第一篇：九年級二單元主持人演講稿

主持人演講稿

a：親愛的同學(xué)們！b：親愛的嘉賓們！c：親愛的同仁們！

合：大家晚上好！

a：今夜月光在這里照耀 b：今夜愛心在這里啟航 c：今夜公益讓我們齊聚一堂

合：那就讓我們手牽手心連心，一起傳遞愛的力量！a；下面我宣布，會議正式開始（鼓掌結(jié)束后）

b：首先由我們主持人為大家?guī)韾鄣睦收b c：希望大家能用掌聲為愛喝彩，謝謝！a：相約今晚，我們?yōu)橥粋€目標(biāo)——關(guān)愛（鼓掌結(jié)束后）b：關(guān)愛是冬日里的一束陽光，給寒冷的人溫暖

c：關(guān)愛是沙漠里的一泓清泉，給饑餓的人希望 a：關(guān)愛是黑暗里的一根蠟燭，給失落的人光明 b：關(guān)愛是大海中的一座航標(biāo)，給迷失的人方向 c：只要我們用心去體會，世界各個角落都充滿了愛

合：愛是永恒的！愛是永存的！讓我們齊心協(xié)力，心存小愛，大愛人間！a：下面，我將為大家簡單介紹幫扶困境兒童志愿者協(xié)會愛的歷程，希望大家能認(rèn)真的聽，在大會結(jié)束時我們會有一個關(guān)于協(xié)會歷程的有

獎問答活動，獎品非常豐富，期待你的參與！

本協(xié)會成立于2008年10月24日，是基于原長江大學(xué)青年志愿者總隊改制后學(xué)生自發(fā)組織成立的協(xié)會，以“理性奉獻(xiàn)，感性收獲”為宗旨，主要針對荊州困境兒童開展志愿者活動，并在校園內(nèi)積極宣傳救助管理相關(guān)知識的學(xué)生志愿團(tuán)體 a：了解完協(xié)會愛的歷程后，想必大家一定很期待我們愛的旅程，那么我們進(jìn)入下一個環(huán)節(jié)“愛的旅程”，協(xié)會常規(guī)活動的介紹，也是我們此次會議的核心部分，希望大家認(rèn)真對待！那么，請大家跟隨我們兩位美女主持走進(jìn)我們愛的旅程——常規(guī)活動介紹 b：首先讓我們走進(jìn)無家可歸孩子們的心靈港灣——救助站，請大家用掌聲歡迎我們救助站的活動負(fù)責(zé)人 講述有關(guān)一些救助站的情況 c：旅行過孩子們心靈的港灣后，接下來讓我們走進(jìn)我們愛的課堂——愛心支教，請愛心支教活動的負(fù)責(zé)人 為我們講述一些有關(guān)愛心支教的情況 b：讓我們帶著愛繼續(xù)旅行吧，下面我們一起走進(jìn)聾啞兒童康復(fù)訓(xùn)練中心——?dú)埪?lián)，請大家用掌聲歡迎我們的殘聯(lián)活動負(fù)責(zé)人 c：愛的旅行沒有終點(diǎn)，下面我們一起去看看那些渴望快樂生活的孤兒們，有請孤兒院活動負(fù)責(zé)人，大家掌聲歡迎 b:讓我們手牽手，一起繼續(xù)愛的旅程，下面我們將走進(jìn)溫暖而富有愛心的養(yǎng)老院，熱烈歡迎養(yǎng)老院活動負(fù)責(zé)人

a：今天真是個充滿愛的日子，我會銘記這些愛的旅行，并帶著 愛用心去旅行！在經(jīng)過各個活動負(fù)責(zé)認(rèn)得精彩介紹后，想必大家都已經(jīng)有了自己喜歡的活動，那么就請大家將自己喜歡的活動寫在我們工作人員發(fā)放的紙條上，寫好后交給我們的工作人員，謝謝大家！

c：各位坡友們晚上好嗎？大家喜歡玩游戲嗎？喜歡的觀眾請給點(diǎn)熱烈的掌聲，謝謝！我已經(jīng)感受到了大家的熱情，那我們現(xiàn)在開始游戲吧！我們的游戲叫

首先我為大家介紹一下游戲規(guī)則 就以前排的人為例（自己組織語言介紹，并說明游戲中出錯者有的懲罰）

請大家大聲告訴我你們準(zhǔn)備好了？

好的，看來大家很有信心啊！

雖然是簡單地游戲，但請大家小心哦，祝你好運(yùn)！

那就從這邊同學(xué)開始吧！（接下來由主持人根據(jù)現(xiàn)場具體情況靈活處理，會事先排練）請大家大聲告訴我，你們快樂？其實公益的真諦就是幫助別人快樂自己，希望大家能以最飽滿的熱情參與到我們公益活動中來，謝謝！b：還是先看看我們會長吧，她已經(jīng)迫不及待的想上臺和我們串詞了，好了下面用我們最熱烈的掌聲歡迎我們的會長陳小嫚學(xué)姐為我們講話，大家掌聲歡迎！

（講話和答問完）c:大家好我們有見面了，如果第一次是緣分，那么第二次見面就是情分了。下面我們進(jìn)入萬眾矚目的有獎問答環(huán)節(jié)，希望你們是最幸運(yùn)的那一個！

問答環(huán)節(jié)，先舉手者，先回答！大家加油哦！

1、我們協(xié)會成立的時間是什么時候？

2、我們協(xié)會的宗旨是什么？

最后一個問題咯，大家好好想想我們協(xié)會的歷程！祝你們好運(yùn)

3、我們協(xié)會的名稱是什么？ a：這是一個難忘的時間我會銘記一生 b：這是一個美妙的夜晚我會永存心底 c:這是一個充滿了愛的大家庭，我們都是一家人！

合：我們宣布此次大會圓滿結(jié)束

負(fù)責(zé)人：請大家在本周六和周天積極參加我們的活動，到時我們會通知你們，謝謝！篇二：主持人演講稿

一、開場白：

各位來賓，各位在場的先生們、女士們，大家早！上！好~！歡迎大家在百忙之中參加”北京超同步科技有限公司”的展臺。在此，我代表”北京超同步科技有限公司”所有員工向各位送上最真誠的祝福與問候：感謝你們的到來，感謝你們的參與，感謝你們對“北京超同步科技有限公司”的大力支持！因為有你們，才有“北京超同步科技有限公司”超越自我，與世界同步的理想！！感謝大家！！

現(xiàn)在我們有請北京超同步科技有限公司xxx經(jīng)理xxx先生(女士)講話，掌聲有請！

這次xxxx南京展銷會，我們帶來了公司的主導(dǎo)產(chǎn)品供大家閱覽，您有什么需求或者疑問，我們有專業(yè)人員負(fù)責(zé)為您講解，真誠、熱心的服務(wù)是我們的宗旨！當(dāng)然，這次展銷會光聽我一個介紹，那是不夠的，大家可以參與我們的互動抽獎游戲“超同步轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”！大家看到我手邊的這個魔幻彩球了沒有，這個魔幻球是由我們公司自主研發(fā)、生產(chǎn)的儀器，看看里面，仿佛大有玄機(jī)，如果您感興趣，請踴躍的參與到我們的活動中！北京超同步科技有限公司，沒您不行！

二、介紹公司

不知現(xiàn)場所有是否熟知“北京超同步有限公司”，您是從哪個地方知道，或者是了解到的，是網(wǎng)絡(luò)，是親朋，還是商業(yè)伙伴了？有沒有誰愿意說說？（根據(jù)現(xiàn)場情況掌控）

公司簡介：北京超同步科技有限公司2000年注冊成立于北京中關(guān)村科技園區(qū)，是國家高新技術(shù)企業(yè)，注冊資金1200萬元，現(xiàn)有員工200余名，在海淀區(qū)、密云經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)擁有現(xiàn)代化的研發(fā)、運(yùn)營管理機(jī)構(gòu)和生產(chǎn)基地，占地23000余平米。公司已在大連、沈陽、濟(jì)南、深圳、武漢、無錫、寧波、臺州、西安、重慶等大中型城市設(shè)立了10個中心辦事處。公司以“發(fā)展高科技民族工業(yè) 制造專業(yè)的機(jī)電一體化產(chǎn)品”為理念，以“持之以恒”的奮斗精神，以精益求精的態(tài)度，時刻關(guān)注客戶不斷變化的需求，為客戶提供完美的機(jī)械控制組合。

多年來，公司研發(fā)生產(chǎn)的以交流伺服主軸電機(jī)、變頻主軸電機(jī)、交流伺服驅(qū)動器、主軸驅(qū)動器、電主軸電機(jī)、水冷電機(jī)等為代表的高科技產(chǎn)品，已被廣大的機(jī)床、木工機(jī)械、注塑機(jī)、游樂設(shè)備、紡織及輕工機(jī)械行業(yè)用戶所認(rèn)可，得到 了廣泛的市場應(yīng)用和良好的商業(yè)信譽(yù)，其良好的性能價格比正在為業(yè)界客戶創(chuàng)造非凡的使用價值和豐厚的產(chǎn)品利潤。公司已通過iso9001：2000質(zhì)量管理體系認(rèn)證，嚴(yán)格進(jìn)行產(chǎn)品質(zhì)量控制和管理；全系列產(chǎn)品已獲得歐盟ce安全認(rèn)證，行銷亞洲、歐洲、北美洲。公司的產(chǎn)能和銷售額逐年穩(wěn)定增長，良性飛速的發(fā)展使公司在為機(jī)械行業(yè)提供專業(yè)全面的控制產(chǎn)品的同時，已成長為中國最大的主軸電機(jī)生產(chǎn)企業(yè)。本著“超越自我 與世界同步”的目標(biāo)，公司全體員工正在為提供更高質(zhì)量、更高性能的產(chǎn)品，全面替代國際同類先進(jìn)產(chǎn)品，提升我國21世紀(jì)工業(yè)裝備的自動化水平而努力。

