第一篇：弘揚革命精神_構(gòu)建紅色校園

弘揚革命精神

構(gòu)建紅色校園

江陰市澄西中學(xué)創(chuàng)建“革命傳統(tǒng)教育示范基地”匯報材料

一、學(xué)校概況

二、創(chuàng)建背景

（一）、學(xué)校的革命歷史召喚我們

（二）、強烈的責(zé)任激勵我們 革命傳統(tǒng)是那些歷經(jīng)歲月，穿透時空永不衰老，流淌于人類心靈的清清河流；革命傳統(tǒng)是光芒四射的黑夜中永遠(yuǎn)閃爍的星辰；革命傳統(tǒng)是源自烽火狼煙，源自壯士熱血的精神遺產(chǎn)。她內(nèi)涵深廣，影響深遠(yuǎn)。而教育，首先是一種傳承——傳承民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，而從目前現(xiàn)狀來看，相當(dāng)一部分青少年缺失了革命傳統(tǒng)，主要表現(xiàn)為：國家利益、公眾利益意識淡薄，追求個人利益最大化；追求享受，互相攀比，缺乏艱苦樸素作風(fēng)；意志力薄弱，面對困難，往往知難而退，缺乏競爭意識和鏖戰(zhàn)攻關(guān)的精神；精神空虛，沉溺于網(wǎng)絡(luò)中的虛擬世界，缺乏遠(yuǎn)大理想和奮斗目標(biāo)。所以，革命傳統(tǒng)教育就顯得尤為重要了。我們結(jié)合時代特征及學(xué)生的特點，最終以“弘志勵學(xué)，毅行致遠(yuǎn)”等元素作為校園文化的內(nèi)核，以唱紅歌、誦經(jīng)典等德育活動為突破口，深入挖掘本校革命資源與本民族傳統(tǒng)文化的契合點，將“弘毅”確立為澄中人永恒的追求，構(gòu)建具有我校特色教育的主軸線。

三、具體做法

怎樣讓革命傳統(tǒng)資源最大限度地發(fā)揮其化人育人的功效，我們?nèi)翰呷毫Γ紡V益，從制度建設(shè)、氛圍營造、活動開展等方面入手全方位打造特色教育。經(jīng)過多年的努力，我校在革命傳統(tǒng)教育方面已經(jīng)積累了豐富的經(jīng)驗，成為學(xué)校特色之一。現(xiàn)具體匯報如下：

（一）、領(lǐng)導(dǎo)重視，優(yōu)化組織網(wǎng)絡(luò) 革命傳統(tǒng)教育特色，既體現(xiàn)在學(xué)校的辦學(xué)思想上，又落實在學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃中，在制定學(xué)校“十一五”、“十二五”發(fā)展規(guī)劃時，學(xué)校都把革命傳統(tǒng)教育作為學(xué)校德育工作和校園文化建設(shè)的主要內(nèi)容。

市委宣傳部、文明辦、團市委、教育局、利港鎮(zhèn)黨委政府等各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界人士、歷屆校友、校理事會等，非常重視澄中革命傳統(tǒng)特色學(xué)校的爭創(chuàng)，他們籌劃、出資、出力，為我校特色建設(shè)提供堅強保障。學(xué)校建立了兩個創(chuàng)建條線，一是由黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的工會、團委、少先隊及學(xué)生會 參與的創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)，主要負(fù)責(zé)宣傳、介紹澄中優(yōu)良的革命傳統(tǒng)，積極開展各項專題活動；二是由校長室領(lǐng)導(dǎo)下的另一條線，充分發(fā)揮政教處、年級組、教研組、班主任的主導(dǎo)作用，把革命傳統(tǒng)教育滲透到學(xué)科教學(xué)以及班主任工作中。這些組成了學(xué)校創(chuàng)建工作的強大網(wǎng)絡(luò)。

積極組織社會實踐，搭建紅色文化傳播平臺學(xué)校通過教代會、行政會議、家長會等渠道，建立健全與革命傳統(tǒng)教育相關(guān)的校本培訓(xùn)制度、設(shè)備管理制度、崗位責(zé)任制度、評價與獎勵制度等。

（二）、優(yōu)化環(huán)境，構(gòu)建教育基地，營造濃厚的紅色校園文化氛圍。從環(huán)境建設(shè)入手，注重校園文化建設(shè)。積極添加多彩的校園文化元素，構(gòu)建良好的育人環(huán)境，使學(xué)生的道德情操在校園內(nèi)時刻處處都能受到影響、得到凈化、升華，收到環(huán)境育人、物化育人的良好效果。目前我校形成五個革命傳統(tǒng)教育基地。

（三）、教育滲透，浸染紅色雨露

經(jīng)過多年的革命傳統(tǒng)教育，我校積累了一系列德育實踐經(jīng)驗，保障了革命傳統(tǒng)教育健康、有序地進行。

1、將革命傳統(tǒng)教育有機地滲透到學(xué)科教學(xué)之中。充分利用各學(xué)科課堂教學(xué)重要陣地深入開展革命傳統(tǒng)教育，如：音樂課教唱紅歌，欣賞紅歌，分析紅歌的時代背景，感觸紅歌的革命情懷；歷史、政治、語文等教研組根據(jù)學(xué)科特點，組建研究性學(xué)習(xí)小組，探討研究新四軍的歷史、賞析陳毅詩詞等，期末學(xué)校統(tǒng)一組織考核。

2、將革命傳統(tǒng)教育與校本課程相結(jié)合。我們根據(jù)澄西地區(qū)的歷史、文化等方面的資源，在充分挖掘澄西片革命斗爭史資源基礎(chǔ)上，將道德教育與革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合，開發(fā)了具有我校特色的《陳毅詩詞選讀》、《利港英烈傳》、《紅歌100首》、《中流砥柱—新四軍抗日斗爭》等校本教材，2007年還專門攝制了《陳毅元帥與澄西中學(xué)》歷史紀(jì)錄片。多年來，我校形成了由“革命傳統(tǒng)教育系列”必修課程和多門選修課程共同構(gòu)成的校本課程體系。

3、將革命傳統(tǒng)教育與日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育相結(jié)合。在班主任工作中，我校與時俱進，提出創(chuàng)建“星級”班集體，從“弘毅勤學(xué)、文明禮儀、衛(wèi)生健康、明理慎行、軍營風(fēng)景”等五個方面對班級常規(guī)管理進行星 級考核，同時也將革命傳統(tǒng)教育作為班級文化建設(shè)的一個重要內(nèi)容。凡學(xué)校驗收達到規(guī)定要求的班級、個人，學(xué)校給予表彰、并給予一定的物質(zhì)獎勵；通過采取定期檢查資料、師生座談，客觀公正的評價、獎懲等措施，推動校園革命傳統(tǒng)文化建設(shè)工作不斷向縱深發(fā)展，做到制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。

4、將革命傳統(tǒng)教育與書香校園、活力校園建設(shè)相結(jié)合。圖書館每學(xué)期都會推薦一批紅色經(jīng)典書目供全校師生借閱，每個班級的“圖書角”有若干本紅色著作，學(xué)生隨時都可徜徉在紅色經(jīng)典的海洋中。在寒、暑假期間，學(xué)校除了通過倡議書向全校師生推薦紅色書目，還以“征文活動”、“書香班級”、“讀書之星”評比等形式多樣的系列活動為載體，激發(fā)廣大師生閱讀熱情。每年新生入學(xué)教育，每班都要舉行圍繞革命傳統(tǒng)教育開展的“唱紅歌〃誦經(jīng)典〃講故事”主題活動，每年12月學(xué)校還要開展“紅歌唱響校園”和“紅詩會”比賽，由合唱團、朗誦社等學(xué)生社團的指導(dǎo)老師精心搜集、推薦紅色革命歌曲和詩詞經(jīng)典，所有指導(dǎo)老師和班主任全程參與學(xué)生比賽活動，讓學(xué)生在教師指導(dǎo)下，打心底愛唱紅歌、愛誦讀經(jīng)典詩詞。這些活動營造了濃厚的紅色教育氛圍，不斷豐富著書香校園、活力校園建設(shè)的內(nèi)容，還增強了革命傳統(tǒng)教育的參與面和感召力。

（四）、特色活動，繼承革命傳統(tǒng)

