第一篇：演講稿(讓文明之風進校園)

讓文明之風進校園

四年級

（一）班：吳茂娟

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好！今天我在國旗下演講的題目是《讓文明之風進校園》。學校是我們成長的搖籃，學校是我們學習的那一方凈土；學校是我們玩耍的樂園，我每天的大多數時間都是在學校度過的。我們有什么理由不愛我們的學校呢？

每天當我們背著書包踏進學校的那一刻，展現在我們面前的是潔凈而寬闊的操場，蒼翠而挺拔的樹木，嬌艷而鮮香的花朵；聽到的是同學們朗朗而有力的讀書聲，看到的是老師和藹可親的面龐，以及同學們活潑可愛的身影；欣賞著這些和諧美妙的畫面，我們的心情是舒暢的，溫馨的，甜蜜的。這么一幅畫，靠的是我們每個人手中的畫筆。每個同學都有責任為我們的學校畫上濃墨重彩的一筆，讓文明之風伴隨著我們美好的心情一起吹進我們的校園吧！

看！該吃飯的時間到了，同學們井然有序的來到操場上，在餐廳門口排著整齊的長龍似的隊伍，不推不擠，緩緩地，耐心的向前移動。高年級的同學還主動謙讓低年級的小同學；值周班的同學在用心的發碗，時不時還給低年級同學一個溫暖的微笑。打好飯的同學都不約而同地坐到了一起，吃著香噴噴的飯菜，小聲地交談著，偶爾發出歡快的笑聲。

“叮鈴鈴”下課的鈴聲響了，同學們像一群快樂的小鳥，來到操場上盡情地玩耍，雖然每個同學都迫不及待，但樓道上依然不擁不堵。喧鬧聲、歡笑聲，給校園帶來了生機與活力。一陣微風輕輕吹過，一張潔白的紙片落在花園里，一個正玩得起勁的同學毫不猶豫地跑過去，把紙片撿到垃圾桶里。這一切好像發生過，又好像悄無聲息，就這么一個簡單的動作，給本來就生動的畫面增添了許多色彩。“小草青青，足下留情?！薄笆窒铝羟?，足下留青?！薄拔視?，別踩我?！薄@些都是我們校園里保護環境的廣告語。是呀，大自然中的萬物都是有生命的，有愛心的你，怎么舍得去踐踏，去破壞呢？

羅丹曾說過“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛?！笔茄?，我們每個人都要用心去做美的發現者，更要做一個美的創造者，讓我們的校園更和諧，更美好！

（我的演講完了，謝謝大家?。?/p>

第二篇：讓文明之風永駐校園

讓文明之風永駐校園

親愛的老師、同學們：

大家好！今天我講話的題目是《讓文明之風永駐校園》。今天是3月26日，盡管春姑娘今年的腳步有些蹣跚，燦爛的陽光姍姍來遲，但三月仍然是美麗的，三月是春天，三月是希望，三月也是浸潤著文明傳統的一月。

1963年3月5日，毛澤東為雷鋒的英雄事跡題詞“向雷鋒同志學習”；1982年2月中共中央文件規定：每年3月為“全民文明禮貌月”。

文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊重并被人們廣泛推薦的行為。

文明存在于我們每一在的學習、生活和工作中，每個人的儀容儀表和行為習慣都是它細致的表現。三月份以來，我們學校的面貌出現了更為良好地勢頭。我們感受到了校園內每一天的優美，每一處的潔凈，每一個行為舉止中煥發出來的文明的光輝。從3月5日開始的班級值周活動，是我校加強德育建設、創建文明和諧校園的又一重要舉措，目的是為了促進同學們的自我管理、自我教育和自我完善，是為了讓我們的校園更加文明和諧。

活動實施以來，校園面貌煥然一新：從教室到寢室到食堂到校園的每一個角落，清潔更好了，秩序更好了；從學生到老師到工友到進校園的每一個人，贊許的笑容更多了，言行舉止更文明環保了。

