第一篇：寫給毛概老師的一封信

軟件1114 林翔坤 2011813117

老師你好：

我是您毛概課里一個不知名的學生，您說要我們針對您的毛概課寫一些意見或者建議。仔細想了很久，從您開課開始到現在大概半個學期的課程，您的課讓我們學到了很多，無論是社會上的一些時事，還是您對生活或人生的看法，都影響著的我。

老師的教學內容有很多好處，我覺得主要可以分為三點。

第一。老師課前讓我們準備一些想要說的話，包括生活中的所見所聞、近期發生的大事、生活中的小事。在討論中不僅僅鍛煉了我們的表達能力，更讓我們嘗到了參與其中的快樂，雖然說還有一些同學沒有融入其中，不過我想在其他同學的帶動下，很快大家都能夠在這樣的氛圍下逐漸成長。這一活動，可以映射到未來的生活中，未來生活的內容包括工作、娛樂等等，但是想要生活得愉快，你沒有選擇，只有融入其中，將它們當成你想要的一部分，這樣你才能活得更有意義。

第二。老師給我們看了一些成功人士的演講。讓我們受益匪淺，雖然說將來的我們不一定會因為看了這個視頻而走向成功，不過這些演講有它特有的作用，那就是讓我們有一個更好的心態去面對未來生活中的困難，不會因為未來的一些小挫折而無法自拔。也讓我懂得了這個社會沒有一蹴而就這么簡單，那些位于人類高層的人們大多數都經歷過人們不曾經歷過的苦難，有付出才有收獲，這在人類的發展中是個硬道理，雖然付出了不一定會得到回報，但如果你都不曾付出過，那么你一定得不到。

第三。老師為我們講了很多做人的道理。雖然我們大多數都懂，不過從老師的經歷中我們更能體會出生活得艱辛。涉世未深的我們正需要這種經歷，這回讓我們不至于孤陋寡聞，起碼我們也從老師的生活中知道，什么是我們這些大學生該做的，什么是我們需要好好考慮的。

說了這么多，都是老師帶給我們的。但是，我們也有一些我們想要的。

從我個人的角度看，我們大學生活中的人際交往有很大程度上影響到了我們未來的發展。所以能夠認識更多的人這一目的經常在我的腦海里徘徊，雖然這點目的性很強，不過我們也想多認識一些知心好友，我深知自己還不懂得如何在人際交往中更好得體現自己，所以我覺得在上課期間，老師可以隨機讓我們組成一個討論組，針對一個話題展開討論，然后各組代表闡述觀點，這不僅僅能鍛煉我們的表達能力，也能讓我們認識更多的人。這算是我對課間的一些小小的建議，望老師能夠仔細斟酌一番。謝謝。此致！

林翔坤

2012年11月25號

第二篇：寫給毛概老師的一封信

敬愛的王老師：

您好！感謝您在百忙之中看我對于毛概課的一些想法與感悟，這對我而言，是一份莫大的鼓勵。

像這種政治課，從大一到現在我們上了不少：馬克思、中國近代史、形式政治課、黨課等等，都讓我提不起興趣來。也許因為自己是偏理科的學生吧，政治、歷史課總是學不好，記得高三有一次考試公布成績歷史老師公開念分數讓我們上去領，全班那么多同學的分數老師都一一念了，唯獨沒有念我的，拿到試卷我才發現分數少的可憐，當時也挺難過的，也失去了學習的信心。歷史政治課上我總感覺自己像是聽天書一樣。但是，上了王老師講的課讓我感覺，哎，“政治歷史課”也可以這樣進行，就好像在聽故事一樣的。每次課聽到老師講到那些歷史人物的故事、經歷時都很起勁，感覺挺好玩的。最喜歡老師聯系自己的成長、生活實際來說了，感覺毛概書講的這段歷史老師也經歷了不少啊，從老師講到自己的經歷來認識這段歷史讓我感覺很不一樣。

記得老師說，您父親會把雪糕留給您吃的這段，我也很有感覺。因為我在家是老二，上面有個哥哥，下面有個妹妹，小時候家里窮，我們小時候有好吃的都是緊著妹妹吃的，夏天的雪糕，只有她有資格吃，很是羨慕啊，所以感覺老師小的時候一定也像我妹妹一樣非常地幸福。

有一次課，老師講到我們以后工作、生活的事，談到買房。說男同學壓力很大，以后買房要貸款什么的，會很辛苦。要想成功不是那

么容易的事，除非是“月亮灣的笑聲”里面說的天上掉餡餅了。或者中彩票，不過這幾乎是不可能的事。再者就是有好老爸、好老媽，王老師指的意思我知道，好老爸老媽就是有錢或者有權的老爸老媽，但是，我個人覺得，有權或者有錢并不一定好。有的時候，平平淡淡也是一種福氣。我感覺人活著最重要的是快樂，如果不快樂，那生命就是一種煎熬。有錢、有權，并不代表擁有快樂，相反，生活太過貧苦也不會擁有快樂。如果一個人太看重錢財他會處處精打細算，這樣生活也失去了她的美。真希望自己以后不會被金錢所累，能夠快快樂樂的生活。

還有一次，老師您說到女孩子比男孩子誰更聰明的問題。您說，很多人認為男孩子比女孩子聰明（這從實際生活中，從歷史發展中都顯而易見）。但是實際并非如此，您說女孩子長大了，她們的心思就不能很好地集中于學業或者事業，所以很難取得事業上的成就。我完全同意老師的觀點，就好像我，感覺很容易被感情所累。前幾天還為一個人痛哭了一場，被傷害了一次讓我感覺以后不知道怎么再去相信一個人。我剛開始談戀愛不久，本班上玩的比較好的男同學就提醒我不要投入太多，不要太認真。他們說失戀對于女生來說影響很大，幾乎會影響到一生的幸福，而男生就不同，沒有那么大的影響。我當時并不懂，感覺他們挺莫名其妙的，心想我還沒談多長時間呢他們就對我說這樣的話，真是哪壺不開提哪壺，很不屑。但是直到今天我才明白，那會是一個陰影會跟著我一輩子，我甚至不再會相信了。當時談戀愛的時候，我感覺自己對很多事情都不在意了，疏遠了朋友、不再