1、“祖國在我心中”主題活動。通過選拔、組建、訓(xùn)練學(xué)生銅管樂隊、國旗班營造愛國氛圍。每周一的升旗儀式鮮紅的五星紅旗都會在銅管樂隊演奏的《國歌》聲中冉冉升起，響亮的樂曲聲伴隨著學(xué)生們唱出的嘹亮國歌聲在校園回蕩，莊嚴(yán)肅穆、振奮人心。同時我校還邀請參加抗日戰(zhàn)爭的老戰(zhàn)士、優(yōu)秀企業(yè)家代表、先進學(xué)生代表等在國旗下講話

3、制定了詳盡的評價體系，評選了燦爛紅色之星。

學(xué)校制定了《永新縣實驗小學(xué)紅色校園文化建設(shè)評價細(xì)則》，在學(xué)期末的教師考評中，把紅色校園文化建設(shè)納入全方位目標(biāo)考核的內(nèi)容，作為專項工作給予獎懲。采取精神獎勵與物質(zhì)獎勵相結(jié)合的辦法，凡學(xué)校驗收達到規(guī)定要求的班級，學(xué)校給予表彰、并給予一定的物質(zhì)獎勵；凡不思進取，裹足不前，單項檢查不到要求的班級，學(xué)校給予批評。通過采取定期檢查、評價、獎懲等措施，大力推動了學(xué)校紅色校園文化建設(shè)工作不斷向 縱深發(fā)展。

四、認(rèn)真開展豐富多采的教育活動，寓教于樂。

1、各班根據(jù)學(xué)生的年齡特征精心設(shè)計活動內(nèi)容。每個教室的布置都兼顧了共性與個性，創(chuàng)設(shè)了不同的風(fēng)格與追求，班主任老師鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生參與班級紅色文化建設(shè)，通過班訓(xùn)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的建設(shè)來體現(xiàn)隱性紅色文化，體現(xiàn)班級紅色文化，讓教室成為學(xué)生表現(xiàn)自我、優(yōu)化個性的紅色場所，讓每一面墻壁都能記錄學(xué)生成長歷程中紅色文化的足跡。

2、學(xué)校要求每天下午的課前唱，各班都得唱三首紅歌，每天黑板上都能更換一條紅色名言警句；每周一學(xué)校都舉行了以“弘揚紅色文化”為主題的國旗下的講話，各班充分利用每周五的班會課，認(rèn)真開展班級紅色文化宣講活動；每月舉行了一次紅色班級文化評比與交流活動；每期學(xué)生在課桌上更換一條蘊涵紅色文化的座右銘，每期學(xué)校舉行了一次全校性的師生紅歌賽、全校性的師生紅色講故事比賽、全校性的師生紅色文化征文與紅色文化楹聯(lián)賽、現(xiàn)場紅色美術(shù)與紅色書法作品展、教師紅色課件作品展等；學(xué)校每學(xué)期聘請了一位“紅色”英模到校作紅色經(jīng)典宣講報告。通過開展系列教育活動，全方位對學(xué)生進行紅色文化教育。

4、結(jié)合學(xué)科教學(xué)，滲透紅色文化理念，積淀豐厚紅色校園文化。學(xué)校要求語文教師每學(xué)期做好五件事：即課前組織學(xué)生撰寫一條紅色宣言，并張貼在班級宣傳欄內(nèi)，供學(xué)生賞讀。每天讀一首紅色詩詞，每周背誦一首紅色詩文，每月開展一次紅色詩詞朗誦會或紅色故事演講會。每期開展一次紅色詩文征文比賽，讓紅色文化的元素伴隨著學(xué)生的成長。音樂教師每學(xué)期做好兩項事：教學(xué)生唱紅歌

五、展望未來

學(xué)校將通過弘揚學(xué)校“弘毅”文化特色，加強“三風(fēng)”培育，不斷提煉和豐富學(xué)校的核心價值觀。構(gòu)建“弘志勵學(xué)，毅行致遠(yuǎn)”校園文化氛圍，使“弘毅”精神深入人心，引領(lǐng)學(xué)校不斷發(fā)展。開展豐富多彩的活動，形成有一定影響力的活動品牌，從而喚醒學(xué)生的內(nèi)在力量，開拓自己的精神空間，成為德、智、體、美全面發(fā)展的人才。

學(xué)校將通過進一步挖掘?qū)W校特有的革命傳統(tǒng)教育資源，并積極開發(fā)新的教育教學(xué)資源，推進文化治校，凝練校園文化的特色，提煉校園文化的精神。開展好具有我校傳統(tǒng)與優(yōu)勢的校園文化活動，同時不斷創(chuàng)新活動的內(nèi)容與形式。

學(xué)校將把“新時期革命傳統(tǒng)教育”作為江蘇省級的“十二五”課題開展申報及研究工作，要求教師參與率達80%以上，并以此引導(dǎo)無錫市、江陰市和學(xué)校級別的教師個人專項課題的研究，將革命傳統(tǒng)教育特色發(fā)揚光大。

第二篇：弘揚革命精神 構(gòu)建紅色校園

弘揚革命精神

構(gòu)建紅色校園

江陰市澄西中學(xué)創(chuàng)建“革命傳統(tǒng)教育示范基地”匯報材料

一、學(xué)校概況

澄西中學(xué)創(chuàng)建于戰(zhàn)火紛飛的1938年，坐落于江陰臨港新城“千億級機械裝備重鎮(zhèn)”利港鎮(zhèn)，學(xué)校占地面積130畝，建筑面積4萬多平方米，環(huán)境清靜優(yōu)美，現(xiàn)有48個教學(xué)班，學(xué)生近2300名，教職工近220位。澄西中學(xué)作為一所有著73年辦學(xué)歷史的江蘇省三星級普通高中，有著豐富的歷史文化底蘊。

校園林木蔥郁，碧草映階，曲徑蜿蜒，景色宜人。學(xué)校相繼建成江蘇省中學(xué)一級圖書館、江蘇省三星級檔案室、江蘇省中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)實驗室，先后獲得江蘇省健康促進學(xué)校、無錫市文明單位、無錫市德育先進學(xué)校、無錫市園林式單位、無錫市心理健康示范學(xué)校、無錫市青春期教育基地、無錫市常規(guī)管理先進學(xué)校、無錫市愛國衛(wèi)生先進學(xué)校、無錫市A級食堂、無錫市綠色學(xué)校、無錫市廉潔文化進校園示范校、江陰市愛國主義教育基地、江陰市教育收費規(guī)范學(xué)校、江陰市平安校園等榮譽。

二、創(chuàng)建背景

（一）、學(xué)校的革命歷史召喚我們 澄西是一塊紅色的土地，革命先輩在這片土地上進行的艱苦卓絕的革命斗爭，為我們留下了豐富的革命精神內(nèi)涵。

1938年9月，在祖國命運多舛，民族前途未卜之時，在日寇的鐵蹄踐踏華夏大地，抗日的烽火燃遍大江南北之際，在璜土前栗山崇圣寺——一個不起眼的地方，澄西中學(xué)應(yīng)運而生。

這年冬天，中國共產(chǎn)黨的外圍組織——澄西中學(xué)虹光社成立，1939年7月以后，許多師生先后參加我黨領(lǐng)導(dǎo)的“江南抗日義勇軍”（簡稱“江抗”），奔赴抗日戰(zhàn)場，并獻出了寶貴生命。1940年4月，中共七區(qū)區(qū)委書記張馥賡等同志來校開展地下黨建活動。1940年7月澄西中學(xué)黨支部成立，這是江陰地區(qū)第一所學(xué)校黨支部。

1939年10月14日，陳毅元帥親臨我校對全校師生作抗日形勢的演講，盛贊我校是“江南第一所抗日中學(xué)”，勉勵學(xué)生救國必須讀書，讀書不忘救國，并贈送學(xué)校二百枚銀圓作為辦學(xué)經(jīng)費。陳毅元帥振聾發(fā)聵的抗日演講成為澄中學(xué)子勇猛前進的不竭動力，燙滾的二百枚銀圓掀開了捐資 助學(xué)的新篇章。在刀與槍的相撞中，血與火的洗禮下，生命的光華在盡情的綻放，革命傳統(tǒng)成為深刻動人的記憶。在解放初期，作為澄西片唯一的一所完全中學(xué)，時任中共江蘇省委書記陳光、彭沖等先后蒞臨我校，其中陳光書記到我校視察4次之多，并勉勵師生將我校光榮的革命傳統(tǒng)發(fā)揚光大。

