第一篇：讀書演講稿-讀萬卷書 做公仆事

讀萬卷書 做公仆事

“書籍是人類進步的階梯”，沒有書，世界將不會如此精彩，不讀書，我們對一切將一無所知：我們永遠不會知道侏羅紀那個恐龍稱霸的世界；就不懂得優勝劣汰的自然規律；我們將永遠用河泊發怒，解釋著潮漲潮汐的自然現象。

讀書是我們獲得知識的重要途徑。當今世界科技蓬勃發展，日新月異，不讀書，我們就無法了解最新的信息，就無法掌握最先進的知識，就無法解決工作中出現的新矛盾、新問題，就不能勝任自己的工作，只有多讀書、多學習，不斷提高自己的能力，我們在困難面前，才不會束手無策。

讀書是教我們處世為人的良師益友。無論是工作還是生活，都需要人與人的互相團結、共同合作。然而每個人性格不同，工作中難免出現不同思路，不同方式，不同風格，甚至各種磨擦。當我們遇到這些煩惱時，一本好書能教我們理解與寬容。

讀書還能給我們帶來樂趣，陶冶情操。所謂：“書中真富貴，無事小神仙”。讀書是一種高尚的消遣。當我們走入書中，便進入了絕對自由的世界。我們可以感受書中各種心境，又可以分享書中不同人的喜悅。

圣賢由學而成，道德由學而進，才能由學而長。踏上工作崗位，為了適應自己的工作，對讀書我更是不敢怠慢。記不得有多少個工作難題是在讀書后迎刃而解；多少個思想疑惑是在讀書中煙消云散。

關于讀書，清高者說：萬般皆下品,唯有讀書高；實用者說：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。培根總結得最好：“讀書足以怡情，足以博彩，足以長才?！?/p>

冰凍三尺非一日之寒，功成名就非一時之功。詩仙李白，天資聰慧，而他的成功也來自那“三萬六千日，夜夜當秉燭”的勤奮；詩圣杜甫，生性睿智，他的神來之筆也來自“讀書破萬卷”的積累。

同仁們，為己達人，請熱愛讀書吧！在你高興時、憂傷時、快樂時、甚至繁忙時，都去讀書。只有這樣，我們的工作才會別開生面，活到老學到老，緊跟時代步伐，我們才會真正成為對國家、對社會有用的人，才能真正做好人民的公仆，不辱國家和人民賦予我們的神圣使命！

第二篇：讀書本書,做公仆事 - (定)

讀書本書，做公仆事

尊敬的各位領導、同事、朋友們：

大家好！非常高興有這樣一次機會能在這里和大家一起分享讀書帶給我們的進步和快樂。今天我演講的題目是《讀書本書，做公仆事》。

前些年，從電視上看到這樣一段訪談。英國當代著名女作家萊辛來華接受訪問時說到：“現在在英國，高學歷的野蠻人越來越多了?！蔽覀兊闹鞒秩藛査裁唇小案邔W歷的野蠻人”，她說：“這些人有碩士博士頭銜，他們懂得現在最精密的技術，但他們沒有感情，他們冷漠，為什么？因為他們從來不讀文學作品?！币苍S她的話有些偏頗，但不無道理。一個人的人文素養中沒有閱讀的經驗，他的人生可能是殘缺的，他的精神也可能是殘缺的。而我們在座的每一位，大家從事的職業恰恰是需要我們付出感情和熱情的人民公仆，那么書本對于我們的價值，是不是更值得我們去思考和斟酌。

“書籍是人類進步的階梯”，沒有書，世界將不會如此精彩；不讀書，就無法了解最新的信息，就無法掌握最先進的知識，對一切將一無所知，對于工作中的我們，就無法解決工作中出現的新矛盾、新問題，就不能勝任自己的工作。引用沈從文先 1