每個國家，城市都有著自己獨(dú)一無二的歷史背景與文化，北京超同步科技有限公司也不例外：（企業(yè)文化）

我們的企業(yè)理念是: 發(fā)展高科技民族工業(yè) 制造專業(yè)的機(jī)電一體化產(chǎn)品 我們的人生價值：超越自我 與世界同步

我們的工作激情是：爭分奪秒

我的奮斗歷程：持之以恒 不能只爭早夕

我們的成功格言是：細(xì)節(jié)導(dǎo)致成功

我們的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)是：我們滿意 用戶滿意

我們的管理模式是：以人為本 以律治企

北京超同步科技有限公司自主產(chǎn)銷超同步(ctb)電機(jī)、伺服主軸電機(jī)、變頻主軸電機(jī)、交流感應(yīng)伺服電機(jī)、水冷電機(jī)、電主軸電機(jī)、伺服驅(qū)動器、omin系統(tǒng)、bk伺服、磁編碼器、光電編碼器。

大家請看過來，這邊放的就是北京超同步科技有限公司的展品（具體要展哪些我暫時列出這6項）

ctb 系列主軸電機(jī)是北京超同步科技有限公司自主研發(fā)、設(shè)計、生產(chǎn)，并走向市場，具有國際領(lǐng)先水平的新型交流感應(yīng)伺服主軸電機(jī)，電機(jī)結(jié)構(gòu)緊湊、性能一流、外形美觀效率高、廣泛應(yīng)用于機(jī)械制造的各個領(lǐng)域。ctb 系列變頻調(diào)速電機(jī)是北京超同步科技有限公司自主研發(fā)、設(shè)計、生產(chǎn)的專用變頻調(diào)速電動機(jī)。該系列電機(jī)噪音低、效率高、調(diào)速性能好、節(jié)能效果明顯，在諸多工業(yè)場合和控制領(lǐng)域都有著廣泛的應(yīng)用。可以內(nèi)置編碼器，實現(xiàn)全閉環(huán)伺服驅(qū)動。ctb 系列交流伺服電機(jī)是北京超同步科技有限公司自主研發(fā)、設(shè)計、生產(chǎn)并走向市場，具有國際領(lǐng)先水平的新型交流感應(yīng)伺服電機(jī)。該產(chǎn)品具有良好的性能價格比，符合國家有關(guān)產(chǎn)品技術(shù)條件和國際電工iec、ce標(biāo)準(zhǔn)。ctb 系列水冷電機(jī)采用專利水冷技術(shù)研發(fā)、設(shè)計的高性能水冷感應(yīng)伺服電機(jī)，電機(jī)體積小、結(jié)構(gòu)緊湊、效率高、噪音低、環(huán)境適應(yīng)能力強(qiáng)，內(nèi)置編碼器，配合交流伺驅(qū)動器可實現(xiàn)全閉環(huán)伺服驅(qū)動。

北京超同步科技有限公司自主研發(fā)、生產(chǎn)的ga、gs、gm系列交流伺服驅(qū)動器，是目前國內(nèi)具有領(lǐng)先水平的交流伺服產(chǎn)品。該系列產(chǎn)品設(shè)計超前、應(yīng)用廣泛，是各種機(jī)械控制首選的驅(qū)動產(chǎn)品。dz 系列內(nèi)藏式電主軸電機(jī)是北京超同步科技有限公司，為機(jī)床電主軸專業(yè)設(shè)計的，具有國內(nèi)領(lǐng)先水平的內(nèi)藏式電機(jī)，電機(jī)體積小、轉(zhuǎn)矩大、效率高、規(guī)格系列齊全，是各類電主軸的核心部件。

三、游戲互動時間

各位通過我以上的講述，是否對我們公司和產(chǎn)品有所了解了。好的，那現(xiàn)在進(jìn)入互動環(huán)節(jié)“超同步轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”！！這個互動怎么參與了？我來給大家說說規(guī)則和中獎方式：現(xiàn)在我需要一名工作人員來配合一下，謝謝~~每個游戲的參與者都有10次機(jī)會中獎。請參與者雙手放在魔幻彩球的上方，輕輕的按下彩球，幸運(yùn)轉(zhuǎn)盤開始轉(zhuǎn)動。雙手放在彩球上，參與者覺得時機(jī)成熟的時候，就輕輕按下彩球，幸運(yùn)轉(zhuǎn)盤便停止，紅色指針指示的英文字母便是第一次機(jī)會選中的字母。

以此類推下去，剩下9次的機(jī)會都是這樣子產(chǎn)生的。

十次機(jī)會中，任意一次出現(xiàn)一個英文字母c或英文字母t或英文字母b，便中了我們的紀(jì)念將；

十次機(jī)會中，不同順序的出現(xiàn)3個英文字母，就是英文字母c,t,b，便可以獲得我們的二等獎；

十次機(jī)會中，順序的出現(xiàn)英文字母c,t,b三個英文字母，便可以獲得我們公司的一等獎，獲得一等獎的參與者，請到我們前臺去做一個登記，謝謝您的合作。(視現(xiàn)場情況，維護(hù)持續(xù)，空白是時間再次介紹公司)每個參與者，抽獎機(jī)會有十次，大家好好把握機(jī)會。好的，現(xiàn)在我們有請第一位參與者，請掌聲有請！

你好，請問（先生、女士）您貴姓，您來自哪個公司、、、、、好的，今天我們的第一位參與者是來自xxx公司的xxx（先生、女士），您對我們的游戲規(guī)則是否都了解了？、、、、那好，我們就開始xxx(先生、女士)第一次抽獎，第二次、、、、、恭喜xxx公司的xxx（先生、女士），獲得了x等獎（高舉向臺下的觀眾展示，并雙手給獲獎?wù)撸x謝您的參與，謝謝！現(xiàn)在有請下一位參與者、、、好的，現(xiàn)在我們暫作休息，今天上半段抽獎到這里，下半段時間開始是在xx:xx，現(xiàn)在請大家欣賞歌舞《xxxxx》，有請表演人員！、、、、、、感謝我們的舞蹈演員，謝謝她們優(yōu)美的舞姿給展會現(xiàn)場增添了光彩，用掌聲歡送她們。下一輪的超同步轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)又開始了，您準(zhǔn)備好了嗎？現(xiàn)在我們有請、、、、、、、、（互動游戲按照規(guī)定進(jìn)行操作）

四、結(jié)束語

今天，是熱情的緣聚和友情讓我們相聚在一起，然而，美好的時光總是短暫的。雖然我們無法阻攔時間匆匆而逝，但是可以主宰自己的心情，向今天微笑的說句 ,再見！

感謝所有的來賓和朋友們，謝謝你們一起來參加北京超同步科技有限公司的展銷會。明天的同一時間，我們會繼續(xù)再此恭候您的光臨，明天再會！！

或者（此次，南京展銷會到此結(jié)束，祝愿大家健康快樂、萬事如意、心想事成！！）篇三：主持人演講稿

初一二班主題班會主持人演講稿

主持人：高金丹 賈欣慧

開場白：

高：如果春天是一汪清澈的小溪，那么音樂就是小溪中蹦跳的魚兒； 賈：如果春天是湛藍(lán)的藍(lán)天，那么音樂就是柔軟的白云就在這春天的日子里；

高：秋天的10月，有明媚的陽光，新鮮的空氣，萬里無云的藍(lán)天，當(dāng)然，也有我們大家的歌聲和歡聲笑語；

賈：我們相聚在這里，歡聚一堂、載歌載舞、激情滿懷、心潮澎湃；

高：敞開你的心扉，釋放你的激情，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄！合：2012年10月中旬的音樂主題班會現(xiàn)在正式開始！（第一環(huán)節(jié)）

高：聽！這是哪首歌？聽出來的同學(xué)可是有獎勵的哦~ 賈：大家都猜出來了嗎？天的氣息里也有浪漫，沒錯！這就是貝多芬創(chuàng)作的一首曲子：《致愛麗絲》！

高：下面讓我們來了解一下大名鼎鼎的音樂家——貝多芬！

（貝多芬的資料）

王：路德維希·凡·貝多芬

德國作曲家、鋼琴家、指揮家。維也納古典樂派代表人物之一。他一共創(chuàng)作了9首編號交響曲、35首鋼琴奏鳴曲（其中后32首帶有編號）、10部小提琴奏鳴曲、16首弦樂四重奏、1部歌劇、2部彌撒、1部清唱劇與3部康塔塔，另外還有大量室內(nèi)樂、藝術(shù)歌曲與舞曲。這些作品對音樂發(fā)展有著深遠(yuǎn)影響，因此被尊稱為樂圣。

（第二環(huán)節(jié)）

高：下面我們來做個小游戲——歌詞大接龍！

（幻燈片）

賈：歡迎第二環(huán)節(jié)的主持人：趙津津！！（鼓掌~）

趙：此環(huán)節(jié)的歌詞并不難，都是同學(xué)們平時喜歡聽的流行音樂，總共有10道題，回答對一題我和也會給予相應(yīng)的獎勵！不過，大家一定要唱出來，這是搶答題哦~ 1.偽面君子三尺劍，狼火烽煙我敷衍。（汪蘇瀧《三國殺》）2.是我想得太多，對自己沒把握。你說我該難過，求你別離開我。你的破綻太多，有一點(diǎn)點(diǎn)失落，該不該說？（徐良《電話里的秘密》）3.你發(fā)的娃娃臉，降落在身邊，可惜我還沒有發(fā)現(xiàn)。你畫的娃娃臉，拿鐵上圈點(diǎn)，倒一杯愛情的香甜。（后弦《娃娃臉》）4.如今一個人聽歌總是會覺得失落，幻聽你在我耳邊輕輕訴說。月色多溫柔，你有多愛我？如今一個人聽歌從事會覺得難過，愛已不在這里我卻沒走脫列表里的歌，隨著過往流動。（許嵩《幻聽》）5.把愛留在身邊，窗外有個藍(lán)藍(lán)的天。落葉那一瞬間，記得多穿一件。一天過了一天，我的日記卻病懨懨。我們，可得太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)。（by2《愛丫愛丫》）6.小酒窩長睫毛，是你最美的記號。我每天睡不著，想念你的微笑。你不知道，你對我有多么的重要。有了你。我生命完整的剛好。（jj《小酒窩》）7.終于等到了下課鈴，已經(jīng)約好在操場等你。夏天真是悶得可以，帶你去吃草莓冰欺凌。（汪蘇瀧《萬有引力》）8.你存在我深深的腦海里，我的夢里，我的心里，我的歌聲里。（曲婉婷《我的歌聲里》）9.脫下鞋子跳舞，赤著腳太空漫步，我笑了你還裝酷。陽光曬過的路，正好是年輕的溫度，溫暖舒服。（愛情公寓《我的未來式》）10.像孩子依賴著肩膀，像眼淚依賴著臉龐，你就像天使一樣，給我依賴，給我力量。像詩人依賴著月亮，像海豚依賴海洋，你是天使，你是天使，你是我最初和最后的天堂。（五月天《天使》）