（二）、強烈的責(zé)任激勵我們 革命傳統(tǒng)是那些歷經(jīng)歲月，穿透時空永不衰老，流淌于人類心靈的清清河流；革命傳統(tǒng)是光芒四射的黑夜中永遠(yuǎn)閃爍的星辰；革命傳統(tǒng)是源自烽火狼煙，源自壯士熱血的精神遺產(chǎn)。她內(nèi)涵深廣，影響深遠(yuǎn)。而教育，首先是一種傳承——傳承民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，而從目前現(xiàn)狀來看，相當(dāng)一部分青少年缺失了革命傳統(tǒng)，主要表現(xiàn)為：國家利益、公眾利益意識淡薄，追求個人利益最大化；追求享受，互相攀比，缺乏艱苦樸素作風(fēng)；意志力薄弱，面對困難，往往知難而退，缺乏競爭意識和鏖戰(zhàn)攻關(guān)的精神；精神空虛，沉溺于網(wǎng)絡(luò)中的虛擬世界，缺乏遠(yuǎn)大理想和奮斗目標(biāo)。所以，革命傳統(tǒng)教育就顯得尤為重要了。我們結(jié)合時代特征及學(xué)生的特點，最終以“弘志勵學(xué)，毅行致遠(yuǎn)”等元素作為校園文化的內(nèi)核，以唱紅歌、誦經(jīng)典等德育活動為突破口，深入挖掘本校革命資源與本民族傳統(tǒng)文化的契合點，將“弘毅”確立為澄中人永恒的追求，構(gòu)建具有我校特色教育的主軸線。

三、具體做法

怎樣讓革命傳統(tǒng)資源最大限度地發(fā)揮其化人育人的功效，我們?nèi)翰呷毫Γ紡V益，從制度建設(shè)、氛圍營造、活動開展等方面入手全方位打造特色教育。經(jīng)過多年的努力，我校在革命傳統(tǒng)教育方面已經(jīng)積累了豐富的經(jīng)驗，成為學(xué)校特色之一。現(xiàn)具體匯報如下：

（一）、領(lǐng)導(dǎo)重視，優(yōu)化組織網(wǎng)絡(luò) 革命傳統(tǒng)教育特色，既體現(xiàn)在學(xué)校的辦學(xué)思想上，又落實在學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃中，在制定學(xué)校“十一五”、“十二五”發(fā)展規(guī)劃時，學(xué)校都把革命傳統(tǒng)教育作為學(xué)校德育工作和校園文化建設(shè)的主要內(nèi)容。

市委宣傳部、文明辦、團市委、教育局、利港鎮(zhèn)黨委政府等各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界人士、歷屆校友、校理事會等，非常重視澄中革命傳統(tǒng)特色學(xué)校的爭創(chuàng)，他們籌劃、出資、出力，為我校特色建設(shè)提供堅強保障。學(xué)校建立了兩個創(chuàng)建條線，一是由黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的工會、團委、少先隊及學(xué)生會參與的創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)，主要負(fù)責(zé)宣傳、介紹澄中優(yōu)良的革命傳統(tǒng)，積極開展各 項專題活動；二是由校長室領(lǐng)導(dǎo)下的另一條線，充分發(fā)揮政教處、年級組、教研組、班主任的主導(dǎo)作用，把革命傳統(tǒng)教育滲透到學(xué)科教學(xué)以及班主任工作中。這些組成了學(xué)校創(chuàng)建工作的強大網(wǎng)絡(luò)。

學(xué)校通過教代會、行政會議、家長會等渠道，建立健全與革命傳統(tǒng)教育相關(guān)的校本培訓(xùn)制度、設(shè)備管理制度、崗位責(zé)任制度、評價與獎勵制度等。

（二）、優(yōu)化環(huán)境，構(gòu)建教育基地 從環(huán)境建設(shè)入手，注重校園文化建設(shè)。積極添加多彩的校園文化元素，構(gòu)建良好的育人環(huán)境，使學(xué)生的道德情操在校園內(nèi)時刻處處都能受到影響、得到凈化、升華，收到環(huán)境育人、物化育人的良好效果。目前我校形成五個革命傳統(tǒng)教育基地。

1、澄西革命烈士事跡展示館。面積500多平方米，由圖片展示館、民俗館、多媒體放映廳三部分構(gòu)成，四周有陳毅漢白玉雕像、古銅浮雕環(huán)列。圖片展示館客觀真實地展示了發(fā)生在利港乃至澄西片地區(qū)的革命斗爭歷史史實，展示共分五個部分：地方斗敵史、英名錄、革命烈士事跡選、人民斗爭小故事、陳毅與澄西中學(xué)，重點展出了有歷史記載的14位英烈事跡；民俗館展示已被淘汰的近代農(nóng)民的生產(chǎn)、生活用具，如老式家用織布機、獨輪車、蓑衣等，盡管這些物品已淡出歷史舞臺，但能讓后人牢記祖輩，不忘歷史，感受時代的發(fā)展和人類的進步；多媒體放映廳主要放映《陳毅與澄西中學(xué)》紅色革命歷史宣傳片，講述的是一位開國大元帥與一所鄉(xiāng)村中學(xué)的革命故事，特別是陳毅元帥在澄西中學(xué)演講時，激勵全校師生“讀書不忘救國，救國必須讀書”的勵志之語，激勵了一代代澄中莘莘學(xué)子。展示館是我校革命傳統(tǒng)教育的一張名片，是江陰市愛國主義教育基地之一。我們專門邀請江陰設(shè)計院的專家結(jié)合學(xué)校布局進行設(shè)計，周邊環(huán)境莊重且不失講究，或在草坪、或在路邊安放了諸如“勤學(xué)”“勵志”“誠信”“明理”等文化石加以點綴，這一校園內(nèi)的獨特景觀吸引著越來越多的人們前來追溯歷史，緬懷先烈，激勵愛國情懷。

2、革命烈士陵園。陵園位于學(xué)校西南角，在蒼松翠柏的掩映下顯得格外莊嚴(yán)肅穆，其中的主體建筑“革命烈士紀(jì)念碑”建于1987年，2011年3月在利港鎮(zhèn)政府支持下修葺一新，它是為了紀(jì)念在抗日戰(zhàn)爭中光榮犧牲的我校師生而建立的，以銘記他們的愛國主義精神、自我犧牲精神和艱苦奮斗精神。革命烈士陵園是我校乃至澄西片愛國主義教育的重要場所。

3、澄西中學(xué)舊址——前栗山。前栗山位于璜土鎮(zhèn)北五華里處，山上 有座叫“崇圣寺”的寺院。1938年澄西地區(qū)知名人士許少英、周祺松、周郁如等發(fā)起創(chuàng)辦澄西中學(xué)之議，經(jīng)過校董會積極籌備，終于在九月份選址前栗山萬佛樓中開學(xué)，招收方圓百里的學(xué)生。山南麓有層層石級，學(xué)校依山勢分別建有食堂、禮堂、教室、辦公室、宿舍。山腰辟有跑道一圈，北面有操場、籃球場；山頂有銀杏樹一株，高達數(shù)丈，根深葉茂，憑山遠(yuǎn)眺，村莊田野，遠(yuǎn)近景物，盡收眼底，使人心曠神怡。現(xiàn)寺內(nèi)的大雄寶殿曾作為學(xué)校的部分教室，殿前的操場是當(dāng)年陳毅元帥發(fā)表豪邁演講、點燃星火的地方，1988年璜土鎮(zhèn)政府和澄西中學(xué)為紀(jì)念陳毅元帥的事跡，激勵后人，在此處共同樹立紀(jì)念碑一塊，上面刻有“澄西中學(xué)舊址（前栗山）——陳毅元帥演講處”。