生說過的一個詞——“代表書本的小書和社會自然的大書”，所謂“代表書本的小書”，就是指我們的閱讀，閱讀人生、閱讀世界，就是讀書。而這本“代表社會自然的大書”，就是我們的生活，我們的人生之路，我們的生活中存在過的各種各樣的人、事和景象，還有我們不斷的思索，思索我們的世界，我們的歷史，我們要走的路。我想今天我們在這里交流的過程同樣也是一個思索的過程，思索我們每一個位從一本本小書中實踐體味社會自然這本大書的過程。

歷史的車輪把人類載入了新的世紀千年，對于身為人民公仆的我們，讀書的意義自然不可或缺。讀書改變不了人生的起點，但可以改變人生的終點；讀書改變不了人生的長度，但可以改變人生的寬度。一個人的一生其實是非常簡單的。你的壽命再長，精力再豐富，也只能看到這個世界一個小小的角落，也只能經歷漫長歷史的一個瞬間。但是，有一件事可以改變它，那就是閱讀。閱讀可以使你活一次，活幾次，活幾十次，可以走到很多你無法了解的人生中去，可以走到一些你永遠無法到達的地方。毫無疑問，讀書使我們在工作過程中既能夠去研究了解當前時代的發展，還讓我自己的理論思維能力得到明顯的提高。

先輩們歷經苦難，把經驗以書的形式留給后人，并給我們留下“讀萬卷書，行萬里路”的教誨。一本好書，可能是一個智者用一生的時間去尋找，去追求，去表達的。而我們作為讀

者，只要花幾個小時，花幾天，就可以讀完一個智者一生的追求。所以說閱讀是最有價值的事情。我們每個人都有這樣的經驗，大家到今天一定都讀過很多書，有意識或無意識的，這種積累，對一個人的人格和思想的形成是非常重要的。

從小我就喜歡和迷戀讀書，雖然小時候的閱讀很多都不加選擇、囫圇吞棗、似懂非懂的，但不管讀不讀得懂，我一定是把它從頭讀到尾?，F在回想起來，這種大量的不求甚解的閱讀對于一個人的成長是非常有意義的。大學的時候，我讀的是新聞傳播專業，專業的需要使我更是用了四年的時間去進行大量并且深入的閱讀。我想那種深入分析的閱讀是對人生非常有意義的，不再簡簡單單是文字上的欣賞，加注了時間歷史的背景，滲透了思想情感的澆注，文字帶給人的很多時候就成為了一種心靈的救贖。就像我們都讀過魯迅先生的《野草》，當時他正處在人生的困惑期，他在黑暗中尋找，他看不到光明在什么地方，他在掙扎，他把那種尋找、痛苦、彷徨和尋覓的過程，用奇妙的文字表達了出來，各種各樣的人在他的文字中都能有不同的聯想，雖然我們不在同一個時代背景下，但是當我們的人生困惑迷茫的時候，讀到《野草》，是不是有種淋漓盡致的志同道合之感呢？而最后深深得到的是不是一種解脫，一份豁然呢？工作了，成為一名政府工作人員。雖然主要從事的仍然是文字工作，但是研究的方向已經從關注社會問題更多轉變成為注重經濟運行，思維方向也需要由形象思維一步步向邏輯思維靠近。

為了適應自己的工作，對讀書我更是不敢怠慢，讀書成為我提高能力，作好工作的第一手段。正是通過大量的閱讀，多少個工作難題在讀書后迎刃而解，多少個思想疑惑在讀書中煙消云散。書本，這個無聲的老師，使我從一個青澀的孩子開始變得成熟起來，慢慢掌握履行崗位職責必備的各種知識，一步步從思想境界上開始提升自己的道德準范。