在三周以來的活動中，更是涌現了許多值得大力表彰的好人好事：有為值周活動做出表率和樣板的高二（1）班全體同學及班主任周華禎老師；有進行義務勞動的高二（9）班同學及班主任劉楚貴老師；有拾金不昧的高一（12）班趙穎同學；等等。這些現象和事實讓我們始終堅信，我們的絕大多數同學是有高尚修養的人，是有良好品質的人，是守規范講文明的人，這是我校良好校風和靚麗校容得以實現的重要基礎和保證。

我國古代思想家荀子曾說：“人無禮則不立，事無禮則不成，國無禮則不守”，意思是做人不講禮儀將無法生活，做事不講禮儀就不能成功，國家沒有禮儀就不能安寧。講文明就是“禮”。新時代的高中生更應該知書達理、舉止文明。

勿庸諱言，在我們校園中仍存在著一些不文明的現象。我們要繼續大力倡導和踐行文明之風，讓文明的氣息彌漫在校園的每一個角落，讓文明的光芒不僅僅在三月份閃耀，讓文明之風永駐校園。

講文明，首先從自我做起。講文明，首先是對自己的要求，不需要攀比。比如說要做到儀表服飾美，我們男同學不要想某某同學的頭發比我的還長些啊，我們女同學也不要說隔壁班上有個同學的指甲比我的長兩倍呢。講文明重修養是自己的事。比如說，不亂扔垃圾，要從自身做起，不要說別人在丟，我丟一丟也無妨，不丟好像吃虧了，養成文明好習慣是自己的事。比如說，食堂就餐排隊守秩序，我們都做到從自身做起，不要看到有個別同學沒守規矩，于是你也去不講規矩。如果我們每個人都做到從自身做起，文明的風尚會有巨大的感染力，會影響我們身邊的人，就會帶動全班、全校的師生匯入到講文明的主流中來。

講文明，重在從身邊小事做起。學雷鋒做好事，講文明重修養，不需要轟轟烈烈、驚天動地，只需要我們做好身邊的小事。你是否在接受了老師的幫助后，客氣地說一聲“謝謝您”；你是否在和老師碰面時，微笑的說一聲“老師好”；你是否在上下樓梯過走廊時，輕聲慢步靠右行；你是否在吃飯方便面后把紙碗放在身旁不遠處的垃圾桶內，而不是就丟在地上；你是否把口香糖殘渣用紙包好放進垃圾桶，而不是隨口一吐，還使勁地踏上一腳；坐在教室窗旁的人是否把廢紙也放進教室的垃圾簍，而不是隨手一揚，表演天女散花；等等等等。這些都是小事，都是我們可以做到的，而且輕而易舉。古人說“一屋不掃何以掃天下”，只有從小事做起，才能養成講文明的良好品質，才能成就大業。

講文明，貴在持之以恒的堅持。學雷鋒不僅是三月份的事，講文明也更是我們一輩子的要求，貴在堅持，貴在形成習慣。沒有同學的監督，我們要講文明；沒有老師的要求，我們要講文明；即使我們獨處一隅，我們也要講文明，這就是所謂“慎獨”。

我們要知道，順手撿起的是一片紙，純潔的是我們的心靈，有意擦去的一塊污漬，凈化的是我們的靈魂，讓我們在有意的行為舉止中，無意的渲染文明的品行，讓我們有形的校園內，散發無形的文明氣息。

同學們，趕快行動，繼續努力吧！良好校風文明言行的形成，有賴于我們全體學生的共同努力和切身履行。規范言行舉止，內強素質，外塑形象，做文明校園的先鋒，做一個首先高尚素質高雅的文明群體。讓文明不再是純粹的理念，而是每個學子的自覺言行！讓文明之風永駐新中校園！

謝謝大家！

2012年3月26日

第三篇：讓文明進校園朗誦會

讓文明進校園朗誦會

---西孟小學四年級主題中隊會

活動目的：

1、通過詩歌等形式，把文明之花傳遍校園的每一個角落。

2、知道一個文明的小學生應做到哪些，并且能說出來。

3、能對行為進行判斷，并且自覺做到講文明、懂禮儀。

4、養成文明守紀的習慣，并能互相監督，共同來做文明守紀的學生。增強班級凝聚力，使學生能把規范的要求內化為自己自覺的行動，做一個遵規守紀、誠實守信、文明有禮的學生。

