第一篇：讓責(zé)任沉淀,讓集體輝煌【國旗下講話稿】

讓責(zé)任沉淀，讓集體輝煌 ——第5周國旗下講話稿

六（4）

各位老師，各位同學(xué)，大家早上好!很榮幸今天代表六（4）中隊(duì)在國旗下講話。我演講的主題是“讓責(zé)任沉淀，讓集體輝煌”。

同學(xué)們，責(zé)任是什么?責(zé)任是霍去病“匈奴未滅，何以為家”的吶喊；是顧炎武 “天下興亡，匹夫有責(zé)”的呼喚；是范仲淹 “先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”感嘆；是文天祥 “人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的悲鳴。”

在學(xué)校隨手撿起腳下的一片紙屑，愛護(hù)身邊的一草一木，時(shí)刻維護(hù)三小的形象，這是對母校的責(zé)任；在運(yùn)動會上揮灑汗水，奔跑吶喊，爭取獲得更好的名次，這是對班集體的責(zé)任；課堂上認(rèn)真聽講，和老師積極互動，認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，“知榮辱、明是非，”學(xué)會做人，學(xué)會求知，正確對待老師的諄諄教誨，這是對自己的責(zé)任。這些責(zé)任都是非常細(xì)小常規(guī)的，就如一個(gè)微笑，一份關(guān)心，一份理解，一次舉手之勞。

著名文學(xué)家狄更斯曾經(jīng)說到：“人能盡自己的責(zé)任，就感覺好像吃梨喝蜜似的，把人生這杯苦酒的滋味給抵消了?！蓖瓿勺约旱呢?zé)任是甜蜜的，這責(zé)任雖微小，但是只有把微小的責(zé)任積累沉淀下來，才能成就集體的輝煌。希望同學(xué)們努力盡自己的責(zé)任，成就自己熱愛的班集體，成就培育你們的三小，更是成就未來的自己。

第二篇：讓責(zé)任與文化同行——國旗下講話稿

親敬的老師、同學(xué)們：

早晨好！今天國旗下講話我選擇的主題是：讓責(zé)任與文化同行。

10月29日星期三晚飯后約6點(diǎn)鐘，我從學(xué)校食堂前往辦公室，在進(jìn)入教學(xué)樓，也就是美術(shù)室前面的樓梯位處，我看到了被丟棄在地上的一個(gè)牛奶瓶與塑料袋，當(dāng)時(shí)準(zhǔn)備彎腰撿起，但轉(zhuǎn)念我想看一看：晚飯后前往班級上自修的同學(xué)中有誰會主動去撿起地上的廢棄物？我后退回至露天水泥道的綠草地旁觀察，開始計(jì)算經(jīng)過的學(xué)生，一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……十個(gè)、二十個(gè)、三十個(gè)……五十、六十、七十……越往后盤點(diǎn)經(jīng)過的同學(xué)，我越郁悶，心里打定如果誰能主動彎腰撿起廢棄物，我將在全校通報(bào)表揚(yáng)，并建議俞校長給予頒發(fā)特別獎(jiǎng)，大勢宣傳他的行為……約莫25分鐘，遙望食堂里出來的人漸稀少，當(dāng)我數(shù)到103位經(jīng)過的同學(xué)、5位經(jīng)過的老師時(shí)，最后，我很遺憾地告訴大家，沒有一位經(jīng)過的人主動撿起地上的垃圾，無奈自己成為109位撿起地上丟棄物的人。我不是在標(biāo)榜自己的崇高，而是為自己分管學(xué)校德育，沒有做好工作而深感汗顏和傷心……