4、校史陳列室。陳列室于2008年設(shè)立，面積為110平方米，展示分為立面展示（文字、圖片）、玻璃柜展示臺（實物類）、學(xué)校榮譽臺等版塊。立面展示資料共有50塊，內(nèi)容包括以下幾個部分：“前言”展示學(xué)校沿革、大事記等；“初創(chuàng)時期”重點介紹了我校在解放前的艱苦歲月里在不斷發(fā)展壯大的革命歷程，講述了中共地下黨的外圍組織“虹光社”光榮歷史，以及在抗日戰(zhàn)爭中犧牲的陳康頡、楊子江等我校師生事跡；“奮進發(fā)展”展示學(xué)校發(fā)展目標(biāo)和方向，其中有上級領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校的關(guān)懷，各屆校友、社會人士對學(xué)校的大力幫助；“桃李天下”主要展示各屆知名校友風(fēng)采和成就。這些資料很好地展現(xiàn)了開設(shè)校史陳列室的主旨：“繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚革命精神，增進校友情誼，展示辦學(xué)成果”。

5、弘毅廣場。去年暑期改造完工的廣場命名取自校訓(xùn)“弘毅”，在設(shè)計上充分體現(xiàn)革命傳統(tǒng)教育與校園文化相結(jié)合的特點。廣場南側(cè)景墻中央刻有“弘毅”二字，兩邊墻面鐫刻有“弘志勵學(xué) 毅行致遠(yuǎn)”是對校訓(xùn)的詮釋和呼應(yīng)，既汲取了儒家文化的精華，也集中體現(xiàn)了我校辦學(xué)指導(dǎo)思想，同時還有很強的時代感和現(xiàn)實的針對性。北面的大型假山取澄西中學(xué)原址而命名為“栗山”，背面刻有陳毅元帥贈予時任校長孫劍華先生的七絕《夜過江陰履國防廢壘有作》，旨在激勵澄西中學(xué)的每一位先學(xué)和后人，不忘革命前輩的教誨，弘揚諸如陳毅元帥等老一輩無產(chǎn)階級革命家歷久彌新的革命精神，將華夏優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)和老一輩無產(chǎn)階級革命家的革命精神一代代地傳承下去，自覺肩負(fù)起改造社會，振興中華，服務(wù)世界的重任。

在弘毅廣場邊還修建了百米文化長廊，專門開辟了“成功的人生從這里開始”，“家事、國事、天下事、事事關(guān)心”，“校園星光燦爛”等幾個欄目。面向全社會，廣泛征集各教學(xué)樓及校園道路的名稱，例如，取諸葛亮 《誡子書》中的“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”的名句而命名的“致遠(yuǎn)樓”，以勉勵澄中學(xué)子志存高遠(yuǎn)，勤奮讀書；為紀(jì)念澄西中學(xué)第一個中共地下外圍組織“虹光社”而命名的“虹光路”。

校園的條幅標(biāo)語、圖片墻報，各班墻壁掛有革命先驅(qū)的畫像寄語等等，無不滲透著催人上進紅色的勵志之語；校園音響播放每天中午和晚自習(xí)前播放半小時精選勵志歌曲，每周更換一次，歌曲既有傳統(tǒng)的經(jīng)典紅歌，也有新時代的贊歌。讓校園時時處處都營造出 “養(yǎng)德修身”的革命文化傳統(tǒng)的氛圍。

（三）、教育滲透，浸染紅色雨露 經(jīng)過多年的革命傳統(tǒng)教育，我校積累了一系列德育實踐經(jīng)驗，保障了革命傳統(tǒng)教育健康、有序地進行。

1、將革命傳統(tǒng)教育有機地滲透到學(xué)科教學(xué)之中。充分利用各學(xué)科課堂教學(xué)重要陣地深入開展革命傳統(tǒng)教育，如：音樂課教唱紅歌，欣賞紅歌，分析紅歌的時代背景，感觸紅歌的革命情懷；歷史、政治、語文等教研組根據(jù)學(xué)科特點，組建研究性學(xué)習(xí)小組，探討研究新四軍的歷史、賞析陳毅詩詞等，期末學(xué)校統(tǒng)一組織考核。

2、將革命傳統(tǒng)教育與校本課程相結(jié)合。我們根據(jù)澄西地區(qū)的歷史、文化等方面的資源，在充分挖掘澄西片革命斗爭史資源基礎(chǔ)上，將道德教育與革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合，開發(fā)了具有我校特色的《陳毅詩詞選讀》、《利港英烈傳》、《紅歌100首》、《中流砥柱—新四軍抗日斗爭》等校本教材，2007年還專門攝制了《陳毅元帥與澄西中學(xué)》歷史紀(jì)錄片。多年來，我校形成了由“革命傳統(tǒng)教育系列”必修課程和多門選修課程共同構(gòu)成的校本課程體系。

3、將革命傳統(tǒng)教育與日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育相結(jié)合。在班主任工作中，我校與時俱進，提出創(chuàng)建“星級”班集體，從“弘毅勤學(xué)、文明禮儀、衛(wèi)生健康、明理慎行、軍營風(fēng)景”等五個方面對班級常規(guī)管理進行星級考核，同時也將革命傳統(tǒng)教育作為班級文化建設(shè)的一個重要內(nèi)容。凡學(xué)校驗收達到規(guī)定要求的班級、個人，學(xué)校給予表彰、并給予一定的物質(zhì)獎勵；通過采取定期檢查資料、師生座談，客觀公正的評價、獎懲等措施，推動校園革命傳統(tǒng)文化建設(shè)工作不斷向縱深發(fā)展，做到制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。

4、將革命傳統(tǒng)教育與書香校園、活力校園建設(shè)相結(jié)合。圖書館每學(xué)期都會推薦一批紅色經(jīng)典書目供全校師生借閱，每個班級的“圖書角”有 若干本紅色著作，學(xué)生隨時都可徜徉在紅色經(jīng)典的海洋中。在寒、暑假期間，學(xué)校除了通過倡議書向全校師生推薦紅色書目，還以“征文活動”、“書香班級”、“讀書之星”評比等形式多樣的系列活動為載體，激發(fā)廣大師生閱讀熱情。每年新生入學(xué)教育，每班都要舉行圍繞革命傳統(tǒng)教育開展的“唱紅歌〃誦經(jīng)典〃講故事”主題活動，每年12月學(xué)校還要開展“紅歌唱響校園”和“紅詩會”比賽，由合唱團、朗誦社等學(xué)生社團的指導(dǎo)老師精心搜集、推薦紅色革命歌曲和詩詞經(jīng)典，所有指導(dǎo)老師和班主任全程參與學(xué)生比賽活動，讓學(xué)生在教師指導(dǎo)下，打心底愛唱紅歌、愛誦讀經(jīng)典詩詞。這些活動營造了濃厚的紅色教育氛圍，不斷豐富著書香校園、活力校園建設(shè)的內(nèi)容，還增強了革命傳統(tǒng)教育的參與面和感召力。

（四）、特色活動，繼承革命傳統(tǒng)

1、“祖國在我心中”主題活動。通過選拔、組建、訓(xùn)練學(xué)生銅管樂隊、國旗班營造愛國氛圍。每周一的升旗儀式鮮紅的五星紅旗都會在銅管樂隊演奏的《國歌》聲中冉冉升起，響亮的樂曲聲伴隨著學(xué)生們唱出的嘹亮國歌聲在校園回蕩，莊嚴(yán)肅穆、振奮人心。同時我校還邀請參加抗日戰(zhàn)爭的老戰(zhàn)士、優(yōu)秀企業(yè)家代表、先進學(xué)生代表等在國旗下講話，使學(xué)生獲得一次次心靈上的洗禮。

2、“勿忘歷史，祭奠先烈”主題活動。清明掃墓，是我校的一項傳統(tǒng)活動。我們與時俱進，根據(jù)新時代學(xué)生特征，不斷變換著內(nèi)容和形式，讓掃墓活動始終保持感染力和教育力。在革命烈士紀(jì)念碑前，我們先后組織了2008年的“憶先烈、知榮恥、愛中華”主題活動，2009年的“感念先烈、報效社會”主題活動，2010年的“感恩思源、放飛希望”主題活動，2011年的“繼承革命傳統(tǒng)，爭做時代先鋒”主題活動，通過活動，學(xué)生深刻認(rèn)識到今天的幸福生活來之不易，紛紛表示要繼承革命傳統(tǒng)，勤奮學(xué)習(xí)，報效祖國。