活動準備：電腦、學生用道具 活動過程： 第一項：開會 第二項：唱隊歌 第三項：班長講話

左右知識的一代新人，從我做起，從點滴做起，腳踏實地地去奉獻。其實奉獻是我們的責任，也是我們的義務，還是我們的光榮!我們是一名小學生，要從講文明做起。文明是尊重別人，更是尊重自己，文明是一種無與倫比的美。一花獨秀不是春，光靠幾個人是不行的，我們必須要共同努力，行動起來做一個文明守紀的小學生。

第四項：活動開始 男：敬愛的老師 女：親愛的同學們 合：大家好！

男：黨的十八大報告提出，要大力加強社會主義核心價值體系建設，“倡導富強、民主、文明、和諧，女：倡導自由、平等、公正、法治，男：倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀”。女：那到底什么是社會主義價值觀就讓我們先來了解一下。請聽兒歌《社會主義核心價值觀》

中國強，人民富，民主大國走正路。

文明國家人大度，和諧寬容是凈土。人民自由真幸福，百姓平等無霸虎。法律公正顧萬家，法治公平不含糊。

人民忠誠把國護，工作敬業邁大步。人人誠信好國度，團結一心享幸福！

男：作為我們四年級的小學生又應該怎樣做才能樹立好自己的人生觀、價值觀呢？那我們就要從小事做起、從身邊做起，做一個講文明的好少年。

女：要想成為一名文明的小學生，在日常生活中我們應該怎樣做呢？ 男：不打架，不罵人，不亂扔垃圾，不隨便吐痰，講話用文明語言，尊敬老師，孝敬父母等。（學生暢所欲言）

女：是的，要想成為文明小學生，必須做到語言美，行為美，心靈美。同時，我們不光在家做文明孩子，在學校做文明學生，還要在社會上做文明小公民，這樣才是一名名副其實的文明小學生。

男：下面請看小品，小品中的同學那些地方做得好？哪些地方做得不好？我們應該怎樣幫助他們？

1、小品《亂扔垃圾》

情景：一個小學生隨手把垃圾扔在地上，后面追上一個小學生，幫他撿起來，并批評了他。

女：這兩位同學誰做得好？誰做得不好？做得好的我們給他一個我是文明小學生的牌子，做得不好的我們幫幫他。

生：前面的同學做得不好，他破壞環境衛生，他的行為不文明。

男：是?。〉厍蚴俏覀兊募?，美化靠大家，我們都是這個家的小主人，我們都應該愛這個家。對嗎？

2、小品《見到老師不打招呼》

情景：老師在前面走，兩個學生低頭跑過去，假裝沒看見。男：這兩位同學的做法對嗎？為什么？

生：這兩個同學的做法不對，老師每天給我們上課，關心我們，我們應該尊敬老師，見到老師主動打招呼，這才是文明的行為。女：下面請欣賞文明禮儀三句半 我們四人走上臺，早、中、晚，不能少，鑼鼓聲聲敲起來，謝謝你，不客氣，面向全體小朋友，有禮貌。開場。樓道大堂不追跑，今天上臺說一說，上下樓梯靠右走，文明禮儀首當先，蹦跳喧鬧都不要，大家認真聽一聽，安全。快快說。上下樓梯要排隊，見面時，問聲好，并行擁擠那不對，扶老讓小好學生，真好。