（一一放幻燈片）

（第三環(huán)節(jié)）

高：在這陽光與微笑構(gòu)成的舞臺，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，我們舞動激-情的青春，飛揚(yáng)嘹亮的歌喉，唱響時代的主旋律。

賈：我們踩著悠揚(yáng)的旋律，釋放精彩的演技，放飛青春美麗的夢想。這將是才藝的較量，更是信心和勇氣的大比拼。

高：這將是激-情的燃燒，更是動感與活力的大綻放。下面我們進(jìn)行第三個環(huán)節(jié)——才藝大比拼！（鼓掌~）

（幻燈片）

賈：下面有請我們班的莊安利同學(xué)，為我們唱一首經(jīng)典老歌——《我的心里只有你沒有他》！（鼓掌~）

賈：莊安利唱的可真是好聽啊！下面有請下一位同學(xué)——高金丹！她個帶來的是——后弦的《娃娃臉》！大家歡迎~（鼓掌~）

賈：嗯，高金丹唱得真不錯呀！

高：下面有請——趙津津，為我們演唱許嵩的——胡蘿卜須！大家歡迎~（鼓掌~）（第四環(huán)節(jié)）

高：大家都聽過《江南style》吧？

（背景音樂）

莊：江南style是韓國歌手psy的一首單曲，于2012年7月15日發(fā)布。歌名“江南style”來自韓國俚語，指首都首爾一個象征著富裕與時尚的上流社會聚集的地區(qū)——江南區(qū)豪華奢靡的生活方式。psy在音樂影片中跳著模仿騎馬動作的滑稽舞步，取景都在江南區(qū)的各處地點(diǎn)，例如桑拿室、馬房、旅游巴士等。mv由盧洪哲、劉在石、泫雅出演，延續(xù)了鳥叔的幽默風(fēng)格，舞蹈也頗有亮點(diǎn)。即使歌曲取材自韓國的本土文化，對其文化背景不熟識的西方國家亦越來越流行，并引起了國際媒體關(guān)注。

高：下面就讓我們來欣賞一下吧！

（視頻~）

結(jié)束語：

賈：欣賞完了視頻，今天的班會課也差不多快結(jié)束了。

高：是啊！

合：今天的班會到此結(jié)束，謝謝大家！（掌聲~回座位，老師總結(jié)）篇四：主持人演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、親愛的同事們：

大家晚上好！

主持人：在繽紛的焰火和歡快的樂曲中，新的一年向我們走來。在這辭舊迎新之際，我們總是百感交集、思緒萬千。在新的一年，我們有許許多多的事情要做，有許許多多的任務(wù)要去完成，我們將面臨新的挑戰(zhàn)和新的機(jī)遇。我們總公司以最誠摯的心意、用最吉祥的語言祝福你們，也祝福每一位員工，祝你們美夢成真，身體健康！

朋友們，新年的陽光將灑在你們的身上，新年的春風(fēng)將吹在你們的臉上，請堅信，我們將和你們同行，因為我們對你們的愛是那么深沉和執(zhí)著!今天我們總公司全體員共聚在一起，滿懷激動和喜悅的心情，迎來了2012年元旦聯(lián)歡會在這辭舊迎新的時刻，我們給大家拜年啦。

1、下面請欣賞歌曲獨(dú)唱《今天是我的生日》。演唱者：景軍彥

主持人：所謂活到老。學(xué)無止境，人一生全在奮斗中，有奮斗才能有成功。

2、下面請欣賞秦腔《爹爹給我無價寶》。演唱者：盧小琴

主持人：浩然的正氣，洶涌澎湃的力量，讓我們忘記了昨天淚水，整裝待發(fā)，做個有志之士。

3、下面請欣賞歌曲《三國殺》 演唱者：馬晨迪 主持人：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我們哭過，我們笑過，在淚水背后必然是成功。

4、下面請欣賞秦腔《周仁回府》 演唱者：令天信 主持人：距離是一種憂傷的美，離開你，是為了更好的回憶你。家鄉(xiāng)，你是我心中最美麗的歌。

5、下面請欣賞歌曲獨(dú)唱《幸福山歌》演唱者：董采風(fēng) 主持人：

6、下面請欣賞舞蹈《山路十八灣 》 表演者：劉云、李萍、何凡萍 主持人：世間自有公道，付出就會有回報。

7、下面請欣歌曲獨(dú)唱《 兒行千里母擔(dān)憂 》演唱者：郭志剛

主持人：平凡的生辰，難忘的日子，讓我們《再回首》。

8、下面請欣賞秦腔《 手托孫女好悲傷 》演唱者：李玉蘭 主持人：也許有一天，你會把我忘記，而我也不再想起你，那開在春天的櫻花啊，片片如雪。

9、下面請欣賞歌曲獨(dú)唱《那就這樣吧 》 演唱者：令國強(qiáng)

主持人：長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。那站在主持人甲板上的漢子啊，比千魔萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)，都不能使之屈服。

10、下面請欣賞秦腔獨(dú)唱《西湖山水依舊》演唱者：孫亮霞 主持人：星光依舊燦爛，激情仍然燃燒。因為有夢想，所以我存在，你在你的領(lǐng)域里不惜青春，我在我的道路上不知疲倦，而黃昏卻阻不了我們的腳步。

11、下面請欣賞歌曲《 放生 》 演唱者：邢珂 主持人：說比唱的好，唱比說的好，這好比矛與盾，各有各的特點(diǎn)。

12、下面請欣賞繞口令《 》 演唱者：李兆生 主持人：歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強(qiáng)，這不知唱出了多少人對祖國未來憧憬的歌聲，依然那么洪亮。

13、下面請欣賞歌曲《中國人》 演唱者：李瑞成 主持人：冬風(fēng)在吹，雪花在飛，一曲戲劇，讓你在這漫漫冬夜里，倍感溫暖。

路無盡頭，拉開最后的幕布。遠(yuǎn)去的路口，依然等著你的到來。彼岸的燈火，在這難忘的夜里，依然為你亮著永恒的光。

此時此刻，我們懷著激動的心情迎來繽紛的元旦。我們忘記一切的愁容，迎來新的一天。

難忘今宵，忘記愁容，忘記繁瑣，讓我們敞開寬廣的胸懷迎接新的2012。篇五：年會主持人演講稿

主持人演講稿 a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) b：親愛的各位同事

合：大家晚上好！a：在這繼往開來的日子，我們歡聚一堂，舉辦歡樂祥和的聯(lián)歡會。b：慶賀我們的業(yè)績，展望我們的未來，在這里讓我們向全體員工致以誠摯的問候，道一聲。

合：你們辛苦了！

a：在這辭舊歲，迎新春的美好時刻，我們迎來了xxx公司2015年迎新晚會。a：我是主持人xxx b：我是主持人xxx a：下面有請我們財務(wù)部的xxx為大家?guī)怼逗ｉ熖炜铡凡榻裉斓哪陼_序幕！b：非常感謝xxx歌聲繞梁的熱情演出！接下來讓我們以熱烈的掌聲有請我們公司的董事長xxx為我們致新年賀詞！a：感謝xxx的致詞讓我們感覺到孚萊森公司的發(fā)展前景與方向！b：下面，我們辦公室的全體員工給大家?guī)矸浅剀暗哪信暫铣? a：《相親相愛一家人》，有請！b：感謝大家的精彩表演！a：此處應(yīng)有掌聲！~ b：接下來就進(jìn)行我們今天游戲的第一環(huán)節(jié)背夾氣球游戲，抽取二等獎的名額有兩個，到時候麻煩xxx上臺頒發(fā)獎品，謝謝！b：背夾氣球的規(guī)則如下：兩人一組，一男一女背靠背夾住一只氣球在起點(diǎn)向終點(diǎn)跑，到了終點(diǎn)后要把氣球放到椅子上然后坐爆，再返回起點(diǎn)繼續(xù)夾氣球。如果在跑動時氣球落地，兩人要從起點(diǎn)重新出發(fā)。在同樣時間內(nèi)哪組爆破的氣球最多哪組勝出。輸方的懲罰是：《騎馬舞》

b：好了，夾氣球游戲到此結(jié)束，讓我們有請獲勝方xxx抽取二等獎，有請xxx上臺頒發(fā)獎品，謝謝！a：接下來就進(jìn)行我們今天游戲的第二環(huán)節(jié)五毛和一塊，贏得那方將抽取一等獎，到時候麻煩xxx上臺頒發(fā)獎品，謝謝！a：五毛和一塊的規(guī)則如下：在游戲中，男生是一塊錢，女生則是五毛錢。當(dāng)裁判喊出3塊5時，就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團(tuán)隊。輸方的懲罰是：《甩蔥歌》 a：感謝大家的熱情參與，五毛和一塊就到此結(jié)束了，現(xiàn)在我們請獲勝方xxx上臺抽取一等獎，有請xxx上臺頒發(fā)獎品。a：現(xiàn)在讓我們休息5分鐘，為接下來的游戲保存更好的體力。b：接下來就進(jìn)行我們今天游戲的最后環(huán)節(jié)踩氣球，贏的那方將抽取一等獎，到時候麻煩xxx上臺頒發(fā)獎品，謝謝！a：踩氣球的規(guī)則如下：分兩組進(jìn)行，每人腳踝上分別綁4個氣球，每個人一方面必需去踩破敵隊的氣球，同時必需保持自己的氣球不被

踩爆。時間兩分鐘。勝出的那方對決，最后得出最終贏方。輸方的懲罰是：《小蘋果》 b：快樂的時光總是讓人感覺短暫的，現(xiàn)在請獲勝方xxx上臺抽取特等獎，有請xxx上臺頒發(fā)獎品。

a: 非常感謝大家的熱情參與，接下來讓我們以熱烈的掌聲有請xxx致新年賀詞！b：感謝xxx的致詞！現(xiàn)在讓我們一起上臺大合照。a：我們相約在這里，享受春日和煦，享受節(jié)日歡樂！b：我們相聚在這里，用心感受真情，釋放你的激情！

合：讓我們共同祝福我們的事業(yè)蒸蒸日上，向著既定的目標(biāo)展翼飛翔！晚宴開始。

第二篇：元旦晚會主持人演講稿二

開頭(男)：2014年的新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，2014年元旦如約而至;

(女)：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們的春天，這是我們這個大家庭的春天，這更是我們每個人的春天;

(男)：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光;(女)：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪;

(男)：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情;

(女)：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄!(男)：2014年慶元旦文藝晚會現(xiàn)在開始!首先，由xxx致新年祝詞!(......)