3、“溯源前栗山”小長征活動。該活動是新生入學(xué)教育的重要內(nèi)容，也是我校革命傳統(tǒng)教育的傳統(tǒng)項目，旨在追根溯源，重溫歷史，牢記使命，激發(fā)愛國主義熱情，培養(yǎng)戰(zhàn)勝挫折困難的意志品質(zhì)。利用半天時間，學(xué)生徒步前往澄西中學(xué)舊址——前栗山，往返14公里，全體師生在陳毅元帥演講紀(jì)念碑前舉行“牢記陳毅元帥教誨”宣誓活動，牢記“讀書不忘救國，救國必須讀書”的錚錚誓言。在遠(yuǎn)足行走的過程中，同學(xué)們要消耗大量的體力，經(jīng)常汗水浸透衣背，但大部分仍能昂首闊步完成行程。許多學(xué)生懷著崇敬的心情到留有英雄足跡的地方參觀訪問，緬懷英雄，熱愛家鄉(xiāng)的感 情在學(xué)生心中油然而生。

四、社會影響

學(xué)校的革命傳統(tǒng)教育影響力已經(jīng)顯現(xiàn)。每當(dāng)新老校友返校時，他們都要感慨學(xué)校的“弘毅”文化給自己帶來的深遠(yuǎn)影響，“弘毅”精神始終他們激勵在工作崗位上堅持理想、銳意進取。2007年9月，澄西革命烈士事跡展示館隆重揭牌開館，市、鎮(zhèn)各級領(lǐng)導(dǎo)、市部分機關(guān)單位、兄弟學(xué)校、村、企等領(lǐng)導(dǎo)以及革命烈士后代、老干部等眾多代表，參加了揭牌儀式。江陰電視臺、江陰日報、江陰教育網(wǎng)等相繼報道了開館盛況，《揚子晚報》還專篇報道了“民俗館”相關(guān)情況。

學(xué)校現(xiàn)在已是名副其實的“紅色景點”、“革命傳統(tǒng)教育基地”。江陰市臨港新城管委會主任薛良、江陰市宣傳部長徐冬青、江陰市副市長龔振東、利港鎮(zhèn)黨委書記童金良、鎮(zhèn)長陶建國等領(lǐng)導(dǎo)來視察指導(dǎo)革命傳統(tǒng)教育工作；學(xué)校還接待了江陰市文化局、衛(wèi)生局、精神文明建設(shè)考核小組、史志辦、電視臺等參觀指導(dǎo)；接待了利港鎮(zhèn)機關(guān)干部、各村主任、婦女主任等來賓，特別是利港鎮(zhèn)人武部新兵入伍前安排一次主題活動就是參觀澄西革命烈士事跡展示館，對新兵影響深遠(yuǎn)，部分黨支部也把參觀澄西革命烈士事跡展示館作為一次黨訓(xùn)活動；周邊學(xué)校師生、部分烈士后代也常來借此祭奠先烈。

2009年12月25日，學(xué)校接待了陳毅元帥之女陳叢軍一行及中央教育電視臺《沿著父輩的足跡》攝制組的來訪。在革命烈士陵園，陳叢軍女士仔細(xì)閱讀碑文，詢問烈士英勇事跡，對當(dāng)年受陳毅等革命先行者影響從我校走向革命戰(zhàn)場、奉獻了青春熱血乃至年輕生命的六位烈士深表敬慕，她帶領(lǐng)家人對紀(jì)念碑三鞠躬，表達深深緬懷之情。陳叢軍女士還與當(dāng)年親歷陳毅同志演講、時年88歲的老人朱綱親切交談，認(rèn)真聽取朱綱老人回憶當(dāng)年情形，不時詢問細(xì)節(jié)，和藹提請老人喝茶，并笑稱：“老人家你很幸運啊，我都沒有聽過我父親演講。”陳才龍校長向來賓們講述了陳毅與我校的淵源故事，表達了澄中人在“弘毅”文化的引領(lǐng)之下，傳承陳毅革命精神、譜寫時代教育華章的堅定信念。陳叢軍女士頻頻頷首表示贊許，對學(xué)校保持的優(yōu)良傳統(tǒng)、濃厚的愛國主義教育氛圍給予了高度肯定，并攜子王新岳、媳梁艷為學(xué)校題贈“弘毅而任重道遠(yuǎn)”以茲勉勵，陳毅長孫陳興華題詞“興國讀書，讀書興國”。在接受中央教育電視臺記者采訪時，陳校長介紹了我校作為“江陰市愛國主義教育基地”獨樹一幟的特色與日益彰顯的影響輻射作用，表達了澄中人學(xué)習(xí)陳毅精神，傳承光榮傳統(tǒng)，弘揚剛 毅堅強、勇挑重任、開拓創(chuàng)新的品質(zhì)精神，為幸福江陰、和諧社會的建設(shè)發(fā)展而努力的信心與決心。來賓們對一所中學(xué)具有如此鮮明的革命傳統(tǒng)與時代特色均表意外及贊嘆。此事在當(dāng)時引起了強烈的社會反響。

五、展望未來

學(xué)校將通過弘揚學(xué)校“弘毅”文化特色，加強“三風(fēng)”培育，不斷提煉和豐富學(xué)校的核心價值觀。構(gòu)建“弘志勵學(xué)，毅行致遠(yuǎn)”校園文化氛圍，使“弘毅”精神深入人心，引領(lǐng)學(xué)校不斷發(fā)展。開展豐富多彩的活動，形成有一定影響力的活動品牌，從而喚醒學(xué)生的內(nèi)在力量，開拓自己的精神空間，成為德、智、體、美全面發(fā)展的人才。

學(xué)校將通過進一步挖掘?qū)W校特有的革命傳統(tǒng)教育資源，并積極開發(fā)新的教育教學(xué)資源，推進文化治校，凝練校園文化的特色，提煉校園文化的精神。開展好具有我校傳統(tǒng)與優(yōu)勢的校園文化活動，同時不斷創(chuàng)新活動的內(nèi)容與形式。

學(xué)校將把“新時期革命傳統(tǒng)教育”作為江蘇省級的“十二五”課題開展申報及研究工作，要求教師參與率達80%以上，并以此引導(dǎo)無錫市、江陰市和學(xué)校級別的教師個人專項課題的研究，將革命傳統(tǒng)教育特色發(fā)揚光大。

烽火中誕生的澄西中學(xué)歷經(jīng)歲月磨練，這所有著光榮革命傳統(tǒng)的老校為社會培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才，也贏得了社會贊譽。如今的澄中校園特色鮮明、個性突出，將革命傳統(tǒng)教育有機地融進素質(zhì)教育之中。澄中人正以只爭朝夕的煥然風(fēng)貌不斷傳承歷史文化精髓，譜寫時代教育新聲，以期將學(xué)校辦成集規(guī)范化、特色化、人本化于一體的廣大師生的精神家園。

革命傳統(tǒng)教育需要堅守、需要豐富、需要創(chuàng)新、更需要繼續(xù)得到各級領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助，我校將不遺余力地加以努力，更好地起到引領(lǐng)、示范作用。

2011-4-8

第三篇：唱響紅色經(jīng)典 弘揚革命精神匯總

甲：尊敬的各位老師！

乙：親愛的同學(xué)們！大家早上好！

甲：我是今天的主持人（），來自（）年級（）班。

乙：我是今天的主持人（），來自（）年級（）班。今天我們紅領(lǐng)巾廣播的內(nèi)容有：《校園快訊》、《美文欣賞》、《童話泡泡堂》《健康快車》欄目，希望大家能夠喜歡。甲：首先讓我們一起進入《校園快訊》欄目。

近段時間一來，我校好人好事層出不窮，五年級五班長孫浩杰同學(xué)幫助小同學(xué)沖拖把，抬水，個別大同學(xué)能夠主動幫小同學(xué)擦玻璃，上周還有五年級一班的袁雪和五年級六班的羅磊分別撿到了三角錢、一元錢交到了少隊部，在這里我們希望所有的同學(xué)能以這些同學(xué)為榜樣，學(xué)習(xí)他們的助人為樂、拾金不昧好品質(zhì)。

