生在選擇職業時存在著明顯的傾向性：大部分同學更看重未來的發展前景，愿意到東部沿海地區和城市工作，愿意到市場化程度較高的地區和單位工作。從大學畢業生就業傾向的普遍性可以看出，一種大的經濟環境背景在制約著大學畢業生的就業行為。

因素二：家庭經濟狀況，是擇業時形成風險偏好的重要因素

在人力資本投資收益風險約束下，大學生以職業價值最大化為擇業目標。大學生擇業時隨著家庭財富的增多，選擇更具風險性職業的可能性增加。調查小組通過對統計數據的分析，發現家庭經濟狀況不同的畢業生對待職業風險的態度是不同的，外企和高新技術企業收入相對較高，風險較大，富裕群體在擇業時

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更傾向于“外企”、“高新技術企業”，比其他群體高出3個百分點。而其他群體對收入一般、風險較小的職業選擇概率較大，如黨政機關、學校和科研部門等。

因素三：聯系單位個數越多，就業概率越高；期望收益越高，就業概率越低

從工作搜尋的角度分析大學畢業生的就業行為，是調查小組研究大學生就業問題的另一個切入點。調查小組通過“信息和獲取信息的途徑”、“期望工資水平和搜尋成本”和“搜尋密度和搜尋廣度”這三個方面，將大學畢業生工作搜尋行為細化和量化，研究結果發現，性別、專業屬性的不同，影響了大學畢業生的工作搜尋行為。比如，男生的搜尋努力程度要比女生高，非師范類專業的畢業生的搜尋努力程度要比師范類專業的畢業生高；學校所在不同地區的畢業生其工作搜尋行為表現出極大的差異性，東部地區畢業生的搜尋努力程度高于中部和西部地區，而中部地區的畢業生期望收益過高是就業率不高的主要原因。

調查小組通過對統計數據的分析得出結論：大學畢業生聯系單位個數每增加一個，其接受工作的概率就能提高2%，大學畢業生著重聯系單位個數每增加一個，其接受工作的概率將提高1.4%。從“第一年期望的月工資水平”的系數符號和“搜尋成本”的系數符號反映期望工資越高，搜尋成本越大，接受工作的概率就越低。

因此，調查小組建議大學畢業生要努力提高工作搜尋的主動性，具備市場意識和競爭意識。在現實的市場經濟中，盡可能地挖掘勞動力市場中的有效信息，在找尋的過程中把個人的基本信息更多地反映給用人單位，減少用人單位的篩選成本。同時應制定與自身水平相適合的期望工資水平，工資標準定得過高，將會影響就業效率。工資攀比和“漫天要價”以及不切實際的工資要求，往往使用人單位在選擇大學畢業生時望而卻步。

因素四：社會資本影響就業意向和求職行為

目前，大學生畢業時主要面臨三種選擇：就業、繼續上學(包括在國內和國外上研究生)或不就業。調查數據顯示，打算就業的畢業生占大多數，決定繼續深造的學生也占據相當的份額，在做出這種選擇前途的決策時，畢業生的父母及其家庭的情況對其選擇會有一定影響。父母的職業等級越高，畢業生往往選擇繼續學習而不急于就業。也就是說，積累了一定社會資本的家庭，有能力為子女繼續求學提供穩定的經濟資助。調查小組同時發現，家庭社會經濟地位較高的畢業生，不愿意選擇去黨政機關和事業單位，而更加偏好去企業單位。其中，父母職業等級和收入的影響作用相當顯著，而母親的學歷和職業對畢業生這一選擇的影響比父親更為突出。可見，家庭狀況較好的學生比較偏好去機制相對靈活的企業單位求發展，而家庭狀況越差即擁有的社會資本越少的學生，選擇去穩定的黨政機關單位的可能性更大一些。

就業意向關系到大學畢業生在求職過程中所持有的價值判斷標準和心理特征，在很大程度上受到畢業生所掌握和了解的信息量多少的影響，而社會資本是開拓信息渠道的重要工具，可以為畢業生創造更多的就業機會，提升競爭實力，增加求職的“砝碼”。調查小組在研究中發現，有26.4%的學生認為社會資本是獲取就業信息的重要途徑，僅次于招聘會(51.5%)和網絡媒體(45.9%)；12.3%的學生認為社會資本是最有效的求職途徑，僅次于招聘會(39.7%)，排在第二位；認為社會資本是自身競爭優勢的學生占19.5%，而25.9%的學生可能由于家庭社會經濟地位較低而意識到社會資本是自己在求職競爭中的不利因素。

由此調查小組得出結論：社會資本的影響，使得大學畢業生對“前途的選擇”不僅僅是個人的決策，而是整個家庭在所處的社會經濟地位上做出的集體決策。

因素五：區域經濟和城鄉經濟發展不平衡，造成大學畢業生極化現象

在調查研究中，調查小組還發現了這樣一種現象：大學畢業生就業極化現象加劇了高素質勞動者的區域和城鄉分布不均衡，短期內有利于東部發達地區和大中城市的經濟發展，減弱了中西部地區和農村地區的發展能力，但從全局來看，提高了資源配置的效率。從微觀角度來看，它提高了畢業生的人力資本回報率，也對東部地區和大中城市的非國有經濟的發展注入了新的活力。經過二十多年的改革，市場機制已經成為我國資源配置的基本手段。大學畢業生就業極化現象是市場機制作用的結果。大學畢業生就業選擇的極化現象，加劇了高素質勞動力的地區分布和城鄉分布的偏斜，進一步加大了區域和城鄉經濟發展的差距。

二、政策建議：深化體制改革，加強就業指導

我國已采取鼓勵大學生到基層工作、自主創業等5項政策來幫助大學畢業生就業：

一、鼓勵大學畢業

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生到基層和艱苦地區工作，充實城市社區和農村鄉鎮基層單位。政府實施“大學生志愿服務西部計劃”，從高校畢業生中招募志愿者，到西部貧困縣的鄉鎮一級教育、衛生、農技、扶貧等單位服務兩年。

二、鼓勵各類企事業單位特別是中小企業和民營企業聘用高校畢業生。

三、鼓勵高校畢業生自主創業和靈活就業。提供稅費優惠和小額貸款，組織開展創業培訓、開業指導、政策咨詢、項目論證和跟蹤輔導等服務。

四、做好就業指導和服務工作。建立健全大學生就業服務信息網絡，提供職業介紹、職業指導等服務。

五、實施“高職(大專)畢業生職業資格培訓工程”，對需要培訓的應屆高職(大專)畢業生進行職業技能培訓和技能鑒定。

以上一些大的方面，就本次調查看到的具體情況，調查小組提出如下具體性的建議：

建議一：深化體制改革，減少勞動力流動障礙；降低創業門檻，鼓勵大學生自主創業

大學畢業生就業難是我國整個就業問題的一個組成部分。為此調查小組建議，要繼續深化體制改革，減少勞動力流動的體制性障礙。雖然目前我國省會及省會以下城市都已取消了對應屆大學畢業生的進人指標、戶口指標等的限制，但對于已經工作的大學畢業生流動則遠非是無限制的，特別是對那些已去農村和西部地區工作的畢業生，若要再回到城市工作，則會面臨一系列的困難。因此，不僅要為應屆畢業生的就業創造寬松的體制環境，而且要為往屆畢業生的工作轉換創造寬松的體制環境。另外，要降低大學生畢業生的創業門檻，鼓勵他們自主創業，這既能推動經濟增長，又能增加就業。

