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班級(jí)學(xué)風(fēng)班風(fēng)

時(shí)間:2019-05-14 19:38:40下載本文作者:會(huì)員上傳
簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《班級(jí)學(xué)風(fēng)班風(fēng)》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《班級(jí)學(xué)風(fēng)班風(fēng)》。

第一篇:班級(jí)學(xué)風(fēng)班風(fēng)

一(1):

班風(fēng):活潑、懂事、認(rèn)真、能干。一(2)

班風(fēng):誠實(shí)團(tuán)結(jié) 勤思樂學(xué) 一(3)

班風(fēng):快樂學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng) 二(1)

班風(fēng):自尊,自愛,自強(qiáng)不息!二(2)

班風(fēng):勤奮努力,積極向上 二(3)

班風(fēng):勤學(xué) 善思 尊師 守紀(jì) 三(1)

班風(fēng):自主、互助、刻苦、爭(zhēng)先 三(2)

班風(fēng):天道酬勤

勤能補(bǔ)拙 四(1)

班風(fēng):勤奮 進(jìn)取

友愛

活潑 四(2)

班風(fēng):快樂、惜時(shí)、自信、自強(qiáng) 五(1)

班風(fēng):團(tuán)結(jié)、勤奮、誠實(shí)、創(chuàng)新 五(2)

班風(fēng):團(tuán)結(jié)友愛,和諧進(jìn)取 六(1)

班風(fēng):苦讀巧學(xué),超越自我 六(2)

班風(fēng):尊重

信任

理解

團(tuán)結(jié)

學(xué)風(fēng):勤學(xué)苦練

多思好問(14份)圖書角

衛(wèi)生角(14份)

辦公室:誘導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)

改革育人(4份)

辦學(xué)理念:為學(xué)生健康成長(zhǎng)奠基

為教師專業(yè)發(fā)展鋪路(3份)

第二篇:班級(jí)學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)

班級(jí)學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)

班集體建設(shè)最重要的就是營(yíng)造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。一個(gè)班級(jí)班風(fēng)的好壞直接關(guān)系到班級(jí)建設(shè)和個(gè)人發(fā)展的好壞。團(tuán)結(jié)文明、積極向上的班風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)刻苦、勤思善問的學(xué)風(fēng)是整個(gè)班級(jí)建設(shè)和形成優(yōu)良校風(fēng)的“奠基石”,是一個(gè)班級(jí)在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地的根本;對(duì)外它是班集體的形象,對(duì)內(nèi)它是一種氛圍、一種無形的教育力量,可以潛移默化地影響全班同學(xué)的思想和行為。

班風(fēng)是這個(gè)班級(jí)所有成員素質(zhì)的綜合體現(xiàn),是這個(gè)團(tuán)體健康與否的重要體現(xiàn)。良好的班風(fēng)能給學(xué)生帶來有利于學(xué)習(xí)、有利于生活的環(huán)境,能使學(xué)生精神振奮,班級(jí)正氣上升;不好的班風(fēng)會(huì)使他們受到不健康風(fēng)氣的熏染而消極不思進(jìn)取,使整個(gè)集體渙散。只有建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、活潑、文明、進(jìn)取的班集體,學(xué)生之間才能形成良好的人際關(guān)系,也才能讓學(xué)生在集體中去尋求歸屬和依托。

學(xué)風(fēng),是讀書之風(fēng),是治學(xué)之風(fēng),更是做人之風(fēng),是一所學(xué)校的氣質(zhì)和靈魂。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是保證教育教學(xué)質(zhì)量的重要條件,是激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的強(qiáng)大的精神力量。學(xué)風(fēng)建設(shè)要解決學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律和行為習(xí)慣等方面存在的問題,使其進(jìn)一步意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,形成“勤學(xué)、善學(xué)、樂學(xué)、好學(xué)”的良好局面。

班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的根本目的:為進(jìn)一步建設(shè)學(xué)生成長(zhǎng)成才的良好的環(huán)境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和綜合素質(zhì)的全面提高

一、要建設(shè)一個(gè)“班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃”的班級(jí),必須得有嚴(yán)格的常規(guī)管理