大概在10月初的一天晚上，約8點(diǎn)多，我從山姆商店返回，步行接近洪山橋頭時(shí)，一個(gè)八、九歲的小姑娘攔住我，“叔叔，你能幫我一個(gè)忙嗎？”小姑娘手指了指人行道中的一塊石頭，這時(shí)，我才注意到，可能是旁邊建房人疏忽遺漏下的石塊。這忙，我能不幫嗎？于是，我放下手中的商品，過去將那塊石頭搬到靠人行道的墻角下。“謝謝叔叔！”小姑娘高興地拍掉手上的泥土騎著自行車離開了。望著她遠(yuǎn)去的背影，我又想起了她的話：“你能幫我一個(gè)忙嗎”如果沒有這個(gè)小姑娘，可能有人騎車或走路時(shí)會不小心摔傷，但從小姑娘的行為中，我分別讀到了一種責(zé)任，一種發(fā)自內(nèi)心的善良——小姑娘一定認(rèn)為，她是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)石頭的人，雖然自己勢單力薄，也要求助于他人，有義務(wù)將路中的石頭處理好。

要構(gòu)建良好的校園文化，我想除了需要顯性上墻的標(biāo)語口號之外，更需要我們文博師生擁有一顆積極、向上、文明、善良的隱性人格文化，后者比前者更難能可貴，因?yàn)樗窃谌说男撵`深處，又從一個(gè)人的一言一行中表現(xiàn)出來。教育部校長培訓(xùn)中心主任、博士生導(dǎo)師陳玉琨教授說，一個(gè)北大畢業(yè)生與一個(gè)清華畢業(yè)生只要與他談話幾分鐘便可辨別出來，因?yàn)閮尚５奈幕煌?/p>

第一、要建構(gòu)自己心中的道德標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)會了明辨是非，做人做事才信念堅(jiān)定；學(xué)會了服務(wù)他人，做人做事才義利和諧；學(xué)會了誠實(shí)可信，做人做事才會心安理得……在校園里，我們都能看到同學(xué)中有這樣的現(xiàn)象：抄襲作業(yè)，不假思索的起哄，對壞現(xiàn)象的追捧，以怪發(fā)型獲得別樣的關(guān)注，課堂上肆意地講話、任意地把別人作為自己的發(fā)泄對象等等，這都是沒有在心中建構(gòu)好道德標(biāo)準(zhǔn)的體現(xiàn)，也許在價(jià)值理念與團(tuán)隊(duì)合作越來越強(qiáng)化的今天，這一些將成為我們同學(xué)發(fā)展的致命傷。

第二、如果說打造心中的道德標(biāo)準(zhǔn)是關(guān)鍵，那么打造從小做起就是基石。我們的同學(xué)，只不過為了圖自己一時(shí)的方便與捷徑，便隨手亂扔垃圾；在寢室內(nèi)隨手丟棄自己的臭襪子，只要有捷徑就走，有空子就鉆，這怎么能成大事呢？還有的同學(xué)對辦公室里的老師視而不見，直闖入室，對路上行走的老師也視而不見，這又如何能夠體現(xiàn)你對人的尊重？沒有這起碼的尊重，你又如何懂得溝通，今后你又如何能融入一個(gè)團(tuán)隊(duì)，施展你的抱負(fù)呢？千萬不要小看這些，個(gè)人的的魅力也許就在這里起步，積累直至大放異彩。

第三、如果說把握了關(guān)鍵的基石，還必須理清一個(gè)概念，那就是文明與規(guī)范。文明是什么？文明的前提就是規(guī)范，沒有了規(guī)范做前提的文明是那么的一文不值，規(guī)范好象是那么野蠻，限制了我們，沒有給我們個(gè)人自由，而恰恰相反的是規(guī)范保衛(wèi)了文明。比如，沒有了“中小學(xué)生日常行為規(guī)范”，沒有了學(xué)校的規(guī)章制度，那么每個(gè)人在學(xué)校都可以隨意不聽課、上課隨意走動、食堂用餐爭先恐后、宿舍衛(wèi)生臟亂差……那么，這會是一所什么樣的學(xué)校呢？你還會選擇這樣的學(xué)校讀書嗎？

