第一篇：上肥中心小學2013年暑假安排及安全講話稿

上肥中心小學2013年暑假安排及安全講話稿

老師們、同學們： 上午好!在炎炎盛夏中，我們結束了一個學期的在校學習生活，大家期盼已久的暑假就要開始了。為了確保同學們能過一個安全、健康、有益、愉快的假期，現將假期有關安全的要求作如下強調，希望同學們能接受并自覺遵守。

一、度過一個有益、充實的暑假

1、每天至少用1—2小時時間看書學習，完成老師布置的暑假作業，特別是多看有益的課外書籍，開闊自己的知識面，增加語言積累，提高閱讀能力，不斷提升自己的綜合能力。

2、暑假期間，要求每個同學讀一本好書，練一手好字。高年級同學寫一篇讀書筆記，3、要尊重長輩，不可任性，因一點小事與父母頂嘴鬧別扭.我們要聽從父母教導，還要主動承擔力所能及的其他家務，為父母減少家務負擔，讓家長為你而驕傲！

4、遵守社會公共秩序，愛護公共設施，服務社會，做一些力所能及的事情，在家庭中做一個好孩子，在學校里做一個好學生，在社會上做一個好公民。

二、度過一個安全健康的暑假

（一）、水的安全

1、防溺水事故。發生溺水事故是夏季在安全方面存在的最大隱患，因為每年在這個季節里我們的周圍都會發生許許多多令人慘痛的事故和教訓，并且這些教訓往往是以生命的失去而作為代價的；因此學校明確要求不準私自或擅自下水游泳；不準私自到無安全設施、無安全防護的水域游泳活動；學習游泳前必須征得家長同意，并有會游泳的成年人陪同，要有切實的安全措施。學校把這一條作為假期里的一項行為規范和紀律要求。

（二）、要注意交通安全。

乘車時要文明禮讓，尊老愛幼。禁止嘗試駕駛一切機動車。走路遵守交通規則。未滿12周歲的兒童不準騎自行車上路。

(三)、電的安全

1、要在家長的指導下逐步學會使用普通的家用電器。

2、不要亂動電線、燈頭、插座等。

3、不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。(四)、火的安全

1、不準玩火，不得攜帶火種。

2、小心、安全液化氣灶具等。

3、不要玩火，以免發生火災。發現火災及時撥打119，不得逞能上前撲火。

(五)、飲食安全

1、自覺養成良好的個人衛生習慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發生。

2、購買有包裝的食品時，要看清商標、生產日期、保質期等，“三無”食品、過期食品一定不要購買食用。

3、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，不吃腐爛、變質的瓜果。(六)、防汛防暑安全

1、夏季多雨，任何同學不得在大樹及高大建筑物下避雨。

2、大雨天氣，任何學生不得外出，如遇洪峰要順樓梯到高樓層或地勢較高的地方防汛。

3、高溫天氣，要采取降溫措施，防止中暑。(七)、其他方面的安全

1、外出時要和父母打招呼，不得私自在外留宿

2、不偷不搶，不拉幫結伙，打架斗毆。

3、注意防雷擊等自然災害。處于夏季要注意，經常有雷雨、暴雨，同學們要注意出行安全。如有雷鳴閃電時您正巧在家里，將門窗關閉，不要冒險外出。最好拔掉電源線、電話線及電視閉路線、減少使用電話和手機；如果在戶外，打雷時不可大步跑，最好就地蹲下，遠離高煙囪、鐵塔、電線桿，絕不能在大樹下避雷雨，如找不到適宜的避雷場所，應盡量降低重心和減少人本與地面的接觸面積。

4、不吸煙，不喝酒，不賭博，不亂花錢，不參與迷信活動。

5、未經學校允許，不準隨便進入校園或在校園附近閑逛、逗留。不準私自到學校嬉鬧，不準弄壞公共財產。

6、遵守網絡道德和安全規定，不進入歌廳、舞廳、迪廳、網吧等，遠離毒品，珍愛生命。不參與不健康的娛樂活動。

暑假時間7月11日—8月31日，9月1日到校，9月2日正式上課

以上的幾點要求和安全提醒，希望每一位同學都要牢牢記住，最后，愿同學們在假期里好好休息，好好學習，加強鍛煉，既長身體又長知識，培養自己獨立的生活能力，養成文明的行為習慣，能夠科學安排自己的作息時間，做更多有意義的事情，開心多多，收獲多多，度過一個快樂而又充實的暑假。