走路要走人行道，游戲不在馬路上，亂跑亂撞更不要，很危險。

紅燈停綠燈行黃燈亮了等一等，交通規則要遵守，安全第一都歡喜，對啦。

垃圾不能隨便扔，衣裝穿著要干凈，自己的事情自己做，講衛生。

衣食住行不浪費，奢侈揮霍才可恥，攀比心理要不得，要節約。

借東西，按時還，勤借勤還借不難，借用東西不歸還，真討厭。

客人到家我倒茶，眾人面前要大方，唱歌跳舞不扭捏，真不賴。

建立自信很重要，自卑只能添煩惱，自信讓我更出色，真棒。

勤奮之后出天才，謙虛讓人多受益，誠實守信是美德 光榮。

寬容別人的缺點，自己也得到快樂，斤斤計較沒朋友，孤單。

文明禮儀伴我行，品格高尚做棟梁，我們大家齊努力，都能行。

說到這里停一停，同學們要聽清楚？ 你做我做大家做，來，歡迎！

齊：我們大家齊歡迎！

男：同學們，從古到今，文明禮儀一直悄悄地滲透在我們的生活中，凡是有所成就的人，都是講究文明禮貌的。不信？請聽名人故事聯說。大家掌聲歡迎。

《程門立雪》 《張良拜師》《曾子避席》

女：聽了這些故事，我特別感動。我下定決心，從現在起，要養成講文明有禮貌的好習慣，爭做文明小標兵。同學們，你們呢？

（全班齊立志）

男：我們要懂得從平時的一點一滴做起，用實際行動來體現社會主義核心價值觀。

女：要懂得民主、文明、和諧。

男：要懂得自由、平等、公正、法治。

女：要懂得愛國、敬業、誠信、友善。

女：文明需要我們每個人的參與。在學校，我們是知禮儀的好學生。

男：在家里，我們是懂禮貌的好孩子。在社會，我們是講文明的好少年。

女：你給別人一個微笑，別人給你一個春天

男：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限

女：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千

男：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念

合：文明，讓我們舉止文雅，禮儀，讓我們風度翩翩！

女：我們要作下一份承諾，讓我們一起宣讀，全體起立：

全體合：我們鄭重承諾，時刻遵守《小學生日常行為規范》和《小學生守則》，做一名講文明，懂禮貌的少先隊員。

第五項：吳老師講話

社會主義核心價值觀是在社會主義革命、建設和改革開放歷程中逐步形成和發展起來并指導社會主義健康發展的價值目標和價值觀念，它為青少年的健康成長提供了堅強有力的指導。我們每個同學都應該以社會主義價值觀嚴格要求自己，養成道德好習慣。讓我們攜手共進，共創美好的明天！同學們，其實文明就在我們身邊，就像廣告中說的那樣，有時候離我們只有一步之遙，有時候只有一張紙的厚度，讓我們從我做起，從現在做起，人人爭做文明小學生，最后，讓我們共唱《咱們從小講禮貌》，在歌聲結束今天的班隊會。

第六項：宣布《 讓文明進校園詩歌朗誦會》主題班會到此結束。

讓文明進校園朗誦會

中所小學四年級主題中隊會

輔導員

吳紅梅

第四篇：502班主題班會方案“文明之風進校園”

“文明之風進校園”主題班會活動方案

街邊小學 502班

班會目的：

1、使學生知道講文明是中華民族的傳統美德，教育學生講文明，樹新風，養成良好的文明習慣。

2、提高學生文明素養，為創建文明和諧的校園秩序做出自己的貢獻。

班會準備：

1、分組排練童謠、三句半等。

2、搜集關于文明禮貌的知識和童謠。

班會過程：

主持甲：各位老師

主持乙：各位同學

主持合：下午好！

主持甲：歡迎參加五年級（2）班文明之風進校園主題班會。

主持乙：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎陳老師參加我們的主題班會。

主持甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。

主持乙：陽光帶著彩綢，舞動著撒滿大地。

主持甲：春風吹，陽光照，語言美，行為美，主持乙：尊師長,敬父母，友同學，愛朋友。

主持甲：讓我們從小講文明，講禮貌，為創建文明和諧校園而努力。

主持（合：五年級（2）班《文明禮儀伴我行》主題班會現在開始。

（一、童謠《懂禮貌的孩子人人夸》）

主持人乙：我國素有文明古國、禮儀之邦的美稱，幾千年來，人們以禮相待，代代相傳。在改革開放取得輝煌成就的今天，我們更應該把這光榮傳統發揚光大，把禮貌這一文明之舉發揚光大。