那么積極地投入工作了。等我被拋棄，一個人的時候，我才發現身邊的人和事已經在不經意間離我遠去。我的夢想，也被我漸漸淡忘，我不知道我來大學要做的是什么了。曾經一度很迷茫，但是我不是那種一場失戀就能打倒的人，我不想像很多人那樣被感情弄得一蹶不振，我有我的生活，有自己的夢想。于是我開始反思，開始改變。以后無論我遇到什么樣的情況，無論怎樣我都不會再忘記我真正想要的是什么。失戀帶給我的傷痛是在所難免的，我無法刪除我的記憶，我也無法左右他人，只能說沒有緣分。做回朋友？那是不可能的，我沒有那么高的境界。最重要的是，現在我過得很快樂，很自信。王老師您知道嗎，您可是功不可沒哦！老師經常說現在的男女比例失調，男同學的壓力很大，這就是說我們女生很占優勢啊，優越感油然而生，而且俺長得也不丑，以后肯定找一個比初戀好不知道多少倍的！嘿嘿。

這就是我上這堂課想跟老師說的，還有很多，不過這里只能撿一部分說說。感謝王老師對我的啟發，這也是我一直堅持不逃課的原因（說真的，以前這種課是選擇性逃的，嘿嘿）。

在這里衷心祝愿王老師工作順心，身體健康！

此致

敬禮

…….……..

第三篇：毛概老師的魅力

《毛概》老師的魅力

在大二上學期，我們有《毛澤東思想與理論體系概論》這門學科。之前也上過政治課，但是對于老師也只是過眼云煙。但是對于《毛概》這門課的姜老師，我卻是十分敬佩與欣賞。老師的獨特的教學風格讓我們對這位老師贊賞有加。老師把內容講解的十分細致，而且她讓我們訓練瞬時記憶，雖然瞬時記憶不是長久的，但是這種記憶方法卻讓我們鍛煉了歸納總結的能力。只有會聽重點才能夠很快的說出老師讓我們記憶的概念，我想在以后的學習工作中對于我們是有很大的幫助的。其實學習也是一樣的，只有當你知道重點時，學起來才會輕松。不然，又是費時間又沒有什么成果。

老師這個職業教的不僅僅是知識還有做人的道理。老師本身是一個大度寬容的人，從她身上散發出的那種魅力。讓我們也學會時常站在他人角度去思考問題，這樣我們也會更加的包容。其實一個讓學生們喜歡的老師不僅僅在于它能夠把知識講的細致生動，更加的在于這個老師的人格魅力。經常會聽到有的同學說：“要不是這個老師教我的話，我這次會考得更好。”所以，一個老師是否能讓學生喜歡，對于教這門學科是非常重要的。但是老師不是要都順著學生，如果那樣也是不能教育好學生的。我感覺老師就是和家長一樣，如果付出愛，同學一定會回報于愛。

姜老師有一次與我們分享她的經歷，在她的身上我看到包容的胸襟。也讓我真的感受到只有包容的人獲得才會快樂，海納百川有容乃大。同時她也在課堂上不斷地用自己的觀點來引領我們，讓我們暢所欲言。這樣也讓我們對當時的背景更加的了解，同時更加使我們對政治有興趣。

老師在課外也是非常的幫助我們。老師為了鍛煉我們的能力，在每次上課時都會給我們一次演講的機會。我想在大學中雖然我們有很多鍛煉的機會，但是不是每一個人都有那樣的機會可以在大家的面前做演講的。通過這些鍛煉我們的個人能力得到提高的，而且每位同學的演講老師都會認真地傾聽，并給與我們建設性的建議，讓我們知道不足與改進的地方。有的同學要參加學校舉辦的演講賽，都會私下找老師讓老師看看稿子有什么需要改進的方面。我記得班級里有一位同學在老師的幫助下就得到了一個校級一等獎。姜老師非常的負責，對于我們也想父母一樣包容我們。無論對于這門學科有什么問題，老師都會耐心的解答。對我們也是很溫柔的，每次她的課都是坐無缺席，非常爆滿。我想著也是正面的反應一個老師的人格魅力。我認為開設政治課是非常有必要的。學生只有不斷的通過政治課才能更加的了解革命先輩們走過的路。我們現在的生活是非常的富裕的，根本無法體會到以前的生活時什么樣子的，只有通過政治課才能了解過去。只有記住痛苦才能感受到滿足，只有經歷過才會銘記。政治課不但是讓我們更加了解過去，更是讓我們不要做‘憤青’。這樣才能更加用理智去面對一些我們并不是很懂的國際問題。就像美國炸中國大使館的時候，很多人說要是毛主席在就會打美國。其實，打仗時下策。我們國家那是不是很富裕，在國際上地位也不是很重要，要是打仗只有挨打的份。‘小不忍則亂大謀’國家領導人無聲的接受國內的譴責，更加面對國際的壓力。一直在堅持不懈的發展中國的經濟，之后我國就加入國際貿易組織，并成功的接下08年的奧運會。一個又一個喜訊讓我們都是驚喜不已，也讓世界對我們刮目相看。如果當面草率的選擇大仗，還不知道世界上是否還有一個叫中國的國家嗎？所以，如果大家了解發展的實質，國家的根本。國內就不會出現譴責國家領導人的聲音，而是大家團結一心搞發展，讓美國無可奈何。我想當今世界美國也得看中國的臉色了。我們不論是軍事還經濟都是首屈一指的，沒有國家可以忽視我國了。