開原市上肥中心小學

第二篇：上肥中心小學2013年關工委工作計劃

上肥中心小學2013年關工委工作計劃

為了全面做好我校2013年的關工委工作，根據開原市教育局關工委2013年的工作部署及《開原市教育局關工委2013年工作要點》通知的要求，結合我校的實際情況，制定我校2013年關工委工作計劃如下：

一、指導思想

以全面學習貫徹十八大精神為統領，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，抓好“五老”德育報告、家長學校、“青藍工程”、創建“英雄中隊”。推動關工委工作的常態化、規范化發展，把我校的關工委工作推向一個新的階段。

二、具體方案

1、抓好青少年的思想道德建設

我校要把加強青少年的思想道德建設作為長期的中心工作來抓。要充分發揮“五老”德育報告團在加強青少年思想道德教育工作中的獨特作用。要充分利用重大節日、紀念日，廣泛開展德育報告，讀書征文活動文藝演唱活動等等多種形式的教育活動，不失時機地對青少年進行熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義制度和社會主義價值觀、榮辱觀的思想道德教育。

2、開展學習雷鋒活動

我校利用毛主席提出“向雷鋒同志學習”題詞發表50周年為契機，以“雷鋒精神代代傳，學雷鋒、見行動”為活動主題，切實的開展向雷鋒同志學習的活動。

3、大力抓好家長學校的規范管理工作

進一步加強家長學校建設，充分利用家長學校這一陣地，幫助家長樹立正確的教育思想，掌握正確的教育方法，積極支持和配合學校實施素質教育。充分的利用家長周報、輕松教子十九步等教材，利用家長學校這個主陣地向家長進行宣傳和教育。落實“家長學校”上課學習時間，一般每學期安排1-2次，每次授課可集中進行，也可分年級進行，每次課后都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見。定期組織家長委員會成員召開會議，研究并解決家庭教育有關問題。定期組織教員學習家庭教育理論，提高業務水平；利用適當的機會組織教員與兄弟學校進行交流學習。

4、繼續實施“青藍工程”

1）、學年初，進行一次青藍工程結對儀式，借此進行敬業愛崗和為人師表教育。

2）、根據學校制定的具體計劃制定青藍學堂具體內容。（一次基本功培訓、一次師德講座、一次學科專題講座、一次思想匯報總結）

3）、加強對實施過程中的抽查，嚴格考評環節，謹防走過場。

4）、在青藍雙方完成考核工作后，及時進行青藍工程總結

5、開展學生杜絕網吧的監督活動

我校聘請了賈勝遠、年平泰老同志作為本學校的學生上網吧的義務監督員，發現問題及時通知學校，防止青少年因沉溺網吧而誤入岐途。

上肥中心小學

2013年3月19日

上肥中心小學2013年關工委工作計劃

上肥中心小學

第三篇：上肥中心小學2012師德建設工作總結

上肥中心小學2012年師德建設工作總結

我校為了認真貫徹落實《關于進一步加強師德建設的實施意見》內容，結合我校的工作實際，以科學發展觀為統領，堅持在發展中弘揚高尚師德，力行師德規范，提高師德水平，認真、扎實、有序地開展了師德師風建設系列活動。現將具體實施情況總結匯報如下：

一、領導重視，抓住思想教育不放松。

學校領導高度重視師德師風工作，把師德師風工作納入了學校工作的重要議事日程，先后多次專題開會研究落實師德師風工作的各項任務。建立了由校長葛維華任組長，其他校級領導任副組長，學校其他行政領導以及班主任為成員的師德師風領導小組，具體負責師德師風工作，制定了學校師德師風實施意見。利用教師例會組織教師學習鄧小平理論、胡錦濤同志“關于教育問題的談話”、十七大精神重要思想等，作為我們不同時期的學習重點，學習了《公民道德建設實施綱要》和《中小學教師職業道德規范》，在學習方法上我們采取了自學、聽輔導講座、討論、答卷等靈活多樣的形式，力求使學習收到最好的效果，同時結合本校實際，制定了《上肥中心小學教師師德師風考核辦法》、《上肥中心小學教師師德師風責任書》，要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。要求教師在教書育人過程中做到“八不準”。學校校長還同全體教職工簽訂了師德師風承諾書，進一步明確了責任。