建議二：在高校開設就業指導專業課程，加速培養高素質就業指導隊伍 調查顯示，大學生的就業意識和對就業指導的需求正逐漸增強。對于“大學生應該何時考慮就業”問題，有28.2%的大學畢業生認為應在四年級，45.8%認為應在三年級，11.6%和10.1%的學生分別認為應在一二年級。而對于就業指導來說，56.7%的大學畢業生認為應在四年級開始。由此看來，就業指導工作并非只是針對畢業生的，應該把大學生就業指導列入高校的教育教學計劃之中。調查中，大學生基本上能夠適應從學生到職業工作者的轉變，但仍有16%的“不知道如何適應”或“不能適應”。

隨著畢業生就業制度改革的深入發展，大學生與用人單位之間的聯系越來越直接，大學生面臨越來越激烈的競爭。在這種情況下，大學生對就業指導的需要也越來越迫切，要求也就越來越高。這就需要成立專門的就業指導機構，建立一支專業的就業指導隊伍。大學生就業指導工作的性質和任務，決定了從事這項工作的隊伍在結構上應體現出跨專業的特色，要求指導人員具備較高的業務素質和合理的知識結構。調查小組建議充分利用高校的知識資源，在高校開設就業指導專業課程，開展大學生就業指導的理論研究，加強就業指導的學科建設。

建議三：大學生應該正確認識自己，盡快調整自己的期望值，給自己的將來定位，在工作中有意識地積累經驗，做好自己的職業生涯規劃。一家用人單位的老板公然聲稱：堅決不用大學剛畢業的人。在他看來，剛畢業的大學生身上“毛病”太多，幾乎不可用，以下是這位老板從應屆畢業生身上挑出的主要問題，看法未免偏激，僅供參考：①期望值過高；②心理不穩定；③耐挫能力差這山望著那山高；④不愿踏實做事高騖遠，不切實際。這個事例說明大學生還應該從自身入手，嚴格要求自己，努力的調整自己以盡快適應工作單位的需求，培養自己的敬業精神。

部分大學生表現出“五靠”：考大學靠壓(家長監督學習)；報志愿靠拍(家長定)；上大學靠供(家長投資)；找工作靠關系(家長運作)；選擇職業靠感覺(沒有科學的分析，家長憑經驗)；大學生完全獨立完成自己的意愿選專業、定職業、找工作的在被調查的群體中占很小比例。大學生應該不斷的積累工作經驗，走“先就業，后擇業，再創業”的路子。有人認為，現在的創業大環境對大學畢業生愈來愈有利。從2002年起，鼓勵和幫助大學生自主創業、靈活就業的相關政策不斷出臺；同時社會上也啟動了創業激勵機制和創業教育，各類創業大賽競相舉辦，也有不少大學生認為就業找工作的壓力越來越大，如果有創業的條件，當然會選擇出來“搏一搏”，但是從普遍意義上看，創業仍不是大學生的主流選擇。“這是因為大學生剛剛走出校園，創業資金缺乏，社會經驗不足。”一招聘單位的老總這樣分析，大學生創業的大環境仍不夠成熟，各種措施仍不能夠配套完善，啟動資金不足，注冊、稅收的繁雜，使一些創業者望而卻步。

建議四：大學畢業生要努力提高工作搜尋的主動性，具備市場意識和競爭意識。在現實中，盡可能地挖掘勞動力市場中的有效信息，在找尋的過程中把個人的基本信息更多地反映給用人單位，減少用人單

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位的篩選成本。同時應制定與自身水平相適合的期望工資水平，工資攀比和“漫天要價”以及不切實際的工資要求，往往使用人單位在選擇大學畢業生時望而卻步。

建議五：高校對就業不理想專業“動刀”、專業設置要有前瞻性

今年江蘇高校增設的專業中，多數是新面孔。譬如江南大學的動畫、信息安全，中國藥科大學的食品質量與安全，南京信息工程大學的雷電防護科學與技術，南京財經大學的資產評估等等，這些專業基本是為應對社會需求而增加的。此外，電子、計算機科學、自動化、土木工程等多年來持續熱門的專業也備受高校青睞，原因是它們的高就業率。據一些高校招生負責人分析，今年各高校新增的專業主要有兩大趨勢。一是仍然追逐熱門專業，另外，就是專業進一步細化。

高校新增專業要有超前意識，別跟熱門專業“湊熱鬧”一段時間，南京部分高校相繼傳出將在今年“砍掉”一些就業不理想專業的消息，這其中包括一些往年招生火爆的專業。大多數的基礎學科專業就業率都偏低，但不能說明它們不重要。在對市場信息細致分析的基礎上，做到專業設置“提前半拍”，才能真正實現專業設置與社會需求合拍。

高校應該正面面對來自就業和招生的雙重壓力，因此讓專業設置和就業狀況掛鉤，將有助于激勵高校提高辦學質量，做到圍繞社會需求來培養學生。任何一所高校都不愿意讓一小部分就業形勢不太理想的專業影響到學校在就業市場上的口碑，因此，高校針對市場需要，主動對專業設置進行優化是必然行為。