主持甲：有禮貌的孩子人人愛，懂禮貌的孩子人人夸。下面請欣賞各小組帶來的童謠《懂禮貌的孩子人人夸》

小組

1、我有一張-----甜嘴巴

小娃娃，甜嘴巴，喊媽媽，喊爸爸，喊得奶奶笑哈哈。

小組

2、我在車上給老奶奶-------讓座

大汽車呀，剛停下，一位奶奶上車啦。老奶奶，年紀大，我把座位讓給她。老奶奶，把我夸，你真是個好娃娃。

小組3：同學摔倒——我來拉。

天上下雨，地上滑。弟弟摔倒，我來拉。替他拿書包，把他送回家。

小組4：一位老奶奶，等車雨里站，樂樂看見了，趕緊跑上前，踮起兩只腳，送上小雨傘，奶奶樂壞了，親他小臉蛋。

（二、欣賞三句半《我是禮儀小標兵》）

主持乙：聽著這美麗的童謠，我們仿佛回到了從前。是啊，從開口學講話開始，我們的爸爸媽媽就教會我們很多禮貌用語：

主持人甲：“您好”“您早”“請坐”“請進”“謝謝”“對不起”??

主持乙：是啊，講禮貌的孩子，多么可愛！下面請欣賞三句半《我是禮儀小標兵》。甲：我是禮儀小標兵

乙：文明禮儀我先行

丙：改掉陋習樹新風

丁：快行動

甲：廢品垃圾不亂扔

乙：回收利民有大用

丙：變廢為寶禮儀花

丁：花紅

甲：隨地吐痰壞毛病

乙：損人利己傳疾病

丙：管住自己手和嘴

?。簻食杉祝夯ú荽虬缌_村城

乙：掐花踏草太無情

丙：止住你的手和腳

丁：別動

甲：小鳥啾啾叫不停

乙：蛙鼓齊敲唱文明

丙：不能你樂大家愁

?。簾o情

甲：舉止言談講文明

乙：人人文明講衛生

丙：身體健康不生病

?。禾?/p>

甲：尋根問禮講文明

乙：不讓陋習漫天行

丙：空氣清新精神爽

?。汉眯那?/p>

甲：載人飛船遨太空

乙：神州大地齊歡騰

丙：從小立下凌云志

?。嚎煊霉?/p>

甲：風景如畫佛山市

乙：禮儀學校文明情

丙：爭做文明小主人

丁：文明星

（三．請聽詩朗誦《手拉手，為文明歌唱》）

主持乙：我看了三句半后，不得不引用一句廣告詞：精彩！真精彩！下面請欣賞女同學為我們表演詩朗誦《手拉手，為文明歌唱》

讓我們手拉手，讓我們手拉手

一起為文明歌唱，唱文明給心靈吹來清風，唱文明給青春增加活力，唱文明給生活留下意義；

讓我們手拉手，一起為禮儀歌唱，唱禮儀為語言抹上蜜糖，唱禮儀為行為保駕護航，唱禮儀為前進插上翅膀；

讓我們手拉手，一起為文明歌唱，唱心中規劃的瑰麗藍圖，唱夢中向往的美好前程，唱詩中營造的深刻意境

讓我們手拉手，一起為文明歌唱，唱文明的大潮流奔涌激蕩，唱文明的道路一天天寬廣，（四、欣賞《拍手歌》）

主持甲：讓我們把文明禮貌、禮儀道德永記在心里。學校是我們一起生活學習的樂園，在這個大家庭里，我們更應該講文明守紀律，團結友愛，共同進取。

主持乙：看，男同學也不甘示弱，他們早就準備好拍手歌了，有請男同學為我們展示《拍手歌》。

你拍一，我拍一，道德規范記心里。

你拍二，我拍二，學習行動要一塊。

你拍三，我拍三，禮貌用語記心間。

你拍四，我拍四，文明禮貌要牢記。

你拍五，我拍五，按照規則過馬路。

你拍六，我拍六，尊師敬老還愛幼。

（小游戲，旗鼓傳球，講文明用語。）

主持乙：為了創建和諧文明校園，同學們真是不遺余力，你知道嗎？在課余時間，大家還收集了不少文明禮貌標語呢！

主持甲：那趕緊向大家展示展示吧！

主持乙：別急，我們不如輕松一下，做個小游戲吧。

主持甲：當然好，做什么游戲呀？

主持人：擊鼓傳球！講講規則，請體育委員幫我們擊鼓，鼓聲停了，看球傳到誰的手上，就請那位同學說出自己收集的文明禮貌標語。

主持甲：我宣布，游戲開始。

1、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。

2、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。

3、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。

