第一篇：沈北新區手機產業園情況介紹

沈北新區手機產業園

（一）規劃情況

沈北新區手機產業園位于沈北新區道義地區沈陽大學城內，與正在規劃建設的沈陽新北站、道義中央商務區、華強文化產業園毗鄰，總規劃面積5平方公里。園區共分為研發區、生產加工區、配套加工區、生活配套區和物流區五個區域：

1.研發區。占地面積210畝，重點發展以手機開發平臺、手機操作系統、手機多媒體應用軟件、芯片設計、手機外觀設計等為主的通信軟件產品和核心技術開發。

2.生產加工區。占地面積4200畝，重點發展面向國內外高端市場、具備3G、手機電視、手機GPS、手機游戲等各類新興多媒體功能的高端手機制造。

3.配套加工區。占地面積750畝，重點發展手機顯示屏、手機電池、頻率器件、攝像模組、手機芯片制造等相關終端配套產業。

4.生活配套區。占地面積740畝，重點發展賓館、酒店、公寓、高管住宅、大型超市等現代化商業配套設施，滿足企業高管、技術工人休閑、商務、生活需要。

5.物流區。占地面積280畝，重點發展手機交易、展示、物流配送、倉儲等產業，建成中國北方最大的手機交易中心、展示中心、物流中心和保稅庫。

沈北新區手機產業園將利用5年左右時間，引進手機及配套企業300家以上，實現年產手機1億部，形成集手機研發設計、生產制造、零部件配套、芯片制造、軟件開發于一體的手機產業集群，實現產值1000億元，成為中國重要的手機生產基地。

（二）發展優勢

沈北新區發展手機產業具有五大優勢：

1.區位交通優勢。沈北新區地處沈陽經濟區核心區域，長大鐵路、京哈客專，沈哈、沈環高速貫穿境內，正在規劃建設沈陽地鐵2號線、4號線、沈鐵城際輕軌可直達新區，同時高鐵沈陽新北站已經全面啟動，將成為沈陽乃至東北地區交通新樞紐。半小時車程可抵達沈陽桃仙國際機場，1小時車程可抵達沈陽經濟區七城市，2小時車程可直達北京。

2.生態環境優勢。沈北新區生態環境優越，規劃建設“五縱、五橫、五區”的綠化骨架網絡和大型生態空間，建成區綠化覆蓋率達50%、水面積率達8%，現已形成“城在林中、綠在城中、人水親和”的生態景觀。生態環境已經成為沈北新區聞名國內外的靚麗名片，是沈北新區最具吸引力的特色之一。

3.產業基礎優勢。沈北新區產業基礎雄厚，現已初步形成農產品深加工及生物制藥、光電信息及先進制造、文化創意、商貿服務四大主導產業，并迅速成為全國最大的農產品深加工基地、國家級動漫產業基地、遼寧省通信產業基地。

4.科教人才優勢。沈北新區是全省教育資源最為密集的地區，沈陽大學城、職教城匯聚了中國醫科大學、遼寧大學、沈陽航空航天大學、沈陽藥科大學等23所高校，在校師生20萬人，年培養各類人才2萬人，為手機產業發展提供源源不斷的智力支持。

5.審批服務優勢。沈北新區組建了集審批、監督、服務職能于一體的綜合服務中心，樹立了“企業就是上帝”的服務理念，為企業提供全方位、全過程的“金牌服務”，切實打造了企業家“愿意來、留得住、發展好”的投資環境，現已經成為東北最佳投資區。

（三）建設情況

以手機為核心的光電信息及先進制造產業，是沈北新區重點發展的主導產業之一。幾年來，在省、市有關領導和相關部門的大力支持下，科學規劃，強力招商，現已引進新郵通訊、晨訊科技、德信科技、中興電子、敏像科技等16家重點手機制造企業以及一大批配套企業，合同總投資超過100億元，擁有手機生產設計發明專利133項。16家重點手機制造企業全部達產后，可擁有手機生產線35條，形成年生產能力3500萬部、年產值150億元。園區已經形成了以新郵通訊、晨訊科技、德信手機、愛國者、中科諾為代表的現代通信產業；以格維軟件、先鋒科技園、中心軟件園、I-Park軟件園為代表的軟件產業。

為進一步加快推動手機產業發展，沈北新區正全力打造五大發展平臺：

1.手機生產平臺。由政府主導，企業參與建設手機配套企業標準化廠房100萬平方米，主要引進手機配套企業，逐步形成手機零部件半小時供應圈。由政府出資和企業投資建設的手機配套企業標準化廠房已開工25萬平方米。

2.手機研發平臺。以東北總部基地、CO藍谷創意產業園等為載體的手機研發平臺已經開工建設，重點引進以手機芯片設計、手機系統開發、手機應用軟件開發為主的一大批研發類企業。

3.手機銷售平臺。以沈陽華強商業廣場等為載體，著力打造30萬平方米的手機批發中心和銷售中心，重點引進國內外運營商和手機渠道商。現該平臺即將全面開工建設。

4.公共技術服務平臺。由遼寧省電子信息產品監督檢驗院和省無線電管理委員會建設的手機檢測服務平臺已經進駐沈陽手機產業園并將于10月底落成，將為手機入網檢測、型號核準及3C認證提供全方位服務。

5.人才培養平臺。引進國內知名手機專業培訓機構，并積極與東北大學、遼寧大學、沈陽航空航天大學、裝備制造學院等高校合作，圍繞手機芯片設計、手機方案設計、軟件開發等方面為企業定向培養人才。

第二篇：沈北新區實驗學校2011

沈北新區實驗學校2011-2012學上學期工作計劃

綜合/陳鑫

本學期，全校的教育教學工作要以和合教育理念為統領，以辦人民滿意的教育為目的，以跨越發展為主題，以內涵建設為主線，堅定不移地開展教育教學改革工作，繼續推進以角色挑戰、星級評比為核心的德育工作改革；以分組聯動、和諧高效課堂教學模式為突破口的教學改革，全面加強師資建設，不斷豐富辦學內涵，提升辦學品質，努力推進學校教育現代化、辦學特色化、管理規范化，努力打造九年一貫制學校優質教育品牌，沈北新區實驗學校2011-2012學上學期工作計劃。