面對中國的日益發展，國民的政治素質也必須提高，這樣才能快速的發展。所以大學的政治是十分必要的。但是如果老師可以采取開放式教學，效果應該會很好。大家參與其中，更能深刻體會到國家面臨問題如和解決是一門學問。讓我們也能更愛自己的國家，這樣才是希望的結果。

我們舉辦一個模擬‘竟選村官’的活動，大家紛紛踴躍參加。通過這個讓我們知道管理一個鄉村我們必須有知識、有智慧、更親和力。一村難管，一大國呢？我真的特別感謝老師不但教我們知識，還鍛煉我們能力。讓我們成為全面發展型人才。

雖然與老師相處的時間是短暫的，但是日子卻是快樂的。時間的長短不能衡量什么，但在一起創造的價值是值得回憶的。老師給與我們的還有榜樣的作用，我們作為師范生。將來的職業也許就是一名教師，但是教師并不是誰都能當好的。只有被同學們喜愛，被同學們接受，這樣的老師才是成功的。

一個老師真的可以改變一個學生的命運，但是何去何從也是一個問題。有的是好的影響，有的則是不好的影響。我想作為教育工作者，我們首先要了解學生的心態，針對不同的學生有不同的駕馭方法。同時一個教師的專業知識應該是過硬的，不然同學們就不會喜歡這個的教師。我想只要付出努力一定會有回報。教師也是一樣的，就像姜老師一樣，她得到我們學生的愛戴。

《毛概》老師培養了我們學習政治的興趣，又教育我們如何做人。課外幫助我們改稿，舉辦活動提高我們的能力。對于這么盡心盡職的老師，我想大家都會說一句話：謝謝您！我們永遠記得您！

姓名：劉嘉雯

學號：10304098

學校：沈陽師范大學

院系：數學與系統科學學院

電話：***

郵箱：1428439571@qq.com

第四篇：寫給老師的一封信

寫給老師的一封信

晏陽小學六年級二班王淵

敬愛的老師：

您好！

老師，我們已經六年級了，再過兩個月，我們就要小學畢業了，在這即將畢業的時刻，我有些話一定得對您說。

您從五年級開始教我們，雖然我并不是您最得意的徒弟，課時您對我是非常關心的，不僅對我，對全班同學都是一樣。無論是頑皮的學生，還是聽話的學生您都一律對待，從不為學生的好壞以不同的方式對待，公平對待班上每個學生，讓每個孩子都感到您的關愛。

還記得有一次，我們班有個同學闖了禍，您在周務會上收到了領導的批評。第二天來到教室，本來您可以說出是誰干的，干了什么，課時您沒有。您獨自承受領導的批評，回到教室后您仍然若無其事地給我們上課，并沒有批評我們任何一個同學。讓同學們感動，讓違紀的同學感到內疚。老師，您對我們的寬容和慈祥比任何教育都好，讓同學們心領神會。因此，我們班特別搗蛋的同學也開始變乖了，大家齊心協力，把六

（二）班管理得井井有條，六

（二）班上期還被學校評為了優秀班集體呢！同學們在集體中快樂成長。

老師，您的聲音沙啞了，是為我們而沙啞的；老師，您的白發增多了；老師，您額頭的皺紋越來越明顯，是為我們操心而造成的。您為我們付出的太多。在幾十年漫長的歲月里，誰也說不清您為學生付出了多少心血，誰也數不清您為國家培育多少棟梁，只有您頭上的銀絲和額上的皺紋是您辛勤耕耘的見證。那我們應該怎樣報答您對我們這么大的恩情呢？

一個孩子的成長離不開父母和老師。父母給我們生命，而老師則給我們靈魂。讓我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天，我們為您而驕傲，明天，您一定為我們而自豪。

老師，請相信我們，我們會以優異的成績來報答您對我們的恩情！

祝

青春常在萬事如意

您的學生：王淵

2012.4.3

第五篇：寫給老師一封信模板

寫給老師一封信模板15篇

在日常的學習、工作、生活中，大家對書信都再熟悉不過了吧，書信是一種用書面的形式向親人、朋友、同志問候、談話、聯系事宜的應用文體。寫信的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的寫給老師一封信模板，希望能夠幫助到大家。

寫給老師一封信模板1

敬愛的老師：

您好！

再過兩天就是教師節了，再次我提前祝您教師節快樂！您又辛勤勞動了五年，終于又盼來了豐收的果實，如今的我們已經從一個無知的小孩子變成了茁壯成長的少年，您在這五年里，夜以繼日地工作著，每天都在挑燈夜戰，這一切一切都是為了我們有更好的明天而努力。您的所作所為，正如詩中所寫一樣：泥濘中，一只扶持的手；岔道口，一句溫暖的話；迷惑時，一個肯定的回答，干渴時，一杯清涼的水；倦怠時，一聲震耳的春雷。怪不得人們都用辛勤的園丁來比喻老師。

時光飛逝，日月如梭。轉眼間，我已經升入了小學六年級了，再過一年就要離開您，離開這教會了我人生哲理的母校了。這次教師節同樣也是我在凌云小學度過的最后一次教師節了。俗話說：一日為師，終身為父。我永遠都不會忘記您對我的教誨，對我的悉心培育，每年的九月十日，我一定會送上我真摯的祝福，每年的教師節，我都會想起我們的師生情。我們的師生情，就像高山的白雪，就像生命的蜜和鹽，就像森林中的松柏。這些點點滴滴牽絆著我，使我不想離開您的懷抱，永遠也不想！