4、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。

5、關心學校，我們的職責；愛護學校，我們的義務；熱愛學校，我們的心聲。

6、學校是學習之所，文明是成功之本。

7、讓我們一起來：關心集體，愛護公物，保護環境！

8、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！

9、讓我們的素質及文明展現在一言一行中！

10、向老師說聲好，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲好。

11、讓文明的氣息洋溢在學校的每個角落。

12、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！

13、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。

14、講究社會公德，愛護公共環境。

15、珍惜自己，關愛他人，革除陋習，從我做起。

16、講究公共衛生，愛護公共設施，維護公共秩序，遵守公共道德。

17、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”、18、“今天,你微笑了嗎?你問候了嗎?你禮讓了嗎?你幫助別人了嗎?”

（五、小記者采訪）

主持乙：告訴大家一個好消息，電視臺的小記者來啦！讓我們以熱烈的掌聲歡迎小記者的到來。

小記者：嗨,大家好！我是街邊小學紅領巾廣播站的小記者我姓，叫。聽說咱們班正在開文明禮儀班會，所以我們特地來采訪采訪大家。小記者：現在，我要問大家幾個問題。請問，你到書店買書時，怎么對營業員阿姨說話？

甲：阿姨，我想買書架上那套《小學生十萬個為什么》，請您拿給我看看，好嗎 小記者：你真有禮貌。

甲：謝謝！

小記者：請問，當你在十字路口迷路時，你怎么問警察叔叔？

乙：警察叔叔，我迷路了您能告訴我祖廟怎么走嗎？并且我還要對警察叔叔說聲謝謝。小記者：嗯！有禮貌，真棒呀！

小記者：請問，春節到親朋好友家拜年，你怎么說？

丙：**，祝你新年快樂！

小記者：請問，如果這是一位老爺爺，你怎么說呢？

?。籂敔?，祝您健康長壽！

小記者：OK！你真是一個講文明，有禮貌的好孩子。

小記者：看來同學們個個語言優美頂呱呱！

（全班齊朗誦）

晨風輕輕吹，我們到校內，小雛鷹飛得高，紅領巾胸前飄，人人做到語言美，我們從小講禮貌。

我的采訪就到這里，謝謝你們的合作！再見

主持甲：謝謝小記者的采訪。

（六、宣誓：）

主持甲：為創建文明和諧校園，我們作為學校的一分子，在此時莊嚴宣誓：

主持乙：請全班起立，高舉右手，和我一起宣誓：

從我做起，從現在做起，從小事做起，講文明，樹新風，堅決向不文明言行告別。誠實守信，遵紀守法，尊敬師長，孝敬父母，團結友愛，言語文明，健康上網，講究衛生，愛護公物，衣著得體，舉止大方。我們順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；我們有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。讓我們用自己的責任感和愛心，一起來創造文明、和諧的校園環境，做合格的學生，做優秀公民。

（七、教師總結）

主持甲：我們莊嚴承諾，在學校里做個文明生，在社會上做個文明的少年。下面，請我們的班主任陳老師講話。

文明其實是由細節構成的，在這個注重細節的時代，一個稱呼、一句問候、一個舉動，都可能留給人深刻印象。有了文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。愿我們全體五（2）班的同學,攜起手來，共同以實際行動創建一個文明和諧的校園。