感謝xxx的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人,祝他們新年快樂,身體健康，同時,也把祝福送給在座的每一位,祝大家新的一年萬事如意,心想事成!

結(jié)尾

(男)：追求與夢想，盛開了一朵艷麗的花;

(女)：奮斗與拚搏，譜寫了一曲騰飛的歌。

(男)：花如海，歌如潮。站在新的起跑線上，讓我們共同祝愿：

(合)：祝急流勇進(jìn)的xxxx再創(chuàng)新的佳績，再鑄新的輝煌!

(男)：晚會到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成!

(女)：朋友們

(合)：再見!

第三篇：九年級第一單元試卷二

九河中學(xué)九年級思想品德第一單元測試卷

一、選擇題（下列各題的四個選項中，請選出最符合題意的一個答案，并將其字母填寫在答題卷相應(yīng)題號的空格內(nèi)。每小題2分，共50分）。

1、（2012年，貴州遵義）小劉因誤會和同事打架。他給自己的理由是：他沒有教養(yǎng)，他罵我。朋友說了一句話“那你就有教養(yǎng)，你還打人呢。”這說明小劉（A）

A.沒有承擔(dān)責(zé)任的勇氣B.是對自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)

C.不懂得如何保護(hù)自己D.善于反思自己的行為

2、（2012年，天津）作為子女，孝敬父母是我們的責(zé)任；作為學(xué)生，遵守紀(jì)律、完成學(xué)業(yè)是我們的責(zé)任；作為朋友，忠誠、互助、互諒，我們義不容辭。這說明（A）

A．不同的角色承擔(dān)不同的責(zé)任B．我們的角色是變化的C．承擔(dān)責(zé)任一定要有所回報D．我們的責(zé)任是變化的3、有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的。對于這些事情，我們（D）

A．要根據(jù)回報的大小來確定投入的時間和精力B．有愿望與興趣的才能做好

C．承擔(dān)責(zé)任就一定能得到社會的贊譽(yù)D．應(yīng)視為一種不可推卸的責(zé)任予以承擔(dān)

4、杭州長運(yùn)公司司機(jī)吳斌，駕駛大客車在告訴公路上正常行駛時，面對突然飛來的鐵塊造成身體嚴(yán)重挫傷的危急時刻，強(qiáng)忍疼痛，用驚人的毅力完成了一系列安全操作，確保了24名乘客安然無恙，他卻因傷勢過重顯出了寶貴的生命。“最美司機(jī)”吳斌（C）

①具有崇高的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的社會責(zé)任感②用生命履行了職責(zé)③用血的事實說明了承擔(dān)責(zé)任總要付出沉重的代價④用行動栓釋了人生大愛與生命價值

A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④

5.2011年9月2日晚,中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤在北京觀看了話劇《郭明義》，并親切接見了劇組主創(chuàng)人員。胡錦濤指出，郭明義同志長期以來自覺學(xué)習(xí)、實踐雷鋒精神，堅持愛崗敬業(yè)、助人為樂。他不愧是新時期的道德楷模，都應(yīng)向他學(xué)習(xí)。郭明義的事跡表明（A）

①它具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感②他積極承擔(dān)責(zé)任，贏得了社會的承認(rèn)和贊譽(yù) ③承擔(dān)責(zé)任只有付出，沒有回報④實現(xiàn)人生價值，不應(yīng)追求個人利益

A.①②B.②④C.①③D.③④

6.下列不屬于親社會行為的是（）

A．近期我國與周邊臨海國家摩擦不斷，爸爸非常關(guān)注B．哥哥積極參加無償獻(xiàn)血活動

C.老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)“兩會”精神

D．大學(xué)生王強(qiáng)游覽泰山時在石壁上刻下“江山如此多嬌”

7.對于承擔(dān)責(zé)任的代價與回報，不同的人有不同的認(rèn)識。下面認(rèn)識中不正確的是（C）

A．面對責(zé)任不言代價與回報，是那些最富有責(zé)任心的人共有的情感

B．奉獻(xiàn)精神，是社會責(zé)任感的集中表現(xiàn)

C．我們不應(yīng)該承擔(dān)那些沒有任何回報的責(zé)任

D．我承擔(dān)，我無悔，我不計較得與失

8.（2012年，浙江湖州）2012年5月，因舍生忘死搶救學(xué)生而導(dǎo)致雙腿高位截肢的張麗莉老師被網(wǎng)民稱為“最美女教師”，事發(fā)后，她得到了全社會最好醫(yī)療力量的救治，同時被授予“全國優(yōu)秀教師”、“全國五一勞動獎?wù)隆钡葮s譽(yù)稱號。材料表明（C）

①張麗莉承擔(dān)了法定義務(wù)②承擔(dān)責(zé)任往往是為了求得回報③張麗莉承擔(dān)了道德義務(wù)④承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報

A.①②B.①④C.③④D.②③

9.近年來，中國海洋主權(quán)被侵犯的事件頻現(xiàn)。2012年3月，根據(jù)《中華人民共和國海島保護(hù)法》，國家海洋局公布了釣魚島及其70個附屬島嶼的標(biāo)準(zhǔn)名稱、漢語拼音和位置描述。同時中國海監(jiān)進(jìn)一步強(qiáng)化了在渤海、東海、黃海、南海我國管轄海域的定期維權(quán)巡航執(zhí)法行動，維護(hù)國家的利益和安全。對此，下列認(rèn)識正確的是（）

①當(dāng)國家利益受到損害時，我們應(yīng)有對祖國的高度責(zé)任感②當(dāng)國家的尊嚴(yán)受到侵犯時，我們應(yīng)挺身而出，堅決維護(hù)國家的榮譽(yù)和利益③維護(hù)國家安全是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)④國家的安全與公民個人的安全無關(guān)

A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④

10.（2012年，廣西玉林、防城港）“不管一個人多么有才能，但是集體常常比他更聰明和更有力。”這句話主要強(qiáng)調(diào)（D）

A．個人離不開集體B．堅持集體主義意味著不顧個人利益

C．集體可以離開個人而存在D．團(tuán)結(jié)的集體具有凝聚力、戰(zhàn)斗力

11.（2012年，貴州銅仁）你對漫畫《公私一家》中的主

人公說的是（D）

①個人利益和集體利益是一致的②我們要以集體利益為重，自覺服從集體利益

③個人利益的實現(xiàn)，會促進(jìn)集體利益的發(fā)展

④為追求個人利益而損害集體利益的行為是錯誤的A.③④B.①③C.②③

D.②④

12.（2012年，福建泉州）中學(xué)生冬雪在上學(xué)路上，發(fā)現(xiàn)

馬路上的井蓋破碎，成了一個陷阱，行人都在繞行，冬

雪停下車找了些磚塊在危險處圍了個警戒圈，并及時向有關(guān)部門打電話反映情況。結(jié)果她上學(xué)遲到了。下列對冬雪的行為評論正確的是（A）

A.關(guān)愛他人，自覺承擔(dān)社會責(zé)任B.費(fèi)力不討好，不值得去做

C.超出了自己的責(zé)任范圍D.沒有時間觀念，不自覺遵守學(xué)校紀(jì)律

13、（2012年，湖北武漢）毅然辭去沿海城市年薪百萬工作的王晰昧，來到新疆生活條件最艱苦的帕米爾高原義務(wù)支教，用自己的學(xué)識打開貧困牧區(qū)孩子的心靈之窗。她的事跡說明（B）

①不計較代價與回報的奉獻(xiàn)精神，是社會責(zé)任感的集中表現(xiàn)②義務(wù)支教、服務(wù)社會，是我們義不容辭的法定義務(wù)③熱心公益，在奉獻(xiàn)中提升自身的價值④參與社會公益活動，有利于營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

14.（2012年，貴州遵義）青少年要自覺承擔(dān)責(zé)任，做責(zé)任的主人。要做到自覺承擔(dān)責(zé)任，就必須（B）

A.按照嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求別人與自己一起去承擔(dān)責(zé)任

B.學(xué)會反思自己的責(zé)任，從而更好地承擔(dān)責(zé)任

C.在父母和老師的監(jiān)督下承擔(dān)責(zé)任D.積極和同學(xué)、朋友合作，共同承擔(dān)責(zé)任

15.（2012年，廣東梅州）清末，一位姓萬的人逃難至鄂西南深山的建始縣。為報鄰里關(guān)愛之恩，他自造木筏，承諾為村民擺渡，不收分文。百余年來，萬家一代代人接過船槳，堅守諾言。對萬家“百年義渡”事跡的看法，錯誤的是（B）

A．一旦許下承諾，就要忠實地履行B．兌現(xiàn)諾言，世代吃虧

C．只要作出選擇，就應(yīng)義無反顧地承擔(dān)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任

D．慎重許諾、堅決履行諾言是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)