一、學校建設工作

1.文化建設。本學期，要高質量完成校園文化一、二期工程建設，切實推進和合教育校園文化建設，不斷提升學校辦學品位，營造一流育人環境。

2.在建工程。完成學校塑膠操場、籃球場及車棚建設工程，力爭學校所有附屬設施全部投入使用。

二、德育安全工作

3.德育工作。堅持育人為本、德育為先、注重實效的原則，以愛國主義教育、理想信念教育、養成教育、感恩教育、法制教育和心理健康教育為重點，堅持抓好常規，突出重點，體現特色。以培養學生自信自強、自立自律的優秀品質，具有仁愛之心、悲憫之心、感恩之心的人文情懷為德育目標，以“角色挑戰、星級評比”的學生評價制度改革和“叫響我是志愿者”活動為載體，開展德育工作改革，使我校德育工作再上新臺階。

--加強隊伍建設，提升德育管理水平。堅持貫徹“德育為首、全員育人”的思想，營造人人德育的工作氛圍。加強班主任隊伍建設。開展班主任工作記錄評選活動。

--抓好常規工作，做到管理精細規范。以養成良好行為習慣，爭創文明班級為培養目標，爭創文明班級。以日常行為規范教育為抓手，對學生進行文明禮儀為重點的基礎文明養成教育。

--搭建學生自主管理、自主發展平臺。深入開展星級評比、角色挑戰德育特色活動。加強團委、學生會、大隊委、自愿者及班級干部的職能建設，實行組長負責制、干部輪換制、志愿者參與值周工作，在活動中使學生的自主能力得到充分的發揮。

充分利用德育教育手段對學生進行正面教育。利用反思班會、國學教育課、心理健康課、法制課、校園廣播、宣傳欄、主題班團隊會等對學生進行愛國主義教育、理想信念教育、養成教育、感恩教育、法制教育和心理健康教育。

辦好家長學校，提高家教水平。通過家長會、家長開放周、家校聯系冊、致家長的一封信、家訪、電訪等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，及時向家長通報學校各方面的情況，反饋學生在校的學習、生活及表現，幫助家長形成家庭教育合力，明確培養目標，幫助家長把積極健康的社會信息納入家庭教育軌道。抓好社會實踐和校外教育活動，加強與德育基地、少年宮等校外活動場所的聯系。

做好學生心理健康教育。開設學生心理信箱和心理E-mali，借助校園廣播或心理熱線解答有代表性的心理問題，同時要做好記錄，以便今后總結發現學生成長規律。

--開展以培養“感恩之心、仁愛之心、悲憫之心”為主題的實踐活動。旨在以養成教育為基點，以感恩教育為重點，以學生興趣為切入點，增強學生感恩意識、責任意識，培養學生具有優秀的品質和全面發展的能力。

本學期的主要活動有：慶祝“教師節”感恩活動；第八個民族精神教育月“活動；”祖國在我心中“主題教育；迎全運”禮行沈陽、禮遇嘉賓“做文明有禮沈陽人主題活動；班級信息上報活動；”感動校園好孩子“評選活動；《古詩詞考級評定》活動。完成農民工子女、留守兒童調查統計和貧困生的調查摸底、資料上報工作，及時發放資助經費。

4.安全工作。穩步落實校園安全工作，做到管理規范化。進一步規范學校安全管理責任和崗位職責，明確安全工作”一崗雙責“制；建立健全校車、校園安保、校園及周邊環境整治、消防安全、突發事件、食品衛生等安全管理制度；完成檔案建設工作；加強安全工作責任意識，加強全員安全教育培訓；堅持安全隱患的整改落實；做好校車司乘人員的教育培訓工作；開展學生消防安全和應對突發事件的疏散演練，開展好安全教育月活動，不斷提高學生的法制意識和自我保護能力。

5.綜治工作。進一步開展法制教育活動。積極做好預防未成年學生違法犯罪工作。開展多種形式的”兩法一例“宣傳活動，工作計劃《沈北新區實驗學校2011-2012學上學期工作計劃》。做好法制校長工作，發揮兼職法制校長和法制輔導員的作用。

積極做好毒品預防教育工作。加大禁毒宣教力度。堅決防止非法組織向學校滲透。及時化解、妥善處置可能出現的群體性事件。

三、教學改革工作

以課堂改革為中心，扎實推進完善(分組聯動、和諧高效課堂教學模式)六步教學法，以精細化管理為保證，以教研活動促進教師專業成長，打造真實高效的課堂，讓學生快樂成長。

6.常規管理。繼續加強教風、學風建設。在教學常規管理上實行一個制度(班級教學日志制度)、三方面要求(備課、上課、作業批改的規范要求)，努力做到”備課要深、上課要清、講解要精、輔導要勤、反思要敏“。

--認真深入備好每一節課。杜絕不備課入課堂現象，教務處將對教學設計進行抽查或定期檢查，并及時通報檢查結果。各備課組要堅持每周一次的集體備課制度。

--精心組織好課堂教學。采用六步教學法組織教學，要從”有計劃、有重點、有容量、有方法、有深度“上去優化課堂，力爭做到目標明確、思路清晰、結構緊湊、方法指導科學、學生參與積極，從學生的實際出發，提高課堂教學效率，真正發揮主渠道的作用。

--重視課后作業批閱和督促。教師要重視學生課后作業的布置、批改和講評，做到有課必有練、有練必有收、有收必有閱、有閱必有講。作業量和難度要適當、批改要細致、發放要及時、講評要精致。

--強化訓練與輔導。精心編制或篩選好每一次的習題，認真對待每一次考試，精心評判好每一份試卷，耐心做好每一次質量分析，及時為學生查缺補漏、亡羊補牢，及時改進教學方法，及時梳理教學思路。

--認真做好教學常規檢查和評價工作。教導處將在嚴格各項常規教學檢查的同時，加強對各年級各班級教學質量的跟蹤、對比分析和科學評價，對每次教學檢查的結果及評價結論將及時通報。

--加強教學常規調研，加強質量監控。繼續實施巡課制度，及時了解教師的教學情況，加強交流與反饋。加大隨堂聽課力度，扎實有效地做好教學質量抽查制度，完善質量監控制度。

--做好質量檢測工作。教師要強化質量意識，將爭取做到一節一檢，一周一檢，學校每月一檢。教師要及時對學生試卷進行分析，查找問題，采取措施加以補救。及時召開區質量監測年級總結會，對成績優秀的學生進行獎勵，為學生樹立學習榜樣，激發學生學習動力。