“治軍不嚴(yán)必潰于疆場(chǎng),治班不嚴(yán)必?cái)∮诳紙?chǎng)!”嚴(yán)格的班級(jí)常規(guī)管理是營(yíng)造良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的重要條件。(1)學(xué)習(xí)幾個(gè)環(huán)節(jié)的要求:①預(yù)備。預(yù)備鈴響后,保持教室安靜,做好上課準(zhǔn)備。②聽課。認(rèn)真聽講;學(xué)會(huì)筆記;積極思考;踴躍發(fā)言;敢于質(zhì)疑。③復(fù)習(xí)。養(yǎng)成及時(shí)復(fù)習(xí)、系統(tǒng)復(fù)習(xí)的好習(xí)慣,做好知識(shí)的歸納整理。④作業(yè)。獨(dú)立及時(shí)完成作業(yè);作業(yè)錯(cuò)誤要訂正。⑤考試。認(rèn)真、規(guī)范考試;養(yǎng)成誠信考試不作弊的習(xí)慣。(2).抓實(shí)早讀、午休和晚自習(xí)管理。

早讀、午休和晚自習(xí)要求 ;早讀課必須按照老師的布置放聲朗讀,不得做作業(yè)、收作業(yè)、打掃衛(wèi)生;午休和晚自習(xí)必須做到“零抬頭、無聲音”,控制“三閑”(閑話、閑思、閑事),不吃食品、不看與學(xué)習(xí)無關(guān)的報(bào)紙、雜志、畫報(bào)、小說等。不聽隨身聽、不玩掌上游戲機(jī)及其他娛樂物品。

(3)寢室管理是班級(jí)管理中又一個(gè)重要的內(nèi)容,也是班風(fēng)建設(shè)的重要組成部分。開學(xué)兩個(gè)月來,針對(duì)學(xué)生內(nèi)務(wù)整理差,紀(jì)律觀念弱,自由散漫等問題,明確公寓紀(jì)律,我堅(jiān)持天天中午晚上到寢室檢查督促學(xué)生按時(shí)就寢,晚十一點(diǎn)半才離開宿舍。手把手地教學(xué)生整理內(nèi)務(wù)。對(duì)個(gè)別問題學(xué)生動(dòng)之以情,曉之以理,嚴(yán)格規(guī)范。

在嚴(yán)格紀(jì)律的約束下,學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,能自覺、自主、自愿地做好一日常規(guī)。二.加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。

(1)每次考試過后,組織優(yōu)秀學(xué)生和進(jìn)步突出的學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。(2)各班主任要充分利用班會(huì)時(shí)間進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),或組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)習(xí)指導(dǎo)文章,或請(qǐng)其他教師作學(xué)法講座。(3)全體教師都要督促學(xué)生按教師提出的要求學(xué)習(xí),要經(jīng)常檢查學(xué)生是否把握了學(xué)習(xí)的基本環(huán)節(jié),并在此基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。(4)各年級(jí)組織教師進(jìn)行學(xué)生作業(yè)的評(píng)比,選出比較規(guī)范的作業(yè)進(jìn)行展示。

三、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。(1)、加強(qiáng)與科任老師溝通,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。(2)、定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會(huì)議,了解學(xué)生作業(yè)的完成情況,對(duì)拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育。(3)、利用班會(huì)課不定期的開展學(xué)法交流,促進(jìn)學(xué)生共同提高。(4)、在班級(jí)建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式,開展多種學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),形成一種你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

四、針對(duì)特殊學(xué)生,開展特殊教育

1、期初排出學(xué)困生名單,建立特殊學(xué)生檔案。

2、通過多種途徑,采取多種方法,對(duì)特殊學(xué)生開展教育。

班主任要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換意見。

3、針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生,班主任老師對(duì)特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助,由班委會(huì)和科代表牽頭,實(shí)行一幫一。

6、潛力生的轉(zhuǎn)化是班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)中的重要一環(huán)。五.加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的教育,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。召開主題班會(huì)

主題一:《從現(xiàn)在做起,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》,組織學(xué)生進(jìn)行討論指導(dǎo)。

討論以下兩個(gè)問題:A我在學(xué)習(xí)中還存在哪些問題? B解決這些問題的辦法措施有哪些?