淮安信息職業技術學院 政治教研室

第二篇：社會調查報告參考選題、調查方法

一、大學生暑期社會調查報告的重要性

英語專業本科生于第四學期結束后應當利用暑期進行社會實踐，并形成社會調查報告。該科目為《英語專業本科教學計劃表》中的“集中實踐教學環節”，學分為1.5。

二、社會調查報告參考題目

1．關于農村教育現狀及農村教師心態的調研報告

2.當代城市學生社會人格狀況調查報告

3.社會安全感現狀和原因調查分析

4.改革開放以來人們生活方式的改變與生活滿意度的調查分析

5.社會誠信度現狀及其影響調查與研究

6.當前人們就業方式、就業觀念變化調查與研究

7.城市社區服務問題調查與研究

8.基層民主建設狀況調查（重點調查村民委員會制度、居民委員會制度或職工代表大會制度發展狀況）

9.老年人家庭贍養問題調查與研究

10.婦女地位調查研究

11.目前職業的社會聲望調查研究

12.城市居民生活幸福指數調查與分析

13.城鄉貧富差距的調查

14.非城鎮人口的醫療保障體系現狀及分析

15.新城鎮醫療改革成效及問題研究

16.城市弱勢群體的生活現狀及心態調查

17.民營企業的發展經驗或制度障礙

18.國際性金融危機對高校人才培養模式的影響研究

19.某地特色旅游發展現狀

20.失地農民或城鎮拆遷戶生存狀況調查

21.城市大拆遷及其帶來的問題調查與研究

23.經濟全球化背景下中國發展先進文化問題研究。

24.新興文化與傳統文化的較量與融合25.大眾傳媒中表達的價值觀對受眾的影響調查。

26.中國傳統文化或某地民風民俗文化調研

27.宗教等民間信仰調查與分析

28.區域性婚禮文化的差異

29．地震災區重建的法律體制與經濟規模的調研報告

30．農村環境污染狀況及可持續發展狀況調研

31．經濟發展與水資源開發有效配置的調研

32．當前體育教育教學模式的優點與弊端

33．當前農村基礎教育現狀調研

34．農村社會保障現狀的調查與探索。

35．村民自治中的問題與對策研究

36．關于農民工子女的生活環境問題調查

37．農民工子女的教育問題現狀及研究

38．淺談農村留守兒童心理特征對在學校表現的影響

39．留守兒童學習行為（或交往行為、道德行為）的調查報告

40．留守兒童安全問題調查報告

41、某地留守兒童身心健康情況調查分析

42、留守兒童家庭（學校）教育問題調查報告

43、農村空巢老人的生活狀況調查與分析

44、當代中國農村家庭結構與功能變遷調查

45、關于農民民主法制意識的調查報告——以XX市（縣/鎮/鄉/村）周邊農村為例

46、農村居民健康狀況調查

47、農民工生活、工作、健康狀況調查

48、農民工的法制觀念和維權意識調研

49、農民工返鄉創業狀況及對當地經濟的影響

50、對大學生就業心理障礙問題研究

51、大學生村官對新農村建設促進作用的調研

52、高校學生社團文化研究

53.某地地域優勢與投資環境問題的調研

54.你家所在村（或社區）人口老齡化及養老方式情況調研

三、社會調查方法

（一）明確調查目標

（二）設計調查方案

一個完善的調查方案一般包括以下幾方面內容：

1、調查目的要求

根據調查目標，在調查方案中列出本次調查的具體目的要求。

2、調查對象

3、調查內容

調查內容是收集資料的依據，是為實現調查目標服務的，可根據調查的目的確定具體的調查內容。調查內容的確定要全面、具體，條理清晰、簡練，避免面面俱到，內容過多，過于繁瑣，避免把與調查目的無關的內容列入其中。

4、調查表

調查表是調查的基本工具，調查表的設計質量直接影響到調查的質量。設計調查表要注意以下幾點：(1)調查表的設計要與調查主題密切相關，重點突出，避免可有可無的問題；(2)調查表中的問題要容易讓被調查者接受，避免出現被調查者不愿回答、或令被調查者難堪的問題；(3)調查表中的問題次序要條理清楚，順理成章，符合邏輯順序，一般可遵循容易回答的問題放在前面，較難回答的問題放在中間，敏感性問題放在最后，封閉式問題在前，開放式問題在后；(4)調查表的內容要簡明、盡量使用簡單、直接、無偏見的詞匯，保證被調查者能在較短的時間內完成調查表。

5、調查地區范圍

當在某一城市做調查時，調查范圍應為整個城市，但由于調查樣本數量有限，調查范圍不可能遍及城市的每一個地方，一般可根據城市的人口分布情況，主要考慮人口特征中收入、文化程度等因素，在城市中劃定若干個小范圍調查區域，劃分原則是使各區域內的綜合情況與城市的總體情況分布一致，將總樣本按比例分配到各個區域，在各個區域內實施訪問調查。這樣可相對縮小調查范圍，減少實地訪問工作量，提高調查工作效率，減少費用。

6、樣本的抽取

調查樣本要在調查對象中抽取，由于調查對象分布范圍較廣，應制定一個抽樣方案，以保證抽取的樣本能反映總體情況。

（三）撰寫調查報告階段

第三篇：社會調查報告要求與選題

馬克思主義基本原理課程作業 1: 讀書筆記(30分)要求:請認真閱讀一篇馬克思主義經典著作,結合自身經歷或所見所聞,寫出一篇1500字左右的讀書筆記.閱讀篇目可以從下面的推薦著作中選擇,也可以找自己感興趣的去閱讀.題目自擬.必須手寫于16開的稿紙上，原創。同社會調查報告同時上交。

推薦閱讀：

馬克思《青年人在選擇職業時的考慮》

馬克思恩格斯《共產黨宣言》

恩格斯《給布洛赫的信》

毛澤東《矛盾論》

毛澤東《實踐論》 = 作業2: 社會調查報告(40分):具體選題、寫作方法與要求、論文封面、論文格式、打印要求等見下面附件。

山東輕工業學院政法學院

《馬克思主義基本原理概論》

本科生社會實踐調查報告撰寫要求

為貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》精神，全面實施“大學生素質拓展計劃”，推進我校學生社會實踐活動的開展，根據中宣部、中央文明辦、教育部、共青團中央《進一步加強和改進大學生社會實踐的意見》和我校的相關規定，決定在我校《馬克思主義基本原理概論》課程教學過程中開展社會實踐調查活動，并撰寫社會實踐調查報告。為圓滿完成本項工作，特作如下具體要求：

一、關于社會實踐調查報告的說明

撰寫社會實踐調查報告，是實踐教學與科學研究環節的重要組成部分；是對學生公共基礎課、學科基礎課學習效果的一個檢驗；是學生將所學專業理論知識結合社會實踐，解決實踐問題能力的一個綜合體現。

大學生通過參加社會實踐調查活動和撰寫社會實踐調查報告，可以更好的了解社會、服務社會，可以在實踐中受教育、長才干、做貢獻，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養熱愛祖國、熱愛人民的感情以及對社會強烈的責任心，加深對馬克思主義基本原理的理解，深化對黨的路線方針政策的認識，堅定在中國共產黨領導下，走中國特色社會主義道路，實現中華民族偉大復興的共同理想和信念，增強歷史使命感和社會責任感，提高學生認識問題和解決問題的能力。

根據山東輕工業學院《馬克思主義基本原理概論》教學方案中相關規定，社會實踐調查報告的撰寫安排在本學期學習過程中進行，社會實踐調查報告占總成績的10%。

二、社會實踐調查報告的具體組織實施

社會實踐調查報告由《馬克思主義基本原理概論》課的任課教師具體組織實施。社會實踐調查和報告的撰寫是《馬克思主義基本原理概論》課的課堂教學工作的沿續和補充。為指導好大學生做好社會實踐調查活動，撰寫好社會實踐調查報告，任課教師要做好以下幾項工作：

1．調查前，教師要給學生講解社會調查的方法，指導學生確定社會調查的內容，擬定社會調查計劃，制定可行的社會調查方案，幫助學生實施社會調查計劃。

2．調查活動結束后，教師要給學生講解社會實踐調查報告的寫作方法和具體要求，輔導學生整理社會調查資料，撰寫社會調查報告。

3．在學生撰寫好社會實踐調查報告后，教師要對學生的社會實踐調查報告進行點評、評分，并組織學生進行社會實踐調查的匯報與交流。

4．選擇優秀調查報告上交馬列教研室，由教研室統一匯編成冊。

三、社會實踐調查報告撰寫要求

（一）嚴正聲明

學生社會實踐調查報告的撰寫必須是經過實地考查，實事采集，實事求是的分析研究，撰寫出有實際內容、理論水平和參考價值的調查報告。

（二）社會實踐調查的內容

社會實踐調查的內容主要包括以下幾個方面：

1．農村、城市某一地區經濟、政治、思想、文化等領域的現狀和發展趨勢。2．農村、城市社會主義改革某一方面的成果、經驗及存在問題和解決方法。3．農村、城市社會主義精神文明建設的成果、經驗及存在問題和解決辦法。4．社會熱點問題等。