16.（2012年，甘肅蘭州）在社會生活中，我們要努力做一個負(fù)責(zé)任的公民。下列選項中屬于負(fù)責(zé)任行為的是（A）

①小敏主動向班主任老師承認(rèn)了昨天自己沒有認(rèn)真作值日的事②小詠按照自己在爸爸走之前說的話做作業(yè)，沒有玩電腦游戲③小雨每天都在日記中對自己的主要行為進(jìn)行記錄，看有沒有不對的地方④小琴上學(xué)遲到，為了不影響班級考評成績，向?qū)W校值班老師謊報了白己所在的班級

A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④

17．“花有果的責(zé)任，云有雨的責(zé)任，太陽有光明的責(zé)任??世界上萬事萬物，都有自己的責(zé)任。”這句話給我們的啟示是（）

A．不同的角色承擔(dān)著不同的責(zé)任B．責(zé)任就是一個人應(yīng)該做的事情

C．像這些事物一樣，一個人一生只有一種責(zé)任D．大家承擔(dān)的責(zé)任都是一樣的18．有責(zé)任感就是（）

A．要時刻把別人的利益放在第一位，而自己毫無所求

B．要處處對自己負(fù)責(zé)、為自己著想，關(guān)注自身利益

C．凡事都要通過自己的力量完成，絕不依靠別人幫助

D．正確認(rèn)識行為與后果的一致性，勇于承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任

19．2011年10月13日，廣東佛山兩歲女童小悅悅被兩車先后碾壓3次，在隨后的7分鐘內(nèi)，18名路人或步行或騎車路過，竟無一人停下來施救。最后，還是好心的拾荒阿婆陳賢妹伸出了援助之手。陳賢妹由此被廣大媒體和公眾親切稱為“最美婆婆”，并被評選為“中國網(wǎng)事·感動2011”網(wǎng)絡(luò)人物。“小悅悅事件”說明（）

①一個人應(yīng)該學(xué)會承擔(dān)，做一個負(fù)責(zé)任的公民②承擔(dān)責(zé)任與否，取決于我們的自愿選擇③承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報的權(quán)利④我們應(yīng)進(jìn)一步弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德

A．①②③B．②③④C．①③④D．①③

20．她是一個7個月大孩子的年輕媽媽，在偶遇慘劇即將發(fā)生時，她義無反顧地伸開雙臂，徒手接住從10樓墜落的女童，被稱為“最美媽媽”！她，就是2011年感動中國人物——吳菊萍。小女孩得救了，而吳菊萍卻身受重傷。對此行為的正確評價（）

①危難之時奮不顧身，是一種美德，也是每個公民應(yīng)承擔(dān)的社會責(zé)任②積極承擔(dān)責(zé)任，是做人的基本要求③要學(xué)會幫助他人，尊重愛護(hù)他人的生命，危難時要盡自己所能伸出援助之手④這種善舉，詮釋了中華民族的真、善、美

A．①②④B．①②C．①③④D．①②③④

21．原云南保山地委書記楊善洲同志1988年退休后遠(yuǎn)離大城市，在貧窮的山區(qū)植樹造林，數(shù)十年如一日。歷盡艱辛，卻不貪戀豐收的果實，把價值3億元的大亮山林場無償交給當(dāng)?shù)卣钌浦抻脤嶋H行動（）

①正確處理了個人利益與集體、國家利益的關(guān)系 ②詮釋了不言代價與回報的奉獻(xiàn)精神③告訴我們，實現(xiàn)人生價值必須放棄個人利益④體現(xiàn)了對祖國對人民高度的社會責(zé)任感

A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

22．古人云：“思而后行”這句名言給我們的啟示是（）

A．只要學(xué)會思考，就能做好任何事情B．行為前應(yīng)該有所思考

C．行為之后就不必再思考D．應(yīng)該及時反省自己的行為

23．全國誠實守信模范孫影經(jīng)手的200多萬元公益項目資金從未出過任何差錯。她公開承諾，向社會各界募集的愛心善款“一分錢，我都不會亂花”。她的事跡啟示我們要（）

A．傳遞愛心、放棄個人權(quán)益B．對人守信、對事負(fù)責(zé)

C．對人守信、不留個人隱私D．對人寬容、做事靈活

24．第二炮兵士官學(xué)院副營職參謀沈星在青州市勇救落水少年而犧牲的事跡引起了社會各界的廣泛關(guān)注和贊譽(yù)。2012年5月17日，上萬人自發(fā)走向街頭，灑淚為英雄送別。學(xué)習(xí)沈星的事跡后，你最想說的是（）

①他以瞬間義舉，詮釋了生命價值的真諦②為挽救他人的生命，可以輕易放棄生的希望③青年一代具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重任④我們要以他為榜樣，多做奉獻(xiàn)社會、服務(wù)他人的實事、好事

A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③

25．“不要問國家為你們做些什么，而要問你們能為國家做些什么？”這句話告訴我們（）

A．一個人要勇于承擔(dān)社會和國家的責(zé)任

B．一個人的責(zé)任意識就是要對國家和社會負(fù)責(zé)

C．一個人只要為國家做有益的事情，而國家不要為個人做什么事情

D．關(guān)注社會也就是關(guān)注自己

二、問答題（請將答案書寫在答題卷相應(yīng)題號的位置。26題6分，27題8分，28題5分，29題4分，30題5分，共28分）。

26、（6分）拒絕冷漠 傳遞溫暖

社會生活中，我們要記住那些平凡的善良與感動：“最美婆婆”陳賢妹出手相救被車碾壓的兩歲女童小悅悅；徒手接住墜樓女童的“最美媽媽”吳菊萍；嘴對嘴為溺水老人做人工呼吸的90后“最美女孩”余書華??他們用實際行動告訴世人：善良是一種本能，無私可以成為習(xí)慣，而向善向美之心是人性之中最亮麗的奇葩。

親愛的同學(xué)，相信你有一顆向善向美之心。你將怎樣讓這朵奇葩更加璀璨？（6分）

27、（8分）小王一大早就遇到了難題，幾年沒見的表哥打來電話，說他正在火車站，半小時后就要轉(zhuǎn)乘飛機(jī)離開，希望小王7時30分到火車站見一面。小王很想見表哥，但如果見表哥就會上學(xué)遲到，班集體會因此失去流動紅旗。去還是不去?在猶豫中，時間一分一秒地過去了??

(1)小王為什么猶豫?他該怎么辦呢?（2分）

(2)我們應(yīng)該如何關(guān)愛班集體?(6分)

28、（5分）醫(yī)生救死扶傷是對病人的負(fù)責(zé)；見義勇為者不顧自己的生命安危，勇斗歹徒是對受害者、對社會的負(fù)責(zé)；當(dāng)?shù)卣鸬絹頃r，全國人民紛紛伸出援助之手，是對災(zāi)區(qū)人民的負(fù)責(zé)；許多好干部嘔心瀝血貢獻(xiàn)力量是對國家和人民負(fù)責(zé)??

你認(rèn)為什么是責(zé)任？你在今后的生活中要承擔(dān)哪些責(zé)任？（5分）

29、（4分）有人說：“社會責(zé)任是孤立的，每個人的社會責(zé)任都可以單獨(dú)存在。”這個觀點(diǎn)對嗎?為什么?

30．（5分）觀察右圖，運(yùn)用所學(xué)知識對圖片中“患者”的行為進(jìn)行評析。

三、分析說明題（31題10分，32題12分，共22分）。

31、（10分）9月11日，日本政府不顧中國政府持續(xù)警告，悍然

宣布對釣魚島實施“國有化”，引發(fā)許多中國民眾的強(qiáng)烈憤慨。

近來各地民眾以多種形式表達(dá)對釣魚島的主權(quán)訴求，然而一些地

方亦出現(xiàn)打砸燒等不法行為，尤其抵制日貨過程中破壞私有財產(chǎn)的現(xiàn)象，值得反思。有不少專家呼吁人們理性愛國。有評論指出，打砸焚燒公民日系車是一種犯罪行為，還有評論說愛國不是流氓

打砸的庇護(hù)所。

9月15日西安暴發(fā)的大規(guī)模示威游行中，李昭手持一塊紙

板站在西安的馬路上，紙板上寫著“前方砸車，日系調(diào)頭”。有網(wǎng)

友對他的評價是“他在自己站立的地方為這晦暗的一天留下了些

許的亮色。”

（1）材料中，哪些是負(fù)責(zé)任的行為？各自承擔(dān)了什么責(zé)任？（6分）

（2）有人曾經(jīng)說過：“這個世界上有許多你不得不去做的事。面對有些并不是我們自愿選擇，但又不得不去做的事情。”我們應(yīng)該如何正確對待?（4分）

32、（12分）材料一：感動中國2011人物胡忠、謝曉君夫婦，堅守藏區(qū)12年支教。12年前，胡忠辭去在成都一所名校的教職工作來到處在海拔3 800米的康定縣塔公鄉(xiāng)的孤兒學(xué)校支教。后來，他的妻子謝曉君帶著3歲的女兒也來到這里支教。2006年8月，一所位置更偏遠(yuǎn)、條件更艱苦的學(xué)校創(chuàng)辦了，謝曉君主動前往當(dāng)起了藏族娃娃們的老師、家長甚至保姆。

材料二：“到基層去，到最艱苦的地方去，到祖國和人民最需要的地方去??”2012年4月16日，團(tuán)中央舉行2012年“奮斗的青春最美麗”西部計劃優(yōu)秀志愿者巡回事跡報告會。通過報告會，不僅可以讓更多的學(xué)生了解西部計劃志愿者扎根基層、建功新疆的光輝事跡，也可以更好地詮釋“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神的深刻內(nèi)涵，讓“投身西部、服務(wù)西部、建設(shè)西部”的理念深深地植根于同學(xué)們的心中。與會同學(xué)紛紛表示，要以西部計劃優(yōu)秀志愿者為榜樣，用自己的熱血和青春投身于祖國西部大開發(fā)建設(shè)，為國家的繁榮穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量。