主題二:《刻苦讀書,實(shí)現(xiàn)理想》,通過讓學(xué)生說說自己的理想、古今勤學(xué)故事、身邊勤學(xué)榜樣等多種形式進(jìn)行正面教育,使學(xué)生學(xué)有榜樣,拼搏進(jìn)取。各班班主任從名言警句、名人故事等入手,通過讓學(xué)生解讀自己名字的由來、講講自己的優(yōu)點(diǎn)等多種形式進(jìn)行正面教育,使學(xué)生明確自信對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要意義。各班級(jí)也可根據(jù)各班的實(shí)際確立其它主題。六.開展小型多樣的學(xué)科比賽。

以語文、數(shù)學(xué)、英語等主要學(xué)科為主,組織學(xué)生開展各種豐富多彩的小型比賽,通過比賽激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

七、要營(yíng)造“班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃”的班級(jí),就應(yīng)該有班級(jí)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神

我以開展形式多樣的課外活動(dòng)作為培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神的載體。開學(xué)不久,我利用周二體育活動(dòng)時(shí)間組織了趣味活動(dòng),在比賽之前向全班強(qiáng)調(diào)隊(duì)員、觀眾的紀(jì)律和職責(zé),把他們的一舉一動(dòng)、一言一行提升到班級(jí)的榮辱成敗上來,讓全班每一個(gè)學(xué)生都有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。

要營(yíng)造“班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃”的班級(jí),還要常和家長(zhǎng)溝通,轉(zhuǎn)化潛力生。

要營(yíng)造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),家長(zhǎng)的支持必不可少。與家長(zhǎng)保持正常、經(jīng)常化的溝通,力爭(zhēng)家長(zhǎng)的配合,共同管理好學(xué)生。

第一時(shí)間與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,得到家長(zhǎng)的信任和幫助。在對(duì)潛力生的轉(zhuǎn)化中我首先用一顆愛心去接納他們,去發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),制定適合他們發(fā)展的階段性目標(biāo),尋找它們生活學(xué)習(xí)中的興奮點(diǎn)。

九、努力營(yíng)造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。(1)堅(jiān)決執(zhí)行現(xiàn)有的班級(jí)公約、班規(guī)。

(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“圖書角”等,規(guī)范小組行為。

(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

九、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部。

第一,幫助班委干部樹立威信;

第二,鼓勵(lì)班委干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;

第三,嚴(yán)格要求班委干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;

第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

總之,通過各方面努力,盡快改善學(xué)生活潑好動(dòng),控制力差,沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣問題。使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)的基本目標(biāo)而努力!

第三篇:班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班級(jí)口號(hào)集錦

一、班風(fēng)、學(xué)風(fēng) 口號(hào) 寄語

班風(fēng): 自律、自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)、互助

學(xué)風(fēng):認(rèn)真對(duì)待每件事,努力學(xué)好每門學(xué)科

班風(fēng):求誠、求勤、勇于創(chuàng)新

學(xué)風(fēng):樹立模范,能者先行

班風(fēng):點(diǎn)點(diǎn)滴滴學(xué)做人,時(shí)時(shí)刻刻取進(jìn)步。

學(xué)風(fēng):不要去想如何成為天才,不要去想如何變得聰明,唯有相信勤奮、毅力和決心才是創(chuàng)造天才和聰明的階梯。

班風(fēng):敬、靜、凈、競(jìng)、進(jìn)

學(xué)風(fēng):團(tuán)結(jié)合作,競(jìng)爭(zhēng)超越

班風(fēng):遵章守紀(jì)

積極進(jìn)取

共恥共辱

學(xué)風(fēng):勤學(xué)上進(jìn)

互相超越

永不放棄

班風(fēng):態(tài)度決定一切;細(xì)節(jié)決定成敗。

學(xué)風(fēng):我要學(xué)、我能學(xué)、我會(huì)學(xué)。

班風(fēng):自律、自信、自覺、自強(qiáng)

學(xué)風(fēng):樂學(xué)、善思、好問、求實(shí)

班風(fēng):勤能補(bǔ)拙,集思進(jìn)取

學(xué)風(fēng):勤學(xué)好問

班風(fēng):守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、拼搏

學(xué)風(fēng):能獨(dú)立、會(huì)協(xié)作、肯助人、敢競(jìng)爭(zhēng)

班風(fēng):自覺、自律、自信、自強(qiáng)學(xué)風(fēng):勤學(xué)、樂學(xué)、善學(xué);多問、多思、多練

班風(fēng):自律學(xué)風(fēng):信心無畏

班風(fēng):勤奮樂學(xué)學(xué)風(fēng):我努力,我進(jìn)步,我自信,我成功。

班風(fēng):敬學(xué)風(fēng):樂學(xué)

班風(fēng):自律學(xué)風(fēng):勤學(xué)上進(jìn)