乙：下來讓我們一起進入《美文欣賞》欄目，請聽佳作《緬懷革命先烈繼承革命傳統(tǒng)》。

今天早上我們四年段全體師生八點三十分從學(xué)校出發(fā)，去烈士陵園祭掃烈士墓。

到了那里，印入眼簾的是一個大約十二米高的塑像，上面站著林大潘同志，他拿著金槍，顯得威風(fēng)凜凜。中間還刻著朱德的親筆題詞：革命烈士；永垂不朽。八個金光閃閃的大字！

首先，同學(xué)們給革命烈士們獻花圈。大家都懷著難過的心情，靜靜地把花圈獻給了他們。然后是全體師生默哀一分鐘。默哀時，我心想：那么多的革命烈士為了我們能夠過上幸福生活，獻出了自己寶貴的生命，我們應(yīng)該好好珍惜，要知道，我們擁有今天是多么的來之不易！

后來，一位年邁的老人含情脈脈地給我們講起了林大潘的英勇獻身故事：“林大潘出生于大田縣武陵的桃溪村，林鴻圖長大以后回到了武陵，他發(fā)現(xiàn)林大潘很有才能，便把他推進了共產(chǎn)黨。過了幾年，國民黨聽說林大潘十分有才華，為共產(chǎn)黨做了許多好事，嫉妒極了，想方設(shè)法殺害林大潘。過了幾天，共產(chǎn)黨想突擊國民黨，就叫上林大潘等十幾名游擊隊員參加。第二天，國民黨把送來的幾把槍劫了，共產(chǎn)黨送的幾把槍反而沒有了，還被國民黨察覺了他們的動機。林大潘與游擊隊員們兵分兩路，一個到桃源的南邊，一個到西邊。林大潘和幾個游擊隊員到了永安西洋鄉(xiāng)內(nèi)爐村黃村洋的時候，被國民黨殺害，國民黨用卑劣的手段把林大潘的頭給砍下了，掛在大田的南門上，人們看了悲痛欲絕，但又不敢輕舉妄動。”我聽了這個故事，眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)，心想：唉，那些偉大的革命先烈們，他們?yōu)槲覀兪芰硕嗌俚目嗤邸６覀冇行┩瑢W(xué)卻不好好珍惜這美好的日子。我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)他們對祖國未來花朵的希望！

最后一項就是繞烈士們的墓碑走一圈。因為有風(fēng)，烈士陵園有許多松柏，他們隨風(fēng)搖曳，也深情地彎下腰來，為他們哀鳴！

通過這次活動，我感受到我們的祖先為了換來新中國的美好生活，拋頭顱，灑熱血，前赴后繼，出生入死。我們應(yīng)該珍惜眼前的快樂日子，好好學(xué)習(xí)，為祖國為社會作貢獻 甲：下來讓我們一起進入《童話泡泡堂》欄目，請聽故事《神氣的小雨滴》。

“嘩啦嘩啦！”小雨滴輕輕地敲打著畫家的門，對畫家說：“我是一滴神氣的小雨滴，這個世界沒我可不行。聽說你能把任何東西都畫的很美，那么能把我也畫在你的畫布上嗎？讓我這個神氣的小雨滴被更多的世人了解。”

“不行，不行，你這么透明，又小小的摸樣，你讓我怎么畫出你的神氣來？”畫家搖搖頭，想要關(guān)上門。

小雨滴急忙說：“別看我小，力量可不小，不然你隨我走一走看一看，你就知道這個世界沒我不可行了。”

畫家勉為其難地說：“好吧！我就隨你去看看，可是神不神氣要我說的算。”

小雨滴歡喜地點點頭，他讓畫家坐在云層上，跟著它一起走。

小雨滴飄呀飄，飄到了農(nóng)民家里。“嘩啦嘩啦”小雨滴敲開了農(nóng)民家的大門，農(nóng)民看見小雨滴歡喜地叫道：“嗬！小雨滴你終于來了，我們的地正等著你灌溉，快隨我去吧！”

小雨滴地點點頭，然后大聲地對畫家說：“我看我多神氣，多威風(fēng)、農(nóng)民非常需要我。”

畫家看著小雨滴，搖搖頭說：“這不算什么，就算沒有雨，農(nóng)民也可以引渠灌溉，莊家照樣能長得茂盛。”

“哼！你說這不算什么。好吧！我在帶你去別的地方。”說完小雨滴也不幫農(nóng)民灌溉田地了。快速地飄到了一座城市，城市里車水馬龍灰塵繚繞。

“嘩啦嘩啦”小雨滴敲開了一戶人家的門。這家人看見小雨滴笑著說：“快下點雨吧！這天悶熱的讓人沒辦法忍受。”

小雨滴仰著頭問畫家說：“你看看，我多受人歡迎，我能為城市里的人們消暑避熱，還能幫城市洗凈灰塵。”

畫家搖搖頭說：“這不算什么，人們有空調(diào)就算沒有你也能消暑避熱，還有你看城市里那些裝滿水的噴灑車，他們就能夠幫助城市洗凈灰塵。”

“嘩啦嘩啦”小雨滴有些氣憤地飄過高山。

帶著畫家飄了很多很多的路，來到了一片大沙漠。小雨滴看著沙漠慚愧地說：“在這堆沙子面前我可威風(fēng)不起來，我的身體落到沙堆里一點都不會存積，馬上就被這些沙子包圍了，所以我們還是去別的地方找神氣吧！”

“不！”畫家指著困在沙漠里的人說：“小雨滴，你快點下雨吧！你看看困在沙漠里的人馬上就要渴死了，只有你能救他們。”

小雨滴皺了一下眉頭，說：“我……我……幫不上他們什么，因為沙漠太可怕了。”

畫家焦急地說：“你不是很神氣嗎？你不是想把你的神氣畫出來嗎？”

“唉！”小雨滴嘆了一口氣，“嘩啦嘩啦”它飄進了沙漠，盡力地灑著它的雨滴，被困的人激動地仰著頭，小雨滴打在他們的臉上，身上，他們歡呼著把手里能裝水的東西都拿出了接住小雨滴。畫家坐在云層上也沒閑著，他把小雨滴救人這一幕快速地畫在了畫板上，因為畫家覺得這時候的小雨滴才真正被人需要，也是最神氣的。

乙：健康對每一個人來說，都非常重要，那么早餐對于我們每一個人來說，有什么重要性呢？下面就由我來給大家介紹介紹吧。

吃好早餐是健康的第一步，早餐對人的健康十分重要。現(xiàn)代人雖然意識到其重要性，但是因為工作很忙，而且每天壓力很大，所以往往無暇顧及吃早餐。有的人只是拿上幾片面包當(dāng)早餐，或隨便買些東西墊底兒，這樣同樣對身體不好。早餐的重要性，吃好早餐是健康的第一步。

醫(yī)學(xué)專家指出，不吃早餐容易誘發(fā)膽結(jié)石。如果在早上吃一頓營養(yǎng)豐富的早餐，不但能為身體補充水分，而且可以有效地啟動身體內(nèi)的消化系統(tǒng)，保證充沛的精神和體力，供給充足的熱能和營養(yǎng)。因此，我們必須吃早餐，而且要吃對。早餐吃得好、吃得對，人就會像一個充滿動力的機器，不必?fù)?dān)心能源不夠而中途停止。而人如果有動力，一整天的精神就都能保持在最佳狀態(tài)。

甲：親愛的老師、同學(xué)們，今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，感謝您的收聽！再見。

逸夫小學(xué)少隊部 2012.4.13

第十八期紅領(lǐng)巾廣播稿----主題：唱響紅色經(jīng)典 弘揚革命精神

播音：

邵

樊

亮（五年級6班）睿（五年級2班）

第四篇：追尋紅色足跡 弘揚革命精神

永遠(yuǎn)跟黨走 青春獻祖國

天津理工大學(xué)開展“追尋紅色足跡 弘揚革命精神”暑期社會實踐

為貫徹落實胡錦濤總書記向青年學(xué)生發(fā)出的“向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向人民群眾學(xué)習(xí)”的號召，充分發(fā)揮社會實踐作為加強和改進大學(xué)生思想政治教育重要途徑的優(yōu)勢，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生以慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年為契機，在實踐中學(xué)黨史、知黨情，進一步堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念，努力為“十二五”開好局、起好步和社會主義新農(nóng)村建設(shè)作出積極貢獻，7月5日—11日，我校大學(xué)生暑期社會實踐服務(wù)團深入河北省地道戰(zhàn)遺址、狼牙山、白洋淀等愛國主義教育基地，追尋紅色足跡，重溫黨的歷史，弘揚革命精神。