《三字經》大家都不陌生，其中這樣寫到“首孝悌，次見聞。知某數，識某文”，其義自現，古人就教育我們說做人首先要從“孝悌”做起，廣義來說，就是一個人成長中放在第一位的是品行，沒有道德的約束，一個人的學識見聞都無從談起，甚至對我們的生活起反作用。就像傳統儒家學說中所講的“仁義禮至信”，這一生存道德的次序是不可顛倒的。在我們的生活當中，就有這樣一本本書在這樣實踐著古人留給我們的教誨。這是無數優秀共產黨員用自己當筆，拿歲月做紙，寫下的一篇篇感人至深的壯麗篇章，在他們離去之后，當我們合上書扉，腦海中還是一個個偉岸的背影?！多嵟嗝袢沼洝分秀懣痰氖撬摹拔崛杖∥嵘怼保瑫r時提醒自己，處處警示自己，不斷提高“勤政為公，執政為民”的“官念”；記錄的是他跑遍任職的所有鄉鎮的腳印，是他滴灑在抗洪長堤上的數不清的汗水。他的同事楊正午感慨的說：“一個領導干部在每個工作崗位上都能做到有口皆碑，很不容易！”而我們讀后，心中靜靜滋生的是對人生的思索：金錢與理想，物質與精神，追求與等待，生死與離別??

這時讀書更不再是單純的消遣，而是一種探尋人生的方式，一部人生的理論課堂。

“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”，“冰凍三尺非一日之寒，功成名就非一時之功”。在座的各位, 我們是新一代讀書人，志存高遠，只爭朝夕，希望大家一直和書本結伴，讓書本成為自己終身的朋友，從讀書中享受快樂，促進學習，最后得到成功的人生。就讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類進步的階梯, 鍥而不舍、持之以恒、循序漸進、水滴石穿，成為知識的富翁,精神的巨人!只有這樣，我們的工作才會別開生面，我們的步伐才能緊跟時代，我們才會真正成為對國家、對社會有用的人，才能真正做好人民的公仆，不辱國家和人民賦予我們的神圣使命！

謝謝！

第三篇：讀書演講稿：讀萬卷書,行萬里路與讀書演講稿：讀書與生活

讀書演講稿：讀萬卷書，行萬里路

尊敬的老師同學們：

大家好!“萬般皆下品，唯有讀書高?！薄白x萬卷書，行萬里路。”這是中國老百姓信奉的一句至理名言;“讀書改變命運，學習成就未來?！边@應該是知識經濟時代一種不可爭議的共識。作為一名老師，讀書與我們更是息息相關。

我們大家都知道，教師做著教書育人的工作，可謂“桃李滿天下”。我們的一言一行都關系到一代又一代的成長。學生的知識增長和我們的知識構成密不可分，那么主要影響我們知識構成的是什么呢?是讀書。所以今天我在這里主要談兩個問題：

讀書演講稿：讀書與生活

大家好，今天我演講的題目是《讀書與生活》。

眾所周知，書是人類進步的階梯。書在我們的生活中扮演著一個極其重要的角色。之所以說

它重要，是因為它無時無刻不存在于我們的身邊，充斥在我們的周圍，并且每個人都在學知 識，用知識。但是，有些人卻不知道讀書到底是為了什么。我覺得讀書的好處之一就是調整心態。

不管生活中我們遇到怎樣的大喜大悲，都能保持一個平和冷靜的心態，做好充分的思想準備去面對

它。高興地時候，不要得意忘形;失意的時候，不要過分悲傷，倘若不能避免傷心，就自己 想辦法疏通。

高爾基說：書籍使我變成了一個幸福的人。閑暇的時候，我們也不妨讀一讀書。通過讀書，我們從書體會到博愛，感受到真情;我們從書中認識到歷史的更替，社會的變革;我們從書 中學會思考，提出有價值的問題，學會成長。

世紀老人冰心說過：讀書好，好讀書，讀好書。這是一句至理名言。讀一本好書，就是和一

個智者交談，可以使人心靈充實，使人明辨是非。畢淑敏也說過，書不是胭脂，卻會使人心顏常駐。書不是棍棒，卻會使人鏗鏘有力。書不是羽毛，卻會使人飛翔。書不是萬能的，卻會使人千變萬化。

書是我們最忠誠的伙伴，所謂：走遍天下書為侶。時光會不斷流逝，讀書卻讓我們增長知識。難道你不想增長知識嗎?如果你愿意，請你拿起對我們人生有意義的書，走進書的世界，暢游知識的海洋吧，它會讓你充滿思想，充滿智慧，進而改變命運，改變人生，更能讓我們找 回那些真正屬于我們的自信!