--做好學生課后輔導工作。特別要注意關照學困生。與家長密切聯系，共同做好學困生轉化工作。

--加強實驗教學、信息技術教學和音體美課堂教學的管理工作,做好學籍管理，學生減負工作。

7.教學改革。繼續深化課堂教學改革，作為學校強化教學質量中心意識，走素質內涵發展的道路，在教學活動的各個環節與層面加以體現。

--正確處理好教與學的關系。要特別關注學生的”六學“問題和教師的”四教“問題。

”六學“指：在哪里學(空間)、學多久(時間)、為什么學(學情調查)、學什么(目標與內容)、如何學(學習策略)、學得怎樣(評價)；所謂”四教“即：為什么教、教什么、如何教、教得怎樣。以學定教就是要以學的方式定教的方式，以學的內容定教的內容，以學的進度定教的進度。以學定教，順學而教，不教而學，方為教學之道。

--注重提高學生展示交流質量，努力完成課內達標訓練，確保教學質量穩步提升。各學科教學要認真執行六步教學法，突出重點，加強引導，充分讓學生去思考、去交流、去答辯，培養學生獨立獲取知識解決問題的能力，不斷縮小成績差距。

--教師要做好學生預習提綱內容的設計，并有目的的去指導學生預習，教給學生預習方法，提高學生預習質量。學生要有預習筆記，并要妥善保管，以備日后復習。學校將定期檢查評比。

--即時性評價：教師上課要抓好小組學習的即時性評價，一評知識；二評情感態度；三評行為習慣、動作語言。

8.專業提升。加強教師隊伍凝聚力的進一步提升，合作氛圍的進一步濃厚，教師研究意識和能力的進一步提高，以實現課堂教學質量的質的提高，不斷增強學校持續發展的內力，參與競爭的實力和不斷攀升學校發展的潛力。

--教師要不斷學習新的教育教學理論知識，不斷充實自己，深入領會六步教學法的精神實質，不斷去發現存在的問題，用心去研究解決新的問題，從而豐富完善六步教學法，形成自己教學風格。教師要勤練筆，寫好教學反思，及時總結教學經驗，不斷提高自身業務素質。教師要寫好自己學習筆記(電子版，包括摘記、感悟、反思等)，期末達到10000字。

--圍繞課堂教學改革，開展形式多樣的教研活動。開展教師赴杜郎口中學學習匯報課活動。上學期我校有16名教師遠赴山東杜郎口中學學習，9月份將組織這些教師每人上一節匯報課。11月開展年組學科展示課評比活動。組織教師按時參加區、市教研部開展的各種教研活動。

9.教育科研。做好”十二五“各級規劃課題的申報立項工作。加強校本課題的研究，提高教育科研工作的實效性。教師要在日常教學中善于發現問題，研究問題，通過自主研究和同伴互助來解決問題，在問題解決中積累提高，在研究問題中產生智慧。

四、體衛藝工作

10.體育工作。嚴格執行中小學生每天一小時校園體育活動時間規定。將學生校園體育活動時間和內容納入教學計劃，列入課表，認真實施。探索適合不同年齡階段體育教學改革的模式，全面提高體育教學質量，積極開展到陽光下、到操場上、到大自然中系列陽光體育鍛煉活動。積極開展第五屆陽光冬季長跑活動。推進《學生體質健康標準》的實施工作。規范學校各運動隊課余訓練。積極參加區初中生田徑選拔賽，力爭取得優異成績。

11.衛生工作。加強食品衛生安全教育，確保師生的身體健康和飲食安全。繼續加大學校健康教育力度，按要求開齊、上足健康教育課。開展預防艾滋病宣傳教育。認真做好入校新生的查驗接種證工作。提高對季節性傳染病的防控意識，形成傳染病防控工作的制度化、常態化。逐步提高學生健康知識知曉率和健康行為養成率，加強學生常見病的防控工作。深入開展無煙學校的創建工作。做好學生醫保工作。

12.藝術教育。認真貫徹落實《學校藝術教育工作規程》，加強音美課程教學，促進學生全面發展。加強藝術社團的建設，豐富學生的校園文化生活。

13.國防教育。做好初中入校新生的軍訓工作；組織好軍事隊列會操。

五、學校黨務工作

14.黨建工作。深入開展”創先爭優“活動和在職黨員”四進四建“活動，繼續開展爭做”三個模范“活動，發揮黨員先鋒模范作用。認真做好學校的共青團、工會、婦聯工作。

15.師德建設。以提高教師職業道德水平為目的，樹立以人為本、依法治教、以德執教的理念，強化師德素養，提高教師教書育人能力，促進學校工作持續、健康、科學發展。通過繼續開展”學規范、強師德、樹形象“師德主題教育，完善由學校領導、教師、學生、家長四個層次全方位的師德評議機制。引導廣大教師嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》，努力實現以師德提升人格魅力、提升教書育人水平的目標，在教師中形成”愛國守法、愛崗敬業、教書育人、廉潔從教、終身學習、為人師表“的崇高師德風尚。以優良的師風帶動教風、促進學風、優化行風，使廣大教師成為踐行公民道德的楷模。

16.糾風工作。認真落實《沈陽市中小學教師行為規范》、《沈陽市中小學教師違規違紀行政處分辦法》。認真落實義務教育階段”一費制"收費辦法，做到規范收費，實行收費公示制，接受社會的監督，樹立良好現象。

六、總務后勤工作

17.后勤工作。加強管理，規范和細化后勤工作的各項規章制度。本著勤儉節約的原則，加強對水、電、辦公用品的管理和學校物品采購、發放、保管等環節的管理。

第三篇：沈北新區旅游業策劃書

沈北新區旅游業策劃書

景觀介紹

沈北新區地處沈陽北部，地理位置優越，101、102、203國道和沈哈高速公路均從新區通過；自然風光優美，沈陽國家森林公園、沈陽怪坡、七星山風景區均坐落在新區境內；全區居住著滿、蒙、朝鮮、回、錫伯等十余個少數民族，素有“錫伯之鄉”的美譽。新區旅游資源豐富，怪坡風景區、七星山風景區和馬剛鄉農家樂旅游開發成果顯著，具體發展狀況如下：

一、怪坡風景區

怪坡風景區位于沈北新區東部清水臺鎮境內，因奇特的地質景觀──“怪坡”而得名。

怪坡是一段長80余米、寬約25米，呈西高東低走勢的斜坡，各種車輛到此下坡不開（蹬）不走，上坡不開（蹬）卻自動向坡上滑行。

怪坡從1990年被發現后至今，經過10多年的開發建設，形成了以怪坡為核心的包含天工人造、各具情趣的景觀30余處的9平方公里的風景區。共接待游客830多萬人次，其中有60多個國家和地區的游客。景區自營收入累計達7500萬元。景區于2001年被評為國家AAA級旅游區后，又于2003年晉升為國家AAAA級旅游區。怪坡先后被評為“遼寧五十佳景”、“沈陽十五大景觀”、“遼寧八大奇觀”之一。怪坡管委會1999年被國家旅游局、人事部評為“全國旅游先進集體”，2003年被遼寧省旅游局評為“遼寧省旅游就業工作先進單位”。原總理朱镕基等30多位國家領導曾到怪坡參觀考察。