您像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。您是一個多么親切、和藹的好老師啊！您每天手捧書本，邁著輕盈的腳步，滿面春風的走向講臺。站在講臺上，面對著幾十雙閃亮的、充滿求知欲望的眼睛，您從容不迫的把那精湛的講解授予我們，告訴我們一切做人的道理。讓我們繼承和發揚老一輩革命家的光榮傳統，保衛祖國，為國爭光。是您讓我明白了有耕耘才有收獲，有辛勤的勞動，才有豐衣足食的生活，不能坐享其成。您在我的印象里，和其他老師不同的是您幽默風趣，講課總是帶有歡聲笑語，每每都令我們開懷大笑，不會那么枯燥無趣，時不時提出一些新奇的、有意思的要求和建議，讓我們輕輕松松的記住知識，回憶起來還會得到許許多多的啟迪。

我現在還記憶猶新的，就是情景劇大賽了。您總是說：“讀書好，讀好書，好讀書。”但我們總是書到用時方恨少，在這次情景劇大賽中，我們找了好幾篇文章，使我們懂得了讀書的樂趣，從而大大擴充了我們的閱讀量。在排練中，我們開始誰也不服誰，各抒己見，一盤散沙，到了試演的那天，還有好多同學沒有背過臺詞。這使我們驕傲自大的心一下變得沮喪起來，可您的不斷鼓勵，又使我們重振旗鼓，團結一致，永不言敗。在一天又一天的辛苦排練中，我們增強了友誼和彼此之間的信任，終于以流暢、逼真的演技奪得陣陣掌聲。

老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無私的奉獻！

再一次祝您身體健康，桃李滿天下！

您的學生：宋玥禛

寫給老師一封信模板2

敬愛的老師：

您好！

我就是一名六年級畢業的學生，當您收到這封信的時候，我即將升入會澤縣待補中學就讀七年級，我對中學十分向往，不知同學們好不好相處，老師的教學方法就是怎樣的？對于老師的教學方法，我提出以下幾點小小的建議，供老師參考，不妥之處還請老師諒解。

首先。有些老師在教育的時候可能在學習好的同學身上傾注一些心血，而不太在意學習差的同學，我認為這樣并不好，因為學習差的學生也就是班級的一員，應該人人平等，希望老師不要這樣，讓學習差的同學一樣能找到自信心。

其次。我希望老師在同學犯錯的時候別發火，耐心給同學講道理，幫助分析犯錯誤的原因，讓其認識到知錯能改就就是一個好學生，這樣做既不會影響老師的形象，同學們又會更加愛戴老師。

再次。我希望老師幽默一點，在課堂上講一兩個小笑話，活躍一下課堂氣氛，使同學們在上課的時候不會覺得枯燥無味，這樣更能讓大家集中注意力，認真聽課。

再次，我希望老師既嚴厲又不嚴厲，為什么呢？就是這樣，因為我希望老師在課堂上嚴厲一些，使我們都會認真上好每一堂課，不嚴厲就是希望老師在我們下課時給我們休息幾分鐘，不讓我們一直悶在教室里做作業。

最后。我希望老師不拖堂，讓同學們在課間十分鐘內透一透氣，不要一個人擠占了其他老師的時間，讓同學們以最好的狀態迎接下一節課。

以上就就是我對老師的一點小建議，希望老師能夠采納，當然了，我也知道，老師一定會用他（她）獨特的教學方法帶領我們在知識的海洋中盡情遨游。

祝：老師一切順利！

學生：劉XX

20xx年xx月xx日

寫給老師一封信模板3

親愛的自己：

是否一切安好！

我曾經寫過無數封信，給家人，朋友，唯獨你，下筆時竟顯得有些生疏。

你是住在內心深處的另一個我，你的思想，你的夢想我都了解。

你把教師這份職業當成最美得夢，你幻想著有朝一日能有自己的學生，所以刻苦是你的一個優點，你并不聰明，做事也比較慢，但我知道，你想改變并且一直努力著。

你一直很單純，大千世界在你好奇的眼里熠熠生輝，愛玩是每個孩子的天性，你也不例外。在家里，你挑食，也常常因為這個和家里人鬧脾氣。其時，當你看見媽媽傷心的的模樣時，你是想道歉的，但是每次都沒勇氣說出口，你愛她，比任何人都愛她。

隨著時光的流逝，你一天天在改變，現在的你，我感到了前所未有的陌生，心里也慢慢有了浮躁。

你不再每天“游手好閑”的“多管閑事”，不再笑臉盈盈無憂無慮了。

回家的日子逐漸變少，學習的任務逐漸變多，你可知壓力背后的寄托，追夢是你唯一堅持在做的事。

當你在車上看到老人搖晃跌倒卻無人讓座時，你內心是失望的，你跟我譴責世人的冷漠，可你自己不也是在冷漠嗎？當你在路邊看見衣衫襤褸的殘疾人卻無人起憐憫之心時，你內心是憤怒的，你跟我譴責當代人的無情，但其實你知道付出行動嗎？當你在家里看見伙伴們日夜期盼的父母沒有回來時，你內心是失落的，你跟我抱怨父母沒有責任心，但其實，你體貼他們背井離鄉的艱辛嗎？曾幾何時，你的心里只有了你……

光陰似箭，三年時光轉瞬即逝，刻下一個個珍貴的回憶存放在腦海中。

我知道，那一天你一定既興奮有遺憾吧！

你遺憾時間流逝之快，讓你還還沒來得及看清他的路線，就已不見它的行蹤，你舍不得朝夕相處的同窗，舍不得對你諄諄教誨的恩師，舍不得與你同甘共苦的朋友，還有伴你成長的校園……