自信 自覺 自強(qiáng)

恒心無敵

青春無悔

團(tuán)結(jié)拼搏

靜 凈 競(jìng)

善思 好問 進(jìn)取

自信 自覺 自強(qiáng)

互相超越 永不放棄

班風(fēng):好學(xué)守紀(jì) 文明團(tuán)結(jié) 學(xué)風(fēng):樂學(xué)惜時(shí) 奮進(jìn)不止

班風(fēng):積極進(jìn)取 團(tuán)結(jié)合作 學(xué)風(fēng):自信、自立、自愛、自強(qiáng)

班風(fēng):團(tuán)結(jié)協(xié)作、永爭(zhēng)第一學(xué)風(fēng):勤學(xué)好問、互相超越、永不放棄

班風(fēng):尊重學(xué)風(fēng):勤學(xué)上進(jìn)

班風(fēng):團(tuán)結(jié)進(jìn)取學(xué)風(fēng):認(rèn)真扎實(shí)、持之以恒、全力以赴:

班風(fēng):誠實(shí)團(tuán)結(jié),共同進(jìn)步學(xué)風(fēng):多一分耕耘

班風(fēng):自律、自信、自覺、自強(qiáng)學(xué)風(fēng):我要學(xué),我能學(xué),我會(huì)學(xué)

信任 理解 團(tuán)結(jié)

相互超越

永不放棄

拼搏創(chuàng)新

多一分收獲

寬 30公分

高 50公分

第四篇:班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班級(jí)口號(hào)集錦

雕莊中學(xué)班級(jí)文化建設(shè)

班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班級(jí)口號(hào)集錦

七(1)班班風(fēng): 自律、自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)、互助

學(xué)風(fēng):認(rèn)真對(duì)待每件事,努力學(xué)好每門學(xué)科班級(jí)口號(hào):認(rèn)真對(duì)待,全力以赴!

七(2)班班風(fēng)、學(xué)風(fēng):靜心、勤奮、堅(jiān)持、團(tuán)結(jié)班級(jí)口號(hào):多為七(2)班爭(zhēng)光,不為七(2)班抹黑。

我們共同進(jìn)步!

七(3)班班級(jí)公約:

一日之計(jì)在于晨,早讀我要爭(zhēng)分奪秒,應(yīng)充分利用。課堂是學(xué)習(xí)的捷徑,因?yàn)橛欣蠋熑缑鳠魹槲覀円健Un間是快樂的時(shí)光,放松與安全同樣重要,要牢記。作業(yè)是溝通的橋梁,檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果,老師為我補(bǔ)缺。我是七三班集體一份子,榮譽(yù)靠我爭(zhēng),紀(jì)律要我守。

七(4)班班風(fēng):團(tuán)結(jié)、向上、自信、自強(qiáng)、堅(jiān)持

八(1)班班風(fēng):求誠、求勤、勇于創(chuàng)新

學(xué)風(fēng):樹立模范,能者先行

班級(jí)口號(hào):誠信待人,勤奮努力;

不斷創(chuàng)新,精益求精。

八(2)班班風(fēng):點(diǎn)點(diǎn)滴滴學(xué)做人,時(shí)時(shí)刻刻取進(jìn)步。學(xué)風(fēng):不要去想如何成為天才,不要去想如何變得聰明,唯有相信勤奮、毅力和決心才是創(chuàng)造天才和聰明的階梯。

班訓(xùn):要苦苦一時(shí),怕苦苦一生!

班級(jí)口號(hào):今天,我們要揚(yáng)帆擺舵,奮勇拼搏。明天,我們定將氣勢(shì)磅礴!

八(3)班班風(fēng):敬、靜、凈、競(jìng)、進(jìn)

學(xué)風(fēng):團(tuán)結(jié)合作,競(jìng)爭(zhēng)超越

班級(jí)口號(hào):靜下來,鑄我八(3)實(shí)力,拼上去,亮我八(3)風(fēng)采!

八(4)班班風(fēng):遵章守紀(jì)積極進(jìn)取共恥共辱學(xué)風(fēng):勤學(xué)上進(jìn)互相超越永不放棄

班級(jí)口號(hào):我為班級(jí)做;我為班級(jí)做貢獻(xiàn);我為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)。

九(1)班班風(fēng):態(tài)度決定一切;細(xì)節(jié)決定成敗。學(xué)風(fēng):我要學(xué)、我能學(xué)、我會(huì)學(xué)。

班訓(xùn):不為失敗找借口,只為成功找方法!