風景區的自然景觀除了怪坡，還有與其并稱為“三迷”的響山和嗡頂。景區奔騰起伏、層巒疊翠，有稱為景區“五岳”的云帽山、臥龍山、龜背山、長空山、大孤山；堆幽積秀、松槐相間，素有“六月飛雪”之美譽的松槐幽谷；碧波銀浪、果香飄溢的梨花湖；清澈見底、山林倒映的月牙湖；四季淙淙、甘甜爽口的霞妹泉。

人文景觀更加豐富，令人流連忘返。亭臺閣榭，布局有致，風格高雅。到以飼養、馴化和侵入式觀賞東北虎為一體的怪坡虎園，人們可以通過乘觀光車、走棧橋、進虎園等方式去領略東北虎的凜凜威風。沈陽王氏博物館更讓人飽覽由家族收藏的書畫、青銅器、漆器、瓷器等千余種萬余件體現中華歷史、文化藝術的珍貴文物，展品之多、檔次之高，是國內罕見的。坐落在響山南端的臥龍禪寺，氣勢宏偉、規模盛大。奇石館、珍奇館、怪堡、龜蛇苑等展示不同文化的展館，更能滿足不同游人的觀賞需求。射箭場、跑馬場等，都是為游人提供參與娛樂的好去處。

怪坡風景區基礎設施配套，已形成食、住、行、游、購、娛完整的服務體系。景區有二星級標準的怪坡金源賓館，可接待百人以上會議。還有度假山莊、詩謠酒樓、怪坡冷食宮、華夏酒樓等多家旅游飯店。旅游紀念品商店、游客中心全天候開放。

二、七星山風景區

七星山風景區位于沈北新區西北角、石佛寺鄉境內，距沈陽市區30公里，距沈北新區政府所在地14公里，西與新民市接攘，北與法庫縣隔遼河相望。

七星山風景區規劃面積為6平方公里，境內最高的山峰──七星山，形成于侏羅紀末期，由東長條山、西長條山、孟家墩、饅頭山、塔山、南山、羅圈塔山七座山峰組成，因其山形俯瞰酷似北斗七星形狀而得名，主峰塔山海拔147.1米。

景區自然風光優美，環境優越。除部分地區采石巖層裸露外，植被覆蓋較好，主要樹種有槐樹、油松、云杉、冷杉等20余種，植被覆蓋率達50%。塔山南坡有泉眼一處泉兒清洌甘甜，四季不斷，有著開發建設的良好條件。

景區人文景觀豐富，歷史遺址眾多。有建于1074年的遼代古塔、建于北魏時期的石佛寺古剎遺址，以及遼代雙州古城遺址；有遼金時期興建的韓家花園遺址、有明代長城遺址；有清代愛國將領左寶貴修建的遼河第一道防汛大堤和修堤紀念碑；解放戰爭時期國民黨修建的碉堡群等歷史遺存分布于景區各處。

景區民風淳樸，風情獨特。七星山風景區周圍是錫伯族的發源地和朝鮮族的聚居地，少數民族村落完整，民族特色鮮明，民族風情迥異，是開發民俗特色旅游的理想之地。

三、馬剛鄉農家樂旅游

近年來，由于城市經濟發展的帶動和農村產業結構調整的不斷深化，在城市周邊涌現出一大批園林、花卉、水果、養殖等專業大戶和現代農業科技園區，從而形成了傳統農耕文化與現代農業文明相交匯的特色旅游資源；同時，受城市歷史文化積淀的影響，追求反樸歸真、回歸大自然漸成時尚。鄉村坐大炕、喝羊湯、飲小燒、吃風味，近年來倍受諸多城市居民的青睞。在這種情況下，發展鄉村“農家樂”旅游成為滿足不同消費層次城市居民假日旅游需求，促進旅游經濟發展的新路。

馬剛鄉抓住機遇，審時度勢求發展，放眼青山做文章，適時推出了“農家樂”旅游服務項目，成為新區旅游業的新亮點。

馬剛鄉地處沈北新區東部，介于沈陽、鐵嶺、撫順三城市的交匯處，地勢多山，層巒疊嶂的長白山賦予了這里綺麗秀美的自然風光，這里有動植物資源豐富的原始森林；有海拔441.3米的沈陽第一峰─石人山；有關于努爾哈赤的古老傳說，這些都是該鄉很好的旅游資源，特別是沈陽國家森林公園建成后，其東南與棋盤山國際風景旅游開發區、西北與怪坡風景區相輝映，形成“一鄉連三市、三景共盤鄉”之勢。

馬剛鄉充分利用這得天獨厚的區位優勢和資源優勢，進行景點建設。馬泉村通過追溯歷史、搜集民間神話傳說，開辟了馬泉溝、轉山等7個景點，并設立了說明標牌，從而賦予了“農家樂”旅游豐富厚重的文化內涵；馬泉村東部開發了一處“森林浴場”，這是一片有60多年樹齡的松林，步入其中，使人頓生心曠神怡、回古仰原之感，現已設置了1000個吊床，供游人享受這個“天然氧吧”的樂趣；馬泉村的千畝環村果樹示范園，使游客春可賞花、秋可品果；韓氏集團投資近200萬元興建的馬泉村“農家樂園”別墅群，以其獨特的歐式建筑風格，優美的田園風光，深深地吸引了廣大游客。

馬剛鄉在改善旅游環境的同時，緊緊以沈陽國家森林公園和棋盤山國際風景旅游開發區

為依托，大力興辦“農家樂”旅游服務項目。該鄉的馬泉、中寺、下寺等村莊陸續推出了“笨雞笨鴨任你抓，新鮮蔬菜隨意摘”、“賞田園風光，吃農家風味”等特色旅游服務項目。

據不完全統計，從1996年開發至今，該鄉已累計接待游人58萬人次，收入810余萬元。

策劃方案

1.建設高科技生態農業觀光園

利用XX集團公司的高科技環保產品——可自然降解的農用塑料膜，結合高科技農業種植技術，建設若干大棚果蔬種植基地，組建生態農業觀光園供游客參觀。游客同時可親自采摘、品嘗或購買綠色無公害果蔬。這些無公害果蔬既可作為商品提供給景區內的賓館、飯店，在產量具備一定規模的情況下，還可以成為城區各超市無公害綠色食品專柜的緊俏商品。