你興奮轉眼間就會進入一個全新的地方，陌生的環境，但你知道夢不曾改變。

其時我不確定，你是否做好準備迎接人生的下一站。

我希望你走正確的路，做真正的自己，不為別人的花言巧語欺騙，不為別人的聲聲質疑放棄自己，不被別人的悲觀感染。

相信自己，你便會在彩虹絢麗的地方畫上一個完美的句號。

親愛的我。

寫給老師一封信模板4

九年級的你：

從小學開始，老師就不斷地告誡我們，成績僅代表過去，即使是前一秒，此刻也已成為了歷史。無論從前一個人是多么的優秀，或是多么的失敗，每一刻都可以作為起點。

雖然在這個特殊的起跑線上，每個人所離終點的位置都不一樣，但是反敗為勝的例子不在少數，你又何必急于認輸呢？

曾經的我認為，只要我想去做，就一定能成功。于是我一直想，想啊想，想到我終于被現實敲醒的那一天。才發現，自己把一切想得太美好，可現實是殘酷的，我有能力改變自己嗎？我有能力改變眼前，改變未來嗎？

這兩個問號逼得我很緊，我不知道該如何面對，我在想，自己究竟錯在了哪里？

只要我想去做，就一定能成功。不！應該是：如果我想去做，只要努力去做，就一定能成功！

曾聽過這樣一句話：不是所有的付出都能得到回報的。可這有什么關系呢？也有人說：一分耕耘，一分收獲。即使不能成功，也會取得進步，而有進步，前方便是路！

九年級的你將面臨大大小小的挫折，增加了化學這門學科，你要抽出更多的時間去學習；即將面臨人生大考——中考，你要把握學習時間，抓緊機會；你要保重身體；你要及時放松；你要……你要好好的。

我不希望九年級的你活得太舒服，但也不希望九年級的你活得太累，這一切將把握在你自己手中。只有把握好了，一個渺小的，九年級的你，才有能力改變自己，改變眼前，改變未來。

歷史是由他人編撰的，但屬于你的未來，是由你自己創造的！

學如逆水乘舟，不進側退。上了九年級，我希望九年級的你級排名能夠逐步穩定下來，最好在前三十五的范圍內，物理成績要抓緊時間提高，化學更是要好好預習學習復習，數學的成績也要保持穩定求突破。

做到：能有不懂，不能粗心；能有不會，不能不問！

過了一個暑假，不知道九年級的你準備好了沒有？

祝：

學有所成曾經的我20xx年8月18日

寫給老師一封信模板5

未來的初中老師：

您好！

雖不知道將要教授我豐富知識的您，姓什么，長什么樣，但我覺得作為一名學生，對未來老師的要求并不高，而這些要求，我也希望您能夠很好地接受并為了您將來的學生而去彌補一下自己不足的地方。

首先，我希望您是一個很有品德以及道德的人，當然，我想作為一個老師這個建議并不難做到。我并不要求您長得漂亮或是英俊，作為以后幾乎每天都要見面的老師來說，更重要的是一種內在美，純凈的心靈會讓我以及其余同學更加欣賞您，會從心里覺得您是一位值得我們學習的老師，我也會為您感到由衷地敬佩。所以，我希望您能夠用心去對待您的每一位學生。

其次是學習與氣質，這兩點是互相的，我希望你知識面廣且有一種從每一個舉動都能散發出來的那種威嚴，那種來自教學者的自豪感，我相信這個要求并不過分，作為我的初中老師，我堅信您可以做到。

然后是要風趣。也許，這并不是每一位老師都可以做到，但我希望您是以為有幽默感的老師，能把彼此不是很熟悉的同學給聚起來，把這個班集體的氣氛炒熱。我相信您學生時代時也不喜歡您每天面對的是一張沒有任何笑容的老師吧。這一點，我希望你能夠帶給我們驚喜。

最后，也是最重要的一點那邊是體諒學生。有時候我們這些開始有點叛逆的學生也許會給您惹一些不必要的麻煩，到時候，我希望您能夠包容我們的不是，原諒我們的無知，并加以耐心的勸導。當然，這并不是單方面的要求，我們作為學生，也會體諒您的那一份辛苦與疲勞的。

我的要求就這四點，您放心好了，既然您努力去做到了，那我們也會盡到自己作為學生所要盡到的義務。作為一名您未來的學生，我先向您致以敬意。

至此

敬禮！

您將來的學生：Ann

20xx-8-27

寫給老師一封信模板6

嘿，你準備好了么

成長是有代價的，是句爛俗的話，卻是真理。

——題記 寫給自己。

這封信的開頭，我想談談成長。在成長的道路上，我們看過太多被浮夸外表所掩飾的美好，音樂，電影，或是夢想??這些東西在一開始，是純凈的。那些音樂人用音樂歌唱它們的生命；無數鏡頭背后，是攝影師夢想的色調與形狀。但是，商業開始獨占鰲頭，美好被用來炒作，包裝。如今，我們有的只是差米油鹽的瑣事，成績的沉浮，和心情的或喜或悲。

再無其他。

可是你知道嗎？現在我們需要做什么？現在我們沒有時間放肆，甚至沒有時間去扯扯僵硬的嘴角。因為你的成長與蛻變，使得許多人開始對你改觀，你卻告訴他們，你的上進與蛻變，是為了自己，而非不相干的局外人。因為，你知道，只有不斷的成長與進步，才能為自己的人生交出一張漂亮的成績單。而以前傷害過你的那些人，你是用一種了解的心情，去原諒他們的作為。

現在，我真想到外面呼吸一下雨夜的空氣，它一定和記憶一樣，有著塵土的味道。可是，我沒有出去，因為我和你一樣怕黑，一樣懶惰，我們寧可在電腦前敲打著寂寞，也不愿意到外面去看看被雨水洗過的街道是多么濕潤而明亮。我的朋友，面對即將到來的挑戰，你敢說：“我準備好了嗎？”