（三）調查報告內容要求

1．主題要求新穎深刻，就社會的熱點問題或社會現狀，進行深入調查研究，闡述自己的獨到觀點，并提出相關建議與對策，體現大學生對于社會的關注與思考。2．調查報告是對于現實生活中的某一問題、事件或某種情況進行深入細致的調查后,將所得的材料進行整理、歸納、分析并加以研究而寫成的書面報告。它反映了社會許多新動態和新問題或新情況，是調查研究的成果。與實踐感想與經歷有本質上的不同，請各位同學注意這兩者之間的差別。

3．調查方向及范圍：我校鼓勵學生開展立足專業，富有特色的社會調查。鼓勵學生采用多種方式和選擇新穎獨特角度思考。以實事熱點或現實問題為載體，展開實踐調查。

（四）社會實踐調查報告材料的獲取

1．必須親自調查獲取第一手材料，調查報告的材料必須是真實可靠的； 2．在調查報告中，應提供材料的來源，反映材料獲取的過程。

（五）社會實踐調查報告的寫作方法和要求（具體見附錄一）

1．須注明調查的對象、時間、地點、內容和主題，以及調查的主要方法。

2．須將調查到的事實材料進行歸納、整理，并依據事實材料的分析研究，得出符合邏輯的、具有說服力的結論。

3．須針對調查得到的事實，提出具有見地的看法或有價值的建議，以期對今后工作提供參考，發揮社會調查報告應有的社會價值。具體格式可以有寫作者的特殊處理，但以上三點內容是不可或缺的。

（五）社會實踐調查報告的格式要求（具體見附錄一、二、三）

1．調查報告由標題、作者、內容摘要、關鍵詞、正文、參考文獻等部分組成。形式上要求調查數據，實證分析和研究，調查結論等組成。結構完整，條理清晰，文字通順。

2．個人單獨完成的一般不少于3000字，合作完成的一般不少于6000字。合作完成人數不得多于8人。（包括8人）。

（六）社會實踐調查報告交稿的時間和形式

1．交稿的時間定于12/13學年第一學期第18周，過時不候。2．以班級為單位，由班長統一收齊后交給指導教師。3．社會實踐調查報告格式需按統一格式用a4紙打印，具體要求見附表——社會實踐調查報告格式。

四、社會實踐調查報告評分標準

（一）社會實踐調查報告由《馬克思主義基本原理概論》課的任課教師評定。任課教師根據學生的水平給以相應的成績，計入本課程期末總成績。

（二）如有下列情況者，成績為0分。

1．在社會調查過程中，嚴重違反紀律感，給學校造成惡劣影響的； 2．調查報告所依據的材料和數據是杜撰、不真實的； 3．調查報告系剽竊，抄襲別人成果的； 4．字數不足3000的；

5．以感想、實習總結代替報告的。

山東輕工業學院文法學院馬克思主義理論教研室 2012年9月15日 附一：寫作方法

社會調查報告寫作方法

調查報告是大學生利用課余時間進行的有意識、有目的地對于社會的許多新動態、新問題或新情況進行詳細的調查后，將所得的材料進行整理、歸納、分析并加以研究而寫成的書面報告。為了進一步擴展學生開展社會調查的范圍，提高學生撰寫調查報告的能力，現就調查報告各環節實施要點作特別指導。

一、選擇主題：

調查主題是整個調查研究的核心，它決定了整個調研活動的方向。青年學生應結合時事焦點，立足社會現實，結合專業特長，以開放、多元的視角深入調查并剖析實際生活中存在的問題，主題內容應對理論與生活有借鑒和指導意義。建議各撰稿人迎合時代潮流，選取社會熱點問題開展調研分析。鼓勵在調研過程中運用理論，聯系實際，深入群眾，開展研究，提出新觀點，進行理性思考。下面介紹幾類常見的大學生社會調研主題：

1、思想政治類紅色主題歷來是大學生調研主題中的重中之重，該類主題政治性、理論性強，內容豐富，主要包括：以“三個代表”重要思想為基礎，加強黨風建設工作；認真學習“八榮八恥”，樹立社會主義榮辱觀；貫徹黨員監督條例，保持黨員先進性；研讀“十一五”規劃綱要文件，落實科學發展觀；堅持法治與德治相結合，構筑社會主義和諧社會等。思想政治類主題要求各撰稿人根據黨中央系列文件的精神，結合時政熱點，選取自己感興趣的內容，深入學習，開展調查研究。

范例：關于科學發展觀的內涵的探討

對社會主義榮辱觀-“八榮八恥”普及現狀的調研

2、環境保護類

自然環境是人類賴以生存和發展的必要物質條件，環境問題直接關系到未來人類命運的興衰福祉。環保類主題要求各撰稿人運用科學發展觀，放眼社會，發掘經濟發展所帶來的環境問題，可以是和諧生態的變異，也可以是市容環境的變遷，研究其產生原因，并提出有效對策，為實現人與自然的和諧共存獻計出力。

范例：黃浦江源頭及上海市內水質調查

拿什么拯救你，美麗的鳥兒——關于崇明鳥類自然保護區現狀的調研

3、“三農”問題類

中國十三億人口中有九億是農民，農民問題儼然成為了構建和諧社會的關鍵問題。以“三農”為主題的調研活動要求各撰稿人聚焦農村建設，深入基層，關注“三農”政策的執行及農民權益保護等情況，以求服務于農民的生產生活需求，服務于農村的兩個文明建設。

范例：閔西農村法治建設及其“三農”現狀調查

農村勞動力外出打工狀況調查

4、專業特長類

“發揚學術特長，展現華政特色”向來是專業特長類主題的基本特征，該類主題內容多豐富多彩，形式多生動活潑，深受老師和同學們的歡迎。專業特長類主題要求各撰稿人積極發揮學術特長，以專業知識為依托，把社會現象與所學知識相結合，經過調查研究，提出自己的觀點。為構建和諧社會增光添彩。

范例：關于滁州市全椒縣社會保障狀況和私營企業狀況的調研

關于中華老字號的字號與商標保護的調查研究

5、校園文化類

大學生是未來社會的主流，對大學校園中出現的現象或問題進行調研能夠在一定程度上反映出當代大學生的思維方式和價值取向，有利于進一步規范大學生整體素質和思想意識。該類主題要求各撰稿人眼觀四方，耳聽八方，就校園生活中實際存在的問題進行分析探討，也可以針對校園中形形色色的現象予以評析研究。