2.將高科技環保產業與風景區的開發結合起來，打造中國杜絕白色污染的自然風景區，開展生態旅游，建設環保教育基地

在風景區的開發過程中一定要堅持環保、生態效益至上的理念，發揮耀華公司高科技環保產業的優勢，加大環保設施投入，加強景區環境管理，杜絕白色污染，在景區開發全過程中、全范圍內時刻關注環境保護，傳播環保理念，宣傳環保知識，倡導環保行為，形成環保至上的景區特色管理文化。

將整個馬剛鄉景區建設成為青少年學習環保知識、增強環保意識、塑造環保行為的教育基地。

3.建立“體驗貧困”專區

有道是“千金難買少年貧”，少年時代的苦痛經歷是一筆財富，對人的健康成長和意志磨練非常有益。

當今許多家庭因為生活條件非常優越，子女長期生活在 安逸的環境中，從不知道什么是苦和累，這對他們的健康成長尤其是優良意志品質的形成十分不利。許多家長已經認識到了這一點，非常渴望能有一個特定的艱苦環境來教育和磨礪孩子。“體驗貧困”專區正是針對這一需求而開發的。

（1）目的： 通過這個產品，滿足一部分人特定的需求，同時也可以間接幫助貧困山村脫貧。由于此產品在省內很少，所以新聞性較強，易于形成新聞抄做的賣點，這對我們開發整個風景區，會起到良好的宣傳作用。

（2）概述：借電影《甲方乙方》中的一個片段，來進行實際操作。和山里面的貧困山村商量好，相關事宜。可以讓想體驗貧困的人，進行一段時期的實際體驗。制定一套體驗活動程序和相關標準，嚴格按照標準操作。如：體驗人必須穿上當地人的衣服、同吃同住，并與當地人一起干農活等等。

4.開發七星山攀巖、遠足、探險、漂流、露營等戶外運動項目，建設野外拓展訓練基地

（1）攀巖、遠足、探險

休閑生活與攀巖運動現代人隨著經濟起飛，物質生活不再匱乏，相對的，對于生活品質要求的聲音與想法也越來越多。生活的品質已不再僅是要求溫飽而已，更重要的是希望建立工作與身心健康、休閑品質、家庭親子關系等相對的平衡。攀巖活動，則可以完全滿足這些聲音與需求，并且完全沒有危險性。除了以上這些好處外，攀巖活動更因為沒有體型、性別及年齡上的限制，因此無論男女老少皆可享受攀登的樂趣。目前現代人在飽受生活壓力與工作壓力，他們可以從攀巖活動中獲得成就感，舒解壓力。

目的：吸引年輕的，追求刺激與冒險的消費者

成立“XX族俱樂部”或與某遠足俱樂部合作，組建“××遠足俱樂部基地”，常年進行遠足活動。

在合適的地點建造攀巖基地。

促銷：每年舉辦一次國際性攀巖比賽，來提高知名度。

（2）漂流、露營

對峽谷的某些地段進行適當改造，因地制宜地開展一些局部的漂流項目。

在遼河沿途附近，尋找幾塊較平坦的空地作為露營基地。每個露營地都有相應的本地人或訓練有素的工作人員，對露營者提供必要指導和應急服務。

通過以上各種戶外運動項目的開展，將七星山景區局部區域建設成為一個野外拓展訓練基地，為省內外的工商企業訓練員工隊伍團隊精神、凝聚員工隊伍、提升員工素質服務。

5.愛車伊甸園

旅游功能：運動、娛樂

選址建議：以怪坡為中心的開闊區域

項目策劃：

順應自駕車旅游迅猛發展的趨勢，開發汽車主題公園。項目包括怪坡汽車試乘地、愛車宿營地、愛車旅館、汽車影場等。

? 汽車試乘地

向游客提供車輛試乘服務或租賃服務，讓游客親自體會怪坡之怪。選址在進入怪坡的區域。? 愛車旅館

選址在怪坡附近，向不喜歡宿營的游客提供食宿和娛樂服務。

? 愛車宿營地

選址在怪坡通往虎園路且的開闊區域。以汽車露營娛樂為主要活動項目。根據游客的預期數和預期增長數而定。

? 怪坡游憩與汽車影場

選址在靠近愛車宿營地的霞妹泉區域。除了利用遼河的水資源充分開發垂釣、劃船等水上項目外，其周圍的山體是非常值得開發的資源。應充分挖掘歷史內涵，同時亦可開發相應的旅游紀念品。

第四篇：沈北新區實驗學校學期工作計劃

工 作 計 劃

（2011-2012學下學期）

沈北新區實驗學校

2012年3月

工作計劃

本學期，全校的教育教學工作堅持以和合教育理念為統領，以辦人民滿意的教育為目的，以和諧發展為主題，以整合育人為主線，堅定不移地開展教育教學改革工作，持續推進以角色挑戰、星級評比為核心的德育改革；以分組聯動、和諧高效課堂教學模式為突破口的教學改革，全面加強師資建設，不斷豐富辦學內涵，提升辦學品質，努力推進學校教育現代化、辦學特色化、管理精細化，努力營造師生共同發展的樂園，打造九年一貫制學校優質教育品牌，以一流業績迎接黨的十八大勝利召開。

一、學校建設工作

1.文化建設。本學期，要群策群力，高質量完成校園文化二期工程收尾工作，切實推進和合教育校園文化建設，不斷提升學校辦學品位，營造一流育人環境。

2.在建工程。爭取上級支持，完成學校塑膠籃球場、食堂及室內塑膠建設工程，力爭學校所有附屬設施全部投入使用。

二、德育安全工作

3.德育工作。堅持“育人為本、德育為先”的教育理念，以學生日常養成教育為基礎，強化學生文明習慣養成；以完善德育特色教育為主線，促進學生行為逐步規范；以體驗德育實踐活動為載體，提升學生思想道德素養。不斷增強德育工作的針對性、實效性，全面提高中小學生的思想道德素質。

抓好隊伍建設，強化德育意識。開展班主任教師專題培訓活動。加強德育信息化建設。深入開展“網上德育1411”工程。組建創新德育工作小組。舉行班主任工作記錄評選活動。

抓好常規工作，做到管理精細化。以“喜迎全運會，做文明小主人”活動為載體，爭創校園星級學生，爭創學校文明班級，促進良好的班風，學風的形成。進一步推進以角色挑戰、星級評比為核心的德育改革。提高“兩會四課”教育效果。繼續開展國學教育誦讀、國學考級和國學教育競賽活動。辦好家長學校，提高家教水平，進一步完善學校、家庭、社會三位一體的教育網絡。認真做好迎檢工作，做好各種文件、檔案材料的整理，歸卷工作。