讓我們每個(gè)位師生員工都主動從身邊的小事做起吧！

主動撿起地上的一片廢紙、主動關(guān)閉一盞多余的燈光、主動關(guān)掉一個(gè)空流水的水龍頭、主動與見面師生打聲招乎、主動向含辛茹苦父母道聲謝謝……在這個(gè)個(gè)性張揚(yáng)的時(shí)代，我們都可以成為一個(gè)閃光的人，閃光的師生構(gòu)建閃光的校園文化，閃光的校園文化造就閃光的人才，閃光的人才就要從身邊的小事做起。

讓責(zé)任與文化同行！謝謝大家！

第三篇：讓雷鋒精神代代相傳國旗下講話稿

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

我是六(2)班的_________.今天,我講話的題目是------讓雷鋒精神代代相傳.“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨"，在很小的時(shí)候，老師就教我們唱這首歌了，哪時(shí)候還小，不理解歌詞的含義?，F(xiàn)在我終于明白了，雷鋒為什么幾十年來一直被人們傳唱，因?yàn)樗肋h(yuǎn)活在我們中國人的心里！

還記得他說的話嗎:“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位?? ”

雷鋒叔叔非常節(jié)儉.一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，穿了又穿，一直舍不得扔。我們現(xiàn)在的生活富裕了，盡管不用像他那樣穿打補(bǔ)丁的襪子，但節(jié)儉的精神還要有。我們雖然沒有為家里掙錢的義務(wù)，但有節(jié)約的義務(wù):不亂花零錢,不用白紙做草稿,鉛筆不能用半截就扔掉,少吃零食，珍惜每一滴水、每一度電??

雷鋒叔叔還特別愛助人為樂。他把幫助別人看成一種享受快樂的方式。我認(rèn)為作為一名小學(xué)生，助人為樂的前提是自己的事情自己做，想想看，一個(gè)人如果連自己事情都做不好，又怎么去幫助別人呢？我們首先要經(jīng)常做鋪床、疊被子、收拾書包、洗襪子等這些小事，另外，同學(xué)生病時(shí)送出的親切問候，教師節(jié)送上的溫馨祝福，朋友生日時(shí)獻(xiàn)出的美好祝愿等等，我認(rèn)為這都是我成長路上助人為樂精神的具體體現(xiàn)。

作為一名少先隊(duì)員，我們一定要用實(shí)際行動向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。“你快樂，所以我快樂”應(yīng)該成為我們每個(gè)人的想法，因?yàn)閹椭耸强鞓返?，它帶給你滿足與自豪。哪怕不留名，你也會得到雙份的快樂，這種快樂是他人無法體會的到的。學(xué)習(xí)雷鋒我們還應(yīng)該從平時(shí)生活的每一件小事做起，讓三月的陽光更加明媚，讓身邊的人們更加幸福，讓雷鋒的精神代代相傳，讓雷鋒活在我們每個(gè)人的心扉！我的講話完畢，謝謝大家！

第四篇：國旗下講話稿：讓紅領(lǐng)巾飄起來

讓紅領(lǐng)巾飄起來

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天我在國旗下講話的題目是：讓紅領(lǐng)巾飄起來。五年前，我們?nèi)腙?duì)時(shí)的誓言時(shí)時(shí)在我耳邊回響：時(shí)刻準(zhǔn)備著，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。這是號角，它激蕩著我發(fā)奮學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取；這是戰(zhàn)鼓，它激勵(lì)著我關(guān)心同學(xué)，熱愛集體；這是鞭策，它催促著我好好學(xué)習(xí)，天天向上。當(dāng)紅領(lǐng)巾第一次飄揚(yáng)在我的胸前時(shí)，我激動，我興奮，從那一刻起我發(fā)誓要好好的珍惜它。