范例：我爭我權，交流共進

關于被忽視的學生權益的高校調研團

二、調研方法

在確定調研主題后，各撰稿人應結合調查對象、調研目的和范圍，選取恰當可行的調研方法，以確保調研活動的順利開展。常見的調研方法有：

1、典型調查法

典型調查法是指在研究對象中有意識地選出個別或少數的對象，進行深入、周密的調查研究。該種調查法較為細致，適用于對新情況、新問題的調研。適用典型調查法時須注意所選的對象要具有代表性，能夠集中地有力地體現問題和情況的主要方面。

2、抽樣調查法

抽樣調查法是指從研究對象中選取部分樣本進行調查，根據調查結果推斷出總體情況。抽樣調查法較普查法有方便、快捷的優點，適用于調查范圍較廣但又資源有限的情形。運用抽樣調查法時要保證一定的樣本數量，注意樣本的平均分配，防止以偏概全。

3、問卷調查法

問卷調查法是指根據調查內容設計調查問卷，對調查所得數據進行統計分析，最終得出結論。問卷調查法能使調查者更好地把握所需要了解的問題具有極強的針對性，是使用得最廣泛的一種調查法。

4、訪談法

訪談法是指用訪問或座談會的方式、獲取相關資料和數據的一種深入的、面對面的互動式調研方法。訪談法適用于調查對象數量較少，需專門做深入調研的情況。此方法要求撰稿人事先需要作好充足準備，以應對各種可能出現的狀況。

5、其他

其他調研方法包括觀察法、實驗法和普查法等。觀察法指的是調查者到調查現場進行一段時間的實地觀察，記錄觀察對象的實際情況形成的調查，適用于對社會生活中的固定、靜止現象的調查。實驗法是以實驗的方式取得相關數據，從中認識事物的發展規律的調查方法。實驗法需要有客觀的科學依據，多用于學術上的研究。而普查法指的是對調查范圍內的每個樣本進行毫無遺漏的全面調查。由于其工程浩大，較少適用于大學生的調研活動。

三、調查數據：

獲取調查數據后，必須對所得到的調查數據進行全面整理概括，以詳實的數據材料來支持文章的觀點，使每一材料以一當十。對于得到的原始調查數據，不能簡單的就事論事，而要對數據進行具體化、深度化的分析。在報告中，作者可以多運用柱狀圖、餅圖、表格等數據統計方式，使數據更加清晰、直觀。此外，調查報告是在調查的基礎上完成的，所選擇的數據材料，絕對不能虛構或抄襲。

四、報告撰寫：

（一）提綱的擬定

如果說主題是文章的靈魂，材料是文章的血肉，那么結構就是文章內部的骨架。結構是文章內部的組織構造，在著手寫報告之前需要把報告的大致結構成型與胸，事先要安排嚴謹妥當的結構。

（二）文章的布局：

社會調查報告結構一般有四個部分：題目、前言、正文、結語，有的還有附錄。1．社會調查報告——題目

社會調查報告題目可分為兩類：

（1）單行標題。只有一個正題，直接寫明調查的事項、對象、范圍。

（2）雙行標題。正題下加一個副題，正題概括文章的主要內容，主題思想，副題補充說明調查對象和調查內容。2．社會調查報告——前言

社會調查報告的前言一般包括三點內容:調查研究的緣由和目的——調查什么，解決什么問題；調查對象、范圍，調查的經過——時間、地點、過程及調查方法。3．社會調查報告——正文

正文是社會調查報告分析問題、解決問題的部分。包括兩部分內容：一是對調查對象進行敘述。真實準確地列舉調查所得的確鑿事實、典型事例和具體數據。二是進行分析論證。對資料進行客觀的定性與定量分析，把它上升到理論，提出自己的新觀點，或證實一種觀點，或推翻一種觀點。這部分的寫作既要防止單純羅列材料，也要防止過多的議論和說理。

社會調查報告的正文部分常見的結構方式有三種：

（1）縱式結構。即根據事物發展的始末順序或脈絡，材料的內部邏輯關系敘述事實，由事人理，分析研究，最后推導出結論。這種結構各部分之間前后順序不能顛倒，否則將會眉目不清，條理紊亂。

（2）橫式結構。即根據材料的性質，將其概括為若干平列的幾個部分，分別加以說明和闡述，從不同方面集中揭示其主題。

（3）對比式結構。這是一種特殊的橫向結構。適合于先進與后進，正確與錯誤的兩件事物相互比較，明確肯定什么，否定什么。

（4）縱橫交叉式結構。就是將縱橫兩種結構結合起來使用。以縱為主或以橫為主，縱橫交錯，以便靈活透徹地說明問題。4．社會調查報告——結語

社會調查報告的結語，這部分可長可短可無，其內容有時是總括全文，深化主題；有時是交代社會調查報告中未能解決而又須引起注意的問題；有時提出繼續調查的希望和建議。總之，應視其具體情況而定。5．社會調查報告——附錄

有的社會調查報告還有附錄部分。內容包括:部分原始資料、少數典型個案資料、調查統計圖表的詮釋和說明，正文中有關材料的出處，參考文獻，旁證材料，以及其他必須說明的問題或情況。

（三）語言特點 1．要用事實說話，結論、觀點都要建立在客觀事實的基礎上，切忌脫離事實、空發議論。2．要合理篩選材料，并進行分析，切忌大量堆積材料。

3．要結合記敘、描寫、議論、說明等多種表達方式，以夾敘夾議、層層深入、引人入勝者為優。

4．用對比材料闡明觀點,能把問題說得具體深刻。

5．用數據說明觀點，能增強調查報告的科學性和說服力.。

五．審核校對 1．結構審核：

查看前言、正文、結尾三大部分是否齊全。2．內容審核：

（1）是否已經具備了社會調查的基本要素：明確的調查目的、具有社會意義的調查對象、科學的調查方法、實際的調查效果。

（2）是否全文語句通順、用詞貼切、分段合理。應對報告的主題、材料、結構、語言文字和標點符號進行仔細檢查。

附二：封面格式

山東輕工業學院政法學院

《馬克思主義基本原理概論》

本科生社會實踐調查報告

（居中三號黑體）

調查報告標題（居中二號黑體）

——調查報告副標題（居中小二號黑體）

作 者

學 院

專業班級

年 級

學 號

成 績

指導教師

年 月 日附三：正文格式

調查報告標題（居中黑體/三號字）

——調查報告副標題（居中黑體/小三號字）1．打印裝訂要求

社會實踐調查報告格式需按統一格式用a4紙打印，頁碼居中，左側裝訂。2．正文文字格式

論文標題用3號黑體，頂部居中排列，上下各空一行；正文文字用小4號宋體，每段起首空兩格，回行頂格，1.25倍行距。3．正文文中標題格式

一級標題：標題序號為“

一、”，4號黑體，獨占行，末尾不加標點；

二級標題：標題序號為“㈠”，小4號宋體加粗，獨占行，末尾不加標點符號； 三級以下標題：三、四、五級標題序號分別為“1．”、“⑴”和“①”，與正文字體字號相同，可根據標題的長短確定是否獨占行。若獨占行，則末尾不使用標點；否則，標題后必須加句號。每級標題的下一級標題應各自連續編號。3．注釋格式