二、以老帶新，加強學習，強化教師崇尚高尚師德的意識

我校近兩年分配了15名年輕老師，完成教師隊伍的新老交替，對提高我校教師整體師德水平起十分關鍵的作用。因此，我們讓有經驗的教師與青年教師結對子，促使新教師盡快熟悉教育教學常規，站穩講臺，勝任工作；我校涌現出張曉華、馮玉娟和王繼彥三名老教師熱心的給年輕教師引路子、搭臺子，樹立他們對做好工作的信心的典型事例。這樣，年輕教師的業務水平和職業道德水平得到了迅速的提高。現在，他們當中的大部分不僅擔當起了教學主要任務，成為學校教育教學工作的生力軍。學校利用每周政治學習時間，先后由葛維華校長帶領大家學習《公民道德建設實施綱要》中有關內容并解讀。由政工副校長張海波為大家宣講《中小學教師職業道德規范》、《班主任工作低效原因分析與問題解決方案》、《做一名幸福、智慧的班主任》等專題。同時，廣大教師利用課余時間主動學習、寫學習筆記，增強了依法執教、為人師表的自覺性

三、抓住重點，自查自糾

針對師德師風建設的重點我們主要采取了以下措施開展自查自糾。

1、召開領導班子會。要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務實，依法治教，依法從教，規范辦學秩序。

2、召開黨員大會，會上要求全體黨員積極參與到師德師風建設中去，大力配合學校開展師德師風工作，把師德師風和黨風廉政建設結合起來。

3、召開教職工會。要求教職工根據工作崗位對工作作風、服務態度、服務質量、工作效率、亂收費、亂訂教輔及學生用品、體罰或變相體罰學生等情況進行自查自糾。

4、開展師德師風家長問卷調查，對調查中發現的問題學校及時給予了處理、整改。

5、學校將師德師風建設與考核、晉職晉升、教育教學管理等師資隊伍建設的其他內容有機結合起來，有效地促進了師德師風建設的各項措施落到實處。

四、全員參與，開展活動。

按照本校師德建設活動計劃，學校開展了師德建設系列活動

1、開展了“三個一”活動，構建良好的師生、家校關系。要求教師每學期向家長征求一次意見，每周和學困生談一次話，每學期和全班同學分別談心一次。

2、在全體教師中開展讀書活動，規定每位教師每學期讀一本好書，并撰寫讀后感，營造書香校園，從而提高教師的文化底蘊和師德修養 3、2012年4月15日，我校結合教學的“三公開”活動，舉辦全校教師“崗位練兵”活動，通過三筆字、課件、即興演講讓教師品嘗到良好師德促進教學工作的甜頭。4、2012年9月13日，在教師節之際我校開展“班主任工作經驗交流”活動，使班主任懂得“親其師、信其道”的道理，互相學習好的德育工作方法。

總之，我們將在今后的工作中更加重視師德師風建設，不斷提升我校教師的職業道德素養，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，全面提高教育教學質量，把我校的辦學水平、辦學質量提高到一個新的水平。

上肥中心小學 2012年11月6日

上肥中心小學2012年師德建設工作總結

上肥中心小學

第四篇：上肥中心小學值周制度要求

上肥中心小學值周教師及值周學生要求

教師值周要求：

1、值周教師在值周當周每日必須在提前10分鐘到崗，按值周要求進行工作安排。協助保安人員做好來訪家長的接待工作。

2、工作時，值周教師要嚴格自律，衣著得體，認真負責要公正的對待每一個班級。

3、對值周生進行指導和監督。

4、與值周學生一道，每天早讀、午間、放學后對各班班級常規紀律進行巡視，作好記錄。

5、間操時，帶領4名值周學生，在后操場進行巡視，對問題班級或教師進行及時糾正。

6、每天放學后，全體值周人員到各樓層巡視，注意各班關燈、關門窗情況、學生行為情況等，清校后方可離校。離校前應將當天值周情況匯總。

7、每周五學生放學后，檢查完畢為值周工作總結、交接會。由當周的值周教師與值周學生參會，就本周的值周工作進行總結，并于下周值周人員交接工作和物品，值周教師要結合自己的工作實際進行總結，值周總結要實事求是，要求具體、詳實、有針對性。

學生值周要求：

1、值周班級由三至六年級班級擔任。一二年教師值周時在3-6年中確定值周班級，（值周教師所在班級和值周班級本周都不參加評比）各班主任要密切關注本班的值周時間及值周效果。各班必須由班主任在值周頭一周五前選派6名認真負責、時間觀念強、不偏私、能代表學校形象的學生擔任值周生。并安排4名學生（不固定）在樓內課間站崗。到校時安排2名學生在樓門口站崗。