紅領(lǐng)巾，載著我們的信心與力量，飄起來了！我忘不了校運(yùn)動會上，運(yùn)動員們蓄勢待發(fā)，紅領(lǐng)巾在前方飄起來，好面一面勝利的旗幟在召喚我們，那一刻，運(yùn)動員們熱血沸騰，充滿了無盡的力量。也忘不了課堂上，剛踏上講臺，手足失措的時(shí)候，一條條鮮艷的紅領(lǐng)巾映入我的眼簾，好像一團(tuán)團(tuán)熱情的火焰。頓時(shí)我鼓起了勇氣，充滿了信心。是紅領(lǐng)巾給我力量，它在胸前飄揚(yáng)，在心中激蕩，在星星火炬下閃閃發(fā)亮，我們要大聲地告訴全世界：紅領(lǐng)巾，我們?yōu)槟泸湴粒?/p>

紅領(lǐng)巾，戴著我們的希望與依戀，飄起來了！我們的革命前輩們用鮮血?jiǎng)?chuàng)造了今天幸福的生活，以往我們只知道紅領(lǐng)巾是國旗的一角，但是歷史告訴我們，紅領(lǐng)巾是革命前輩們用鮮血染成的！而我們卻身在福中不知福，不珍惜眼前的一切，毫不愛惜它們。你關(guān)注過被丟棄在樓梯上的紅領(lǐng)巾嗎？你目睹過滿身泥漬、扎成結(jié)、扭成團(tuán)的紅領(lǐng)巾嗎？你體會過躺在角落里的紅領(lǐng)巾的痛苦心聲嗎？同學(xué)們，請你把手放在自己的胸口捫心自問：“我對得起胸前的紅領(lǐng)巾嗎？”想到

這里，我們會羞愧地低下頭來。

同學(xué)們，紅領(lǐng)巾，它載著愛國心，載著希望，我們少先隊(duì)員要佩帶好紅領(lǐng)巾。陽光下的紅領(lǐng)巾格外鮮艷，紅領(lǐng)巾映照下的笑臉分外可愛。紅領(lǐng)巾，是我們身上最亮麗的風(fēng)景！生活在五星紅旗的光彩之下，成長在紅領(lǐng)巾的擁抱之中。我們是快樂的，是幸福的，更是自豪的！她深深地印在我心里，我為她而驕傲，我要為它增光添彩。我愛紅領(lǐng)巾！

第五篇：國旗下演講——立志,讓人生更輝煌

立志，讓人生更輝煌

主持人(甲、乙)：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，大家早上好！

主持人（甲）：新的一周，新的起點(diǎn)，首先祝愿大家在新的起點(diǎn)上邁出新的一步。今天我們班在國旗

下演講的題目是“立志，讓人生更輝煌”。

主持人(乙)：志、是志向，如舟之有舵；立志、是將志向定，如樹之生根。舟有舵、才不教于迷失方

向，樹生根、才能養(yǎng)成合抱之木。

主持人（甲）：陳淳的《北溪字義·志》中有“立志要定，不要雜；要堅(jiān)，不要緩”，哪個(gè)同學(xué)知道

這句話的意思？（同學(xué)們舉手搶答）

學(xué)生1答：這句話告訴我們一旦確立了志向，就要堅(jiān)定不移的為此而奮斗，不可以隨意改動，也不可

以拖拖拉拉。

主持人（乙）：謝謝！是啊，俗話說：有志者，事竟成。志向作為一種價(jià)值目標(biāo)，它能夠激發(fā)人們的意志和激情，產(chǎn)生一種強(qiáng)大的精神動力，激勵(lì)人們以積極、主動、頑強(qiáng)的精神投身于生活、工作、學(xué)習(xí)，只有有遠(yuǎn)大志向的人才能對人生抱有積極向上的進(jìn)取精神和樂觀態(tài)度，才能對工作和學(xué)習(xí)抱有無限的熱忱。

主持人(甲)：作為國家未來?xiàng)澚旱奈覀兏鼞?yīng)該樹立遠(yuǎn)大的志向，并持之以恒并且堅(jiān)定不移的為此努力

學(xué)習(xí)努力奮斗。

主持人（乙）：是?。∪松F在立志。有了堅(jiān)定的志向，才能站得更高，看得更遠(yuǎn)，眼界才能更寬廣，心胸才能更開闊。作為一個(gè)朝氣蓬勃的新時(shí)代少年和青少年的我們必然有許多的理想與追求。所以，樹立一個(gè)理想或者說目標(biāo)是我們繼續(xù)前進(jìn)的源泉與不竭的動力。