謝謝大家，發言完畢!

第四篇：讀書演講稿：讀萬卷書,行萬里路與讀書演講稿：讀書與做人

讀書演講稿：讀萬卷書，行萬里路

尊敬的老師同學們：

大家好!“萬般皆下品，唯有讀書高?！薄白x萬卷書，行萬里路?！边@是中國老百姓信奉的一句至理名言;“讀書改變命運，學習成就未來。”這應該是知識經濟時代一種不可爭議的共識。作為一名老師，讀書與我們更是息息相關。

我們大家都知道，教師做著教書育人的工作，可謂“桃李滿天下”。我們的一言一行都關系到一代又一代的成長。學生的知識增長和我們的知識構成密不可分，那么主要影響我們知識構成的是什么呢?是讀書。所以今天我在這里主要談兩個問題：第一，讀書對教師專業成長的意義。第二，教師讀書應該有選擇，有方向性。

首先，我先來介紹第一個問題，讀書對教師專業成長的意義。打開一本書，靜靜傾聽，用心去閱讀，無聲之中，你已領會萬千世界。書之聲如天籟、如仙樂、如蟬鳴、如鳥語、如風聲、如鶴唳，世間一切的吶喊、哭泣、歡呼都在其中。心靈隨之波動，感情隨之震撼?！按藭r無聲勝有聲”，此時此刻，靈魂已飄然于云際之外。這些感覺想必大家都曾有過，特別是作為老師的我們，更需要有這種超然物外的感覺。讓讀書來洗滌我們的心靈，讓讀書來提高我們的素養，讓讀書來培養我們的氣質。只有這樣，我們才能又更深刻、更豐富的知識來教導我們的學生。

針對我們語文老師，則需要對讀書有著更高的要求。語文作為中華文化的承載者，它有著豐富、厚重的內容。我們所選的課文，一般包含了各個方面，遠至古代傳聞逸事，近至當代的新聞。上至天文，下至地理。這一切若我們的語文老師沒有豐富的知識底蘊，那么我們將很難為學生講好每一堂課，與之相關的如：追求精致的生活或許是每個人的目標，而實現這一目標，若不多讀書，是很難成就的。

再者，教師讀書應該有選擇、有方向性。我叫喜歡有哲理韻味和學術性專業性的作品，翻開這些書，一種熟悉親切的味道便頃刻間彌漫開來。針對我自己來說，這是一種夢幻的味道，古典而神秘，高深莫測而又耐人尋味。清晰的字體是一個個生動的音符。手執一本書，凝神靜氣，或立于風中，或坐于夕陽里，或靠一棵樹，或獨坐窗前，這時你便可細細傾聽書的動聽訴說。即便不讀，聞著這淡淡的油墨香也是一種滿足。

第五篇：《行萬里路 讀萬卷書》讀書心得

行萬里路 讀萬卷書

——讀書心得

通過參加閱讀學習活動，使我深刻地認識到作為一名教師，解放思想、不斷學習、更新知識、與時俱進的重要性。隨著時代的發展和社會的需求，如何做一名合格的教師？這將是我今后必須思考和面對的問題。因為，合格教師不是終身的，昨天的合格教師，今天不一定合格。自己只有不斷學習，更新觀念，與時俱進，努力提高自己的業務水平和理論知識，才始終是一名合格的教師。

讀書好處和重要之大的道理人所共知，再加上在這樣一個知識爆炸的時代，“書到用時方恨少“的感覺會經常出現在每個人的身上。于是人人都想讀書，把活到老學到老作為至理名言，可是在讀書的過程中，許多人只體會到讀書的無比之苦，我卻更多地感悟到讀書的無限之樂。我不是把讀書當成一種任務，也不是把讀書單純的當成一種無所事事時候的消遣，而是把讀書當成一種心靈之旅，當成一種和古之先賢、智者名士進行跨越時空的對話、交流的過程，當成一種消除疲憊，洗去煩惱的精神生化的過程。