開展以培養“感恩之心、仁愛之心、悲憫之心”為主題的活動。以養成教育為基點，以感恩教育為重點，以學生興趣活動為切入點，增強學生感恩意識、責任意識，培養學生全面發展。本學期擬舉行的系列活動有：“雷鋒與我同行”主題教育；慶祝“三八”婦女節感恩活動；迎全會主題教育；小學部“我愛學國學”知識競賽；學生志愿者“為社區送溫暖”義務勞動；感恩母親主題教育，包括“關于成長，關于母愛”主題故事征集活動和“感恩母親”國學書法作品展；慶祝“六一”兒童節趣味運動會；“懷念屈原”作品大征集；慶祝建黨91周年活動。

4.安全工作。推進校園安全工作規范化管理。進一步規范學校安全管理責任和崗位職責；進一步深化安全工作“一崗雙責”制；進一步規范應急預案體系建設，加大應急安全知識宣傳教育；建立健全校車、校園保安、校園及周邊環境整治、消防安全、突發事件、食品衛生等安全管理制度及教育工作；完善學生平安檔案工作；堅持日排查、月大查的檢查實施；開展好安全教育活動月的宣傳教育工作，不斷提高學生的自我保護能力。

5.綜治工作。進一步開展法制教育活動。積極做好預防未成年學生違法犯罪工作。開展多種形式的“兩法一例”宣傳活動。做好法制校長工作，發揮兼職法制校長和法制輔導員的作用。

積極做好毒品預防教育工作。加大禁毒宣教力度。堅決防止非法組織向學校滲透。及時化解、妥善處置可能出現的群體性事件。

三、教學改革工作

新學期的教學改革工作，要以精細化管理為主旨，全面提升學校內涵建設。以課堂教學改革為突破口，加強教學科學管理，落實教學常規，抓好教學監控，促進學生學業提高和全面發展落實。

6.常規管理。對學校的教學規章制度，做到嚴格要求，嚴格管理。促進和指導教師教學改革，努力提高課堂教學效率。調動全體 師生參與管理的積極性。

減輕學生負擔，打造高效課堂。堅持“六步”教學模式，教學中注意充分調動學生的積極性，活躍思維。認真研究教法，注意對學生進行學法的指導，以學法的優化推動教法的優化。重視同學科教師集體備課。各教研組堅持超周備課，按期初制定的教研活動計劃開展教學研究活動。積極完善電子教案，增加個性化的施教批注，探索教案向導學案的轉變。

作業布置與批改。作業量適當，作業側重于學生的知識鞏固及各種能力的養成。作業設計要難易適度，分層設計。對作業要嚴格要求，批改及時認真，要給予評價，做好批改記錄。

7.教學改革。開展校內教學交流，推進學校落實課改的步伐，樹立典型，推動教學工作向前發展。教師在教學中要力求突出“新”和“實”兩個特點。新，即授課教師觀念新，落實新課程標準，教學有創新；實，即教學過程要真實，體現老師教學真功夫。

本學期學校將組織七年級教師開展課改教學展示活動。小學部將根據不同年級、不同學科開展組內集體備一節課、推舉組內上一節課、大家評一節課活動。開展“領導班子進課堂”活動，將集中聽評課、參加集體備課。開展“教學開放周”活動。做好控輟和畢業年級工作，保證學生的鞏固率。

8.專業提升。加強學習，樹立新的理念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機地結合起來。將理論聯系到實際教學工作中，積極投入到課堂教學改革之中。

加強教師培訓、提高教師素質。本學期在自修反思的基礎上，加強案例分析，參與分享教學診斷，強調合作等，使教師在做中學，在實踐中領悟，使教師走上在學習中研討，實踐中總結，總結中提高的成長歷程，提高反思能力，自覺調整教與學的行為，提高課堂教學效果。建立教師互相聽課制度，每周聽課不少于1節，教齡不滿三年的教師每周聽課不少于3節。教師每學期撰寫教學論文、教育敘事或教學案例等不少于2篇。9.教育科研。加強教育科研與教學研究工作，切實加大實驗課題的研究和實踐力度，以課題研究為引領，以課堂改革同步研討活動為主要載體，全面提高課堂教學效益。

提高校本課題的實效性和針對性。學校教研要源于實踐，解決實踐中的問題。教師要以新課程實施過程中遇到的具體問題為研究對象，解決教學中迫切需要解決的問題，積極開展校本教研，使校本教研課題化。校本課題是小課題，主要是針對教育教學中存在的實際問題而進行研究，題目要具體、針對性要強。校本教研記錄要規范，將教師對研究的收獲、心得、方法、感悟記錄下來。

推進規劃課題的實驗與管理工作。由張鐸副校長主持的市級規劃課題《分組聯動和諧高效課堂教學模式實踐研究》，本學期進入實施階段，要加強課題研究的過程管理，建立好教師的教科研檔案。課題組成員要善于進行材料的收集與整理，根據實驗方案開展研究工作，定期撰寫相關材料。學校教科研領導小組將定期組織教師學習教科研理論，邀請有關專家來校講學指導，校級、區級骨干教師或待評骨干教師至少主持一項校級或區級以上的教科研課題，作為骨干教師、名師等評選條件之一。

四、體衛藝工作

10.體育工作。落實國家課程計劃，認真執行《切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規定》。繼續進行《國家學生體質健康標準》測試及數據直報工作。4月前，完成課間操和大課間的準備。深入實施“大課間”暨“2+1文體工程”，迎接區現場會的召開。引導學生主動鍛煉。做好中招體育考試的學生素質訓練。認真組織好各項競賽活動。積極組隊參加上級比賽和日常的訓練準備工作。積極做好與沈北榮盛足球俱樂部的溝通工作，促成我校成為榮盛隊的后備人才基地。

11.衛生工作。學校衛生工作以健康教育為中心，以加強食品衛生安全管理、傳染病防治、衛生人員隊伍建設、心理健康教育為重點，強化衛生管理制度化、規范化。進一步完善公共衛生應急處 理機制，提高學生安全意識，培養學生良好的衛生習慣和健康行為。

做好近視眼和季節性傳染病的防控工作，有效遏制突發公共衛生事件發生。積極配合衛生部門開展傳染病相關知識培訓、預防和疫情處置工作，措施和預案要落實到位。開展好健康教育和心理健康咨詢和輔導。認真組織好畢業年級的體檢工作。做好學校衛生室的檔案建設等常規工作。