主持合：謝謝陳老師。

主持合：五（2）班“文明之風進校園”主題班會到此結束，謝謝大家。

第五篇：讓文明之風吹遍校園1

讓文明之風吹遍校園 1

為深入貫徹《中共中央、國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》和《公民道德建設實施綱要》文件精神，加強我校校風建設和學風建設，連日來，我校在全校學生中廣泛開展道德文明教育活動。在我校今年迎接教育部本科教學水平評估的關鍵時期，開展此項活動實為意義重大，也倍受注目，倍受歡迎。

隨著社會的轉型、市場經濟的發展、文化的交融激蕩和高校擴招、獨生子女和網絡化時代的到來，在當今的大學校園中，一些大學生的人生價值坐標開始傾斜，自我意識由過去的過弱到矯枉過正后的過強，在自我價值得到了前所未有的重視的同時，一些不尊重他人、不尊重環境、不尊重傳統乃至不尊重文化的不文明現象屢屢發生，遲到曠課、亂倒垃圾、攀折樹木、校園內勾肩搭背、網上臟話、言而無信等不文明不道德行為也讓人無法將其與受過高等教育的人相聯系，大學生作為公民的基本道德素質受到了前所未有的質疑與挑戰。國家科技創新、文化創新關鍵在人才，人才的道德素質是保證人才質量和社會發展的前提和保障，在當前構建和諧社會和我校迎評促建的關鍵時期，大力開展大學生道德文明教育活動既是國家“辦什么樣的大學、培養什么樣的人”的長遠戰略之所需，又是高校辦學之必備，更是全校師生之共識。

活動一經展開，便引來全校廣大師生的積極響應，可謂全校動員，全員參與。學校黨政領導高度重視，各院系及有關部門紛紛行動起來，先后利用校園宣傳媒體、主題班會、團日活動等，組織學生學習《公民道德建設實施綱要》、《“八榮八恥”社會主義榮辱觀》、《大學生行為準則》和我?！秾W生校園文明公約》等文件和規定。結合學習，有的院系舉行了校園文明公約集體簽名，有的將“校園文明公約”上墻，有的則結合文明宿舍檢查評選、志愿者獻愛心活動、觀看討論《貸款助學信用助人》專題片、舉辦大學生心理健康講座等將道德文明教育活動加以深化；與此同時，學校還成立了學生文明督察隊，學生工作部門同志、輔導員、學生干部和學生黨員一起深入學生中間，查早操、查校外住宿、查通宵上網、查曠課、查晚自習，對違紀和不文明行為進行批評教育和曝光處理。應該說，此次活動是我校多年來堅持開展大學生道德文明教育的又一次新高潮，它的長效機制和活動的可喜效果日漸顯現。從合校以來，我校已先后涌現出了為身患癌癥的大學生獻愛心捐款，王英楠等十名大學生張良廟救火，李濤、李尚宇見義勇為，劉少斌參加家鄉抗洪救災，李丹、蒙黎杰等十幾名學生拾金不昧等許多先進事跡；大學生們還自發組織了“志愿者小分隊”、“愛心社”、“綠色環保衛隊”，“自律小分隊”，不僅為師生、為校園的美化服務，而且還深入漢中市福利院、漢中聾啞學校、漢中火車站等做好事、獻愛心、促環保。而通過此次校園道德文明教育活動的廣泛開展，我們看到，學生們的道德文明理念正在深化，校園里各種不文明現象和不文明行為也在逐步減少。我們相信，隨著學校迎評促建工作的進一步深入，隨著“講文明，樹新風，知榮辱，促和諧”的文明理念在廣大師生心中的不斷根植，隨著文明風尚在大學生學習、生活中的潛移默化，我校的大學生道德文明教育活動定會開出更加絢麗的花、結出更加豐碩的果實來。

讓我們共同攜手，積極行動起來，以講道德、講文明和助人為樂的優秀大學生為榜樣，從我做起，從現在做起，從每件小事做起，爭做講文明、樹新風、知榮辱、促和諧的合格大學生。讓文明道德之風吹遍校園！