活動中，服務(wù)團圍繞慶祝建黨90周年，組織學(xué)生開展尋訪老黨員（老紅軍）、探尋革命遺跡等歷史回顧、記錄類活動，參觀革命歷史紀(jì)念館、走訪愛國主義教育基地、接受革命傳統(tǒng)教育，結(jié)合學(xué)習(xí)黨史的研究課題開展實地調(diào)查研究活動，并為老黨員（老紅軍）提供各種志愿服務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念。

悠悠白洋淀 濃濃革命情

綠波蕩漾，激起千層浪；蘆葦叢生，燃起革命情。眾所周知，白洋淀是中國海河平原上的最大湖泊，淀上波光蕩漾，水鳥啁啾，蘆葦婆娑，風(fēng)光無限好。觀看“水上爆破演習(xí)”，讓我們身臨其境地真切感受白洋淀人民的智慧和勇于斗爭的精神。參觀“白洋淀雁翎隊展覽館”，讓我們?nèi)矫媪私庖孕”鴱埜聻榇淼难泗彡牐麄兪撬嫌螕絷牐瑸榭谷諔?zhàn)爭的勝利做出了突出貢獻。我們一面欣賞著白洋淀美麗的風(fēng)光，一面被革命前輩的精神感染著，激勵著。普黨史 繪黨旗 寫祝福 走訪老紅軍

在保定市清苑縣政府廣場，服務(wù)團通過宣傳展板、海報、單頁向老區(qū)人民展出了中國共產(chǎn)黨從建黨之初到今天90年的風(fēng)雨之路和艱辛歷程，并送上一面面鮮艷的黨旗和國旗，“90年來，我們黨團結(jié)帶領(lǐng)全黨全國各族人民，不斷取得革命、建設(shè)、改革的偉大勝利??”同學(xué)們向絡(luò)繹不絕前來觀看的鄉(xiāng)親們做著深情動人、耐心細(xì)致的解說，并為小朋友們講述黨旗和黨徽的意義：中國共產(chǎn)黨黨旗底色為紅色，上有由黃色的錘子、鐮刀交叉組成的圖案。紅色象征革命，黃色的錘子、鐮刀代表工人和農(nóng)民的勞動工具，象征著中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，代表著工人階級和廣大人民群眾的根本利益??村民們通過天津理工大學(xué)學(xué)生現(xiàn)場對黨史與黨旗的宣傳和講解，了解了黨的艱辛過去、輝煌的現(xiàn)在，并展望偉大祖國和中國共產(chǎn)黨的美好未來，并紛紛表達出一定要發(fā)揚老區(qū)人民艱苦奮斗、勤勞質(zhì)樸、英勇智慧的優(yōu)良傳統(tǒng)，繼續(xù)為社會主義偉大事業(yè)貢獻光和熱。

鄉(xiāng)親們紛紛加入活動中來，拿起畫筆和同學(xué)們共繪黨旗，通過大家充滿感情一筆一畫地精心繪制，兩幅精致的黨旗展現(xiàn)在大家面前。鄉(xiāng)親們還在留言板上留下對黨的祝福、在主題布標(biāo)上鄭重簽名、共同呼喊“永遠(yuǎn)跟黨走，青春獻祖國”“追尋紅色足跡 弘揚革命精神”“我們永遠(yuǎn)愛您，親愛的黨”口號，整個活動現(xiàn)場成了沸騰的紅色。

服務(wù)團的隊員們還深入走訪了幾位革命老紅軍、老黨員，在訪談中同學(xué)們了解到冉莊地道戰(zhàn)的歷史故事和英雄事跡。其中一位老黨員在冉莊執(zhí)教多年，他動情的說：冉莊地道戰(zhàn)的革命精神是當(dāng)前共產(chǎn)黨員保持先進性的重要精神力量，繼承和弘揚革命精神也是當(dāng)代中國發(fā)展建設(shè)、貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的重要內(nèi)容，你們當(dāng)代大學(xué)生黨員是社會主義建設(shè)、共產(chǎn)主義事業(yè)的主力軍，務(wù)必要在學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮模范帶頭作用。服務(wù)團的同學(xué)們被前輩們的諄諄教導(dǎo)一次一次激勵著。

七七事變?nèi)角f行 綿綿地道軍民親

冉莊地道戰(zhàn)遺址，位于河北省保定市西南30公里處清苑縣境內(nèi)，是抗日戰(zhàn)爭時期中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的華北抗日主戰(zhàn)場上一處極為重要的戰(zhàn)爭遺址。就在這個普通的村子里，六十年前在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，村莊的農(nóng)民創(chuàng)造出神出鬼沒、舉世震驚的地道戰(zhàn)，打得日本侵略者膽戰(zhàn)心驚，狼狽不堪。1937年“七·七”事變后，日本侵略軍的鐵蹄踏進華北，冉莊人民為保存自己，抗御外侮，開始挖地洞，逐步由單口洞發(fā)展為雙口洞、多口洞和戰(zhàn)斗地道。

服務(wù)團的同學(xué)們參觀了地道戰(zhàn)紀(jì)念館，據(jù)陳列館講解員介紹，在抗日戰(zhàn)和解放戰(zhàn)爭中，冉莊民兵利用地道優(yōu)勢，配合武工隊、八路軍對敵作戰(zhàn)157次，殲敵2100人，曾榮獲“地道戰(zhàn)模范村”稱號，為中國人民的解中國論文聯(lián)盟整理放事業(yè)作出了卓越貢獻，為此聶榮臻、楊成武、呂正操等老一輩共產(chǎn)黨給予了高度評價。同學(xué)們呢深刻認(rèn)識到，正是依靠人民的支持，我們黨的事業(yè)才獲得了不斷勝利前進的基礎(chǔ)。

冉莊地道戰(zhàn)紀(jì)念館展廳占地面積980平方米，廳內(nèi)珍藏著大批寶貴文物，主要有挖地道使用過的鎬、鐵锨、轆轤和照明燈；民兵集合、作戰(zhàn)使用過的銅鑼、軍號、牛角號；士兵工廠制作的土槍、土炮、翻火子彈及使用過的工具；烈士遺物、遺詩、資料、照片、獎旗及抗日支前用具等。

穿梭在地道戰(zhàn)在地道里，回顧著那段戰(zhàn)火紛飛的崢嶸歲月，想象著當(dāng)初戰(zhàn)爭年代的敵我戰(zhàn)爭，強烈的名族自豪感，保家衛(wèi)國的使命感，建設(shè)祖國的責(zé)任感的愛國主義情懷油然而生。學(xué)生黨員紛紛表示，全體共產(chǎn)黨員向領(lǐng)導(dǎo)冉莊人民群眾抗擊侵略者的黨員們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先輩們的光榮傳統(tǒng)，主觀上樹立向群眾學(xué)習(xí)觀念，行動上主動爭取并創(chuàng)造機會與群眾接觸，從群眾中來，到群眾中去，了解群眾的疾苦與需求，發(fā)現(xiàn)群眾的創(chuàng)造與發(fā)明，總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn)，將發(fā)展與群眾的需求聯(lián)系起來。

蔥蔥狼牙山 烈烈壯士情

全體學(xué)生代表在赴狼牙山途中，唱響了一首首紅色歌曲，氣氛十分活躍，充分體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛集體的良好品質(zhì)及素養(yǎng)。在狼牙山五勇士革命紀(jì)念館的黨旗下，服務(wù)團全體師生黨員在紀(jì)念館前舉行了隆重的入黨宣誓儀式，重溫革命精神。