12.藝術教育。學校開齊開足音樂、美術課程，規范教學常規，提高教育教學質量。以課堂教學為主渠道，把“2+1文體工程”相關內容納入教學計劃，創新教學內容，提高教學水平。做好“課堂小件樂器教學”的教師培訓，推進“課堂小樂件”活動的開展。結合區中小學生藝術選拔賽，開展小學部小樂器演奏競賽活動。結合學校校園文化建設，豐富學生課外藝術活動，提高學生藝術修養和文化品味，抓好藝術團隊建設。

五、學校黨務工作

13.黨建工作。深入開展“創先爭優”活動和在職黨員“四進四建”活動，加強黨員管理教育，發揮黨員甘為人先的表率作用，促進黨風廉政建設。繼續開展爭做“三個模范”活動，發揮黨員先鋒模范作用。認真做好學校的共青團、工會、婦聯工作。

14.師德建設。加強師德師風建設，著力提高團隊整體素質。以迎接建黨九十一周年和黨的十八大召開為契機，組織干部黨員和入黨積極分子通過多種形式，激發自覺提高黨性修養和踐行黨的先進性熱情。

豐富師德建設內涵。以“愛生、敬業、奉獻”為主題，認真組織開展以鑄師魂、育師德、樹師表、正師風為內容的“四師”師風教育工程，在校園內營造正確的輿論導向，培育好校園主流文化。加強職業責任教育和幸福感培育。切實關注好教職工文化生活。引導教師用至真至誠之人品和寬容善愛之身心去踐行教育理念，以自身高尚的人格和博愛的精神去塑造學生的良好品行，爭做有責任感、有成就感、有幸福感的教師。15.糾風工作。在社會對教育糾風工作更加關注，各級領導對教育糾風工作更加重視，糾風工作的任務要求更加具體，對教育糾風工作的要求更加嚴格，我們的任務更加繁重的形勢下，進一步統一思想，提高認識，狠抓落實,把行風建設工作不斷引向深入，將政風行風建設，與學校教育教學管理相結合；教師要維護學校形象，爭創文明學校，把改善和優化學校發展環境當作重大舉措來抓，進一步構建政風行風建設的長效機制；教師要把學習理論與指導實踐結合起來，與教育改革、教育科研結合起來，關確立正確的職業理想、職業觀念，確保教育糾風工作取得新成效。

六、總務后勤工作

16.后勤工作。加強在建項目管理，保證工程質量。規范和細化后勤工作的各項規章制度。本著勤儉節約的原則，加強對水、電、辦公用品的管理和學校物品采購、發放、保管等環節的管理。做好春季學校綠化美化工作，營造優美校園環境。

第五篇：沈北新區中小學教師

沈北新區中小學教師“課內比教學”

活動實施方案

為促進教師專業成長，提高課堂教學質量，認真探索和研究新課程背景下有效課堂教學的基本特點和實施策略，實現全區教師的共同成長和崗位成才，現就開展中小學教師“課內比教學”活動制定如下實施方案：

一、指導思想

全區中小學教師“課內比教學”活動，以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》為指導，以提高中小學教師教學基本功為目的，通過開展備課、說課、講課和評課競賽活動，促進教師學習理解教材、深入鉆研教材、熟練把握教材，推動教師專業成長，提高課堂教學質量。

二、工作目標

開展教師“課內比教學”活動，重點是進行教學基本功比武。活動以深化基礎教育課程改革，全面實施素質教育為導向，組織教師全員參與，搭建教師展示自我、互相學習、共同提高的比武平臺，促進教師刻苦鉆研教學業務，努力創

新教學方式，不斷提高教學能力，使我區中小學教師隊伍素質得到整體提高。

三、活動內容

教師“課內比教學”活動主要包括說課和講課兩個環節。說課主要闡述對課標及教材的理解，對學生基礎及特點的分析，介紹教學方法和手段的選用，介紹教學過程設計等。講課重點展示教師的基本教學素養，包括教學觀念與知識功底，教學設計與教學組織實施能力，特別是教學語言、教學板書、教學儀態、教學示范和實驗操作等方面，體現“學生主體、教師主導”的新型教學關系。

四、參加對象

全區所有中小學專任教師都要參與“課內比教學”活動。

五、活動安排

本次活動從2012年3月開始實施，2012年10月結束，分為三個階段：

1、宣傳發動階段(2012年3月)區教育局召開動員大會，進行工作部署。各學校抓好活動的學習、宣傳和方案制定工作。

2、活動實施階段（2012年4月-2012年10月）2012年4月至6月，各中小學以學校為單位開展全校教師教學比武活動，并推薦優秀教師（每學校3名，要求不同學科）參加區級教學比武活動；

2012年9月至2012年10月，開展區級教學比武活動。

3、總結表彰階段（2012年10月）

區教育局進行“課內比教學”活動總結表彰。設個人獎和組織獎，個人獎以參賽教師說課、講課得分之和為依據，由高到低進行評獎；組織獎以各學校參賽教師得分的平均分為依據，由高到低進行評獎。個人獎和組織獎均按30%比例設獎。

六、活動要求

1、全員參與。全區所有中小學都要開展教學比武活動，所有中小學教師都要參與說課、講課活動。各學校要建立相關制度和機制，保證所有教師參加到活動中來。未做到教師全員參與的學校，不得推薦教師參加高一級的比武活動。

2、夯實基礎。各中小學要通過開展說課、講課、評課、拜師學藝、課后反思等專題活動，促進教師學知識、練硬功、強素質，夯實教學基本功。

3、統籌兼顧。根據省廳要求，各學校要正確處理好教學比武活動與日常教學的關系，做到統籌兼顧，不得影響正常教學工作。

七、組織保障

1、加強組織領導。各中小學要高度重視中小學教師教學基本功比武活動，遵循教育教學規律，科學制定方案，采取有效措施，充分調動廣大教師參與的積極性，確保活動順利開展。

2、強化校長責任。教師教學基本功比武活動重心在學校，核心在校長。校長要把主要精力用于推進課堂教學改革，促進教師專業成長，全面領導和組織好學校比武活動，確保教師全員參與、全程關注、取得實效。

3、建立考評機制。教師教學比武情況記入每一位教師業務檔案，作為教師績效考核、評優晉級的重要依據，也作為推薦、評選特級教師和省、市、區級名師的必備條件。學校開展教學比武活動情況，作為校長考核的重要依據。

4、加強檢查督辦。局相關科室要加強對教師教學比武活動的檢查和指導，定期通報活動進展情況，做好活動的總結工作，推廣先進工作經驗。

沈北新區中小學教師“課外訪萬家”