做個快樂點的人，輕松對待一切，沒有什么過不去，未來也總會到來； 做個自覺點的人，別讓別人督促你，做最好的自己；

做個陽光點的人，微笑面對一切，面朝陽光，大步向前；

做個美好點的人，心懷感恩，躊躇滿志；

做個瀟灑點的人，別婆婆媽媽，推三阻四；

做個執著點的人，什么事情要做就做到底，不能半途而廢；

做個自信點的人，要知道，這世上只有一個自己；

做個獨立點的人，我們不需要依賴別人，自己可以完成；

做個心懷大愛的人，愛自己，愛別人！

寫給老師一封信模板7

親愛的李君豪：

在干什么？發明家？大老板？流浪漢？

是否完成了你兒時的夢想？在無邊無際的科學世界里自由飛翔。還是做了一個街頭乞討的流浪漢？不過，我堅信你的努力，一定是很幸福。

三十而立之年了，不像現在真么輕松了吧，身上背負著重擔，一定為國做貢獻。有壓力了，要和朋友喝喝茶，聊聊天，不要宅在家里自尋樂趣了，會得抑郁癥的。

那些老毛病改了嗎？倔強？膽小？別說你還是那樣怕昆蟲，見了都要死似的。這可不像你李君豪身上的氣概。身上的肌肉多了幾塊吧？可別還是那樣瘦！會丟死人的！要是還是那么瘦弱，得病并不少吧。那還怎么成家立業啊?

爸爸媽媽都還好吧？別忘了你許下的諾言，長大一定孝順好把你拉扯大的爸爸媽媽。常回家看看，過年過節都要回家，帶點老年人喜歡的東西，給爸爸媽媽補補，老年人很虛弱的。

還是那么迷戀網絡嗎?別了，我想你已經知道了其害處，會要人命的！

未解之謎你們找到了多少答案？UFO是外星人嗎？地球還在嗎？水資源可能已經沒了吧！誰叫現在的人們這么浪費水，自食其果了。

我想小伙伴們也都有了成功了吧！多和他們在一起談心他們才是你的知己，一起長大的嘛。

好了，沒什么好說的了，我想你比我乖吧，拜拜。

祝你

工作順利

身體健康

合家歡

寫給老師一封信模板8

親愛的航你好：

真高興你是一個中學生了。離開了小學，相信你不像以前那樣幼稚了。你一定在中學認識了不少朋友吧。

朋友這種生物很稀有的，如果你的朋友多了，也會覺得不怎么稀有；如果少了，你就要好好珍惜。朋友多幾個，好比敵人多幾個好吧！

要是和同學發生沖突，你這小身板能扛得住嗎？要是和同學發生矛盾，我又怕你那顆承受能力極小的小心臟承受不起。有什么學習上的困難，可以去尋找老師的幫助。老師就是你在學習上的“遮陽傘”。

你媽媽的確有些“啰嗦”。“兒子啊！不要星期五下午一回家就抱著手機玩，先把作業做好再玩。”我知道你有點煩她，但這是為你好。你好好想想，該不該先做好作業再玩？不然，你又在星期天下午去學校“加班”。

不要一回家，就像“皇上”回“宮”了一樣，什么事情都不做。張老師星期五下午不是常說，要幫家里做些力所能及的事情。一回到家，應該先把該做的事情做好了再去玩耍。

還有的是，你必須要改點一些壞的習慣。不要隨地“留下你的痕跡”，不僅污染了環境，還損壞了自己的形象。可以說你那隨地吐痰的習慣也早就該改了，誰看到都會說你的，“真惡心”。被老師看見不批評你才怪，“同學啊，不可以隨地吐痰啊。”在小學連小朋友都……“哥哥，你隨地吐痰是不對的，我們老師說……”聽聽，連小朋友都說你，該不該改？

在家聽家長的話，在學校要聽老師的話。期末考試，我看你成績，看好你哦，加油！

寫給老師一封信模板9

親愛的自己：

你好！

這是我在12歲準備讀五年級的一個暑假里給你寫了這封信，也就是8年前的你。

那時候的你是那么的單純，總是夢想自己能做一名保衛國家的好警察，夢想自己像劉翔一樣登上110米跨欄的冠軍領獎臺，你還記得那年暑假，你看了湖南衛視里面的“天天向上”節目那些高考回來的學子狀元們嗎？你說他們是那么的威武，那么的令人羨慕，好像是凱旋回來的戰士一樣，你還天真的問了媽媽，北京的哪個大學最好，媽媽說，清華大學好，后來你就一直要上清華大學呢。

20歲未來的你變成了啥樣了呢？是不是很陽光，很帥氣呢？對了，還有人叫你強哥了嗎？十年的時間很長，你有沒有實現自己的目標呢？我期待你。未來肯定比現在要懂事；要勇敢，因為那是你已經長大了，已經學會了獨立，學會了自強不在是8年前的你那么的淘氣，那么的粗心，那么喜歡貪玩。

未來的李衛強，未來的你想怎么樣呢，現在的`我向你保證，這8年內我會下定決心，改掉那些壞毛病，不管怎么樣要敢于面對，要自己找到方向，要好好學習，做好更好自己，希望8年后這一天，你能拿到清華大學的錄取通知書，實現自己的夢想，加油，加油，加油。

此致

敬禮！

XXX

時間：XXXX年XX月XX日

寫給老師一封信模板10

親愛的郭老師：

您好！

時間流逝，光陰荏苒。想到即將告別六年精彩快樂的小學生活，我的心中不免溢出一絲絲不舍。特別就是您，美麗端莊的郭老師，您曾經陪伴我們走過四年的風雨，您的心中裝著我們班的每一個孩子，大家都喜歡您！

至今我還清楚地記得，6年前，我依偎在爸爸媽媽的懷抱里，邁進了藝蕾小學的大門。這里的一切就是那么美妙，卻又無比陌生。我緊緊拉著母親的手，絲毫不敢放松。這時，就是您微笑著牽著我的手，帶我走進了教室里。面對這神秘陌生的環境，就是您用親切的笑顏和輕柔的話語化解了一個小女孩心中的忐忑和靦腆，讓我開始慢慢熟悉和喜愛上了自己的學校、老師和同學。