九(2)班班風(fēng):自律、自信、自覺、自強(qiáng)

學(xué)風(fēng):樂學(xué)、善思、好問、求實(shí)

班級(jí)口號(hào):我榮班榮,班榮我榮;

我辱班辱,班辱我辱。

九(3)班主班訓(xùn):一等二靠三落空,一想二做三成功。副班訓(xùn):用行動(dòng)證明,用成績(jī)說話。橫批:奮力拼搏

班級(jí)口號(hào):出手不凡

九(4)班班風(fēng):勤能補(bǔ)拙,集思進(jìn)取

學(xué)風(fēng):勤學(xué)好問

班級(jí)口號(hào):戰(zhàn)勝自我,超越夢(mèng)想!

2009/9/29

第五篇:班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班級(jí)口號(hào)集錦

班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班級(jí)口號(hào)集錦

班風(fēng): 自律、自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)、互助

學(xué)風(fēng):認(rèn)真對(duì)待每件事,努力學(xué)好每門學(xué)科

班級(jí)口號(hào):認(rèn)真對(duì)待,全力以赴!

班風(fēng)、學(xué)風(fēng):靜心、勤奮、堅(jiān)持、團(tuán)結(jié)

班級(jí)口號(hào):多為七(2)班爭(zhēng)光,不為七(2)班抹黑。

我們共同進(jìn)步!

一日之計(jì)在于晨,早讀我要爭(zhēng)分奪秒,應(yīng)充分利用。課堂是學(xué)習(xí)的捷徑,因?yàn)橛欣蠋熑缑鳠魹槲覀円健Un間是快樂的時(shí)光,放松與安全同樣重要,要牢記。作業(yè)是溝通的橋梁,檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果,老師為我補(bǔ)缺。我是七三班集體一份子,榮譽(yù)靠我爭(zhēng),紀(jì)律要我守。

班風(fēng):團(tuán)結(jié)、向上、自信、自強(qiáng)、堅(jiān)持

班風(fēng):求誠、求勤、勇于創(chuàng)新

學(xué)風(fēng):樹立模范,能者先行

班級(jí)口號(hào):誠信待人,勤奮努力; 不斷創(chuàng)新,精益求精。

班風(fēng):點(diǎn)點(diǎn)滴滴學(xué)做人,時(shí)時(shí)刻刻取進(jìn)步。

學(xué)風(fēng):不要去想如何成為天才,不要去想如何變得聰明,唯有相信勤奮、毅力和決心才是創(chuàng)造天才和聰明的階梯。

班訓(xùn):要苦苦一時(shí),怕苦苦一生!

班級(jí)口號(hào):今天,我們要揚(yáng)帆擺舵,奮勇拼搏。明天,我們定將氣勢(shì)磅礴!

班風(fēng):敬、靜、凈、競(jìng)、進(jìn)

學(xué)風(fēng):團(tuán)結(jié)合作,競(jìng)爭(zhēng)超越

班級(jí)口號(hào):靜下來,鑄我八(3)實(shí)力,拼上去,亮我八(3)風(fēng)采!

班風(fēng):遵章守紀(jì) 積極進(jìn)取 共恥共辱

學(xué)風(fēng):勤學(xué)上進(jìn) 互相超越 永不放棄

班級(jí)口號(hào):我為班級(jí)做;我為班級(jí)做貢獻(xiàn);我為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)。

班風(fēng):態(tài)度決定一切;細(xì)節(jié)決定成敗。

學(xué)風(fēng):我要學(xué)、我能學(xué)、我會(huì)學(xué)。

班訓(xùn):不為失敗找借口,只為成功找方法!

班風(fēng):自律、自信、自覺、自強(qiáng)

學(xué)風(fēng):樂學(xué)、善思、好問、求實(shí)

班級(jí)口號(hào):我榮班榮,班榮我榮;

我辱班辱,班辱我辱。

主班訓(xùn):一等二靠三落空,一想二做三成功。

副班訓(xùn):用行動(dòng)證明,用成績(jī)說話。橫批:奮力拼搏

班級(jí)口號(hào):出手不凡

班風(fēng):勤能補(bǔ)拙,集思進(jìn)取 學(xué)風(fēng):勤學(xué)好問

班級(jí)口號(hào):戰(zhàn)勝自我,超越夢(mèng)想!