活動實施方案

為提高全區中小學教師思想政治素質和職業道德水平，現就開展中小學教師“課外訪萬家”活動制定如下實施方案：

一、活動主題 踐行師德、攜手育人

二、工作目標

“課外訪萬家”活動目標是：實現“兩個全參與”、“一個全覆蓋”和“一個全面提高”。即所有中小學校全部參與、所有教師全部參與，學校、教師家訪活動覆蓋全體學生家庭，教風、學風、師德師風和教育教學質量全面提高。通過家訪，增進學校與家庭、學校與社會、教師與家長、教師與學生之間的溝通、理解、支持、配合，增強學校、教師、家長、社會等方面的育人意識、責任意識，共同促進教育和諧發展。

三、活動任務

1、了解學生家庭基本狀況和在家的學習習慣、生活習慣等；

2、向家長反饋學生在校學習情況及表現，與家長共同探討促進學生發展的教育措施和方法，發現好的家庭教育典型；

3、對家長關注的熱點問題做好宣傳解釋工作，贏得家長對學校工作的理解和支持；

4、宣傳有關學生健康成長的心理、生理、安全等方面知識；

5、聽取家長對學校工作的意見和建議。

四、活動形式

教師家訪以實地走訪為主要形式，對學校所在區域內學生家庭全部進行實地家訪，對區域外的學生家庭要充分利用互聯網、電話、信函等輔助形式進行家訪。“課外訪萬家”活動的開展要以學校為主體，以校長為第一責任人，以班級為單位進行，班主任牽頭全體科任教師參加。

五、活動要求

家訪要面向全體學生，特別要突出重點，做到“六回訪”；要落實家訪內容，做到“六必進”；要講求實效，做到“六知道”。

一是實行“六回訪”。即生活有特殊困難的學生家庭，學習困難的學生家庭，留守兒童家庭（單親家庭），思想、學業上有重大變化的學生家庭，進城務工子女家庭，隨班就讀殘疾學生家庭，要在此次實地走訪的基礎上，建立跟蹤回訪制度。

二是實施“六必進”。即教育的政策措施進家庭，貧困生資助方案進家庭，學困生轉化措施進家庭，家庭教育指導進家庭，心理生理健康輔導進家庭，教師個性化關愛進家庭。

三是做到“六知道”。學生知道教師家訪的目的和意義，家長知道學生在校學習表現情況，家長知道學生的任課教師情況，教師知道學生的家庭情況成長環境，教師知道家長對孩子的希望和期盼，學校知道家訪收集的家長意見和建議。

六、活動安排

建立家訪長效機制，開展教師全員定期家訪活動，每學期每個學生家庭實地走訪一次。今年集中家訪活動從2012年4月開始，至8月底結束。家訪活動分為三個階段。

（一）宣傳發動階段（4月）

1、組織動員。區教育局制定活動方案，進行工作部署。各學校組織召開動員會，宣傳活動的重要意義，結合單位實際對活動進行安排部署。

2、全員培訓。各學校要抓好班子成員、班主任和科任教師培訓，明確家訪活動的目的、意義、內容、方法和要求。通過培訓，使教師成為教育政策的內行、家庭教育輔導的能手。

（二）推進實施階段（5月-8月）

1、摸清信息。各學校在全員培訓的同時，收錄學生地址、家庭情況、聯系電話等相關信息，進行分類整理。擬定班級家訪計劃，做好家訪準備。

2、明確任務。在摸清信息的基礎上，各學校結合實際，明確工作目標，落實工作職責，分解工作任務。制訂實施方案，有計劃、有步驟地開展活動。

3、開展家訪。家訪以班級為單位，班主任帶頭家訪，科任教師全員參與。家訪后，對學生家庭狀況、校內校外表現進行對比分析，對學生心理狀況進行評估，認真填寫《家訪記錄》，通過文字、圖片等形式建立學生家訪檔案。家訪活動結束后，每個家訪的教師要寫出一份家訪情況報告。

（三）總結表彰階段（10月）

1、工作總結。各學校對集中家訪活動進行自查總結，整理家長的意見和建議，分析社會、家庭育人的特點，提出改進教育方式的意見和建議，并撰寫總結報告報區教育局。

2、活動考評。區教育局對各學校家訪活動組織開展情況進行考評、總結，并將考評情況納入教育工作綜合考評。

3、表彰獎勵。區教育局在認真總結的基礎上，結合對各單位的工作考核，表彰一批先進單位和個人。

七、組織管理

1、加強組織領導，明確工作職責。各學校要充分認識家訪工作的重要性，加強組織領導，責任落實到人的工作機制；要在廣大教師中進行廣泛宣傳動員，并對教師進行全員培訓；校長要切實負起組織和督查責任，因校制宜，抓好方案制定和組織實施，帶頭參加家訪活動，使家訪活動有計劃有步驟地全面完成。

2、增強工作針對性，確保活動成效。各學校要把這次“課外訪萬家”活動與師德師風教育活動有機結合起來，以師德師風教育活動成果保障家訪活動開展，以家訪活動鞏固

和深化師德師風專題教育成果。家訪前，教師要精心準備個性化家訪方案，切實增強家訪的針對性和實效性。對學生要以正面肯定、積極鼓勵為主。家訪后，教師要對家訪中發現和掌握的情況分門別類地加以梳理，教師間要做好學生信息的交流與溝通，使學校教育更具針對性。同時，做好家訪信息的保管工作，注意保護學生及家庭隱私。

3、強化考核環節，建立長效機制。各學校要將家訪工作情況列入教師師德檔案和業務檔案，并作為教師師德考評、績效考核以及評優、晉級的重要內容之一，作為優秀教師、師德楷模、優秀班主任評選的重要依據。要注意積累有關活動資料，形成家訪工作檔案，建立和健全家訪登記、考核、回訪等制度，不斷完善家訪工作的方式方法，在總結本次“課外訪萬家”活動經驗的基礎上，建立長效機制，將教師家訪工作經常化、制度化、規范化。

4、重視家長意見，提高辦學質量。各學校要在“課外訪萬家”活動中注意收集、整理家長、社會對學校辦學、教師隊伍建設以及教育教學方法等方面的意見和建議，結合學校實際，及時采取切實有效的整改措施與解決辦法，努力辦好讓人民滿意的教育。

5、抓好輿論宣傳，形成良好氛圍。各學校要充分運用報刊、廣播、電視、網絡等媒體，廣泛宣傳報道家訪活動情

況，家訪中好的做法和先進事跡，提高群眾知曉率，擴大社會影響力，促進活動深入開展和取得實效。宣傳報道作為“課外訪萬家”活動考核評比的重要內容之一。