在和您朝夕相處的日子里，我清晰地記得，您經常利用課間時間，和我們談心，幫我們解難，甚至生病了，您也不肯休息。我們都喜歡把自己的小秘密告訴您，您就是我們每一個孩子的良師益友。您苦口婆心的教誨，循循善誘的教育，在我童稚的心靈里播下了美好的種子。

回顧六年難以忘懷的小學生活，所有的點點滴滴不禁讓我再次感受到母校的溫馨。聽，窗明幾凈的教室里仿佛還有我們瑯瑯的書聲；瞧，綠草如茵的操場上似乎依舊躍動著我們矯健的身影。

親愛的郭老師，最后，我還就是要對您說一聲“謝謝”，感謝您的關愛和培養。

您的學生：陳XX

20xx年xx月xx日

寫給老師一封信模板11

敬愛的唐老師：

您好！

在這金秋九月，我們迎來了第二十九個教師節。在此我向您表示深深的祝福，并真摯祝您節日快樂，工作順利！

唐老師，您的愛，像太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜，您的愛，比父親嚴肅，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您—老師的愛，是天下最偉大，最高尚的愛。

唐老師，您還記得六年前那個大雪紛飛的夜晚嗎？我和媽媽來到了您的小提琴班。我當時是第一次接觸小提琴，您和媽媽正在談話，我只好傻傻地等著。這時，您微笑著向我走來，把著我的手，教我怎么拿琴。沒成想，我竟手一松，把琴重重地摔在了地上，我當時嚇壞了，緊張得心臟咚咚直跳，心想：完了，第一天就闖了禍，看來小提琴是學不成了。想到這些，我放聲大哭起來。老師您把琴撿了起來，熟練地調了調弦音，看到我哭了起來，便拍了拍我的頭，安慰我說：“沒有關系，調一調就可以了，你看現在不好了嗎？你看你哭得，像只大花貓。”聽了您的話，我破涕為笑，并立刻喜歡上了您。

您正式收我為徒，教我拉小提琴了。您耐心地教我左手拿琴，右手拿弓。可我太小了，總是右手拿琴，左手拿弓。您就為我編了一首可笑的順口溜，您還記得嗎？“左手拿大鴨梨，右手拿長筷子，小笨蛋分不清。”當時我哈哈大笑，一下子就記住了左右手的分工。可是新的問題又出來了，我拉的很重，像鋸木頭似的，您就開玩笑說：“您不該學小提琴，你該去鋸木頭。”我聽到后受到了啟發，便開始輕輕地拉，輕輕地拉，漸漸地拉出的聲音變得清脆悅耳，十分好聽了。

經過您的細心指導和關心，我現在已經考過了小提琴十級，這不只是我個人的努力的的結果。這其中還有您付出的汗水和心血，在此我懷著感恩的心向您說一聲：謝謝您了，唐老師，再次祝您節日快樂！

此致

敬禮

您的學生：郭寶彤

20xx年9月8日

寫給老師一封信模板12

親愛的主人：

今天是你的十三歲生日。過了今天，你就又長了一歲。在這一天，我感到很高興。還有，我有幾句悄悄話要跟你說哦。

過去的這一年里，你取得的成就不少。首先是身體上的變化。一年里你幾乎長高了十公分，已經能和媽媽持平了，正在向爸爸的方向昂首闊步地前進，我很自豪，也很欣慰。

其次，是學習方面。在兩個月前的期末考試中，你再次奪得了全班第一。不過我要告訴你，在班里取得成績算不了什么，年級，還有全市仍有許多高手呢。不要驕傲，更不能粗心大意，保持不驕不躁的態度，祝你在今年的學習中取得更好的成績！

然后是課外領域。俗話說，勞逸結合才能保持最佳的學習狀態（其實這話是我自己編的，哈哈）。去年你不幸戴上了小眼鏡，看來你的近視越發嚴重了。我要提醒你，在緊張的學習之余，要注意休息、放松自己的眼睛，不能長時間坐在書桌前。同時要注意培養廣泛的興趣愛好。我知道，升到畢業班，壓力更大了，但是不能放棄自己原先的愛好，如閱讀，上網沖浪，對歷史、地理和軍事的喜愛。同時還要培養新的愛好，來完善自己的課余生活，不要讓生活變得乏味哦！

但是在過去的一年里，你也犯了不少錯誤。有幾次考試失利，都是因為基礎知識沒掌握牢固和粗心大意造成的。看看身邊的女孩們，一個個都攢足了勁，一個勁往上趕。一些原來名不見經傳的黑馬也都冒出了頭。可不能被他們比下呀！還有一段時間閱讀量減少，對博客失去了興趣，要知道不讀書寫出來的作文是缺乏靈感的，就像一只檸檬被榨干了汁。希望你在今年不要丟掉這個愛好。

明天，就是你十三歲的第一天。同時，也是你開學的日子。新的學期到來了，你終于榮升到了初三，即將迎接中考的考驗。首先，祝你在新的學年里取得更優異的成績；其次，希望你能保持各方面健康發展，不要丟掉你的愛好；最后，祝你在中考中盡力而為，考上理想的學校！

愛你的影子

寫給老師一封信模板13

親愛的自己：

諾，你看，我給你寫信了。鏡子里的你沉默不語，微微的傻笑。我明白，你肯定很期盼這封信的。很久很久以來的第一封信，也是對即將結束的假日的收攏。

其實一切很平淡，像溺水的魚渾然不知自己已經在水中一樣，我悄無聲息地讓我的假日抽離身邊。很失望么，你？是啊，說過要陪你一齊干什么什么。此刻卻是這種境地。所有的書啊，筆記啊，好看的電影啊都沒有了呢。