主持人（甲）：其實(shí)自古以來很多文人墨客就不斷教導(dǎo)我們要樹立遠(yuǎn)大的志向，同學(xué)們能舉出一些例

子嗎？

學(xué)生2：曹操《短歌行》中有“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已” 學(xué)生3：清朝的石玉坤在《三俠五義》中寫道：有志不在年高，無志空活百歲。

主持人（乙）：“有志者，立長志；無志者，常立志”，立志，還得學(xué)會守志。下面請大家觀看一個(gè)

小話劇。

（演員：全班同學(xué)）開學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生們說：“今天咱們只學(xué)一件最簡單

也是最最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。”說著，蘇格拉底示范了一遍。“從今天開始，每天做300下。大家能做到嗎?”學(xué)生們都笑了。這么簡單的事，有什么做不到的?過

了一個(gè)月，蘇格拉底問學(xué)生們：“每天甩手300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”有90％的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過了一個(gè)月，蘇格拉底又問，這回，堅(jiān)持下來的學(xué)生只剩下八成。一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運(yùn)動，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?”這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。

主持人（乙）：從這個(gè)故事中，大家明白了什么？立志容易，要堅(jiān)持下來卻十分困難，像故事中甩胳

膊這么簡單的事情，很多學(xué)生都無法堅(jiān)持，更何況現(xiàn)實(shí)中，我們在實(shí)現(xiàn)理想的過程中，還會遇到無數(shù)的挫折和困難，又有多少人能堅(jiān)持下來呢？下面請大家欣賞幾則小故事，希望同學(xué)們能夠?qū)W習(xí)故事中的主人公堅(jiān)持不懈的精神。

學(xué)生4：戰(zhàn)國時(shí)期蘇秦，小時(shí)候淘氣貪玩，不好好學(xué)習(xí)，被老師同學(xué)看不起，連家長也看不起他，因

此他受了很大的打擊，從此立志要好好學(xué)習(xí)，要讓他們看得起夸獎(jiǎng)我。從此蘇秦在他自己的屋看書，每天都看到半夜，如果要困了閉眼，就用手里的錐子刺自己的大腿，雖然疼痛難忍，但他認(rèn)為這是值得的。后來慢慢書讀的多了，長了知識，還做了六國的丞相。

學(xué)生5：晉代時(shí)，車胤從小好學(xué)不倦，但因家境貧困，父親無法為他提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了維持

溫飽，沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。一天晚上，他正在院子里讀一篇文章。忽然看見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點(diǎn)在黑暗中顯得耀眼。他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎。于是他去找了一只白絹口袋，抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住袋口，把他吊起來，雖然不怎么明亮，但可以勉強(qiáng)用來讀書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把當(dāng)做燈用。由于他勤學(xué)苦練，后來終于做了職位很高的官。

學(xué)生6：同時(shí)代的孫康也是如此，由于沒錢買燈油，晚上不能看書，只能早早睡覺。他覺得時(shí)間這樣

白白跑掉，非常可惜。一天半夜，他從睡夢中醒，把頭側(cè)向窗戶時(shí)，發(fā)現(xiàn)床縫里透進(jìn)一絲光亮。原來，那是大雪迎出來的，可以利用它來看書。于是他倦意全無，立即穿好衣服，取出書籍，來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷，立即看起書來手腳凍僵了，就起身跑一跑，搓搓手指。此后每逢有雪的晚上，他就不放過這樣的好機(jī)會，孜孜不倦地讀書。這種苦學(xué)的精神，促使他的學(xué)識突飛猛進(jìn)，成為飽學(xué)之士。后來他做了大官，為百姓做了很多好事。