(1)胡忠、謝曉君夫婦身上體現(xiàn)了哪些優(yōu)秀品質(zhì)？（2分）

(2)讀完以上材料，長大以后，你會選擇做西部計劃志愿者嗎？為什么？（5分）

(3)向他們學(xué)習(xí)，你將采取什么實際行動？（5分）

26、①見義勇為、助人為樂、無私奉獻(xiàn)，不言代價與回報；②積極承擔(dān)關(guān)愛社會的責(zé)任，共同營造“我為人人、人人為我”的社會氛圍；③積極參與社會公益活動，使自身的價值在奉獻(xiàn)中得以提升；④當(dāng)他人遭遇困境時，拒絕冷漠，盡己所能伸出援手，奉獻(xiàn)愛心。等等。

27、答：(1)既想見表哥，又怕影響班級榮譽(yù)。去上學(xué)。

(2)關(guān)愛集體，表現(xiàn)為自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，服從集體的安排，積極主動地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)才智。關(guān)愛集體，表現(xiàn)為發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng)，通過自己的努力解決集體遇到的困難。關(guān)愛集體應(yīng)該表現(xiàn)為在集體中能求大同存小異，善于團(tuán)結(jié)他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量。集體的力量不僅僅取決于成員數(shù)量的多少，更取決于成員之間的組織和配合。“人心齊，泰山移”，團(tuán)結(jié)的集體才能有凝聚力和戰(zhàn)斗力。

28、責(zé)任應(yīng)當(dāng)是一個人應(yīng)該做的事情，也是一個人不應(yīng)該做某些事情。在家里，要孝敬父母，幫父母做一些力所能及的事情；在學(xué)校，刻苦學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬老師；在社會，遵紀(jì)守法、講公德、善待自然、熱愛和平、保護(hù)環(huán)境、積極參加社會公益活動

29、答：不對，因為當(dāng)你在為別人、為社會承擔(dān)責(zé)任的時候，很多人電在為你的成長和生活承擔(dān)著責(zé)任。他們有些人離你很近。有些人離你很遠(yuǎn)；有些人你很熟悉，有些人你甚至永遠(yuǎn)不知道他們的名字。但是，如果沒有他們的付出,沒有他們在履行各自承擔(dān)的責(zé)任，就無法想象我們的生活會變成什么樣子。

30、“患者”的行為是個人利益至上的表現(xiàn)。（1分）我們應(yīng)正確處理個人利益和國家、集體利益的關(guān)系，當(dāng)個人利益和國家、集體利益發(fā)生沖突時應(yīng)自覺維護(hù)國家、集體利益，只有維護(hù)國家、集體利益?zhèn)€人利益才有保障。（4分）

31、（1）中國政府嚴(yán)正警告：捍衛(wèi)國家主權(quán)；中國民眾抗議示威：維護(hù)國家尊嚴(yán)；李昭手持紙板：保護(hù)他人合法財產(chǎn)；網(wǎng)友高度評價：維護(hù)公平正義。（每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)即可，6分）

（2）有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的．但我們?nèi)匀灰獮樗鼈兂袚?dān)責(zé)任。如果采取抱怨、懈息等消極態(tài)度，同樣是缺乏責(zé)任心的表現(xiàn)。只要我們把它們當(dāng)做一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭，全身心地投人，同樣能夠把事情做得出色。這樣，我們?nèi)匀豢梢哉f：我承擔(dān)，我無悔。(4分)

32．(1)無私奉獻(xiàn)、樂于助人、具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感等優(yōu)秀品質(zhì)。

(2)會選擇。因為：①履行社會責(zé)任，不言代價與回報的奉獻(xiàn)精神，是社會責(zé)任感的集中表現(xiàn)。正因為有他們履行責(zé)任，我們的生活才更加安全，更加多彩，更加溫暖，更加充滿愛和希望。②我們生活的社會是互相幫助、相互關(guān)愛的社會，做志愿者，既承擔(dān)著社會責(zé)任，又在幫助他人，并使自身的價值在奉獻(xiàn)中得以提升。③作為公民，應(yīng)承擔(dān)起關(guān)愛社會的責(zé)任。主動為國分憂、勇?lián)厝巍⑴c國家共渡難關(guān)，是我們義不容辭的責(zé)任。

(3)努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，全面提高自身素質(zhì)，為建設(shè)祖國、服務(wù)社會打下堅實的基礎(chǔ)；樂于奉獻(xiàn)，不斷為他人、集體、社會和國家作奉獻(xiàn)；從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，積極參加社會公益活動，做自己力所能及的事。

第四篇：九年級上第二單元作文演講稿教學(xué)設(shè)計

題目：以《微笑著面對生活》為話題，寫一篇演講稿。面對全班同學(xué)，自信地發(fā)表演講。

一、教學(xué)設(shè)計

（一）單元教學(xué)目標(biāo)

1．通過活動培養(yǎng)學(xué)生寫作演講稿的能力。

2．使學(xué)生學(xué)會自信、負(fù)責(zé)地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，做到清楚、連貫、不偏離話題。

3、通過活動培養(yǎng)學(xué)生作主題演講的能力

（二）寫作要點(diǎn)

1、演講稿的特點(diǎn)

演講稿又稱演講辭，它是演講者在大會或其他場合公開發(fā)表個人觀點(diǎn)、見解和主張的文稿。它像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng)，但它又不同于一般的議論文，它帶有宣傳性和鼓動性，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強(qiáng)的感染力。演講稿的結(jié)構(gòu)一般包括標(biāo)題、稱呼（對象）、開頭、主體、結(jié)尾。

2、演講稿的寫作要點(diǎn)

（1）、了解對象，有的放矢。

（2）、觀點(diǎn)鮮明，條理清楚，結(jié)構(gòu)完整，論證有力。

（3）、內(nèi)容具有鼓動性，行文變化，富有波瀾。

（4）、使用精練的口語，力求生動形象，有感染力。注意與聽眾的交流。

如梁啟超的《敬業(yè)與樂業(yè)》，演講的對象是一群職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，為的是向他們說明對職業(yè)應(yīng)有“敬業(yè)”和“樂業(yè)”的態(tài)度，并說明如何培養(yǎng)“敬業(yè)樂業(yè)”的精神。

全文觀點(diǎn)鮮明，結(jié)構(gòu)完整。作者首先提出“敬業(yè)樂業(yè)是人類生活的不二法門”的中心論點(diǎn)，然后先論有業(yè)的重要性，接著論敬業(yè)的重要性，接著再論樂業(yè)的重要性，最后一段用“責(zé)任心”和“趣味”總結(jié)全文旨意，層層遞進(jìn)，論述嚴(yán)謹(jǐn)。

作者運(yùn)用了一些標(biāo)志性詞語，使論述的層次更顯條理分明。象“先要說說”“第一”“第二”就分別領(lǐng)起“有業(yè)”“敬業(yè)”“樂業(yè)”。在論述“樂業(yè)”時，作者在提出“凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會發(fā)生”的觀點(diǎn)后，理由也分“第一”“第二”“第三”“第四”分條陳述，有條有理，思路清晰。

作者論證非常有力。演講一開始就引用大家熟悉的儒家經(jīng)典《禮記》和道家經(jīng)典《老子》中的格言，提出了“敬業(yè)樂業(yè)”的中心論點(diǎn)，隨后列舉了孔子、百丈禪師、朱子、曾國藩、莊子等名言格言穿插于論證過程中，增強(qiáng)了文章的說服力。文章論說過程中所舉的例子也相當(dāng)豐富，有語例，如：孔子“飽食終日，無所用心，難矣哉！”“群居終日，言不及義，好行小慧，難矣哉！”曾文正“坐這山，望那山，一事無成”及莊子“用志不分,乃凝于神”等。有事例，如：唐朝的百丈禪師每天都必須做事，否則他那一天就不肯吃飯。如：佝僂丈人承蜩的故事及比較法國人和英國人的工作態(tài)度都屬于事例。還有設(shè)例，如：當(dāng)總統(tǒng)的和拉黃包車的同是神圣的職業(yè)就是。

作者在演講中還運(yùn)用較多的口語，語言通俗易懂。比如在引用古籍名言時常用通俗的話進(jìn)行解釋，如：對孔子的兩句話“飽食終日，無所用心，難矣哉！”“群居終日，言不及義，好行小慧，難矣哉！”就做了生動而饒有趣味的講解：“孔子是一位教育大家，他心目中沒有什么人不可教誨，獨(dú)獨(dú)對于這兩種人便搖頭嘆氣說道：?難！難！?可見人生一切毛病都有藥可醫(yī)，惟有無業(yè)游民，雖大圣人碰著他，也沒有辦法。” 有時如話家常，如講百丈禪師的故事時，說“這位言行相顧的老禪師，老實不客氣，那一天便絕對地不肯吃飯。”又如：“人生從出胎的那一秒鐘起到咽氣的那一秒鐘止，除了睡覺以外，總不能把四肢、五官都擱起不用。

作者非常注意結(jié)合演講時的情境和觀眾交流。例如：今日大熱天氣，我在這里喊破喉嚨來講，諸君扯直耳朵來聽，有些人看著我們好苦；翻過來，倘若我們?nèi)ベ€錢去吃酒，還不是一樣在淘神費(fèi)力？”演講最后，“盼望諸君和我一起受用！”更是對聽眾直接的心靈訴求。

3、演講稿的寫作技巧（1）演講稿的標(biāo)題

標(biāo)題要貼切、簡潔、醒目、新穎，富有情感色彩，以引起聽眾的注意。常用的方式有：

A內(nèi)容提要式

如《人總是要點(diǎn)精神的》、《在磨難與痛苦中創(chuàng)造亮麗的人生》、《堅定信仰，弘揚(yáng)美德》、《沒有金錢并非“萬萬不能”》。

B詩意象征式

如《讓美的橫桿不斷升高》、《揚(yáng)起生命的風(fēng)帆》、《托起新世紀(jì)的彩虹》。D哲言警醒式

如《憂勞可以興國，逸豫足以亡身》、《天下興亡，匹夫有責(zé)》、《有志者事竟成》 E設(shè)問啟思式

如《人生的價值何在？》、《我們應(yīng)該怎樣愛孩子》、《他們很傻嗎？》 F抒發(fā)情感型

如《自豪吧！光明的使者》、《我愛長城，我愛中華》、《黨啊，親愛的媽媽！》

（2）演講稿的稱呼

要注意聽眾對象的身份，在情感上消除演講者與聽眾的隔閡，讓聽眾產(chǎn)生共鳴。例如前外交部長錢其琛2002級人民大學(xué)外交學(xué)院新生演講時的稱呼語是 “年輕的同行們！”著名作家曲嘯應(yīng)邀到沈陽某監(jiān)獄給犯人們作演講時的稱呼語是“觸犯了國家法律的年輕的朋友們!”，既貼切對方身份，又在心理上接近了距離。