采用尾注，自定義標記為[1]，[2]，[3]?? 例：[1][美]詹姆斯·w·沃克。人力資源戰略[m].北京：中國人民大學出版社，2001：23-24 [2]李強。轉型期沖突性的職業聲望評價[j].中國社會科學2000（4）：20-29 [3]whyte，m.k.&l.parish.1984，urbanlifeincontemporarychina，chicago：universityofchicagopress，p78-79 注：專著為[m]，報紙為[n]，期刊文章為[j]，論文集為[c]，學位論文為[d]，報告為[r]，標準為[s]，專利為[p] 4．參考文獻格式

格式同上，先中文后英文；中文按姓名的拼音排序，英文按姓名的字母排序。

附四：參考選題 社會實踐調查報告參考選題

1、本地區民族民間傳統文化保護與發展調查研究。

2、當地大學生就業以及人才需求情況調查。

3、當地生態環境的調查分析

4、我的家鄉，我眼中的新農村（社會主義新農村建設問題調研）

5、阻礙貧困地區脫貧致富的非經濟因素分析

6、城市農民工的工作與生活及其社會意義

7、社會安全感現狀和原因調查分析

8、用人單位對大學畢業生的需求狀況的調查研究

9、本地區社會習俗變遷調查（包括生產習俗，生活習俗、節日習俗、人生禮儀習俗、交往禮儀習俗、居住習俗、飲食習俗、出行習俗、服飾習俗、信仰習俗、婚姻習俗、喪葬習俗等，可任選一項）