2、值周生的隊禮、禮儀由班主任進行訓練。

3、值周生的衣著由學校統一要求（著校服、系紅領巾、披綬帶）。

4、值周生的工作分配由值周教師協助完成，并接受值周老師的監督與指導。

5、值周生每天早晨樓門口到崗，對全校同學入校時的儀表、紅領巾佩戴情況進行檢查，并做好記錄，對于同學的不當行為，應禮貌真誠地予以勸導。要求站姿挺拔、工作認真，主動向老師問好。

6、認真檢查早讀、間操、眼操、放學情況，公正地對待每個班級，打分客觀，扣分要有依據，扣分要簡要記明緣由。

7、及時做好本周各項評比總分，并及時將結果反映給值周教師，8、每周五下午為值周工作總結、交接會。由當周的值周教師就本周的值周工作進行總結，（學校一樓黑板懸掛后，將評比結果寫在學校評比欄上）并于下周值周人員交接工作和物品。每名值周生都應該認真的保護好值周物品。

上肥中心小學

第五篇：上肥中心小學2012年校本培訓總結

上肥中心小學2012年校本培訓工作總結

校本培訓是全面提高教師素質的重要途徑。加強教師隊伍建設，提高教師的師德和業務水平是提高教師教育教學能力的一條重要途徑，更是影響教育質量的關鍵因素。校本培訓和校本教研，是教師成長的一只方舟。因此，做好校本培訓工作非常重要，下面將我校2012年開展的校本培訓工作總結如下：

一、領導重視，認識到位，制度保證。

學校領導非常重視校本培訓工作，成立了校長葛維華任組長的校本培訓領導小組，加強對校本培訓工作的指導，把校本培訓作為加強教師隊伍建設的重要手段，通過開展校本培訓，大力提高教師專業化水平。學校加強了對校本培訓過程的管理，做到了培訓時間、內容、人員、考評“四落實”，做到了輔導教師上課有講稿，聽課教師有筆記，學校有記錄和信息反饋記載。通過多種形式反饋工作進展情況，對教師產生激勵作用。

二、強化管理，創新模式。

教師校本培訓工作，是學校管理工作中的一個永恒主題，同時又是一個系統工程，強化管理，確保措施到位十分關鍵。本我校校本培訓內容為

1．專業精神。大力弘揚“敬業、愛生、奉獻”的師德風尚，貫徹執行新修訂的《中小學教師職業道德規范》，開展政治思想和師德修養教育，教育政策和法規教育，組織教師學習先進教師的經驗，樹立科學教育觀、教學觀、人才觀。

2、骨干培訓

大力支持我校教師參加上級教育部門組織的培訓與學習，并形成我校的骨干教師精英梯隊，有專家型、學者型的骨干教師隊伍。

3、青年培訓

為青年教師搭建成長的平臺，給青年教師一定的學習任務與壓力，并根據青年教師不同業務層次進行“拜師結對”，使青年教師在思想和業務上盡快成長。

4、班主任培訓

班主任是學校工作的學校工作與學生最直接的“親密接觸者”，是德育工作的組織者、實施者、監督者、檢查者和評價者。所以班主任培訓是核心。

5、基本功修煉

“三筆一話”是 教師基本功，要求中青年教師有相應的培訓記錄或作業。學校組織教師進行“基本功競賽”。

三、具體做法

1、三月份葛維華校長帶領大家學習《公民道德建設實施綱要》中有關內容并解讀。

2、四月份我校結合教學的“三公開”活動，舉辦全校教師“崗位練兵”活動，通過三筆字、課件、即興演講讓教師品嘗到良好師德促進教學工作的甜頭。

3、五月份政工副校長張海波為大家宣講《中小學教師職業道德規范》。本月還教學副校長倪秀軍進行了語數英三科教師講課比賽，提高了老師的課堂教學水平。

4、六月政工副校長張海波為大家宣講《班主任工作低效原因分析與問題解決方案》

5、九月份教學副校長倪秀軍開展了參加開原市民主小學開放日活動，為一線老師提供了交流學習的機會，促進了他們的進一步成長。本月還進行了語數英三科教師講課比賽，提高了老師的課堂教學水平。

6、十月份政工副校長張海波為班主任進行了《做一名幸福、智慧的班主任》培訓。

總之，通過校本培訓，促進了教師隊伍整體水平的提高，教師水平的提高又促進了學生的發展，促進了學生綜合素質的提高。今后，我們將與時俱進，探索校本培訓的新思路、新形式、新內容，為建設一支合格穩定、業務精良的教師隊伍而不懈努力。

上肥中心小學

2012年11月6日

上肥中心小學2012年校本培訓工作總結

上肥中心小學