（3）演講稿的開頭

演講稿的開頭要做到先聲奪人、打開場面、創(chuàng)造氣氛，用最簡明的語言調(diào)動聽眾的興奮點(diǎn)。常用的方法有：

A、開門見山，提出觀點(diǎn)

如美國福特汽車總裁菲利浦·凱得威在《風(fēng)險與效益通常是并存的》開頭就直言不諱：事實上，風(fēng)險與效益通常是并存的。探查、實驗、冒險和創(chuàng)新都隱含著風(fēng)險，也正是人類發(fā)展臻于成功境界的首要推動力。

B列舉事實，營造氣氛，吸引聽眾。

斯大林在1941年7 月3日《廣播演說》開頭就坦言前蘇聯(lián)身處險境之中，激起民眾同仇敵愾之情：“希特勒德國從6月22日向我們祖國發(fā)動的背信棄義的軍事進(jìn)攻，正在繼續(xù)著。雖然紅軍進(jìn)行了英勇的抵抗，雖然敵人的精銳師團(tuán)和他們的精銳空軍部隊已被擊潰，被埋葬在戰(zhàn)場上，但是敵人又從前線調(diào)來了生力軍，繼續(xù)向前闖進(jìn)。……我們的祖國面臨著嚴(yán)重的危險！”

C提出問題，制造懸念，發(fā)人深思

如《滴水之恩，你以何報？》的開頭：“當(dāng)你窮困潦倒時，他向你伸出了援助之手；當(dāng)你失意時，他為你開啟了導(dǎo)航燈，指引著你；當(dāng)你失敗時，他為你鋪墊了一塊塊基石，讓你走向成功的階梯；當(dāng)你惆悵時，他為你帶來了開心果；當(dāng)你不幸時，他為你送來了幸福的青鳥；當(dāng)你……然而，當(dāng)他累倒下，生病躺下時，你，你又為他送去了什么，帶去了什么？是冷漠，還是備致的關(guān)懷？”引發(fā)聽眾深沉的思考。D引用名言警句，引出下文。

如《詩意地生活》 開頭引用了泰戈爾的名言：“泰戈爾說過，死之烙印將生命本真烙在生之硬幣上，使它去購買那些真正有價值的東西。惟有詩意地生活，才能清明淡然的看待紛爭的世界，讓煩擾不再。”從而引出下文對生命真諦的思考。

（4）演講稿的主體

A并列展開：圍繞中心論點(diǎn)，從不同角度、不同側(cè)面進(jìn)行論述。

如《信念的力量》，先提出中心論點(diǎn)“信念的力量是無窮的”，然后分別列舉了中國古代司馬遷、外國現(xiàn)代數(shù)學(xué)家霍金、自己身邊的朋友的事例，論證了不同時代、不同國籍、不同階層的人，只要始終懷揣堅定信念，必將成就不平凡的人生。

B遞進(jìn)展開：從表面、淺層入手，步步深入，層層推進(jìn)，最終揭示深刻的主題。

如《你會 “疑問”嗎？》，作者開篇解釋“疑”的含義，然后首先論述“疑”的重要性——科學(xué)上的重大突破，理論上的重大創(chuàng)造，技術(shù)上的重大發(fā)明，往往是從?疑?開始的。接著論證見“疑”，決不可“諱疑”而應(yīng)當(dāng)“解疑”。緊接著論證對前人留下的“已知”成果，要善于學(xué)，也要敢于疑。最后得出結(jié)論：在進(jìn)入新世紀(jì)的今天，我們都要敢于“疑”，善于“疑”。

C 并列遞進(jìn)結(jié)合式

（5）演講稿的結(jié)尾

結(jié)尾一般是由回顧要點(diǎn)、感謝聽眾、發(fā)表感言、呼吁行動、結(jié)束語組成。常用的方法有 A總結(jié)式

演講稿常以簡明的語言點(diǎn)明演講主題或概述演講的主要內(nèi)容，使聽眾得其要而悟其旨。例如“諸君啊，醒醒罷！養(yǎng)足你的根本智慧，體驗出你的人格人生觀，保護(hù)好你的自由意志。你成不成人，就看這幾件事哩！”（梁啟超《為學(xué)與做人》）B呼吁號召式

演講稿也常用激情的語言發(fā)出呼吁號召和希望，使聽眾受到鼓舞。例如“朋友們，讓我們攜起手來，用我們的思想、用我們的全部，再筑一道長城，一道堅不可摧的血肉長城！讓我們偉大的祖國、偉大的中華民族永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)立于世界民族強(qiáng)林！（《再筑一道長城》）

C警策式

演講稿可用哲理性的名言作結(jié)，給聽眾以思考和回味。例如“最后,讓我用馬克思的話語來結(jié)束我的演講吧——?后悔過去,不如奮斗將來!? ”（《未來掌握在自己手上》）D提問式 有的演講稿以問作結(jié),啟發(fā)聽眾思考。例如“戰(zhàn)勝他人，超越他人也許很難，但戰(zhàn)勝自己，超越自己卻是能夠做到的。用不著多舉例，就拿今天來參加演講大賽的人來說，我們不都是在戰(zhàn)勝自己，超越自己嗎 ？ ”（《超越自己》）E誓言式

有的演講稿在結(jié)尾發(fā)出誓言，給人以信心。例如“如今，我在山區(qū)已經(jīng)工作40個年頭了。不少人勸我：落葉歸根,退了休就回城去吧。我的回答是：不！我雖不是山里人，但死也要做山里的鬼。我要把余熱灑在那塊土地上，把我的骨灰留在那個校園里，我最大的心愿是，要看著山里的孩子成長，成為國家的棟梁！（《奉獻(xiàn)是最美麗的》）F抒情式

還有一些演講稿在結(jié)尾抒發(fā)情感，從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的感染力。例如“啊！奉獻(xiàn)，這支樸實的歌，這支壯烈的歌，這支深遠(yuǎn)的歌，這支永遠(yuǎn)屬于母親———我們祖國的歌，讓我們每一個中華兒女都來唱這支歌吧！“（《奉獻(xiàn)之歌》）

（6）演講稿的書面語言技巧 A詞語

多用雙音節(jié)或多音節(jié)詞語，注意話語中詞語音節(jié)要搭配勻稱，還可多用些俗語、歇后語等，以便達(dá)到生動活潑的效果。如毛澤東《改造我們的學(xué)習(xí)》“無實事求是之意，有嘩眾取寵之心。華而不實，脆而不堅。自以為是，老子天下第一，欽差大臣滿天飛。這就是我們隊伍中若干同志的作風(fēng)。這種作風(fēng)拿了律已，則害了自己；拿了教人，則害了別人；拿了指導(dǎo)革命，則害了革命。”這段講話，就很注重詞句音節(jié)的搭配，讀起來上口，聽起悅耳，富有韻律美： B句式

多用短句、反問句、感嘆句。例如聞一多《最后一次演講》“今天，這里有沒有特務(wù)？你站出來！是好漢的站出來！你出來講！憑什么要?dú)⑺览钕壬繗⑺懒巳耍植桓页姓J(rèn)，還要誣蔑人，說什么桃色事件，說什么共產(chǎn)黨殺共產(chǎn)黨，無恥啊！無恥啊！這是某集團(tuán)的無恥，恰是李先生的光榮！李先生在昆明被暗殺，是李先生留給昆明的光榮，也是昆明人的光榮！” 聞一多先生用反問句式、感嘆式的小短句，如連珠炮彈，頻頻射出，淋漓盡致地吐出了演講者的胸中塊壘，喊出了人民的憤怒聲音。短句表達(dá)簡潔有力、明快曉暢的特點(diǎn)，由此可見一斑。

（7）演講的身體語言技巧

演講既包括“講”，也包括“演”，演講者可以適當(dāng)借助手勢、動作、表情等身體語言，表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。如聞一多在《最后一次講演》講到“反動派暗殺李先生的消息傳出以后，大家聽了都悲憤痛恨。我心里想，這些無恥的東西，不知他們是怎么想法，他們的心理是什么狀態(tài)，他們的心是怎樣長的！”時忍不住捶擊桌子，表達(dá)了心中的無比憤怒之情。再比如《我驕傲，我是中國人》 “中國是頭沉睡的雄獅，就需要我們每一個人用熱情去喚醒，讓他咆哮，讓他吶喊！”（熱情地在胸前握緊拳頭）“ 如果說，中國是條俯臥的巨龍，就更需要我們做主人的用雙手去托起，讓他騰飛，讓他振興，讓他永遠(yuǎn)屹立于世界強(qiáng)國之林！”（雙手有力地分開高舉）“到那時，我們都將會自豪地說：“我是中國的主人！”（神情驕傲，右手放在胸口）適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用身體語言，能恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)出作者的自豪之情，可謂錦上添花。

（三）作文指導(dǎo)

1、確立觀點(diǎn)

生活中難免有起有落，認(rèn)真思考當(dāng)我們遇到挫折的時候應(yīng)該選擇怎樣面對，是選擇一蹶不振，還是微笑坦然面對？從而確立自己的觀點(diǎn)。

2、選擇有說服力的素材

適當(dāng)引用一些名人名言警句，并搜集現(xiàn)實生活中值得大家學(xué)習(xí)的勇于直面挫折、戰(zhàn)勝挫折的榜樣，最好是名人的事例作為論據(jù)，比如霍金、張海迪、桑蘭、邰麗華等古今中外遭遇挫折但依然能笑對人生的成功例子，這樣會比較有說服力。