10、大學生戀愛觀調查

11、大學生思想道德狀況調查

12、大學生消費狀況調查

13、大學生家庭狀況調查

14、大學生對未來職業及收入期望調查

15、本專業近幾年畢業生就業與升學狀況調查

16、校園流行歌曲與大學生價值觀關聯調查

17、大學校園丟失自行車現象調查及對策

18、商業街店鋪變遷調查

19、山東輕工業學院社團現狀調查

20、山東輕工業學院大學生課余時間安排調查

第四篇：社會調查報告參考選題

社會調查報告參考選題

哲學類：

1：封建迷信在一些地方泛濫的表現及其原因的調查與分析 2：當代大學生人生追求機機及信仰的調查與分析

3：關于“科學發展”，“和諧社會”的典型調查與分析

4：當前人民群眾精神文化需求的新特點新變化調查研究 經濟類：

1：農業勞動力轉移對策研究

2：農民收入問題調查

3：貧困大學生問題調查

4：人才市場，技術市場發展調查與分析

5：農業產業結構調整典型調查

6：農業產業化典型案例調查與研究

7：產業結構調整和優化調查研究

8：當前城鎮化的調查和分析

9：生態環境產業發展調查分析

社會學類：

1：當代中國農村家庭結構與功能變遷調查與分析

2：當前居民生活方式的改變與生活滿意度的調查分析

3：社會誠信度現狀及其影響調查與分析

4：社會公平感與納稅行為的關系研究

5：當前就業方式，就業觀念變化調查研究

7：當前社區服務問題調查研究

8：老年人家庭贍養問題

9：當代社會變遷中消費文化興起問題調查研究

10：社會生活中中介組織的現狀，成因及發展趨勢

11：農民對土地的意識變遷及其成因調查

12：城市中農民工生存現狀調查與思考

13：公民的環境生態意識及其測量研究

14：當代時尚流行的調查與社會心理學研究

15：網絡發展及其對青少年影響調查與研究

16：當前大學生服務社區的調查與分析

教育類：

1：當代中小學學生道德現狀調查

2：現代科技發展與社會主義市場經濟對高等教育的影響及對策 3：當前推進中小學素質教育的調查報告

4：大學生創新精神和實踐能力培養的調查研究

5：大學生參加社會實踐的意義和途徑方式調查研究

6：當代大學生價值取向和心理素質的調查分析

7：加強和改進高校德育工作調查研究

8：中國職業技術教育發展與改革調查研究

9：高校畢業生就業問題調查研究

10：中國優秀傳統文化與大中小學教育

11：當前我國民辦教育發展典型調查

12：當前少數民族教育發展調查

管理類：

1：中國家族企業問題調查研究

2：信息化對企業價值增值作用調查與分析

3：中國企業家隊伍成長與發展的調查與分析

4：企業在創新中發展的典型調查與分析

5：非法傳銷活動的調查與分析

社會實踐調查參考選題

1.非公企業相關問題的調查研究

（1）團建及民主建設問題

（2）黨建問題

（3）金融危機對其的影響問題

（4）企業人才引進問題

（5）中國家族企業問題調查研究

（6）民營企業家發家史（“原罪”問題）

（7）民營企業家參政議政問題

（8）中小企業偷稅漏稅問題調查研究

（9）勞資糾紛問題

（10）參與慈善問題

（11）私營企業主入黨發揮先鋒模范作用的調查。

2.關于農民工相關問題的調查研究

（1）醫療和養老保障問題

（2）工傷保險問題

（3）生活環境問題

（4）工資待遇問題

（5）工資被拖欠問題

（6）勞資糾紛問題

（7）子女在城市中就學問題

（8）返鄉農民工再就業問題

（9）農民工在城市中受歧視問題

（10）農民工對城市造成沖擊問題

（11）有關工會組織對于維護農民工權益的現狀調查

3.關于新農村建設相關問題的調查研究

（1）改革開放以來農村基礎設施建設的進步

（2）改革開放以來農村掃盲問題取得的成就

（3）改革開放以來農民收入增長狀況

（4）農民對“建設社會主義新農村”理論和措施的看法

（5）國家調整“三農”政策以來，農民生活發生的變化

（6）家電下鄉問題

（7）農民醫療問題現狀

（8）農民子女教育問題

（9）農村留守兒童問題

（10）農村新農合實施問題

（11）農民養老問題

（12）旅游資源開發問題

（13）成人受教育情況等

（14）農村生態環境問題

（15）農民業余文化生活狀況的問題

（16）衛生革命推進新農村建設

（17）新農村建設過程中政府信用的重塑

（18）農村師資狀況問題

（19）農民閑暇娛樂情況調查

(20)農民文化消費狀況調查與統計

(21)鄉村圖書館，鄉村文化廣場現狀調查

(22)民間非物質文化遺產調查

(23)民間手工藝品調查

4.生態環境保護問題調查研究

（1）南海（或其它同學居住地）大氣污染問題

（2）南海（或其它同學居住地）水資源污染問題

（3）南海（或其它同學居住城市）環境污染問題原因的調查

（4）南海皮革業對環境造成影響問題

（5）南海河流污染問題

（6）南海（或其它同學居住城市）突發環境污染問題

（7）農村、農業污染問題

（8）南海環境保護問題

（9）獅山大學城周邊環境污染問題

5.大學生自身問題調查研究

（1）華南師范大學學生宗教信仰問題

（2）華南師范大學學生業余文化生活問題

（3）華南師范大學學生曠課問題

（4）華南師范大學學生創業問題

（5）華南師范大學學生對學校行政管理制度的態度問題

（6）華南師范大學師生關系問題

（7）華南師范大學學生消費問題

（8）華南師范大學學生間貧富差距問題

（9）華南師范大學學生心理健康狀況問題

（10）華南師范大學學生與父母關系問題

（11）華南師范大學學生對于實施“學士后”制度改革的態度問題

（12）華南師范大學獨立學院發展問題

（13）華南師范大學與中山大學學風問題的比較研究

6.對弱勢群體社會保障問題的調查與思考

7.尋訪南海民間藝術之旅

8.南海民間宗教信仰狀況的調查（基督教、佛教等）

9.當地中小學生家庭教育狀況的調查

10.關于區敬老院現狀的調查

11.關于街頭書報的調查

12.空巢老人情況調查

13.走進工廠，走近工人

14.本地區全面建設小康社會具體舉措調查

15.本地區怎樣走新型工業化道路？

16.南海外貿出口業發展現狀問題的調查

17.金融危機對南海發展的影響問題的調查

18.如何優化本地區的產業結構和區域經濟結構？

19.本地區如何落實科教興國戰略與人才強國戰略？

20.本地區計劃生育問題的調查

21.本地區如何實施對外開放戰略？

22.本地區發揮黨內民主調查研究

23.本地區基層民主發展、基層組織建設的現狀與問題的調查研究

24.本地區如何建立健全教育、監督、懲治和預防腐敗體系的思路、方法的調查研究

25.現階段黨群關系問題調查研究

26.本地區公有制實現形式與股份制調查研究

27.本地區中小企業發展調查研究

28.科學發展觀與本地區經濟社會發展的政策思路調整研究

29.本地區城鎮化戰略和農村勞動力轉移問題調查研究

30.本地區公共衛生體系建設調查研究

31.本地區經濟社會發展中的社會矛盾、社會沖突調查研究

32.本地區城鎮收入分配問題與完善城鎮最低生活保障制度調查研究

33.本地區民辦教育發展調查研究

34.中國優良傳統道德在當代公民道德建設中的現實價值調查研究

35.本地區未成年人思想道德建設調查研究

36.加強和健全本地區政務公開制度的調查研究

37.社會轉型期民族傳統文化的繼承與發展調查研究

38.本地區民族民間傳統文化保護與發展調查研究

39.基層黨組織學習貫徹黨的十七大會議精神情況的調查

40.社會主義核心價值觀教育情況調查。

41.本地區全面建設小康社會的新思路、新舉措的情況調查。

42.本地區以信息化帶動工業化，實現跨越式發展情況的調查

43.基層干部與時俱進精神狀態的調查研究

44.本地區貧困家庭個案調查

45.本地區富裕家庭個案調查

第五篇：社會調查報告參考選題

暑期社會實踐調查報告參考選題

1、試論企業會計監督

2、論會計與經濟效益的關系

3、新舊企業會計準則的比較研究

4、對新企業會計準則下借款費用會計問題的研究

5、關于固定資產折舊方法的研究

6、關于工業(或林業)企業成本計算方法的研究

7、對降低產品成本途徑的研究

8、對材料按實際成本計價和按計劃成本計價進行核算

9、對生物資產會計問題的研究

10、責任會計初探

11、論我國社會保險制度與社會保險會計體系的建立

12、試論會計“委派制”

13、通貨膨脹下企業存貨計價方法的探討

14、論新《企業會計準則》對會計理論的影響

15、對新企業會計準則下所得稅會計處理的研究

16、論企業合并會計報表的編制與應用

17、關于或有事項會計準則的研究

18、對現金流量表的研究

19、淺論企業增值稅納稅籌劃

20、我國新《企業會計準則》與國際會計準則的比較

21、工業企業產品成本核算現狀的調查分析

22、關于財務會計報告問題的研究

23、關于內部銀行若干問題的研究

24、企業資金困難的成因與對策研究

25、企業財務風險的研究

26、對跨國公司的會計與財務問題的研究

27、關于小企業會計制度設計的研究

28、企業避稅研究

29、會計電算化信息系統數據安全及對策研究

30、對審計方法的研究

31、對現代企業財務管理方法的研究

32、對債務重組若干問題的探討

33、論企業破產與破產清算會計

34、試論注冊會計師審計

35、關于非貨幣性資產交換會計問題的研究

36、會計信息系統的設計(部分)

37、會計信息系統數據的快速錄入及實現對策

38、會計電算化相關課題研究(自定)