班級(jí)標(biāo)語、激勵(lì)語、班訓(xùn)大全

1、細(xì)節(jié)決定成敗,態(tài)度決定一切。

2、小事成就大事,細(xì)節(jié)成就完美。

3、習(xí)慣決定成績(jī),細(xì)節(jié)決定命運(yùn)。

4、習(xí)慣改變命運(yùn),細(xì)節(jié)鑄就終身。

5、細(xì)節(jié)決定成功,點(diǎn)滴鑄就輝煌。6彩虹風(fēng)雨后,成功細(xì)節(jié)中。

7、要成就大事,先做好小事。

8、莫放松點(diǎn),莫輕視微。

9、繩鋸木斷,水滴石穿。

10、不積小流無以成江海,不積跬步無以至千里。

11、一步二步三步步步高升,一天兩天三天天天向上。

12、天下大事,必作于細(xì);天下難事,必作于易。

13、態(tài)度決定一切,習(xí)慣成就未來。

14、一朝習(xí)慣,萬事易辦。

15、良好的習(xí)慣是成功的保證。

16、好習(xí)慣成就一生,壞習(xí)慣毀人前程。

17、好方法事半功倍,好習(xí)慣受益終身。

18、用習(xí)慣和智慧創(chuàng)造奇跡,用理想和信心換取動(dòng)力。

19、北大清華少年心,花香鳥語春天事。20、心態(tài)決定命運(yùn),自信走向成功。

21、每臨大事,心必靜心,靜則神明,豁然冰釋。

22、自信人生二百年,會(huì)當(dāng)水擊三千里。

23、遠(yuǎn)大抱負(fù)始于高中,輝煌人生起于今日。

24、勵(lì)志照亮人生,創(chuàng)業(yè)改變命運(yùn)。

25、龍吟八洲行壯志,鳳舞九天揮鴻圖。

26、非學(xué)無以成才,非志無以成學(xué)。

27、志強(qiáng)智達(dá),言行行果。

28、立志漫長(zhǎng)清華園,刻苦方能未明湖。

29、我心一片磁針石,不讀清華不肯休。

30、孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還。

31、青霄有路終須到,金榜無名誓不歸。

32、不奪桂冠誓不回,那怕銷得人憔悴。

33、立志欲堅(jiān)不欲銳,成功在久不在速。

34、古之成大事者,不惟有超世之才,必有堅(jiān)忍不拔之志。

35、志存高遠(yuǎn),心系天下。

36、志在千里,壯心不已。

37、求真尚美,礪志篤行。

38、惟理想點(diǎn)亮生命的精彩。

39、志不堅(jiān)者智不達(dá),言不信者行不果。40、立志宜思真品格,讀書須盡苦功夫。

41、“想”要壯志凌云,“干”要腳踏實(shí)地。

42、吾志所向,一往無前;愈挫愈勇,再接再厲。

43、志高造就輝煌。

44、明確的目標(biāo)是前進(jìn)的動(dòng)力。

45、功崇惟志,業(yè)廣為勤。

46、不讀清華不肯休,我心一片磁針石。

47、拼搏鑄輝煌,狀態(tài)定命運(yùn)。

48、要爭(zhēng)就能贏,要拼才能贏。

49、團(tuán)結(jié)拼搏,求實(shí)進(jìn)取。

50、人生能有幾回搏,今日不搏何時(shí)搏。

51、失敗的盡頭是成功,努力的終點(diǎn)是輝煌。

52、努力造就實(shí)力,態(tài)度決定高度。

53、NOSWEAT,NOSWEET。

54、每一次努力都是最優(yōu)的親近,每一滴汗水都是機(jī)遇的滋潤(rùn)。

55、最美的年齡為最純的夢(mèng)想盡最大的努力。

56、為了夢(mèng)想,我們不懈努力。

57、鍥而不舍,存義精思。

58、今天的努力,明天的實(shí)力。

59、競(jìng)爭(zhēng)不是比誰努力,而是比誰更努力。

60、革命尚未成功,同志仍需努力。

61、鯤鵬展翅自茲始。

62、筆耕書上除勤奮無他,舟行學(xué)海有遠(yuǎn)志領(lǐng)航。

63、勤奮求學(xué),熬墨蓄勢(shì)。64、勤奮鑄就輝煌。

65、慎而思之,勤而行之。

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