主持人（甲）：大家知道這幾個(gè)是什么故事嗎？ 同學(xué)齊答：蘇秦刺骨、囊螢映雪

主持人（甲）：從這兩側(cè)故事中，你們學(xué)到了什么呢？

學(xué)生7：一旦我們確立了正確的志向就要堅(jiān)持下來，不斷克服各種困難而為此奮斗。不要?jiǎng)偸艿揭稽c(diǎn)

挫折就放棄，一帆風(fēng)順的勝利不是真正的成功，只有經(jīng)歷挫折、苦難的勝利才是真正的成功。

主持人（甲）：是啊，俗話說，“不經(jīng)風(fēng)雨，怎會見彩虹?！睆墓胖两袼械某晒?、勝利，都需付出

代價(jià)。有的志向的實(shí)現(xiàn)需要無數(shù)人為之奮斗、犧牲幾十年。因?yàn)橐氤晒?，就要?jīng)的起考驗(yàn)。不積跬樹立理想，堅(jiān)定信念；

步無以至千里，不積小流無以成江河。只要肯下苦功夫，鐵棒也能磨成針，古人尚能明白這個(gè)道理，刻苦學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐；

作為新世紀(jì)的同學(xué)們更應(yīng)明白。謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁；

主持人（乙）：有志者自有千方百計(jì)，無志者只感千難萬難。立志不是空口說胡話，而是要付出實(shí)際求真務(wù)實(shí)，立志成才。

行動的。我們要有堅(jiān)持不懈的精神，使自己的素質(zhì)不斷提高，掌握本領(lǐng)，為自己的理想得以實(shí)現(xiàn)打下

扎實(shí)的基礎(chǔ)。然后通過自己的奮斗，去取得最后的勝利。因此作為學(xué)生的我們要樹立正確的志向，然主持人（甲）：高二（2）班國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家?。ㄓ行蛲藞觯┖蟪@個(gè)目標(biāo)去奮斗。相信不久的將來我們的志向會成為現(xiàn)實(shí)，要相信只要付出了，就會取得回報(bào)。

主持人（甲）：最后，請欣賞詩朗誦《我有一個(gè)夢想》（配樂《我的未來不是夢》）

我有一個(gè)夢想 /有一天 /揮舞著有力的翅膀 /穿過云端/翱翔。

我有一個(gè)夢想 /有一天 /劃動著堅(jiān)實(shí)的雙漿 /激蕩

我有一個(gè)夢想 /有一天 /肩負(fù)著充實(shí)的背囊 /站在峰頂 /眺望

我有一個(gè)夢想 /有一天 /能像一顆種子一樣 /找到一塊合適的土壤 /在那里茁壯成長

夢想著，像百靈在枝頭歌唱

夢想著，像鮮花在葉端綻放

夢想著，像風(fēng)兒穿過竹林 /拂起千層的葉 /沙沙作響

有時(shí)，夢想像大海 /浩浩蕩蕩

有時(shí)，夢想像山路 /曲折回腸

有時(shí)，覺得夢想很遠(yuǎn) /像夸父追逐

可實(shí)際上 /自己一直在沐浴著陽光

帶著夢想 /我要到達(dá)文化的殿堂 /大聲呼喊 /傾聽自己的回聲悠揚(yáng)

帶著夢想 /我要去往知識的農(nóng)場 /小心開墾 /耕耘自己的土地一方

只要帶著夢想 /我就不再迷茫 /努力去創(chuàng)造 /屬于自己的生命輝煌

我有一個(gè)夢想 /那就是，讓青春迸發(fā)它應(yīng)有的輝煌

理想作翅膀 /堅(jiān)強(qiáng)是雙漿 /負(fù)著智慧的背囊

翱翔 /激蕩 /眺望

找到一片肥沃的土壤 /一個(gè)書香縈繞的地方

茁壯成長 /成為家庭的太陽/社會的棟梁 /民族的希望

主持人（乙）：

高二（2）班全體同學(xué)向大家保證：我們將

心懷感恩，惜時(shí)如金；