39、上市公司財務預測研究

40、現代企業成本管理研究

41、WTO對中國會計的影響

42、我國核算型會計向管理型會計轉型的研究

43、關于人力資源會計的研究

44、關于分部財務報告的研究

45、關于我國《會計法》若干問題的研究

46、審計與會計關系的討倫

47、試論股份制與股份制企業會計

48、試論內部審計

49、試論企業價值鏈會計與控制

50、關于我國注冊會計師審計準則的研究

51、關于投資會計準則的研究

52、淺論國際會計

53、會計電算化信息系統應用中的問題及對策的研究

54、對外幣業務會計及外幣報表折算的研究

55、試論統一會計制度

56、對上市公司股份支付會計問題的研究

57、論政府職能的轉變與預算會計制度改革

58、對我國管理會計有關問題的研究

59、關于會計差錯與舞弊問題的研究

60、知識經濟條件下財務管理的創新研究

61、關于注冊會計師法律責任的研究

62、上市公司會計信息質量特征的研究

63、關于金融企業會計問題的研究

64、關于中期財務報告的研究

65、關于企業經濟責任制若干問題的探討

66、關于融資租賃業務會計核算的探討

67、盈余管理理的問題與對策

68、上市公司利潤操縱行為分析

69、論會計準則的國家性和國際性

70、論會計準則的國際協調

71、我國新《注冊會計師審計準則》與國際審計準則的比較

72、注冊會計師行業的發展戰略

73、會計實證方法研究

74、會計模式的比較研究

75、中國會計準則的國際化研究

76、論外幣交易風險與外幣折算風險

77、外幣折算風險及其防范

78、論中國的會計政策

79、關于構造我國財務會計概念結構的設想

80、論我國會計規范體系的建立與完善

81、論無形資產的確認與計量

82、自創商譽的確認與計量

83、中國會計模式的特征

84、上市公司信息披露規范研究

85、會計信息質量保障體系探討

86、財務會計理論體系探討

87、作業成本法及其在中國的應用

88、管理會計與企業環境的關系分析

89、論企業的質量成本管理

90、論企業成本控制系統的建立及完善

91、會計政策對會計信息的影響分析

92、企業管理會計系統設計

93、上市公司會計政策選擇與會計運作空間

94、期權會計研究

95、會計電算化的風險與防范

96、電算化會計對傳統審計的影響

97、國內外電算化會計信息系統發展的比較分析

98、論會計軟件平臺及其發展

99、論注冊會計師審計風險

100、注冊會計師對第三者的法律責任

101、現代企業制度下如何加強企業的內部審計

102、論審計質量控制

103、審計風險的探討

104、會計目標對審計目標的影響

105、中美審計準則的比較研究

106、論審計準則的國際協調

107、上市公司業績評價與財務分析

108、上市公司股利政策與可持續發展的研究

109、上市公司信息披露中存在的問題及對策

110、論知識經濟時代會計理論的創新

111、資本結構優化研究

112、現金流量在財務分析中的應用

113、會計委派制中的問題及對策

114、物價變動會計及其應用

115、企業購并中的財務、會計問題研究

116、債轉股中的問題及對策

117、試論會計誠信與會計職業道德建設

118、試論中國會計制度改革若干問題

119、試論中國會計國際化

120、論知識經濟對會計的影響

121、論科技革命與會計管理范式的創新

122、論網絡會計

123、論電子商務會計

124、論知識經濟對財務管理的影響

125、論金融衍生工具會計準則若干問題

126、論環境會計（綠色會計）若干問題

127、論會計環境對會計的影響

128、試論三維會計

129、論公司治理對會計信息質量的影響

130、論企業內部會計控制制度

131、論企業內部會計監督

132、關于建立森林生態效益補償基金制度的研究

133、關于森林生態效益的價值評估和貨幣計量的研究

134、試論高校內部審計

135、計算機輔助審計在企業內部審計中的應用

136、關于高校教育成本計算方法的探討

137、試論風險導向型審計

138、論企業財務核心能力及其報告

139、論公司治理與內部控制

140、試論法務會計

141、論會計透明度

142、會計準則國際發展的利益關系分析

143、論上市公司會計報表審計

144、論戰略成本管理的基本思想與方法

145、論財務會計與管理會計融合的基礎

146、論會計回歸與會計外部化

147、會計舞弊的經濟解釋

148、淺論上市公司會計信息披露法律責任的設定問題

149、論會計職業判斷

150、論代理理論與內部審計及其外部化

151、試論注冊會計師網上鑒證業務

152、網絡環境下中小企業財務管理模式的創新研究

153、利益相關者會計行為的分析

154、中美會計準則的比較研究

155、試論保險會計若干問題

156、試論企業稅務會計與納稅籌劃

157、試論戰略管理會計若干問題

158、試論獨立審計的目標

159、關于現金流量表分析指標體系的研究

160、構建我國公司治理與財務治理的研究

161、對產權會計理論的研究

162、上市公司財務分析----以**公司為例

163、上市公司可持續增長率的分析----以**公司為例

164、上市公司應收賬款的分析----以**公司為例

165、上市公司企業價值的分析----以**公司為例

166、上市公司股利政策的分析----以**公司為例

167、上市公司資本結構的分析----以**公司為例

168、上市公司投資分析----以**公司為例

169、Excel軟件在公司財務決策中的應用

170、Spss軟件在公司財務決策中的應用

171、我國實行資產證券化的機制

172、企業營運資金政策的研究

173、對企業投資收益和投資風險的研究

174、股權分置改革的效果分析

175、資本資產定價模型的應用

176、對企業經營風險和財務風險的研究

177、對企業資金循環的研究

178、企業財務風險評價探討

179、企業經營業績評價指標體系探討

180、企業經營業績評價——平衡記分卡

181、企業經營業績評價——EVA182、上市公司關聯交易探討

183、人力資源會計計量方法探討 ——人力資本法

184、企業稅收與會計核算探討（納稅籌劃）

185、企業物流成本控制

186、兩岸三地會計準則比較研究

187、會計計量標準及應用

188、環境會計計量：陳述偏好法（以CVM為主）的理論與實踐 189、環境會計計量：揭示偏好法（以TCM為主）的理論與實踐 190、財務報表分析方法探討

191、成本信息與決策探討

192、淺論新企業會計準則下職工薪酬相關會計問題 193、淺論新企業會計準則下政府補助相關會計問題

194、試論新企業會計準則下非貨幣性資產交換會計處理的特點 195、對新企業會計準則下長期股權投資會計處理的探討 196、對新企業會計準則下債務重組會計處理的探討 197、對合理避稅原理及方法的探討

198、試論我國財務報表列報的改革

199、綠色稅收在可持續發展中的作用研究

200、淺談稅務籌劃中會計政策的運用

201、論稅收流失與加強稅收征管問題的研究

202、改善稅收管理環境的探討

203、電子商務與稅收問題研究初探

204、物業管理會計問題研究

205、網絡會計與電子銀行的關系問題研究

206、價值鏈管理在戰略成本控制中的應用

207、成本管理創新的戰略定位分析系統

208、微利時代的成本創新研究

209、我國會計準則評價機制構建研究

210、公用設施建設的成本預測與控制

211、論燃油稅對公路會計的影響

212、汽車行業產品召回制度的會計問題

213、會計電算化條件下如何加強企業內部控制

214、財務報表分析的局限性及對策研究

215、上市公司報表粉飾常用手段及啟示

216、基于報表勾稽關系的財務報表分析

217、所有者權益變動表編制的有關問題探討

218、我國會計電算化的發展

219、我國財務軟件的現狀及發展方向

220、會計電算化條件下如何加強企業內部控制

221、資產評估中存在的問題及對策

222、試論風險導向型審計

223、現代企業財務控制與風險防范體系的構建

224、我國成本管理的國際化與發展戰略

225、論所有者財務風險及其規避

226、企業集團財務管理若干問題的探討

227、公司價值評估的理論與方法探討

228、基于目標責任的績效考核體系研究

229、關于預算會計若干問題的思考

230、關于2006新會計準則體系相關問題的研究

231、固定資產核算若干問題研究

234、二十一世紀中國會計發展若干問題探討

235、對公允價值相關問題的思考

236、對《事業單位會計制度》相關問題的思考

237、成本會計發展趨勢問題研究

238、企業會計政策選擇的動機分析

239、網絡會計面臨的問題及對策研究

240、虛假財務會計報告的識別與防范

241、我國會計教育存在的問題及改革途徑研究 242、企業資金管理中存在的問題及對策

243、論穩健性原則的局限及改進

244、高新技術企業研究與開發費用會計處理問題探討 245、新會計準則的特點及對企業的影響

246、會計誠信的探討與思考

247、會計制度、會計準則與稅法關系分析 248、道德與會計職業道德關系分析

249、資產負債表觀下所得稅的會計處理

250、注冊會計師保持獨立性機制分析

251、增值稅與利潤關系探討

252、對內部審計職能的質疑

253、中小企業內部會計控制措施探討

254、論行政事業單位會計集中核算制度

255、知識經濟對成本會計的挑戰及其對策 256、注冊會計師監管模式比較

257、論知識經濟與無形資產會計

258、我國會計人員管理中存在的問題及對策259、審計風險與審計證據的證明力

260、論稅務會計與財務會計的關系

261、論民間非營利組織會計制度若干問題 262、論高質量財務報告

263、美國金融危機對中國經濟的影響

264、美國金融危機對中國會計的影響

265、美國金融危機對中國審計的影響

266、美國金融危機對公允價值會計的影響 267、對環境會計問題的調查

268、循環經濟對會計的影響

269、低碳經濟對會計的影響

270、對農村基層組織財務與會計問題的調查271、美國金融危機對財務管理的影響

272273、對社會責任會計的調查、學生可以自擬題目

商學院會計教研室2010年6月