書，是良師，更是益友。好讀書，是年輕時候養成的習慣，但是不得不承認，隨著年齡的增長，工作量和各種社會關系的增多，年少時候那種單純的安心的讀書的心境難以追回，再加上每天的各種事務踏至紛來，因此每天有一段長的讀書時間就顯的彌足珍貴，這點我確實做的不好。所以，我這樣的年紀和工作的特點，應該像書記建議的一樣：

一是要讀書首先是選書。雖說是開卷有益，但是時間有限，所以必須有選擇的讀書，把有限的時間放在好的，適合的書籍上。在選書上，不看庸俗無聊，不求高深專業，但要切實有用；不過于專一，而追求廣博，讀書如交友，只是呆在一個小圈子里，很容易自我封閉，自我限制，所以要廣交朋友，經史子集，古今中外，各種書都要盡可能涉獵。

二是隨時備書,“見縫插針”。沒有大片的時間可用來讀書，只能是把片刻的閑暇時間利用起來。有時間就拿出來翻上兩頁，享受一下。就算是一本大部頭的書籍，只要發揮愚公移山的精神，日積月累，持之以恒，總會在不知不覺中，輕松搞定。

三是有計劃，雖說讀書的時間少，但是，不能找借口，不能放任，每天必須要擠出一段時間讀書，我把這個稱之為：每天多走一點路，意思是在每天要停下來休息的地方，要再堅持一下，多看一會兒書，在多走一點路。

四是要用腦讀書，多做批注，常寫心得體會。用眼讀書，獲得一種簡單的快樂，用心讀書，贏得一片安寧，一種豐潤，用腦讀書，在思考中完成和作者的對話，那么收獲的除了快樂，安寧，更是一種洗禮和升華的過程。子曰：學而不 思則惘，思而不學則殆。讀書學習和獨立思考必須結合起來，才能收到最優化的效果。

五是讀書以致用。有人說，現代人讀書很功利。我倒是覺得，讀書是不能過于功利，那樣讀書讀不好，讀不深，讀不出快樂。但是讀書也要有目的性，那就是讀書必然是直接或間接為了我們工作，生活服務的，這就是讀書的目的性。讀書是要用的。讀書不能像是在沙漠中下注水，澆灌了很多，但是長不出嬌艷的玫瑰。讀書可以死讀，但千萬不能讀死，所以讀書應該是要結合自己有選擇的讀，有目的的讀。讓書成為我們的良師益友，成為我們工作生活中前進的階梯。

愛讀書的人是聰明的人,懂得學習的人永遠會前進.知道事物應該是什么樣，是聰明的人；指導事物實際是什么樣，是有經驗的人；知道怎樣使事物變得更好，是有才能的人。做真正聰明的人、有經驗的人、有才能的人，就要堅持不懈地學習，每天與學習為伴，與書為友，才能使自己的生命更加燦爛，生活里才會永遠有明媚的春天。

做現代教師，要獲得持續的提升，在讀書、學習的過程中獲得的認知，必須和自己的思維活動、工作實踐、交往實踐、生活實踐結合起來，不搞對號入座，但要尋找新的認知與自己思維的結合點，在自己的思維領域不斷地推陳出新，克服應該剔除的慣性思維，這樣不斷地積累，從而形成新智慧的積累，做現代教師，重要的不是知識的數量，而是知識的質量，有些人知道得很多，但有用的知識和技能卻不多。所謂有用的，就是使自己會思考、能分析，使自己和他人始終處于精神飽滿狀態，永遠處于挑戰和競爭的積極狀態的知識。

俗話說：三日不讀書，則自覺面目可憎，語言無味。平時可利用雙休日甚至正常工作日的茶余飯后，晨起后、晚睡前、見縫插針讀書，即使是隨手翻閱一本雜志，瀏覽一份報紙也能獲取信息、豐富知識、儲備談資，激發靈感。讀書可以讓思維更加敏銳，寫體會和感想為自己的教育思想和教育藝術的提升做鋪墊。對讀書、學習的積累，豐富自己的思維，擴大自己的視野，深化自己的思想。