關于收獲。如果說必須要我說出什么收獲。我只能說，把希臘神話看完了，是當成故事在枕頭邊逐漸看完的。本來是想寫點感想的，明白自己不能寫出多么好的來，但是只是內心的一些想法。是吧，這些我都有和你講吧。想寫美狄亞的故事。寫到一半的時候，上網時才看見安意如也寫了一篇，很美。所以，你明白的，我的就無疾而終了。喂，讀到那里，你在笑嗎？怎樣能夠這樣呢，太不夠義氣了吧，怎樣著也得鼓勵鼓勵嘛。還有看了一個劇本—《麥克白》，看的時候很容易讓我想起以前看的由《牛虻》一書而改編的劇本。其實兩本書是完全不搭界的，一個講的是大將麥克白逐漸成為野心家而篡奪王位的故事，一個講的是牛虻逐步向剛強邁進為國家革命事業英勇就義故事。但是被我想在了一齊。可能是由于都用劇幕的形式講到了人性的轉變的問題。人都是很容易改變的，然而，好的與壞的方向，我們卻很難以掌控。年輕人更是如此。比如往往在受了一點刺激之后就說自己要干嘛干嘛，既沒有良好的策劃又沒有堅定的決心。假如是運氣好的話順利的話當然是朝好的方向發展，但這樣的幾率又是多少呢。其實劇本里還有很多都是讀不懂的，只能是揣測其中的含義。好了，這個話題就先放放了。

暑假真的是有點熱。我不像你，你總是躲在冰冷的鏡子里肯定舒服多了。但是以前補課的時候更熱，此刻能呆在家里算得上是一件不錯的事了。即使此刻在假日的盡頭，外頭還是熱氣騰騰的景象。所有的生物都在喘息著。河流里的水灼熱的，走過的時候就會覺得是一面大鏡子把所有的光源聚集在身上，全是熱氣，夏日的熱氣。

我在想，什么時候你自己從你的鏡子王國里出來你就會理解我的想法了。

聚與散的話題。你在鏡子王國里也有很多朋友吧，一齊相識走過，然后又交叉著走岔了路口的朋友。我說這句話時，鏡子里的你會心一笑，我明白，你懂。其實也不是多久的離開，只是大家在這些日子里有不一樣的事情，大家都在以自己的方式度過。很幸運的是，我看見了許久許久都沒有見面的朋友。我們一齊煮飯，做菜，吃東西，坐在一齊狂聊。有時會覺得有很多話要問，有時又覺得看著彼此好像沒有分開過一樣。以前的可愛、坦率一向沒變，一向都在。我們說自己的故事，講很好笑的笑話。這些，這些細微的情節每個人都有過吧，再也平常但是的事情，但在自己的獨家記憶里很深刻也很珍貴。這就是些小幸福。

選取我所依靠的，同時也期望這是對的。是吧，你說呢？

寫給老師一封信模板14

親愛的老師：

您好！

踏著一縷縷春風，我來到了校園，第一眼見到您時，您飄逸的長發仿佛梳洗著昨日的芬芳，您清秀的雙眸仿佛流淌著清澈的山泉，您慈祥的微笑仿佛是初放的百合。老師，是您告訴我做人的道理，讓我暢游在知識的海洋，您都像我的媽媽一樣愛著我。六年來，您的愛，不管是那慈祥的的面容，還是溫暖鼓勵的一句話，或者是嚴厲的眼神、話語……都讓我難以忘懷。

老師，您是否記得您對我們大家說過：“我把知識教給大家，就像喂雞人撒食物給雞，但不可能一口一口地喂著你，我已經把食物撒給你們，你們要學會自己去吃，不自己吃的話就會餓肚子。學習也是一樣，我教給大家知識，還要你們去主動接受并且自己思考分析。”我一直深深的記著這段話，是您一直鼓舞著我自信地繼續向前，不畏困難。原來如果不勤奮學習，就會被“餓肚子”。

老師是辛勤的園丁，默默地付出汗水。當深夜，老師您為了備課到深夜，為了批改試卷消瘦了自己，您一直為我們的學習而操心……我覺得這是一種無私的愛，是種偉大的愛。老師，謝謝您！我會把老師講的每一個道理作為我人生中的標示，好好地品味。

我發現，當您講課時，您的聲音時常會沙啞，我真想上去為您遞杯水，為您買個“金嗓子”。我想對您說：老師，一定要注意身體呀！

9月10日就是教師節了，是老師們的節日，是全天下偉大的教師們的節日，在教師節到來之際，我祝愿全體老師：身體健康，節日快樂！老師們辛苦了！

您的學生：宋玥

寫給老師一封信模板15

敬愛的老師：

您好！歲月悠悠，波光明滅，我們又迎來了一年一度的教師節，首先，我先祝您節日快樂，身體健康！

老師，還記得五年級上冊的時候嗎？那時，當我們得知我們的英語是您教時，你的威名就把我們嚇得臉色蒼白，隨后，同學們七嘴八舌得地議論起來：“聽說，這個蘇老師嚴格得很呢！還會打人呢！”“現在那些調皮的人有的受了！”聽著聽著，我也不禁打了個寒戰。可跟您相處了一年后我感受到了您的平易近人，不知道您還記得不？那是臨近期末考的一天，您正在給我們上課，由于太累了，許多學生都變成了瞌睡蟲，瞧，您這不就抓到了一個嘛！可笨拙的曹心睿卻愣在那，聽不懂您的再三提醒，一氣之下，您向她揮去了魔爪，頓時，班上鴉雀無聲。可令我們驚訝的是，你竟然主動向曹心睿道了歉。想必，那時的我們，對您的印象也好了很多吧！

一日為師，終身為父。我知道，我們只看到了您刀子般的外表，卻從未感受到您豆腐般的心靈。今天，是您的節日，我再一次祝您身體健康，萬事如意！

祝

萬事如意！

您的學生：鄭婷婷

20xx年9月10日