3、可以適當(dāng)結(jié)合自己的經(jīng)歷談?wù)?/p>

4、注意聽眾是同學(xué)，語氣上要親切大方，娓娓而談，循循善誘。

5、以講故事、講笑話、新近發(fā)生的同學(xué)們熟悉的事情、唱歌、提問等方式引入演講，利于吸引聽眾的興趣。

（四）作文范文

微笑著面對生活

朋友，你曾因生活中一些不可調(diào)和的瑣事而憤怒不平嗎？你曾因沒有在眾人的目光中脫穎而出而憂傷自卑嗎？你曾因?qū)覍遗c鮮花和掌聲擦肩而過而止步不前嗎？你又是否曾因人生路途中滿路的荊棘與坎坷而膽怯退縮呢？（開頭提出問題，引發(fā)聽眾思考）

那么，請學(xué)會敞開心懷，放平心態(tài)，去擁抱生活，去創(chuàng)造生活。讓我們把握住每一個今天，讓我們用全部的熱忱，去喚醒明天！因為只有微笑著面對生活的人，才活得輕松，活得快樂，活得愜意，活得坦然；只有微笑著面對生活的人，才是生活的智者，人生的勇者！（針對前面問題提出了自己的見解，在形式上運(yùn)用連串的排比句、對偶句，富有美感。多用短句，簡短有力。)

“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。”是的，生活亦是一個戰(zhàn)場，等待著你去拼搏與廝殺，只要意志堅定，勇往直前，便可以萬夫莫敵，成功與勝利也將微笑著向你招手。人生，活得這樣激情滿懷，瀟瀟灑灑不好嗎？

“采菊東籬下，悠然見南山。”是的，生活也是一莊田園，一莊如詩如畫的田園。在現(xiàn)實生活中，人們臉上已漸漸喪失了微笑，取而代之的是愁眉不展，是面無表情，是冷嘲熱諷，甚至，人們已不懂得如何去微笑。但無可否認(rèn)的是，每個人都需要微笑，微笑能把如山的困難壓倒；微笑能把丟失的自信重找；微笑，能幫助人發(fā)現(xiàn)更加真實的自我；微笑，能啟迪人追求更加美好的生活。人生，活得這樣悠然自得、無拘無束，難道不好嗎？

“明月幾時有？把酒問青天。”是呀，生活就是把酒臨風(fēng)，生活就是對月當(dāng)歌。何苦因生活中的幾個困難就破壞了微笑的雅興？何必因凡事纏身就愁眉苦臉呢？何必因一次的失敗就一蹶不振呢？（正文部分巧妙地引用不同詩句，從不同方面闡述微笑的美好。）

親愛的同學(xué)們，請相信“天生我材必有用”，請相信“有心人，天不負(fù)”，請相信“有志者，事竟成”，也請相信，微笑是心靈與生活的最佳藥劑！那就讓我們微笑著面對生活，攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好的未來！（結(jié)尾與聽眾直接進(jìn)行情感交流，并發(fā)出呼吁號召，收束有力）

第五篇：九年級語文單元檢測題 (二)

九年級語文單元檢測題

（二）一、基礎(chǔ)知識的積累與運(yùn)用(40分)

1.選出下列加點(diǎn)字字音完全正確的一項。()(3分)A駢．進(jìn) pián 忐忑．ta 棲．xī息 凌．駕líng 僧侶．lǔ B聳．立sǒng 庸碌．lù 留滯zhì 扶掖．ya 旁騖．wù C襁褓．bǎo 繁衍．yǎn 披蓑shuāi 覆轍．cha 睿．智ruì D靈柩．jiàu 冥誕．dàn 成吉思汗hàn 隕．落sǔn 諛．詞yú 2.下列加點(diǎn)成語的使用，不正確的一項是（）

A、真正的朋友應(yīng)該是心有靈犀．．．．的。伯牙、子期堪稱高山流水，是我們交友的典范。B、真實的月球與傳說中的美麗月亮大相徑庭．．．．，它其實是塊冰冷的“大石頭”。C、小李沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，已經(jīng)到了十分危險的地步，他卻不以為然．．．．，我行我素。D、班長提議星期天去敬老院參加義務(wù)勞動，大家隨波逐流．．．．，表示贊同。3.閱讀劉大白《舊夢之群》(三十六)，選出對詩句含義分析不準(zhǔn)確的一項。（）（3分）

少年是藝術(shù)的，一件一件地創(chuàng)作；壯年是工程的，一座一座地建筑；老年是歷史的一頁一頁地翻閱。

A.少年時早立大志，自我設(shè)計，一次次草繪人生藍(lán)圖。B.壯年時堅實施工，實現(xiàn)自我，一座座構(gòu)筑理想大廈。C.老年時回眸一生，心緒寧靜，一頁頁檢閱人生履歷。

D.少年、壯年、老年，這是人生必由之路。回首往事，既有淡淡的喜悅，也有理不盡的哀怨。4.請你根據(jù)閱讀記憶，以及有關(guān)對偶的知識，仿照示例，復(fù)原《水滸》和《三國》中被搞亂了的一些章回目錄。（答案以彼此字母代號搭配即可）（10分）

A 汴京城楊志賣刀 B 梁山泊林沖落草 C 錦毛虎義釋宋江 D 武行者醉打孔亮 E美髯公千里走單騎 F豹子頭誤入白虎堂 G諸葛亮智算華容 H關(guān)云長義釋曹操 I花和尚倒拔垂楊柳 J漢壽侯五關(guān)斬六將

D-C B-A I-F E-J G-H 5.下列文學(xué)常識連線有誤的一項是（）（3分）

Ａ.《星星變奏曲》——江河——中國朦朧詩人

Ｂ.《雨說》——鄭愁予——中國臺灣詩人

Ｃ.《夜》——葉賽寧——法國田園詩人

Ｄ.《蟈蟈與蛐蛐》——濟(jì)慈——英國浪漫主義詩人 6.下列說法正確的一項是（）（3分）

Ａ.《沁園春 雪》中的“風(fēng)騷”是指《詩經(jīng)》中的《離騷》和《楚辭》中的《國風(fēng)》。Ｂ.《蟈蟈與蛐蛐》這首田園詩，通過對盛夏蟈蟈的樂音和冬日蛐蛐的歌兒的描寫，表達(dá)

了“大地的詩歌”是永恒的這個主題，歌頌了永遠(yuǎn)充滿生機(jī)活力的美好大自然。Ｃ.《星星變奏曲》這首抒情詩，借助“星星”這個意象來象征光明美好的理想世界。詩的意境優(yōu)美，通俗直白。

Ｄ.“我的愛心象絲縷那樣把天地織在一起”說明雨下的很大，瓢潑大雨，把天地都連成了一片。７.下面語段有語病，請按要求改正（3分）

①當(dāng)我們騎馬越過崇山峻嶺駛向阿根廷一側(cè)的時候，在參天大樹形成的綠色拱頂下碰到了一個障礙。②那是一棵大樹的根，比我們的坐騎還高，它阻斷了我們的去路。③我們費(fèi)盡九牛二虎之力，最后起用了斧子，才得以通過。

（1）句子成分殘缺的一句是： ①（只填序號）改法： 把“當(dāng)”刪去

（2）搭配不當(dāng)?shù)囊痪涫牵?③（只填序號）改正： 把“起用”改為“動用”或“使用”

８.請仿照第一句，將下面兩句補(bǔ)充完整。（6分）

我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的河山添一筆綠意。我不是，而是 ——為。

９.請在下面橫線上分別填寫含“雪”“雨”兩字的古詩文。（4分）

（１）峰回路轉(zhuǎn)不見君。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）（２）

，草色遙看近卻無。（韓愈《初春小雨》）（３）

，當(dāng)春乃發(fā)生。（杜甫《春夜喜雨》）（４）孤舟蓑笠翁。（柳宗元《江雪》）10.請?zhí)顚懴铝性娋洌ǎ卜郑?/p>

（1）在白居易的《觀刈麥》中，深刻的揭露了百姓受苦的根本原因的句子是

。

（2）,村南村北響繰車，牛衣古柳賣黃瓜。

二、閱讀（60分）

（一）思念（舒婷）

一幅色彩繽紛但缺乏線條的掛圖

一題清純?nèi)欢鵁o解的代數(shù)

一具獨(dú)弦琴，撥動檐雨的念珠

一雙達(dá)不到彼岸的槳櫓

蓓蕾一般默默．．地等待

夕陽一般遙遙．．

地注目

也許藏有一個重洋

但流出來，只是兩顆淚珠

呵，在心的遠(yuǎn)景里

在靈魂的深處

11.“掛圖”、“代數(shù)”、“獨(dú)弦琴”、“槳櫓”表達(dá)出詩人的思念之情有何特點(diǎn)？（6分）

12.如何理解“也許藏有一個重洋，但流出來，只是兩顆淚珠”？（6

13.詩中加點(diǎn)的“默默”和“遙遙”有什么作用？（6分）

（二）遠(yuǎn)和近

顧城 你，一會看我，一會看云。我覺得，你看我時很遠(yuǎn)，你看云時很近。

14.詩中有幾個意象，分別是什么？（6分）

15.文中的意象分別指什么？（6分）

16.詩歌思考了人與人和人與自然的關(guān)系，很顯然，人與人的距離不可能遠(yuǎn)與人與云的距離，那么作者為什么還要說“你看我時很遠(yuǎn)，你看云時很近”？（6分）

17.試著想想詩中隱含著作者怎樣的愿望？（6分）

（三）紅的、白的、藍(lán)的……

它不是石子，卻能使?jié)L滾波濤 在我們心中激起，它不會飛，卻能把我們帶到奧妙的寰宇。它沒有口，卻能讓我聽到，五洲四海的聲響音律。啊，它是什么？ 是老師的粉筆，——老師用

和

深情地把它澆鑄。

18.給這首詩加一個標(biāo)題。（3分）

19.結(jié)合全詩的內(nèi)容，在末句的橫線上填上恰當(dāng)?shù)拿~，并說明你這樣填的理由。（3分）

20.第一句省略號省略的內(nèi)容是什么？（3分）

21．本詩運(yùn)用的兩種修辭手法是什么？（3分）

22．請談?wù)劚驹姷暮x和作者要表達(dá)的感情？（3分）

23．請描述出你與老師朝夕相處中留意到的一個細(xì)節(jié)。（3分）