同學(xué)們陸續(xù)參觀了狼牙山紀(jì)念館、五勇士跳崖處、紀(jì)念塔。在“ “狼牙山抗日根據(jù)地的創(chuàng)建和發(fā)展”、“五勇士血戰(zhàn)狼牙山永恒的紀(jì)念”兩個展廳，同學(xué)們參觀了珍貴的歷史圖片、資料、抗戰(zhàn)文物、戰(zhàn)斗場景雕塑和當(dāng)年抗戰(zhàn)的兵器遺物等資料，生動地再現(xiàn)了抗日軍民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下抗擊日寇、保家衛(wèi)國的英雄業(yè)績和悲壯歷史，反映了五勇士在狼牙山所表現(xiàn)出的面對強敵毫不畏懼、英勇頑強、寧死不屈的革命英雄主義精神。

登上狼牙山主峰，同學(xué)們瞻仰了“五壯士紀(jì)念塔”和“五勇士跳崖處”。在“五勇士跳崖處”，詳細(xì)了解了晉察冀軍區(qū)一分區(qū)一團七連戰(zhàn)士馬寶玉、葛振林、宋學(xué)義、胡德林、胡福才為了掩護主力部隊和當(dāng)?shù)厝罕姲踩冯x，他們故意將自己暴露在敵人面前，充分利用熟悉地理環(huán)境的優(yōu)勢，機智頑強地與敵人展開周旋到最后跳下了萬丈懸崖的故事，譜寫了八年抗戰(zhàn)史上最為悲壯的篇章。同學(xué)們?yōu)槲鍓咽窟@種與敵人殊死拼搏的戰(zhàn)斗精神和在危急時刻，寧死不屈、至死不辱的民族氣節(jié)所深深地折服。

另外，同學(xué)們還陸續(xù)參觀了直隸總督府、古蓮花池、貢院、軍校廣場等地。

威威總督府 肯肯忠言訓(xùn)：在直隸總督府，同學(xué)們聽導(dǎo)游細(xì)細(xì)講述各朝各代的直隸的故事，被直隸總督的精神感動著，也認(rèn)真地聆聽了古人的忠言，其中給我們最大感觸的就是“居官八約”——事君篤而不顯，與人共而不驕，勢避其所事，功藏于無名，事止于能去，言刪其無用，以守獨避人，以清費廉取。這雖然是居官的道理，也給予同學(xué)們做人處事的道理。同學(xué)們還參觀了反帝愛國義和團在直隸展覽館，感受著義和團在直隸所做的突出貢獻和義和團人民大無畏的愛國主義精神。

游軍校廣場 敬革命先輩：在華北地區(qū)最大的廣場——軍校廣場，同學(xué)們一起參觀了這里的歷史文化墻，歷史文化墻總共有10面文化墻，每面文化墻上雕有4幅浮雕，共計40幅。它反映的是保定軍校歷史和保定古今的歷史事件，歷史文物和文化科技體育名人等。從保定軍校的建立到抗日戰(zhàn)爭的勝利，同學(xué)們一幅一幅慢慢參觀，瞻仰著一幅幅文化墻，暢游在歷史文化長廊中的每個人，都暗生敬仰之情。

重溫歷史，緬懷為民族獨立獻身的先烈們，使大學(xué)生受到了深刻的革命傳統(tǒng)教育，振奮了民族精神，激發(fā)了愛國熱情和報國之志。參觀過后同學(xué)們紛紛表示：一段段長長的革命路，讓我們仿佛又回到了崢嶸革命歲月，是一次深刻的心靈洗禮和思想升華，我們一定會繼承先烈遺志，弘揚革命精神，堅定理想信念，聽黨的話，永遠(yuǎn)跟黨走，樹立新世紀(jì)大學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價值觀，為祖國的繁榮發(fā)展貢獻青春和力量。我們一定會好好珍惜大學(xué)時光，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，努力使自己成長為一名新時代合格的共產(chǎn)黨員。

（2011年7月10日）

第五篇：傳承紅色基因弘揚革命精神材料

傳承紅色基因弘揚革命精神材料

姚琦

紅色，是一種信仰，然而他和其他的信仰不同，他不是少數(shù)人的信仰，不是個別國家或者民族的信仰。一般的信仰，更多的是教人為自己謀利，講究的是個人的生前死后、因果宿命。只有紅色，從不讓人去為自己謀私，從不讓人去沉迷于飄渺的虛無。

是十月的一場燎原大火燒出了天空的第一片紅，是1921至1949整整28年的拋頭顱灑熱血染成了神州大地的紅，因此，這種紅色的信仰絕不是虛無的，而是有無數(shù)的前輩用生命去檢驗、踐行的，并且，在一代代的不懈努力中，他成為我們世代相承之意志，只要人們還追求自由平等公正法治，我們就決不停止追逐。所以，紅色更是我們的基因，我們不能放棄，要好好地傳承下去。失去這種基因，我們就會掉進資本主義的陷阱，被歷史淘汰，蘇聯(lián)就是這樣的例子。

為什么要我們傳承紅色基因?

這不是上級要求，也不是政府要求，而是這個時代的要求，直接關(guān)系到我們這代人能否實現(xiàn)中國夢。當(dāng)我們沉浸在繽紛繁復(fù)的物質(zhì)世界，徜徉在燈紅酒綠之邊緣，我們會在實現(xiàn)理想的道路上迷失。老子曰：“五色令人目盲，五音令人耳聾，五味令人口爽。”我們要沿著社會主義道路不斷前進那就要讓紅色血液在全身流通，讓頭腦清醒，讓行動堅定。這種血液的來源靠輸送是不行的，要自己長出來才可靠。

近來央視熱播的電視劇《十送紅軍》表現(xiàn)的就是十位最普通的紅軍戰(zhàn)士經(jīng)過長征的跋涉、戰(zhàn)斗與犧牲，以自己的生命，熔鑄和詮釋共產(chǎn)黨和人民軍隊的信念的歷程。它生動地展示了我黨我軍在長期斗爭中形成的艱苦奮斗、不懼犧牲、自強不息等優(yōu)良傳統(tǒng)。這些優(yōu)良傳統(tǒng)凝結(jié)一體，就是紅色基因。我們傳承紅色基因就是要傳承和發(fā)揚這種傳統(tǒng)，將之融入血脈中隨著生命的延續(xù)而延續(xù)下去。當(dāng)然，正如一位哲人所說，傳統(tǒng)不是守住爐灰，而是熱情火焰的傳遞。

當(dāng)代革命軍人要努力踐行社會主義核心價值觀，這也是傳承紅色基因的重要內(nèi)容。我黨我軍從來都保持著同人民群眾的緊密聯(lián)系，從一定的層次上講，我們肩負(fù)的歷史使命是相同的。國家富強、民族振興、人民幸福、愛國、敬業(yè)、誠信、友善、自由、平等、公正、法治這樣的社會主義核心價值觀正是新時代我們的全新追求，是以中國夢為中心的最高追求。傳承紅色基因就是要求我們在這樣的時代背景下秉承先烈之意志，高舉紅色之火炬，繼往開來，走前輩們沒有走完的路，走我們這代人特有的路。

其實，我們身邊從不缺乏自覺走在時代前列的英雄模范。把研究做到最后一秒的戈壁之花林俊德，心里只裝著別人的“當(dāng)代雷鋒”郭明義，不離不棄照顧養(yǎng)母十二年的孝心少女孟佩杰，造林22年永葆公仆本色的好書記楊善洲……

他們每一個人都在用自己的方式發(fā)揚紅色精神，用自己的紅色基因生長全新的紅色血液。這些人無愧為時代的榜樣。新時代的我們比歷史上任何時期都接近接近偉大復(fù)興的目標(biāo)，但越是如此越是應(yīng)懷如履薄冰之謹(jǐn)慎，堅決聽黨指揮，圍繞強軍實踐，筑牢軍魂。

習(xí)近平主席提出廣大官兵應(yīng)傳承紅色基因，讓紅色基因代代相傳，這意味著“傳承紅色基因”不再是模糊的意識，而有綱領(lǐng)性的精神，意味著我們傳承紅色基因不再單純靠自覺，而是受到黨和人民的監(jiān)督。這一轉(zhuǎn)變，正猶如道德自覺向法律約束的轉(zhuǎn)變，有理可依，有憑可持。

革命勝利來之不易，千秋偉業(yè)篳路藍縷。以史為鑒，可知興衰，在風(fēng)云暗涌的和平歲月里，唯有傳承紅色基因，發(fā)揚紅色力量才能步步穩(wěn)進、興盛強大，才能實現(xiàn)中國夢、強軍夢!